【逻辑学】自然语言论证及归纳逻辑练习题-参考答案

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逻辑学练习题

逻辑学练习题

逻辑学练习题第一章一选择题(选择一个或者多个恰当选项)1.如果两个思想的表达具有相同的思维形式结构,则()A.它们表达相同的思维内容。

B.它们具有相同的自然语言表达。

C.它们具有相同的逻辑常项。

D.它们具有相同的真假值。

E.它们具有不同的逻辑变项。

2.“要么p,要么q”与“或者p,或者q”这两个命题形式,它们含有()A.相同的逻辑常项,相同的变项。

B.相同的逻辑常项,不同的变项。

C.不同的逻辑常项,相同的变项。

D.不同的逻辑常项,不同的变项。

E.相同的语言表达形式。

3.下列命题具有相同的逻辑形式的有()A.只要功夫深,铁杵磨成针。

B.如果你有空,请立即回信。

C.要是寒潮到来,气温就会下降。

D.理论一旦掌握群众,就会变成物质力量。

E.只有讲究科学方法,才能取得好成绩。

4.指出下列命题中,哪些具有共同的逻辑形式()A.有些花是红的。

B.只有年满18岁,才有选举权。

C.他是医生并且是劳动模范。

D.只要甲来,乙就来。

E.只有发烧,才患肺炎。

二判断下列判定的正误1.每个对象所具有的性质,统称为对象的属性。

2.对象的本质属性,就是为该类对象共同具有的属性。

3.一个对象如果不具有某个概念的内涵,那么它一定不属于这个概念的外延。

4.空概念只有内涵没有外延。

5.每一概念的正确定义是唯一的。

6.定义不能使用否定句。

7.任意两个概念之间,都存在内涵与外延的反变关系。

这种反变关系是指:内涵越少的概念外延越大,内涵越多的概念外延越小。

三.试分析下列各题中涂色的词语是在集合意义下使用的,还是在非集合意义下使用的。

1.我们的机关干部来自五湖四海。

2.在人民的国家中,人民享有广泛的民主和自由。

3.人贵有自知之明。

4.中国人死都不怕,还怕困难吗?5.(1)甲班学生是从华东六省来的。

(2)小王是甲班学生。

(3)甲班学生都应该努力学习。

6.毛泽东的著作深入浅出,通俗易懂。

7.昆虫是地球上种类最多的动物。

逻辑学基础教程课后练习题部分参考答案2

逻辑学基础教程课后练习题部分参考答案2

《逻辑学基础教程》练习题参考答案第一章绪论一、填空题1.逻辑学研究思维是暂时撇开(具体容),专门研究(形式)。

2.任何一种逻辑形式都是由两部分构成的,即(逻辑常项)和(变项)。

3.逻辑常项是指逻辑形式中(不变)的部分,变项是指逻辑形式中(可变)的部分。

判别逻辑形式的类型的唯一依据是(逻辑常项)。

4.形式逻辑研究的对象及其特点决定形式逻辑是一门(工具)性学科,它是没有(民族、阶级)性的。

二、单项选择题1.思维的逻辑形式之间的区别,取决于(B)A.思维的容B.逻辑常项C.逻辑变项D.语言表达形式2.“所有S是P”与“有的S不是P”,(B)A.逻辑常项相同但变项不同B.逻辑常项不同但变项相同C.逻辑常项与变项均相同D.逻辑常项与变项均不同3.“任何改革者不是思想僵化的,有些干部是改革者,所以有些干部不是思想僵化的”。

此推理的逻辑形式是(B)A.所有M不是P,S是M,所以S不是PB.所有M不是P,有些S是M,所以有些S不是PC.有些M不是P,有些S是M,所以S不是PD.M是P,S不是M,所以S不是P三、指出下列各段文字中个“逻辑”一词的含义1.“虽说马克思没有留下‘逻辑’(大写字母的),但他遗留下《资本论》的‘逻辑’……”答:前一个“逻辑”是指逻辑学,即研究思维形式及其规律的科学。

后一个“逻辑”是指某种理论观点。

2.写文章要讲逻辑。

答:思维的规律和规则。

3.跨过战争的艰难路程之后,胜利的坦途就到来了,这是战争的自然逻辑。

答:客观事物发展的规律。

4.艾奇逊当面撒谎,将侵略写成了“友谊”……美国老爷的逻辑,就是这样。

答:表示某种特殊的立场观点或论证方法四、下列各组命题是否具有相同的命题形式?为什么?1.“有些唯物主义是马克思主义者”与“有些唯物主义者是先验论者”。

答:具有。

它们的命题形式都是“有的S是P”。

2.“如果甲是三好学生,那么甲会按时到校”与“只有甲是三好学生,甲才会按时到校”。

答:不具有。

前者的命题形式是“如果p那么q”,后者的是“只有p才q”。

语文高中语文逻辑推断知识点及练习题及答案

语文高中语文逻辑推断知识点及练习题及答案

语文高中语文逻辑推断知识点及练习题及答案一、高中语文逻辑推断1.请参照①的推断方式,合理反驳对方的观点。

材料一:李贺考进士,反对者说:他父亲名字中的“晋”与进士的“进”谐音,按照避讳的原则,他不能考进士。

韩愈反驳说:如果这样的话,①那么父亲叫“仁”,儿子就不能做人了吗?材料二:有人说:好的作品永远是少数人的专利品,作品的水平越高,看懂的人必定就越少。

鲁迅反驳说:如果这样的话,②________?材料三:一个学生表示对语文学习缺乏兴趣,他说:我的梦想是像爱因斯坦一样,写出一部伟大的科学著作。

语文老师反驳说:如果这样的话,③________?2.有甲、乙两个人,分别身兼两职,两个人的四种职业是教师、警察、书法家和作家。

请结合以下事实,推出甲、乙二人各自的职业并写出推断过程。

①书法家到北京办书法展览前,甲约了几位好朋友为他践行。

②书法家曾跟教师讨论过书法创作技巧,要“笔法、结字法、章法兼顾”。

③教师的妻子是警察的亲姐姐,她喜欢唱歌,尤其喜欢刘欢的歌曲。

3.下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

“广场舞抢地盘”,严重地破坏了城市的形象。

这一现象的出现说明城市针对老年人的公共供给严重不足。

民生问题无小事,群众文化也不能小视。

解决这个问题,需要城市管理者提供更多更高质量的公共设施和公共服务。

一旦发现有噪音扰民现象,就必然发生抢地盘事件。

只要城市管理者积极管理,就能保障社区群众之间的和谐共处。

①“广场舞抢地盘”并不一定会严重地破坏城市的形象。

②________。

③________。

4.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

随着隐私越来越被大家关注,人脸识别系统所采集的面部信息一旦泄露,必然会给用户带来很大的麻烦。

在数字化时代,技术发展与数据安全一直在相互博弈中,越来越注重隐私的大众对于个人数据的担忧也越来越高,于是人们对智能化彻底失去了信任的眼光。

由于涉及个人信息安全,只要信任的问题得到有效解决,人脸识别这项技术的前景就必将会乐观光明。

逻辑学课后习题答案

逻辑学课后习题答案

第一章绪论(P6)一、1.逻辑学的研究对象是思维的形式结构及其规律,逻辑学是研究思维形式结构及其规律的科学。

2.思维形式结构是思维内容的存在方式、联系方式。

逻辑常项是思维形式结构中的不变部分,它决定思维的逻辑内容。

逻辑变项是思维形式结构中的可变部分,它容纳思维的具体内容。

如“所有S是P”这一全称肯定命题的思维形式结构,其中“所有……是……”是逻辑常项,表明该命题具有“全称肯定”的逻辑内容。

“S”、“P”是逻辑变项(词项变项),代入不同具体词项,表达不同的具体思维内容,并有真假。

又如“如果P,那么Q”这一充分条件假言命题的思维形式结构,其中“如果……那么……”是逻辑常项,表明该命题具有蕴涵式的逻辑内容,即前件真则后件真(“有之必然”),并非前件真而后件假(并非“有之而不然”)。

