初中学校章程
初中学校办学章程范本模板
第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，实施素质教育，提高教育教学质量，规范学校办学行为，保障师生合法权益，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本章程。
第二条学校名称：xx市xx区xx初级中学第三条学校地址：xx市xx区xx街道xx号第四条学校性质：公立全日制初级中学第五条学校学制：三年第六条学校办学宗旨：（一）全面实施素质教育，促进学生的全面发展。
（二）培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
（三）尊重学生个性，关注学生差异，为学生终身发展奠定基础。
第七条学校校训：勤奋、严谨、求实、创新第八条学校校风：团结、和谐、文明、向上第九条学校教风：敬业、爱生、善导、创新第十条学校学风：勤奋、好学、善思、进取第二章办学目标第十一条培养目标：（一）德、智、体、美全面发展，具有创新精神和实践能力的新一代公民。
（二）为高一级学校输送优秀新生。
第十二条教育教学目标：（一）全面提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质。
（二）培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
第三章管理体制第十三条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人。
第十四条学校设立校长办公室、教务处、政教处、总务处、教科室等管理部门。
第十五条学校建立健全各项规章制度，确保学校管理科学化、规范化。
第四章教育教学第十六条严格按照国家课程方案和课程标准开设课程，保证学生接受全面、系统的教育。
第十七条加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质。
第十八条开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
第十九条加强与社区、企业、家庭合作，形成学校、家庭、社会三位一体的教育体系。
第五章学生管理第二十条学校对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，培养学生的公民意识和社会责任感。
第二十一条学校建立健全学生管理制度，维护学生的合法权益。
第二十二条学校关心学生的身心健康，为学生提供良好的学习、生活环境。
初中学校章程范本
初中学校章程范本初中学校章程第一章总则第一条为了建设一所优秀的初中学校，培养健康、全面发展的学生，促进社会主义现代化教育事业的发展，根据国家教育法律法规，制定本章程。
第二条本章程适用于本初中学校，具有约束力。
第三条本初中学校坚持以爱国主义为核心的社会主义核心价值观，发展德智体美劳全面发展的教育教学和育人工作。
秉承坚持全面素质教育的原则，树立正确的人生观、价值观和人际关系观。
第四条本初中学校依法接受教育行政部门的领导和监督，遵守国家和教育部门的规章制度。
第二章教学管理第五条本初中学校实行素质教育，注重学生的全面发展，坚持以学生为中心的教学理念。
第六条本初中学校设立年级主任、班主任、学科教师等教职工，配备必要的教育设施和教学资源。
第七条本初中学校积极开展各类教育教学研究活动，提高教师的教学水平。
第八条本初中学校严禁任何形式的学术不端行为，如抄袭、剽窃等，对违规行为严肃处理。
第三章学生管理第九条本初中学校落实学生管理责任制，提供良好的学习环境和生活条件，关心学生的身心健康。
第十条本初中学校强化学生的思想政治教育，培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
第十一条本初中学校加强学生的文化课程和综合素质教育，培养学生的综合能力和创新精神。
第十二条本初中学校维护学生的合法权益，对违反校纪校规的学生进行教育和处罚，并及时向家长反馈。
第四章家校合作第十三条本初中学校积极与家长进行沟通和交流，形成良好的家校合作氛围。
第十四条本初中学校定期举办家长会，向家长介绍学校的教育教学工作。
鼓励家长参与学校的教育活动。
第五章附则第十五条本章程的解释权归本初中学校所有。
第十六条本章程自制定之日起生效，即废止本初中学校原章程。
第十七条本章程的修订，应符合国家和教育部门的相关法律法规，经学校行政领导决定后，报教育部门备案。
初中学校章程范本到此结束。
具体的章程内容可以根据学校的特点、实际情况进行修改和补充。
初中学校章程范本(2023范文免修改)
初中学校章程范本[TOC]第一章总则第一条学校名称本学校名称为初级中学（简称“学校”）。
第二条学校宗旨本学校宗旨是以培养学生的全面素质为目标，通过科学的教育教学活动，促进学生的身心健康发展，培养他们独立自主、创造性思维和社会责任感，为社会培养有高度素质的公民。
第三条学校定位本学校是一所以初中教育为主的全日制寄宿学校，依法纳入行政管理，面向全市招生，为六年一贯制初中学校。
