压力源量表

大学生心理压力测量压力量表

大学生压力量表各位同学：大家好！设计这个量表目的是了解大学生所面临的各种压力，希望通过这样的研究帮助大家提高压力应对能力，圆满完成学业，成功走向社会。

希望大家认真填写。

谢谢。

(一)个人资料部分1.平均绩点：_______, 班级排名:优异中上中等中下不理想2.性别：_______，生源地：_______ 。

3.年级：_______, 专业: _______, 学院：_______ ，学校: _______ 。

(二)压力源部分本部分总共26道题。

对每一道题，请在题后的横线上填写1、2、3、4、5。

数字5表示“非常认同”，数字4表示“比较认同”，数字3表示“一般认同”，数字2表示“不太认同”，数字1表示“很不认同”。

1.学习时经常会感到心浮气躁、难以平静。

____ （1 2 3 4 5 ）2.考试前我总是心情紧张、难以平静。

____ （1 2 3 4 5 ）3.压力会给学习带来负面影响，使我无心向学。

____（1 2 3 4 5 ）4.学业成绩的排名对我的学习会带来很大影响。

____（1 2 3 4 5 ）5.大学英语四六级给我带来很大心理压力。

____ （1 2 3 4 5 ）6.我对学校教育质量产生过不满心理。

____ （1 2 3 4 5 ）7.我认为宿舍及学校环境不利于我的学习。

____ （1 2 3 4 5 ）8.我对自己的身形、容貌并不满意。

____ （1 2 3 4 5 ）9.如果有条件，我愿意对自己的身形、容貌做出改变。

____ （1 2 3 4 5 ）10.我常常会对自己的身体状况感到担忧。

____ （1 2 3 4 5 ）11.我跟班里的同学相处的并不好。

____ （1 2 3 4 5 ）12.我认为自己在人与人的交流沟通上存在障碍。

____ （1 2 3 4 5 ）13.我几乎没有知心朋友。

____ （1 2 3 4 5 ）14.我与同学相处的状况让我感到压力。

____ （1 2 3 4 5 ）15.当我对异性表白却遭到拒绝时会感到极大压力。

中学生学业压力源量表

中学生学业压力源量表
中学生学业压力源量表是一种用于评估中学生在学习过程中所
面临的各种压力源的量表。

该量表通常包含多个问题，涵盖了学习压力、考试压力、家庭压力等多个方面。

通过回答这些问题，学生可以了解自己面临的学习压力程度，并采取相应的措施来减轻压力。

在制定中学生学业压力源量表时，应该注意以下几点：
问题设置：在设置问题时，应考虑学生的年龄、学习环境和经历，以确保问题的适用性和可靠性。

同时，应尽量采用客观、具体、可量化的问题描述方式，以便对学生的学习压力进行准确的评估。

维度覆盖：量表应涵盖学习压力、考试压力、家庭压力等多个方面，以确保全面评估学生的学业压力状况。

同时，应注意各个维度之间的权重分配，以便更准确地反映学生的实际情况。

指导语：在量表中，应设置适当的指导语，以便学生了解量表的使用方法和注意事项。

指导语应简明扼要，易于理解，以避免对学生的答题造成干扰。

分数计算：在计算分数时，应采用科学的统计方法，以确保分数的准确性和可靠性。

同时，应注意对分数进行解释和说明，以便学生和教师了解评估结果的意义和作用。

反馈和建议：在评估结果中，应提供适当的反馈和建议，以便学生和教师采取相应的措施来减轻学生的学习压力。

反馈和建议应具有针对性和可操作性，以便学生和教师能够有效地解决问题。

总的来说，中学生学业压力源量表是一种有效的评估工具，可以帮助中学生了解自己的学习压力状况，并采取相应的措施来减轻压力。

在制定和使用量表时，应注意上述几点要求，以确保评估结果的准确性和可靠性。

大学生恋爱心理压力源量表

大学生恋爱心理压力源量表1.简介大学生恋爱心理压力源量表是一个自评量表,修订后由27个项目组成。

本量表以SCL-90量表为基本工具参照，由能力相关、家庭影响、人格特质、相互感受(性心理)、价值倾向和学业负担6个分量表构成。

1. 能力相关(因素一),包括第2、3、4.12、17、26、31共7个条目。

2.家庭影响(因素二),包括第1、8、10、11 、 13共5个条目。

3.人格特质(因素三),包括第14、15.19、22、32共5个条目。

4.相互感受(因素四),包括第5 、 6、27、28共4个条目。

5.价值倾向(因素五),包括第18、21、23共3个条目。

6.学业负担(因素六),包括第34、39、42共3个条目。

2.问卷请您在答题之前先填写以下资料。

(1)学校(2)专业(3)年级(4)性别(5)年龄(6)民族(7)籍贯(8)爱好(9)父亲职业选填内容:(10)月均收人(11)月均支出(12)恋爱时间___1.我担心自己未来的经济能力不能满足爱情的需要A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有2.恋爱中,我担心自己未来的就业能力A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有3.恋爱中,我担心自己的人际交流能力A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有4.恋爱中,我担心自己缺乏自控能力A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有5.恋爱中,我对自己生活自理能力感到担心A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有6.我担心自己仍不能及时转换自己的社会角色,承担相应的责任A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有7.我对自已性能力感到怀疑A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有8.