9、《警惕网络陷阱》教案
防网络诈骗主题班会教案【精选10篇】
防网络诈骗主题班会教案【精选10篇】防网络诈骗主题班会教案（精选篇1）一、活动主题：增强安全意识，防范。
二、活动之间：10月12日—10月30日三、活动安排：1、校园网转发区教育局《关于在全市中小学幼儿园开展防范宣传教育活动的通知》。
2、学校在校园宣传栏内张贴有关的宣传资料。
3、学校将利用教师集会时间向广大教职工解读通知的有关精神，切实提高了学校教职工对的警惕性。
4、学校利用小百灵广播对全体学生进行防范的宣传教育。
5、在《百灵之声家校报上》开设专栏。
6、各班开展防范短信诈骗的主题活动：（1）带领学生观看学校宣传橱窗里的资料。
（2）出刊专题板报。
（3）利用夕会课对学生进行专题教育，让学生了解的形式、手段、特点和危害，掌握必要的防范技能，构筑坚实的思想防线。
7、向每一位学生家长印发《致学生家长的公开信》，由学生向家长宣传防范常识，发挥一个学生带动一个家庭，一个家庭影响周围一群人的宣传辐射作用，增强了广大市民的防范意识。
防网络诈骗主题班会教案（精选篇2）随着社会的发展和信息技术的不断进步，各种新型电信诈骗的犯罪形式层出不穷，高校已成为电信诈骗的主要侵害群体。
为了进一步加强我校师生防范电信诈骗意识和能力，遏制电信网络诈骗案件在我校的高发势头，经市公安局刑警支队与内保支队召开工作协调会决定，联合我校共同开展反电信诈骗宣传活动，为确保活动取得实效，特制定本方案。
一、组织领导本次活动由刑警支队反电诈中心牵头，我校保卫处具体负责，学生处、校团委、二级学院共同组织。
本次活动办公室设在学校保卫处。
二、活动时间反电诈宣传从20__年10月下旬至11月下旬，为期一个月。
三、活动形式开展多种形式的防范电信诈骗进校园宣传活动。
(一)我校保卫处负责建立“反诈宣传”联络员，负责与公安机关及年级辅导员、各学院班长日常联络。
张贴防骗宣传海报及钱盾软件推广海报，覆盖学校图书馆、食堂、公寓和教学楼等人员密集场所。
(二)通过联络员建立防范电信网络诈骗宣传微信群(内含铺导员、各班班长)，由市反电诈中心向群推送防电诈宣传知识及典型案例，再由各辅导员和班长在本班微信群进行推送宣传。
幼儿园网络安全教学方案警惕网络陷阱
幼儿园网络安全教学方案警惕网络陷阱一、教学目标1.了解网络陷阱的概念和危害。
2.提高幼儿的网络安全意识和能力，增强他们对网络陷阱的警惕性。
3.学习正确使用网络的方法，避免落入网络陷阱。
二、教学内容1.网络陷阱的定义和种类。
（2）网络游戏陷阱：个人信息泄露、诱导消费等。
（3）社交网络陷阱：散布谣言、个人隐私被泄露等。
2.网络陷阱的危害。
（2）资金安全受到威胁：如银行卡密码、支付宝密码等。
（3）电脑系统被病毒感染：导致电脑运行缓慢、崩溃等问题。
3.警惕网络陷阱的方法。
（2）不随意泄露个人信息。
（3）和父母或老师一起确定可信的网站。
（4）学会区分真假信息，不轻信网络上的传言。
（5）定期更新电脑或手机的防火墙和杀毒软件。
三、教学方法1.情景模拟法。
通过故事、图片或视频等方式，展示一些常见的网络陷阱情景，并引导幼儿对这些情景进行分析和判断，以增强他们的辨别能力。
2.案例分析法。
分享一些网络陷阱的真实案例，通过讨论案例中幼儿所犯的错误以及应该采取的正确行为，帮助幼儿学会如何避免落入陷阱。
3.游戏活动法。
设计一些网络安全的游戏，如“找茬”、“防火墙保卫战”等，通过游戏的方式让幼儿在娱乐中学到相关知识，提高对网络陷阱的警惕性。
四、教学过程1.引入活动。
通过幻灯片或短视频等展示网络陷阱的危害，并与幼儿进行简单的讨论，培养他们对网络安全的意识。
2.教学重点。
讲解网络陷阱的种类和危害，引起幼儿对网络陷阱的重视。
3.教学方法。
结合情景模拟法、案例分析法和游戏活动法，让幼儿在多种方式的教学中全面了解网络陷阱。
4.课堂练习。
分发练习册，让幼儿完成课堂练习，检验他们对网络安全的理解和掌握程度。
5.总结。
通过小组讨论或班级汇报的形式，让幼儿分享教学过程中的收获和体会，进一步加深对网络陷阱的认知。
六、教学评估1.以学生完成的课堂练习为依据，评估他们对网络陷阱的了解程度。
2.通过教学活动中幼儿的表现和参与情况，评估他们的网络安全意识和能力。
谨防网络诈骗主题班会教案（精选5篇）
谨防网络诈骗主题班会教案谨防网络诈骗主题班会教案（精选5篇）在我们平凡的学生生涯里，大家都参加过主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编帮大家整理的谨防网络诈骗主题班会教案（精选5篇），欢迎大家分享。
谨防网络诈骗主题班会教案（精选5篇）1教学目的：互联网的建设对扩大学生的知识面，提初学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。
应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。
教学过程：二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。
科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。
不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。