“P、Q”是逻辑变项(命题变项),代入不同的具体命题,表达不同的具体思维内容,并有真假。

3.对思维形式结构的代入,是指用具体的词项或命题替换思维形式结构中的逻辑变项,因而使思维形式结构成为有内容的具体思想,并具有真假值。

如用具体的词项“杨树”和“落叶乔木”,分别替换“所有S是P”这一全称肯定命题的思维形式结构中的逻辑变项“S”和“P”,因而使思维形式结构成为有内容的具体思想“所有杨树是落叶乔木”,并具有真值。

又如用具体的命题“过度砍伐森林”和“会破坏生态平衡”,分别替换“如果P,那么Q”这一充分条件假言命题的思维形式结构中的逻辑变项“P”和“Q”,因而使思维形式结构成为有内容的具体思想“如果过度砍伐森林,那么会破坏生态平衡”,并具有真值。

4.现代逻辑从形式上定义和说明逻辑规律。

如命题逻辑中的逻辑规律就是重言式(一真值形式在命题变项的任意一组赋值下都真),谓词逻辑中的逻辑。

规律就是普遍有效式(指一命题形式在任一解释下都得到一个真命题)①,传统逻辑主要从内容、作用上定义和说明逻辑规律。

逻辑规律有特殊和一般之分。

如定义、划分的规则,是特殊的逻辑规律,作用于定义、划分的特殊范围。

逻辑学(华南师范)08逻辑复习练习题2

逻辑学(华南师范)08逻辑复习练习题2

08级文学院逻辑学期末复习练习题部分参考答案第一章引论一、填空题1.逻辑学的发源地有三个,有古希腊、古印度和中国。

2.归纳逻辑的创始人是培根.3.逻辑学创始人是亚里士多德,他的《工具论》一书包括《范畴篇》,《解释篇》,《辨谬篇》,《前分析篇》,《后分析篇》,《论辩篇》。

4.逻辑一词源出于希腊文的逻各斯。

第二章逻辑基本规律一、填空题1矛盾律的要来是:在同一思维过程中对于具有矛盾关系的判断,不应该承从它们都是真的。

2根据逻辑基本规律中的矛盾律,“如果认真学习,就能考得好成绩”为真,则“即使认真学习也不能考出好成绩”为假。

3违反三段论规则的四项错误,从逻辑规律的角度看,是一种违反同一律律的错误。

4根据逻辑的排中律,若“王丽是涉外文秘专业学生但不精通国际经济法”为假,则相应的假言判断如果王丽是涉外文秘专业学生,那么她精通国际经济法为真。

5若同时肯定“甲班学生都是学英语的”和“甲班学生都不是学英语的”这两个判断,则违反矛盾律的要求。

二、单项选择题1若否定┐p→┐q又否定q∧┐p 则()的要求。

A违反同一律B违反矛盾律C违反排中律D不违反逻辑基本规律2这个推理不是间接推理,而是三段论推理,这一议论()的要求。

A只违反矛盾律B只违反排中律C违反矛盾律又违反排中律D不违反逻辑基本规律3以下断定中,()是违反逻辑基本规律的要求的。

A、SAP真且SEP假B、SAP真且SEP真C、SAP真且SIP假D、SOP真且SIP假4若肯定p∧┐q而否定p→q,则()的要求。

A违反同一律B违反矛盾律C违反排中律D不违反逻辑基本规律5如果同时肯定pVq和p∧q,则()的逻辑要求。

A违反同一律B违反矛詹律C违反排中律D不违反逻辑基本规律选择题参考答案:1B,2A,(D)3C,4B,5D。

第三章命题演算一、填空题1与“只有通过外语考试,才能录取”相等值的充分条件假言判断是如果录取,那么通过外语考试.相等值的联言判断的负判断是不通过考试,不能录取.相等值的选言判断是也许通过通过考试,也许录取。

逻辑学导论2 第二章习题参考答案

逻辑学导论2 第二章习题参考答案

《逻辑学导论(2)》第二章习题解答一、请将下述命题符号化,如果是复合命题,请根据其中所含的主联结词,指出是何种复合命题:1.阳光和红霞是好朋友。

【解】:p。

这是一个简单命题,应作为一个整体看待。

2.贝多芬和莫扎特是伟大的作曲家。

【解】:设p表示“贝多芬是伟大的作曲家”,q表示“莫扎特是伟大的作曲家”,则上述命题可表示为:p∧q。

这是一个联言命题。

3.说西红柿是蔬菜是假的。

【解】:设p表示“西红柿是蔬菜”,则上述命题可表示为:⌝p。

这是一个负命题。

4.大连队将获得今年的甲A冠军,否则,冠军就是国安队。

【解】:设p表示“大连队将获得今年的甲A冠军”,q表示“国安队将获得今年的甲A冠军”,则上述命题可表示为:p∨ q。

这是一个选言命题。

5.尽管并非所有的人都是自私的,但仍然有不少人很自私。

【解】:设p表示“所有的人都是自私的”,q表示“有不少人很自私”,则上述命题可表示为:⌝p∧q。

这是一个联言命题。

6.如果我们再不降低生育率,那我们就会连坐下来的空间都没有了。

【解】:设p表示“我们再不降低生育率”,q表示“我们连坐下来的空间都没有了”,则上述命题可表示为:p→q。

这是一个假言命题。

7.即使我们提高税收,财政赤字仍不会减少,除非我们削减政府开支。

【解】:设p表示“我们提高税收”,q表示“财政赤字会减少”,r表示“我们削减政府开支”,则上述命题可表示为:⌝r→⌝(p→q)。

这是一个假言命题。

8.钱不是万能的,但没有钱是万万不行的。

【解】:设p表示“钱不是万能的”,q表示“没有钱是万万不行的”,则上述命题可表示为:p∧q。

这是一个联言命题。

9.如果你是草,羊会站在你的身上,践踏你,啃食你,不管你是它的亲人还是朋友;如果你是参天大树,羊会仰望你,赞美你,无论你是残疾还是孩子。

【解】:设p1表示“你是草”,q1表示“羊会站在你的身上践踏你”,r1表示“羊会站在你的身上啃食你”,s1表示“你是它的亲人”,t1表示“你是它的朋友”,则上述命题的前半部分可表示为:p1→⌝(s1∨t1→⌝q1∨⌝r1)。

