培训学校的课时管理规定
培训教育机构课堂管理要求细则
培训教育机构课堂管理要求细则一、课堂纪律管理学生行为规范：学生应按时到达课堂，遵守课堂纪律，尊重教师和同学，不进行与课堂无关的活动。
教师授课秩序：教师应保持授课秩序，确保课堂教学顺利进行，及时纠正学生的不当行为。
课堂秩序维护：教师和学生应共同维护课堂秩序，保持课堂安静，避免嘈杂和干扰。
二、考勤与请假管理考勤记录：教师应准确记录学生的出勤情况，包括迟到、早退、缺席等情况，并及时与学生家长沟通。
请假制度：学生请假应提前向教师或班主任申请，说明请假原因和时间，经批准后方可请假。
考勤奖惩：对于表现优秀的学生给予表扬和奖励，对于经常迟到、早退或旷课的学生，视情节轻重给予相应的警告或处罚。
三、环境卫生管理课堂卫生：学生应保持课堂整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护课堂设施和用品。
个人卫生：学生应注意个人卫生，保持衣着整洁，不在课堂上吃东西或喝饮料。
公共设施保护：学生应爱护公共设施，不随意损坏或涂写，如有损坏应及时报告。
四、教学设备管理设备使用规定：学生应按照教师的指导正确使用教学设备，不得私自操作或损坏设备。
设备保养与维护：教师应定期检查教学设备的运行情况，及时维修和保养，确保设备正常运行。
设备损坏赔偿：如有学生故意损坏教学设备，应按照机构规定进行赔偿。
五、课堂安全管理安全设施检查：教师应定期检查课堂安全设施的运行情况，如防火设施、应急灯具等，确保其完好有效。
安全教育宣传：教师应加强学生的安全教育宣传，提高学生的安全意识和自我保护能力。
紧急事件处理：在发生紧急事件时，教师应迅速采取措施，保障学生的安全和健康。
六、附则本细则自发布之日起生效。
本细则的解释权归培训教育机构所有。
本课堂管理要求细则的制定，旨在规范培训教育机构的课堂管理，维护良好的教学秩序和环境，提高教学质量和效果。
希望全体教师和学生能够认真遵守本细则，共同营造和谐、安全、有序的课堂氛围。
同时，机构将加强对课堂管理工作的监督和检查，确保本细则的有效实施。
安全培训具体课时规定(3篇)
第1篇一、引言安全生产是企业发展的基石，是企业可持续发展的关键。
为了加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防范伤亡事故，减轻职业危害，根据《中华人民共和国安全生产法》及相关法律法规，特制定本规定。
二、适用范围本规定适用于所有生产经营单位，包括但不限于工矿商贸、建筑业、危险化学品、烟花爆竹、金属冶炼等行业和领域。
三、安全培训原则1. 全面性：安全培训应涵盖所有与安全生产相关的知识和技能。
2. 针对性：根据不同岗位、不同工种的特点，制定相应的培训内容和课时。
3. 实效性：培训内容应与实际工作紧密结合，提高从业人员的安全意识和操作技能。
4. 持续性：安全培训应形成长效机制，定期进行复训和更新。
四、安全培训课时规定（一）主要负责人和安全生产管理人员1. 初次培训：- 企业主要负责人：不少于48学时。
- 安全生产管理人员：不少于32学时。
2. 再培训：- 企业主要负责人：每年不少于16学时。
- 安全生产管理人员：每年不少于12学时。
（二）特种作业人员1. 初次培训：- 特种作业人员：不少于72学时。
2. 再培训：- 特种作业人员：每年不少于24学时。
（三）一般从业人员1. 岗前培训：- 新上岗从业人员：不少于24学时。
2. 在岗培训：- 每年不少于16学时。
（四）外来施工人员1. 班组级安全教育培训：- 不少于20学时。
2. 项目级安全教育培训：- 不少于30学时。
3. 公司级安全教育培训：- 不少于40学时。
（五）其他从业人员1. 岗前培训：- 不少于16学时。
2. 在岗培训：- 每年不少于12学时。
五、安全培训内容1. 安全生产法律法规：包括《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国职业病防治法》等。
2. 安全生产规章制度：包括企业内部安全生产规章制度、操作规程等。
3. 安全技术知识：包括防火、防爆、防毒、防尘、防雷、防暑降温、防冻保暖等。
4. 应急救援技能：包括现场急救、灭火、逃生等。
最新培训学校教育辅导机构通用学校员工作息时间和考勤管理规范
xxx 学校员工作息时间和考勤管理规范1 xxx 学校员工作息时间1．1 通用作息时间周一到周五上午9：00-12：00，下午：2:00-6:00/5:00 ；周六到周日为8：00-12：00，下午：2:00-5:30 。
1. 1.1 满一年的教职员工（含分校长、教师、咨询师）周三、四作息时间（例会正常）无晚课的员工作息时间：上午9：00-12：00下午3：00-6：00/5:00有晚课的员工作息时间：上午9：00-12：00下午4：00-8：101.1.2未满一年周三、四作息时间（参考通用作息时间）上午9：00-12 ：00 下午2：00-6 ：00/5:001.1.3满三年员工（含分校长、教师、咨询师）一周休息两天半，其中除周一、二公休外，另外半天选择在周四上午或下午休息。
1.1.4咨询师公休时间晚班5：00 上岗（通用）。
1.1.5公休值班时间8：00—17：001.1.6分校各位员工都应参与咨询值班工作。
1.1.7每天中午12：00-14 ：00 为午休时间。
分校管理人员午休采取串休的办法，要留值班主任。
1.1.8周六、周日、教研日、培训日必须到岗。
1.1.9招生淡季原则上为5、6、11 、12 月学校取消公休坐班，电话转至分校长与咨询师处，如有特殊情况，另行安排。
晚班提前至4:30 到岗（试行）。
1．2 机动工作时间1.2.1学校管理人员除以上通用工作时间外，每人每周有3 小时的机动工作时间，用于咨询宣传、会议、培训等安排。
1.2.2安排机动工作时间时，应考虑教师的晚上休息问题，并合理安排。