我担心对方的父母不喜欢我A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有9.我对父母的干预和指手画脚感到不快A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有10.我为爱人和父母之间的矛盾而伤神A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有11.她(他)家庭认为我在欺骗他(她)的感情,对我怀疑和猜忌A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有12.我害怕告诉父母,我在读大学期间恋爱了A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有13.我担心自己不好的牌气,会影响我们的爱情发展A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有14.我们会因性格不合而争执、吵闹A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有15.我尝试忍受她(他)的缺点并因此感受到集躁不安,难受或不快A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有16.我觉得她(他)过于理性,没有人情味A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有17.我怀疑她(他)是否真的爱我A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有18.她(他)的言行让我感到尴尬和不快A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有19.整体而言,我感觉自己配不上她(他)A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有20.由于交流少的原因,我感到爱情正在慢慢变冷、变淡A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有21.我觉得她(他)过于理性,没有人情味A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有22.我担心我们的爱情观和价值观不同A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有23.我发现她(他)把金钱看得很重A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有24.我会因对方有性体验而不快、恐惧,厌恶或产生消极情绪A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有25.我担心爱情会影响自己的学业A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有26.学校和老师让我们的恋爱感到压力或阻力A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有27.我们学习研究的领域不同,由此缺少共同语言的交流A. 无B. 几乎没有C. 有时有D. 大多时间有3.结果分析采用五级评分方法：“无”记1分，“几乎没有”记2分，“有时有”记3分，“大多时间有”记4分，“经常有”记5分。

护士工作压力源量表

护士工作压力源量表调查问卷您好，为了更好地为护士减压，请您认真填写此份调查问卷。

个人资料:请在合适的口内打勾。

年龄: 口20岁以下口20-24岁口25-29岁口30-35岁口35岁或以上职称: 口未注册护士口护士口护师口主管护师口副主任护师口主任护师学历: 口中专口高中口大专口本科口硕士或以上工作经验:口1-4年口5-9年口10-14年口15-19年口20年以上从事护士工作年限:口1-2年口3-4年口5-6年口6-8年口8年以上所在部门(请写出病区的名称):如果开展减压小组活动，您希望的时间是, 注意:以下列出了35条您可能会出现的问题，请仔细阅读每一条，然后根据下述情况作出判断，在5个代表不同感受的数字中选择一个，在后面的框中打勾。

请您用7分钟的时间完成～序出现的问题没很中偏严号有轻等重重 1 护理工作的社会地位太低 2 继续深造的机会太少 3 工资及其他的福利待遇低 4 晋升的机会太少 5 经常倒班6 工作中的独立性少第 1 页共 6 页7 工作分工不明确 8 工作量太大 9 上班的护士数量少 10 没有时间对病人实施心理护理 11 非护理性的工作太多 12 无用的书面工作太多 13 工作环境差 14 工作中所需的仪器设备不足 15 病区拥挤 16 担心工作中出现差错事故 17 护士工作未被病人及家属承认 18 护理的病人病情过重 19 病人的家属不礼貌 20 病人的要求太高或太过分 21 病人不礼貌 22 病人不合作 23 所学的知识不能满足病人及家属的心理需要24 缺乏病人教育的有关知识 25 担心护理操作会引起病人的疼痛 26 护理的病人突然死亡 27 缺乏其他卫生工作人员的理解及尊重28 护理管理者的理解与支持不够 29 护理管理者的批评过多 30 医生对护理工作过分挑剔 31 同事之间缺乏理解与支持 32 与护理管理者发生冲突 33 与病区的某些护士工作很难 34 与医生发生冲突 35 同事之间缺乏友好合作的气氛36其他问题:第 2 页共 6 页下面红色为工作计划模板，不需要的下载后可以编辑删除～谢谢工作计划一、近期今年是在新的工作岗位工作的年，是熟悉工作，履职，方法，积累经验的一年，年中“转变，”，即转变工作角色，工作职责。