第四条学校管理原则本学校遵循依法、公正、公开、公平的原则，建立科学、民主、和谐、开放的管理模式，推进学校的改革与发展。
第五条学校管理机构学校的管理机构包括校董事会、校长办公会、教职工代表大会、家长委员会、学生会等。
第二章学校的组织第六条学校层级学校按年级划分，共设三个年级。
第七条学校班级学校每个年级设若干个班级，每个班级的人数不超过60人。
第八条学校管理岗位设置学校设有教务处、教育科研处、学生工作处、后勤保障处等管理岗位。
第九条学校学科设置根据国家教育政策和课程标准，学校设置相应的学科并制定教学大纲。
第十条学校课程设置学校根据国家课程设置要求，将必修课程和选修课程结合起来，形成一个全面发展的课程体系。
第三章学校的教育教学第十一条教学目标学校的教学目标是培养学生的思维能力、创新能力、实践能力和综合素质，使其具备良好的学习习惯和社会适应能力。
学校采用现代教育技术手段，灵活运用多种教学方法，注重实验、实践、探究等教学活动，培养学生的主动学习能力。
第十三条课外活动学校鼓励学生参加各种形式的课外活动，如社团活动、竞赛等，以丰富学生的学习经验和社会实践经验。
第四章学校的校园文化第十四条校训学校的校训是：“诚信、勤奋、博学、创新”。
第十五条校风学校倡导积极向上、团结友爱、勤奋刻苦、热爱劳动的校风。
第十六条班级文化学校鼓励班级建设自己的文化特色，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
第五章学校的师资队伍第十七条教师素质学校注重教师个人素质的全面发展，要求教师具备专业知识和教育教学能力，追求教书育人的事业目标。
中学学校办学章程
XXXX中学办学章程第一章总则第一条为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，进一步提高我校办学水平，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》和其他有关教育的法律、法规修订本章程。
第二条学校认真贯彻执行党的教育方针政策，培养具有创新精神和实践能力的德、智、体、美、劳等方面全面发展的未来人才。
第三条学校上级教育主管部门为XX区教育体育局。
学校位于XX市XX区XX街道XX社区。
学校的全称为XX市XX 区第八中学，简称XXXX中学，英文译名为XXXX,是一所公办义务教育寄宿制初中，学制为三年。
办学规模为26个教学班，920名学生,48名寄宿生，同时供应IlOO人就餐。
第四条学校文化核心学校的办学理念：一切为了育人。
学校的办学目标：构建宜学乐教的幸福场所。
学校的办学宗旨：德育为先，全面发展。
学校的培养目标：培养“负责任、讲诚信的全面发展的“ 合格中学生。
学校的办学特色：责任教育学校的办学思路：以质量为核心，以责任教育为特色, 以管理为抓手，培养名师，培育全面发展学有特长的合格学生。
建设现代学校制度，促进学校改革与发展。
第五条学校校训、校风、教风、学风。
校训：文明、勤奋、严谨、求实。
校风：尊师爱生、教书育人、活泼健美、争先创优。
教风：敬业、踏实、团结、创新。
学风：勤奋、刻苦、乐问、善思。
第六条校徽、校旗、校歌。
第二章组织机构和职责第七条学校实行校长负责制，校长由XX区教体局任命, 校长是学校法人代表，全面负责学校教育及行政工作，接受教育行政部门的评估、检查、审计和监督，接受学校教职工代表大会的监督。
第八条校长行使下列职责：（一）贯彻国家的教育方针、政策。
（二）组织制订并实施学校的发展规划。
（三）执行上级教育行政部门的决定和指示。
（四）管理学校事务，组织实施教育教学活动。
（五）管理、使用校舍设施和经费。
（六）聘任中层干部和教职工。
中学章程制度(5篇)
中学章程制度（5篇）中学章程制度（通用5篇）中学章程制度篇1第一章总则第一条为了规范学校内部管理体制和运行机制，推进学校依法治校，建设现代学校制度；为适应现代教育发展的需要，为贯彻实施国家和z市、长宁区教育规划纲要，深化高中综合教育改革，全面贯彻国家的教育方针，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量和办学效益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《全面推进依法治校实施纲要》等法律、法规，结合区教育局关于“依法治校，以德立校，多样化、特色化、自主发展”的要求，以及学校实际，制定本章程。
第二条本校全称为z市山天中学；英文表述为z；学校地址：z市天中路155号，网址：z。
第三条本校由z市长宁区教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。
本校是一所实施三年制（高中）教育的全日制教育机构，是长宁区实验性示范性高中。
第四条学校面向全区招生，招生对象为适龄初中毕业生，招生规模以长宁区教育局核定的班级和人数为准。
第五条学校以“为学生成长导航”为办学理念，着眼于学生的成长、成人、成功，培育生命智慧，引领生涯发展，努力创建以“生涯发展指导”为特色的实验性示范性高中。
第六条（一）学校发展愿景：成为一所质量优、满意度高、生涯发展指导见长的z市特色高中。
