人教版四年级语文下册各单元复习教案

人教版四年级语文下册各单元复习教案复习内容《古诗词三首》.《桂林山水》.《记金华的双龙洞》.《七月的天山》复习要求1.通过复习掌握本单元的生字.能正确书写课文中的生字词语。

2.指导学生反复诵读.品味.激发美感.感受语言的魅力。

对于精彩的语段.要再次背诵.积累优美的词句。

3.学习课文按照一定的顺序描写景物的方法。

体会用优美语句表情达意的作用。

4.背诵.默写.了解诗词句的意思。

5.进一步了解有详有略的叙述方法。

6.引导学生把在课文中学到的描写景物的各种方法.运用到自己的习作中来。

7.朗读背诵这一组课文优美的句断.重视语言的积累。

熟读成诵语文园地里的读读背背。

复习重难点：整理和掌握本单元知识.领悟作者细致观察.抓住特点.运用对比描写景物的方法。

复习措施：讲练结合复习课时：2课时第一课时复习过程一.复习第1课《古诗词三首》1.自由吟读。

2.讨论：诗句表明了诗人怎样的心境？你最欣赏每一首诗的哪一句？3.抄写生字词语。

二.复习第2课《桂林山水》1.学习第一自然段“甲天下”是什么意思？[天下第一]桂林山水天下第一。

2.学习第二自然段①作者是怎样描写水的？找出概括漓江水的三个特点的词。

③引导学生发现这个句子有什么特点？这样写有什么好处？[让学生谈对排比句的感性认识]注意通过范读指导读好“真静啊”“真清啊”三个“啊”的变调。

3.学习第三自然段①作者是怎样描写山的？找出概括山的三个特点的词。

④练习朗读.读出桂林山的奇.秀.险.读出对桂林山水的喜爱之情。

重点指导读好“真奇啊”“真秀啊”“真险啊”。

4.学习第四自然段理解句子：“像是走进了连绵不断的画卷.真是‘舟行碧波上.人在画中游’”。

5.抄写生字词语。

三.复习第3课《记金华的双龙洞》1.作者是按怎样的顺序游览双龙洞的？2.叶圣陶爷爷在去双龙洞的路上看见了什么？3.我们与叶圣陶爷爷游到外洞.必须干什么？[坐船]4.请说说作者的游览顺序是怎样的？5.抄写生字词语。

四.复习第4课《七月的天山》1.课文描写了七月的天山的哪些景物？[雪峰.雪水.溪流.森林.日影.水声溪流.野花]2.摘抄优美词句。

五.复习日积月累朗读.背诵日积月累第二课时练习巩固第一部分基础知识积累与运用一.读一读.写一写shāo wēi wān yán é jiǎo zhè jiāng wú xiá[ ] [ ] [ ] [ ] [ ]二.用“—”划出句中的错别字.改正后写在括号里。

山间绿树红花.江上竹伐小舟.让你感到像是走进了联棉不断的画倦。

[ ] [ ] [ ] [ ]三.比一比.再组词暇[ ] 梢[ ] 峦[ ] 碗[ ] 桐[ ]假[ ] 稍[ ] 恋[ ] 蜿[ ] 洞[ ]四.把下列的词语补充完整。