1.2.3教师在以上工作时间之外，一般每周安排不高于8 小时的机动工作时间，用于上早晚课、咨询、宣传、值守电话、接待来访等。
1.2.4上课要求的到岗（半小时）的时间，视为工作时间。
1.2.5公休时间，教师应在上课前一小时到岗1．3 晚班工作时间1．3．1 晚班时间为周一到周五为17：00-20：10，必要时可以延长至20：30 左右；晚班时间周日为17：00-19 ：00，必要时可以延长至20：00 左右。
培训学校管理制度
培训学校管理制度一、培训学校管理制度概述为了建设良好的教育教学环境，推进培训学校健康有序的发展，制定并实施本管理制度。
二、教师管理1.教师进校（1）培训学校进行严格的考核，考核后才能进入教师池。
（2）教师进校需携带完整的个人材料和工作证件，以便证明其能够胜任教学工作。
（3）培训学校要与教师签订工作协议，按照约定给予相应的工资和待遇。
2.教学管理（1）教师必须遵守教学计划，安排科目，制定教学计划，明确教学目标，并且合理安排授课内容及方式。
（2）课时应严格按照教学计划完成，禁止擅自缩短课时或延长课时。
（3）教师应认真备课，备足教案、教材、试题等教学资料，保证教学质量。
（4）严禁教师在课中违反学校规章制度，严格执行教学管理制度。
三、学生管理1.学生进校（1）学生报名必须按照培训学校要求提供真实信息。
（2）学生必须在规定的时间内完成入学手续，如逾期未办理入学手续者，将被取消入学资格。
（3）学生入学后，应按时上课，积极参与学习和交流活动。
2.学生管理（1）教师应为每个学生建立个人档案，并及时记录学生的日常表现、学习情况和测验成绩等情况。
（2）定期对学生进行考试或测试，监管学生的学习状况。
（3）严厉禁止学生迟到或旷课。
如有再犯者，学校将采取相应的处罚措施。
（4）对于存在欺凌行为的学生，学校应根据学生处分条例进行处理。
四、家长管理（1）培训学校应加强与家长的沟通，及时反馈学生的学习情况和校园生活。
（2）家长有义务关注孩子的学习状况，及时与教师和学校沟通交流。
（3）学校应定期开设家长交流会，以便家长了解学校的教育教学管理情况，提出意见和建议。
五、安全管理（1）教学楼、宿舍、食堂等公共场所，应当定期进行检修、清洁保养和消毒，保证环境清洁、卫生、安全。
（2）学校应组织定期的消防演练,加强校内安全宣传，引导学生和教师正确处理紧急情况。
六、考试管理（1）学校应按学期进行考试，考试科目和考试时间、地点要提前公布。
（2）教师必须按照学校的考试标准制定试卷、批改试卷，并根据规定上交成绩汇总表。
最新培训学校规章制度(通用6篇)
最新培训学校规章制度（通用6篇）最新培训学校规章制度（通用6篇）在日新月异的现代社会中，很多情况下我们都会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规则蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
拟定制度的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的最新培训学校规章制度（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
最新培训学校规章制度1一、请学员在规定的学习时间提前10到20分钟到校，不迟到，不早退，并在上课前换好舞蹈服舞蹈鞋。
二、请不要在教室内大声喧哗，追逐打闹，严禁攀爬把杆和窗台。
三、请不要在教室内吃零食，请保持教室内外环境卫生，把垃圾投入垃圾桶内四、上课时不准交头接耳，有事和老师举手打报告。
五、学员上下课必须有家长接送，家长送完学员请主动离校。
六、学员有事或有病请提前打电话请假，否则按旷课处理不予补课或往后推课。
七、学员学费请提前一月交齐，否则学费到期后停课处理,学费交后一月概不退费。
八、比赛和演出请积极参加，遵守纪律听从带队老师的指挥，按时到达比赛或演出地点，有事不能去请提前和老师说明，否则后果自负。
九、对于训练好的学员可以送去专业的舞蹈学校深造和推荐工作。
最新培训学校规章制度2办公室1. 遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向2. 负责学校各部门的沟通联络3. 负责教职工的考勤、纪律督查及福利发放4. 接听前台电话，并根据需要传达给相关人员5. 负责与来访家长沟通，针对沟通情况做好记录6. 负责上课时间家长接待，解答家长疑问7. 负责办公用品的保管、采购计划及各部门发放招生处1. 遵守学校的各项规章制度，服从学校发展的整体方向。
2. 负责制定招生计划，在特定时期至少提前一个月做出计划，如寒暑假、艺考、短训、集训、汇报演出等。
3. 负责招生计划的落实和执行，包括招生简章内容的制定、招生范围的落实、招生简章的派发，并根据执行情况及时总结、加以改善。
4. 负责到访家长的后期跟进、电话回访。
2024年最新民办职业技术培训学校教学管理制度(精选6篇)1
2024年最新民办职业技术培训学校教学管理制度（精选6篇）最新民办职业技术培训学校教学管理制度1为了维护正常的教学秩序,督导教学常规的执行情况,全面提升教师对教学常规的重视程度,提高工作效率,强化责任心,规范教师的教学行为,把激励、创新、发展、进取的人文精神纳入教学活动中，努力创建和谐且富有竞争的教学环境，特制订如下管理制度：一、备课1、应有详尽、科学的教学计划，合理安排教学进度。
2、严格遵守备课环节，分课时备课，课时应与教参同步。
内容详尽，重点突出，难点准确，设计合理。
3、应备周前课，特殊情况不得少于3节。
4、严禁抄袭教案，要钻透教材，分析学情，书写规范。
5、考核方法：集中检查与随堂检查相结合。
二、教学1、教师在教学活动中要全身心投入，杜绝坐教，随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。
课堂管理得当，纪律良好。
2、注重自身形象，着装整洁大方，不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。