这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。
一、上网情况调查通过问卷调查了解学生的上网情况1、你是否有上网（）A、有上网B、没有上网2、上网的时间（）A、经常B、一周一次C、一月一次D、偶尔有3、上网的目的A、看热点新闻B、上聊天室聊天C、玩游戏D、查找学习资料4、（1）上网入聊天室（）A、有B、没有（2）入聊天室占上网时间的比例（）A、全部B、3/4C、1/2D、1/3以下（3）入聊天室的目的A、交朋友B、学习C、倾诉D、渲泄5、（1）上网玩游戏（）A、有B、没有（2）玩游戏的时间占用电脑时间的比例（）A、全部B、大部分C、小部分D、没有（3）玩游戏的目的（）A、娱乐B、锻炼手脑C、赌博D、竞赛（4）认为玩电脑游戏是（）A、增长了知识B、锻炼了手脑C、影响了学习D、影响健康6、互联网对个人兴趣爱好性格的影响（）A、兴趣更广泛、求知欲更强B、对其它活动的兴趣减少C、淡化了与人的交往，性格比以前孤独D、业余时间充实有意义二、学生阐述对互联网的认识（对互联网不客观、错误的给予纠正和引导）三、小品表演和上网心理分析1、小品表演：小明对上网入了迷，经常沉迷于玩游戏、聊天交朋友。
防诈骗网络安全教案5篇
防诈骗网络安全教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如学习总结、实习报告、工作计划、心得体会、条据文书、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, the store provides you with various types of classic model essay, such as learning summary, internship report, work plan, experience, documents, contract agreements, emergency plans, teaching materials, composition, other model essay, etc.want to know different model essay format and writing style, please pay attention!防诈骗网络安全教案5篇教案能够帮助教师更好地规划学习任务的难易程度和顺序，编写一份详细的教案，可以让我们更加系统地整理和梳理教学内容，以下是本店铺精心为您推荐的防诈骗网络安全教案5篇，供大家参考。
《警惕网络陷阱》教案
编号：AQ-BH-01465( 文档应用)单位：_____________________审批：_____________________日期：_____________________WORD文档/ A4打印/ 可编辑《警惕网络陷阱》教案Lesson plan of alert to network traps《警惕网络陷阱》教案备注：通过安全生产宣传教育的活动，实现园区企业安全生产主体责任落实，职工安全技能、安全知识不断提高，群众安全意识增强，杜绝重特大事故，使园区安全生产形势持续稳定。
活动目标1．引导学生认识到网络带给青少年的危害，提高学生鉴别能力，以适应网络的发展并获取积极的信息。
2.遵守网络道德规范，努力增强各种信息的辨别能力。
活动重难点提高学生鉴别能力，以适应网络的发展并获取积极的信息。
活动准备学生准备：搜集网络对青少年的危害的有关事例活动过程一：创设情境，激情导课现在网络风靡全球，带来方便快捷的同时，也给青少年带来一些危害。
如上网玩游戏成瘾，网上浏览不健康文字图片，从事网上占卜活动等等。
不健康的网上行为对青少年的身心健康造成了极大的危害。
同学们，有关网络对青少年危害的案例，我们来交流一下。
二：教师引导学生联系自己实际进行反思：你喜欢电脑游戏吗？你经常玩的电脑游戏是什么？它有哪些地方吸引你？如果玩的话，玩游戏占用了你多少时间？学生交流、评价自己的上网行为。
三、行动在线：活动一：网络陷阱有哪些主要表现形式？（1）信用卡陷阱（2）股票陷阱（3）交友陷阱（4）求职陷阱（5）饼干陷阱（6）老鼠会陷阱（7）二手交易陷阱（8）网上竞拍陷阱（9）幸运邮件陷阱（10）电脑销售陷阱（11）手机报复陷阱活动二：我们该如何预防网络陷阱而免受其害呢？1）、及时备份重要数据，选择和加载保护计算机网络安全的网络杀毒软件并定期升级设置相关的网络口令，定期改变口令。
2）、不要轻易运行来历不明和网上下载的软件3）、对数据共享的网络服务器应控制读写权限，不在服务器中运行不知情的可疑软件4）、选择使用正版软件产品，及时更新漏洞或补丁少用超级用户登录5）、接受远程文件输入时，先杀毒再写入6）、选用必要的加密和信息保密设备活动三：制定网络公约1、教师引导：为什么我国有关部门要规定“国内游戏厅禁止中小学生进入？”为了坚决执行这一规定，应该采取一些什么样的措施？请你献计献策。
预防网络诈骗教案(5篇)
预防网络诈骗教案（5篇）预防网络诈骗教案（精选5篇）预防网络诈骗教案（精选5篇）作为一名教职工，时常需要用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
