第七课 第1课时 促进民族团结
部编版九年级上册道德与法治习题课件：促进民族团结
4.2018年2月20日,新疆克拉玛依市中级人民法院全院干警与自己的结亲对象齐聚一
堂,共同开展了“民族团结一家亲”新春联谊活动。主持人为在场所有人送上了新春
祝福,并为大家介绍了庆祝春节的风俗习惯,干警们表演了民族舞蹈,独唱等节目。举
办这一活动有利于(
)
A
A.弘扬民族文化,增进民族团结
B.尊重宗教信仰,维护国家统一
(1)请你列举出国家加大援助少数民族地区经济发展的一些具体举措。 (2)你认为开展对口援疆工作有什么意义?
答案:(1)①实施西部大开发战略。②修建青藏公路、铁路。③建设西气东输工程。④ 少数民族农牧民免费看病。⑤中西部地区在省级重点中学开办“西藏班” “新疆班”。⑥设立“少数民族扶贫专项贷款”。⑦实施“援疆工程”等。 (2)①有利于加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展差距,促进民族地区共同 繁荣。②有利于增进民族团结,发展社会主义民族关系。③有利于促进民族关系更加 融洽,社会更加稳定,人民群众有更多的获得感。
第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第1课时 促进民族团结
知识 点
内容
民族
(1)民族分布特点:在漫长的历史发展过程中,我国逐步形成以汉 族为主体,大杂居、小聚居、 交错杂居 的民族分布特点。 (2)我国坚持 民族平等 、民族团结和各民族共同繁荣的基本 原则,将 民族.
促进民族 共同
发展的必 要性
•
1.通过归纳新中国建立以来文艺事业 的发展 和成就 ，培养 学生从 文艺现 象中领 悟历史 的能力 ；
•
2.通过理解新中国成立以来文艺事业 发展的 原因、 党的十 一届三 中全会 以来文 艺园地 出现繁 荣局面 的原因 ，培养 学生正 确认识 和说明 问题、 分析问 题的能 力；
部编人教版道德与法治九上第七课《中华一家亲-第1课时 促进民族团结》说课稿
部编人教版道德与法治九上第七课《中华一家亲-第1课时促进民族团结》说课稿一. 教材分析部编人教版道德与法治九上第七课《中华一家亲》第一课时，主要讲解民族团结的重要性，以及如何促进民族团结。
教材从我国多民族国家的基本国情出发，强调各民族之间的平等、团结、互助、和谐，引导学生了解民族团结的重要性，树立民族团结的意识。
教材内容丰富，既有理论阐述，又有实例分析，便于学生理解和接受。
二. 学情分析九年级的学生已具有一定的道德与法治基础知识，对民族团结有了一定的认识。
但部分学生对民族团结的重要性认识不足，容易受到民族矛盾、民族歧视等不良因素的影响。
因此，在教学过程中，需要关注学生的思想动态，引导学生树立正确的民族观，提高民族团结意识。
三. 说教学目标1.知识与技能：让学生了解我国的多民族国家基本国情，掌握民族团结的重要性，学会尊重各民族的风俗习惯，提高民族团结意识。
2.过程与方法：通过小组讨论、案例分析等方式，培养学生的合作精神，提高分析问题和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族的情感，增强民族自豪感，树立民族团结的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：民族团结的重要性，以及如何促进民族团结。
2.教学难点：如何让学生深刻理解民族团结的内涵，树立民族团结的意识。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用启发式教学法、讨论式教学法和案例分析法，激发学生的学习兴趣，提高学生参与课堂的积极性。
2.教学手段：利用多媒体课件、教学素材和网络资源，丰富教学内容，提高教学效果。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示我国各民族的风俗习惯，引起学生对民族团结的思考，导入新课。
2.知识讲解：讲解民族团结的重要性，让学生了解我国多民族国家基本国情，强调各民族之间的平等、团结、互助、和谐。
3.案例分析：分析典型的民族团结实例，引导学生学会尊重各民族的风俗习惯，提高民族团结意识。
4.小组讨论：分组讨论如何在自己的生活中促进民族团结，培养学生合作精神，提高分析问题和解决问题的能力。
原创1：7.1 促进民族团结
