人教版九年级物理20.1磁现象磁场习题精选
九年级物理全册20.1磁现象磁澄后习题(含答案)
第1节磁现象磁场知能操练提高能力提高1.为了判断一根铁棒能否拥有磁性, 小明进行以下四个实验, 依据实验现象不可以确立该铁棒拥有磁性的是()2.右图是生活中常用来固定房门的“门吸”, 它由磁体和金属块两部分构成。
该金属块能被磁体所吸引, 是因为其材质可能含有()A.银B.铁C.铝D.锌3. (2017 ·湖南长沙中考) 小天利用手中的条形磁体做了实验, 此中结论正确的选项是()A.条形磁体能够吸引小铁钉B.同名磁极相互吸引C.将条形磁体用细线悬挂起来 , 当它在水平面静止时北极会指向地理南方D.条形磁体与小磁针之间隔了一层薄玻璃后就不行能有相互作用了4. ( 多项选择 ) 对于磁感线 , 以下说法正确的选项是()A. 磁感线上任何一点的切线方向, 就是该点的磁场方向B. 磁体外面的磁感线都是从磁体的N 极出来 , 回到 S 极C.磁场中的磁感线是的确存在的D.磁感线是由铁屑构成的5.甲如图甲所示 , 当弹簧测力计吊着一小磁体, 沿水平方向从水平搁置的条形磁体的A端移到 B 端的过程中 , 能表示测力计示数与水平地点关系的是图乙中的()乙6.以下图 , 甲、乙两小磁针在一根磁铁邻近, 以下判断正确的选项是 ()A. 甲小磁针左端是S 极 , 乙小磁针左端是N 极B. 甲小磁针左端是N极 , 乙小磁针左端也是N 极C.甲小磁针左端是S 极 , 乙小磁针左端也是S 极D.甲小磁针左端是N极 , 乙小磁针左端是S 极7.磁浮列车的速度可达500 km/h, 且噪声低、动力耗费少、稳固性高。
磁浮列车是在车厢和铁轨上分别安置磁体 , 并使它们的磁极相互( 选填“排挤”或“吸引”), 进而使列车从铁轨上“浮”起来 , 达到( 选填“减小”或“增大”) 阻力的目的。
8.以下图 , 司南是我国的四大发明之一, 古文《论衡》中记录 : “司南之杓( 用途 ), 投之于地 , 其柢( 握柄 ) 指南。
”司南静止时能指南北, 说明地球四周存在, 司南的握柄应为该磁体的( 选填“ N”或“ S”) 极。
人教版初中物理九年级下册《磁现象 磁场》(第一课时)习题含答案
20.1磁现象磁场（习题含答案）第1课时磁现象【知识点】1．磁性：能够吸引、、等物质的性质。
2．磁体：具有的物体。
3．磁极：磁体上磁性最的两个部分；能够自由转动的磁体（如悬吊着的磁针），静止时批南的那个磁极叫做极（或用字母表示为极），指北的那个磁极叫做极（或用字母表示为极）。
4．磁极间的相互作用：同名磁极相互，异名磁极相互。
5．磁化：（1）概念：一些物体在或的作用下获得的现象。
（2）磁性材料：能够被的物质。
磁性材料大多是含有、、等的合金或氧化物。
（3）磁性材料的分类：分为磁性材料和磁性材料。
【巩固与提升】一．选择题1. 如图所示是生活中常用来固定房门的“门吸”，它由磁铁和金属两部分组成.该金属能被磁铁吸引，是因为可能含有以下材料中的（）A. 银B. 铁C. 铝D. 锌2．如图是我国早期的指南针﹣﹣司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的．东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”．“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是（）A.司南长柄一端是磁石的北极B. 司南勺头一端是磁石的南极C．若用一个磁体的S极靠近司南勺头，它们会排斥D．若用一个磁体的N极靠近司南长柄，它们会吸引3. 为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下小实验，其中不能达到目的的是（）A．让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B．用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D．让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性4. 下列不属于磁性材料应用的实例是（）A．DVD光盘 B．电磁起重机 C．电脑磁盘 D．磁悬浮列车5. 万吨海南沙子用于北京奥运会沙滩排球场地。
“磁选”是对沙子进行处理的工序之一，“磁选”是选走沙子中的（）A．粗的沙子和小石块 B．铁钉、铁片C．玻璃和塑料碎片 D．铜、铝碎片6. 小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较重的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的N极与原来的磁铁S极靠近合并时，下列说法正确的是（）A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁B．铁钉的尖端被吸向左端磁铁C．铁钉将落下D ．铁钉被吸得更牢7. 有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如右图所示的三幅图中能正确反映实际情况的是（ ）A ．甲图 B.乙图 C.丙图 D.都有可能8. 