教师如何做课题研究PPT课件

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二、如何结题
一份详尽的结题报告
一份言之有物结题鉴定书
一套规范的过程材料
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一份详尽的结题报告
一、课题研究的背景 二、课题研究的意义 三、国内外同一领域研究现状 四、研究的目标 五、课题研究的相关概念 六、课题研究的内容 七、课题研究的理论依据 八、课题研究中应用到的方法
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一份详尽的结题报告
课题的四要素：
理论依据、研究对象、研究内容、研究方法
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亮瞎评委钛合金眼的选题
如： 基于义务教育均衡发展的义务教育阶段盟
校实验研究（字数一般不超过20个） 基于教育公平（理论依据 ） 的义务教育
（研究对象 ） 盟校（研究内容 ） 实验（研究方法）研究
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4wenku.baidu.com
亮瞎评委钛合金眼的选题
如： 基于逻辑思维的（理论依据）初中学生
为一些专业的活动联盟，如体育赛事、艺术展示等，后逐 步发展为以教育资源共享为目的的校际联盟，是一个年轻 的课题，在实践中取得里一些成果，但也有不完善之处， 进行这方面的试验研究，可以在实验中获取有效的数据和 经验材料，为盟校的进一步发展提供理论支持。 2、实践意义：卢氏地处豫西边陲，交通不便，信息闭塞，盟校的 组织和研究亟待催发，进行盟校组织实践和实验研究，收 集试验数据，整理实验结果，有助于盟校这一形式在卢氏 山区的成长和推广，实现资源共享和教育教学效益的最大 化。同时，有效助推义务教育均衡发展。
九、课题研究保障性条件 十、课题的研究原则 十一、研究过程概述 十二、课题研究的主要成果 十三、研究结果与分析 十四、课题研究成果的理论和实践价值 十五、研究结论 十六、我们的困惑 参考文献
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一份详尽的结题报告
农村中学数学学困生转化策略研究研究报 告 莫俊超.doc
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让评委欲罢不能的课题认领申报材料
课题研究思路：
遵循理论指导实践的原则，在实践过程中 发现问题，解决问题，总结经验得失， 进一步在实践中检验获得的经验，再 以这些新获得经验对已有的理论进行 补充完善，逐步将经验上升为理论。
也可以用图表的形式，这肯定是一种更好 地形式。
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让评委欲罢不能的课题认领申报材料
1 义务教育盟校的探索与研究
2 农村初中数学学科学困生转化策略研究
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自己依据要求想一个课题来
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我们现在发现，今天我交流的内容 题目太不规范了。改一下。
教师如何做课题研究
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如：基于实用原则的中小学一 线教师教科研方法案例研究
还可以改为： 基于实践理论的中小学一线教
师教科研范式行动研究 （后边一个是不是更高大上）
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让评委欲罢不能的课题认领 申报材料
课题研究价值分析（课题研究的价值） 1、课题背景（为什么，受什么启发）
2、理论意义（丰富、发展、完善什么理论、收 集整理什么、提供什么支持）
3、实践意义（提高什么，改善什么、形成什么 范式、有利于什么）
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让评委欲罢不能的课题认领申报材料
课题研究价值分析（课题研究的价值） 1、理论意义：盟校是一个新生事物，最早出现在本世纪初，形式
（研究对象）数学建模思想（研究内容） 课例（研究方法）研究 基于接受美学的初中学生小说阅读指导策 略行动研究
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亮瞎评委钛合金眼的选题
可行性：我们学校的现状，课题组的研 究能力。
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亮瞎评委钛合金眼的选题
创新性：所选课题在同类课题中是否具 有创新性。
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例 从以上标准分析一下以下两个课题能否立项
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让评委欲罢不能的课题认领申报材料
研究内容 基本上要锁定论文或最后的结题报告 盟校组织形式管窥 Microsoft Word 文档.doc 浅谈盟校组织对学校发展的利弊 Microsoft Word
文档.doc 义务教育盟校组织原则浅谈Microsoft Word 文
档.doc
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让评委欲罢不能的课题认领申报材料
研究内容 1、盟校的结盟形式 2、盟校的组织原则 3、盟校组织对学校发展的利弊 4、县域内盟校发展现状 5、网络盟校实验 6、对本地区盟校发展的建议
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让评委欲罢不能的课题认领申报材料
创新点
理论创新（理念创新）
实践创新
方法创新
成果创新
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让评委欲罢不能的课题认领申报材料
创新点 1、理论创新：在基本理论的框架下，进行实验
研究，脱离纯理论推演的“草根型”探索 活动，不制造高深理论，只生产有价值的 实践经验 2、实践创新：基于教育教学实践过程的行动研 究和数据收集整理，基本不增加课题研究 人员工作负担，符合一线教师进行研究的 基本要求。 3、方法创新：对盟校建设的大胆尝试，从实体 盟校的实验，到网络盟校的尝试，能够为 校际交流和资源共享提供有效数据资料和 借鉴。
教师如何做课题研究
范里镇第一中学 莫俊超
2017年8月23日 全国卢氏话等级考试六级Microsoft Word 文档 (2).doc
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一、如何立上项
一个能亮瞎评委钛合金眼的 选题
一份能让评委欲罢不能的课 题认领申报材料
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亮瞎评委钛合金眼的选题
科学性：要有理论基础和事
。 实依据，必须符合科学原理
技术路线： 根据研究内容，在具体研究过程中，
主要采用调查研究→制定方案→方案 试行→实施反馈→方案修正→方案再 试行→再反馈→方案基本成熟后，推 广实施→成果总结
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让评委欲罢不能的课题认领申报材料
研究方法主要有以下几种： 行动研究 实验研究 个案研究 调查研究 文献研究
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成果形式
研究论文 研究报告 教育案例 教育故事 活动实录 编 著
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亮瞎评委钛合金眼的选题
注意事项： 3、选题不能过时 如：基于个性化思维的李秀成
节操问题文献研究
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亮瞎评委钛合金眼的选题
错误课题举例 1、良好阅读习惯是提高中学生语文
成绩的基石 2、数学学习方法研究 3、浅谈教职工队伍建设 4、自我学习能力形成的研究 5、提高中小学学生家长素质的研究 6、特别的爱给特别的你
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亮瞎评委钛合金眼的选题
注意事项：
1、选题不能太大 如：基于人本思想的中国教育发展文献研究
基于核心素养的学校教学思想实验研究 基于唯物史观的全球文明对话 调查研究
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亮瞎评委钛合金眼的选题
注意事项：
2、选题也不能太小
（太小，不具有研究价值，没有研究空间， 缺乏普适性和推广价值）
如：某某同学心理发展轨迹研究