当代中国有56个互相区别的民族，各民族各美其美，共生共荣，这是 中华民族的“多元”。同时五十六个民族共同缔造了统一的多民族国家， 是共同历史、文化的利益共同体和命运共同体，共称“中华民族”， 这是中华民族的“一体”。
汉族人数最多
民族国情
少数民族：55个
民族分布特点： 以汉族为主，大杂居、小聚居、交错杂居
以汉族为主体，大杂居、小聚居、交错杂居
统一的多民族国家
我国处理民族关系的基本原则
处理民族关系 的基本原则
民族平等 民族团结 各民族共同繁荣
民族区域 自治制度
形成了平等 团结互助和 谐的社会主 义新型民族 关系
我国处理民族关系基本原则形成了社会主义新型民族关系。
处理民族关系的民族原则1：民族平等
处理民族关系的民族原则3：各民族共同繁荣
一方面国家对少数民族地区经济和社会的发展实行扶助政策，提 供资金、技术、人才等方面的支援，促进了少数民族地区的发展 和人民生活水平的提高。
“屋脊”上的通讯
青藏公路
少数民族中小学校
我国宪法规定：中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数 民族的合法权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关 系。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族 分裂的行为。
第七课 中华一家亲 第1课时
促进民族团结
新知导入 “ 民 族 仇 杀 ， 国 无 宁 日 ”
1994年，在非洲的小国卢旺达，发生了震惊世界的大屠杀惨案，在短短的三个月 时间里，卢旺达国内的胡图族就屠杀掉了图西族和胡图族温和派100多万人。 国内的民族冲突是不是外敌入侵更恐怖呢？我们该从卢旺达吸取怎样的教训呢？
西藏抗英战士
我国幅员辽阔，民族众多，语言的使用十分复杂。目前56个民族使用的 语言，初步统计有80多种。它们分属于汉藏、阿尔泰、南亚、南岛和印 欧5个语系，并由10个语族（9个少数民族语族加汉语）和16个语支组成。 目前，我国已正式使用和经国家批准推行的少数民族文字有19种。
(人教版)九年级道法上册实用课件-【第1课时 促进民族团结】
目标导航
1. 知道我国是一个统一的多民族国家。 2. 了解我国处理民族关系的基本原则以及民族区
域自治制度。 3. 了解我国为维护民族团结的相关政策，自觉以
实际行动维护民族团结。
新课导入
五十六个民族，五十六朵花，五十六个兄 弟姐妹是一家。国家富强、民族振兴、人民幸 福，需要各族人民同呼吸、共命运，坚持民族 平等、民族团结和各民族共同繁荣，旗帜鲜明 地反对分裂，自觉维护民族团结和国家统一。
探究与分享
教材94-95页
➢结合材料讨论：两地为发展经济采取了哪 些措施？这些措施对于其他民族地区发展 经济有什么借鉴意义？
他们依靠国家对民族地区的扶持政策，因 地制宜，充分发挥民族地区的优势，大力发展 畜牧业、旅游业和种植业，建立各种形式的农
民专业合作社，利用多种销售模式，促进了当 地经济的迅速发展。这些措施为其他民族地区 发展经济提供了可借鉴经验，其他民族地区可 以学习这两个地区发展经济的经验，结合本地 区的实际，促进民族地区经济的跨越式发展。
中叶，壮汉两族共同成立黑旗军抗法援越；1895 年，云南苗族豪侠项从周率汉、苗、瑶、壮、傣 各族人民英勇抗击法国侵略者；傈僳族人在云南 怒江英勇抗英；景颇族首领木然早乐东率部赶走 英国侵略者等。②这些英雄人物身上都闪耀着自 强不息、不屈不挠的爱国主义精神。
探究与分享
教材93页
➢小组合作，结合材料讨论：各族群众积极主 动参与玉树抗震救灾说明了什么？
启示我们，维护民族团结（ D ）
①有利于国家的稳定和繁荣 ②要消除各民 族之间的差异 ③有利于各民族的共同进步 和发展 ④各民族间要相互关心、相互帮助
A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
2. （2017·新疆中考）新疆与内地之间的发展差
2023九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第1课时促进民族团结说课稿新人教版
介绍与民族团结内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。
引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。
情感升华：
结合民族团结内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。