用磁铁的一极在一根缝衣针上沿同一方向摩擦几次，如图，则摩擦后的缝衣针（ ）A. 可以磁化，且磁化后A 端为S 极B. 可以磁化，且磁化后A 端为N 极C. 可以磁化，但不能确定A 端的磁极D. 不能被磁化，所以不会出现磁极9. 如图所示，有两根外形一样的钢棒，当钢棒如图甲放置时，不能看到a 、b 相互吸引；当如图乙放置时，能看到a 、b 相互吸引，由此可知（ ）A ．a 不是磁铁，b 是磁铁B ．a 是磁铁，b 不是磁铁C ．a 、b 都是磁铁D ．无法判断10. 在条形磁铁周围放置有甲、乙、丙三个小磁针，小磁针N 极指向正确的是（ ）A ．甲、乙、丙都正确B ．甲、乙正确，丙错C ．甲、丙正确，乙错D ．乙、丙正确，甲错11. 如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A 端移到B 端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的是图中的（ ）二、填空题1. 如图所示的是悬浮地球仪，球体和底座都是用磁性材料制成的，它能够悬浮于空中静止或旋转。
人教版九年级全一册物理 20.1磁现象 磁场 同步习题(含解析)
20.1磁现象磁场同步习题一．选择题1．两个磁极间的磁感线分布如图所示，小磁针在B点静止。
则（）A．甲、乙磁极均为S极B．小磁针的上端是S极C．A、B两点的磁场强弱相同D．磁极周围的磁感线是真实存在的2．指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针﹣﹣司南。
公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载，“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
这句话中“柢”和“南”分别指的是（）A．指南针的南极，地理的南极B．指南针的北极，地磁的北极C．指南针的北极，地理的北极D．指南针的南极，地磁的南极3．如图所示，新能源汽车电动机的永磁体，是将稀土加其它金属一起进行熔化、冷却、破碎、烧结，再用强大的电流进行磁化而制成的。
由此可知永磁体（）A．不耐高温B．磁性很弱C．没有经过电流磁场磁化D．经历熔化和凝固的过程4．如图所示的各图中，描述磁场正确的是（）A．B．C．D．5．磁共振成像是一种较新的医学成像技术，它采用强静磁场和变化磁场使人体组织成像。
若携带金属物做磁共振成像，强静磁场会吸引铁质物品，变化磁场会使携带的金属中产生感应电流，从而使金属发热而灼伤病人，重则危及生命。
上述说明中，没有涉及的知识是（）A．铁在磁场里会被磁化B．磁能生电C．同名磁极相互排斥D．电流的热效应6．如图所示，小金同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，下列说法正确的是（）A．“硬币桥”上最外侧的硬币没有磁性B．“硬币桥”最中间的磁性最强C．两枚硬币的相邻部分是同名磁极D．“硬币桥”的搭建利用了磁化的原理7．在有机玻璃板上均匀地撒上细铁屑，并将它放在条形磁体上，轻敲玻璃板，可观察到细铁屑的分布情况如图所示，则下列有关分析正确的是（）A．细铁屑的分布形象地显示了磁场中磁感线的多少B．细铁屑的排列形象地显示出磁场的分布C．磁场强弱的分布情况与细铁屑的多少有关D．将细铁屑连起来的线就是磁感线8．学习完电与磁的内容，小明做了如下两个实验，实验一如图左，他取一个橡胶圆环，用毛皮摩擦，使其带上负电，然后绕圆心在纸面内逆时针转动，在圆环的外部与内部有两只可以自由转动的小磁针甲、乙。
人教版九年级全一册物理 20.1+磁现象 磁场 同步练习试题 含详细答案
20.1 磁现象磁场一．选择题（共12小题）1．把一根有磁性的钢条锯成两截，则每一截有（）A．1个磁极B．2个磁极C．3个磁极D．4个磁极2．关于判别钢锯条有无磁性的下列方法中错误的是（）A．将钢锯条悬挂起来，使它在水平面内自由转动，若静止时总是南北指向，则钢锯条有磁性B．将钢锯条的一端去靠近条形磁铁的中央部分，若能吸住，则钢锯条有磁性C．将钢锯条靠近小磁针，若能吸引小磁针，则钢锯条有磁性D．将钢锯条靠近小磁针，若能相互排斥，则钢锯条有磁性3．用一块条形磁体的N极沿同一方向摩擦一枚粗缝衣针若干次，使缝衣针磁化，如图甲。
然后把这枚缝衣针用细线悬挂起来，如图乙。
下列说法中正确的是（）A．缝衣针磁化后，针尖部分是S极B．缝衣针停止运动后，针尖指向南方C．缝衣针停止运动后，针尖指向北方D．缝衣针停止运动后，针尖指向不确定4．电磁继电器里电磁铁的铁芯常用软铁而不用钢，这是因为（）A．软铁能被磁化，而钢不能被磁化B．软铁易被磁化，而钢不易被磁化C．在磁化时，软铁具有的磁性比钢强D．磁化后，软铁的磁性易消失，而钢的磁性不易消失5．一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极。
下列表示磁体周围、从S极到N极磁性强弱变化情况的图象中正确的是（）A．B．C．D．6．橡皮泥具有很强的可塑性，深受小朋友们的喜爱。
现在有一种爱吞磁铁的橡皮泥，把高强磁铁放在旁边，磁铁会被慢慢吞噬（如图所示）。
