第五章 病毒 课件-人教版八年级生物上册

2.形态：(1)图示：
杆状病毒
球状病毒 蝌蚪状病毒
(2)特点：比细菌小得多，只能用____纳米_来表示它们
的大小，需要 电子显微镜 才能看清。
3.生活方式：不能独立生活，必须__寄__生 _在其他生物 的 活细胞 内，一旦离开，通常会变成 结晶体 。
4.种类：
根据病毒寄生的细胞不同，将病 毒分为三大类：
专门寄生在人和动物细胞内 专门寄生在植物细胞内 专门寄生细菌细胞内
动物病毒 植物病毒 细菌病毒 （噬菌体）
5
动物病毒
流感病毒
艾滋病病毒
植物病毒
豆科黄萎病毒
烟草花叶病毒
细菌病毒
大肠杆菌噬菌体
二、病毒的结构和繁殖 <自主学习，我能行！>
1.结构： (1)图示：
蛋白质
遗传物质 蛋白质
遗传物质
蛋白质 遗传物质
(2)特点：没有_细__胞__结构，由_蛋__白__质__外壳和内部的 _遗__传__物__质__组成。
<自主学习，我能行！>
二、病毒的结构和繁殖 1.结构特点：没有_细__胞__结构，由_蛋__白__质__外壳和内 部的_遗__传__物__质__组成。 2.繁殖：病毒只能寄生在_活__细__胞__里，靠自己的遗传 物质中的_遗__传__信__息__，利用_细__胞__内__的物质，制造出 新的病毒。
非典在30个国家和 地区
造成8000多病例和 900多人死亡。
艾滋病病毒
艾滋病被称为“世纪瘟疫”
天花
脊髓灰质炎 （小儿麻痹症）
禽流感
禽流感病毒
病毒引起的烟草花叶病
独立完成《练习册》78页的 知识框架，盘点一下自己的收获。
选独择立题完错成两《个练及习两册个》以7上9-、81 非页选的择内题容错。两个填空以上的同学， 课后请自觉找学习组长纠错。
<自主学习，我能行！>
三、病毒与人类生活的关系 1.危害：病毒种类很多，分布广泛，营寄__生__生__活___， 给人类、饲养动物、栽培植物带来极大危害。例如，
流行性感冒、肝炎、手足口病等，严重危害人体健
康。 2.利用：研制
疫苗 、生物防治、基因工程。
疫苗：经过人工处理的减毒的或无毒的病毒。
<点拨——病毒与人类生活的关系：>
<点拨——病毒的繁殖：>
<合作探究，我快乐！>
1.病毒的结晶体是生物还是非生物？为什么？ 提示：是非生物。因为结晶体不表现生命活动。 2.病毒和细菌在结构上最大的区别是什么？ 提示：病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗 传物质组成。细菌具有细胞结构，细胞主要由细胞壁、 细胞膜、细胞质和DNA集中区组成。 3.病毒与细菌的繁殖方式相同吗？ 提示：不相同。病毒是靠自己的遗传物质，利用寄主 细胞内的物质，制造新病毒。细菌是以分裂的方式繁 殖的。
危害：使动物、植物、人患病
利用： 1、制造疫苗，预防疾病。 2、生物防治，病毒杀菌。 3、参与转基因或基因治疗。
利用病毒造福人类
松毛虫 小地老虎
黏虫
动物病 毒杀灭 农业害 虫
利用病毒杀 灭农业害虫
棉铃虫
利用病毒 研制疫苗
新冠肺炎（ COVID-19 ） 新型冠状病毒（ SARS-CoV-2 ）
SARS病毒
第五章 病毒
新型冠状病毒
病<毒情—境—导没入有>细胞结构的微小生物体
• 右图是艾滋病病 毒侵入细胞的电 镜照片（放大 70000倍）。比 较一下病毒和细 胞在形态大小方 面的差异，推测 病毒的结构与细 胞有什么不同？
<自主学习，我百度文库行！>
一、病毒的发现、形态、生活和种类
1.发现： (1)时间：_1_9_世__纪__末__。 (2)发现人：俄国科学家_伊__万__诺__夫__斯__基__。 (3)过程：将患_花__叶_ 病 ___的烟草榨出汁液，用 _细__菌__过__滤__器__过滤，再用滤液感染正常的烟叶，发 现正常烟叶还能__患病 ___。