教师用语要文明，不得用语言挖苦、讽刺学生。
3、任课教师要提前2分钟到达所在班级，提醒学生把教室桌凳摆放整齐，把相关课本整齐放在课桌上，等待上课。
上、下课要起立，相互问候。
严格遵守课堂常规。
4、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段;教师要有激情，课堂气氛活跃，学生有兴趣。
5、重视培养学生良好的课堂习惯，坐姿端正。
回答问题积极，注意力集中。
6、未经教导处同意不得任意更改教学内容，把非笔试科目挪作它用。
7、要求教师教学严谨，经常性总结和反思课堂教学的得失，全方位评价教学效果，提高教学质量。
8、分单元按月对学生学业进行质量检测。
对学生的学业质量评估要客观公正，要从中发现教学中存在的问题，提出改进的措施与方法。
同时要详细记录每次考试的数据。
9、学期结束任课老师要写好相关学科的教学总结,用统一格式书写上报教导处。
10、考核方法：教学常规月评考核和校领导不定时检查相结合。
三、作业布置与批改1、作业布置分年段严格执行区教育局《关于中小学生课业负担的通知》精神。
培训学校课时管理制度
一、制度目的为规范培训学校课时管理，提高教学质量，保障教师和学生的合法权益，特制定本制度。
二、制度依据1. 《中华人民共和国教育法》2. 《民办教育促进法》3. 《培训学校管理暂行办法》4. 相关教育教学规章制度三、制度内容1. 课时安排（1）培训学校应根据课程设置、学生需求、教师能力等因素，合理制定课时计划。
（2）课时计划应包括课程名称、授课时间、授课教师、授课班级等基本信息。
（3）课时计划一经确定，不得随意更改，如需调整，应提前通知相关教师和学生。
2. 教师课时管理（1）教师应按照课时计划，按时完成授课任务。
（2）教师应遵守课堂纪律，维护教学秩序，确保教学质量。
（3）教师应积极备课，提高授课水平，为学生提供优质的教育资源。
（4）教师应认真记录教学过程，及时总结教学经验，不断提升教学能力。
3. 学生课时管理（1）学生应按时参加培训课程，不得无故缺课。
（2）学生应遵守课堂纪律，尊重教师，认真学习，积极参与课堂互动。
（3）学生应按时完成作业，提高自身综合素质。
4. 课时记录与考核（1）培训学校应建立课时记录制度，详细记录教师授课情况、学生出勤情况等。
（2）课时记录应真实、准确、完整，作为教师考核、学生评价的重要依据。
（3）培训学校应定期对教师进行考核，考核内容包括课时完成情况、教学质量、学生满意度等。
四、制度执行与监督1. 培训学校应加强对课时管理制度的宣传和培训，确保全体教师和学生了解并遵守本制度。
2. 培训学校应设立专门机构或人员负责课时管理工作的监督和执行。
3. 对违反本制度的教师和学生，培训学校应根据情节轻重，采取相应措施，包括但不限于警告、通报批评、暂停培训等。
五、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由培训学校负责解释。
3. 本制度如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充和修改。
培训班上课的规章制度
培训班上课的规章制度第一条上课时间1. 本培训班上课时间为每周一至周五，早上9:00至下午5:00。
2. 学员需准时到达教室，不能迟到早退，否则将被视作违反规定。
第二条上课纪律1. 学员在上课期间需专心听讲，禁止私下交谈、使用手机等影响学习的行为。
2. 学员应尊重老师和其他同学，不得擅自离开教室，迟到早退应提前请假。
3. 学员不得在课堂上进行不雅言行，不得干扰上课秩序或侮辱他人。
第三条学习资料1. 学员应妥善保管个人学习资料，不得随意擅用或丢失。
2. 学员不得擅自翻阅他人学习资料，不得私自复制或传播培训班内部资料。
第四条教室管理1. 学员入场前应整齐排队，听从工作人员指示有序进入教室。
2. 学员应爱护教室内设备设施，不得擅自毁坏或乱扔垃圾。
3. 学员应保持教室整洁，离开时请将桌椅归位，垃圾投入指定垃圾桶。
第五条班级卫生1. 学员应保持个人卫生，不得吃零食、抽烟或擅自离开去卫生间。
2. 学员应保持班级卫生，定期自觉整理自己的座位及周围环境。
第六条假期管理1. 学员请假需提前向班主任或助教请假，未经批准不得擅自请假。
2. 学员请假天数不得超过规定天数，否则将影响培训班的学习效果。
3. 学员请假期间应自觉补齐课程内容，不得影响其他同学的学习进度。
第七条违纪处理1. 学员如有违反规章制度行为，将受到相应处罚，包括但不限于批评教育、警告、记过等。
2. 严重违纪行为将被追究责任并取消学员资格，不得再次报名参加培训班。
第八条其他规定1. 学员在培训班内不得从事违法违规的行为，否则将被立即离开并报警处理。
2. 学员应遵守培训班的其他相关规定，不得有违反规章制度的行为。
以上规章制度若有变动或补充，将提前通知学员，学员应严格遵守。
同时希望各位学员共同遵守规定，共同努力，取得优异成绩。
感谢大家的配合与支持！。
校外培训机构学校规章制度
校外培训机构学校规章制度第一章总则第一条为了加强对校外培训机构的规范化管理，保障学生、家长和机构的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国合同法》等相关法律法规，制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我国境内依法设立的校外培训机构。
第三条校外培训机构应当坚持教育公益性，遵循公平、公正、公开的原则，为学生提供优质的教育服务。
第四条校外培训机构应当建立健全内部管理制度，保障教育教学质量，维护学生和家长合法权益。
第二章教育教学管理第五条校外培训机构应当根据学生年龄、兴趣和特长，设置合理的培训课程，并提供个性化的教育教学服务。
第六条校外培训机构应当配备具有相应资质和经验的教师，保证教育教学质量。