磁铁会被吞噬的原因是（）A．橡皮泥受到磁铁的压力B．橡皮泥有较强的粘连性C．高强磁铁具有动能D．橡皮泥中含有磁性物质7．如图所示，向左的箭头表示某一磁场的磁感线方向，则小磁针静止时北极应指向（）A．左B．右C．上D．下8．一蛋糕盒里放有一条形磁铁，盒外均匀放有八个小磁针，小磁针静止时，指向如图所示，由此可以判定条形磁铁在盒内摆放方向为（）A．沿1﹣5连线位置，N极在5，S极在1B．沿2﹣6连线位置，N极在2，S极在6C．沿3﹣7连线位置，N极在3，S极在7D．沿4﹣8连线位置，N极在4，S极在89．在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。
初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象 磁场习题(含解析)
初中物理人教版九年级全一册20.1磁现象磁场习题（含解析）20.1磁现象磁场一、选择题1．甲、乙、丙三个形状完全相同的磁体或铁棒悬挂在细线下，它们的相互作用情况如图所示，已知乙有磁性，由此可知（）A．甲有磁性，丙没有磁性B．甲没有磁性，丙有磁性C．甲可能有磁性，也可能没有磁性D．丙可能有磁性，也可能没有磁性2．甲、乙为两个条形磁铁的两个磁极，根据如图所示的小磁针静止时的指向和磁感线的分布可知（）A．甲、乙都是S极B．甲、乙都是N极C．根据磁感线的分布可判定甲、乙是异名磁极D．两个磁铁周围的磁场是由磁感线组成的3．下列关于磁现象及磁场的说法中（）①磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多②指南针能够指南北，是由于其受到地磁场的作用③能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理北极附近④磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在A．只有①②正确B．只有①④正确C．只有②③正确D．只有③④正确4．下列说法正确的是（）A．高压输电可以减小电能在输送线路上的损失B．摩擦起电的过程中，得电子的物体带正电C．同种材料的导体越长电阻越大D．磁感线总是从磁体的N极发出，回到磁体的S极5．我国是世界上最早使用指南针的国家，东汉学者王充在《论衡）中记载到：“司南之杓，投之于地，其柢指南”。
那么司南的“柢”相当于磁体的（）A．N极B．S极C．可能N极，可能S极D．无法确定6．下列关于磁场的描述，正确的是（）A．磁场是由无数条磁感线组成的B．小磁针静止时，S极的指向与该点磁场方向相同C．地理S、N极与地磁S、N极完全重合D．磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在7．下列关于磁现象的描述中，正确的是（）A．指南针静止时它的北极总是指向地理的南极B．将一条形磁铁等分为三段，中间的一段没有磁性C．球形磁体没有磁极D．铁、钴、镍等材料都能用来制作磁体8．如图所示的磁悬浮地球仪，在地球仪底端有一个磁铁，在底座内部有一个金属线圈，线圈通电后，地球仪可悬浮在空中。
人教版九年级物理 20.1磁现象 磁场 达标作业(解析版)
20.1磁现象磁场1．磁感线可以方便地描述磁场，关于磁感线的认识正确的是A．磁感线是由铁屑组成的B．磁感线是磁体周围真实存在的曲线C．磁体周围的磁感线都是从磁铁的S极出发回到N极D．地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近2．将自由转动的指南针放在地球表面的赤道上，静止时的示意图如图所示，其中符合实际的是A．B．C．D．3．如图所示的“吸引现象”由静电引起的是（）A．磁铁吸引硬币B．压紧的铅块互相吸引C．摩擦后的气球吸引头发D．吸盘吸在墙壁上4．下列关于家庭电路的说法正确的是A．家庭电路中各用电器都是串联在电路中的B．发现触电事故时，应首先切断电源再想办法施救C．控制用电器的开关应接在该用电器和零线之间D．当干路中的电流过大时，漏电保护器就会自动切断电路5．关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的是（）A．铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B．磁感线是磁场中真实存在的曲线C．磁体之间的相互作用都是通过磁场发生的D．物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向6．小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有( )①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是由铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近A．①④B．②③C．①②D．②④7．如图所示是两磁极间磁感线的分布图。
