单元17(五代宋元考古：宋代)

合集下载

中外美术史知识点梳理

中外美术史知识点梳理美术史是一门研究人类美术发展历程的学科，它涵盖了从古代到现代，从东方到西方的各种艺术形式和风格。

以下是对中外美术史一些重要知识点的梳理。

一、中国美术史（一）先秦时期在这一时期，主要的美术形式有青铜器和陶器。

青铜器不仅是实用器具，更是权力和地位的象征，其造型庄重、纹饰神秘。

例如，商代的司母戊鼎，巨大而威严。

陶器则以彩陶为代表，上面的图案富有装饰性和象征意义。

（二）秦汉时期秦汉时期的雕塑艺术成就突出，秦始皇陵兵马俑规模宏大，造型逼真，生动展现了秦军的威武雄壮。

画像石和画像砖也是这一时期的重要艺术形式，它们多用于装饰墓室，内容丰富多样，反映了当时的社会生活和人们的思想观念。

（三）魏晋南北朝时期这一时期，佛教艺术兴起，石窟壁画和雕塑艺术蓬勃发展。

如敦煌莫高窟、云冈石窟等，展现了高超的艺术技巧和丰富的想象力。

同时，绘画艺术也有了显著的进步，顾恺之提出“以形写神”的绘画理论，其作品《洛神赋图》线条优美，人物神态生动。

（四）隋唐时期隋唐是中国美术的鼎盛时期。

绘画方面，人物画成熟，阎立本的《步辇图》、吴道子的《送子天王图》等都是经典之作。

山水画也逐渐从人物画中分离出来，形成独立的画科。

此外，唐三彩是这一时期著名的陶瓷艺术，色彩绚丽，造型多样。

（五）五代宋元时期五代时期的山水画成就颇高，荆浩、关仝开创了北方山水画派，董源、巨然则代表了南方山水画派。

宋代的绘画在题材、风格和技法上都有了新的发展，宋徽宗赵佶对绘画的重视推动了宫廷绘画的繁荣。

同时，民间绘画也蓬勃发展，出现了张择端的《清明上河图》这样的风俗画巨作。

元代文人画兴起，强调笔墨情趣和个人情感的表达，赵孟頫是这一时期的代表画家。

（六）明清时期明清时期的绘画流派众多，如明代的吴门画派、松江画派，清代的四王、四僧等。

同时，工艺美术也取得了很大成就，如青花瓷、景泰蓝等。

二、外国美术史（一）古代美术古埃及美术以巨大的金字塔、神庙和雕塑为代表，其风格庄严、稳定，具有强烈的宗教色彩。

宋朝的文化遗产与文化遗址

宋朝的文化遗产与文化遗址宋朝（960年-1279年）是中国历史上的一个重要时期，也是中国文化发展的黄金时代。

在这个时期，宋朝留下了许多宝贵的文化遗产和令人叹为观止的文化遗址，这些遗产和遗址见证了宋朝的辉煌，也成为后世子孙的宝贵财富。

下面我们来探索一下宋朝的文化遗产与文化遗址。

一、文化遗产1. 宋词：宋词是中国古代文学的瑰宝之一，也是华夏文化的重要组成部分。

宋词精炼、婉约、含蓄，以描绘爱情、自然和社会风情见长。

其中，苏轼、辛弃疾、李清照等词人的作品被誉为经典，至今仍被广大文化爱好者所传诵。

2. 绘画：宋代绘画提倡真实和写生，艺术家注重表现生活的真实感与情感，表达自然景物和人物形象的美。

文人画成为一种重要的绘画流派，更加强调审美、文化与思想的追求。

代表性的画家有李唐、范宽、文同、郭熙等。

3. 宋瓷：宋代的瓷器以其精美的工艺、细腻的纹饰和高雅的艺术风格而闻名于世。

汝窑、哥窑、官窑等出产了大量珍贵的瓷器，例如汝窑的青瓷、哥窑的哥白瓷，以及官窑的定窑、钧窑等名品，不仅是艺术审美的体现，也是宋代繁荣的象征。

4. 木雕：宋代的木雕工艺达到了一定的高度，尤其以南方的福建、江南一带最为著名。

宋代的木雕艺术在表现技法、题材选择和雕刻形式上都有独到之处，充分展现了宋代文化的繁荣和创造力。

二、文化遗址1. 苏州城：位于江苏省，是中国古代文化名城之一。

苏州以其精致的园林和古建筑而闻名于世，其中最有名的是拙政园、留园、网师园和寒山寺等。

这些园林是宋代文化的集大成者，体现了宋代人们对自然的追求和审美主张。

2. 开封府：位于河南省开封市，是宋代的故都。

开封府内有宋代的宫殿、官衙、佛寺等建筑，例如大相国寺、龙亭和宣义坊等。

这些建筑体现了宋代的城市规划和建筑技术，也保留了丰富的历史和文化内涵。