新高考新题型——语文高中语文逻辑推断专项练习及答案

新高考新题型——语文高中语文逻辑推断专项练习及答案

新高考新题型——语文高中语文逻辑推断专项练习及答案一、高中语文逻辑推断1.根据行文逻辑,在文段的横线处补上恰当的语句,使语意顺畅。

人有权拒绝一种虚伪的崇高。

假如这是对的,就对提倡社会伦理的人提出了更高的要求:不能够只讲崇高,不讲道理。

举例来说,孟子发明了一种伦理学,说亲亲敬长是人的良知良能,孝父忠君是人间的大义,所以,臣民向君父奉献一切,就是崇高之所在。

孟子写得很煽情,只可惜不讲道理:①________。

再比方说,在七十年代,人们说,大公无私就是崇高之所在,“为公前进一步死,强过为私后退半步生”,这是不讲道理的:我们都死了,谁来干活呢?在煽情的伦理流行之时,人所共知的虚伪无所不在,因为照那些高调去生活,不是累死就是饿死——高调加虚伪才能构成一种可行的生活方式。

从历史上我们知道,宋明理学是一种高调,但理学越兴盛,人也越虚伪。

与此相反,英国出现了一种毫不煽情的伦理学。

罗素先生这样评价这些注重个人实际利益的功利主义伦理学家:“这些人的理论虽然显得卑下,但却关心同胞们的福利,所以他们本人的品格是无可挑剔的。

”然后再让我们反过来说——既然我们这里的伦理学家提倡相反的伦理,那么对他们的评价也该是相反的:②________。

2.根据内容,回答问题。

三段论是人类最基本的逻辑推理方法,包括大前提、小前提和结论三个部分的论证。

例如:大前提:凡是人都会死。

小前提:苏格拉底是人。

结论:所以苏格拉底是会死的。

有两户人家都生了儿子。

有一家的孩子死了,就将另一家的孩子偷偷地抱回自己的家。

另一家发现后与这一家争吵得不可开交,于是告到官府。

有一个知县对两个妇女说:“你们两人一人拉住孩子的一条胳膊,谁把孩子抢到手,孩子就属于谁。

”大堂上,两个妇女就动手拉了起来。

孩子“哇”的一声哭了起来。

其中甲妇女开始时还使劲,听到孩子哭喊后,就不使劲了。

而另一个乙妇女则拿出吃奶的劲,眼看就要把孩子抢到手了。

这时,知县大叫一声“停!”然后平静地说:“我现在知道孩子的真正母亲是谁了。

逻辑学试题及答案

逻辑学试题及答案

逻辑学试题及答案一、单项选择题(每题2分,共20分)1. 逻辑学中的“形式逻辑”主要研究的是:A. 逻辑规律B. 逻辑方法C. 逻辑关系D. 逻辑推理答案:A2. 命题逻辑中,下列哪个命题是必然真的?A. 如果下雨,那么地面会湿。

B. 如果下雪,那么地面会干。

C. 如果太阳从西边升起,那么地球是圆的。

D. 如果太阳从东边升起,那么地球是方的。

答案:C3. 以下哪个选项是演绎推理的例子?A. 所有的鸟都会飞,企鹅是鸟,所以企鹅会飞。

B. 有些鸟不会飞,企鹅是鸟,所以企鹅不会飞。

C. 所有的鸟都会飞,企鹅不会飞,所以企鹅不是鸟。

D. 所有的鸟都会飞,企鹅是鸟,所以企鹅不会飞。

答案:C4. 归纳推理的特点是:A. 从个别到一般B. 从一般到个别C. 从个别到个别D. 从一般到一般答案:A5. 以下哪个是有效的三段论?A. 所有的人都是动物,苏格拉底是人,所以苏格拉底是动物。

B. 所有的动物都是人,苏格拉底是动物,所以苏格拉底是人。

C. 所有的人都是动物,苏格拉底是动物,所以苏格拉底是人。

D. 所有的人都是动物,苏格拉底是人,所以苏格拉底是植物。

答案:A6. 以下哪个是逻辑谬误的例子?A. 偷换概念B. 同一律C. 矛盾律D. 排中律答案:A7. 以下哪个命题是自相矛盾的?A. 我正在说谎。

B. 我从不说谎。

C. 你正在说谎。

D. 我正在吃饭。

答案:A8. 以下哪个命题是逻辑上不可能的?A. 所有的人都会死。

B. 有些人不会死。

C. 所有的人都不会死。

D. 有些人会死。

答案:C9. 以下哪个命题是逻辑上可能的?A. 所有的人都是动物。

B. 所有的人都是植物。

C. 所有的人都是无机物。

D. 所有的人都是有机物。

答案:A10. 以下哪个命题是逻辑上必然的?A. 明天会下雨。

B. 明天会下雪。

C. 明天会是晴天。

D. 明天会是今天之后的那一天。

答案:D二、多项选择题(每题3分,共15分)1. 以下哪些是演绎推理的特点?A. 从一般到个别B. 从个别到一般C. 必然性D. 或然性答案:AC2. 以下哪些是归纳推理的特点?A. 从一般到个别B. 从个别到一般C. 必然性D. 或然性答案:BD3. 以下哪些是逻辑谬误?A. 偷换概念B. 同一律C. 以偏概全D. 排中律答案:AC4. 以下哪些命题是自相矛盾的?A. 我正在说谎。

《逻辑学》练习题及参考答案

《逻辑学》练习题及参考答案

《逻辑学》练习题及参考答案《逻辑学》练习题 ........................................................................... (1)第一章绪论............................................................................ .. (1)第二章命题的逻辑分析............................................................................ ............. 3 第三章命题推理的形式............................................................................ ............. 8 第四章真值表方法与命题演算...........................................................................14 第五章传统谓词逻辑............................................................................ ............... 20 第六章谓词演算............................................................................ ....................... 26 第七章模态逻辑............................................................................ ....................... 31 第八章归纳逻辑............................................................................ ....................... 35 第九章假说与侦查假设............................................................................ ........... 41 第十章论证与论辩............................................................................ ................... 45 第十一章谬误............................................................................ ....................... 51 第十二章逻辑基本规律............................................................................ ........... 54 练习题参考答案 ........................................................................... .. (62)第一章绪论............................................................................ (62)第二章命题的逻辑分析............................................................................ ........... 64 第三章命题推理的形式............................................................................ ........... 68 第四章真值表方法与命题演算........................................................................... 74 第五章传统谓词逻辑............................................................................ ............. 88 第六章谓词演算............................................................................ ....................... 95 第七章模态逻辑............................................................................ ..................... 103 第八章归纳推理............................................................................ ..................... 107 第九章假说与侦察假设............................................................................ ......... 110 第十章论证与论辩............................................................................ ................. 112 第十一章谬误............................................................................ ....................... 118 第十二章逻辑基本规律............................................................................ (121)《逻辑学》练习题第一章绪论一、名词解释�� 1.思维形式结构 2.逻辑常项 3.逻辑变项二、选择题�� 1.与“兵不在多而在于精”具有共同形式结构的是:��A. 将在于勇也在于谋 B. 甲不出国而乙出国��C. 甲出国而乙不出国D. 将在于谋而不在于勇��E. 甲出国乙也出国�� 2.在“并非他或者是法官或者是律师”这一命题中,逻辑常项是:��A. 或者B. 法官��C. 律师D. 并非E. 他�� 3.逻辑学是一门没有阶级性的工具性的科学。