第七条校外培训机构应当制定详细的教学计划，明确培训内容、课时、收费等事项，并向学生和家长公开。
第八条校外培训机构应当定期对教育教学质量进行评估，并根据评估结果进行调整和改进。
第三章收费与退费管理第九条校外培训机构应当根据国家有关规定，合理确定收费标准和收费方式，并向学生和家长公示。
第十条校外培训机构收取的费用应当主要用于教育教学活动和改善教育教学条件，不得挪作他用。
第十一条学生家长有权在培训课程开始前了解培训内容、课时、收费等情况，并在签订培训合同后按照约定享受培训服务。
第十二条学生家长有权在培训课程开始后的一定期限内要求退费，具体退费办法由校外培训机构制定，并报教育行政部门备案。
第四章合同与承诺管理第十三条校外培训机构与学生家长签订培训合同时，应当明确培训内容、课时、收费、退费等事项，并加盖机构公章。
第十四条校外培训机构应当履行合同义务，提供约定的培训服务，不得擅自变更培训内容或提前结束培训。
第十五条校外培训机构不得以任何形式向学生和家长做出不符合实际的承诺，不得进行虚假宣传。
第五章安全管理第十六条校外培训机构应当建立健全安全管理制度，确保学生人身安全。
第十七条校外培训机构应当定期对教学场所进行安全检查，并及时消除安全隐患。
培训学校教学管理制度（通用16篇）
培训学校教学管理制度培训学校教学管理制度（通用16篇）在日常生活和工作中，很多场合都离不了制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
那么相关的制度到底是怎么制定的呢？以下是小编精心整理的培训学校教学管理制度，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
培训学校教学管理制度篇11、所有任课老师应在课前课后做好签到签退工作，不得迟到早退，迟到早退5分钟内扣工资的百分之十，5至30分钟扣本课时工资的百分之五十，30分钟以上扣本课时的百分之百。
2、所有培训任课教师要严格按照排课表上课。
每次上课需提前10分钟到岗候课。
3、教师上班上课期间要注重仪表，着装得体，能体现艺体教师的身份和气质，舞蹈教师要统一着装，穿练功服、鞋。
4、上课之前老师点名，开课后十五分钟如学生仍未到堂，就将点名册交到办公室，问清具体情况，对学生负责。
开课十五分钟后二十分钟前不送点名册者扣除本课时工资的百分之十，不送点名册者扣除本课时工资的百分之三十。
5、成绩每学期考核一次。
每学期末对学生的`考核成绩应记录在案，并作为教学档案长期保存。
6、所有任课教师要维持好自己的课堂教学纪律，如出现课堂教学混乱，或教师无故离开教室，学生和家长反映强烈者每次扣除本课时费的百分之十。
7、上课期间通讯设备设为关机或静音状态，以免影响授课。
上课期间不得接打电话，发短信，发现一次扣除本课时工资的百分之二十。
课堂教学管理8、任课教师有义务对学生进行安全教育，不得让学生带刀具，易燃易爆物品，滑板等危险品，不得乱涂乱刻，不得追逐打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等。
9、对待学生及学生家长要随和可亲，不得发生口角，更不能打骂体罚学生。
遇到问题需耐心讲解，无法解决的应向负责人反映，如遇投诉扣除本课时工资的百分之十。
10、课后应与学生家长沟通，积极采纳合理的建议和要求，以便更好地开展教学工作。
11、任课教师要保证一学期的教学进度。
为了落实教学计划和教学大纲的要求，保证教师在规定的时间内完成教学任务，任课教师应在开课后两周内简单编写出本课程的教学进度表。
职业技能培训学校管理制度
职业技能培训学校管理制度一、总则为规范职业技能培训学校管理，提高培训质量，保障学员权益，制定本管理制度。
二、培训计划1.学校应根据市场需求和行业标准制定培训计划。
2.培训计划应明确培训目标、内容、课时安排和考核方式等细节。
3.学校应定期对培训计划进行评估和调整，以保持与市场需求的一致性。
三、教师管理1.学校应招聘具有相关专业背景和丰富教学经验的教师。
2.学校应对教师进行定期培训和评估，以提高教师教学水平。
3.教师应尊重学员，积极开展教学工作，不得教唆学员抄袭、作弊等违规行为。
四、学员管理1.学校应建立学员档案，包括个人信息、培训记录等。
2.学员应按时参加培训，不得迟到、早退或缺席。
3.学员应遵守学校的规章制度，不得进行违反纪律的行为。
五、教学管理1.学校应提供完备的教学设施和教学资源，满足教学需要。
2.学校应制定课程安排表，并严格按照计划进行教学。
3.学校应制定课堂纪律，学员应遵守纪律，不得干扰教学秩序。
4.学校应定期组织教学质量评估，以确保教学质量和效果。
六、考核与评价1.学校应规范培训考核制度，包括考试形式、评分标准等。
2.考试成绩应及时通知学员，并提供成绩单或证书加以证明。
3.学校应定期对学员进行评估，以了解培训效果和改进教学质量。
4.学校应鼓励学员参加职业技能竞赛和实践活动，提升实际操作能力。
七、安全管理1.学校应建立安全管理制度，保障学员和教师的人身安全。
2.学校应加强教学设施和设备的维护，确保其安全可靠。
3.学校应组织防火、防盗和急救等安全培训，提高应急处理能力。
八、纪律与处罚1.学校应建立纪律与处罚制度，对违反规章制度的学员予以相应处罚。
2.处罚措施可以包括口头警告、书面警告、通报批评、暂停培训等。
3.严重违规行为可酌情采取开除学籍等措施。
九、投诉与反馈1.学校应建立投诉处理机制，及时受理和处理学员的投诉。
2.学校应建立反馈渠道，定期听取学员对培训质量和教学服务的意见和建议。
十、违规处理1.学校应对教师和学员的违规行为予以相应处理。
培训期间学员管理制度
培训期间学员管理制度培训期间学员管理制度11、学员要自觉遵守上课时间。
学员迟到，上课时间不顺延。
2、凡是本校学员，原则上不允许请假，如因特别状况〔病假、重要事项、突发大事等〕，应提前一天打电话通知学校，方可顺延课时。
当天请假扣除当堂课的10%管理费。