质量优：拥有一支师德高尚、师能高强、结构合理、不断进取，具有生涯发展指导力的教师团队；学校培养的学生具有生涯发展能力，他们会规划，懂选择，有较高的综合素质；学校的教育教学有实效，质量稳定，名列同类学校前茅。
满意度高：社区、家长、学生对学校的满意度高。
生涯发展指导见长：立足学校传统和优势，以学生、教师发展为本，指导每个学生绘就适合自己的生涯发展蓝图，使每个教师专业发展都有成就，学校成为生涯发展指导见长的特色高中。
（二）学校办学目标：以学生和教师的发展为本，鼓励每一位学生“成长为更好的自己”。
（三）中长期发展目标：培养学生成为具有“三生”、“四会”的山天人。
初中学校章程
初中学校章程一、学校名称与性质本学校名称为“XX初中”，是一所公立初级中学，受国家教育部和地方教育局的管理和指导。
二、办学宗旨与目标办学宗旨：我们致力于为学生提供优质的基础教育，注重学生的全面发展，培养其独立思考、创新实践的能力，为其成为有责任感、有国际视野的未来公民打下坚实的基础。
办学目标：通过科学的教学管理、高效的课堂教学、丰富的课外活动和优良的师德师风，实现学生的学业进步、品德发展和身心健康，确保每一位学生都能在这里获得成长的快乐。
三、内部管理体制学校实行校长负责制，下设教务处、学生处、总务处等职能部门，各部门分工合作，共同维护学校的日常运行。
学校设立教职工代表大会，实行民主管理和监督。
四、教育教学活动学校按照国家课程标准和教学大纲进行教学，注重培养学生的核心素养。
学校积极开展各类课外活动，如文艺汇演、运动会、艺术节等，以丰富学生的校园文化生活。
学校重视信息化教育，鼓励教师利用现代教育技术手段，提高教学效果。
五、师生权利与义务教师享有教育教学权、学术研究权、管理参与权等，同时应履行教育教学职责、职业操守和学生管理等义务。
学生享有受教育权、发展权、参与权等，同时应履行学习义务、遵守学校规章制度和尊重师生等义务。
六、家长与社区关系学校积极与家长沟通，定期举办家长会，听取家长的意见和建议，共同促进学生的健康成长。
学校与社区保持良好关系，积极参与社区活动，为社区发展贡献力量。
七、学校标识与校歌学校标识为“XX初中”校徽，象征着学校的精神风貌和发展方向。
校歌为《XX初中校歌》，表达了学校的教育理念、师生情怀和共同追求。
八、章程修改与解释本章程的修改须经教职工代表大会讨论通过，并报请上级主管部门批准后生效。
对于本章程的解释权归学校所有，如有疑义，由学校负责解释。
本章程自发布之日起生效，旨在明确学校的发展方向，保障师生的合法权益，促进学校的健康发展。
全体师生应严格遵守本章程，共同为学校的繁荣进步而努力。
初中学校章程
****初中《学校章程》第一章总则第一条：为全面推进素质教育，培养全面发展的基础人才，促进学校沿着“依法治校”轨道健康发展。
依据《中华人民共和国教育法》、《中学管理规程》、《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》及相关法律、法规制定本章程。
[释义]本条款对制定本章程的目的和法律依据做出规定。
《教育法》第二十六条第一款把“有组织机构和章程”规定为设立学校的必备基本条件之一。
第二条：****初中校（简称学校）是国办、全日制初中学校。
学制三年，实施初等义务教育。
校址在**镇沿河街8号。
[ 释义]学校名称、性质、校址依**县教育局所发文号确定。
学制依《中学管理规程》三年制即：九年义务教育的7——9年级。
第三条：学校应当努力创建九年义务教育示范学校。
[释义]此项命名，依据**市教育委员会下发的文件及荣誉牌。
第四条：学校由**市**县教育委员会领导，是独立事业法人单位，独立承担民事责任。
学校严格执行国家的教育方针，自觉遵守各项法律、法规，并受国家法律保护。
[释义]本条款依据《教育法》第二十七、二十八、二十九、三十一条规定学校设立应履行的手续、权利、义务及法律责任。
第二章办学宗旨第五条：学校以“三个面向”为指针，以促进全体学生的健康成长为目的。
坚持“依法治校、规范办学、整体推进素质教育”的办学宗旨；坚持“依法治校、科研兴校，创办特色，持续发展”的办学思路；逐步向示范性、精品型、特色型的办学目标迈进。
[释义]本款依据全国第三次教育工作会议精神和学校发展目标确定。
第六条：学校以“成长成人成才成功”为校训，以“教风正、学风好、质量优、环境佳、效誉高”为校风，以“团结向上、民主务实、精干高效、开拓创新、廉洁奉献”为师风建设目标，形成思想政治工作和精神文明建设的优势。
[释义]本条款依据素质教育培养目标，师德建设目标，及办学经验成果提炼。
第七条：学校的育人目标：使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优良传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成正确的世界观、人生观、价值观；具有社会责任感，努力为人民服务；具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
初中学校章程范文
初中学校章程范文第一章总则第一条为了规范初中学校的管理，促进学生成长发展，制定本章程。