那要怎么写好教案呢？下面是小编为大家整理的预防网络诈骗教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
预防网络诈骗教案篇1一、教学目的：通过这次主题班会，使同学们明白如何预防手机诈骗的重要性，通过本次教学，让学生了解诈骗的各种形式，避免上当受骗。
二、背景分析随着社会的发展，交通事业的发达，生活水平的提高，饮食渠道的广阔，信息技术的进步，越来越多的安全问题也逐渐暴露，由其带来的交通、饮食、消防、网络等方面的一系列问题也浮出了水面，为了加强学生在生活中各方面的预防能力，为了提高学生在各种灾难来临时的应对能力，为了灌输学生更多的自我预防、自我保护、自我应对、自我逃生的能力。
召开本次主题班会。
三、引入提问：什么是“盗窃和诈骗”？所谓“盗窃和诈骗”就是犯罪分子利用学生经验少，心肠软等特点，蓄意编造故事，博得大学生的怜悯，伺机借走其银行卡，然后想尽办法盗走密码，最终骗走卡内资金的事项。
四、幻灯片播放（1），校园中常见的诈骗盗窃案例，（2），社会上常见的诈骗盗窃案例四、学生讨论分组讨论身边发生的案例以及如何预防此例事件的发生五、班主任总结“害人之心不可有，防人之心不可无”，不可无根据的同情陌生人，或者是昔日的好友，不可泛滥其同情心。
详细的阐述如何合理利用和保管银行卡等。
五、情景剧搞笑版“老同学”（一个学生被昔日的同学以介绍教学为由骗入传销的情景剧）六、班会课总结短短的40分钟我希望能够在我们每个人的心里播下了一颗安全意识的种子，希望通过这次班会，能够再次唤醒同学们对生活中各种安全问题的重视意识。
大地苏醒，春风又绿，我们要让自己心中那颗安全教育理念的种子发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
预防网络诈骗教案篇2【背景分析】随着社会的发展，信息技术的进步，各种诈骗现象也成为社会日益突出的问题。
预防网络欺诈主题班会教案四篇
预防网络欺诈主题班会教案四篇第一篇：认识网络欺诈目标- 通过教学活动，让学生了解网络欺诈的概念和形式；- 帮助学生认识网络欺诈的危害。
活动1. 讨论- 向学生介绍网络欺诈的概念和常见形式，如钓鱼、虚假代购、诈骗等。
- 引导学生讨论网络欺诈对个人和社会的危害，如金钱损失、个人信息泄露等。
2. 视频观看- 播放与网络欺诈相关的真实案例视频，让学生更直观地了解网络欺诈的发生和影响。
3. 组织学生小组讨论- 每个小组选择一种网络欺诈形式，进行深入研究。
- 学生小组分享研究成果，向全班介绍其选择的网络欺诈形式，并提出预防措施。
总结通过本节课的教学活动，学生了解了网络欺诈的概念和形式，并认识到网络欺诈对个人和社会的危害，为后续的预防措施提供了基础。
第二篇：识别网络欺诈目标- 帮助学生学会辨别网络欺诈的特征和常见手段；- 提升学生的警惕性和识别能力。
活动1. 观看教学视频- 向学生展示网络欺诈的特征和常见手段的教学视频。
- 强调学生应该如何通过观察细节和判断逻辑来识别网络欺诈。
2. 组织课堂竞赛- 分为小组对抗，进行网络欺诈特征的判断和辨识。
- 鼓励学生积极参与，提高识别网络欺诈的能力。
总结通过本节课的活动，学生学会了辨别网络欺诈的特征和常见手段，提升了他们的警惕性和识别能力。
第三篇：预防网络欺诈目标- 向学生介绍预防网络欺诈的常用方法和技巧；- 培养学生预防网络欺诈的意识和能力。
活动1. 组织学生讨论- 引导学生思考如何预防网络欺诈。
- 学生分享自己的安全经验和策略。
2. 观看教学视频- 向学生展示预防网络欺诈的常用方法和技巧的教学视频。
- 强调学生应该如何保护个人信息和进行安全交易。
3. 分组演练- 将学生分为小组，每个小组设计一种预防网络欺诈的方案，并进行演练。
- 学生小组之间分享并评判各自的方案。
总结通过本节课的活动，学生了解了预防网络欺诈的常用方法和技巧，并通过分组演练提高了预防网络欺诈的意识和能力。
第九课警惕网络陷阱
学习目标：1.了解网络存在的种种陷阱。
2.知道应当如何有效的预防网络陷阱而免受其害。
3.学会识别网络中的陷阱，增强网上自我保护的能力。
4.教育学生学会追求健康、充实的生活。
教学重难点：1.了解网络存在的种种陷阱。
2.知道应当如何有效的预防网络陷阱而免受其害。
学习方法：自学、视频感悟、案例分析。
教学准备：百度网、优酷网上相关资料和视频、制作PPT。
学习过程：一、导入播放《网络陷阱歪唱》，让学生在听后思考：1.此歌曲告诉我们应注意什么？2.歌曲中反复提到了哪两类陷阱？3.“微信摇摇”和“cookie”是什么意思？在学生交流后，教师PPT明确：微信摇一摇是指腾讯公司推出的微信内的一个随机交友应用，通过摇手机或点击按钮模拟摇一摇，可以匹配到同一时段触发该功能的微信用户，从而增加用户间的互动和微信粘度。
cookie就是你的个人隐私。
一般会保存你的论坛cook ie和密码。
保存你的隐私文件，不少网站用这个保存你的用户名和密码方便下次登陆,于是就出现了“饼干程序”根据学生的回答，导入新课，板书课题。
二、探究1．小组交流你及身边的人曾经所遭遇的“网络陷阱”的情况。
2．自学明理自读课本P48 ，熟知网络陷阱的主要形式。
（同伴相互检查）3．案例分析读课本P47的两个案例，分析：（1）这两个案例属于什么陷阱？（2）案例（二）里的袁某为什么没有让骗子得逞？4．视频感悟观看视频，小组交流、回答问题。
