研读课文,理解内容

三、研读课文，理解内容

（一）学习第二段

师：同学们很会读书，相信学了课文后你会知道的更多。

1. 台湾的蝴蝶种类多，那到底有多少种呢？课文重点介绍了哪些名贵品种？请同学们齐读第二自然段，读完后圈出它们的名称，用横线画出它们各有什么特点？

投影描写蛇头蝶的图片和句子，画出它的特点，如果评选蝴蝶之最，蛇头蝶最什么？

投影皇蛾阴阳蝶的图片和句子，画出它的特点，如果评选蝴蝶之最，皇蛾阴阳蝶最什么？

投影黄裙凤蝶的图片和句子，画出它们的特点，如果评选蝴蝶之最，黄裙凤蝶最什么？

3.选出自己最喜欢的蝴蝶，大声读出来。

4.选择自己最喜欢的一种蝴蝶自述，说出“我”的特点，让大家感受“我”的名贵。

老师示范说，学生同桌练说，学生上台说。

说得真好！

(二)学习第三段

1.台湾的蝴蝶种类这么多，游客应该去哪儿看蝴蝶呢？台湾人就说了“不到长城非好汉，看蝴蝶不到黄蝶翠谷真遗憾！”请同学们自由地大声地朗读第三自然段，一起陶醉于那儿的奇景之中吧！

（1）用“—”画出表示蝴蝶数量多的词语

（2）找出自己最喜欢的句子，读一读，或说一说自己喜欢的理

由。

2.一群群蝴蝶围着游客们飞舞游客会说些什么？

师：你喜欢这些蝴蝶吗？

师：请同学们大声地朗读第三自然段，把这迷人的景象牢记在心吧！老师给配上音乐。（生配乐读）