第二条本章程适用于初中学校的所有教职员工、学生及学校相关机构。
第三条本章程中的术语定义：1.学校：指初中学校。
2.教职员工：指在学校工作的教师、员工及其他相关从业人员。
3.学生：指在学校就读的中学生。
第四条本章程的宗旨是使学生得到全面发展，培养他们的创新能力、实践能力和综合素质，使学校成为具有良好教育教学环境的地方。
第二章学生权益和义务第五条学生是学校的重要成员，享有以下权益：1.享受公平的教育机会，接受高质量的教育。
2.获得文化、艺术、体育、科技等方面的全面培养。
3.被尊重和关怀，避免受到歧视和虐待。
4.参与学校管理，并对学校事务有发表意见的权利。
5.享受公平的学业评价，保护个人隐私。
6.享受健康、安全、和谐的学习生活环境。
第六条学生应履行以下义务：1.遵守学校的规章制度，尊重师长、团结同学。
2.完成学校布置的学习任务，积极参与课堂活动。
3.爱护学校财物，维护学校环境。
4.关心集体，展现团队合作精神。
5.积极参加社会实践活动和公益事务。
第三章教职员工权益和义务第七条教职员工是学校的重要支持力量，享有以下权益：1.获得与岗位相适应且稳定的工资待遇，享受教育培训和职业发展机会。
2.获得公平评价和促进激励，提高教学水平。
3.获得职业尊重和社会认可，维护自身权益。
第八条教职员工应履行以下义务：1.为学生提供优质教育，努力提高自身素质和教学水平。
2.遵守学校纪律，履行职责，保护学生的权益。
3.积极参与学校的各项活动和教学研究，提升教育教学质量。
第四章学校管理机构第九条学校设立学校管理机构，包括：学校领导班子和教职工代表大会。
第十条学校领导班子由校长、副校长等组成，负责学校的整体管理和决策。
第十一条教职工代表大会是教职工的代表机构，负责监督学校的各项工作和决策。
第五章制度保障第十三条学校应建立健全各项制度，包括但不限于教育教学管理制度、学生管理制度、教职员工管理制度等，以保障学校正常运行和教育质量的提高。
初中学校章程制度
第一章总则第一条为规范学校管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，特制定本章程。
第二条本章程适用于我校全体师生员工，是学校管理的根本制度和行为规范。
第三条学校坚持党的教育方针，全面贯彻国家教育政策，以立德树人为根本任务，以培养创新精神和实践能力为重点，努力办好人民满意的教育。
第二章学校性质、任务和目标第四条学校是一所公立初中，实行九年一贯制教育。
第五条学校的任务是：（一）全面实施素质教育，促进学生全面发展；（二）加强教育教学改革，提高教育教学质量；（三）加强师资队伍建设，提高教师素质；（四）加强学校管理，提高管理水平；（五）加强与社区、家庭的联系，形成教育合力。
第六条学校的目标是：（一）建设成为教育教学质量优良、管理规范、特色鲜明的初中学校；（二）培养具有创新精神和实践能力的高素质初中毕业生；（三）为高一级学校输送优秀学生。
第三章教育教学第七条学校实行校长负责制，校长全面负责学校的教育教学工作。
第八条学校按照国家课程方案和课程标准，开齐开足课程，保证学生接受完整的义务教育。
第九条学校加强教育教学研究，推动教育教学改革，提高教育教学质量。
第十条学校注重学生德育教育，培养学生具有良好的思想道德品质、遵纪守法意识和良好的行为习惯。
第十一条学校加强体育、艺术教育，提高学生身体素质和审美能力。
第十二条学校开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好和特长。
第四章教师与学生第十三条学校实行教师聘任制，选拔和任用优秀教师。
第十四条教师应当热爱教育事业，具有良好的职业道德和教育教学能力。
第十五条学校关心教师身心健康，为教师提供良好的工作和生活环境。
第十六条学生应当尊敬师长，遵守学校规章制度，努力学习，全面发展。
第十七条学校保护学生的合法权益，关心学生的身心健康。
第五章学校管理第十八条学校建立健全各项规章制度，加强学校管理，提高管理效能。
初中学校章程1
学校章程庄寨镇中学
庄寨镇中学学校章程
第一章总则
第一条为适应教育改革和发展的需要，实现教育均衡发展的目标，规范办学行为，切实提高教育质量，促进学校又好又快的发展，
根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及有关法律法规制定本章程。
第二条学校全称为曹县庄寨镇中学，是公立全日制普通完全中学。
承担着实施九年义务教育初中阶段的教育任务。
第三条办学方针：全面贯彻党和国家教育方针，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。
第四条办学思路：以文化人，育德立校，依法管理，民主兴校，科研先导，质量强校。
第五条校风为“团结、勤奋、求实、创新”，
教风为“敬业、求实、爱生、奉献”，
学风为“励志、守纪、求实、健体”。
第二章办学宗旨与教育目标
第六条办学宗旨：“为学生终身发展奠基”。
大力开展习惯养成教育，引导学生自主学习，全面提升学生素质。
努力做到对学生负责，
让学生合格，使家长满意，为高质量普及九年义务教育而不懈努力。