无故旷课，计算课时费。
3、退费学员，必需提前一天打电话或到校申请办理退费手续〔持凭据〕，否则计课时。
财务处审核无误后，扣除实际学习的课时费用，退还余款或转费。
退费时间为每周一、周五下午1点至6点。
4、为了保证学员的学习进度，请您提前一周续交学费，同学旷课计课时。
5、学校禁止学员携带易燃易爆物品及危急品。
学员家长要保管好自己的车辆和珍贵物品，如有丢失由本人负责。
未成年人到校上课〔去卫生间〕必需有监护人接送，如有特别状况，请提前与老师沟通。
学员在校期间及离校后发生的一切事故学校不承当任何责任。
6、上课前学员或家长请到考勤处领取听课证；小组课学员不允许串班和代领听课证。
7、学员因特别状况提出调班，请提前到教务处申请，审批后方可办理。
8、凡我校学员假如参与本专业老师组织的专业考级、竞赛表演等活动都必需提前报请学校批准，由带队老师与学校签订授权书后，方可实施。
未经学校批准组织的专业考级、竞赛表演等活动，由此引发的'经济纠纷、担心全因素等不良后果，学校不承当任何责任。
9、嘉奖政策：凡本基地学员购置秦牌古筝打7.8折，赠送配件礼盒一个〔调音器、袁莎古筝演奏入门教学dvd光盘、假指甲、清洁刷〕，赠送价值180元凳式筝架一副。
凡一次性交齐半学年学费的学员，赠送一个月陪练〔4课时〕；凡一次性交齐一年学费的学员，赠送一个月课时〔4课时〕；一次性交齐两年学费的，赠送三个月的课时〔12课时〕。
〔注：每周一课时/60分钟，一个月根据4课时计算，一学年为48课时。
假如中途申请退费，不享有任何赠送政策。
〕10、因老师教学质量及其他相关问题，学校有权调换老师；依据不怜悯况学校有权合并班级。
舞蹈培训班上课规章制度
舞蹈培训班上课规章制度为了规范学员的学习行为，创造良好的学习氛围，提升学员的学习效果，特制定以下培训班上课规章制度，敬请遵守：一、学习态度1.学员应以严肃认真的态度对待每一堂课程，保持积极主动的学习态度。
2.不得迟到早退，缺勤情况需提前请假并得到老师批准。
3.对于老师的教学内容和指导意见，学员应认真倾听，积极接受并落实。
4.学员应尊重老师和同学，遵守班级纪律，不得打闹嬉戏。
二、学习装备1.学员应穿着合适的舞蹈服装，保持整洁清洁。
2.学员需准备好相应的舞蹈鞋和其他所需装备，确保上课效果。
3.不得在课堂上戴耳机、刷手机或做与学习无关的事情。
三、保障安全1.学员上课期间应严格遵守安全规则，不得在教室内奔跑、拥挤或做危险动作。
2.学员应遵守教师的指导，正确使用器材，保障自身和他人的安全。
3.如有受伤情况发生，应第一时间向老师报告，并接受相应的处理。
四、课程管理1.学员需按时完成老师布置的作业和练习，提高学习效果。
2.不得擅自将课程内容外传或用于其他用途，尊重知识产权。
3.学员可通过固定的时间向老师提问学习中遇到的问题，老师应认真解答。
五、纪律管理1.学员应遵守培训班的规章制度，不得有涉及违法、不良行为的行为。
2.如有违反规定的行为出现，老师有权采取相应的处罚措施，并及时通知学员的家长。
3.多次违规行为将导致学员被取消培训资格。
六、其他1.学员应保持班级内部信息的保密性，不得随意向外传播。
2.学员应尊重他人的隐私和权益，不得进行人身攻击或侮辱性言论。
3.本规章制度如有变更，将及时通知学员并修改相应条款。
以上为舞蹈培训班上课规章制度，希望每位学员严格遵守，共同营造良好的学习氛围，提升学习效果。
祝愿每位学员在舞蹈的道路上取得成功！。
培训学校学员课时管理制度
培训学校学员课时管理制度一、总则为规范学员的学习行为，提高学习效率，培养学员的良好学习习惯，特制定本课时管理制度。
二、课时管理原则1. 课时管理应遵循公平、公正、公开的原则，学员应当按照规定的课时安排完成学习任务。
2. 课时管理应当坚持严格要求和宽松适度相结合的原则，严格管理学员的学习课时，但也要合理对待学员的特殊情况。
三、课时管理内容1. 学员课时的设置（1）课时设置应该合理充分，满足学员的学习需求。
（2）课时设置应根据学员的学习水平和学习目标来确定，以确保学员完成学习任务。
2. 学员课时的记录（1）学员课时应当做好详细的记录，包括学员的学习时间、学习内容等。
（2）学员课时记录应当真实可信，学员和培训学校应共同维护好学员课时记录的真实性和有效性。
3. 学员课时的监督（1）学员课时的监督应当保证学员学习行为的规范和合法性。
（2）学员课时的监督应当由培训学校和学员本人共同参与，学员应积极配合监督工作。
4. 学员课时的补课和缺课（1）学员应严格按照培训学校的课时安排进行学习，如遇特殊情况无法按时学习，学员应提前请假并按规定程序安排补课。
（2）学员如未能按时完成学习任务或无故缺课，应按培训学校相关规定受到相应处理。
四、课时管理程序1. 学员应严格遵守培训学校的课时管理制度，确保按时完成学习任务。
2. 学员如遇特殊情况无法按时学习，应提前请假并按规定程序进行课时补课。
3. 学员如因特殊原因无故缺课，应按照培训学校的规定，接受相应的处理。
4. 学员课时记录应由培训学校和学员本人共同维护，确保记录的真实性和有效性。
5. 学员课时的监督工作应由培训学校和学员本人共同参与，学员应积极配合监督工作。
五、课时管理责任1. 培训学校应严格按照课时管理制度进行管理，确保学员按时完成学习任务。
2. 学员应严格遵守培训学校的课时管理制度，确保按时完成学习任务。
3. 学员如有违反课时管理制度的行为，应按照培训学校相关规定受到相应处理。
艺术培训学校课时管理制度
一、总则为了规范艺术培训学校的教学管理，提高教学质量，确保教学秩序，特制定本制度。
二、课时安排1. 学校应根据学生年龄、兴趣、课程特点等因素，合理制定课时安排，确保每节课的教学内容和教学方法符合学生的需求。
2. 课时安排应遵循以下原则：（1）保证学生有足够的学习时间，每节课不少于45分钟；（2）保持教学内容的连贯性和系统性，避免频繁更换课程；（3）合理分配理论课与实践课，提高教学效果。
三、教师课时管理1. 教师应按照学校规定的课时安排进行教学，不得擅自增减课时。