2018年逻辑学导论课后练习题

2018年逻辑学导论课后练习题

逻辑学是什么已完成成绩:100.0分1【单选题】以下()不属于逻辑系统四大定理。

•A、不完全性定理•B、有效性定理•C、可靠性定理•D、一致性定理我的答案:A 得分:25.0分2【单选题】逻辑主义的代表人物是()。

•A、布劳威尔•B、哥德尔•C、希尔伯特•D、罗素我的答案:D 得分:25.0分3【判断题】直觉主义不属于数学四大流派。

()我的答案:×得分:25.0分4【判断题】数学哲学是逻辑学的研究范畴。

()我的答案:√得分:25.0分逻辑与法律:普罗泰戈拉悖论已完成成绩:100.0分1【单选题】根据维基百科定义,古代逻辑的发源地不包括()。

•A、希腊•C、波斯•D、中国我的答案:C 得分:33.3分2【单选题】()是一个从已确定断言产生出新断言的过程。

•A、论断•B、结论•C、辩论•D、推论我的答案:D 得分:33.3分3【判断题】“法庭悖论”属于逻辑学中经典的二难推理的应用。

() 我的答案:√得分:33.4分逻辑学的功能和研究范围已完成成绩:83.35分1【单选题】亚里士多德所谓日常论证评价的“三重奏”不包含()。

•A、分析方法•B、推理方法•C、论证方法•D、修辞方法我的答案:B 得分:33.3分2【多选题】以下属于斯多葛学派代表人物的有()。

•A、塞内卡•C、奥勒留•D、芝诺我的答案:BCD 得分3【判断题】马克思认为苏格拉底是古代最伟大的思想家。

() 我的答案:×得分:33.4分认识“非西方逻辑”已完成成绩:75.0分1【单选题】()被誉为古印度的医学百科全书。

•A、《摩诃婆罗多》•B、《薄伽梵歌》•C、《阇罗迦本集》•D、《吠陀经》我的答案:C 得分:25.0分2【单选题】小乘佛教始于()。

•A、印度•B、日本•C、西藏•D、斯里兰卡我的答案:A 得分:25.0分3【判断题】白马寺建于唐朝,是中国最早的佛教寺庙。

() 我的答案:×得分:4【判断题】先秦时期是中国古代逻辑开始形成并发展昌盛的时期。

逻辑学导论课后练习

逻辑学导论课后练习

逻辑学导论课后练习 The pony was revised in January 2021逻辑学是什么已完成成绩:分1【单选题】以下()不属于逻辑系统四大定理。

A、不完全性定理B、有效性定理C、可靠性定理D、一致性定理我的答案:A 得分:分2【单选题】逻辑主义的代表人物是()。

A、布劳威尔B、哥德尔C、希尔伯特D、罗素我的答案:D 得分:分3【判断题】直觉主义不属于数学四大流派。

() 我的答案:×得分:分4【判断题】数学哲学是逻辑学的研究范畴。

()我的答案:√得分:分逻辑与法律:普罗泰戈拉悖论已完成成绩:分1【单选题】根据维基百科定义,古代逻辑的发源地不包括()。

A、希腊B、印度C、波斯D、中国我的答案:C 得分:分2【单选题】()是一个从已确定断言产生出新断言的过程。

A、论断B、结论C、辩论D、推论我的答案:D 得分:分3【判断题】“法庭悖论”属于逻辑学中经典的二难推理的应用。

() 我的答案:√得分:分逻辑学的功能和研究范围已完成成绩:分1【单选题】亚里士多德所谓日常论证评价的“三重奏”不包含()。

A、分析方法B、推理方法C、论证方法D、修辞方法我的答案:B 得分:分2【多选题】以下属于斯多葛学派代表人物的有()。

A、塞内卡B、泰勒斯C、奥勒留D、芝诺我的答案:BCD 得分3【判断题】马克思认为苏格拉底是古代最伟大的思想家。

() 我的答案:×得分:分认识“非西方逻辑”已完成成绩:分1【单选题】()被誉为古印度的医学百科全书。

A、《摩诃婆罗多》B、《薄伽梵歌》C、《阇罗迦本集》D、《吠陀经》我的答案:C 得分:分2【单选题】小乘佛教始于()。

A、印度B、日本C、西藏D、斯里兰卡我的答案:A 得分:分3【判断题】白马寺建于唐朝,是中国最早的佛教寺庙。

()我的答案:×得分:4【判断题】先秦时期是中国古代逻辑开始形成并发展昌盛的时期。

() 我的答案:√得分:分论证的关键概念已完成成绩:分1【单选题】论证评价的基本标准不包括()。

高考语文高中语文逻辑推断专项练习含答案

高考语文高中语文逻辑推断专项练习含答案

高考语文高中语文逻辑推断专项练习含答案一、高中语文逻辑推断1.下面文段的三个语句存在逻辑问题,请参照②的方式,说明另外两处问题。

目前,不少城市都存在道路交通标志或指示线不清晰、道路中间莫名出现隔离带、连续井盖事先无提示等问题,这是交通事故频发的根本原因。

因此,解决道路标志与实际脱节和不符的现象,需要社会各界认真规划、治理。

道路交通标志设置的目的是,给驾驶者或行人提供引导、提示。

如果提示本身就成问题,把人搞得晕头转向,何谈引导?道路标志牌设计不合理、标志不清会影响道路通行,导致交通拥堵,必然导致交通事故。

对此,路标设计者和城市交通的管理者,还需再多用点心。

①归结原因错误,应当修改为:________。

②划分责任错误,应当修改为:需要交通部门认真规划、治理。

③定性不符合事实,应当修改为:________。

2.根据行文逻辑,在文段的横线处补上恰当的语句,使语意顺畅。

人有权拒绝一种虚伪的崇高。

假如这是对的,就对提倡社会伦理的人提出了更高的要求:不能够只讲崇高,不讲道理。

举例来说,孟子发明了一种伦理学,说亲亲敬长是人的良知良能,孝父忠君是人间的大义,所以,臣民向君父奉献一切,就是崇高之所在。

孟子写得很煽情,只可惜不讲道理:①________。

再比方说,在七十年代,人们说,大公无私就是崇高之所在,“为公前进一步死,强过为私后退半步生”,这是不讲道理的:我们都死了,谁来干活呢?在煽情的伦理流行之时,人所共知的虚伪无所不在,因为照那些高调去生活,不是累死就是饿死——高调加虚伪才能构成一种可行的生活方式。

从历史上我们知道,宋明理学是一种高调,但理学越兴盛,人也越虚伪。

与此相反,英国出现了一种毫不煽情的伦理学。

罗素先生这样评价这些注重个人实际利益的功利主义伦理学家:“这些人的理论虽然显得卑下,但却关心同胞们的福利,所以他们本人的品格是无可挑剔的。

”然后再让我们反过来说——既然我们这里的伦理学家提倡相反的伦理,那么对他们的评价也该是相反的:②________。

逻辑学基础教程课后练习题第4章参考答案 (1)