在职人员心理压力测量量表(WYB)

心理压力测量量表第一部分：压力大小请你根据自己的真实体验，选择一个最符合你的答案，并将对应的分数填写到最后的表格一中。

（提议你先将答案填写到一张白纸上，最后统一誊写到后续表格一中。

）第二部分：压力来源在你的大学学习和生活中，是否受到下列事件的困扰？请根据你的实际情况，选择一个最符合你的答案，并将对应的分数填写到最后的表格二当中。

（提议你先将答案填写到一张白纸上，最后统一誊写到表格二中。

）面对压力，大学生采用不同的策略来应对，请根据你的实际情况回答下列问题，将合适的答案填写到问题后的括号中（答案不需誊写到后续表格中）。

1、你是否有关系密切且可以得到支持和帮助的朋友？（）A一个也没有 B少数几个 C有一些 D许多2、近一年来，你是（只选一项）：（）A远离家人，且独居一室 B信息经常变动，多数时间和陌生人住在一起C和同堂或朋友住在一起 D和家人住在一起3、你与同办公室、同小组的同事（只选一项）：（）A相互之间从不关心 B遇到困难可能稍微关心C有些同事很关心你 D大多数同事都很关心你4、你与同事（只选一项）：（）A相互之间从不关心，只是点头之交 B遇到困难可能稍微关心C有些同事很关心你 D大多数同事都很关心你5、从家庭成员中得到的支持和照顾（在合适的框内填写“是”）6、过去，在你遇到急难情况时，曾经得到的经济支持和解决实际问题的帮助的来源有：①无任何来源②有下列来源，可多选（）A.恋人B.父母等家人C.朋友D.亲戚E.同事F.领导G.官方或半官方组织（如党团组织） H.非官方组织（如社团、宗教组织）I.其他（请列出）：____________________________________7、过去，在你遇到急难情况时，曾经得到的安慰和关心的来源有：③无任何来源④有下列来源，可多选（）A.恋人B.父母等家人C.朋友D.亲戚E.同事F.领导G.官方或半官方组织（如党团组织） H.非官方组织（如社团、宗教组织）I.其他（请列出）：____________________________________8、你遇到烦恼的倾诉方式（只选一项）（）①从不向任何人倾诉②只向关系极密切的1-2个人诉说③如果朋友主动询问，你会说出来④主动诉说自己的烦恼，以获得支持和理解9、你遇到烦恼的求助方式（只选一项）：（）①只靠自己，不接受别人帮助②很少请求别人帮助③有时请求别人帮助④有困难时经常向家人、亲友、组织求援10、对于公司俱乐部、团队（如公司、部门、小组等）组织活动（年会、团建等），你（只选一项）：（）①从不参加②偶尔参加③经常参加④主动参加并积极活动。

护士工作压力源量表

.
1～4级评分法。

分数越高, 表明引起压力的程度越大。

表1 护士工作压力源
条目
I．护理专业及工作方面的问题
1、护理工作的社会地位太低
2、继续深造的机会太少
3、工资及其他的福利待遇低
4、晋升的机会太少
5、经常倒班
6、工作中的独立性少
7、工作分工不明确
Ⅱ．工作量及时间分配问题
1、工作量太大
2、上班的护士数量少
3、没有时同对病人实施心理护理
4、非护理性的工作太多
5、无用的书面工作太多
Ⅲ．工作环境及资源方面的问题
1、工作环境差
2、工作中所需的仪器设备不足
3、病区拥挤
Ⅳ．病人护理方面的问题
1、担心工作中出现差错事故
2、护士工作未被病人及家属承认
3、护理的病人病情过重
4、病人的家属不礼貌
5、病人的要求太高或太过分
6、病人不札貌
7、病人不音作
8、所学的知识不能满足病人及家属的心理需要
9、缺乏病人教育的有关知识
1O、担心护理操作会引起病人的疼痛
11、护理的病人突然死亡
V．管理及人际关系方面的问题
I、缺乏其他卫生工作人员的理解及尊重
2、护理管理者的理解与支持不够
3、护理管理者的批评过多
4、医生对护理工作过分挑剔
5、同事之问缺乏理解与支持
6、与护理管理者发生冲安
7、与病区的某些护士工作很难
8、与医生发生冲突
9、同事之同缺乏友好合作的气氛
精选word范本！。

