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一、常见修辞手法

一、比喻

1、用相似的事物打比方去描绘事物或说明道理。本体：比喻里被比方的事物；喻体：用来打比方的事物；比喻词：联系本体和喻体的词语。如：

春天像．刚落地的娃娃。

（本体）喻词（喻体）

2、作用：使描写的事物具体形象，说理浅显易懂。

3、比喻主要分三类：明喻、暗喻、借喻。

类别形式成分

本体（甲）喻词喻体（乙）

出现

明喻甲像乙出现像、好像、似、好比、有如、如、仿佛、像……

一样、（一般、似的）

暗喻甲是乙出现是、变为、变成、成为出现

借喻乙代甲不出现无出现

例如：

·明喻

（1）油光碧绿的树叶中间托出千百朵重瓣的大花，那样红艳，每朵花都像．一团烧

得正旺的火焰。（杨朔《茶花赋》）

（2）这是一种像．个小钟儿似的

．．密密麻麻簇生着。

．．紫色的花，像．“满天星”菊花似的

（秦牧《草原的花》）

（3）人需要真理，就像庄稼需要阳光、雨露才能生长、开花、结果一样。

·暗喻

（1）只要想想，天地是．场房，深谷是．车间，幕天席地，群山环拱，世界上哪个地

方哪个纺织厂有那样的规模呢？（吴伯萧《记一辆纺车》）

（2）生命如果是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果。

·借喻

鲁迅在一篇文章里，主张打落水狗

．．．，它一旦跳起来，就要

．．．。他说，如果不打落水狗

咬你，最低限度也要溅你一身的污泥。

（用喻体“落水狗”来比喻挨了打的敌人。只出现喻体，本体没有出现，也没有喻词。这种比喻以喻体代替本体，有突出本体的某种特性的作用。）

·注意：

1、另有一种没有喻词的比喻，但不是借喻。如：

（1）弯弯的月儿，小小的船。

（2）刀不磨会生锈，人不学会落后。

2、否定方式的比喻（反喻）如：

（1）生活可不像

．．你做衣服，做一件不合适，扔掉再重做。

（把“生活”比作“做衣服”那么简单、随便，从喻体反面去领会，就知道：生活是复杂的、严肃的。）

（2）困难不是

．．钢，

．．铁，不是

困难是．弹簧。

你强它就弱，

你弱它就强。

3、本体和喻体必须是性质不同的两种事物。如：

（1）叶子出水很高，像．亭亭的舞女的裙。（朱自清《荷塘夜色》）

（2）眼睛也像．他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。（鲁迅《故乡》）

例（1）是明喻。拿荷叶和舞女的裙相比，两者是本质不同的两类事物，只有修美、艳丽相似。例（2）是比较。拿闰土的红肿的眼睛和他父亲的眼睛相比，两者是同类的事物。

二、拟人

1、根据想象把物当作人来写，赋予“物”以人的言行或思想感情。

2、作用：化物为人，将具体的事物人格化，亲切自然，生动形象。

3、例子：

（1）矮小而年高

．．的

．．着快熟的庄稼；密集的芦苇细心

．．的垂柳，用苍绿的叶子抚摸

护卫

．．开放的野花。（郭小川《团泊洼的秋天》）

．．着脚下偷偷

（2）春风放胆

．．来梳柳；

夜雨瞒人

．．去润花。

例（1）的“垂柳”也会“抚摸”“庄稼”；“芦苇”也会“护卫”“野花”，而“野花”是“偷偷开放”。例（2）把“春风”“夜雨”人格化，使它们具有人的思想感情、动作情态，想象“春风”会“放胆”而又去“梳柳”，“夜雨”会“瞒人”而去“润花”。这两个例子都是拟人写法，借物抒情，字里行间洋溢着作者的强烈的感情，表达得又形象又新颖。

（3）洋八股必须废止，空洞抽象的调头必须少唱，教条主义

．．，而代之以

．．．．必须休息新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。（毛泽东《反对党八股》）

例（3）的“教条主义”是抽象概念，赋予它以人的动作后，文章生动活泼，避免了抽象、枯燥的缺点。

三、借代

1、不直说某人或某事物的名称，借同它密切相关的名称去代替，这种辞格叫借代，

也叫做“换名”。

如用“红领巾

．．．．。

．．．”代替少先队员

借体本体

2、作用：使事物简单化，引人联想，使表达更具体生动、形象突出。

3、例如：

（1）你们这一车西瓜，也不必过秤，一百张“大团结

．．．”，我们包圆儿了。（刘绍棠《柴禾妞子》）

（用“大团结”代替10元一张的人民币。10元一张的人民币上印有表示我国各族人民大团结的图案。）

（2）中国人民中间，实在有成千成万的“诸葛亮

．．．”，每个乡村，每个市镇，都有

那里的“诸葛亮

．．．”。

（“诸葛亮”是三国时代历史人物的名字，在中国人民心中已成了智慧的代称，例中用来代替“有智慧的人”。“成千成万的‘诸葛亮’”代替广大的有智慧的有伟大创造力的人民群众。）

（3）江山

．．如此多娇，

引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）

（以“江山”代替“祖国”。）

（4）几千双眼睛

．．．．．都盯着你，看你穿上战士的衣服，看你挂着银质的奖章。（李株

《这样的战士》）

（以“几千双眼睛”代替几千个人。）

（5）在中国共产党的领导下，中国人民用小米

．．，打垮了帝国主义在中国的

．．加步枪

统治。

（用“小米”代替“军需供应”，用“步枪”代替“武器装备”。）

（6）马之悦鬼着哪，连替中农说几句公道话都是前怕狼后怕虎，唯恐丢了乌纱帽

．．．。

（浩然《艳阳天》）

（以“乌纱帽”代替“官职”。）

（7）我们的时代需要千千万万的雷锋

．．。

（“雷锋”代替“为人民服务的人”）

（8）枪杆子

．．．里出政权。

（“枪杆子”代替“武装起义”。）

四、夸张

1、故意言过其实，对客观的人、事物作扩大或缩小的描述。

2、作用：（1）烘托气氛，增强感染力；

（2）强调突出事物的本质特征；

（3）引起人们丰富想象，给人以启示。

3、夸张可分为扩大、缩小、超前三类。例如：

·扩大夸张[故意把一般事物往大（多、快、高、长、强……）处说。] （1）泰山小啊天山低，

顶天立地的向秀丽！（贺敬之《向秀丽》）

（2）隔壁千家醉；