2. 教师应在课前做好备课工作，确保教学内容充实、新颖，提高教学质量。
3. 教师应严格按照教学计划进行教学，不得随意调整教学内容和进度。
4. 教师应保证按时上课，不得无故迟到、早退、缺课。
5. 教师应加强课堂管理，维护教学秩序，确保学生安全。
四、学生课时管理1. 学生应按时参加课程，不得无故迟到、早退、缺课。
2. 学生应认真听讲，积极参与课堂互动，提高学习效果。
3. 学生应遵守课堂纪律，尊重教师和同学，共同营造良好的学习氛围。
4. 学生如有特殊情况需请假，应提前向教师请假，并办理请假手续。
五、课时记录与考核1. 学校应建立课时记录制度，详细记录教师和学生的课时情况。
2. 教师应按时填写课时记录，包括教学内容、教学进度、学生表现等。
3. 学校应定期对教师和学生的课时情况进行考核，确保教学质量。
4. 考核内容包括：教师的教学态度、教学方法、教学效果；学生的出勤率、学习态度、学习成绩等。
六、课时调整与补课1. 因特殊情况导致课时调整，学校应及时通知教师和学生，并做好调整记录。
2. 学生因故缺课，教师应提供补课机会，确保学生不落下课程内容。
3. 教师因故缺课，学校应安排其他教师代课，并做好补课记录。
七、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由学校教务处负责解释和修订。
3. 学校各部门应认真执行本制度，确保艺术培训学校的教学质量。
小学培训学时管理制度
小学培训学时管理制度第一章总则为了规范小学培训学生的学时管理，提高学生学习效率，制定本制度。
第二章学时计算规定1. 学时计算方式：以课时为基本单位计算学时，一节课时为1个学时。
2. 学时分配规定：不同科目的学时分配按照教学计划确定，根据学科难易程度，知识广度和深度等因素进行合理分配。
3. 学时使用规定：学生应按照教学计划合理安排学时使用，不得擅自调整学时分配。
4. 学时统计规定：学时统计应由专门负责的教师或管理人员进行，确保学时的准确统计和使用。
第三章学时管理流程1. 教学计划制定：（1）由校领导和教研组老师共同制定小学培训教学计划，明确每门学科的学时分配和教学目标。
（2）教学计划每学期更新一次，根据教学情况适时调整。
2. 学时安排和调整：（1）学生应按照教学计划安排学时，并认真完成每个学科分配的学时。
（2）若学生因故无法按时参加培训，需提前向教师请假，并经批准后补课。
3. 学时统计和反馈：（1）学时统计由教研组负责，每学期进行一次统计，并通报给学生和家长。
（2）学时统计结果作为学生学习情况的重要参考，促进学生成绩提高和学习态度端正。
第四章学时管理制度的执行1. 学生要严格遵守学时管理制度，按时参加培训课程，配合教师完成教学任务。
2. 教师要根据教学计划合理安排学时，确保教学质量和学生学习效果。
3. 管理人员要加强对学时管理的监督和指导，保证学时统计的准确性和及时性。
4. 学校要定期对学时管理制度进行评估和完善，确保制度的贯彻执行和有效性。
第五章特殊情况处理1. 若学生有特殊需求或身体不适，需向教师请假并出具相关证明。
2. 学生擅自缺课或拒绝参加学时安排，应视情节轻重给予批评教育或纪律处分。
第六章附则1. 本制度由学校负责解释和执行，学生和家长需遵守并配合执行。
2. 如有需要对学时管理制度进行调整，需经过学校领导同意后进行。
3. 本制度自颁布之日起生效，有效期为三年，期满后可根据实际情况予以调整或更新。
教师培训课时管理制度
一、目的为了提高教师的专业素养和教育教学水平，规范教师培训课时管理，确保培训工作的有序进行，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于学校全体教师参加的各类培训活动。
三、培训课时管理1.培训课时计算（1）培训课时以实际授课时间为准，每课时为45分钟。
（2）培训课时包括课堂讲授、讨论、实践操作、案例分析等环节。
2.培训课时记录（1）培训组织者应提前制定培训计划，明确培训课时、培训内容、培训方式等。
（2）培训过程中，培训组织者应做好培训课时记录，包括培训时间、培训内容、培训形式、参加人员、培训效果等。
（3）培训结束后，培训组织者应将培训课时记录整理归档。
3.培训课时审核（1）培训课时记录由培训组织者审核，确保培训课时真实、准确。
（2）培训组织者应定期对培训课时进行审核，发现问题及时纠正。
4.培训课时补休（1）因故未能参加培训的教师，应在培训结束后的一周内，向培训组织者提出补休申请。
（2）培训组织者根据实际情况，安排补休时间，确保教师完成培训课时。
四、培训课时考核1.培训考核分为平时考核和结业考核。
（1）平时考核：培训过程中，培训组织者根据教师参与情况、学习态度、成果展示等方面进行考核。
（2）结业考核：培训结束后，组织结业考试或撰写结业论文，考核教师对培训内容的掌握程度。
2.考核结果作为教师年度考核、职称评定、岗位晋升的重要依据。
五、培训课时管理职责1.培训组织者：负责培训课时安排、记录、审核、补休等工作。
2.教师：按时参加培训，认真完成培训任务，积极参与讨论，努力提高自身专业素养。
3.学校领导：加强对培训工作的领导，确保培训课时管理制度的落实。
六、附则1.本制度由学校人事部门负责解释。
2.本制度自发布之日起施行。
培训学校课时管理制度
培训学校课时管理制度培训学校课时管理制度第一章总则第一条为了规范培训学校的课时管理，提高教学质量，确保学员的学习效果，根据相关法律法规，制定本培训学校课时管理制度。
第二条本制度适用于培训学校的全体教职工和学员。
第三条课时是指培训学校教师与学生进行教学活动所占的时间，以课时作为收费和考勤的基本单位。
第四条培训学校应当合理安排课时，保证学生学习内容的完成和学习质量的提高。
第五条培训学校应当按照国家规定的学习时间分配标准，确定学生每周的课时安排。
第六条培训学校应当为每个学员建立课时档案，记录学员的课时使用情况。