逻辑学基础教程课后练习题第4章参考答案 (1)

第四章简单命题及其推理(下)一、填空题1.在三段论“凡金属能导电,木块不是金属,所以有些能导电的不是木块”中,小前提是(凡金属能导电)。

2.在“氧化铁不是有机物,因为氧化铁不含碳,而凡有机物都是含碳的”这个三段论的大前提中,中项是(含碳的)。

3.“有些工人是共青团员,而所有共青团员不是老年人,所以有些工人不是老年人”这一三段论属于(第一)格(EIO)式。

4.在第一格三段论中,大项是大前提的(谓)项,小项是结论的(主)项。

5.如果一个有效三段论的大前提为MOP,则这个三段论属于第(三)格。

6.已知一个有效三段论的小前提是O命题,则此三段论是第(二)格(AOO)式。

7.已知一个有效第四格三段论的结论为E命题,则这个三段论是(AEE)式。

8.决定一个三段论的大前提或小前提的标准,是看此前提含有(大项)或者(小项)。

9.“太平天国不是主张男尊女卑,因此太平天国不是封建王朝”这个三段论省略的前提是(封建王朝是主张男尊女卑的)。

注意,以“主张男尊女卑的王朝是封建王朝”为该三段论的大前提,推不出有效结论。

10.一个有效的第三格三段论,其大前提如果为MIP,则其小前提为(MAS),结论为(SIP)。

二、单项选择题1.遵守三段论的格的特殊规则,是三段论有效的(B )A.充分条件B.既充分又必要的条件C.必要条件D.既不充分又不必要的条件2.“有些具有社会危害性行为不是犯罪行为,例如紧急避险就不是犯罪行为”这个省略三段论是(B D)A.第二格AOO式B.第三格EAO式C.第一格AOO式D.第一格EAO式解析:“有些具有社会危害性行为不是犯罪行为”是O命题,“紧急避险就不是犯罪行为”是E命题。

显然,“有些具有社会危害性行为不是犯罪行为”是这个三段论的结论,所以该三段论的大小项分别为“犯罪行为”和“具有社会危害性行为”。

可见,“紧急避险就不是犯罪行为”是大前提,因为它包含大项。

因此,“紧急避险”是中项。

如果仅仅从形式上讲,那么小前提既可以是“所有紧急避险都是具有社会危害性行为”,也可以是“所有具有社会危害性行为都是紧急避险”。

自考简单逻辑学试题及答案

自考简单逻辑学试题及答案

自考简单逻辑学试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 逻辑学中的“同一律”是指:A. 事物在一定条件下的不变性B. 事物矛盾的统一性C. 事物的相对性D. 事物的绝对性答案:A2. 下列哪项不是逻辑学中的基本规律?A. 同一律B. 矛盾律C. 排中律D. 因果律答案:D3. 在逻辑学中,一个有效的论证是指:A. 有正确结论的论证B. 有正确前提的论证C. 所有前提都为真的论证D. 如果前提都为真,则结论必然为真的论证答案:D4. “如果下雨,那么地面会湿”这个命题的逆命题是:A. 如果地面不湿,那么没有下雨B. 如果地面湿了,那么下雨了C. 如果没有下雨,那么地面不湿D. 如果地面湿了,那么一定下雨了答案:C5. 以下哪个命题是逻辑学中的假言命题?A. 所有的人都是有限的B. 有些人是善良的C. 如果努力学习,就能取得好成绩D. 今天是晴天答案:C6. 逻辑学中的“归纳推理”是指:A. 从个别事实推导出一般规律B. 从一般规律推导出个别事实C. 从事实推导出价值判断D. 从价值判断推导出事实答案:A7. “没有不散的宴席”这个命题在逻辑学中属于:A. 必然命题B. 偶然命题C. 条件命题D. 假言命题答案:A8. 下列哪项是逻辑学中的演绎推理?A. 观察一系列现象后得出结论B. 根据已知的规律预测未来事件C. 从一般规律推导出个别事实D. 通过实验验证假设的正确性答案:C9. “所有人都会犯错”这个命题的否定是:A. 没有人不会犯错B. 没有人犯错C. 所有人都不会犯错D. 有些人不会犯错答案:D10. 在逻辑学中,一个命题的“否定”与“逆命题”的区别在于:A. 否定改变量词,逆命题改变条件和结论的顺序B. 否定改变结论,逆命题改变条件和结论的顺序C. 否定改变条件,逆命题改变结论D. 否定和逆命题都改变条件和结论的顺序答案:B二、判断题(每题1分,共10分)11. 逻辑学中的“矛盾律”指的是一个命题和它的否定不能同时为真。

【逻辑学】自然语言论证及归纳逻辑练习题-参考答案

【逻辑学】自然语言论证及归纳逻辑练习题-参考答案

UNIT 6 ⾃自然语⾔言论证及归纳逻辑练习题1.在普通逻辑考试前,甲、⼄乙、丙三⼈人进⾏行行了了预测:(1)如果甲及格,那么⼄乙也将及格;(2)丙不不及格;(3)⼄乙不不及格,但是甲及格了了;(4)丙及格并且有⼈人不不及格。

结果显示,上述预测只有⼀一项是真的,请问甲是否及格了了?写出推导过程。

p:甲及格 q:⼄乙及格 r:丙及格1.p→q2.﹁r3.﹁q∧p4.r∧(﹁p∨﹁q)分析:(1)和(3)是⽭矛盾的,由排中律律知(1)、(3)之中必有⼀一真,⼜又由题⼲干知,(1)(2)(3)(4)只有⼀一项是真的,则剩下的(2)和(4)为假,也即(2)(4)的否定为真。

①﹁﹁r pr.②﹁(r∧(﹁p∨﹁q)) pr.③r ①(DN)④r→﹁(﹁p∨﹁q)②(¬∧-)⑤﹁(﹁p∨﹁q)③④(∨—)⑥p ⑤(¬v-)由6知,甲及格了了。

2.在⼀一项读书活动的调查中发现:(1)喜欢《诗经》的读者不不喜欢《尚书》;(2)不不喜欢《礼记》的读者喜欢《尚书》;(3)喜欢《礼记》的读者不不喜欢《周易易》。

请问,由此可⻅见,喜欢《周易易》的读者是否喜欢《诗经》?写出推导过程。

J:喜欢《诗经》 S:喜欢《尚书》L:喜欢《礼记》 Z:喜欢《周易易》1.JES2.﹁LAS3.LEZ由(1)(2)和三段论基本规则知(4)JE﹁L由(4)换质推理理知(5)JE﹁L←→JAL由(5)(3)和三段论基本规则知ZEJ,即“喜欢《周易易》的读者不不喜欢《诗经》”。

3.甲、⼄乙、丙、丁争夺⼀一名围棋赛冠军,已知下列列A、B、C三种说法中,有且只有⼀一种说法正确。

A:冠军或是甲或是⼄乙。

B:如果冠军不不是丙,那么冠军也不不是丁。

C:冠军不不是甲。

问:谁夺得冠军?请写出推导过程。

p:甲是冠军 q:⼄乙是冠军 r:丙是冠军 s:丁是冠军A:p∨qB:﹁r→﹁sC:﹁p假设C为假,即﹁p为假,那么﹁﹁p为真,也即p为真,那么可以得到p∨q为真且﹁r→﹁s 也为真,也即,B和A都为真。