第七条教育目标：校园人文化、治校民主化、管理科学化、条
件现代化、师资名师化、质量素质化、办学特色化。
中学学校章程范本
中学学校章程范本如何制定中学学校如何制定中学学校??下面是给大家整理收集的中学学校章程范本，希望对大家有帮助。
中学学校章程范本第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育和现代化教育，进一步强化依法治校、依法治教的意识，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及其他有关法律法规制定本章程。
第二条校名全称：xx省xxxx初级中学。
第二条校名全称：xx1学校性质：公立全日制初级中学。
办学规模：初中三个年级。
学校地址：初一初二级部 xx省xx市xx路220号初三级部 xx省xx市xx路97号第三条学校的办学理念：精诚办学，追求卓越。
第四条学校精神：精诚、精美、精细、精深。
第五条学校的校训：崇德尚美，志存高远。
第六条学校的使命：面向全体学生，促进全面发展，培养特色人才，为学生的终身发展奠基。
第七条学校的基本教学语言文字为汉语言文字。
学校推广、使用普通话和规范字。
第二章党政管理第八条学校实行党支部领导下的校长负责制。
第九条加强党对学校工作的领导。
充分发挥学校党支部的政治坚持和健全党的民主集中制，实行集体领导与个人分工负实行集体领导与个人分工负核心作用。
坚持和健全党的民主集中制，责相结合。
(一)坚持社会主义办学方向。
保证党的路线方针政策、国家的法律法规和上级组织在学校的贯彻落实，保证学校的安定团结和政治稳定。
(二)坚持党管干部党管人才的原则，分层次做好学校各级各类领导、干部的推荐、选拔、教育、管理与监督工作。
树立科学的人才观，逐步形成发现、培育、使用、激励优秀教育专业技术和管理人才脱颖而出的有效机制脱颖而出的有效机制;;积极推进干部人事改革，负责审批学校人事制度改革竞聘方案。
(三)参与学校重大问题决策。
对涉及学校教育改革与发展的重大事项、干部推荐和人事安排、大额度资金使用等，按照重大问题的议事规则和决策程序参与决策。
义务教育初中学校章程
义务教育初中学校章程第一章总则第一条：为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，加快学校发展，进一步强化依法治校、科学发展的意识，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》及其他有关法律法规，制定本章程。
第二条：学校全称为xx第一初级中学，其前身为创办于1978秋季年的xxxx中学，因xx中捐资易址xx，____年3月更名为xx逸夫中学，____年3月整体迁入原宁强一中校址，更名为xx第一初级中学。
学校隶属于xx教育体育局。
本校经登记批准，是具有法人资格的公立全日制初级中学，办学规模为初中三个年级，每个年级为20个教学班，共计60个教学班。
第三条：办学宗旨：坚持“三个面向”，深入落实践科学发展观，全面贯彻党和国家的教育方针，以“强素质，铸品牌，让每一个学生都得到关爱和发展”为目标，以教师的专业化发展为关键，深化教育教学改革，努力提高教育质量，不断完善和增强学校服务功能，培养德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
第四条：办学理念、办学目标办学理念：植一片梧桐，撒一方绿荫办学目标：打造品牌学校，享誉三秦大地近期目标：优化办学环境，优化师资力量中期目标：提升综合实力，铸造校本特色远期目标：创建教育品牌，造福一方学子第五条：校训、校风、教风、学风校训：xxxx，厚学敏行校风：求真求是，日新日进教风：厚生乐教，精研善导学风：自信乐学，博闻善思第六条：校歌：《欢唱·翱翔》第二章学校的权利和义务第七条：学校享有下列权利：（一）按照学校章程自主管理；（二）依照《中华人民共和国义务教育法》和教育行政部门的规定招收学生；组织实施教育教学活动；对学生进行学籍管理，实施奖励或处分；给学生颁发相应的学业证书、证明。
（三）依法聘任教师及职工，实施奖励或处分；（四）妥善管理、使用本校的设施和经费；（五）依法维护学校的合法权益不受侵犯，拒绝任何组织或个人对教育教学活动的非法干涉；（六）法律法规规定的其他权利。
初中学校章程范本正规范本(通用版)
初中学校章程范本第一章总则第一条为了规范和促进初中教育的发展，确保学生身心健康成长，根据教育法规定，特制定本章程。
第二条本章程适用于我校所有初中部学生和教职员工。
第三条本章程的宗旨是培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
第四条学校教育实施素质教育，以培养学生的创新思维、团队合作能力和实践动手能力为目标。
第二章学生权利和义务第五条学生享有人身自由、受教育的权利。
第六条学生有平等受教育和平等发展的权利。
第七条学生有言论自由的权利，但要注意言辞和行为不得损害他人权益和扰乱学校教育秩序。
第八条学生有参与学校管理和决策的权利。
第九条学生有接受良好教育的权利，学校要保障教育资源的公平分配。
第十条学生有参加课程设置、教学评价的权利。