第七条培训学校应当及时向学员提供课时使用情况的信息，保证学员了解自己的学习进度。
第八条培训学校应当加强对课时管理制度的宣传，提高学员和教职工遵守课时管理制度的意识。
第二章课时的计算与安排第九条培训学校的课时计算方式为实际课时和标准课时。
第十条实际课时是指学员在课堂上实际接受教育的时间，包括正式的教学时间和小组讨论、实验等其他学习活动的时间。
第十一条标准课时是指根据国家规定的学习时间分配标准计算得出的理论课时。
第十二条培训学校应当合理安排实际课时和标准课时，以使学员能够充分掌握学习内容。
第十三条培训学校应当在每个学员入学时，根据学员的学习需求和实际情况，制定个性化的课时安排。
第十四条培训学校应当建立课时调整机制，当课程安排发生变动时，及时通知学员并调整课时安排。
第十五条培训学校应当保证教师在课堂上能够充分利用课时，提高学员学习效果。
第三章课时的收费与退费第十六条培训学校按照学员实际使用的课时进行收费，不收取未上课的课时费用。
第十七条学员在课程期满后，如果未使用完所有课时，可以申请退费。
第十八条学员退费的课时按照实际使用的课时进行计算，退还相应的费用。
第十九条学员因个人原因放弃课程或提前终止课程的，不予退费。
第二十条学员退费应当提供有效证件，填写退费申请表，经学校审核同意后，方可办理退费手续。
第二十一条学员在退费时，如有其他费用未付清，学校有权从退费中扣除相应的费用。
舞蹈培训补课规章制度怎么写
舞蹈培训补课规章制度怎么写第一章总则第一条为规范舞蹈培训补课秩序，提高教学质量，制定本规章制度。
第二条学生补课应提前向授课教师或教务部门请假，并经批准后方可进行。
第三条学生在规定时间内完成补课任务，如遇特殊情况需请假，应提供有效证明。
第四条学生应按时参加补课，认真听讲，积极参与课堂活动，保持良好的学习状态。
第五条补课期间，学生不得迟到早退，不得随意离开教室，不得在教室内大声喧哗。
第六条学生应尊重授课教师，遵守课堂纪律，不得私自插话，干扰授课秩序。
第七条教师在授课过程中，应严格按照教学大纲进行教学，合理安排各项教学任务。
第八条教师应根据学生实际情况，灵活调整补课内容和方法，确保教学质量。
第九条教师应及时记录学生的学习情况，建立学生档案，定期进行学习情况评估。
第十条学生在补课期间，如有问题或建议，应及时向授课教师或教务部门反馈，以便及时解决。
第二章补课管理第十一条学生在规定时间内完成任课老师布置的补课任务，如有未完成者，应在下节课完成。
第十二条学生补课时，教师应认真审阅学生的学习笔记和作业，及时给予指导和反馈。
第十三条学生补课时，应按时交纳补课费用，逾期交纳者将被取消补课资格。
第十四条学生因个人原因无法按时参加补课，应提前请假并提交请假条，经教务部门批准后方可补课。
第十五条学生在补课过程中如有违纪行为，教师有权暂时禁止其补课，待处理完毕后方可继续。
第十六条学校将定期召开补课管理会议，对补课工作进行总结和评估，不断完善规章制度。
第三章教师素质第十七条教师应具有相关专业知识和丰富教学经验，熟悉相关舞蹈课程的教学内容。
第十八条教师应热爱教育事业，具有良好的教学态度和团队合作精神，能够引导学生积极参与补课活动。
第十九条教师应具有良好的沟通能力和组织协调能力，能够有效管理和指导学生，提高教学效果。
第二十条教师应注重自身素质和职业道德修养，不得利用职权谋取私利，不得对学生进行任何形式的纵容和暴力。
第四章监督检查第二十一条学校将定期对补课工作开展督导检查，发现问题及时进行整改，并追究相关责任人的责任。
培训学校的课时管理规定
培训学校的课时管理规定Part 1上课管理学管师应该对每天上课的学生、老师了如指掌，并掌握学生的辅导进程。
上课前一方或双方没到,引起警惕，询问原因，什么时候能到，等老师、学生到了以后，提出警告，下次不允许迟到，先引导上课，下课后单独去谈.（可以提前10分钟打电话,问双方到哪了？)上课期间，学管师观察师生上课情况，严禁上课期间大声喧哗,如出现，严厉禁止，课下再提醒;上课期间，禁止接打电话，聊天，禁止吃饭或零食，禁止玩游戏，禁止看课外书。
下课后,要认真亲切地询问学生对授课老师的评价，让学生感到关爱,让学生感到没什么压力，让学生喜欢在这上课，当学管师了解到学生不好的情况时，学管师注意说话的语气.平时授课老师下课后,学管师要仔细询问学生上课情况，学生的学习水平和最大的学习问题，不仅仅是辅导计划里的内容，是每次下课后沟通，通过了解的这些情况去和家长沟通.学管师在管理时不要出现拖堂问题(超过十分钟)，一到下课点，就及时提醒学生老师下课。
如出现不拖堂无法讲完时，学管师与家长沟通加课，提高我们的课时消耗率,提高学生学习成绩。
Part 2课时管理课时考勤管理第一次上课后给家长协议，让家长签字确认。
①迟到管理：如果学生在课前5分钟未到，学管师应立即打电话与家长或学生联系。
如学生迟到，应先立即安排学生上课,授课老师正点下课，不顺延时间。
课时损失自行承担.学管师老师要及时做好与家长的沟通工作，共同培养孩子的时间观念。
②学生事假早退：应提前在课前与学管师沟通,学管师打电话与家长确认，并通知授课教师.如学生无故早退,应及时与学生、家长联系，询问原因,核实情况，课时损失自行承担。
③旷课：学生未经商议不来上课视为旷课。
对于旷课的学生，学管师要在第一时间和学生联系，了解情况，并马上给家长打电话告之此事，及时做好记录。
旷课要正常记录课时。
④调课：学生方面提出：原则上课表时间一旦定下来,不允许调换。
学生有事或有病未能按时上课，要求提前48小时协商调课时间，学管师必须打电话与家长确认并确定下次上课时间。
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培训学校的课时管理规定
Part 1
上课管理
学管师应该对每天上课的学生、老师了如指掌，并掌握学生的辅导进程。
上课前一方或双方没到，引起警惕，询问原因，什么时候能到，等老师、学生到了以后，提出警告，下次不允许迟到，先引导上课，下课后单独去谈。
