《计算机硬件组装与维护》教案
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班别:班科目:计算机组装与维护课任教师:
第 1 次课 2 学时授课时间 80分钟
教学目的与要求: 1、了解计算机系统的组成。
2、了解计算机的发展历史和趋势。
3、理解计算机硬件系统的硬件知识和软件知识。
教学重点、难点:
1.认识硬件系统各组件
2.了解硬件系统各组件的用途
教学方法及师生互动设计:
教师讲解、演示,学生思考、记忆;教与学对应的教学法。
课堂练习、作业:
做本章的习题与实践题 课后小结:
1. 微型计算机系统的基本结构
2. 微型计算机系统的软硬件组成
3. 微型计算机的使用常识
教学内容(讲稿)
〖导课〗:
1.提问学生家中有无计算机、计算机的配置如何。
2.引导学生思考、回答并相互补充。
3.教师总结归纳计算机的结构特点和发展,进入教学课题。
〖新课〗:
(多媒体幻灯片演示或板书)
一、微型计算机的基本知识
1. 微型计算机系统的基本结构
提问:各不同配置计算机的相同点?
学生思考、看书、回答;
教师总结:
(1)中央处理器(微处理器):微型计算机的核心,其基本功能是进行数据的算术运算和逻辑运算、暂存数据、控制和指挥其它部件协调一致的工作。
(2)存储器:微型计算机的内存储器采用集成度高、容量大、体积小、功耗低的半导体存储器。内存储器根据信息存取方式不同分为随机存取存储器(RAM ) 和只读存储器(ROM ) 两类。
(3)I/O (输入/输出)子系统一般包括I/O 接口电路与I/O 设备。输入输出接口电路是介于计算机和外部设备之间的电路。
I/O 接口电路基本功能:
对数据的缓存作用,使各种速度的外部设备与计算机速度相适配; 联络线
外部设备
存储器 输入/输出接口 微
处
理
器 CPU
地址总线 数据总线
控制总线 数据线
第 2 次课 2 学时授课时间 80分钟
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三、主板市场扫描及主板的选购
1、制造工艺、品牌、整合主板、升级和扩充、主板的质量检测
品牌:INTEL、华硕、微星、艾葳、梅捷、磐英、技嘉、升技、硕泰克、钻石、
四、制定选购方案:选购主板前的分析
让学生搜集、了解主流主板的技术参数。
1. 主板选购的基本原则
提问学生:影响主板选择的主要因素有哪些?
教师引导学生思考总结;
讲解CPU与主板的匹配、主板布局、扩展功能和调节功能等选购基本原则。
2. Intel P4 CPU平台主板选购方案
针对高中低档特点进行分析选购对象。
五、实战:选购主板
1. 主板质量鉴别方法
主板主要使用观察法进行购买前的选择和鉴别。
2. 主板稳定性和可靠性测试
对主板可进行常规测试进行检测:负荷测试、环境测试和烧机测试。
3. 主板测试软件简介
介绍并演示主板常用测试软件及简单测试。
第 3 次课 2 学时授课时间 80分钟
课题(章节) 2.2 微处理器
教学目的与要求:
1. 学习目标:掌握CPU的基本知识;选购CPU的基本原则;识别CPU的方法。
2. 能力目标:培养学生的客观分析问题能力,能够较好处理个体(CPU)与整体(整机)的
关系。
3. 德育目标:运用自主的学习行为,培养学生学会与他人合作。
教学重点、难点:
1.CPU的作用及技术指标
2.CPU的选购及维护
3
第 4 次课 2 学时授课时间 80分钟
第 5 次课 2 学时授课时间 80分钟
教师讲解、演示,学生思考、记忆;分析法和问题讨论法相结合。
课堂练习、作业:
完成本章书后的习题和实践
课后小结:
硬盘的选购及保养维护
教学内容(讲稿)
〖新课〗
硬盘是外存的一种,是存储数据的仓库。
一、盘的组成:
盘片,磁头,盘片转轴及控制电机,磁头控制器,数据转换器,接口,缓存
二、硬盘的结构:
①硬盘的结构
A)硬盘的接口类型:详细讲解IDE接口
B)硬盘跳线:重点讲解
从
主
数据线选择
三、硬盘的基本参数
盘面(Side)、磁道(Track)、柱面(Cylinder)、扇区(Sector)、容量(Size)、着陆区(Landing Zone)
四、硬盘的技术:
1、磁头技术(巨型磁阻磁头GMR) OAW(光学辅助温式技术)
2、防震技术SPS防震保护系统
1、数据保护技术 S M A R T
2、其他综合技术方面(接口技术)超级数字信号处理器(Ultra DSP)技术
五、硬盘的性能指标
1、硬盘的磁头
2、硬盘的盘面
3、硬盘的马达
4、硬盘的转速 4400r/min 5400r/min 7200r/min 10000r/min
5、硬盘的平均寻道、访问和潜伏时间 6-14ms
6、外部和内部传输速率 DMA/33 ULTRA DMA/66 ULTRA DMA/100 ULTRA DMA/150
SATA
7、硬盘的缓冲区高速缓存(Cache) 256K 512K 2M 8M
8、连续无故障时间(MTBF)
9、单碟容量