高中语文高中语文逻辑推断知识点及练习题含答案

高中语文高中语文逻辑推断知识点及练习题含答案

高中语文高中语文逻辑推断知识点及练习题含答案一、高中语文逻辑推断1.加拿大外交官朗宁出生于中国。

多年后,当他竞选加拿大某省议员时,反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的,身上一定有中国血统”。

假设你是朗宁,请写出一句反驳的话。

2.下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

网络投票评优活动是一把“双刃剑”。

一方面,它可以激励学生上进,必然有利于培养学生的荣誉感和上进心;但另一方面,也可能会助长学生们心底的那份虚荣和功利,从而对其产生不良影响。

只要限制网络投票评优活动,评优活动质量自然提升。

一场高质量的评优活动,如果能发挥其正面效用,就能完全避免各种负面影响。

①网络投票评优活不一定能帮助学生养成荣誉感和上进心。

②________。

③________。

3.阅读下面文字,完成题目。

A.不听老人言,吃亏在眼前。

B.我是老人。

C.听我的话就不会吃亏。

这是一种简单的演绎推理,它由一个大前提A,一个附属于大前提的小前提B,推断出结论C。

往往两个前提都有一定道理,而推断出的结论却不一定合理。

请你根据上面这组推理,另外再写一组,要求大前提必须用熟语或者名言警句。

A.________。

B.________。

C.________。

4.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。

国内部分高等学校启用了“在线学习”平台,学生可以通过平台缴费、选课、查询作业批改情况……“在线学习”平台的启用改善了学生的学习环境,提高了教师的教学效率,能杜绝教学问题的产生。

教学问题解决了,教师就能专心教学,进而教师的专业水平就能得到提高。

教师的专业水平提高了,也就解决了学生学习困难的问题。

例:①“在线学习”平台的启用未必能杜绝教学问题的产生。

②________③________5.参考材料一的方式,分别写出材料二和材料三中反驳的话。

要求符合逻辑,句式基本一致,每处不超过30字。

材料一:众人聊起京剧大师谭鑫培演出的《秦琼卖马》。

新高考新题型——语文高中语文逻辑推断专项练习及答案

新高考新题型——语文高中语文逻辑推断专项练习及答案

新高考新题型——语文高中语文逻辑推断专项练习及答案一、高中语文逻辑推断1.加拿大外交官朗宁出生于中国。

多年后,当他竞选加拿大某省议员时,反对派大肆宣传他是“喝中国人的奶长大的,身上一定有中国血统”。

假设你是朗宁,请写出一句反驳的话。

2.阅读下面材料,按要求回答问题。

“归谬法”是一种常见的论证方法,首先假设对方的论点是正确的,然后从这一论点中加以引申、类比、推论,从而得出极其荒谬可笑的结论来,以驳倒对方论点。

示例:观点:核电站有微量的放射性,所以核电站是不应该存在的。

归谬:如果说“核电站若为有放射性就不应该存在”是对的,那么大自然也有微量放射性,所以大自然也不应该存在,可是,大自然怎么能不存在呢?所以不能仅因为核电站有微量的放射性就说核电站不应该存在。

请仿照上面的示例运用归谬法写一段话,反驳下面的观点。

观点:许多大学毕业生找不到工作,所以上大学是没用的。

归谬:________。

3.下面是介绍“端午节”的思维导图,其中有几处空白,请根据图表内容,合理推断,在空白处填入恰当的词语,每处字数4字以内。

4.归纳法是根据一类事物的部分对象具有某种性质,推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理方法。

仿照下面的示例,换个话题,另写两句话。

要求:符合归纳逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。

例句:知识是羽翼,知识是翅膀,原来知识就是我们翱翔天空的工具。

5.下面文段有三处推断存在问题,请参考①的方式,说明另外两处问题。

俗话说,“道不同,不相为谋”。

可见,相同的价值观是友情延续的重要基础。

一旦价值观念产生分歧,必然会造成友情破裂。

此外,共同的兴趣爱好也是友情得以延续的重要条件。

没有共同爱好,两个人之间就没有共同语言。

所谓“话不投机半句多”,缺少了共同语言,人与人是不可能成为朋友的。

①价值观念产生分歧不一定会造成友情破裂。

②________。

③________。

6.有三个人,分别姓王、姓刘、和姓陈,他们每人身兼两职,三个人的六种职业是作家(a)、音乐家(b)、美术家(c)、话剧演员(d)、诗人(e)和工人(f),同时还知道以下事实:①音乐家曾经对工人谈过古典音乐的欣赏。

逻辑学c卷参考答案

逻辑学c卷参考答案

参考答案及评分标准一、不定向选择(12⨯2=24分。

请在正确答案的序号前标出 。

选错者不得分。

)1、BC2、BCE3、ABC4、ACE5、ACD6、ACD7、ABCDE已有提示,根据逻辑方阵的差等关系,D的选项对,则E的选项必对。

做对第7题者:09中文1班梁李玲09251201130梁培尔09251201131刘春燕09251201137刘奕彤0925120113809中文2班何碧慧09251201213黄女珍09251201256廖如媚09251201232卢芷颍09251201239邱凡09251201245谢怡晖09251201256张玉希092512012668、ACD9、ADE10、BE11、BD12、CD二、综合题(5⨯8=40分)13、前提条件可格式化为: ①[]乙知情)(乙凶手甲∨→; ②乙现场)(乙强壮←; ③乙现场)(乙凶手→; ④乙知情)(乙现场←;⑤乙强壮; 据以上前提可推知:⑥由②⑤得:[]乙现场乙强壮乙现场)(乙强壮→∧← 必要条件假言推理的否定前件式;⑦由③⑥得:[]乙凶手乙现场乙现场)(乙凶手→∧→ 充分条件假言推理的否定后件否定前件式;⑧由④⑥得:[]乙知情乙现场乙知情)(乙现场→∧← 必要条件假言推理的否定前件式;⑨由②⑧得:乙知情乙凶手∧ 联言推理的合成式⑩据⑨得:乙知情乙凶手∨ 相容选言判断的负判断及其等值判断○11由①⑩得:[]甲)乙知情乙凶手乙知情)(乙凶手甲(→∨∧∨→( 充分条件假言推理的否定后件否定前件式。

由以上可推知:甲是凶手,乙不是凶手。

14、前提条件可格式化为: ①PIS ;②SIM SOM →; ③POS ; ④MEP ;由以上前提可推知:⑤由①③得:①③为下反对关系,不可以同假,必有一真; ⑥据⑤并据题意得:②④为假;⑦据⑥得:②为假,即SIM SOM →⑧据⑦得:SOM 充分条件假言判断的负判断及其等值判断; ⑨据⑦得:SIM 充分条件假言判断的负判断及其等值判断;⑩据⑨得:SEM 特称肯定判断的负判断及其等值判断(或逻辑方阵I 与E 为矛盾关系);○11由⑥得:MIP 全称否定判断的负判断及其等值判断(或逻辑方阵E 与I 为矛盾关系);○12据○10、○11得:POS MIS SEM →∧)( 三段论第四格 (注,由⑩得:MEP 简单换位推理。

