(含答案)2016年秋北京市海淀实验中学九年级语文暑假补课学案:第4讲+综合性学习——探究材料,准确

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第 4 讲 综合性学习——探究材料,准确表达

课前一开心

汉语四级听力测试真题

1、录音:“小明,你饿不饿?我们晚上吃什么好呢?”

“额……我不饿……”——问:小明饿不饿?

2、录音: 小明,你要他那个礼物呢还是我这个礼物呢?” 那个……这个吧!”——问:小

明要哪个?

3、录音: 小明,你想好了么?” 想好了”“你先说还是我先说?” 我说……你说吧……”

——问:谁先说。

4、录音:“小明,你的睫毛好漂亮,真的假的?”“假的”“真的么?”“真的”——问:小

明的睫毛是真的假的?

5、录音: 小明,这个题你考完之后对答案了吗?” 对了,没对。”——问:小明这个题究

竟做对了吗?

6、录音:“小明,帮我切一下黄瓜吧。” “切,我才不切!!!”——问:小明到底切不切黄

瓜?

7、录音:“小明,你舅赶我走了……”“我就不让你走!”——问:到底让不让走?

金题精讲

题一:请你从下面两则材料中提炼信息,简要介绍北京郊野公园的情况。 不超过 32 个字)

【材料一】

郊野公园面积要比市区公园大许多。郊野公园的建设,强调对原有片林略加改造,不鼓

励大兴土木建设人工雕琢痕迹过于明显的园林小品。同时要求,郊野公园绿化率不低于

90%,高大乔木覆盖面积不低于 70%,注重植物的空间配置和季节变化,力求呈现具有野

性特征的自然景观。比如朝阳区古塔公园常绿乔木、落叶乔木、各种灌木、各色花卉达 16.46

万株之多,游客们来到这里,可以充分地感受到自然的野性。

【材料二】

北京市郊野公园的建设情况

(2004 年规划 2007 年启动)

年份2006年2007年2008年2009年2010年2011年2020年

总预计

郊野公园累计数量

29个

(原有)

44个59个71个81个91个

(计划)

102个

题二:下面两则材料准备用于“汉字的发展”这一栏目,为了帮助大家明确主要信息,请你简要概括这两则材料的内容。

【材料一】

中国历代字典辞书收录汉字字数统计

朝代汉朝梁朝宋朝清朝当代字典辞书(部分)

《说文解字》

《玉篇》

《类篇》

《康熙字典》

《汉语大字典》

《中华字海》

汉字字数(个)

9353

22726

33190

47035

56000

86000

【材料二】

自秦代统一文字以来,讲说各种方言的中国人都认同汉字这个符号,认同这个符号系统所承载的历史文化内涵。因而,汉字能够被中国不同的方言地区或不同民族的人们所认同和接受,成为汉民族乃至整个中华民族共同使用的书写符号。

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题三:请用简洁的语言概括下面两则材料的主要内容。

【材料一】

调查显示,高血压、糖尿病、血脂异常、超重与肥胖等成年期慢性非传染性疾病正在低

龄化,逐渐成为威胁城市儿童少年健康的突出问题。 至 17 岁少年高血压患病率高达 7.0%;

学龄儿童血脂异常率为 2.2%。13 至 17 岁少年糖尿病患病率为 3.6‰。在包括高血压、肥胖、

高胰岛素血症、糖耐量异常、血脂异常等一系列代谢异常指标的“代谢综合征”检测中,有

64.1%的孩子至少有一项指标异常。

——《中国学龄儿童少年营养与健康状况调查报告》

【材料二】

某地学龄儿童生活习惯调查统计

调查内容及次数

每周自发体育锻炼

每天吃蔬菜水果

每周连续上网超过 1 小时

3 次以上

11.3%

10.2%

40% 1~3 次

18.8%

50.6%

44.5% 0~1 次

69.9%

39.2%

15.4%

题四:2008 年 9 月,北京市交通管理部门规定,北京市将对全市机动车采取“限行”措施,

即所有机动车根据牌照尾号不同, 每周少开一天车”。为了让同学们了解北京市交管局这一

规定的实施情况,语文老师要求同学们围绕“每周少开一天车”的主题收集新闻媒体上的材

料,共同完成一篇调查报告。

请你分别提取【材料一】和【材料二】的主要信息,用一个表示转折关系的复句对材料

做简要分析。

【材料一】

据北京市交通管理局相关人士介绍,北京市机动车保有量保持高速增长,2009 年 2 月

底比 2007 年 11 月底净增机动车 45.4 万辆,截止 2009 年 4 月 1 日,全市机动车数量已经突

破 360 万辆,驾驶员 525 万人。机动车保有量的高速增长,可能会使道路拥堵现象更加严重。

【材料二】

早晚高峰时段发生道路拥堵情况对比

限行之

早高峰

拥堵路段

422条

早高峰

拥堵里程

99公里

早高峰拥堵

开始时间

7点

晚高峰

拥堵路段

818条

晚高峰

拥堵里程

177公里

晚高峰拥堵

开始时间

15点15分

限行之249条50公里7点30分555条110公里17点后

小结收获

图文转换有公式,文字提取要全面。

两则材料理关系,并列、关联巧分辨!

每课一积累

除去几座殿堂我无法进去,除去那座祭坛我不能上去而只能从各个角度张望它,地坛的

每一棵树下我都去过,差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。无论是什么季节,什么

天气,什么时间,我都在这园子里呆过。有时候呆一会儿就回家,有时候就呆到满地上都亮起月光。记不清都是在它的哪些角落里了。我一连几小时专心致志地想关于死的事,也以同

样的耐心和方式想过我为什么要出生。这样想了好几年,最后事情终于弄明白了:一个人,出生了,这就不再是一个可以辩论的问题,而只是上帝交给他的一个事实;上帝在交给我们

这件事实的时候,已经顺便保证了它的结果,所以死是一件不必急于求成的事,死是一个必

然会降临的节日。这样想过之后我安心多了,眼前的一切不再那么可怕。比如你起早熬夜准备考试的时候,忽然想起有一个长长的假期在前面等待你,你会不会觉得轻松一点?并且庆幸并且感激这样的安排?

——史铁生《我与地坛》

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