下列关于两个磁极的说法正确的是（）A．左边是N极，右边是N极B．左边是S极，右边是S极C．左边是S极，右边是N极D．左边是N极，右边是S极8．如图，弹簧测力计下悬挂一小条形磁铁，使弹簧测力计沿着水平放置的大条形磁铁的左端N 极开始，向右端S 极处逐渐移动时，弹簧测力计示数将．A．逐渐增大B．逐渐减小C．先减小后增大D．先增大后减小9．关于材料和信息技术，下列说法正确的是（）A．铜、铁、铝都是磁性材料，可以被磁化B．玻璃、橡胶制品在常温下是导体C．光缆通信中光在光纤里一直沿直线传播D．北斗卫星导航系统通过电磁波提供定位服务10．磁铁在吸引铁片时A．磁铁与铁片相互吸引，而且力的大小相等B．磁铁吸引铁片的力比铁片吸引磁铁的力要大一些C．铁片不吸引磁铁D．以上说法都不正确11．小明同学用硬纸板和大头针制作底座，把两缝衣针磁化后，穿过按扣的两个孔，放在底座的针尖上，就制成了一个如图所示的指南针，指南针能指南北说明地球周围存在着________，该指南针静止后，受到的重力和支持力是一对________（填“相互作用”或“平衡”）力，针尖指向南方，则针尖是指南针的________（填“N”或“S”）极.12．最早利用地磁场指示方向的装置是图甲所示“司南”，古文《论衡•是应篇》中记载：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”．则勺柄应为该磁体的_____（选填“N”或“S”）极；某物理研究所尝试利用一块天然磁石制作一具“司南”，图乙所示为天然磁石的磁感线分布情况，则应将磁石的___（选填“A”、“B”、“C”或“D”）处打磨勺柄．13．小科同学将数枚一元硬币放在两根平行的条形磁铁上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”，如图所示．（1）小科的“硬币桥”是利用了硬币被磁化后具有________性而相互吸引搭成的（2）相邻的两枚硬币的边缘A、B是________名磁极．14．如图所示的是悬浮地球仪，球体和底座都是用磁性材料制成的，它能够悬浮于空中静止或旋转。
人教版九年级物理全册20.1磁现象磁场(习题3)
20.1 磁现象磁场一、选择题1．下列关于磁场和磁感线的说法中，正确的是（）A．只有磁铁才有磁场B．磁感线是由铁屑形成的C．磁感线是客观存在的闭合曲线D．越靠近磁极的地方磁感线越密答案：D解析：磁场是实际存在的，但看不见、摸不着，可以通过磁场对外体现的作用来研究它。
这种方法在物理中经常用到，如在研究电流大小时，可以通过接入电路中灯泡的亮度来反映等。
磁场对放入其中的磁体会产生力的作用，所以利用小磁针、铁屑等方法来形象地表示出磁场，但小磁针和铁屑它不是磁场。
为了形象的表示磁场的分布、强弱及方向，引入了磁感线的概念，利用磁感线给磁场建立了一个模型，实际中是不存在磁感线的。
利用磁感线的疏密来表示磁场的强弱，磁感线上某点的切线方向表示磁场方向。
2．如图所示的几个图中，小磁针会发生转动的是（小磁针涂黑端为N极）（）答案：D解析：本题考查了磁体周围的磁场，要了解不同磁体周围磁场的大致分布，会画磁感线。
在磁体的外部磁场是由磁体的N极指向S极的，小磁针静止时N极所指方向应为磁场方向，并且小磁针与磁体之间也满足磁极间的相互作用规律。
D图中是两个靠近的不同磁极，磁场也是从N极指向S极的，所以在小磁针所在位置，磁场方向应是水平向右的，所以小磁针将绕中心点顺时针转动90度。
3．小明用水平放置的一根条形磁铁的一端吸起一根较重的铁钉，如图所示，若他用一根同样的条形磁铁的N极与原来的磁铁S极靠近合并时，下列说法正确的是（）A．铁钉的尖端被吸向右端磁铁B．铁钉的尖端被吸向左端磁铁C．铁钉将落下D．铁钉被吸得更牢答案：C解析：磁体周围的磁场分布是不均匀的，在磁体的两端磁性最强，中间磁性最弱，几乎没有。
铁钉被吸引在磁体的一端，当两磁体靠近合并时，两个磁体相当于一个磁体，铁钉所在的位置为磁体的中间位置，磁性最弱几乎为零，所以铁钉会掉下来。
4．如图所示，在条形磁铁的一端吸引着两个大头针的针尖部，则这两个大头针的针帽将（）A．互相排斥B．互相吸引C．既不排斥也不吸引D．无法确定答案：A解析：两个大头针被磁铁吸引时已经被磁化，靠近磁体的被磁化成异名磁极，距磁极较远的一端被磁化成与磁体同名的磁极。
人教版2020九年级全一册20.1磁现象 磁场 综合练习题
20.1磁现象磁场一、单选题1．下列说法正确的是（）A．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类就越多B．指南针能够指南北，是由于受到地磁场的作用C．磁体之间的作用是通过磁场发生的，但磁场并不存在D．能够自由转动的小磁针静止时，其N极指向地理南极附近2．关于磁场和磁感应线，以下说法正确的是（）①磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁体周围的磁感线从N极发出，回到磁体S极④地磁场的N极在地理的南极附近，地磁场的S极在地理的北极附近A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．周鸣同学手拿一段钢锯条，将钢锯条的一端靠近小磁针的N极，他发现小磁针向钢锯条靠近，根据观察到的现象，他做出了以下几种判断，你认为正确的是A．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是N极B．钢锯条原来一定有磁性，且靠近小磁针的一端是S极C．钢锯条原来不一定有磁性D．钢锯条原来一定没有磁性4．中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不全南也。
”进一步研究表明，地球周围地磁场的磁感线分布示意如图所示。