鼓励学生分享学习民族团结的心得和体会，增进师生之间的情感交流。
（六）课堂小结（预计用时：2分钟）
简要回顾本节课学习的促进民族团结内容，强调重点和难点。
4.我们了解到青少年如何为维护民族团结做贡献，包括学习民族知识，尊重各民族的风俗习惯，积极参与民族团结活动，倡导各民族相互理解、相互尊重、相互帮助等。
设计课堂互动环节，提高学生学习促进民族团结的积极性。
（二）课堂导入（预计用时：3分钟）
激发兴趣：
提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入促进民族团结的学习状态。
回顾旧知：
简要回顾上节课学习的民族团结内容，帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为新的学习打下基础。
4.各民族在语言文字上的相互借鉴。如汉族的汉字，吸收了少数民族的象形、会意等造字法，形成了独特的汉字文化。
5.各民族在宗教信仰上的相互尊重。如汉族的佛教、道教等宗教，以及藏族的藏传佛教、回族的伊斯兰教等，各民族在宗教信仰上相互尊重、和谐共处，共同维护了民族团结。
课堂小结，当堂检测
部编版九年级道德与法治上 第4单元 第7课 第1课时 促进民族团结
第7课第1课时促进民族团结知识归纳1．我国各民族分布特点、民族原则及民族关系分别是什么？(1)民族分布特点：__________________________。
(2)民族原则：____________、____________和各民族____________。
(3)民族关系：________________________的社会主义新型民族关系。
2．我国社会主义新型民族关系中各民族一律平等的表现是什么？(1)在我国，各民族不论__________、___________________高低、____________________有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的____________。
(2)各民族在国家和社会生活各领域享有______________，承担相同的______________。
3．为什么要加快民族地区发展、促进共同繁荣？加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小__________，促进民族地区__________，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的__________。
知识演练核心知识点一民族大家庭1．近几年，陕西援疆以改善民生和争取民心为根本，重点抓好就业、教育、人才等工作，为新疆营造一个安居乐业的社会环境。
对此，下列理解最准确的是() A．我国各民族和谐相处，彼此之间没有任何矛盾B．我国形成了大杂居、小聚居的民族分布特点C．我国开始确立了平等团结互助和谐的民族关系D．我国努力践行民族团结、各民族共同繁荣的原则2．中华民族的最高利益是()A．解决台湾问题，实现祖国完全统一B．加快民族地区经济社会文化发展C．促进民族地区共同繁荣D．加强和巩固民族团结，维护祖国统一3．今天，“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”的理念已经成为各族人民的共识。
这个共识表明我国()①各民族之间血脉相通、命运相系、休戚与共①各民族平等、团结、互助、和谐①各民族都是中华民族大家庭的平等一员①各民族之间没有差异A．①①① B．①①① C．①①① D．①①①核心知识点二家和万事兴4．某社区是个典型的多民族混居社区。
九年级道法第1课时 促进民族团结(含习题) 课件
西部大开发的范围包括陕西省、 甘肃省、青海省、云南省、贵州省 、广西壮族自治区、内蒙古自治区 、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自 治区、西藏自治区等12个省、自治 区、直辖市，面积为685万平方公里 ，约占全国的71.4%。
西部大开发，在党和人民的共同 努力下，已经取得了重大成就。
兴边富民实施范围：全国135 个边境县（旗、市、市辖区）和新 疆生产建设兵团的56个边境团场， 有民族自治地方107个；190多万平 方公里的国土面积，在2100万的边 境总人口中，少数民族人口占48%。 为帮助边境民族地区尽快摆脱贫困 落后状况，使之逐步缩小与发达地 区之间的差距。
我国怎样来管理少数民族地区呢？