压力量表

压力量表1．晚上我入睡困难
2．我肌肉紧张，有偏头痛
3．我担心自己财务状况，怕收支失衡
4．我希望每天有更多的笑容
5．我经常因为工作不吃早餐或午餐
6．如果能改变我的工作状况，我愿意去做
7．我希望有更多的个人时间来休闲娱乐
8．我最近失去了以为好朋友或家庭成员
9．最近我婚姻状况或感情状况不佳
10．我好长时间没有好好放假了
11．我希望自己的人生有清晰的意义和目标
12．我一周要在外面吃三顿以上
13．我有慢性疼痛
14．我没有很亲密的朋友圈子
15．我没有定期锻炼（每周三次以上）的习惯16．我在吃抗抑郁药
17．我的夫妻生活不太满意
18．我的家庭关系不尽人意
19．我的自尊水平比较低
20．我没有时间冥想或自省。

角色压力源量表

角色压力源量表
非常不同意比较不同意不好确定比较同意非常同意我经常要面对一些要求彼此冲突的情形。

我从两个或者更多的人那里接收到互相矛盾的要求。

我不得不去面临一些不同的情形,并以不同的方式来做这些事情。

我的工作有明确的、计划好的目标与目的。

我确切地了解单位对我的期望是什么。

我知道我的职责是什么。

我非常明确我承担多大的责任。

我的职责有明确的界定。

很需要减轻我的部分工作。

在工作中,我感觉负担过多。

我承担了太多的职责。

我的工作负担太重。

我所承担的工作量太大,以致于我不能保证工作的质量。

员工工作压力源量表

这份量表主要是用来检测您所认知到的工作压力来源，目的在于了解您目前的工作压力状况,提出有效的压力应对措施。

所以请根据您的真实情况认真填写。

1一直做重复性的工作。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用2工作琐碎复杂、工作量很大。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用3被派遣到完全不同的工作领域。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用4须担负管理、考核人员行为的责任。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用5不了解自己的职责范围。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用6缺乏上司或高层主管的支持。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用7同事不喜欢或不认同我。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用8公司层级太多，非常有压力有压力有点压力没有压力办事没有效率。

不适用9公司内部培训形式单一，无法适应自身学习要求非常有压力有压力有点压力不适用10工作环境或工作区域感觉不适非常有压力有压力有点压力没有压力不适用11工作之余缺乏休闲娱乐活动非常有压力有压力有点压力没有压力不适用12工作责任很重。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用13对工作没有自信。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用14工作与个人志趣或个性不合。

非常有压力有点压力没有压力不适用15与同事有冲突或不愉快。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用16不了解上司或同事对我工作表现的预期。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用17主管不喜欢我。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用18同事们通常各自为政，不会互相帮忙。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用19同事不尊敬我。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用20公司有不合理的规定、政策或程序。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用21不清楚公司愿景或未来发展方向。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用22工作环境温度过高或过低。

非常有压力有压力有点压力没有压力不适用23对工作内容没有兴趣。

非常有压力有压力有点压力不适用24工作须作决策或处理突发状况。

中国护士压力源量表评分-概述说明以及解释

中国护士压力源量表评分-概述说明以及解释1.引言1.1 概述在这个部分，你可以从以下几个方面入手进行撰写：- 介绍中国护士在工作中所面临的压力问题，包括工作强度、工作环境、职业发展等方面的压力源。