关于地磁场，下列说法正确的是A．地理南、北极与地磁场的南、北极完全重合B．只有地球外部存在磁场，内部不存在磁场C．地磁场的N极在地球的南极附近D．北京地区的地磁场方向由北向南5．一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止．某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后（）A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右6．为测定一段导线中是否有直流电流通过，手边只有下列器材，其中最有效的器材是A．被磁化的缝衣针及细棉线B．带电的小球及细棉线C．条形磁铁和细棉线D．手电筒和细棉线7．如图所示为一森林俯视图，某探险小组进入森林后在Q处迷失方向，为走出森林，他们借助指南针来辨别方向，指南针的指向如图乙所示，那么他们正确的前进方向应沿着指南针所在位置的A．E方向B．F方向C．G方向D．H方向8．在下面描述磁场的各图中，错误的是A．B．C．D．9．地球本身是一个巨大的磁体，在它的周围存在磁场，能自由转动的小磁针水平放置在地球赤道上，静止时小磁针的S极指向（）A．地球的北极B．地磁的北极C．地球的南极D．地磁的南极10．关于磁体和磁感线，下列说法正确的是( )A．磁场中不同点的磁场方向一定不同B．磁场中任何两条磁感线都不会相交C．磁场中各处的磁感线方向都是一致的D．小磁针S极在磁场中某点受到的磁场方向跟该点的磁感线方向相同11．北京地铁S1线是北京市正在建设中的一条中低速磁悬浮轨道线．该线路连接北京城区与门头沟区，全长10.2km，计划2017年全线通车．列车通过磁体之间的相互作用，悬浮在轨道上方，大大减小了运行中的阻力，最高运行时速可达100km/h．图为磁悬浮列车悬浮原理的示意图，图中悬浮电磁铁与轨道电磁铁间的相互作用为（）A．异名磁极相互吸引B．同名磁极相互吸引C．异名磁极相互排斥D．同名磁极相互排斥二、多选题12．关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是（）A．磁感线上某点的切线方向就是该处磁场方向B．撒在磁体周围的铁屑排列成曲线就是磁感线C．利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向D．磁场中某点的磁场方向就是在该点小磁针静止时极指向三、填空题13．如图所示是用来描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线，由磁感线的分布特点可知，b点的磁场比a点的磁场________(填“强”或“弱”)；若在b点放置一个可自由转动的小磁针，则小磁针静止时，其S极指向________(填“P”或“Q”)处。
人教版物理九年级全册 20.1 磁现象 磁场 同步练习
人教版物理九年级全册 20.1 磁现象磁场同步练习2019-2019学年人教版物理九年级全册 20.1 磁现象磁场同步练习一、单选题1.甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙铁棒相互靠近，则两铁棒（）A. 一定互相吸引B. 一定互相排斥C. 可能无磁力的作用 D. 可能互相吸引，也可能排斥2.当钢条接近小磁铁，小磁铁的N极被吸向钢条，这说明钢条原来（）A.一定没有磁性B.不一定有磁性C.一定有磁性，接近小磁铁的一端是S极D.一定有磁性，但不能确定它的极性3.关于条形磁铁，下列说法错误的是（）A.把它悬挂起来，自由转动，静止时总是一端指南，一端指北B.它的磁性是两端最强，中间最弱C.把它分成2段，每段均各有两个磁极D.把它分成2段，每段只有一个磁极4.下述各现象中能确定钢棒原来有磁性的是（）A.钢棒的一端接近磁针的N极时，相互吸引B.钢棒的十端接近磁针的N极时，相互排斥C.在磁场中，可通过磁感线的疏密程度看出磁场的强弱D.在磁场中铁屑被磁化排成一条条曲线，这些曲线就是磁感线9.下列说法中正确的是（）A.磁场中不同点的磁场方向一定不同B.磁感线可以是直线，也可以是曲线，但任意的两条磁感线都不会相交C.磁感线总是从N极指向S极D.不同的小磁针在磁场中的某一固定点，静止时N极指向可能不同10.地球是一个巨大的磁体，图中有关地磁体的示意图正确的是（）A. B.C.D.二、填空题11.电工在修理电器时，狭缝中螺丝不容易拧上去，电工师傅将钢螺丝刀或起子在________上反复摩擦几下，再去吸住螺丝钉，然后拧上去，这是由于螺丝刀被________而具有磁性，而能够吸引铁的缘故。
12.磁体周围的空间存在着________，磁体间的相互作用是通过________而发生的。
13.地球本身是一个________，地磁北极在地理________附近，地磁南极在地理________附近。
14.南宋民族英雄文天祥《扬子江》一诗中写下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句，这里磁针石是因为受到________的作用，它的南极指向地理位置的________方。
人教版九年级全册物理 20.1磁现象 磁场 同步练习(含解析)
