湘教版小学科学四年级上册应知应会知识点

湘教版小学科学四年级上册应知应会知识点

一、填空题：第一单元

1.植物的身体一般由（根）（茎）（叶）（花）（果实）（种子）六部分构成。

2. 苹果树上的苹果是（果实），苹果籽是（种子）。

3. 植物的叶可以制造（氧气），根具有（吸收水分、养分）和（固定）植物身体的

作用。

4. 在植物的根吸水实验中，过一段时间容器内水量会（减少）。

5. 英国科学家普里斯特通过实验证明植物可以吸收（二氧化碳）。

6. 绿色植物的叶片在（阳光）下能利用（二氧化碳）和（水）制造淀粉等营养物质，

同时放出（氧气），人们把叶的这种作用叫（光合作用）。

7. （阳光）对植物生长有重要影响，一般背阴的植物长势（不如）向阳的植物。

8. 植物的叶蒸发水分的作用叫叶的（蒸腾）作用。

9. 蒸腾作用可以促进植物体内（水分和养料的运输）。

第二单元

1.骏马在（草原）上奔驰，大猩猩一般生活在（森林）里，鸟儿可以（飞翔），鱼儿

可以在（水）中游。

2. 我的身边最常见的动物有（）。

3. 动物的身体特点是和（环境）相适应的。

4.像兔子、牛、熊猫这样（）生，靠（）长大的动物都是哺乳动物。

5. 我认识的会飞翔的鸟有（）。

6.鸟类的飞行工具是（）。

7.鸟类的皮肤表面有（羽毛），具有（护体）（保温）（飞翔）等功能。

8. 鸟类是体表有（）覆盖，善于（），（）生的恒温脊椎动

物。

9.（）被称为“国宝”，是国家一级重点保护动物。

10.我知道的珍稀动物有（） .

11.保护珍稀动物，首先要保护它们生存的（），禁止滥砍乱伐森林。

12.企鹅的双翅变成了（鳍）状，失去了（飞翔）能力，却能在（水里）很快地（游泳）。

13.松鼠生活在（）里，鲤鱼生活在（）里。

14.动物的食性各不相同，我们把以植物为食物的动物，叫做植食动物。以其他动物为

食物的动物叫做肉食动物。以植物和其他动物为食物的动物，叫做杂食动物。以腐败的动、植物为食物的动物，叫做腐食动物。

15.鲸是在水中生活的（哺乳）动物。体型像（鱼），前肢成（鳍）形。

16.丹顶鹤、中华鲟、金丝猴都属于国家（一）级保护动物。

17.卧龙自然保护区位于四川省汶川县境内，是大熊猫生存和繁衍后代的理想地区。

第三单元

1.声音）可以供人们互相交流。

2.声音有（大）有（小）、有（高）有（低），声音的大小叫（音量），声音的高低叫（音调）。

3.不同的乐器发出声音的（音色）不同。

4.声音是由发声体的（振动）产生的，（振动）停止，（发声）也停止。

5.声音能在（固体）（液体）和（气体）中传播，（真空）不能传声。平时声音是靠（空气）传播到我们耳朵里的。

6.声音的大小可以（控制），当声音影响到人们正常的学习生活时，就会变成（噪音）。

7.人的听觉器官是（耳朵），我们一定要保护听觉。

8.（植树）可以在城市里有效减少噪音。

9.牛的叫声（低），鸟的叫声（高）。

10.用力敲锣时听到的锣声（大），大鼓声比锣声（低）。

11.说话时，感觉喉咙部位在（振动），鼓发声时，鼓皮上的米粒会（振动）。

12.敲击不同大小的编钟可以产生（高低）不同的声音。

13.听诊器是 1816 年由法国医师（林奈克）发明的。利用它可以增大声音的（音量）。

14.噪声给人带来生理上和心理上的危害，主要有以下几个方面：①会使人的听力受损

②有害于人的心血管系统，容易诱发高血压病③影响人的神经系统，使人急躁、易怒④影响睡眠，造成疲倦。

第四单元

1.人在社会中要和别人沟通，就必须互相传递 ( 信息 ) 。

3000 年前，古人就用（烽火台）传递信息。

3. 我们所学习的知识也是（信息），人类保存信息的最主要方法就是（书籍）。

4.（耳朵）（眼睛）是我们接收信息的主要器官。

5.（书信）曾是古代人最主要的信息传递方式。

6.（标志牌）是常见的信息传递方式。

7.（电报）与（电话）的出现，可以使人们远距离，更快捷地传递信息。

8.电报是（ 1837 年）莫尔斯发明的，电话是 1892 年（贝尔）发明的。

9.发收电报要经过（编码）（发送）（接收）（解码）的过程。

比较电报和电话，（电话）传递信息更快捷方便。

如今社会进入了（信息时代），（互联网）的出现和兴起深刻影响着我们的工作和学习方式。

12.迄今为止，人类已经历了五次信息革命：第一次是语言的使用，第二次是文字的使

用，第三次是印刷技术的应用，第四次是电报、电话、广播、电视的发明、普及和应用。第五次始于 20 世纪 60 年代，其标志是计算机、互联网、卫星通信的迅速推广。

13.电话从产生到现在有 100 多年了。请大家记住专用电话号码： 110 （治安报警电

话）， 114 （市内电话查询）， 120 （医疗急救电话）， 119 （火警报警电话）。

第五单元

1.水（受热）会变成水蒸气。它有两种方式：（蒸发）和（沸腾）。

2. 加快蒸发的三种方法：（提高液体温度）（增大蒸发表面积）（加快液体表面空气

流速）。

3.水蒸气遇冷变成小水珠的现象叫（凝结）。

4.自然界中的（露）（雾）（云）等都是水蒸气（凝结）形成的。

5.冰是固态的（水），水只有在（寒冷）的天气才会结成冰。

6.水结冰一般要在（ 0 ）摄氏度以下。

7.自然界中的的冰有。

8. “水开了”在科学上叫（“沸腾”）。沸腾时水会迅速变成水蒸气跑到空气中，所

以我们看到水里有大量的（气泡）冒出来。

9.夏天刚洗过的衣服一会就干了，衣服上的水通过（蒸发）变成了（水蒸气）跑走啦。

10.冬天刚洗的衣服晾到院子里，一会儿就会（结冰），再过一会，地上没见水，而衣

服变干了，这是因为冰直接变成了水蒸气跑到空气中去了。

11.池塘里的水会慢慢减少，是因为水（）。

12.（雨）（露）（雾）是水，（霜）（雪）（雾凇）（冰棱）（冰雹）是冰。

第六单元

1. 要想成为一个科学家，就要从小养成（爱科学）（学科学）的好习惯。