3. 南宋皇宫遗址：位于现今的杭州市，是南宋时期皇宫的遗址。

这个遗址包括宫墙、御路、宫殿和花园等建筑，展示了南宋时期宫廷建筑的规模和风貌，是了解宋代文化与历史的重要窗口。

5-五代宋元

插入写生珍禽图图片，请看最后一页PPT
徐熙（1）钟陵（今江西进贤）人，出身江南名族，终生不仕，性格放达、情趣闲逸，擅长以粗笔浓墨写江湖汀花，野竹、果蔬、虫鱼、略施杂彩，不隐笔迹，有“落墨花”之称。代表作《雪竹图》徐熙作品主要取材主要是江湖田野的汀花、野竹、水鸟、昆虫、蔬菜、药苗等等，具有质朴精炼、 “清新洒脱”的风格特点，因此有“徐熙野逸”之称。（2）其性情豪爽旷达，志节高迈，善画花竹林木，蝉蝶草虫，其妙与自然无异。在画法上他一反唐以来流行的晕淡赋色，另创一种落墨的表现方法，即先以墨写花卉的枝叶蕊萼，然后赋色。宋代沈括形容徐熙画“以墨笔为之，殊草草，略施丹粉而已，神气迥出，别有生动之意”(《梦溪笔谈》)。
插入雪竹图图片，请看最后一页PPT
何为徐黄异体？
“徐黄异体”实则为两种美学风格，黄筌作品以富丽工巧见称，徐熙作品创“野逸”风格，他们打开了以后水墨淡彩和水墨花鸟画的先河，“徐黄异体”主要体现在师承关系不同、题材不同、表现技法不同、格调不同。黄筌和徐熙的作品无论在取材上或是形式风格上，都有明显的差别，这是由于他们的不同经历和不同的生活感受所决定的。
插入重屏会棋图图片，请看最后一页PPT
《韩熙载夜宴图》（1）作者、朝代、背景、原因（2）内容（3）艺术特色（4）总结（1）《韩熙载夜宴图》是南唐人物画家顾闳中的代表作之一，该长卷描绘的是南唐中书侍郎韩熙载夜宴宾客的生活场面，真实地记录了在政治上郁郁不得志的韩熙载纵情声色的夜生活。韩熙载长于文学，颇有抱负，由北方前去投靠南唐政权，然朝廷内部相互倾轧，无以施展政治才能，后主李煜时，国势衰微，其被擢升为相，但此时的他对南唐政权的前途已经完全失望，故生活奢靡放荡，流连声色，藉以逃避被任用。此画就是顾闳中奉南唐后主李煜之命潜入韩府观察，目识心记而创作的作品。（2）全画分为夜宴、观舞、休息、演乐、宾客酬应5个段落，自右向左展开，第一段描绘韩熙载与宾客凝神倾听琵琶的场景；第二段描绘韩熙载亲自为舞伎王屋山跳“六么舞” 击鼓伴奏的情节；第三段描绘韩熙载与诸歌舞伎休憩的场面；第四段描绘韩熙载欣赏歌舞伎奏乐；第五段描绘夜宴结束送别时，韩熙载伫立、沉思，静观宾客与歌舞伎调笑言欢之状。全卷以连环画的形式步步展开，疏密聚散把握有致，有始有终，极具整体感。

五代十国宋元

内容
目的
影
响
1、加强了对全国的有效控
1、中书省（中央，管辽为制和边疆地区的管辖，巩固
直接管辖腹里）和行中书省(地方)
辖阔了的加封强
了国家的统一。 2、中央集权在行政体制上
2、宣政院(西藏)
建中得到保障，这是继秦朝郡县
3、澎湖巡检司（台湾）
4 、宣慰司(土司）
国央制后我国政治制度史上的一
5、农作物品种交流广泛：江南大量种植粟和麦；棉花种植及棉纺织技术推广到闽、粤；（反映出农产品商品化的加强。）
（越南）占城稻的引进，并传播到江淮地区
加强中央政权的力量。经济上：招抚流民，垦种荒田；核定田亩，
均定租赋，减免苛敛；裁汰僧尼，使政府控制的土地和劳动力大大增加。
军事上：大力整顿军队，加强训练，严肃军纪，淘汰老弱。
作用：改革顺应了当时的形势，增强了后周的实力，为后来的北宋的统一奠定了基础。
• 从960年到1279年，是中国历史上的宋朝，宋朝分为两段，从960年到1127年，是建都在开封的统一王朝，北宋，后来被金朝灭亡了。从1127年到1279年，是建都在临安的南宋，也就是今天杭州的偏安王朝，后来被元朝灭了。其实由赵匡胤创建，赵构重建的，都叫宋朝。杭州在南面叫南宋、开封在北面北宋是后人为了区分开来。
家集次重大变革。
进权行，
3、对后世产生了深远影响，
有对行省从此成为我国的地方一
效地级行政机构，明清沿用此制，的域一直保留到今天。
二
、 ①经济重心南移，南方成为全国的经济中心。
封 ②封建生产方式向边疆地区扩展，宋建辽、宋夏、宋金经济文化交流，推动
了边疆各族的封建化。