（可以提前10分钟打电话，问双方到哪了？）
上课期间，学管师观察师生上课情况，严禁上课期间大声喧哗，如出现，严厉禁止，课下再提醒；上课期间，禁止接打电话，聊天，禁止吃饭或零食，禁止玩游戏，禁止看课外书。
下课后，要认真亲切地询问学生对授课老师的评价，让学生感到关爱，让学生感到没什么压力，让学生喜欢在这上课，当学管师了解到学生不好的情况时，学管师注意说话的语气。
平时授课老师下课后，学管师要仔细询问学生上课情况，学生的学习水平和最大的学习问题，不仅仅是辅导计划里的内容，是每次下课后沟通，通过了解的这些情况去和家长沟通。
学管师在管理时不要出现拖堂问题(超过十分钟)，一到下课点，就及时提醒学生老师下课。
如出现不拖堂无法讲完时，学管师与家长沟通加课，提高我们的课时消耗率，提高学生学习成绩。
Part 2
课时管理
课时考勤管理
第一次上课后给家长协议，让家长签字确认。
①迟到管理：
如果学生在课前5分钟未到，学管师应立即打电话与家长或学生联系。
如学生迟到，应先立即安排学生上课，授课老师正点下课，不顺延时间。
课时损失自行承担。
学管师老师要及时做好与家长的沟通工作，共同培养孩子的时间观念。
②学生事假早退：
应提前在课前与学管师沟通，学管师打电话与家长确认，并通知授课教师。
如学生无故早退，应及时与学生、家长联系，询问原因，核实情况，课时损失自行承担。
③旷课：
学生未经商议不来上课视为旷课。
对于旷课的学生，学管师要在第一时间和学生联系，了解情况，并马上给家长打电话告之此事，及时做好记录。
旷课要正常记录课时。
④调课：
学生方面提出：原则上课表时间一旦定下来，不允许调换。
学生有事或有病未能按时上课，要求提前48小时协商调课时间，学管师必须打电话与家长确认并确定下次上课时间。
学管师要在学生下次上课前给学生打电话表示关心和问候，特殊情况要进行家访，与家长尽快确定补课时间（一周内）。
学管师或授课教师提出：必须通知家长并认可。
除非有特殊情况，原则上学管师和授课教师禁止私自调换学生的上课时间
学生或者家长提出调换教师：学管师应在第一时间沟通学生及家长相关情况，并沟通授课老师，根据情况进行调整，以达到学生满意为标准。
⑤停课
家长提出停课，学管师要及时了解原因，并找任课教师对孩子的情况进行分析，然后和家长进行沟通。
原则上是不能停课的，特殊情况要给家长提出合理的方案并确定继续上课的时间。
学管师要每周将请假、旷课学生的情况写在周报里，并注明自己的解决办法。
请假、旷课两次以上（含两次）及停课信息，学管师要及时上报，没有上报也没有回访记录视为重大工作失误。
家长没提出、学生也没提出，但学生已经连续三周没有正常上课，这也纳入停课。
要及时给家长联系，核实情况，找到解决办法。
课时消耗
1引导课时消耗的意义
引导课时消耗是学管师工作中重要的组成部分，无论是对于企业，学管师，还是客户（家长和学生）都有重要的意义。
①课时消耗是企业创收的途径
只有通过课时消耗，才能把客户的学费变成企业的收益，及产生利润；如果客户交了学费，但是没有课时消耗，只相当于，家长把学费暂时寄存在我们这里，而不是我们的实际收益。
②课时消耗和学管师的收益紧密相关
我们知道学管师的工资是基本工资+课时消耗工资+续费提成，如果当月我们的课时消耗越多，我们的工资也就越多，另外课时消耗越多，相应的学生的续费时间点就会提前，续费的总额也就会越多。
③课时消耗是达到辅导效果，提高家长满意度的必要手段。
好的辅导效果，要靠学科老师通过授课来达到，学生知识漏洞的解决，学习习惯的养成，学习方法的指导，最终提高学生的学习能力，没有课时的保证是不能完成的。
④课时消耗可以降低退费的风险
设想一下，一定量的课时在一年之内上完的风险小还是三年的风险小？正常情况下，当然是一年的风险小，一学年有两次期中考试，两次期末考试，而三年
就是六次期中考试和六次期末考试呀，家长很可能因为某次考试不理想，产生退费的意向。
另外三年偶然的因素会有很多，比如转学，比如出国，这些因素也非常有可能造成退费的产生。
2课时引导的技巧
课时的引导和时间点的把握有很大的关系，所以以时间点为主线，展开讨论。
客户满意度较高时，满足家长的其他需心理需求时。
在引导消耗课时上学管师注意的问题
准备工作
先问老师孩子学习的情况，要不要加课，加几次，老师有没有时间，最好让老师建议孩子加课。
再问问孩子，确定是否愿意加课，确定加课时间
最后，以商量的的口气通知家长孩子加课的事情。
（表明辅导需求）
老师的教学计划是引导课时的依据，所有的话术，以老师的教学计划为中心组织话术
引导课时之前，一定要向任课老师了解学生的学科情况
了解家长的承受能力，根据家庭经济情况考虑课时的大小
学管师要有一到二门拿手科目，以便于说服家长。
⑶课时引导把握的原则
课时引导要适度，具有科学性、合理性
课时引导的最终目的是为了保证辅导效果
⑷课时引导的时间规律
平时：薄弱科目每周二到三次，稍好的科目，一周一次为宜
假期：补习一科：一周三次，补习二科：一周各三次补习三科：一周各两次数理化可以多考虑加课，语文和英语一周两至三次就可以了，除去个别学生。
注：针对不同的学生可以灵活处理，以学生可以接受知识，达到最好辅导效果为原则。
⑸加课的时间
暑期、寒假：提前辅导新课程
十一、五一等法定节假日
中高考之前的一两个月，期中期末考前一个月
比如暑期：初一升初二是补习物理的黄金时间
初二升初三是补习化学的黄金时间
⑹加课话术引导
***家长您好，刚才我给数学老师沟通了孩子的学习情况，老师说孩子的数学第一章幂的乘方，平方差，完全平方还有些混淆，建议孩子本周六再辅导辅导，巩固一下。
要不咱放到上午八点或者下午两点？***上完课后，再给孩子留张试卷做做。
回来您给孩子说一下咱上课时间。
***家长您好，今天我给孩子做了***测试，孩子考了**分，***掌握的比较好，还有***掌握的不好***这部分知识很重要***咱这周日再让老师讲讲，再巩固巩固。
我再给老师商量商量，给咱孩子挤个时间上课***。
等确定好时间了，我再给您回话。