20.1磁现象磁场同步练习一．选择题1．下列关于磁感线的说法，正确的是（）A．磁感线分布越密的地方，磁场越弱B．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟C．磁体周围的磁感线从磁体的S极出发，回到磁体的N极，构成闭合曲线D．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反2．甲是球形磁铁，乙是形状和大小相同的铁球，现用细线将它们悬挂起来并相互靠近，会出现的情形是图中的（）A．B．C．D．3．梳理“磁场和磁感线”相关知识，整理归纳如下，其中错误的是（）①磁场看不见摸不着，但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近⑤磁感线有疏密之分，可以表示磁场的强弱且可以相交A．①③B．①④C．②④D．②③⑤4．在举行沙滩排球比赛的场地上，人们往往先用“磁选”来对沙子进行处理。
“磁选”是选走沙子中的（）A．粗的沙子和小石块B．铜、铝碎片C．玻璃和塑料碎片D．铁钉、铁片5．如图是条形磁体的磁场外布图，有以下说法其中正确的是（）①该条形磁铁的右端为N极，左端为S极；②a处的磁场强弱与b处的磁场强弱相同③置于a点的小磁针，静止时北极指向左侧；④磁感线是真实存在的一种物理模型A．①②B．③④C．①③D．②④6．根据图中放在磁场里的小磁针的指向（小磁针黑端为N极），各图中标出的磁感应线的方向和磁体名称完全正确的是（）A．B．C．D．7．如图弹簧秤下挂一条形磁铁，沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时，弹簧秤的示数将（）A．不变B．逐渐增大C．先增大后减小D．先减小后增大8．如图所示，甲、乙两根同样的条形磁铁的一端分别吸有一根较重的铁钉。
若磁铁甲不动，将磁铁乙N极去接触磁铁甲的S极，则出现的现象是（）A．两根铁钉都会掉落B．两根铁钉都不会掉落C．只有磁铁甲的铁钉会掉落D．只有磁铁乙的铁钉会掉落9．下列四个选项中，涂黑的一端表示小磁针的N极，将小磁针放在磁体周围，小磁针静止不动时N极指向正确的是（）A．A B．B C．C D．D10．我国北宋学者沈括在《梦溪笔谈》中，将指南针分为“水针”和“旱针”两类。
人教版九年级物理同步练习附答案20.1 磁现象 磁场
20.1 磁现象磁场一、单项选择题（共16小题；共64分）1. 用一根条形磁体的一端去分别靠近下列材料，能被吸引的是A. 一小段细棉丝B. 一块冲木片C. 一个表面生锈的铁钉D. 一块碎玻璃2. 磁体上叫磁极的部分是A. 涂红颜色的部分B. 涂蓝颜色的部分C. 磁性最强的部分D. 磁性最弱的部分3. 将一根有磁性的钢条从中间断开，断开的两个端面设为甲、乙端，如图所示，则下面的判断正确的是A. 甲端是极，乙端是极B. 甲端是极，乙端是极C. 甲端是极，乙端是极D. 甲端是极，乙端是极4. 为了判断一根钢棒是否有磁性，小明进行了如下几组小实验，其中不能达到目的的是A. 让钢棒靠近铁屑，铁屑被吸引，则钢棒具有磁性B. 用细线将钢棒吊起来，使它能在水平面内自由转动，静止时总是指南北方向，则钢棒具有磁性C. 让小磁针靠近钢棒，若钢棒与小磁针相互排斥，则钢棒具有磁性D. 让小磁针靠近钢棒若钢棒与小磁针相互吸引，则钢棒具有磁性5. 壹元硬币的外观有银白色的金属光泽，一些同学认为它可能是铁制成的。
在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下”就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的A. 假设B. 论证C. 实验D. 结论6. 在研究“磁极间的相互作用规律”时，实验小组的同学们分别设计了如下四个方案，其中最合理的是A. 两人各拿一块条形磁铁，并将各自的一个磁极相互靠近B. 用一块条形磁铁的一个磁极靠近另一块条形磁铁的中间C. 将放在粗糙桌面上的两块条形磁铁的磁极相互靠近D. 用条形磁铁的一个磁极靠近另一块用细线悬挂并静止的条形磁铁的一个磁极7. 两根钢棒相互靠近，能自动吸引，则A. 两钢棒均为磁体B. 两钢棒均不是磁体C. 一根为磁体，另一根可能是磁体D. 一根为磁体，另一根一定不是磁体8. 磁性水雷是用一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的，军舰被地磁场磁化后就变成了一个浮动的磁体，当军舰接近磁性水雷时，就会引起水雷的爆炸，其依据是A. 磁铁的吸铁性B. 磁极间的相互作用规律C. 电荷间的相互作用规律D. 磁场对电流的作用原理9. 如图所示，为一钢针，拿一条形磁铁采用图中所示的方式进行摩擦，若钢针被磁化后用来制作指南针，则下列说法中正确的是A. 端指南B. 端指南C. 可能是端指南，也可能是端指南D. 无法确定10. 关于磁感线的性质，下列说法中不正确的是A. 磁感线上任意一点的切线方向就是该点磁场的方向B. 小磁针的北极在磁场中所指的方向跟该点磁感线的切线方向一致C. 磁感线在磁体的周围从极到极，在内部从极到极，形成闭合曲线D. 磁感线相交的地方磁场最强11. 下列关于指南针能够指示南北的说法中，正确的是A. 地球内部有大量的铁、钻、镍等物质。
人教版 物理 九年级 全一册 20.1 磁现象 磁场 同步练习(带答案)