波[ ]壮阔[ ][ ]森郁变化[ ][ ]五[ ]斑斓[ ][ ]如镜盘曲[ ][ ]五.依照下列词语的结构形式.各写出两个你最喜欢的词语。

1.斑斑点点2.光溜溜3.无边无际4.摇摇头六.选择恰当的叠词填空清清缓缓渐渐轻轻朵朵1.汽车[ ]入山.沿途的景色更美了。

2.溪水[ ]地流.声音[ ]的。

3.[ ]盛开的白莲映在[ ]的河水里。

七.选择恰当的语句填在横线上。

春来江水绿如蓝澄江一道月分明春江潮水连海平遥望洞庭山水翠1. .海上明月共潮生。

2.日出江花红胜火. 。

3. .白银盘里一青螺。

4.落木千山天远大. 。

八.这组课文.我们学了三首古诗词.你能选择一首默写出来吗？记住写上作者。

. 。

. 。

九.过年你一定得到不少的压岁钱.对于这些压岁钱.你是怎样使用的？谈谈你的看法。

第二部分阅读积累与运用[一].读《桂林山水》片段.回答问题我攀登过[ ]的泰山.游览过[ ]的香山.却从没看见过桂林这一带的山。

桂林的山奇啊.一座座拔地而起.各不相连.像老人.像巨象.像骆驼.奇峰罗列.形态万千；桂林的山真秀啊.像翠绿的屏障.像新生的竹笋.色彩明丽.倒映水中；桂林的山真险啊危峰兀立怪石嶙峋好像一不小心就会栽倒下来1.根据课文内容.在括号里填词语。

2.“兀”字是[ ]结构.部首是[ ].音序是[ ]。

3.给文中加点的字选择正确的意思划上横线。

险：①地势不平坦②遭到不幸或发生灾难的可能③狠毒④险要危：①危险.不安全②处于危险境地.损害③指人快要死④高⑤端正4.给段中没有标点的地方加上标点符号。

5.这段写出了桂林的山的特点是： . .6.作者把桂林的山跟[ ]和[ ]作比较.还运用了[ ]和[ ]的修辞手法把桂林的山的特点写具体。

7.在文中找出你最喜欢的比喻句划上“—”。

[二].阅读《我家的小园》.回答问题我家的小园我家的东南边有一块长方形的小园.里面种着各种蔬[sū shū]菜.花草和树木。

这里年四季都是美丽的。

春天到了.大地像铺上了一条绿毯子.园里一片绿油油。

一群群小鸟停在树枝上.叽叽喳喳地叫个不停。

静静的小园开始热闹[lào nào]起来了。

夏天.成行的向日葵长[zhǎng cháng]得很茁壮.一朵朵金色的花迎着朝阳怒放；火红的石榴花开得十分茂盛.散发出阵阵芳香。

一群群蝴蝶翩翩起舞.纵[zòng zhòng]情欢唱。

一排排玉米威武地挺立着.结出了硕大的玉米棒子。

茄子紫了.西红柿红了.顶花带刺的黄瓜挂满了架。

望着这丰硕的果实.使我感到了小园的可爱。

秋天.喇叭花开了.在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花.正在为小蜜蜂奏着动听的歌。

石榴树上的石榴熟了.红色的果皮裂开了.露出了珍珠般的颗粒.好像迎着我咧嘴傻笑。

这一切怎能不惹人喜爱？冬天.一场大雪过后.园里的石榴树披上了白雪.残枝披上了白雪.地上也盖上了厚厚的白雪.整个小园成了银装素裹的白色世界。

我情不自禁赞叹道：“好美啊.小园。

”小园如此娇美.真是一幅诱人的四季画。

1.用“—”把括号里正确的读音划下来。

2.在文中找出下列词的近义词。

强壮[ ] 茂密[ ] 威风[ ]3.这篇短文是按照[ ]顺序写的。

4.在文中用“—”划出一个拟人句。

5.读完这篇短文.你有什么感受.请用一两句话写出来。

第二单元复习教案复习内容《中彩那天》.《万年牢》.《尊严》.《将心比心》复习目的1.进一步了解描写人物外貌.动作和语言的方法。

2.本组课文是通过具体事例来讲诚信故事的.语文园地中口语交际.要求运用一些真实的事例来交流怎样真诚地对待每一个.每一件事.这样安排的目的是强调学习的迁移.读与说的结合。

4.另外.课文中的故事内容有一定的时代感.通过复习.提高学生的认识.受到真诚待人.重诺守信.宽容理解良好品质的教育。

5.通过复习掌握本单元的生字.能正确书写课文中的生字词语。

6.复习本单元的课文.熟读成诵语文园地里的读读背背。

复习重难点：整理和掌握本单元知识.再次背诵本单元中要求背诵的课文.学习作者叙述清楚.有条理的表达方式；学习独立阅读课文.培养自学能力。

复习措施：讲练结合复习课时：2课时第一课时复习过程一.复习第5课《中彩那天》1.再读课文.说说课文主要讲了一件什么事？2.课文内容是围绕哪句话来写的？3.提问：为什么说只要诚实.有信用.就等于有了一大笔财富？4.父亲面临的道德难题是什么？5.谁做到谁诚实.守信？在什么情况下做到了诚实.守信？他是怎样做的？6.抄写生字词语。

