小学漫画作文指导

放学的路上，看到垃圾桶旁边丢满 了果皮纸屑还有生活垃圾。小女孩 看到后急忙用手捡起来，把它们继 续扔回垃圾箱，小男孩灵机一动， 为了更好地提醒大家，在一张纸上 写下“文明——只差一步”几个 醒目的大字，并把它贴在垃圾桶上。 最后，他们开心地笑了！
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3、针对内容，发表评论。
每一幅漫画都有自己要反映的主 题和寓意，想一想作者为什么要画 这幅画，他的目的是什么。
望看了这幅漫画的人能够在以后扔垃圾 时能够做到位。
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相比之下，这两个小学生的
行为是多么的令人敬佩。他们 不怕脏也不怕累，发现不文明 的现象，立刻采取了补救措施， 维护了城市的干净、整洁，给 广大市民做了一个好榜样，我 们应该向他们学习。
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4、拓展延伸，联系实际。
1、联系自己的行为。 2、联系生活中类似的现象。 3、联系生活中相反的现象。
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3、联系生我们很高兴地看到这种不
文明现象越来越少了。特别是我们的城
市，经过亚运会和广州创文的考验，大
家的文明意识增强了。在车上你总能看
到主动让座的身影，垃圾分类已经全面
铺开，还走进了社区走进了校园，公共
场合也开始全面禁止吸烟……越来越多
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1、开头引入，简明扼要。 2、仔细观察，描写画面。 3、针对寓意，发表评论。 4、拓展延伸，联系实际。 5、总结观点，点明中心。
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1、开头引入，简明扼要。
今天，我在语文书上看 到了一幅漫画，内容其实很 简单，却让我的感触很深。
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最近，我在报纸上看见一 幅叫做《文明——只差一步》 的漫画，心情不禁沉重起来。
很多漫画面不一样，但 是主题却是相同的。
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第一组漫画
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家长望子成龙，加重了孩 子的学业负担，剥夺了孩子 休息的时间，压制了孩子的 成长！呼吁家长体谅孩子！
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第二组漫画
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讽刺社会上那些不讲 文明的现象，谴责没有 社会公德心的人。
通过这个漫画故事，能让所有人都能得到终生的启
示，因为，它让我们离文明又近了一步。其实，有时候 我们离文明的距离只有仅仅一小步的差距而已。
保护环境，人人有责！A ！！
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1、联系自己的行为。
其实，这幅漫画也让我感到无地
自容。我不禁想到我在吃水果餐的
时候，不太注意卫生，经常把果汁
滴的到处都是，掉下来的果核也不
去管，搞得教室地面脏兮兮，离门
口的垃圾桶只有几步之遥都懒得走，
顺手一个“投篮”动作就把果皮扔
了，有时候没扔进去就不管了。我
这样的行为又与画中那些不文明的
行为有什么区别呢？以后，我一定
做人要讲文明是个简单的是与 非的道理，但实践起来却很难。今 天，我看了一幅有寓意的漫画《文 明——只差一步》，深有感触。
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2、仔细观察，描写画面。
抓住漫画题目或者是抓住 对话的内容，围绕图画要反映
的重点问题，有选择地描写画 面上主体内容，适当展开合理 想象，非主要的内容可以不写。
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漫画中，一个男孩和一个女孩在
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一幅漫画的启示
我们常常会从生活中获得启示。一件小事、一
句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考。今天， 我看了一幅由吴孝三画的漫画，我得到许多启示。
这幅漫画主要讲述了一个文明的小故事：小明
和小红一起去上学，在上学路上，他们发现在垃圾 桶边有一堆垃圾，大概是倒垃圾的人怕脏吧，没有 走到垃圾桶旁将垃圾倒在桶内，而是在垃圾桶外两 三步的地方就把垃圾扔了过去，所以才会使垃圾桶 前有那么多的垃圾。小红见到后，二话没说，卷去 袖子便开始拾垃圾，而小明却趴在旁边的地上不知 写什么？等到小红拾完垃圾后，小明把他写的纸贴 在了垃圾桶上，原来他写的是“文明----只差一 步。”
要改掉不良的习惯，做个文明的小
学生。
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2、联系生活中相似现象。
事实上，生活中这样不文明的现象比比皆 是。就拿我们学校来说也有一些这样的事。 有同学在走廊上，就把脏水往地上倒，虽然 离卫生间只有两、三米远；随便从楼上扔东 西，不管是三楼还是四楼；喝完牛奶的吸管 膜习惯随手往地上扔；在自己的课桌上乱涂 乱画，刚粉刷一新的墙壁就被篮球拍了好几 个印......这些让我们厌恶的行为，时时刻刻发 生在我们周围。 讲文明、讲卫生，这都是我 们从幼儿园就开始学习的基本规范，希望大 家看了这幅漫画后也能受到启发，自己受累 一点点，文明前进一大步。