第十一条学生对个人隐私享有保护和尊重的权利。
第十二条学生有获得校内外的学习和发展机会的权利。
第十三条学生应尊重和遵守教师的教诲和指导。
第十四条学生应懂得珍惜学校的教育资源，维护学校的设施设备。
第十五条学生要尊重老师和同学，共同营造和谐的学习和生活环境。
第三章教职员工权利和义务第十六条教职员工享有平等受教育和平等职业发展的权利。
第十七条教职员工享有言论自由的权利，但要尊重教育方针政策，不得损害学校声誉和学生利益。
第十八条教职员工有参与学校管理和决策的权利，并对学校的教育质量和安全负责。
第十九条教职员工应以身作则，为学生树立良好榜样。
第二十条教职员工要不断提高自身素质和专业能力，为学生提供高质量的教育资源。
第二十一条教职员工要积极参与校内外的培训和交流活动，不断提升教学水平。
第二十二条教职员工要保护学生的隐私，不得泄露学生个人信息。
第二十三条教职员工要维护学校的财产，保护设施设备。
第二十四条教职员工要尊重学生和家长，与家长保持良好的沟通和合作关系。
第四章学校管理第二十五条学校设校长负责学校的行政管理和教育教学工作。
第二十六条学校成立教学督导组，负责对教学质量进行检查和督促改进。
第二十七条学校设立教学评估委员会，定期对教师的教学水平进行评估和提升。
初中学校章程
初中学校章程第一章总则第一条缘起为适应人民群众对于教育的需要，结合现实教育形势，制定本章程。
第二条名称本初中学校名称为“XX初中”。
第三条简称本初中学校简称“XX初”。
第四条定位本初中学校是一所全日制的初中学校，办学方针以德育为先，以素质教育为核心。
第二章管理层第五条学校领导本初中学校设有校长、书记等学校领导人员。
第六条班级管理本初中学校采取班主任制，每个班级设1名班主任，班级内其他教师由班主任管理，共同负责学生管理、教学等工作。
第三章学生管理第七条学生责任本初中学校学生应该遵守校规校纪，培养健康向上的生活惯，爱护寝室、教室和学校设施。
如有违反规定的情况，将进行批评教育、严肃处理。
第八条出入管理学生在校内应该佩戴好学生证，外出应该提前报告，经过审批批准，进行管理。
第九条安全管理学校应加强安全教育，设立安全责任制，做好消防工作，保护全体师生。
第四章教学管理第十条教学目标本初中学校教育方针以学生全面发展为目标，坚持德智体美劳全面发展。
第十一条教师要求本初中学校教师要求注重教育素质和能力培养，遵守职业道德，健康育人。
第十二条课程设置本初中学校课程设置要符合教育机构的规定，注重基础知识和实践应用的结合，强化学生实践能力。
第五章校园文化建设第十三条安保意识本初中学校注重文化建设，培养学生安全意识，促进爱国主义、集体主义教育。
第十四条社团建设本初中学校积极发展社团活动，丰富学生课余生活，提升学生综合素质。
第十五条精神文化建设本初中学校注重师生精神文化建设，鼓励创新和思辨，培养健康心态，提升师生的整体素质。
第六章附则第十六条章程修改本初中学校章程根据需要进行修改，根据个人修改建议，进行拟定和修改，上报学校领导，并报教育主管部门审核备案。
第十七条章程执行本初中学校章程经过学校领导和教育主管部门审核备案，对于学校日常管理、教育教学等工作产生指导意义，必须严格执行。
初中学校制度章程
第一章总则第一条为加强我校的管理，提高教育教学质量，培养学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本章程。
第二条本章程适用于我校全体师生员工，是学校管理的根本准则。
第三条学校坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育政策，坚持立德树人，以学生为本，以教师为根本，以提高教育教学质量为目标，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
第二章组织机构第四条学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人，全面负责学校的教育教学、行政管理等工作。
第五条学校设立校务委员会，负责学校重大事项的决策和监督。
第六条学校设立教务处、德育处、总务处、教研处等职能部门，负责学校的日常管理工作。
第七条学校设立学生会、教代会等群众组织，参与学校的民主管理和监督。
第三章教育教学第八条学校严格执行国家课程标准，制定符合我校实际情况的教学计划。
第九条学校加强课程建设，优化课程设置，提高教学质量。
第十条学校实施素质教育，注重培养学生的创新精神和实践能力。
第十一条学校加强教师队伍建设，提高教师的思想政治素质和业务水平。
第十二条学校建立健全教学质量监控体系，定期开展教学质量评估。
第四章德育工作第十三条学校坚持以德育为首，将德育贯穿于教育教学全过程。
第十四条学校加强思想政治教育，培养学生的社会主义核心价值观。
第十五条学校开展丰富多彩的德育活动，提高学生的道德素养。
第十六条学校加强心理健康教育，关注学生的心理健康。
第十七条学校建立健全学生行为规范，加强学生日常管理。
第五章教师管理第十八条学校依法保障教师的合法权益，尊重教师的人格尊严。
第十九条学校建立教师考核评价体系，对教师实施定期考核和评价。