宋元时期单元总结

C
D
宋元时期单元总结
• 一、起讫时间 • 907年—1368年 • 二、政权兴衰更替概况 • 1、五代时期：907年—960年 • 2、北宋：960—1127年 • ①979年灭北汉，结束五代十国分裂局面 • ②并立的政权：辽、西夏，后期还有金 • 3、南宋：1127年—1276年 • ①宋金对峙时期：1127—1234年 • ②宋蒙（元）对峙时期：1234—1276年 • 4、元朝（1271年—1368年 • ①蒙古汗国的兴起 • ②元朝的建立与统一
• 三、阶段特征（参见创新方案p36） • （一）总特征：封建国家由分裂走向统一、民族融合进一步加强、封建经济继续发展 • （二）具体表现 • ①经历由分裂→政权并立→统一的发展历程 • 先是五代十国的分裂割据，后是两宋政权与辽、夏、金、蒙古政权的并立，最后归于元朝统一。 • ②宋、元时期中央集权进一步加强 • 宋的措施、特点 • 元的措施、特点 • ③中原封建王朝“积贫积弱”，而北方少数民族政权势力发展，并最终统一全国 • ④少数民族政权对政治文明发展做出了巨大贡献 • ⅰ主要的制度 • ⅱ元朝重新实现大一统，奠定元明清长期统一的基础，为我国统一多民族国家的巩固发展做出巨大贡献。 • 注意蒙元统一的进程、元朝实现统一的原因、元朝时期统一多民族国家发展的表现
• 4、对外关系上 • 对外交往以海路为主 • 5、文化上 • ①高度繁荣：几大特点？ • ②汉族文化和少数民族文化相互交融，少数民族文化对祖国文化繁荣作出了重大贡献。
三、归纳拓展
• 1、推荐阅读《创新方案》p48·关于中国古代的改革或变法 • 2、中国古代人口流动的主要类型和各种类型发生的原因及概况
• 2、经济上： • ①封建生产方式向边地扩展 • ②商品经济活跃、海路外贸频繁，封建经济高度繁荣 • ③经济重心在南宋时期已经完成南移 • 3、民族关系 • ① 民族政权并立，各政权之间有战有和，先战后和，以和为主。 • ⅰ民族间的战争 • ⅱ三次和议 • ⅲ民族间的经济文化交流 • ②少数民族政权封建化进程加快，民族融合进一步加强。新的民族形成。在元朝大一统局面下，出现了我国历史上民族大融合的高潮。

五代宋元

全画用白描法，只在少数地方用淡墨略加渲染，很好地体现了李公麟白描的特色。墨笔线条简练，以提按、轻重、转折、回旋的手法，概括出马匹的不同特征以及人物的不同风貌，形神毕肖，气韵飞动。
李公麟：《五马图一：凤头骢》
李公麟：《五马图二：锦膊骢》
李公麟：《五马图三：好头赤》
李公麟：《五马图四：照夜白》
该画是茶画中的传神之作，画面上四茶贩在
斗茶图
树荫下作“茗战”(斗茶)。人人身边备有茶炉、茶壶、茶碗和茶盏等饮茶用具，轻便的挑担有圆有方，随时随地可烹茶比试。左前一人手持茶杯、一手提茶桶，意态自若，其身后一人手持一杯，一手提壶。作将壶中茶水倾入杯中之态，另两人站立在一旁注视。斗茶者把自制的茶叶拿出来比试，展现了宋代民间茶叶买卖和斗茶的情景。
《韩熙载夜宴图》
总的来说，顾闳中的《韩熙载夜宴图》
构图严谨精妙，人物造型秀逸生动，线条遒劲流畅，色彩明丽典雅，在技巧和风格上比较完整地体现了五代人物画的风貌，基本能够代表五代人物画的最高水平，是一幅有重要历史文献价值和杰出艺术成就的古代人物画精品。
宋代人物画画家及其作品
武宗元的宗教画
全画结构：《韩熙载夜宴图》卷以
时间为序列，共分五段----听乐，观舞，歇息，清吹，散宴。每段以屏风巧妙隔开，前后相连又各自独立，使全画组织连贯流畅。
《韩熙载夜宴图》人物刻画
韩熙载在画中有左侧、右侧和四分之三正面
等频繁出现，但各自的形象却十分统一：他形神不改，气宇不凡，眉头紧蹙，忧心如焚。尤其是画面中乐曲悠扬，舞姿曼妙，笑语喧哗的气氛更是突出了韩熙载心事重重，抑郁无聊的精神状态。总之人物刻画尤为深入，以形写神，显示出高超的艺术水平。
《文苑图》局部