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文明之差一步
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自己观察这组漫画，你看到了
什么？想到了什么？和同学交流交
流。如果你还看见过其他发人深思
的漫画，也可以带到班上介绍给大
家。然后根据自己介绍的漫画写一
篇习作。写的方法可以多种多样，
如，可以直接写漫画给自己带来的
启示；也可以根据画意编一个故事，
让读故事的人自己去体会漫画的含
义。
笔墨，写下了：“文明——只差一步。”
然后与小女孩把纸贴在了那个不和谐的垃
圾筒上面。小男孩他们，弄脏的是小手，
清洗的是心灵。的确，“文明——只差一
步。”一个小小的动作，在很多时候，就
会重塑你的形象。
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当你要踩上一张长凳，如果你垫上一张纸，那么，
你就是文明的，否则，你便是无礼的；如果，你 看见一群小孩在放风筝，不小心把风筝挂在高高 的树上，你若上前举手，跳起，拿下，还给他们， 那么，你是高尚的，否则，便是卑鄙的；人家在 拖地，刚好拖到你脚下，若你抬腿，别人会从心 底赞扬你，否则，别人会在心底厌恶你不尊重他 人的劳动。可能有人会说，我一次丢下的垃圾不 会造成什么，而且抬手扔扔，生命会因此而浪费 多少啊！但你想过没有你一次乱丢的垃圾量即使 不多，但多次乱丢垃圾，便可堆成山了！记住， 文明有时只是一纸之隔，有时只是一举之差，有 时也是一举手一投足。
漫画的启示
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漫画是一种具有强烈的讽刺
性或幽默性的图画。画家是从生 活中取材，通过夸张、比喻、象 征等手法，来批评、讽刺或揭露 生活中的一些不良现象。
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漫画与其他图画的区别在于：
漫画的表现手法夸张，看 了之后引人深思，让人有所 启发。
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漫画的构成
标题 截 错 了
提示语
画面
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把握漫画内容4
每一幅漫画都有自己 要反映的主题和寓意，想 一想作者为什么要画这幅 画，他的目的是什么。
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看了这幅漫画，我深深地感受到：爱护环境，人人
有责。乱扔垃圾，破坏环境是不对的行为，就连小明小 红这两个小朋友都知道这个道理，可为什么有的大人却 做不到呢？乱扔垃圾看起来并不是什么大事，但从这一 件小事上却可以反应出一个人的品质好坏。让我们想一 想，如果全世界的人都四处乱扔垃圾，那地球会变成什 么样子呢？就算清洁工日夜不地清扫，那也没有人类破 坏得快呀！很快，地球就会变得臭气熏天，大自然会对 人类进行疯狂的报复：火山爆发、洪水泛滥、地震火 灾……让人类防不胜防，天哪！我不敢再想下去了。
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一幅漫画的启示
最近，我看到过这样一组漫 画，漫画的内容非常有意思， 能给人以启示。
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这幅漫画主要是表现了：一个小男孩与
小女孩走在回家的路上。突然，他们发现
了一个不和谐的垃圾筒——这个垃圾筒内
几乎空空如也，但旁边却堆满了垃圾。小
女孩实在看不下去，便拾起垃圾，扔入垃
圾筒。小男孩也没有闲着。他赶紧拿出了
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第三组画面
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提醒大家注意不要什 么都依靠电脑，会导思维 退化，不利于学习！
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第四组漫画
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第五组漫画
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父母过分的溺爱会给 孩子造成不良的影响， 呼吁父母正确教育自己 的孩子。
就事论事，根据漫画反映的不良 现象，进行根源分析，发表品论。
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3、针对内容，发表评论。
看了这幅漫画我真为那些不讲文明的
人感到羞愧。本来这些人看到路边有垃
圾桶，已经有了讲卫生的意识，可就是
为了图自己方便，随手一扔也不管有没
有扔进去，就走了。这样做跟随地扔垃
圾又有什么分别呢？所以说文明与不文
明之间，很多时候只是一步之差。真希
的人正在像文中的小男孩和小女孩那样，
主动遵守社会公德，讲文明有礼貌，希
望漫画里的不文明现象从此一去不复返，
人人都做“文明人”。
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5、 总结观点，点明中心。
这幅漫画带给我们深深的思 考：一步之差，往往会让我们与 目标失之交臂，与成功擦肩而过。 所以，以后我们一定要有讲文明， 做有道德之人的意识。