（1）观看《网络购物》视频，问题：视频中的青年人为什么那么容易上当？（2）观看《交友动画》视频，问题：大力、小俊是如何分析出英子的网友是骗子？（那小子家里很穷，没有钱买书，怎么会有钱上网？）（3）观看《怀才小子求职记第二集---押金陷阱》，问题：《劳动合同法》第九条的规定是什么？（4）观看《微信诈骗》视频，问题：警官的“两个不要”的具体内容是什么？5．小组讨论我们应当如何预防网络陷阱而免受其害？6．自学明理自学课本P50，掌握如何预防网络陷阱而免受其害的方法。
品德与社会《小心网络陷阱》教学设计
品德与社会《小心网络陷阱》教学设计品德与社会《小心网络陷阱》教学设计范文教学目标1、引导学生认识到痴迷网络对孩子的危害。
2、学会用正确的方式抵御网络陷阱，避免受到伤害。
教学准备1、制作调查表，调查学生喜欢的网站，以及日常的网络活动。
2、师生收集沉溺网络带来的危害事例。
教学过程一、交流网络经验——感受作用1、谈话交流，了解网络在上课之前，我们来做个小调查！有哪些人有过上网经历。
看来网络这个话题对于我们不会太陌生。
那么，你光顾的网站有哪些你平常都喜欢在网上做些什么事生：我经常使用百度网站。
师：这是我们常用的搜索网站，老师也经常用这个网站收集资料呢！生：我在网上看新闻。
师：网络让我们足不出户就能知道天下事呀！生：查资料师：网络还成了你学习的好帮手呢！生：看电影师：看了些什么？看来这也是一种很好的娱乐方式呢！生：听歌。
师：在哪个网站呀？知道得真不少。
生：玩游戏。
师：经常玩哪些游戏呢？生：魔兽世界、CS、梦幻西游、彩虹岛。
生：用软件问作业。
师：网络还成为了我们日常生活传递信息的工具2、畅谈网络印象师：你们用网络做了这么多的事，对网络你有怎样的感受?师：看来，网络已经成为我们学习、工作和娱乐的一种方式。
它给我们的生活带来了方便，也让我们的生活充满了乐趣。
（板书娱乐放松、学习高效、生活方便）二、剖析网络陷阱——了解危害1、感受身体伤害1)交流上网时间师：平常你们在网上待多长时间(点几个同学回答)最长的一次呆了多久生：5个小时，我在玩游戏。
生：2个小时，在和同学（网友）聊天，不知不觉就忘了时间了！生：我在查资料，花了4个小时。
生：我在看连续剧，花了15个小时。
生：我在玩游戏，花了16个小时。
2）说说身体感受师：是呀，在网上，我们的时间似乎过得特别的快，不知不觉中就在上面呆了好久。
时间长了，你的身体有怎样的感受呢？生：我有一次上网上了6个小时，头晕想吐。
生：我很不舒服。
师：怎么个不舒服法。
生：全身没有力气。
生：我的眼睛很干，不停的流泪。
山东人民版品德与社会五上《警惕网络陷阱》教学设计2
山东人民版品德与社会五上《警惕网络陷阱》教学设计2一. 教材分析《警惕网络陷阱》是山东人民版品德与社会五上的教学内容，本节课主要让学生了解网络中可能存在的陷阱，提高他们的网络安全意识，培养良好的网络行为习惯。
教材内容主要包括：网络陷阱的种类、网络陷阱的特点、如何防范网络陷阱等。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的网络使用经验，他们对网络充满了好奇，但同时也存在着网络安全意识不足的问题。
学生在日常生活中可能会遇到网络陷阱，却不知道如何应对。
因此，本节课需要引导学生认识网络陷阱，学会自我保护。
三. 教学目标1.知识与技能：让学生了解网络陷阱的种类、特点，学会防范网络陷阱的方法。
2.过程与方法：通过案例分析、讨论交流，提高学生的网络安全意识。
3.情感态度与价值观：培养学生正确的网络价值观，养成良好的网络行为习惯。
四. 教学重难点1.重点：让学生了解网络陷阱的种类、特点，学会防范网络陷阱的方法。
2.难点：如何引导学生树立正确的网络价值观，养成良好的网络行为习惯。
五. 教学方法1.案例分析法：通过分析典型的网络陷阱案例，让学生了解网络陷阱的危害，提高网络安全意识。
2.讨论交流法：引导学生分组讨论，分享防范网络陷阱的方法，培养学生的合作意识。
3.情景模拟法：创设情景，让学生身临其境，学会应对网络陷阱。
六. 教学准备1.准备网络陷阱的相关案例，用于课堂分析。
2.准备讨论交流的时间，确保每个学生都能参与到课堂活动中。
3.准备情景模拟的材料，让学生在实践中学会防范网络陷阱。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示网络陷阱的图片，引导学生思考：你们在网络上遇到过哪些陷阱？这些陷阱给你们带来了什么后果？通过导入，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2.呈现（10分钟）呈现网络陷阱的种类和特点，让学生了解网络陷阱的多样性。
通过案例分析，让学生认识到网络陷阱的危害，提高网络安全意识。
3.操练（10分钟）引导学生分组讨论，分享防范网络陷阱的方法。
小学道德与法治《警惕网络陷阱》教学设计
小学道德与法治《警惕网络陷阱》教学设计小学道德与法治——警惕网络陷阱教学设计【教材分析】《警惕网络陷阱》是山东人民出版社《品德与社会》五年级上册第二单元《天涯若比邻》第三课《走进网络时代》的第二个主题活动。