- 引入护士压力源量表评分的概念，说明通过评分的方式可以客观评估护士的压力水平。

- 提出撰写这篇文章的目的，即通过对中国护士压力源量表评分的分析，探讨护士们所面临的压力问题，并提出相应的建议和改进措施。

1.2 文章结构：本文主要包括引言、正文和结论三个部分。

在引言部分，将介绍本文的背景和研究意义，概述中国护士压力源量表评分的相关内容，并阐明文章的结构安排。

接下来的正文部分将分为三个小节。

首先，在2.1节将详细介绍护士压力源量表的设计和应用背景。

然后，在2.2节将通过对中国护士压力状况的分析，揭示当前中国护士所面临的压力情况。

最后，在2.3节将探讨影响护士压力的因素，包括工作环境、患者需求以及个人因素等。

在结论部分，将对前文所述进行总结，提出对护士压力的建议，并展望未来可能的研究方向和发展趋势。

1.3 目的：本文旨在通过评估中国护士的压力源量表评分，深入了解中国护士面临的各种压力因素，探讨这些因素对护士工作及生活的影响。

通过对中国护士压力状况的分析，可以为相关机构和管理者提供更好的了解，并提出相应的解决方案和建议，以改善护士的工作环境和生活质量，提升他们的工作效率和工作满意度。

同时，通过对中国护士压力源量表评分的研究，也可以为未来相关研究提供参考和借鉴，促进护士工作环境的改善和护士群体的健康发展。

2.正文2.1 护士压力源量表介绍护士压力源量表是一种用于评估护士在工作中所面对的压力来源的量表。

该量表通常包括多个维度，如工作量、工作环境、人际关系、职业发展等，通过对这些维度进行评分，可以全面了解护士在工作中所承受的压力情况。

在护士职业中，压力是不可避免的，而了解这些压力的具体来源，对于有效地减轻和应对压力至关重要。

中国护士压力源量表评分

中国护士压力源量表评分全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：中国护士是医疗队伍中不可或缺的重要一员，他们在医院的工作中承担着关键的角色，为患者提供专业的护理服务。

随着医疗环境的不断变化和社会压力的增加，中国护士们也面临着越来越大的工作压力。

为了更好地了解和评估护士们的压力源，研究者们提出了中国护士压力源量表评分。

中国护士压力源量表评分是一个用来评估护士工作压力来源的工具，通过对护士进行问卷调查和量表评分，可以帮助护士和管理者更好地了解护士们的工作压力情况，从而采取相应的措施来减轻他们的压力。