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UNIT 6 ⾃自然语⾔言论证及归纳逻辑练习题1.在普通逻辑考试前,甲、⼄乙、丙三⼈人进⾏行行了了预测:(1)如果甲及格,那么⼄乙也将及格;(2)丙不不及格;(3)⼄乙不不及格,但是甲及格了了;(4)丙及格并且有⼈人不不及格。

结果显示,上述预测只有⼀一项是真的,请问甲是否及格了了?写出推导过程。

p:甲及格 q:⼄乙及格 r:丙及格1.p→q2.﹁r3.﹁q∧p4.r∧(﹁p∨﹁q)分析:(1)和(3)是⽭矛盾的,由排中律律知(1)、(3)之中必有⼀一真,⼜又由题⼲干知,(1)(2)(3)(4)只有⼀一项是真的,则剩下的(2)和(4)为假,也即(2)(4)的否定为真。

①﹁﹁r pr.②﹁(r∧(﹁p∨﹁q)) pr.③r ①(DN)④r→﹁(﹁p∨﹁q)②(¬∧-)⑤﹁(﹁p∨﹁q)③④(∨—)⑥p ⑤(¬v-)由6知,甲及格了了。

2.在⼀一项读书活动的调查中发现:(1)喜欢《诗经》的读者不不喜欢《尚书》;(2)不不喜欢《礼记》的读者喜欢《尚书》;(3)喜欢《礼记》的读者不不喜欢《周易易》。

请问,由此可⻅见,喜欢《周易易》的读者是否喜欢《诗经》?写出推导过程。

J:喜欢《诗经》 S:喜欢《尚书》L:喜欢《礼记》 Z:喜欢《周易易》1.JES2.﹁LAS3.LEZ由(1)(2)和三段论基本规则知(4)JE﹁L由(4)换质推理理知(5)JE﹁L←→JAL由(5)(3)和三段论基本规则知ZEJ,即“喜欢《周易易》的读者不不喜欢《诗经》”。

3.甲、⼄乙、丙、丁争夺⼀一名围棋赛冠军,已知下列列A、B、C三种说法中,有且只有⼀一种说法正确。

A:冠军或是甲或是⼄乙。

B:如果冠军不不是丙,那么冠军也不不是丁。

C:冠军不不是甲。

问:谁夺得冠军?请写出推导过程。

p:甲是冠军 q:⼄乙是冠军 r:丙是冠军 s:丁是冠军A:p∨qB:﹁r→﹁sC:﹁p假设C为假,即﹁p为假,那么﹁﹁p为真,也即p为真,那么可以得到p∨q为真且﹁r→﹁s 也为真,也即,B和A都为真。

⽽而由题知A、B、C中有且仅有⼀一真,则B、A同真与题意⽭矛盾,故假设不不成⽴立。

所以,C不不可为假,只能为真。

因此A、B同假,即,A、B的否定为真。

①﹁(p∨q) pr.②﹁(﹁r→﹁s) pr.③﹁p ①(¬v-)④﹁q ①(¬v-)⑤﹁r∧s ②(¬→-)⑥s ④(∧—)由⑤知丁是冠军。

4.在某地的新农村建设规划中,农⺠民的意⻅见主要集中为如下三点:1.医院、学校⾄至少有⼀一样;2.如果学校、商店都有,那么必须有医院;3.医院、商店⾄至多有⼀一样。

请问,如果完全尊重上述意⻅见,那么是否要建商店?写出推导过程。

p:建医院 q:建学校 r:建商店假设“要建商店”成⽴立,如果要完全尊重上述意⻅见,则要求(1)(2)(3)均为真。

推导如下:①p∨q pr.②q∧r→p pr.③﹁p∨﹁r pr.④r pr.⑤﹁p ③④∨—⑥q ①⑤∨—⑦﹁(q∧r)②⑤(→-)⑧R →¬q ⑦(¬→-)⑨﹁q ④⑧(∨—)⑩q∧﹁q ⑥⑨(∧+)由⑩知,假设出现⽭矛盾,所以假设不不成⽴立,故假设的⽭矛盾命题成⽴立,即“不不建商店”为真。

5.在创建全国⽂文明城市的活动中,专家对A、B、C三座城市作出了了如下预测:(1)A、B两座城市⾄至少会有⼀一座⼊入选;(2)B、C两座城市⾄至少会有⼀一座⼊入选;(3)A、B两座城市都不不会⼊入选;(4)B城市不不会⼊入选。

结果显示,上述预测只有⼀一项是假的,请问C城市是否⼊入选?写出推导过程。

⽤用A、B和C分别代表A城市、B城市和C城市⼊入选,则上述预测表达的命题如下:(1)A∨B(2)B∨C(3)﹁A∧﹁B(4)﹁B由题知,(1)(2)(3)(4)中只有⼀一假,⼜又由(1)(3)互为⽭矛盾命题知唯⼀一的假命题⼀一定在(1)(3)之间,也即(2)(4)均为真。

①B∨C pr.②﹁B pr.③ C ①②(∨—)由③知C城市会⼊入选。

6、⼀一位编辑正在考虑报纸理理论版稿件的取舍问题。

由E、F、G、H、J、K六篇论⽂文可供选择。

考虑到⽂文章的内容、报纸的版⾯面等因素。

(1)如果采⽤用论⽂文E,那么不不能⽤用论⽂文F但要⽤用论⽂文K;(2)只有不不⽤用论⽂文J,才能⽤用论⽂文G或论⽂文H;(3)如果不不⽤用论⽂文G,那也不不⽤用论⽂文K;(4)论⽂文E因故不不能不不⽤用。

以上各项如果为真,⼀一定可以选⽤用的论⽂文有哪些?试写出推导过程。

⽤用E、F、G、H、J、K分别代表对应的六篇论⽂文⼊入选。

1 E→﹁F∧K pr.2 ﹁﹁J→﹁(G∨H) pr.3 ﹁G→﹁K pr.4 E pr.5 ﹁F∧K 1,4(→-)6 ﹁F 5(∧—)7 K 5 (∧—)8 G 3,7(→-).9 G∨H 8 (∨+)10 ﹁J 2,9(→-).(11)E∧K∧G 4,7,8(∧+)由(11)知,⼀一定选⽤用的⽂文章是E、K和G。

7、某发展中国家⾯面临的问题是:(1)要维持它的经济发展,必须不不断加强国内企业的竞争⼒力力;(2)要保持社会稳定,必须不不断建⽴立健全养⽼老老、医疗、失业等社会保障体系;(3)要建⽴立健全社会保障体系,则需企业每年年为职⼯工缴纳⼀一定⽐比例例的社会保险费; (4)如果企业每年年为职⼯工缴纳⼀一定⽐比例例的社会保险费,则会降低企业的竞争⼒力力; (5)⼀一定要保持社会稳定。