本课是对上一个主题活动《网络给我们带来了什么》的升华和拓展，网络千姿百态充满着诱惑和陷阱，小学生有着较强的求知欲和模仿力，他们对身边事物充满好奇，但由于生理和心理特点，以及缺乏生活的经验，他们面对纷繁的网络缺乏分辨能力。
本课着重引导学生理解网络陷阱带来的危害，提高孩子辨别能力。
【教学目标】情感态度价值观目标：追求健康、充实的生活，拥有战胜不良诱惑的勇气和信心。
知识与能力目标：1.知道网络存在的种种陷阱；2.知道网络陷阱的危害；初步知道网络的利与弊；3.学会识别网络中的陷阱，增强网上自我保护的能力。
过程与方法目标：通过调查、访问、搜集资料等，进一步培养学生收集整理、运用资料、分析解决问题的能力【教学重点、难点】认识网络陷阱的危害，提高孩子的辨别能力。
课前谈话：同学们，你们喜欢上网吗？你们喜欢在网上做什么？网络文化已经融入了我们的生活，成为我们学习、工作、娱乐的一种方式。
一、创设情境，了解陷阱通过刚才的交流，我们知道网络给人们带来了很多便利，利用网络我们可以查阅资料，浏览新闻，还可以互通邮件交流感情等等。
说到互通邮件，今天早晨我打开邮箱，发现了一个惊喜。
请大家快速浏览一下。
我中了多少钱？88000，这真是天上掉馅饼了呀！你们替我高兴吗？（虚假信息）就是我们常说的陷阱。
（板贴：陷阱）那掉进陷阱里会有什么后果？大家的警惕性真高，及时的识破了这个虚假信息，没让老师掉进陷阱里，上当受骗。
其实除了虚假信息外，在我们五彩缤纷的网络世界里是不是还有其他陷阱存在呢？这节课，我们就一起来聊一聊网络陷阱这个话题。
（板书:网络）二、案例交流，透视陷阱那么现在就请你们以小组为单位，结合课前搜集的资料，到网络世界中去好好的找一找，看看你能发现哪些网络陷阱？一会儿音乐响起的时候，请大家坐端正。
安全教育教案网络安全防范网络陷阱
安全教育教案网络安全防范网络陷阱教案：网络安全防范——避免网络陷阱引言：在数字化时代，网络已经成为人们学习、工作和社交的重要工具。
然而，网络也存在着各种安全隐患和陷阱，如果我们不加以注意和防范，就有可能遭受损失和伤害。
因此，开展一场网络安全教育对于提高青少年网络安全意识和防范能力至关重要。
本教案旨在为中小学生提供一套完整的网络安全教育内容，帮助他们正确了解网络陷阱，并学会规避风险，以保障自身与他人在网络空间的安全。
一、目标通过本次网络安全教育，学生将能够：1. 了解网络陷阱的种类和危害；2. 学会通过识别和规避网络陷阱来保护个人隐私和财产安全；3. 掌握网络安全防范的基本知识和技巧；4. 培养正确的网络使用习惯和沟通行为。
二、教学内容1. 了解网络陷阱的种类和危害⊙课堂互动：通过小组活动，学生收集并整理不同种类的网络陷阱案例，并进行分享和讨论。
⊙指导问题：了解网络陷阱可能导致的后果有哪些？有什么危害？2. 规避钓鱼网站和电子邮件欺诈⊙案例学习：介绍真实的网络钓鱼案例，并分析其特点和手段。
⊙授课重点：学会辨别可疑网站或电子邮件，防止被骗取个人信息或财产。
⊙练习活动：请学生根据提供的电子邮件内容，判断是否为钓鱼邮件，并解释判断的依据。
3. 避免社交媒体陷阱⊙知识普及：讲解社交媒体上可能存在的陷阱和风险，并分享相关案例。
⊙指导问题：如何保护个人隐私和避免社交媒体陷阱？4. 安全使用移动设备和社区无线网络⊙学习资源：提供安全使用移动设备和社区无线网络的指南，包括设置强密码、使用加密网络等。
⊙分组讨论：要求学生就移动设备安全使用经验和小技巧展开讨论，并分享自己的观点和建议。
5. 培养正确的网络使用习惯和沟通行为⊙规范行为：教授网络礼仪和常见的网络行为准则，鼓励学生积极向上、友善互助地在网络空间展现自己。
⊙角色扮演：请学生分组进行网络沟通角色扮演活动，锻炼自己的网络表达和交流能力。
三、教学手段和评价方式1. 教学手段：⊙多媒体展示：使用图片、视频等多媒体资料，生动形象地介绍网络陷阱和相关防范知识。
预防网络诈骗教案(精选5篇)
预防网络诈骗教案（精选5篇）随着互联网的普及和发展，网络诈骗已经成为了一个严峻的问题。
尤其是在年轻人中，由于缺乏足够的防范意识和技能，更容易成为网络诈骗的受害者。
因此，开展预防网络诈骗的教育非常必要，可以帮助学生提高安全意识和技能，避免上当受骗。
教学目的】通过本次主题班会，使同学们了解网络诈骗的常见手段和特点，掌握防范网络诈骗的技能和方法，提高自我保护能力。
教学内容】1.什么是网络诈骗？2.常见的网络诈骗手段和特点3.如何防范网络诈骗？4.案例分析和讨论5.班主任总结和点拨教学步骤】1.引入提问：你们听说过网络诈骗吗？你们有没有亲身经历过网络诈骗？2.教师讲解：网络诈骗是指利用互联网技术进行的欺诈行为。
常见的手段包括虚假网站、钓鱼邮件、假冒短信等，特点是隐蔽性强、欺骗性高、危害性大。
3.教师讲解：防范网络诈骗的方法包括保护个人信息、警惕陌生人、不轻信不明来源的信息、不随意点击链接等。
4.分组讨论：学生分组讨论身边发生的网络诈骗案例，并分享自己的防范经验和技巧。
5.班主任总结：班主任总结本次班会的主要内容和要点，强调预防网络诈骗的重要性，提醒学生注意个人信息保护和防范陌生人。
教学反思】本次教学通过引入提问、讲解、讨论、总结等多种教学方法，使学生了解了网络诈骗的常见手段和特点，掌握了防范网络诈骗的技能和方法，提高了自我保护能力。
同时，通过案例分析和讨论，也增强了学生的防范意识和能力。
通过开展预防网络、电信诈骗专项法治宣传教学，提高广大群众的防范意识和能力，有效遏制网络电信诈骗案件的高发势头。