宋元考古建窑

两宋时期建窑的中心产地，已知在建阳市水吉镇池中村、后井村一带。
北宋中期至南宋时期较为兴盛。元代以后衰落。
（二）建窑特色——黑釉茶盏
黑釉茶盏兴于建窑，得益于建州茶业。五代以来， “建安茶甲于天下”。北宋时期，建安所产腊茶成为朝廷的贡品，不仅讲究茶饼质量，而且对烹茶技术的要求也很高。
南宋画家刘松年《斗茶图》
兔毫由于窑变在釉面上呈现黄褐色或银灰色筋脉状花纹，胎中的含铁量高，高温下胎中有部分铁熔入釉里，釉层中产生的气泡把这些铁质带到釉面，温度达到1300℃时，釉层流动，铁质流成条纹状，当冷却时就会产生赤铁矿小晶体，形成了所谓的兔毫。
宋徽宗《大观茶论》盏以青绿为贵，兔毫为上。
苏轼《送南屏谦师》道人晓出南屏山，来试点茶三味手。忽惊午盏兔毛斑，打出春瓮鹅山酒。
腊茶：又称饼茶、团茶。北宋初期的太平兴国三年（978），宋太宗遣使至建安北苑（今福建省建瓯市东峰镇），监督制造皇家专用茶饼，因茶饼上印有龙凤形的纹饰，就叫“龙凤团茶”。欧阳修《归田录》：“茶之品，莫贵于龙凤，谓之团茶，凡八饼重一斤。”
斗茶喜用黑盏，因为黑盏可衬托出茶汤之白，并便于验水痕。南宋祝穆《方舆胜览》中所说：“斗试之法，以水痕先退者为负，耐久者为胜”。
建窑
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（一）窑址地点建窑位于福建北部南平地区的建阳市，建溪上游，有
高岭土。
叶文程《建窑初探》，文物编辑委员会编《中国古代窑址调查发掘报告集》，文物出版社，1984 年。
中国社会科学院考古研究所、福建省博物馆建窑考古队：《福建建阳县水吉北宋建窑窑址发掘简报》，《考古》1990年第12期。
中国社会科学院考古研究所、福建省博物馆建窑考古队：《福建建阳县水吉建窑遗址1991—1992 年度发掘简报》，《考古》1995年第12期。

单元17(五代宋元考古：宋代)

北宋东京城平面实测图
北京联合大学应用文理学院历史系
2012年5月29日星期二
2
北宋东京皇城平面实测图
北宋皇城遗址发掘现场
《清明上河图》中的东京城门（左）与仿建的城门（右）
2.南宋平江府城－苏州。北宋末年开始为平江府城，在唐城基础上改建。今旧城大体沿袭南宋苏州府，保存了一南宋绍定二年（1229）线雕的《平江城图》。－遍布河渠（“东方的威尼斯”），河、街平行。“前街后河” 。－城中部有子城，也环以壕沟，全为砖砌，属地方衙署所在地。

白沙宋墓
－河南禹县白沙镇发现的北宋末年（元符二年，1099）赵大翁墓是此类墓葬中最豪华者。
－前后二室，前室方形，后室六角形，有复杂的仿木构结构。
2012年5月29日星期二北京联合大学应用文理学院历史系 26
第 2号墓墓室结构透视图
第 3号墓墓室结构透视图
第三号墓南壁上部
2012年5月29日星期二
北京联合大学应用文理学院历史系
38

2012年5月29日星期二
北京联合大学应用文理学院历史系
33
奉节绍圣四年向氏夫人墓
2012年5月29日星期二
北京联合大学应用文理学院历史系
34
奉节绍圣四年向氏夫人墓
2012年5月29日星期二
北京联合大学应用文理学院历史系
35
安丙M1青龙
安丙M4伏听
2012年5月29日星期二北京联合大学应用文理学院历史系 36
安丙M4表演俑、M2侍女俑
2012年5月29日星期二
北京联合大学应用文理学院历史系
37
宋墓特点－大型墓较少，中小型墓无明显等级差别－壁画内容生活气息浓厚，随葬品少（与当时流行纸明器有关）－北宋中期以后，城镇附近出现大批贫民墓、火葬墓（如开封附近的漏泽园），反映了城市下层人口的增加。

五代辽宋夏金元时期

宋元时期（960～1368年）：古代中华文明继续发展时期【总特征】（1）政治：中国由分裂逐步走向统一，民族融合进一步加强；以汉族为主的两宋政权和蒙古族建立的元朝进一步加强了中央集权；战争一度频繁，但各民族交流密切，进一步走向融合；阶级矛盾、民族矛盾、统治阶级内部的矛盾很尖锐（2）经济：封建经济继续发展的时期，农业、手工业、商业的发展超过了前代，经济中心南移完成，南宋时南方已成为全国的经济中心。