二.第6课《万年牢》1.万年牢是什么意思？万年牢指的是什么？2.复习多音字：把.闷.削。

3.生字词语：走街串巷.掉皮损伤.晾晒.竹签.耽误.甩糖风.掺假.赚钱4.课文三处写了万年牢.分别指什么？找出有关语段读一读。

5.这三处的万年牢之间有什么联系？6.课文告诉我们一个什么道理？7.抄写生字词语。

三.复习第7课《尊严》1.想一想.课文讲了一件什么事？[短文只要写了一个逃难的年轻人.在饥肠辘辘的情况下.没有接受人们送给他的食物.而是执意用自己的劳动.换取了事物.赢得了做人的尊严]2.描写小伙子神态.动作.语言的句子 .从描述中看.这个年轻人是个怎样的人？他是怎么想的？3.课堂小结诚实的劳动和做人的品质是多么重要。

它能成就人的一生。

从小就要有自尊心.无论什么时候都要靠自己的诚实劳动来获取自己想得到的东西。

4.抄写生字词语四.复习第8课《将心比心》1.将心比心是什么意思？[用自己的心去比照别人的心.设身处地的为别人着想。

]2.课文写了哪两件将心比心的事？3.读母亲平静的话.思考：母亲的“宽容”体现在哪里？母亲又是怎么鼓励护士的？她为什么能这么做？4.抄写生字词语五.复习语文园地二1.读读记记词语盘点。

2.日积月累[1]告诉学生.这些都是从古诗文中选取的名句.每句话都是包含着深刻的道理。

[2]逐句自读。

[3]再次背诵。

第二课时练习巩固一.看拼音写字jiāng yìng wéi chímí huò bù jiěpí bèi bù kān[ ] [ ][ ] [ ]jīng zhàn qì zhòng dào dégǔ shòu rú chái[ ] [ ] [ ][ ]zūn yán shan liang kuǎn dài pǔshí[ ] [ ] [ ] [ ]二.形近字组词赠[ ] 驶[ ] 稍[ ] 弛[ ]增[ ] 使[ ] 捎[ ] 驰[ ]尊[ ] 谅[ ] 赠[ ] 堪[ ]遵[ ] 晾[ ] 增[ ] 湛[ ]财[ ] 货[ ] 驰[ ] 拨[ ]材 [ ] 贷[ ] 池[ ] 拔[ ]三.我会补充词语[ ][ ]不解面[ ][ ]色骨[ ][ ]柴梦[ ]以求以[ ]待人疲[ ]不[ ][ ]吞[ ]咽将[ ]比[ ] [ ][ ]不乐四.多音字组词：[ ][ ] [ ][ ] [ ][ ]据 [ ][ ] 为 [ ][ ] 将 [ ][ ]五.选词填空确信深信坚信笃信自信守信取信诚信坚决地相信叫[ ] 对自己怀有信心叫[ ]讲究诚实和信用叫[ ]履行自己的诺言叫[ ]忠实地信仰叫[ ] 取得别人的信任叫[ ]七.修改病句1.由于今天我起得早.所以上课迟到了。

2.我敢肯定他一定不会来了。

3.春节联欢会上.我们听到了一阵悦耳的歌声和一张可爱的笑声。

4.《万年牢》的作者是新凤霞写的。

5.王军同学的作文.词和句子都用得恰当。

6.考试结束了.他首先第一个走出教室。

八.判断下列说法.对的画“√”.错的画“×”。

1.《中彩那于》写了父亲在道德难题面前.放弃了汽车.选择了诚信.做以了以诚待人。

[ ]2.《万年牢》教育我们要个可靠的人.实实在在的人.无论做什么事都要讲究认真.讲究实在。