二、教学内容：1、宣传电信诈骗的常见手段、特点和危害，让群众了解电信诈骗的本质和危害，增强警惕。
2、介绍如何防范电信诈骗，包括不轻信陌生人，不泄露个人信息，不随意转账等。
3、宣传电信诈骗案件的打击成果和典型案例，让群众了解电信诈骗案件的严重性和打击力度，增强信心。
4、提供举报电话和举报渠道，鼓励群众积极参与打击电信诈骗。
防网络诈骗安全主题班会教案(优秀7篇)
防网络诈骗安全主题班会教案（优秀7篇）谨防网络诈骗主题班会教案篇一活动时间：20xx年xx月xx日活动地点：各班活动室、大操场活动对象：学生活动目标：暑期即将来临，为了进一步提高家长及学生的安全警觉性，增强学生的自我防范意识和自我保护能力，我们中班年级组于6月21日开展了“防骗防拐”安全教育的系列活动。
活动过程：系列活动一：“防拐防骗”安全演练年级组发动家长参与到活动中来，专门请平时不怎么来接送学生的家长来学生园充当“骗子”，利用诱人的。
美食，新颖的玩具去“诱拐”孩子们。
小结：老师们利用照片和录像等形式记录下活动的过程，然后根据活动的具体情况，各班再有针对性地开展防拐防骗的教育活动，如：“一个人在家有人敲门了怎么办”、“出门旅游或逛超市时与大人走散了怎么办”、“路上有陌生人跟着你怎么办”、及“怎样拨打报警电话”等日常生活中的安全问题及应对方案。
反思：这次“防拐防骗”的安全系列活动，不管是对教师、家长还是对学生都是一次特殊的经历，更起到了警醒和呼吁的作用。
安全教育需要学生园、家庭共同努力，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和辨别是非的能力，培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。
防诈骗安全教育主题班会篇二近年来，一些犯罪分子频繁利用手机、电话和互联网实施电信诈骗犯罪严重危害社会治安，给群众财产造成了重大损失。
为了让我们小孩子也提高一些警惕性，所以学校给我们播放“防止电话诈骗案”的录像光盘。
这张光碟讲述了几个实际的电话诈骗案件的经过，揭露了几种常见的犯罪手段。
1、冒充法院及相关执法部门，电话通知市民要出庭应诉。
是称当事人有执行案件在法院，涉嫌经济犯罪，名下账户将被冻结，以此为由进行恐吓，最后以提供“公共账户”为由，要求当事人将名下存款转入其提供的诈骗账户。
2、冒充电信局、公安局工作人员。
由一名自称是公安局的工作人员接听电话，称当事人名下登记的电话和银行账户涉嫌洗钱、诈骗等犯罪活动，为确保不受损失，需将本人存款转移至一个“安全账户”，并且频频催促当事人赶紧通过电话或就近转账，不然损失更大。
警惕网络陷阱教案
警惕网络陷阱教案教案标题：警惕网络陷阱教案教案目标：1. 使学生了解网络陷阱的概念和形式。
2. 培养学生辨别和应对网络陷阱的能力。
3. 提高学生在网络使用中的安全意识和自我保护意识。
教案步骤：引入活动：1. 展示一段关于网络陷阱的新闻报道或视频，引起学生的兴趣和思考。
2. 提问学生是否曾经遇到过类似的网络陷阱或听说过相关的故事。
知识讲解：1. 解释网络陷阱的定义和常见形式，如网络诈骗、虚假广告、网络游戏中的陷阱等。
2. 分析网络陷阱的危害和可能造成的后果，如个人信息泄露、财产损失、上瘾等。
案例分析：1. 给学生提供一些真实的网络陷阱案例，让学生分析其中的陷阱手段和识别特征。
2. 引导学生讨论如何避免和应对这些网络陷阱，例如保护个人信息、不轻易相信陌生人的请求等。
角色扮演：1. 分组进行角色扮演活动，其中一组扮演网络陷阱的制造者，另一组扮演被陷害者。
2. 角色扮演结束后，学生们分享自己的感受和教训，讨论如何预防和避免成为网络陷阱的受害者。
小结与反思：1. 总结本节课所学内容，强调网络陷阱的危害和重要性。
2. 提醒学生在日常网络使用中要保持警惕，避免上当受骗。
3. 鼓励学生在遇到网络陷阱时及时向老师、家长或相关机构寻求帮助。
拓展活动：1. 布置作业：要求学生撰写一篇关于如何预防网络陷阱的短文，并分享给同学们。
2. 鼓励学生收集更多关于网络陷阱的案例和资讯，进行分享和讨论。
教案评估：1. 观察学生在课堂上的参与度和表现。
2. 评估学生在角色扮演和案例分析中的理解和应用能力。
3. 评估学生完成的作业和分享的短文。
教案延伸：1. 可以邀请网络安全专家或警察等相关人员来校进行网络安全讲座或互动活动。
2. 可以组织学生参加网络安全知识竞赛，加深对网络陷阱的认识和应对能力。
小心网络陷阱教案
《小心网络陷阱》教学设计教学目标：1．引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍、应用，正确对待网络。
2. 充分认识网络陷阱的危害，了解迷恋网络的严重后果，引导学生养成健康上网、文明上网的意识和习惯。
教学重点：了解迷恋网络的严重后果，引导学生养成健康上网、文明上网的意识和习惯。
教学难点：如何健康文明上网？如何避免落入网络陷阱？教学过程：一、谈话揭题同学们，我们现在的生活可以说是, 丰富多彩，色彩纷呈，随着科技的发展，网络已经进入了我们的生活，成为我们学习、工作和娱乐的一种方式，也是现代生活不可缺少的一种方式。
用“千姿百态”来形容网络一点也不为过！可是大家通过前一阶段的学习，也知道了“科技是把双刃剑”；正如鲜艳喜人的罂粟花结出的果实竟然是提炼毒品的原材料一样，网络不只是方便快捷，他的背后也充满着诱惑与陷阱。