（3）文化：达到高度繁荣，形成新儒学即理学，科技外于世界领先地位，教育事业发达，绘画艺术有很高的成就；【具体史实】1、政治上：分裂割据和若干民族政权并立走向统一，封建专制主义中央集权加强，北宋加强中央集权解决唐末以来藩镇割据和武将争权的问题。

元朝实行行省制度加强中央集权和有效地加强了对全国的管辖和统治。

政治制度及措施：中央：宋代中书门下为最高行政机关，其长官为宰相；设枢密院（使）为最高军政机构；设参知政事和三司使分割宰相行政权和财权，皇帝得以独揽大权。

地方：派文臣任地方官，更戌法，设通判、转运使；宋代改道为路，设路州县三级；监察：设通判监察地方官。

元代中央：设中书省为最高行政机构，另有宣政院、枢密院。

地方：创立行省制度加强中央集权，地方行政制度的重大变革，中国省制的开端。

路府州县；边远民族地区设宣慰司，西南土司制度，2、经济上：（1）农业：稻麦复种制标志精耕细作技术全面成熟；北方出现中耕农具耧锄；宋朝出现利用水力的高转筒车；外来农作物品种的引进和推广、引进占城稻；南北作物相互推广、种植区域扩大、苏湖熟，天下足；元朝《农书》；我国经济重心转移到南方。

（2）手工业：部门增多，出现了新兴的棉织业，棉花种植到闽粤地区，元代黄道婆改进技术，推动了棉纺织业的发展；宋朝时，瓷窑遍布全国各地，出现了五大名窑，景德镇著名瓷都，吸收写实风格；元代成为全国制瓷中心，元代烧制出青花瓷。

（3）商业：城市经济发展，商品经济空前繁荣；商税收入成为政府的重要财源；打破市、坊限制并出现晓市、夜市，不受官府直接监视，经济功能增强，商品种类增多；货币——四川地区出现世界最早纸币交子；贸易——边境贸易、对外贸易发展。