根据以上陈述,该发展中国家能否维持其经济发展?试写出推导过程。

p:维持经济发展 q:不不断加强国内企业竞争⼒力力r:保持社会稳定 s:建⽴立健全社会保障体系t:企业每年年为职⼯工缴纳⼀一定⽐比例例的社会保险费(1)p→q pr.(2)r→s pr.(3)s→t pr.(4)t→﹁q pr.(5)r pr.(6)s (2)(5)(→-).(7)t (3)(6)(→-)(8)﹁q (4)(7)(→-)(9)﹁p (1)(8)(→-)由(9)知,该发展中国家不不能维持经济发展。

⼆二、分析下列列例例⼦子运⽤用了了何种探求因果联系的⽅方法?写出其推理理形式。

1.因船舶遇难落⽔水,⼈人在⽔水中最多能坚持多久?有⼈人研究发现:会⽔水的⼈人在⽔水温0℃时可坚持15分钟;在⽔水温2.5℃时,是30分钟;在⽔水温5℃时,是1⼩小时;在⽔水温10℃时,是3⼩小时;在⽔水温25℃时,是⼀一昼夜。

可⻅见,⼈人在⽔水中坚持的时间⻓长短与⽔水温⾼高低有因果关系。

( 共变法 )2.加拿⼤大洛洛⽂文教授为了了弄弄清候⻦鸟迁徙之谜,曾在秋天捕捉了了⼏几只候⻦鸟,在⼊入冬之后,将其中的⼏几只置于⽩白昼⼀一天短于⼀一天的⾃自然环境⾥里里,将另外的⼏几只置于⽇日光灯照射之下的类似于⽩白昼⼀一天天延⻓长的⼈人⼯工环境⾥里里,到了了12⽉月间,将两种环境⾥里里的候⻦鸟全部放⻜飞,结果发现,⽇日光灯照射的候⻦鸟像春天的候⻦鸟⼀一样向北北⻜飞去,⽽而未受⽇日光灯照射的候⻦鸟却留留在原地。

据此,洛洛⽂文教授认为:候⻦鸟迁徙的原因不不是⽓气温的升降,⽽而是昼夜的⻓长短。

(求同求异并⽤用法)3.1975年年,美国密⻄西根州⽴立⼤大学的⾥里里斯本博⼠士做了了⼀一个实验,有意外的发现。

他将苜蓿切细,埋在番茄幼苗两边,每公顷⽤用117公⽄斤苜蓿,结果增产10吨,即每亩增产667公⽄斤,效果⼗十分惊⼈人。

这启发了了⾥里里斯本:单靠苜蓿⾥里里的氮、磷、钾等营养元素,要达到这样⼤大的增产效果是不不可想象的,苜蓿⾥里里可能会有其他物质。

但究竟是什什么呢?⾥里里斯本怀着极⼤大的兴趣从苜蓿中分离出了了三⼗十烷醇。

经过研究才知道就是它刺刺激番茄猛⻓长。

(剩余法)4.把新鲜的植物叶⼦子浸在有⽔水的容器器⾥里里,并使叶⼦子照到⽇日光,就会有⽓气泡从叶⼦子表⾯面逸出并升出⽔水⾯面,若⽇日光逐渐减少,⽓气泡也逐渐减少,若不不使叶⼦子照到⽇日光,则⽓气泡停⽌止产⽣生,所以,植物叶⼦子放出⽓气泡与⽇日光照射有因果关系。

(⽤用了了求异法和共变法)(1)⽤用了了求异法。

叶⼦子照到⽇日光就有⽓气泡逸出,叶⼦子照不不到⽇日光,⽓气泡就停⽌止产⽣生,植物叶⼦子放出⽓气泡与⽇日光照射有因果关系。

(2)⽤用了了共变法。

在⽇日光逐渐减少时,⽓气泡也逐渐减少,所以,植物叶⼦子放出⽓气泡与⽇日光照射有因果关系。

5.⾯面包在⽓气候炎热的情况下容易易发霉,馒头在⽓气候炎热的情况下也容易易发霉、⾯面粉在夏天也容易易变质,⽶米饭在天热时会霉烂,经过上述过程,可得出什什么结论? 答:⽓气温炎热是⻝⾷食品发⽣生霉烂的原因。

根据不不同⻝⾷食物在⽓气候炎热情况下容易易发霉,得出结论“⽓气温炎热是⻝⾷食品发⽣生霉烂的原因”使⽤用了了求同法。

6.科学家巴斯滕在曲颈瓶中装了了⼀一点葡萄酒,然后把瓶密封起来,不不久葡萄酒就变成了了醋,巴斯滕把瓶浸在⽔水底,再拔掉瓶塞,⽔水就进⼊入瓶⾥里里,充满了了原来由空⽓气占据的空间的五分之⼀一。

已知空⽓气是⼀一份氧,四份氮的混合物,还知瓶中剩留留下来的⽓气体不不助燃,有氮的特性。

经过上述过程可得出什什么结论?(剩余法)答:结论是:氧与葡萄酒变成醋有因果联系。

根据实验,葡萄酒变成了了醋,瓶中剩余了了五分之四的氮,原有空⽓气的五分之⼀一是氧,⽽而且被消耗掉了了,这说明消耗掉的氧与葡萄酒之间有因果联系。

使⽤用了了剩余法。

7.科学家巴斯滕在曲颈瓶中装了了⼀一点葡萄酒,然后把瓶密封起来,不不⼊入葡萄酒就了了醋,巴斯滕把瓶浸在⽔水底,再拔掉瓶塞,⽔水就进⼊入瓶⾥里里,充满了了原来由空⽓气占据的空间的五分之⼀一。

已知空⽓气是⼀一份氧,四份氮的混合物,还知瓶中剩留留下来的⽓气体不不助燃,有氮的特性。

经过上述过程可得出什什么结论?8.⼀一位⼼心理理学家曾做过这样⼀一项实验:他把⼀一群⽣生活条件相同、饲养⽅方法相同的同种的狗分成两组,对其中⼀一组狗做⼿手术,切除它们的⼤大脑⽪皮质,另⼀一组则不不施这种⼿手末。

⼼心理理学家发现,做了了⼿手术的那⼀一组狗失去了了条件反射,另⼀一组未做⼿手术的狗有条件反射。

那位⼼心理理学家据此得出结论:⼤大脑⽪皮层的作⽤用是狗有条件反射的原因。

(求异法)9.19世纪,德国有机化学家李⽐希到英国考察绘画颜料柏林蓝的制造过程,在⼯⼚⾥,他看到⼯⼈⽤⼀根铁棍在装着配好的有机溶液的⼤锅⾥挽拌,搅拌时发出很⼤的声响,李⽐希觉得很奇怪。

后来⼯⼈对他说,揽得声⾳越⼤,柏林蓝质量越好。

李⽐希认为搅拌声响的程度只不过是表⾯现象,通过进⼀步分析,他发现,搅得声⾳⼤,⽆⾮是⽤铁棍使劲蹭锅,把更多些的铁屑蹭下来,使铁屑与有机溶液化合⽽制成柏林蓝。

(共变法)10.1885年,德国夫顿堡矿业学院的矿物学教授威斯巴克发现了⼀种新矿⽯。

他⾸先请当时著名的化学家李希特对矿⽯做定性分析,发现其中含有银、硫和微量的汞等。

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