探究生石灰干燥剂的效用(学案)

探究生石灰干燥剂的效用（学案）

复习目标1、熟记常见干燥剂及干燥原理

2、掌握氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙之间的转化。

3、巩固碱能使指示剂变色的性质，巩固碳酸根离子的检验。复习过程

一、自我诊断

1、请写出你知道的干燥剂有哪些？

2、日常生活中用到的干燥剂有哪些？

3、实验室中用到的干燥剂有哪些？

4、干燥二氧化碳气体可用干燥氨气等碱性气体可用

5、食品中用于吸收水和氧气的干燥剂是

二、探究生石灰干燥剂的效用

探究一：生石灰干燥剂是否完全失效？

资料：生石灰（CaO）是常用的食品干燥剂，你桌子上是老师两星期前从“美好时光”海苔袋内取出的一包干燥剂，用它展开探究活动。提问：生石灰干燥剂里面是否还有生石灰？

猜想：

实验方法：取固体于烧杯中加入, 现象

结论：

设计原理：

探究二：对失效后的干燥剂成分进行探究

【提出问题】生石灰干燥剂失效后的白色固体成分是什么？

【猜想与假设】白色固体成分可能是：

猜想1：；猜想2：；猜想3：；猜想4：；【实验探究方案】

【反思】实验过程中你出现哪些困惑？或你还需要解决哪些与生石灰有关的问题？

三、小结本节课收获：

四、巩固练习

1、生石灰变质后成分是Ca（OH）2和CaCO3（用化学方程式解释）

2、下面物质不能用固体氢氧化钠干燥的是

A、HCl

B、N2

C、SO2

D、CO2

3、浓硫酸。无色粘稠液体，有吸水性，在实验室中常用它作干燥剂。但日常生活中却很少用它作干燥剂，其原因是

4、还原铁粉。灰色或黑色粉末，又称“双吸剂”，能够吸收空气中的水分和氧气，常用于食品保鲜。检验使用一段后的“双吸剂”是否仍有效的化学方法是