五代辽宋夏金元

第一讲五代十国时期一、五代（北方）梁：907，朱温在汴州，基本上统一了黄河中下游地区。

为后唐所取代。

唐：923，沙陀人李存勗，都魏州，后都洛阳。

晋：936，沙陀人石敬塘，都太原，后都开封。

儿皇帝。

（石：45，契丹耶律德光34，石称为父皇帝，己则为儿皇帝，割十六州）汉：947，沙陀人刘知远。

太原，后开封。

周：951，郭威。

开封。

二、十国（南方）吴：本为唐节度使，902年，唐封为吴王，都广陵。

南唐：921，杨行密子杨溥称帝。

937大将李昇称帝，改国号为唐。

史称南唐。

后历李璟、煜二帝亡。

父子二人，文学才华高。

吴越：钱鏐（liao），唐镇海、镇东节度使。

902为唐封为吴越，904封越王。

907为后梁封为吴越王。

都杭州。

前蜀：王建，唐神策军将领。

903年，唐封为蜀王。

907年，称帝，国号蜀，都成都。

925年，为后唐灭。

后蜀：孟知祥，后唐西川节度使。

933年，后唐封为蜀王，934称帝，国号蜀。

965，为宋灭。

与南唐同为五代十国时期经济文化发达地区。

闽：王潮，唐末威武军节度使。

906年，其子王审知为后梁封为闽王。

海外贸易发达。

945年，为南唐灭。

南汉：刘隐，唐末清海军（岭南东道）节度使，后梁封为南平王、南海王。

其弟䶮于917年在番禺称帝，国号大越，次年称汉。

史称南汉。

971年，为宋灭。

楚：马殷，唐节度使。

907年，后梁封为楚王。

927被后唐封为楚国王，都潭州（长沙）。

951年为南唐灭。

南平：高季兴，本为后梁朱温荆南节度使。

924年后唐封其为南平王。

为十国最小最弱的一国（湖北西部）。

963年，为宋灭。

北汉：十国中唯一在北方建立的政权。

郭威夺后汉建后周，刘知远弟刘崇割据山西，都太原。

史称北汉。

第二讲宋史第一节宋代的历史地位一、学术大师论宋史1、严复：古人好读前四史，亦以其文字耳。

若研究人心、政俗之变，则赵宋一代历史最宜究心。

中国所以成为今日现象者，为善为恶姑不具论，而为宋人之所造就，什八九可断言也。

（《致熊纯如的信》）3、陈寅恪：华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世。

五代宋元书画作品欣赏ppt课件

本次展览中的元代作品，有一幅颇为经典的反例作品：盛懋的《山居纳凉图》。高居瀚先生并不主张将这幅作品归入文人山水画中去。尽管此图所展现的母题是文人化的。高居瀚先生对此举过一个非常有意思的反例：盛懋山中人物过于突出，这流露出盛懋的一种心态——不是文人出身却热衷于模仿文人绘画，最终只能在母题上模仿形式，而无法在内涵上将精神体现。
卷轴—— 册页——册页，在唐以前，书画都以卷轴，因阅读不便，唐始有将卷轴分割成多页的，为防遗失，便装潢成册，方便观看，名"册页"。册页的装裱基本方法一如卷轴，但装裱纸层加厚，至少要裱纸八层，使之硬如纸板，再大还须加层。册页有三种式样，一种是横式画心，裱成上下翻阅的，称为"推篷式"；一种是竖式画心，裱成左右翻折的，称为"蝴蝶式"；另一种裱成通折连成一体的，称为"经折式"。
五代宋元书画作品欣赏ppt课件
五代宋元分别在什么时间，有哪些画家
五代
北宋南宋辽
起止
都城
梁907- 汴梁
923 唐923- 洛阳
936 晋936- 汴梁
947 汉947- 汴梁
950 周951- 汴梁
960 960-1127 东京
1127- 临安
1276 916-1125 上京
建立者
朱温李存勖石敬塘刘知远郭威赵匡胤赵构耶律阿保机
唐朝画，色彩浓厚。图中人物所穿的衣物，不仅颜色鲜艳，更是有极细微的花纹，若隐若现。
赵佶还有一幅画《五色鹦鹉图》，又叫杏花鹦鹉图。这个赵佶信奉道教。五，是道教一个重要数字，比如五行；杏花，道教吉祥之花。仙人住的地方有杏花。
画家
董源，范宽，李成，北宋初年三大家赵佶

考古学概论

《考古学概论》是中国人民大学出版社出版的书籍，作者是马利清。

《考古学概论》为普通高等教育"十一五"国家级规划教材。

全书共分八章，-包括考古学基本理论、考古学发展简史、田野考古调查和发掘方法，以及旧石器时代、新石器时代、夏商周、秦汉三国两晋南北朝、隋唐五代和宋元明清各个时期中国考古学的考古发掘成就研究状况。

全书立足于大学本科教学的需要，力求系统、扼要地阐述考古学的基本理论和操作、研究方法，全面反映中国当代考古学的发展状况，充分吸收中国考古学界最新考古发现与研究成果。

适于高校考古学、历史学、文物与博物馆学专业教学使用，也适于相关专业人员及初学者阅读参考。

目录：
第一章考古学与考古学史
第二章考古学理论与方法
第三章旧石器时代考古
第四章新石器时代考古
第五章夏商周考古
第六章秦汉三国两晋南北朝考古
第七章隋唐五代考古
第八章宋元明清考古
后记。

宋元时期

1. 正确认识宋朝的历史地位
宋朝是继五代以后建立起来的统一封建王朝。由于受传统观念影响，人们多称为“弱宋”。如何认识宋朝的历史地位呢？
。
宋朝的历史地位主要从以下几方面评价。政治方面，宋代典制对后世影响巨大，其突出现象是藩镇割据消除，进一步形成了统一多民族大国，宋代专制主义中央集权制度，为元明清继承。农业方面，宋代人口过亿，为汉唐两倍，垦田也是汉唐两倍，农业生产力有了很大提高。手工业方面有了很大发展，商品经济发展突出，其中商品货币关系进步明显，海上贸易空前发达。在文化科技方面，三大发明完善或发明于宋代，对世界影响巨大。文学、史学、教育、哲学都取得了突出成就。总之，宋朝在我国历史发展总过程中无论经济、政治、文化方面，都处于极其重要的阶段。
宋元时期：
907年后梁建立，终于 1368年元朝灭亡，历时460多
始于
年
唐灭亡后的50余年中，中原地区相继出现五个朝代；与其并存的先后有南方和山西的十个割据政权，史称五代十国。10世纪初，北方的契丹建立辽。960年北宋建立，开始统一活动，相继实现了中原和南方的统一。中国境内处于辽、宋、夏三鼎立。女真兴起后，灭辽和攻宋后，又出现了金与南宋的对峙。蒙古建国后，势力渐强，开始统一活动，建立元朝，实现了中国的大一统。
庆历新政
相同点
王安石变法
为解决北宋中期社会危机背景解决社会危机，维护封建统治目的地主阶级的封建改革性质皇帝支持，曲折性、复杂性特点遭到大官僚、大地主反对而失败结果理财不同中心内容整顿吏治点改革程度局部改革全面改革历史地位王安石变法的作用和影响要大内在庆历新政虽然失败，但为王安石的全联系面改革奠定了基础