今天我们就用分析“科技是把双刃剑”的手法来找出网络的‘弊’，这就是我们这节课的主题：小心网络陷阱。
二、走进网络真精彩1、同学们我来问一问，你们上网都做些什么？2、所谓的网络是专指电脑吗？还有什么？3、老师总结：丰富多彩的网络世界，方便快捷，可以帮我们节约时间，提供更多的信息，还丰富着我们的课余生活,给我们带来很多的乐趣。
三、沉迷网络祸害多1、今天我们要来认识网络的另一面——网络陷阱。
师；什么是网络陷阱，现在，请小组进行交流，生；小组汇报：是指会给网民造成身心、财产等直接和间接损失的网络行为，师；你们能说具体一些吗？生；浪费时间、对身体不好、生活在虚幻的世界里、财产损失……师；这些弊端，陷阱是你们想象出来的还是有真实例子？生；分组讲知道的例子……师；太吓人了，方便、快捷的网络竟然有这么多的陷阱，还给我们造成了这么多的伤害！上一节课我们讲了毒品对我们的危害，现在看来网络陷阱的毒害一样不可轻视，我们可不可以给网络陷阱起一个形象的名字——电子毒品！打开课本28页，这是一个小朋友给编辑阿姨写的信，请同学们默读之后分组讨论；这个小朋友和你们都需要一个什么样的网络环境!结论；我们需要绿色、安全没有毒害和陷阱的网络环境。
防电信诈骗主题教案5篇
防电信诈骗主题教案5篇通过精心编写教案，教师可以设计出有趣的课堂活动，吸引学生注意力，要想提高学生的学习兴趣，教案中应有生动的实例，本店铺今天就为您带来了防电信诈骗主题教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
防电信诈骗主题教案篇1教学目标：1、通过生活中发生的被拐骗案例、引起同学们对防拐骗、防盗的。
重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的防拐骗防盗知识和被拐骗后的自我解救方法。
教学方法：讲授法、讲事例组织学生讨论。
时间安排：一节课课前准备：2、了解一些基本的防拐骗防盗知识。
3、了解一些被拐骗后的自我解救方法。
教学过程：（一）导入1、学生自由发言，陈述所搜集到的被拐骗被诱拐的事例。
2、呈现主题。
（二）被拐骗被诱拐的事例柴伟是郑州市民，一个月前他16岁的儿子在郑州火车站附近突然走失，经过多方打听，柴伟得知儿子被人贩子卖到了山西黑窑场做了苦工。
在寻找孩子的过程中，他结识了另外五家和他一样丢失孩子的家长，几位家长开始联合在山西黑窑场寻找孩子。
在将近两个月的寻找过程中，他们只找到了一家丢失的孩子，却解救了另外50多名素不相识的童工。
这三个孩子，都是刚从山西被解救出来的。
（三）小组讨论：吸取以上案例的教训，我们应如何防拐骗防诱拐?（四）防拐骗知识1、掌握动向。
外出一定要跟家长请假。
2、防陌生人。
告诉孩子，不要听信陌生人的话，不要请陌生人带路，不能搭乘陌生人的车出去，更不可食用陌生人给的饮料、糖果和其他小食品。
（五）上当被拐骗后自我解救方法：1、沉着冷静，注意观察犯罪分子的人数、交谈内容，从中摸清犯罪分子作案的意图。
在摸清对方的意图后，要想方设法，在适当的时候，寻找借口逃跑如上厕所、装病。
不要与犯罪分子当面顶撞，以免受皮肉之苦。
2、一旦被软禁，要装作很顺从的样子来麻痹对方，使犯罪分子放松警惕。
一有机会就接近窗户、天窗、通气孔等通向外界的地方，想办法向邻居、路人呼救，或者写纸条、扔东西。
纸条内容大概是我被坏人关在XX地方，请报警，这不仅使自己免遭不幸，而且使犯罪分子很快落网。
小心网络陷阱教案
小心网络陷阱教案《小心网络陷阱》教学设计教学目标：1．引导学生明辨是非，对网络资源正确地加以取舍、应用，正确对待网络。
2. 充分认识网络陷阱的危害，了解迷恋网络的严重后果，引导学生养成健康上网、文明上网的意识和习惯。
教学重点：了解迷恋网络的严重后果，引导学生养成健康上网、文明上网的意识和习惯。
教学难点：如何健康文明上网？如何避免落入网络陷阱？教学过程：一、谈话揭题同学们，我们现在的生活可以说是, 丰富多彩，色彩纷呈，随着科技的发展，网络已经进入了我们的生活，成为我们学习、工作和娱乐的一种方式，也是现代生活不可缺少的一种方式。
用“千姿百态”来形容网络一点也不为过！可是大家通过前一阶段的学习，也知道了“科技是把双刃剑”；正如鲜艳喜人的罂粟花结出的果实竟然是提炼毒品的原材料一样，网络不只是方便快捷，他的背后也充满着诱惑与陷阱。
今天我们就用分析“科技是把双刃剑”的手法来找出网络的‘弊’，这就是我们这节课的主题：小心网络陷阱。
二、走进网络真精彩1、同学们我来问一问，你们上网都做些什么？2、所谓的网络是专指电脑吗？还有什么？3、老师总结：丰富多彩的网络世界，方便快捷，可以帮我们节约时间，提供更多的信息，还丰富着我们的课余生活,给我们带来很多的乐趣。
三、沉迷网络祸害多1、今天我们要来认识网络的另一面——网络陷阱。
师；什么是网络陷阱，现在，请小组进行交流，生；小组汇报：是指会给网民造成身心、财产等直接和间接损失的网络行为，师；你们能说具体一些吗？生；浪费时间、对身体不好、生活在虚幻的世界里、财产损失……师；这些弊端，陷阱是你们想象出来的还是有真实例子？生；分组讲知道的例子……师；太吓人了，方便、快捷的网络竟然有这么多的陷阱，还给我们造成了这么多的伤害！上一节课我们讲了毒品对我们的危害，现在看来网络陷阱的毒害一样不可轻视，我们可不可以给网络陷阱起一个形象的名字——电子毒品！打开课本28页，这是一个小朋友给编辑阿姨写的信，请同学们默读之后分组讨论；这个小朋友和你们都需要一个什么样的网络环境!结论；我们需要绿色、安全没有毒害和陷阱的网络环境。