民族区域自治制度是一项基本的政治制度
注意：
区别于港、澳、台 的高度自治！
民 族 区 域 自 治
在我国有哪几个少数民族自治区？
内蒙古自治区、 广西壮族自治区、 宁夏回族自治区、 西藏自治区、 新疆维吾尔自治区
我国少数民族节日 著名的有:蒙古族的那达慕、傣族的泼水节、 傈僳族的刀杆节、彝族的火把节、白族的 三月节、回族开斋节、古尔邦节、藏族雪 顿节、
式发展的快车道
阅教学读目感标 悟
看教材，结合 P95“相关链接” 回答问题：
内地西藏班 的开办有何意 义？
2. 国家促进少数民族地区发展采取的措施 ②民生方面---支持民族地区发展教育，实施积极的 就业政策，建立基本医疗保障制度
保障和改善
民生
教视学目频标探究
看视频，答问题：结合P94“鱼皮画”、 P96“相关链接”：如何对待少数民族文化?
第七课 中华一家亲
第1课时 促进民族团结
七里初中 高鹏飞
主题一：民 族 大 家 庭
1.我国是统一的多民族国家
部编人教版九年级道德与法治上册作业课件第七课 中华一家亲第1课时 促进民族团结
11．(2020·湖南益阳)国家科技援疆工程作为对口援疆的重要组成部分，在援疆 工作的整体部署中发挥了重要的支撑和引领作用。2020年3月30日，湖南第九批援 疆干部人才123人启程赴疆，将在产业、科技、文化、教育、医疗等方面给予援助。 这表明我国( D )
①落实科教兴国、人才强国战略 ②实现了各民族的同步富裕 ③致力于促进 民族地区共同繁荣
10．2020年1月，习近平总书记在云岭大地腾冲、昆明等地考察调研时强调，民 族团结是各族人民的生命线，各族人民亲如一家，是实现中华民族伟大复兴的重 要保证。要坚持走中国特色解决民族问题的正确道路，打牢中华民族共同体思想 基础。这说明( B )
①民族区域自治制度是我国的一项根本政治制度 ②维护和促进民族团结，是 每个公民的神圣职责和光荣义务 ③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同 繁荣的社会主义新型民族关系 ④加强和巩固民族团结，维护祖国统一，是中华 民族的最高利益
①有助于促进当地经济社会发展 ②可以增进友爱，促进民族团结 ③有利于 巩固社会主义新型民族关系 ④能迅速消除两地间的发展差距
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
6．世界文化遗产——“花儿”，是西北地区的一种民歌。在第十六届中国西部 民歌(花儿)歌会上，来自藏、壮、回、苗、彝、蒙古等10多个民族的百余名民歌花 儿高手尽显民族艺术风采。中国西部民歌歌会的举办( C)
9．习近平总书记在宁夏考察时强调：“全面建成小康社会，一个少数民族也不 能少”“各民族团结携手，共同迈进全面小康”。这体现了( D )
①民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则 ②平等团结互助和谐的民族关系 ③让人民群众共享发展成果，实现同步富裕 ④以人民为中心的发展思想 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第7课 第1课时 促进民族团结
• 9．“紧贴民生推动高质量发展”，这是因为 ( C ) • ①民生是人民幸福之基、社会和谐之本 ②人民对美好 生活的向往，就是党的奋斗目标 ③发展民生事业有利于实
现同步富裕 ④保障和改善民生，事关民族地区人民群众的
福祉
• A．①③④
B．①②③
• C．①②④
D．②③④
• 10．紧贴民生推动高质量发展能够促进
第四单元
和谐与梦想
第七课 中华一家亲
第1课时 促进民族团结
思维导图 知识梳理 基础过关 能力提升
思维导图
我国各民族分布的特点（大散居、小聚居、交错杂居）
•
促 处理民族关系的基本原则（民族平等、民族团结和
进 民
各民族共同繁荣）
族 团
社会主义新型民族关系（平等团结互助和谐）
加强和巩固
民族团结
结 各民族一律平等
(
)
B
• ①坚持了民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本 原则 ②呈现了平等团结互助和谐的民族分布特点 ③实施 民族区域自治制度这一基本政治制度 ④实行“港人治港、 澳人治澳”的基本方针
• A．①②
B．①③
• C．②④
D．③④
• 14．阅读材料，回答下列问题。 • 内蒙古自治区是全国成立最早的自治区，生活着汉族、 蒙古族、满族等49个民族。各族人民互帮互助、携手前行，