中国护士压力源量表评分包括了多个维度，比如工作量、工作环境、人际关系、职业发展等，每个维度下又包含了多个具体的项目。

护士们根据自己的实际情况，对这些项目进行评分，从而形成一个全面的评估结果。

在中国护士的工作中，有很多压力源可能会影响到他们的工作状态和生活质量。

工作量过大、工作环境恶劣、人际关系紧张、职业发展受限等问题都可能成为护士们的压力源。

通过中国护士压力源量表评分，可以帮助管理者们更好地了解这些压力源的具体情况，从而有针对性地进行改善和解决。

除了帮助管理者更好地了解护士的工作压力情况外，中国护士压力源量表评分还可以帮助护士们自我认识和提高情商。

通过填写量表，护士们可以更清晰地了解自己工作中的压力源，及时发现和解决问题，提高自我管理能力和抗压能力。

中国护士压力源量表评分还可以为医院的管理者提供参考和指导。

通过分析护士们的评分结果，管理者们可以及时采取措施，改善工作环境和减轻护士们的工作压力，提高护士们的工作效率和工作满意度，推动医院整体工作水平的提升。

在现代社会，工作压力已经成为了许多人面临的普遍问题。

作为医疗领域的从业者，中国护士们接受着更大的工作压力。

通过中国护士压力源量表评分，我们可以更好地了解和评估护士们的工作压力情况，为他们提供更好的关怀和支持，共同创造一个更健康、更和谐的医疗工作环境。

【文章2000字，完】第二篇示例：中国护士作为医护团队中至关重要的一员，一直以来承担着医院工作中重要的职责和压力。

工作压力源调查量表
您好！我们是内蒙古科技大学2009级人力资源管理专业学生，恳请您冗拨10-15分钟左右的时间，填答下面两张调查表。

调查所获信息仅供学习借鉴，不对外公开。

感谢您不吝分享宝贵的信息，谨此致上诚挚的谢意。

祝工作愉快！
内蒙古科技大学经济管理学院人力资源管理专业
2011年5月4
基本信息
请您根据个人实际情况在□进行选择（√）。

工作压力源量表
请您根据工作情况进行选择（√）。

其中，1代表描述与工作实际“完全不符合”，2代表“不太符合”，3代表“一般”，4代表“比较符合”，5代表“非常符合”。

员工工作压力源量表

员工工作压力源量表(55道题，经常被用来作调查，可用)这份量表主要是用来检测你所认知到的工作压力来源，请依你在工作上的实际情况及知觉的压力程度作答。

如果该描述不符合你的工作状况，请选择不适用。

如果该描述符合你的工作状况，请由「没有压力」至「非常有压力」中，选择你所知觉的压力程度。

请依你在工作上的实际情况及知觉的压力程度回答下列问题。

A、非常有压力B、有压力C、有点压力D、没有压力E、不适用1、一直做重复性的工作。

2、工作琐碎复杂、工作量很大。

3、被派遣到完全不同的工作领域。

4、须担负管理、考核人员行为的责任。

5、不了解自己的职责范围。

6、缺乏上司或高层主管的支持。

7、部属不喜欢或不认同我。

8、公司层级太多，办事没有效率。

9、组织僵化，无法因应快速的改变。

10、工作环境中空调或光线不良。

11、工作太单调。

12、工作责任很重。

13、对工作没有自信。

14、工作与个人志趣或个性不合。

15、与同事有冲突或不愉快。

16、不了解上司或同事对我工作表现的预期。

17、主管不喜欢我。

18、同事们通常各自为政，不会互相帮忙。

19、部属不尊敬我。

20、公司有不合理的规定、政策或程序。

21、不清楚公司愿景或未来发展方向。

22、工作环境温度过高或过低。

23、对工作内容没有兴趣。

24、工作须作决策或处理突发状况。

25、公司内没有可指导的专家。

26、工作没有成就感。

27、工作不能兼顾家庭的需要。

28、经常收到不同主管不一致的工作要求。

29、主管不愿意或无法帮助部属解决工作上的问题。

30、同事们会互相踢皮球。

31、部属不服从我。

32、管理阶层对员工的要求或建议没有响应。

33、不认同公司、没有归属感。

34、工作环境拥挤、封闭、有噪音。

35、工作中无法发挥能力。

36、需要不断学习新的事物才能胜任现在的工作。

37、升迁缓慢或没有升迁机会。

38、须担负教导、激发人员潜能的责任。

39、经常收到同一主管前后不一致的工作要求。

40、受主管强势、压迫的管理模式。

湖南省公务员压力源量表

湖南省公务员压力源量表
指导语：您好，下面是每个人都有可能遇到的一些生活事件，这些事情可能对个人有一定的影响（如出现紧张、幸福或苦恼等），但是对每个人的影响程度不一样。

请您根据自己的实际情况，回忆近半年内及此时此刻有无下列事件发生以及发生的事情对自己的压力有多大，请在最合适的答案上打“√”。

请按题目顺序依次作答，填表不记名，完全保密！本量表仅用于学术研究，目的是探索领导干部生活压力，以提高领导干部生活质量！请认真填写，我们对您的合作衷心的感谢！
1、性别：______（1＝男；2＝女）
2、年龄______周岁
2、婚姻：______（1＝未婚；2＝已婚；3＝离婚；4＝丧偶）
3、学历：______（1＝中专；2＝大专；3＝本科；4＝硕士；5＝博士）
4、党派：______（1＝中共党员；2＝民主党派；3＝群众；4＝其它）
5、职务级别：______（1＝司级正职、厅级正职、巡视员；2＝司级副职、厅级副职、助理巡视员；3＝处级正职、县级正职、调研员；四＝处级副职、县级副职、助理调研员；5＝科级正职、乡级正职、主任科员；6＝科级副职、乡级副职、副主任科员；7＝科员；8＝办事员）
6、工作单位地点定：______（1＝省城（包括长沙市级单位）；2＝地级市；3＝县；4＝乡镇）
7、目前所在职位的工作年限：______年
8、平均每月收入（工资+奖金+补助+津贴）：______（1＝2000元以下；2＝2000~3000元；3＝3000~4000元；4＝4000~5000；5＝5000元以上）。

