赵家桥小学渗透生态文明教育教案

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

赵家桥小学渗透生态文明教育教案

学科:品德与生活

班级:二年级

任课教师:孙永利

课题:春天在哪里

教学目标

1、让学生充分感受春天的美,体验春天到来的愉快。

2、学习观察春天的特点,探究春天自然界的变化。

3、让学生了解春天常见的动植物与人类的活动。

教学重点

让学生感受到春天的美,体验春天带来的愉快。

教学难点

学习观察春天的特点,探究校园春天的变化。

教学准备

1、布置学生查找有关赞美春天的诗篇。

2、设计“找春天”记录表格。

3、制作“春天头饰”课件。

教学过程

一、明确活动任务

1、谈话引出

2、小朋友,你们知道现在是什么季节吗?

3、鼓励学生向春姐姐打招呼。对呀,现在正是五彩缤纷的春天,我们班上,你们看,谁来了(一学生戴头饰走出来)?快跟春姐姐打招呼吧!

3、提示课题,齐读。大家愿不愿意一起去大自然寻找一下春姐姐,看看春姐姐究竟藏在哪里呢?好,我们一起去看看吧。(出示:纸条——春天在哪里),我们一起大声读一读课题。

二、展开想象的翅膀——写春天

1、春天,这么美,曾有无数的诗人赞美春天,平时你读过哪些赞美春天的诗歌?

2、读一读。

过渡:今天,教师也给你们带来了一首赞美春天的诗,那就是艾青爷爷写的《春姑娘》,想听吗?好,让我们美美地来欣赏吧!

(1)师朗读《春姑娘》。

(2)生齐读。小组交流:读了艾青爷爷的《春姑娘》这首诗,你感悟到了什么?(春天来了)

三、情境教学,感受春天——找春天

过渡:这三位同学读完诗歌,我们仿佛来到了仙境,看到了如花似锦的春天。老师带领学生到赵小校园内寻找春天。刚才看了之后,你发现了我们校园内哪些春天的小秘密?你们知道哪些花也是在春

天开的吗?你们的知识真丰富,平时肯定喜欢看书,是吗?小朋友还发现了哪些春天的秘密?实物出示柳枝,你们看,这就是刚发芽的柳枝,绿绿的,正如诗句所说“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。还有小朋友有新的发现吗?一场春雨过后,把一些小动物都惊醒了,你们知道哪些动物醒来了?带领寻找春天的动物:松鼠、蝴蝶、青蛙。你们发现了春天那么多的秘密,你能用哪些词来夸夸春姐姐呢?(春暖花开、百花齐放、柳绿花红)……

总结:

小朋友们,这节课都了解那些关于春天的知识啊?学生回答。

春天太美丽了,所以我们要保护生态环境,多植树,爱护花草树木,让我们赵家桥小学成为生态文明先进学校!

相关文档
最新文档