知识梳理
• 知识点一 民族大家庭
• 1．我国各民族人口分布特点、处理民族关系的基本政治 制度、基本原则以及社会主义新型民族关系
人口分布特点 ①__大__散__居____、②___小__聚__居___、③___交__错__杂__居___
基本政治制度 ④_民__族__区__域__自__治__制__度_____
最新人教版九年级上册道法02全练版：第七课第1课时促进民族团结
第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第1课时促进民族团结基础过关全练知识点1 民族大家庭1.(2021黑龙江大庆中考)我国的社会主义新型民族关系是( )A.平等团结互助和谐B.民族区域自治制度C.大杂居、小聚居、相互交错D.民族平等、民族团结和各民族共同繁荣2.(2021黑龙江绥化中考)新中国成立后,我国处理民族关系的基本原则是( )A.平等、团结、共同繁荣B.互助、和谐、发展C.互利、交流、团结D.互助、友爱、平等3.(2022独家原创)我国是一个统一的多民族国家,五十六个民族组成了一个其乐融融的中华民族大家庭。
下面对中华民族大家庭理解错误的是( )A.我国各民族大散居、小聚居、交错杂居的民族人口分布格局不断深化,呈现出大流动、大融居的新特点B.各族人民相互依存、休戚与共,手足相亲、守望相助,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊C.我国各族人民具有同等的社会地位,在国家和社会生活各领域享有相同的权利,承担相同的法定义务D.我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣4.(2022独家原创)2021年是西藏和平解放70周年。
70年来,西藏地区从1951年生产总值仅为1.29亿元,到2020年生产总值突破1900亿元,经济实力明显提升,经济结构持续优化。
2020年,全区社会消费品零售总额达到745.78亿元,比1959年增长2192倍。
这得益于( )①我国坚持民族区域自治的根本政治制度②我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的社会主义新型民族关系③中国共产党的正确领导和全国人民大力支持④西藏各族人民大团结和艰苦奋斗A.①②B.③④C.①③D.②④知识点2 家和万事兴我国解决民族问题有“两把钥匙”,一把是精神层面的尊重差异,一把是物质层面的缩小差距。
这两把钥匙,是铸牢中华民族共同体意识、促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起的重要支撑和关键内容。
回答5—6题。
5.(2021河北中考)下列体现尊重民族差异的是( )①庆祝第三个中国农民丰收节②举办全国少数民族传统体育运动会③国家成立少数民族古籍出版研究机构④刘三姐歌谣入选国家级非物质文化遗产名录A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.(2021河北中考)为加快民族地区发展,逐步缩小发展差距,一项项改革惠及民族地区,一批批干部、专家帮扶民族地区,一笔笔扶贫资金注入民族地区……我们从中认识到( )①各族人民手足相亲、守望相助②各族人民团结一致、共同奋斗③各民族共同发展、共同繁荣④各民族同步发展、同步富裕A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④7.(2022独家原创)据2021年5月21日发表的《西藏和平解放与繁荣发展》白皮书介绍,目前,西藏公开发行藏文期刊16种、藏文报纸12种,累计出版藏文图书7 185种、4 009万册。
最新人教版九年级上册道法01第七课第1课时促进民族团结
第七课中华一家亲第1课时促进民族团结测试时间:25分钟1.(2021浙江台州中考)2020年是浙江对口支援新疆阿克苏地区的第十年。
十年里,浙江4000多名干部人才奔赴西北边陲,150余亿元援疆资金注入戈壁绿洲。
浙江行动旨在()①消除民族之间的差异②促进民族共同繁荣③巩固互助的民族关系④落实“一国两制”方针A.①③B.②③C.①④D.②④答案B本题考查援疆行动的目的和作用,②③符合题意。
各民族之间存在着语言文字、风俗习惯、宗教信仰以及经济等方面的差异,①错误。
④与援疆行动无关。
2.(2021山东烟台中考) 2020年10月1日,新疆维吾尔自治区成立65周年。