最新山东版品社五上《警惕网络陷阱》教案
2/4
年来打击网络犯罪的文章视频报道,,作为青少年一代的我们,应该做些什 么？
学 科 知 识 构 建 与 板 书 设 计
警惕网络陷阱 网络陷 阱表现 形式
表现及危害
防范措施
你认为 对付网 络陷阱 最佳办 法是什 么？
3/4
反 思 与 重 建
4/4
教学目标
教学重点 教学难点 德育渗透 教学方法 教 具
视频案例、多媒体课件
教学过程： 集体备课 个人备课
1/4
直接导入： 自主预习：自学课本 47-51 页ห้องสมุดไป่ตู้考： 网络陷阱的主要表现形式？分小组讨论完成下面表格信息填写。 网络陷 阱表现 形式 表现及危害 防范措施
你认为 对付网 络陷阱 最佳办 法是什 么？ 展示交流与点拨升华： 1.观看视频片断一,你若是吕蓉蓉该怎么办？ 2、PPT 内容展示以下常见网站醒目广告标题：“十八岁以下勿入”、 “英国皇家透视眼镜”、“恭喜您获得我们活动的一等奖”、“轻松赚 钱的网站”、“加入 XXX,一个月赚 30 万”、“我在网上赚了 3000 美 金”……面对着这些诱人的宣传,哪个是馅饼,哪个是陷阱？ 3、你在现实生活中有遇到过类似情形吗？分组讨论并以小组为单位发表 看法。 观看视频片断二,吕蓉蓉最终还是给网络诈骗嫌疑人打去了电话,在通话 过程中她忽视了哪些？之后她又做错了什么？假如你是吕蓉蓉,你下一步 该怎么办？ 观看视频片断三,从视频中民警提示中你得到了哪些收获？（小组讨论, 分享经验） 作业反馈： 课后在网上查找《青少年网络文明公约》认真学习,网上搜集公安部门近
最新山东版品社五上《警惕网络陷阱》教案课时教案设计
年级___初四__ 签字： 课 题 警惕网络陷阱 1 课 型 新授 1 、让学生能识别网络陷阱的常见形式,并采取对应的防范策略。 2、帮助学生正确在互联网上获取有益的信息。 3、通过对案例现象的观察,能正确判断辨别并及时采取措施。 4、树立网络安全防范意识,培养学生的社会责任感和道德、法律意识。 了解什么是网络色情、网络成瘾、网络诈骗等网络陷阱？掌握预防网络陷 阱的方法及对策。 认识各类网络陷阱的危害,正确辨别网络陷阱及预防措施。 利用互联网搜索引擎搜索各类网络陷阱案例,形成自我保护意识。 小组合作 探究讨论 学科__安全教育___ 总 课时 教研组长
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
9、警惕网络陷阱
活动目标
1．引导学生认识到网络带给青少年的危害，提高学生鉴别能力，以适应网络的发展并获取积极的信息。
2.遵守网络道德规范，努力增强各种信息的辨别能力。
活动重难点
提高学生鉴别能力，以适应网络的发展并获取积极的信息。
活动准备
学生准备：搜集网络对青少年的危害的有关事例
活动过程
一：创设情境，激情导课
现在网络风靡全球，带来方便快捷的同时，也给青少年带来一些危害。
如上网玩游戏成瘾，网上浏览不健康文字图片，从事网上占卜活动等等。
不健康的网上行为对青少年的身心健康造成了极大的危害。
同学们，有关网络对青少年危害的案例，我们来交流一下。
二：教师引导学生联系自己实际进行反思：
你喜欢电脑游戏吗？你经常玩的电脑游戏是什么？它有哪些地方吸引你？如果玩的话，玩游戏占用了你多少时间？
学生交流、评价自己的上网行为。
三、行动在线：
活动一：网络陷阱有哪些主要表现形式？
（1）信用卡陷阱（2）股票陷阱（3）交友陷阱（4）求职陷阱（5）饼干陷阱（6）老鼠会陷阱（7）二手交易陷阱（8）网上竞拍陷阱（9）幸运邮件陷阱（10）电脑销售陷阱（11）手机报复陷阱
活动二：我们该如何预防网络陷阱而免受其害呢？
1）、及时备份重要数据，选择和加载保护计算机网络安全的网络杀毒软件并定期升级
设置相关的网络口令，定期改变口令。
2）、不要轻易运行来历不明和网上下载的软件
3）、对数据共享的网络服务器应控制读写权限，不在服务器中运行不知情的可疑软件
4）、选择使用正版软件产品，及时更新漏洞或补丁
少用超级用户登录
5）、接受远程文件输入时，先杀毒再写入
6）、选用必要的加密和信息保密设备
活动三：制定网络公约
1、教师引导：为什么我国有关部门要规定“国内游戏厅禁止中小学生进入？” 为了坚决执行这一规定，应该采取一些什么样的措施？请你献计献策。
2、顺口溜
上网新守则
上网之前经允许，上网时间安排好。
姓名地址别公开，ID密码保存好。
不作弊也别欺骗，侮辱他人很严重。
文明上网好居民，自己快乐别人好。
如果违反新守则，告诉区长管理员。
当然也可以发帖，公开报告暴暴光。
违法守则有惩罚，封号减分关黑屋。
健康上网新守则，文明礼貌好帮手。
3．全班讨论，制定《网络文明公约》。
小结：
网络是一把双刃剑，要看我们头脑是否清醒。
含苞欲放的我们要努力学习科学文化知识，分辨真伪善恶，分清是非曲直。
同时努力培养自己广泛的兴趣和爱好，让网络成为我们健康成长的花园，展翅高飞的天空。
布置作业：
在预防网络陷阱方面，你还有哪些好的办法呢？
教、学反思。