第二十条学校加强教师培训，提高教师的业务水平和教育教学能力。
第二十一条学校鼓励教师开展教育教学研究，促进教育教学改革。
第六章学生管理第二十二条学校依法保障学生的合法权益，尊重学生的人格尊严。
初中学校章程
初中学校章程第一章学校宗旨与目标学校宗旨：本学校致力于培养学生的全面发展，提供优质的教育资源和良好的学习环境，培养学生的学术能力、品德修养、创造力和领导能力，使其成为有社会责任感和创新精神的公民。
学校目标：1. 提供包容尊重、安全友善的学习环境，帮助学生展示个人特长并实现自我价值。
2. 培养学生的优秀学术能力，提升他们的科学素养和创新思维。
3. 培养学生的道德品质和社会责任感，培养他们成为守法公民和有良好社交技能的人。
4. 激发学生的创造力和领导潜力，培养他们的团队合作和领导能力。
5. 促进学生全面发展，关注他们的身心健康，提供丰富的课外活动和资源。
第二章学生权利和义务1. 学生权利：1.1 学生有接受先进的教育和学习的权利。
1.2 学生有受到平等对待和公平评价的权利。
1.3 学生有参与学校事务和表达意见的权利。
1.4 学生有获得必要支持和指导的权利，以实现个人发展目标。
2. 学生义务：2.1 学生应遵守学校规章制度和课堂纪律。
2.2 学生应努力学习，完成学校布置的作业和任务。
2.3 学生应尊重师长和同学，保持良好的学习和生活习惯。
2.4 学生应积极参与学校活动，发展自身的兴趣和特长。
第三章教职员工权利和义务1. 教职员工权利：1.1 教职员工有提供优质教育和关爱学生的权利。
1.2 教职员工有发表学术见解和参与学校决策的权利。
1.3 教职员工有公平待遇和职业发展的权利。
2. 教职员工义务：2.1 教职员工应遵守学校规章制度，以身作则，为学生树立良好榜样。
2.2 教职员工应关注学生的学习和成长，提供必要的指导和帮助。
2.3 教职员工应持续提升自己的教育水平，不断更新教学理念和教育技能。
2.4 教职员工应积极参与学校活动，为学生提供丰富的学习资源和课外辅导。
第四章课程设置和学术评估1. 课程设置：学校将根据学生的年龄和需求，设计多样化的课程，包括但不限于语言、数学、科学、社会科学、体育等学科，以及艺术、音乐、舞蹈等艺术教育。
初中学校章程 简洁版
初中学校章程简洁版一、学校章程（简洁版）为了营造一个良好的学习环境，并确保学生的健康成长，本初中学校特制定了以下章程：1. 学生行为规范：a. 学生应遵守校纪校规，尊重师长和同学，礼貌待人，遵守公共秩序。
b. 学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。
c. 学生不得采取欺凌、伤害他人的行为，包括言语和身体上的暴力。
d. 学生应保持学校财产的整洁和完好，不得损坏和浪费公共物品。
2. 学生学业要求：a. 学生应完成学校规定的作业和学习任务，努力提高学习成绩。
b. 学生应按时参加各项考试和测试，并遵守考试纪律。
c. 学生应积极参与课外活动，拓宽自己的兴趣和才能。
3. 师生关系：a. 教师应以身作则，给予学生良好的榜样和引导。
b. 学生应尊敬教师，听从教师的教导和指导。
4. 家校合作：a. 学校与家长应保持及时的沟通和合作，共同关注学生的学习和成长。
b. 家长应支持学校的教育工作，积极参与学校组织的家庭教育活动。
5. 健康管理：a. 学生应保持良好的作息习惯，注意饮食和体育锻炼。
b. 学生应遵守学校的卫生要求，并参加学校组织的健康体检活动。
总之，本初中学校章程的目标是培养学生良好的品德和学习习惯，提供一个和谐、安全的学习环境。
学生和家长应共同遵守这些规定，共同努力，共同促进学校的发展和学生的进步。
二、学校章程（详细版）为了确保学生健康成长和教育质量的稳定提高，本初中学校制定了以下详细版章程：第一章学校的宗旨和任务第二章学生的权利和义务1. 学生的基本权利2. 学生的基本义务第三章学生的行为规范1. 学生的基本行为准则2. 学生的课堂纪律3. 学生的校园文明行为第四章学生的学业要求1. 学生的学习任务2. 学生的学习方法和技巧3. 学生的考试制度第五章师生关系1. 教师的角色和责任2. 学生对教师的尊重和合作第六章家校合作1. 学校与家长的联系和沟通2. 家长的参与和支持第七章健康管理1. 学生的作息和饮食2. 学校的卫生管理和安全教育第八章违纪处理和奖惩措施1. 学生的违纪行为和处理措施2. 学生的表彰和奖励制度第九章附则这些章程旨在规范学生的行为，提高学习效果，营造一个积极向上、和谐宽松的校园环境。
义务教育初中学校章程
义务教育初中学校章程第一章总则第一条:为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，加快学校发展,进一步强化依法治校、科学发展得意识,根据《中华人民共与国教育法》、《中华人民共与国义务教育法》、《中华人民共与国教师法》及其她有关法律法规，制定本章程。
第二条：学校全称为宁强县第一初级中学，其前身为创办于1978秋季年得宁强县城关中学,因邵逸夫中捐资易址新建，19９９年3月更名为宁强县逸夫中学，201０年3月整体迁入原宁强一中校址，更名为宁强县第一初级中学。
学校隶属于宁强县教育体育局。