磁现象磁场同步练习一、单选题1.有两根大头针被磁铁一端吸引，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是A. B. C. D.2.如图所示，某同学研究磁体间相互作用力大小时，用测力计吊着一磁体沿水平方向从水平放置的条型磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置关系的图是A. B.C. D.3.爱因斯坦曾说过，“磁场”在物理学家看来“正如他坐在椅子上一样实在”。
这句话形象地说明了A. 磁场是为研究问题而假想的B. 磁场是真实存在的一种物质C. 椅子一定是磁体D. 磁场是看得见、摸得着的4.下列关于物理概念的说法中，正确的是A. 多次测量取平均值可以有效避免误差的产生B. 有力作用在物体上且移动了距离，则该力对物体一定做了功C. 热传递改变物体内能的实质是内能的转移D. 磁场对放入其中的物体会产生磁力的作用5.关于磁体、磁场和磁感线，下列说法正确的是A. 铜、铁和铝都能够被磁体所吸引B. 磁感线是磁场中真实存在的曲线C. 磁体间的相互作用都是通过磁场发生的D. 物理学中，把小磁针静止时S极所指的方向规定为该点磁场的方向6.根据图中放在磁场里的小磁针的指向小磁针黑端为N极，各图中标出的磁感线的方向和磁体名称完全正确的是A. B.C. D.7.如图，弹簧测力计下挂着铁块P，其正下方的水平地面上放着一块条形磁铁Q，P和Q均处于静止状态．已知P和Q的重力分别为G和2G，若弹簧测力计的示数为2G，则下列说法正确的是A. P对弹簧测力计的拉力大小为GB. P对Q的吸引力和地面对Q的支持力大小分别都为GC. P对Q的吸引力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为GD. 弹簧测力计对P的拉力和Q对P的吸引力是一对平衡力，大小均为2G8.下列说法中正确的是A. 电源是把化学能转化为电能的装置B. 两个轻质小球互相吸引因为它们带同种电荷C. 可高速行驶的磁悬浮列车是利用磁极间相互作用增大与铁轨的摩擦力D. 小磁针能自动指南北方向是因为受到地磁场作用9.如图所示，在条形磁铁周围放有甲、乙、丙、丁可以自转动的小磁针，当它们静止时，磁针N极指向错误的是A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁10.下列物体不会在其周围产生磁场的是A. 铝棒B. 地球C. 指南针D. 通电导体11.如图所示，甲乙两小磁针在一根磁铁附近，下列判断正确的是A. 甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端是N极B. 甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端也是N极C. 甲小磁针左端是S极，乙小磁针左端也是S极D. 甲小磁针左端是N极，乙小磁针左端是S极12.如图所示是条形磁体的磁感线分布，图中的E、F、P、Q四点中磁场最强的是。
人教版九年级物理 20.1.1 磁现象 磁场 培优训练(包含答案)
人教版九年级物理20.1.1磁现象培优训练一、选择题(每小题3分，共45分)1．如图所示是固定房门的“门吸”。
金属球能被磁铁吸引，是因为其制作材料可能含有( ) A．铜B．铁C．铝D．锌2. 甲铁棒能吸引小磁针,乙铁棒能排斥小磁针,若甲、乙铁棒相互靠近,则则两铁棒( )A.一定互相吸引B.一定互相排斥C.可能无磁力的作用D.可能互相吸引,也可能排斥3. 实验表明，磁体能吸引1元硬币，对这种现象的解释正确的是()A．硬币一定是铁做的，因为磁体能吸引铁B．硬币一定是铝做的，因为磁体能吸引铝C．磁体的磁性越强，能吸引的物质种类越多D．硬币中含有磁性材料，磁化后能被吸引4. 两根外形相同的钢棒，一根有磁性，一根没有磁性，关于如何判断哪根有磁性，哪根没有磁性的方法，小明同学得出了如下结论，你认为正确的是( )A．能够吸引较多细铁屑的钢棒有磁性，只能吸引较少细铁屑的钢棒没有磁性B．用细线分别将钢棒水平吊起，如果它静止时总是一端指南，另一端指北，则它有磁性C．用钢棒的一端去靠近小磁针，若被吸引则有磁性，否则无磁性D．用一根钢棒(甲)的中间分别靠近另一根钢棒(乙)的两端，若相互吸引，则甲有磁性，乙没有磁性5. 如图是我国早期的指南针--司南，它是把天然磁石磨成勺子的形状，放在水平光滑的“地盘”上制成的.东汉学者王充在《论衡》中记载：“司南之杓，投之于地，其柢指南”.“柢”指的是司南长柄，下列说法中正确的是( )①司南指南北是由于它受到地磁场的作用②司南长柄指的是地磁场的北极地磁场的南极③在地球地理的南极附近④司南长柄一端是磁石的北极。
A. 只有①②正确B. 只有①④正确C. 只有②③正确D. 只有③④正确6. 如图所示，一根条形磁体，左端为S极，右端为N极，下列图象表示沿磁体表面从O点经a点移动到b点的过程中磁性强弱变化情况，其中正确的是( )7. 甲铁棒能吸引小磁针，乙铁棒能排斥小磁针，若甲、乙、两铁棒相互靠近，则两铁棒( ) A．一定互相吸引B．一定互相排斥C．可能无磁力的作用D．可能互相吸引，也可能互相排斥8. 悬浮鼠标是由一个无线鼠标和一个鼠标垫组成，如图所示，无线鼠标配有磁环，鼠标垫内部有磁性材料。
人教版九年级物理20.1磁现象磁场习题
1、有两根大头针被磁铁一端吸起，悬在磁铁下方，如下图的四幅图中能正确
