人教版五年级第三单元：小数除法整理和复习
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教学过程
二次备课
巩固运用
同一块手表在香港标价500港元，在日本标价5500日元。它在哪儿的标价低呢？
一个玩具2.8美元，用100美元可以买几个这样的玩具呢？
师：同学们完成得都很好！我们在用小数除法知识解决实际问题的时候，要考虑结果是否符合实际，结合实际选取合适的结果。下面请同学们两人一组进行合作，根据题中的信息，看还能提出哪些问题，并加以解决。
学生先独立完成计算，然后教师指名学生汇报自己的计算结果，再集体订正。
第42页整理和复习的第2题。
教师多媒体出示该题。
师：请同学们认真观察情境图，你们能利用题中的信息解决这些问题吗？
师：100元人民币可以兑换多少美元呢？保留两位小数。
生：100÷6.34≈15.77(美元)，所以100元可以兑换15.77美元。
课题
整理和复习
设计者
教学目标
1.熟练掌握小数除法的计算方法，理解循环小数、有限小数和无限小数概念
2.进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。
3.培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。
教学重点
巩固小数除法的计算及循环小数的概念。
教学用具
多媒体
教学时间
第一课时
教学过程
教学活动
二次备课
激趣导入
自主学习
教
学
反
思
1．完成教材第43页练习十的第1题。
教师分别找两组学生板演，每组三个学生，其他学生在草稿纸上完成
2．完成教材第43页练习十的第2题。
学生用计算器计算，并汇报自己的结果，再集体订正。
板
书
设
计
整理和复习
40.32÷24源自文库1.68 111÷ 0.3=370 6.92×0.84=5.8128
2.8×6.25=17.5 2.07÷0.023=90 1.23÷0.03=41
探究训练
本单元我们主要学习了有关小数除法的知识，今天这节课我们通过具体的练习，一起来整理和复习一下有关小数除法的知识。请同学们完成教材第42页整理和复习的第1题。
0.67×7.5 9.12×0.8 8.36×0.25 1.89÷0.54 7.1÷0.25 0.51÷2.2 3.14×102 0.125×7.41×80 (3.2+0.56)÷0.8
二次备课
巩固运用
同一块手表在香港标价500港元，在日本标价5500日元。它在哪儿的标价低呢？
一个玩具2.8美元，用100美元可以买几个这样的玩具呢？
师：同学们完成得都很好！我们在用小数除法知识解决实际问题的时候，要考虑结果是否符合实际，结合实际选取合适的结果。下面请同学们两人一组进行合作，根据题中的信息，看还能提出哪些问题，并加以解决。
学生先独立完成计算，然后教师指名学生汇报自己的计算结果，再集体订正。
第42页整理和复习的第2题。
教师多媒体出示该题。
师：请同学们认真观察情境图，你们能利用题中的信息解决这些问题吗？
师：100元人民币可以兑换多少美元呢？保留两位小数。
生：100÷6.34≈15.77(美元)，所以100元可以兑换15.77美元。
课题
整理和复习
设计者
教学目标
1.熟练掌握小数除法的计算方法，理解循环小数、有限小数和无限小数概念
2.进一步培养学生归纳总结，主动建构知识的能力。
3.培养学生自我总结、反思，自主学习的习惯。
教学重点
巩固小数除法的计算及循环小数的概念。
教学用具
多媒体
教学时间
第一课时
教学过程
教学活动
二次备课
激趣导入
自主学习
教
学
反
思
1．完成教材第43页练习十的第1题。
教师分别找两组学生板演，每组三个学生，其他学生在草稿纸上完成
2．完成教材第43页练习十的第2题。
学生用计算器计算，并汇报自己的结果，再集体订正。
板
书
设
计
整理和复习
40.32÷24源自文库1.68 111÷ 0.3=370 6.92×0.84=5.8128
2.8×6.25=17.5 2.07÷0.023=90 1.23÷0.03=41
探究训练
本单元我们主要学习了有关小数除法的知识，今天这节课我们通过具体的练习，一起来整理和复习一下有关小数除法的知识。请同学们完成教材第42页整理和复习的第1题。
0.67×7.5 9.12×0.8 8.36×0.25 1.89÷0.54 7.1÷0.25 0.51÷2.2 3.14×102 0.125×7.41×80 (3.2+0.56)÷0.8