初三作文之初中命题作文的审题立意

初中命题作文的审题立意

【篇一：中考作文审题立意学案】

满分作文是这样“炼”出来的——审题篇

班级：_______ 姓名：_________ 上课日期：__________备课人：秦文静

1、什么是作文？

作文是鼓励自己的话语。在失落或受到挫败时，拿起笔，写下一些

激励自己的话，使自己重新变得自信，燃起奋斗的意志，从失败走

向成功。

作文是发泄愤怒的最好方式，一天下来，受了委屈，憋了一肚子的火，不知怎样才能消气。这时，拿起笔，把你所有的愤怒都写下来，发泄在之上，是否决的心情已经好多了呢？

作文是真情实感的流露。从我们呱呱落地的那一刻，在我们的身边

就有许多人关心着我们，爱护着我们。我们也曾经被他们所感动。

感动的感觉也许一晃而过，但我们把这些事写下来，就能永远地记

下这些事，永永远远地去感谢他们。

作文是心灵的释放。对于我们每个人来说，许多话我们说不出口，

但我们可以用写的呀！对父母的感谢不知该如何说出口，就写一封

信给我们吧！对同学的抱歉，说出对不起，会脸红害羞，没关系，

用写的吧，相信同学能够理解而且会很感动，因此你们的友情将更

坚固！

作文离我们并不遥远，不，应该说就在我们身边。感叹吧！能有写

作这么一个好方法，可以记下我们精彩的人生！

2、作文的题型：包括命题作文、半命题作文、材料作文、话题作文

3、写作的基本程序

审题→立意→选材→布局→表达→修改

4、、中考作文审题技巧____六审四瞄看分明

所谓审题，就是对作文题目的意义、范围和要求的审定。审题的过

程就是确定文章的体裁、题材、中心和写法的过程。

一、审题眼

要善于锁定题目最核心的词语，即中心词。找找下面题目的中心词。

1、“那一幕，我难以忘怀”，“难以忘怀”也就是印象深刻，为什么印

象深刻呢，你得给出充分的理由，如果写的是泛泛的人和事，比如，

在街上看到一个乞丐觉得可怜，在课堂上被老师表扬有爱心，就“那

一幕，我难以忘怀”了，那就没写出这个题目应有的震撼度。

2、“温暖的时刻”，“温暖”不仅是身体的，也应该是心灵的，而且重

点应该放在后者。

3、“我眼中的色彩”，“色彩”不能单纯地写成“赤橙黄绿青蓝紫”等颜色，如果简单地写成“我看到了红色、绿色、黑色”，那会让人笑掉

大牙。你得琢磨其中的比喻意涵，比如黑色跟灾难往往联系在一起，绿色往往跟希望里联系在一起，从这个角度，可以写汶川地震，表

现我们这个民族在灾难面前不屈不挠的精神。“那一幕，我难以忘怀”“温暖的时刻” “我眼中的色彩”

二、审对象

少年不知愁滋味描写的对象是：___________

最可敬的人描写的对象是：___________

我的快乐之旅描写的对象是：___________

洒进____的雨描写的对象是：___________

“那天，我捡到快乐的钥匙” 描写的对象是：___________

三、审范围

范围就是给题材画个圈，圈内的你可以写，圈外的不能写。最近两年，为了防范套作，命题者越来越倾向于在写作范围上加强限制，

这一趋势，我们不能不察。

“美丽的瞬间”，

你写的内容就得是瞬间发生的，不能像“三年前??一年前??现在”这

样娓娓道来。

“那一幕，我难以忘怀”

你就只能写一个场景，不能“家里??街头”写上好几幕，我们写过的“一道风景线”也是如此。

“雨后”“上中学后的第一天”“一件不该发生的事情”请同学们特别注

意题目里的时间词，如:“一天“冬天”;地点词，如“校园”“窗外”；数

量词，如“那一刻”“一件事”“第二次”。

小练习

以“你在我心里”为题，写一篇文章。这道题目中的“我”可以怎么理解？(既“我”的范围)

“请以初中生活为素材，以‘你在我心里’为题，写一篇文章”，这道

题目中的“我”又该怎么理解？

四、审修饰词

副词初看不起眼，其实极重要。这两年出现较多的副词有“其

实”“然”“真”“也”“最”。如“门其实开着” “ 其实很快乐” “其实”，包

含着一个误会设计，起初认为是那样，后来因为某一际遇，明白是

这样，行文必须把误会交代清楚。

如“我依然__________” “依然”，包含一种无怨无悔，即使错了，

即使亏了，也不改初衷。

“最”包含一种对比，比较后确定这才是“最”那不是“最”。所以，要

用“那些”来突出“这一个”。

五、审句式

题目如果是简单的词语，如“回家”“永远的歌声”，这项审查可略过。题目里如果出现关联词语，或由两个小分句构成，就需要辨析其中

的内部联系了。是因果关系，条件关系，还是并列关系呢？

“生活因思考而精彩”

“失去后才知道可贵”

又如：“我参与，我快乐”

因为“参与”所以“快乐”，我们可以理解为“参与”是“快乐”的原因，“快乐”是“参与”后必然的情绪反映。你行文时，就需要注意两方面

的联系，既描述“参与”的过程和细节，也抒发“快乐”的情绪和感悟，两者缺一不可，只写一点，都不完整。

六、审题意

近两年，比喻入题、象征入题的现象很普遍。这样的题目要审清题

目的比喻义和象征义。

如“水总有澄清的一天”,“每一种草都会开花”,“收藏阳光”,“总有一把

钥匙属于自己”

“让——像门前小河般流过”,“心中有盏红绿灯”

我们要善于由虚到实，把题目里的比喻词跟自己成长的具体感悟链

接起来。

一、瞄体裁

中考作文命题已经好多年“文体不限”了，“文体不限”其实也不是什

么文体都可以写，有时题目本身的规定性就把某些文体排除在外了。如：“十六岁的我”，最适合写什么文体呢？最方便写洋溢青春激情

的抒情文，叙事文，而议论文、说明文就不好写。

二、瞄情感