宋元考古铜钱

宋徽宗宣和年间铸造（1119~1125）
宋钦宗靖康年间铸造（1126~1127）
宋高宗建炎年间铸造（1127~1130）
宋高宗绍兴年间铸造（1131~1162）
宋宁宗嘉定年间铸造（1208~1224）
宋理宗端平年间铸造（1234~1236）
宋理宗淳祐年间铸造（1241~1252 ）
夹锡钱扰乱了北宋商品货币的正常流通，破坏了币制，造成物价暴涨，通货膨胀，导致北宋王朝内部的瓦解。但是夹锡钱的铸造一直延续到南宋孝宗淳熙年间。
（六）银币
1、银锭（铤）宋代银锭以亚腰形常见，北宋两端平齐，南宋两端圆弧，一面有蜂窝。
2、银钱宣和、政和时铸造相对较多。
（七）宋代纸币
自宋仁宗天圣元年（1023年）收归官办之后至南宋灭亡的二百五十多年，先后发行了交子、钱引、小钞、关子、公据、会子。
对于出土铜钱的连续年号截至于北宋末期（政和、宣和、靖康年间）的墓葬，要谨慎对待。如武昌青山任忠训夫妇墓（1256年）随葬连续年号宝文铜钱中最晚为宣和通宝，德安周氏墓（1272年）随葬连续年号宝文铜钱中最晚为政和通宝。
对于随葬南宋铜钱的墓葬，在没有绝对把握的情况下，判断其年代时时，应适当地将其向后延长一个时期。
D、浙江温州赵叔仪夫妇墓（《东南文化》2006年4期）太平通宝、至道元宝、咸平元宝、景德元宝、祥符通宝、祥符元宝、天禧通宝、天圣元宝、明道元宝、景祐元宝、皇宋通宝、至和元宝、嘉祐通宝、治平元宝、熙宁元宝、元丰通宝、元祐通宝、绍圣元宝、元符通宝、圣宋元宝、大观纪年1159年
流通时间最长的是交子，发行量最大的是会子。
交子、钱引、小钞发行于北宋，关子、公据、会子发行于南宋。
交子是北宋时期最早出现的纸币。主要在四川流通，后曾一度扩行于陕西、河东、京西北路、淮南等地，是北宋时期的主要货币。

宋元考古课件-繁昌窑

柯家沖F1
澄泥池C1、C2 南北相連，有附屬的有進水口、出水口、排水溝等，是淘洗瓷土的場所。
澄泥池C2
澄泥池C1 南部排水溝
（二）器物特徵
1、繁昌窯是專燒青白瓷的窯場，青白瓷佔據絕大多數，釉色或偏白、或偏黃、或偏青，釉面光潔、玻化程度較好。
2、器型多為日常用瓷，有碗、溫碗、盞、碟、盤、執壺、水盂、盒（蓋）、爐、罐、盞托等，多數器物無紋飾，施釉不到底。
材料對比——韓熙載夜宴圖
第三期：北宋中後期。絕大多數器物釉色偏青，胎質較粗，器型修整也不如前兩期規整。偏晚階段用墊砂取代了墊餅，器底有很多燒結的砂粒。器物的疊唇減少，尖唇、圓唇類增多。
與南唐遺物的對比
關於青白瓷起源的討論
目前對於青白瓷起源目前一直不太明確，在景德鎮宋代以前的地層中絕大多數為青瓷和白瓷，品相不佳，而繁昌窯從目前來看在五代時期就開始燒制青白瓷，這一點目前基本可以得到確認，因此我國青白瓷的發源地可能是在繁昌，不能說最早，但應該比景德鎮要早。
第二期：北宋早期。青白釉除偏白和偏黃之外，出現了偏青，胎色也出現偏青的現象。碗、盞的疊唇減薄。匣缽裝燒，一器一缽，全部使用墊餅。
2002年9-11月，安徽省文物考古研究所、安徽大學科技史與科技考古系、繁昌縣文物管理所組成聯合考古隊，對柯家沖窯進行了正式發掘，面積500多平方米，共發掘龍窯1座、作坊1座、澄泥池2個遺跡各類窯具、瓷片8萬餘片。
簡報發表於《考古》2006年第4期。《安徽繁昌窯遺址發掘與研究》，中國社會科學出版社， 2010年。
繁昌窯
（一）窯址位置與發現
繁昌位於安徽省南部，長江南岸，隸屬於蕪湖市。
境內水系發達，礦藏豐富，包括制瓷所需的高嶺土、瓷石等。繁昌窯是繁昌城關鎮及其附近地區分佈的多處瓷窯的統稱，具體有柯家沖、駱沖、張塘、半邊街、柳街等數個地點。

五代宋大事年表(超详细)