反应实质状况的是
2、如下图，一条形磁铁四周放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四
根磁针静止时N极指向画错的是（磁针的黑端表示N极）（）
A．磁针甲B．磁针乙C．磁针丙D．磁针丁
3、依据下列图中小磁针的指向，标出条形磁铁的磁极．
4、请在下边的磁感线上标出它们的箭头
5、一块条形磁铁旁放有小磁针 A、B，静止时如下图，在图中标出条形磁铁和小磁针 B 的N、S 极。
6．用手拿住钢棒甲去凑近悬挂着的钢棒乙的一
端，发现乙向甲聚拢，那么能够判断的是（）
A．甲必有磁性B．乙必有磁性
C．甲、乙都有磁性 D ．甲、乙中起码有一根有磁性
7. 如图，有条形磁铁甲和铁棒乙，甲与乙不可以发生互相吸引的是（）
8、条形磁铁四周存在着磁场，在右图中能正确
表示所在点磁感线方向的小磁针是（）
A. 小磁针C、小磁针A、 B
C、D
B.小磁针
D.小磁针
B、 C
A、D
9、在地球表面的某地点，发现能自由转动的小磁针静止时，N 极指向地面，则地点可能是（） A ．地理北极 B ．地理南极邻近C．地理北极邻近D．赤道邻近
10、在图①②③⑥⑦中标出的各磁体的N、S 极，在图④⑤中标小磁针的N、S 极。
画出下边三个小题的磁感线（起码画出三条磁感线）。
人教版九年级物理上册 第二十章 电与磁 20.1.1 磁现象 磁场 课后练习
人教版九年级物理上册第二十章电与磁20.1.1 磁现象磁场课后练习一、选择题1．物理课上，老师经常引导我们利用常见的物品做些小实验，如图所示的四个实验与揭示的物理知识不相符的是A．甲实验水流出过程中小试管不降反升，可以证明大气压的存在B．乙实验可以证明流体压强与流速的关系C．丙实验可以证明压力的作用效果与压力的大小和受力面积有关D．丁实验可以说明磁铁吸引铁屑而铁屑不吸引磁铁2．回顾所用的科学方法，下列说法正确的是（）A．将光的反射分为镜面反射和漫反射，是采用比较法B．用真空罩实验来研究声音传播需要介质，真空不能传声，是采用逐渐逼近法C．在研究牛顿第一定律时，设计阻力逐渐减小的斜面实验，最终进行推理，得到“当阻力为零时物体做匀速运动”的结论，用的是反证法D．用磁感线来描述磁场，用的是等效法3．探究通电螺线管的磁场形状时，采用了观察细铁屑分布来研究磁场的方法，下列研究中，运用方法与此类似的是（）A．在研究电流与电压的关系时，要控制导体的电阻一定B．利用磁感线来形象地表示磁场C．在探究影响动能大小因素的实验中，通过比较木块被推动的距离，比较小车动能的大小D．通过水流的形成来认识电流的形成4．如图所示的四幅图中，不正确的是A．滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出后沿斜面向上运动的过程中的受力示意图（略空气阻力）B．近视眼成像情况和近视眼校正后成像情况C．同名磁极（S）的磁场方向D．吊桥所受拉力的力臂L15．下列说法中正确的是A．磁场中不同点的磁场方向一定不同B．磁感线可以是直线，也可以是曲线，但任意的两条磁感线都不会相交C．磁感线总是从N极指向S极D．不同的小磁针在磁场中的某一固定点，静止时N极指向可能不同6．在一个密闭的矩形盒子里放有2块条形磁铁，将一个小磁针放置到盒子的一端，当小磁针稳定不动时，盒子里条形磁铁的放置方式是A．B．C．D．7．如图是两根外形完全相同的钢棒a和b，按甲图放置时，它们能够相互吸引；按乙图放置时，它们之间感觉不出有相互作用力．则可知（）A．a和b都是磁铁B．a不是磁铁，b是磁铁C．a是磁铁，b不是磁铁D．a和b都不是磁铁8．小华学习磁场相关知识后，梳理了以下知识点：①磁体对其周围小磁针有力的作用且不需要接触，说明磁体周围存在磁场；②磁场中各点的磁场强弱和方向会有不同；③磁场中某点的强弱和方向与该点是否放置小磁针无关，与该点所在的位置和磁体自身磁性强弱有关。
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1、有两根大头针被磁铁一端吸起，悬在磁铁下方，如图所示的四幅图中能正确反映实际情况的是
2、如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N极指向画错的是（磁针的黑端表示N极）（）
A．磁针甲B．磁针乙C．磁针丙D．磁针丁
3、根据下图中小磁针的指向，标出条形磁铁的磁极．
4、请在下面的磁感线上标出它们的箭头
5、一块条形磁铁旁放有小磁针A、B，静止时如图所示，在图中标出条形磁铁和小磁针B的N、S极。
6．用手拿住钢棒甲去靠近悬挂着的钢棒乙的一
端，发现乙向甲靠拢，那么可以判定的是（）
A．甲必有磁性 B．乙必有磁性
C．甲、乙都有磁性 D．甲、乙中至少有一根有磁性
7.如图，有条形磁铁甲和铁棒乙，甲与乙不能发生相互吸引的是（）
8、条形磁铁周围存在着磁场，在右图中能正确
表示所在点磁感线方向的小磁针是（）
A.小磁针A、B
B.小磁针B、C
C、小磁针C、D D.小磁针A、D
9、在地球表面的某位置，发现能自由转动的小磁针静止时，N极指向地面，则位置可能是（）A．地理北极B．地理南极附近C．地理北极附近D．赤道附近
10、在图①②③⑥⑦中标出的各磁体的N、S极，在图④⑤中标小磁针的N、S极。
画出下面三个小题的磁感线（至少画出三条磁感线）。