女王的教室 观后感

严师出高徒

——《女王的教室》观后感


恶魔般的女老师，上课时用成绩来决定一切，成绩差的学生，要当班上的杂工，还要学生互相监视、鼓励告密、采取连坐法处罚学生，只要一组中有一人犯错，全体受罚，犯错者就被大家排挤、欺凌，硬把社会价值观，套在小学生的身上，让学生没有自己的行为思想，我觉得马汝珍老师，是世界上最怪异的老师了！

小学六年三班的女老师，每次一出现，彷佛恶灵现身，一脸严肃从来不笑，只穿黑衣黑裙黑鞋，脸色苍白眉毛浓而黑，被小孩子们说为“魔女”，当然只是外表不能评价一个老师。马汝珍，这位成绩至上，手段狠辣的反传统老师，总是对孩子们直白地说出社会上黑暗的一面，不留一丝情面。

在开学的第一天上课，没有在通常情况下的自我介绍和轻松愉快的氛围，直接发下考卷开始考试，成绩最后两名的做班级的代表委员，负责班里的一切杂务包括卫生，分饭，等等，而成绩最好的两位可以享受特别待遇，比如用班级的柜子等等，座位按照成绩来排，第一名的同学先挑一个自己最喜欢的座位，接着第二名挑，依此类推，而最后一名只能坐没人要的坐位。也就是说，用成绩来决定一切，而且规定，上课不准上厕所，不许学生违抗自己的意愿，抓住学生的把柄来威胁学生做内奸，将班里同学的情况报告给自己，暑假强迫学生到学校来上课等等。她就像一个矛盾的制造者，不断的激化着所有人的态度。每每提出尖锐的冲突，学生们会自然的分裂成两块——敢反抗的和不敢反抗的。魔女教师真正可怕的地方，不单是能收集到每个人的私生活资料，更能洞察每个人的心灵。学生们不可告家长的事情对于她来说了如指掌，一个精通电脑的学生偷偷潜入进电脑消除了资料却还是被猜到，魔女早有备份。但是当学生有烦恼困难时，她总是会出现，尖利地对他们说“都给我清醒点吧”。

看似十分过分的老师其实处处在为学生着想，为了学生，被说不是好老师也无所谓，为了学生，几个月不好好吃饭好好睡觉，为了学生，即使受伤生病也没关系。一开始我很讨厌老师，想不通老师为什么这么过分，后来看了结局后我很感动，而且深深地被感染了，我终于明白老师为什么这样对待一些学生。魔女真是一位好老师啊！！！

后面很多次，当河娜受到欺骗，背叛，欺负，这些种种击，但是却没有以牙还牙，不肯屈服的时候，魔女注视着她的目光中，分明有着赞许。她看到了这个孩子本性中闪烁着的善良，也看到了她艰难地一点点成长，变的更坚强。这

几个孩子，还有其他另外一些孩子，可以说原来都是有一些软弱的，逃避困难的，没有责任心的，自私的，但是由于魔女不断地“欺负”他们，“折磨”他们。他们都变得很强韧，学习也好了，上进心也强了，彼此的友情也深了，不知不觉中都变得十分优秀，而魔女却因为被投诉“虐待”学生要进入再教育中心，此时孩子们终于发现，魔女所有冷漠的背后，藏的是真正关爱每一个学生，真正想让他们成材的用心，所以过早的让他们尝到了人世间的酸甜苦辣和阴暗险恶。魔女原来不是一个魔女，而是一个真正的好老师，但事实已无法改变，魔女还是被学校辞退。

魔女辞退前给学生们上了最后一节课，教育他们要在现在做好只有现在才能做的事，也就是学习。魔女还是走了，在全班起立泣不成声和教导主任的威逼下平静的离开了这所学校。孩子们很难过，忍不住放声大哭，但是他们还是忘不了老师临走前说过的话，都十分认真地继续留在教室里面学习，不用代课老师来提醒，他们早就翻开了书，老师要他们来回答问题，六年三班的所有同学不约而同地举手，连差生也举了手。后来，六年三班成了最出色的、最优秀的一个班级。

毕业典礼时，魔女来到学校，一个个地删除电脑中孩子们的档案。后来教导处老师在她面前称赞六年三班是多么出色，没人迟到、没人挑食、劳动不用老师来说自己能干好，学生们的学习效率比别的班级高多了,我整整被惊呆了，没想到因为魔女老师，竟能教出很多优秀的学生。我想，看到孩子们这么出色，老师一定会十分欣慰的吧！但是，到最后孩子们一个一个向老师倾诉自己的心里话，魔女还在扮演着严厉的教育者的角色，让孩子们不该沉浸在伤感中。孩子们还是唱了一首骊歌，魔女被那首歌所感动，为了不让泪水从眼眶流出，也能在大家面前保留着冷酷的一面，最后还是在孩子们眼中消失。

魔女老师就是将所谓的真相与困境揭露出来的人。如果仅仅从勇气上来讲，她就像是《皇帝的新装》中的那个说皇帝并没有穿衣服的小男孩。但陷于应试的困境上，她至多不过是一个被应试所困且进而推动应试的人。不能草率地说只有天童才是爱孩子的人，如果用心理学的术语来说，杨敏熙对孩子是“母性的爱”，无条件地信任孩子，包容他们的无赖与缺点，而魔女，则像是一位“严厉的父亲”，父爱的本质是提出要求，确定原则和法律。