调查问卷——心理压力源量表

调查问卷——心理压力源量
表
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心理压力源量表
下面有13个题目，请仔细阅读每一条，把意思弄明白，题目后有5个数字，分别表示：0压力不存在、1压力存在但未产生心理压力、2轻度心理压力、3中度心理压力、4重度心理压力，请在相应的数字上打√，表示您的选择。

施测时间建议：5-10分钟。

1.不被尊重，当劳动力使用 ( 0 1 2 3 4 )
2.病人的不配合、不信任 ( 0 1 2 3 4 )
3.带教老师的冷漠严厉和人员的陌生 ( 0 1 2 3 4 )
4.社会对护理职业的世俗偏见 ( 0 1 2 3 4 )
5.就业前途 ( 0 1 2 3 4 )
6.环境的陌生 ( 0 1 2 3 4 )
7.生活护理多、学的知识用不上 ( 0 1 2 3 4 )
8.中、夜班 ( 0 1 2 3 4 )
9.带教老师对同学技术操作不放手 ( 0 1 2 3 4 )
10.家庭不和睦 ( 0 1 2 3 4 )
11.家庭经济困难 ( 0 1 2 3 4 )
12.从事护理行业是我不得已的选择 ( 0 1 2 3 4 )
13.我觉得无法胜任护士的工作 ( 0 1 2 3 4 )
2。

成人压力量表

成人压力测试量表
请根据实际情形，从1几乎总是、2经常、3偶尔、3很少、4几乎不、5从来没有间，选取一个适当的值来作答。

1.我一天至少吃一顿均衡的膳食。

2．一星期中至少4天以上，我有充足的睡眠(7－8小时)。

3．我经常付出，同时也接受情感。

4．在我身旁，至少有一位值得信任并可依靠的亲人。

5．一周至少运动两次(到出汗才算)。

6．一星期喝酒不超过5次。

7．一天抽烟不超过半包。

8．由身高的比例来看，我体重适中。

9．我的收入足敷生活上基本消费。

10．我由信仰中得到力量。

11．我经常参加社团、俱乐部。

12．我有一伙好朋友及熟人。

13．我至少有一个私事上可信赖的朋友。

14．我身体各方面都很健康。

15．当我生气或忧烦时，都能公开地表达出内心的感受。

16．我与同住的人经常谈论日常生活中的问题。

17．我一周至少有一次娱乐。

计分和评定：
所有题目得分相加计总分，总分40分以下表示压力管理良好。

处级干部压力源量表

48. 处级领导干部工作压力源量表一、量表全文事件影响程度1.主管工作中出现人员没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力伤亡的损失2.与上级领导关系不如没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力意3.自己能力不足以至于没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力某些任务不能顺利完成4.下属能力不足以至于没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力某些任务无法顺利完成5.肩负着维护当地稳定没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力的重任6.主管工作中出现财务没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力损失方面的失误7.当地群众对我主管的没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力工作有不好的舆论8.亲戚朋友托我办事没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力9.单位上进行学历或能没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力力考评10.肩负着振兴当地经济没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力的重任11.工作需要权衡发展与没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力稳定12.其他部门同事或须导没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力托我办事13.上级领导用权力压没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力我,做事一意孤行14.工作未能保障群众应没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力有的利益15.答应亲戚朋友等他人没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力的事没有完成16.工作任务繁重没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力17.其他部门政绩比本部没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力门好18.工作任务要求高或难没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力度大19.不得不面对某些应酬没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力20.有时家人对自己的工没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力作性质不理解21.工作突发性大没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力22.上级领导为人办事不没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力公正23.明知上级领导决策错没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力误却不能指正24.在某些领导面前不得没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力不小心翼翼,遵守某些潜规则25.配偶怀疑我工作中有没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力不忠行为26.某些事情上自己没有没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力错却受到上级的怪罪27.家人擅自替我答应别没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力人拜托的事情28.上级突然来检查工没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力作29.自己所在单位政绩未没有发生或没有影响轻度压力中度压力重度压力极重度压力达标二、量表信效度总量表和各分量表的内部一致性均符合测量学要求,总量表和各分量表的Cronbach'sa系数为0.806-0.966,分半信度Spearman-Brown系数为0.791-0.926,正式形成的处级领导干部工作压力源量表具有良好的信度。