65年来,中央财政对新疆补助累计超过2.35万亿元,全国19个省市对口支援新疆,新疆各族群众齐心协力,共同建设“大美新疆”。
新疆呈现出了经济发展、民族团结、社会稳定、百姓安居乐业的新气象。
材料启示我们()①要牢铸民族共同体意识,建设好新时代中国特色社会主义新疆②必须坚持民族平等、团结和共同繁荣的基本原则③民族区域自治制度是适合我国国情的根本政治制度④促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结,发展社会主义民族关系的必由之路A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案B民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度,③错误。
①②④是中央财政对新疆补助,全国19个省市对口支援新疆,新疆各族群众齐心协力,共同建设“大美新疆”给我们的启示。
3.(2021山东威海中考)我国56个民族民心相通、守望相助、团结和睦。
外国学者把这“令人吃惊的统一”看作是“中国的神话”。
这一“神话”的创造得益于()①国家对民族地区的资金、技术、人才、政策扶持②少数民族地区实行高度自治③我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则④民族区域自治制度的实行A.①②③B.①③④C.①④D.②③答案B本题考查我国各民族共同繁荣的原因,①③④符合题意。
我国的民族区域自治是在中央政府统一领导下的自治,不是高度自治,②错误。
统编版道德与法治 九年级上册 第七课第1课时 促进民族团结 教案
统编版道德与法治九年级上册第七课第1课时促进民族团结教案1)你认为维护民族团结的意义是什么？2)你有什么实际行动来促进民族团结？教师引导学生思考：维护民族团结是维护国家统一、促进经济社会发展、实现各族人民共同繁荣的重要保障。
我们可以通过了解不同民族的文化、风俗惯，尊重和包容不同的民族差异，积极参与各种促进民族团结的活动，促进各族人民之间的了解和友谊，共同推动民族团结的发展。
二、促进民族团结1．观看教材P93“视频”，了解___在促进民族团结方面的实践。
2．小组讨论：你认为在自己的生活、研究和社交中，应该如何促进民族团结？教师引导学生思考：我们可以通过多元文化教育、文化交流、民族团结宣传等方式，增强各族人民之间的了解和信任，促进民族团结的发展。
在日常生活中，我们也可以更加尊重他人的文化惯，避免歧视和偏见，营造和谐的社会氛围。
课堂练】请你写一篇短文，介绍你所在地区的民族团结状况，并谈谈你的一些促进民族团结的想法。
课堂小结】今天我们研究了如何促进民族团结，了解了我国各民族平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系，明确了维护民族团结的重要性和实际行动。
希望同学们在日常生活中，能够以积极的态度，促进民族团结，共同推动我国各族人民的共同繁荣和发展。
党和国家从以下几个方面促进民族地区发展：坚持和完善民族区域自治制度，认真贯彻党的民族政策，深入开展民族团结进步创建活动，加大对民族地区发展支持力度，深入实施兴边富民行动，保护和发展少数民族优秀传统文化，扶持人口较少民族发展等。
这些措施能够促进民族地区的发展，维护民族团结，实现各民族共同繁荣。
①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。
特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过引进技术、管理和人才等方式增强民族地区的自我发展能力。
这些努力使得民族地区经济社会发生了翻天覆地的变化，驶上了跨越式发展的快车道。
九年级上册 7.1 促进民族团结 说课稿
道德与法治九上第七课第一框题《促进民族团结》说课稿一、说教材《促进民族团结》是九年级道德与法治上册第四单元第7课第一课时教学内容，本课所依据的课程标准具体对应的内容标准是:“感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系,提高文化认同感、民族自豪感,以及构建社会主义和谐社会的责任意识”;“知道我国是一个统一的多民族国家,各民族人民平等互助、团结合作、艰苦创业、共同发展”;本课所依据的《青少年法治教育大纲》的相应部分是“青少年法治教育的内容”中初中阶段的内容与要求。