前后联系起来想的话，能观察出魔女对学生隐藏的关心。比如她没收了吴东邱最珍贵的玩具——那是他妈妈留给他的。在最后的毕业典礼上，她找到了这位7年没有

管过自己孩子的母亲，并把玩具交到她手上叫其来参加毕业典礼。离开学校的前一天，老师因疲惫而暂时性的昏倒被送往医院，一位同办公室的男老师帮她收拾资料的时候惊叹“这是怎样的一个房间啊！更像是一间资料室！”满橱都是学生的生活、学习资料。还有比如河娜被玻璃扎伤，被魔女老师抱着并亲自为她包扎，尽管包扎完毕后立刻叫她去清理碎玻璃。正如河娜在最后的课上哭着说老师给我们的磨难，实质上是为了让我们更加团结，让我们自己懂得团结、信任、上进的重要性。

我们总是说，孩子是花朵，他们应该被呵护着成长。可是很多本应长大的孩子，他们只习惯了暖房里的春天，却不懂得如果面对外面的狂风暴雨。这个世界上没有永远的暖房，我们总有一天要以某些代价某种方式长大，而有些代价会昂贵的你一生都无法偿还。魔女用现实让她的学生们学会成长，让他们亲自演绎那些背叛，欺骗等种种在成人世界里每天上演的剧目。她将这个世界的真实一览无遗的展现给孩子们，打开了暖房的大门，让他们接受暴风雨的洗礼。有人说这太残酷了，也太悲观极端了。我想说，真正的乐观坚强，不是建立在一无所知的盲目上。只有在亲历了残酷的现实之后还能微笑着面对人生的人，才是真的乐观者。河娜本来是可爱但是冒失，善良却不够坚强的小女孩，她在魔女有意的磨练和“摧残”下不知不觉得成长，可贵的是从来不曾迷失自己，坚持对的事情，改正错的事情。很多人的一生，其实都是在逃避自己的某个错误，因为承认自己错需要的是莫大的勇气。关于家长那一集里面，河娜和书贤能够勇敢的敞开自己的心扉，直视自己，向妈妈道歉。真的非常让人感动！

当代的孩子在承受什么样的教育方式？是向西方学习鼓励教育，还是像剧中的魔女老师一样做一个让孩子们一辈子都不会忘的教育者？记得魔女老师临走的时候被杨敏熙老师请求不要离开，并且还说“为了孩子着想，是不是一个好老师，就让１０年２０年后的孩子们去决定吧。”“你现在越来越像一名教师了。”之前这位杨敏熙老师是一个没有主见，性格懦弱，需要发泄时就只会一个人躲进KTV里狂吼的失败者。经过一年无情的批判，她倒也越发的有魔女的风格了。魔女用极端的方式从另一个角度去剖析现在的韩国是一个什么样的社会。咖哩泼在地上也得要吃了，资源本就不丰富的韩国更是需要人们有节俭的作风。方法极端，却不得不反省了。

这个世界的教师，能够懂得学生的到底有多少，能够真正为学生好而不是取悦学生的有多少？当严厉的打手板的老师

开始退出历史舞台的时候，学生都开始变得懒散和无能。当然，我们不能把所有的希望都寄托在老师身上，最终走向灭亡的少年们只是因为他们没有思考，所以活该。关于什么样的老师才是好老师，这样的话题实在是被说得太多太多，这个世界上没什么最好的老师，他们其实都不完美，但是最主要的是他们都很真诚，那些有着授课欲望，最喜欢夹杂在孩子堆里的老师，不管他们是理想主义还是魔鬼教师，都可以感化一批学生。当然，最终的成才其实还是要靠学生自己。对于暴力、嘲讽，以及奇谈怪论，我们到底怎么去看使用这些手段的另类老师，即使是把“打是亲，骂是爱”搬出来，恐怕也不能完全解决问题。恐怕很多时候，不被外表的假象和社会所谓的舆论导向所左右，去看他们的内心，才能真正知道，这些人的行为到底是否是在坚持自己的理想，还是说是无视学生。我们不需要把孩子奉为上帝的口号，自己却作无原则的退让，我们也不需要把孩子看做奴仆，在学校生活里面轻视和摧残他们的心智。我们不如回过头来冷静看看教过我们的老师，反思他们的自私，自己善待他人，理解他们的苦心，也做有原则、有是非的人。

《女王的教室》，我看了之后都很感动，我看的时候，可以用泪流满面来形容我的表情，女王的每个细节都是精华。女王给每个人上了一课，真正的教会了我们如何做人，告诉了我们社会是什么，同时明白什么是好老师。我看了后受了很多教育和启发，是《女王的教室》教会了我，让我懂得怎么去体谅老师，懂得如何团结，如何同心协力把班级的事搞好，如何让我的班成为全校最出色的班级。我希望所有老师，学生和家长一起来看看这部感人肺腑的韩剧！！！！！！