本校经登记批准，就是具有法人资格得公立全日制初级中学，办学规模为初中三个年级，每个年级为２0个教学班，共计60个教学班。
第三条:办学宗旨：坚持“三个面向”，深入落实践科学发展观，全面贯彻党与国家得教育方针，以“强素质，铸品牌,让每一个学生都得到关爱与发展"为目标,以教师得专业化发展为关键，深化教育教学改革，努力提高教育质量,不断完善与增强学校服务功能，培养德智体美劳等全面发展得社会主义事业建设者与接班人.第四条：办学理念、办学目标办学理念：植一片梧桐,撒一方绿荫办学目标：打造品牌学校,享誉三秦大地近期目标：优化办学环境,优化师资力量中期目标:提升综合实力，铸造校本特色远期目标：创建教育品牌，造福一方学子第五条：校训、校风、教风、学风校训：德馨尚美,厚学敏行校风：求真求就是,日新日进教风：厚生乐教，精研善导学风：自信乐学，博闻善思第六条：校歌:《欢唱·翱翔》第二章学校得权利与义务第七条：学校享有下列权利：(一）按照学校章程自主管理；（二)依照《中华人民共与国义务教育法》与教育行政部门得规定招收学生；组织实施教育教学活动;对学生进行学籍管理,实施奖励或处分;给学生颁发相应得学业证书、证明。
（三)依法聘任教师及职工，实施奖励或处分；(四）妥善管理、使用本校得设施与经费；(五）依法维护学校得合法权益不受侵犯,拒绝任何组织或个人对教育教学活动得非法干涉；（六）法律法规规定得其她权利。
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初中学校章程
第一章总则
第一条为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，促进学校依法治教、依法治校和规范管理，加快推进现代学校制度建设，创建高水平的现代化学校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《江苏省实施<中华人民共和国义务教育法>办法》等法律、法规及其他有关规定，制定本章程。
第二条学校章程是学校依法办学、自主管理和履行公共职能的基本准则。
学校应当以本章程为依据，制定内部管理制度及规范性文件，实施办学和管理，开展社会活动。
第二章学校登记名称、简称、办学地点
第三条学校登记名称：泰州市姜堰区实验初级中学。
第四条学校简称：姜堰区实验初中。
第五条办学地点：姜堰镇振兴北路268号。
第三章学校性质、学制和办学规模、隶属关系
第六条学校性质：公办。
第七条学制：三年。
第八条学校办学规模：按教育局规划适时调整。
第九条学校隶属关系：学校隶属于姜堰区教育局主管。
第四章办学宗旨与任务、培养目标、发展定位和特色
第十条办学宗旨与任务：坚持以人为本，科学发展，把促进学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点。
着眼学生未来发展和终身发展，注重品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提高教育质量，使每个适龄少年接受高水平义务教育，促进本地区初中教育均衡发展。
第十一条培养目标：全面贯彻教育方针，实施素质教育，促进学生在德、智、体、美等方面全面发展，为培养合格公民和现代化人才奠定坚实基础。
第十二条发展定位：在现代化学校目标实现后，巩固和发展“江苏省最具影响力初中”、“江苏省文明单位”、“江苏省绿色学校”成果，加强教师队伍建设，加强课程建设和高效课堂建设，不断提升教育质量和发展内涵，扩大办学影响力和辐射力，在稳定发展中使学校成为高水平的省级著名初中学校。
第十三条学校特色：
(一)办学目标：建设特色明显有文化魅力的现代化学校。
(二)学校文化：
1.校训:诚笃。
2.办学理念：师生共进——成就教师今日，造就学生明天。
3.文化追求：诚信为人，认真做事，快乐生活。
4.校风：诚信、团结、求实、创新。
5.教风：科学、严谨、文明、生动。
6.学风：勤奋、乐学、多思、进取。
7.行为文化：让认真成为习惯;会做事、多做事、做好事。
8.人文精神：亲师爱生、敬业乐群、合作竞争、和谐发展。
9.校旗校徽。
以起始学校姜堰市二附中为基础设计，校徽图案由“二”和“f”演变，以帆船破浪象征(二附)师生“天生我才必有用、直挂云帆济沧海”的精神风貌。
(三)素质教育特色：
1.持续开展“学科课程+活动课程”样式的课程建设。
深化课堂教学改革，丰富“引导生成式”课堂教学模式内涵，促进学生主动自主、合作、探究学习，提高实施国家课程效率;将“活动课程”与国家课程中的综合实践课和地方课程、校本课程一体化实施，满足学生全面发展与个性发展需要，使每个学生都能在校园生活中享受成长的进步与快乐。
2.关注学生学习兴趣，挖掘个体潜力，满足学生需要，促进个性发展。
学生社团组织成为持久、永续的“活动课程”实施载体，常年至少有三个学生社团成为市内或省级精品学生社团。
(四)教育教学特色：
1.坚持德育首位，活动价值取向追求“重成人、重养成、重内化”的“三重并举”;活动目标追求“立远志、求进取;树典范、扬正气;重感悟、强自律”;活动内容选择上“贴近社会实际、贴近学生生活、贴近学生成长”;日常行为做到“知行合一”，每个学生成为有社会责任感的人。