具体对应的内容与要求是:“加深对公民基本权利和义务的认识”;“初步形成依法参与社会公共事务的意识”。
“促进民族团结”第一目介组了我国多民族的基本国情和我国的民族政第,重落在“加强和现固民族结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益”,第二目通过事实述、原因分析,阐述民族地区经济社会和文化建设取得重大成就人民生活不断改善的事实,引导学生分析取得这些成就的原因,重点落在“维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务”。
二、说教学目标依据《课程标准》和教材内容，以及联系学生的实际生活经验和感受，我确立了以下三维目标：（一）知识与技能1.知道我国的民族分布特点。
2.知道我国社会主义新型的民族关系和处理民族关系的原则及基本制度。
3.知道加快民族地区经济社会发展的措施（二）过程与方法1.明白维护民族团结是我国各族人民的共同愿望,理解坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣是我国处理民族关系的基本原则。
2.知道我国是统一的多民族国家，知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。
3.懂得维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务，我们要从自身做起，从小事做起。
（三）情感态度与价值观1.懂得维护民族团结是每个人义不容辞的责任。
通过少数民族大发展的事实说明加强民族团结、促进民族地区共同繁荣的重要意义。
2.增强自觉热爱各民族人民的情感，以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感。
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术语解读 对口援疆
对口援疆,即从2010年开始,国家以灾区重建的模式来扶持新疆,要求全国19 省市对口支援新疆。各省市需建立起人才、技术、管理、资金等方面援助新疆的 有效机制,优先保障和改善民生,并且要下大力气帮助新疆各族群众解决就业、教 育、住房等基本问题,同时支持新疆相关特色产业的发展,提高新疆自身的“造血” 功能。
材料二 我国宪法第五十九条规定:全国人民代表大会由省、 自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成。各少数 民族都应当有适当名额的代表。
探究交流
(1)结合材料一,请你谈谈我国处理民族关系的基本原则。
[答案]民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。
(2)为什么要加强和巩固民族团结?
[答案] ①加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的最高利益。②我国各 民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。③我国各族人民始终同呼 吸、共命运、心连心,克服种种困难和艰险,顶住压力,直面挑战,追求共同发展、 共同富裕、共同繁荣。④维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义 务。
谢 谢 观 看！
2.在我国,民族平等主要表现在哪些方面?
(1)各民族不论 人口 多少、经济社会发展程度 高低 、
风俗习惯 和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中
平等 的一员,具有 同等 的社会地位。
(2)各民族在国家和社会生活各领域享有平等的 权利 ,承担
相同的 法定义务
。
3.为什么要加强和巩固民族团结?
(1)加强和巩固民族团结,维护祖国统一,是中华民族的 最高 利 益。 (2)我国各民族在数千年的交往中,孕育了团结友爱 的宝贵传统。
(3)我国各族人民始终同呼吸、 共命运 、心连心,克服种种
困难和艰险,顶住压力,直面挑战,追求共同发展 、 共同富裕 、
共同繁荣 。
(4)维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责 和光荣义务 。
各族人民只有铸牢中华民族共同体意识,手足相亲、守望相
助、齐心奋斗,伟大的祖国才繁能荣发展
。
4.为什么要加快民族地区经济社会文化发展?
就业 政策,初步建立 基本医疗保障 制度,从而促进民族关 系更加融洽,社会更加和谐稳定,人民群众有更多的获得感。
(3)(民族文化)国家大力扶持少数民族文化的 保护 、继承、 创新 和发展工作,积极促进各民族之间的 文化交流 ,
使少数民族文化获得前所未有的发展。
古文解读 同心掬得满庭芳(教材P96)
探究点二 家和万事兴
情境链接
2018年3月5日,国务院总理李克强在作政府工作报告时强调, 坚持和完善民族区域自治制度,全面贯彻党的民族政策。继续加 强对民族地区、人口较少民族发展的支持。组织好广西壮族自 治区、宁夏回族自治区成立60周年庆祝活动。加强各民族交往 交流交融,让中华民族共同体的根基更加坚实、纽带更加牢固。
基本政治制度→民族区域自治制度
新型民族关系→平等团结互助和谐
民族平等的主要表现、维护民族团结的意义
必要性
增进民族团结的必由之路
措施
加大扶贫支持力度 西部大开发、兴边富民 教育、文化、社会保障建设
课堂探究
探究点一 民族大家庭
情境链接
材料一 党的十八大报告指出:要全面正确贯彻落实党的民 族政策,牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,深 入开展民族团结进步教育,加快民族地区发展,保障少数民族的合 法权益,促进各民族和睦相处、和谐发展。
画中有话
思考:漫画说明了什么? 解读:我国是统一的多民族国家,各民族间已形成了平等团结互助和谐的社会主义 新型民族关系,我们要自觉履行维护民族团结的义务。
课内总结
促进民族 团结
民族大家庭
加快民族 地区发展
我国各民族的人口分布特点：大散居、 小聚居、交错杂居 基本原则→民族平等、民族团结和各民族 共同繁荣
第四单元 和谐与梦想
第七课 中华一家亲
第1课时 促进民族团结
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课前预学
1.我国是统一的多民族国家
我国各民族的分布特点 大杂居 、 小聚居 、相互 交错
中华 处理民族关系的基本原 坚持民族 平等 、民族团结和各民
民族 则
族 共同繁荣
大家庭 基本政治制度
民族 区域自治 制度
平等团结互助和谐
社会主义新型民族关系
探究交流
(1)材料说明了什么?
[答案]国家重视和加强民族团结,促进各民族共同繁荣发展。
(2)运用所学知识,说说我国是如何促进少数民族地区发展的。
[答案] ①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发 展;②国家支持民族地区发展教育,实施积极的就业政策,初步建立基本医疗保障制 度;③国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作,积极促进各民 族之间的文化交流;④加快民族地区社会事业发展,保障和改善民生;等等。
(3)“各少数民族都应当有适当名额的代表”说明了什么?它主要 表现在哪些方面?
[答案]说明我国坚持民族平等的原则。表现:①各民族不论人口多少、经济社会 发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异,都是社会主义大家庭中平等的 一员,具有同等的社会地位。②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利, 承担相同的法定义务。
(1)新中国成立后,民族地区为国家建设作出了应有贡献。 (2)加快民族地区经济社会文化发展,逐步缩小发展 差距 ,促 进民族地区 共同繁荣 ,是增进民族 团结 、发展社会主义 民族 关系 的必由之路。
5.为加快民族地区经济社会文化发展,国Байду номын сангаас采取了哪些措施?
(1)(经济社会)长期以来,党和国家在 人力 、物力、 财力 等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 (2)(社会事业)国家支持民族地区发展 教育 ,实施积极的
(3)维护和促进民族团结,人人有责。为此,你打算怎样做?(常考拓 展)
[答案] ①尊重各民族的宗教信仰;②尊重各民族的风俗习惯;③尊重各民族的语言 文字;④自觉履行维护民族团结的义务;⑤积极宣传国家的民族政策,提高人们的民 族团结意识;⑥与各民族同学团结友爱、互帮互助,以实际行动维护民族团结;⑦积 极同破坏民族团结的行为作斗争;等等。