921
后梁贞明七年
镇州（河北正定）兵变，斩王镕，焚其府第，立防城使张文礼为成德（河北正定）节度使，尽屠王氏家族。
晋任赵将符习为成德节度留后，击张文礼，张文礼惊惧而卒，其子张处瑾固守。
义武（河北定州）新军使王都，囚义父、节度使王处直，尽杀王处直子孙在（河北）定州者，自任节度使，降于晋。
922
后梁龙德二年
燕王刘守光狂虐，每刑人必先置于铁笼，以火烤之；又作铁刷，以刷人面，眼鼻俱落。闻后梁败于柏乡，乃称帝，建都幽州（北京），国号燕，史称桀燕。
912
后梁乾化二年
后梁帝朱全忠奇淫，诸子在外，悉召诸子妇入宫侍寝。今年，朱全忠病笃，命博王朱友文之妻王氏召朱友文，欲托后事。郢王朱友珪妻张氏知之，以告朱友珪。会命朱友珪出任（山东）莱州刺史，时迁官者皆于中途被杀，朱友珪惧，乃夜入宫，刀刺朱全忠腹，刃出于背而死。朱友珪嗣位，诬朱友文谋反，斩之。
926
后唐同光四年
后唐天成元年
后唐魏王李继岌得刘皇后令，召郭崇韬，以铁锤挝碎其首。后唐庄宗李存勖下令暴其（？）罪状，悉杀其诸子，朝野骇惋，群议纷然。天雄（河北大名）兵卒皇甫晖因人心不安，遂叛，杀节度使杨仁晟，劫指挥使杨在礼任节度使，发兵四掠。李存勖遣内外马步军总管李嗣源讨之，李嗣源部下兵亦变，逼李嗣源与兴唐府（河北大名）兵合，引军南陷大梁（河南开封）。李存勖欲亲攻李嗣源，整军将发，伶人直指挥使郭从谏叛，李存勖中流矢卒。李嗣源遂入洛阳称帝，是为明宗。尽诛宦官。
后梁帝朱支贞任段凝为招讨使，渡黄河而北，掠澶州（河南内黄南）诸县，屯于临河（河南濮阳西）县南。后唐帝李存勖大军自杨浏（山东东阿北）渡黄河，绕道郓州（山东东平），乘虚袭大梁（河南开封），后梁军迭溃，朱友贞自杀，段凝率军降后唐。后梁亡，立国17年。
后唐建都（河南）洛阳。

五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化教案

五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化教案第一章：五代十国时期的文化概述1.1 教学目标1.1.1 了解五代十国时期的历史背景和文化特点1.1.2 掌握五代十国时期的重要历史事件和文化成就1.1.3 培养学生的分析能力和综合能力1.2 教学内容1.2.1 五代十国时期的政权更迭和地域分裂1.2.2 儒学、道教和佛教在五代十国时期的传播和发展1.2.3 文学艺术和科学技术的成就与影响1.3 教学方法1.3.1 讲授法：介绍五代十国时期的历史背景和文化特点1.3.2 案例分析法：分析五代十国时期的重要历史事件和文化成就1.3.3 小组讨论法：讨论五代十国时期的文化对后世的影响第二章：辽朝时期的文化特点2.1 教学目标2.1.1 了解辽朝时期的历史背景和文化特点2.1.2 掌握辽朝时期的文学艺术和科学技术成就2.1.3 培养学生的分析能力和综合能力2.2 教学内容2.2.1 辽朝的建立和辽文化的形成2.2.2 辽朝时期的文学艺术和科学技术成就2.2.3 辽朝时期的文化对后世的影响2.3 教学方法2.3.1 讲授法：介绍辽朝时期的历史背景和文化特点2.3.2 案例分析法：分析辽朝时期的文学艺术和科学技术成就2.3.3 小组讨论法：讨论辽朝时期的文化对后世的影响第三章：宋朝时期的文化成就3.1 教学目标3.1.1 了解宋朝时期的历史背景和文化特点3.1.2 掌握宋朝时期的文学艺术和科学技术成就3.1.3 培养学生的分析能力和综合能力3.2 教学内容3.2.1 宋朝的建立和宋文化的形成3.2.2 宋朝时期的文学艺术和科学技术成就3.2.3 宋朝时期的文化对后世的影响3.3 教学方法3.3.1 讲授法：介绍宋朝时期的历史背景和文化特点3.3.2 案例分析法：分析宋朝时期的文学艺术和科学技术成就3.3.3 小组讨论法：讨论宋朝时期的文化对后世的影响第四章：西夏时期的文化特点4.1 教学目标4.1.1 了解西夏时期的历史背景和文化特点4.1.2 掌握西夏时期的文学艺术和科学技术成就4.1.3 培养学生的分析能力和综合能力4.2 教学内容4.2.1 西夏的建立和西夏文化的形成4.2.2 西夏时期的文学艺术和科学技术成就4.2.3 西夏时期的文化对后世的影响4.3 教学方法4.3.1 讲授法：介绍西夏时期的历史背景和文化特点4.3.2 案例分析法：分析西夏时期的文学艺术和科学技术成就4.3.3 小组讨论法：讨论西夏时期的文化对后世的影响第五章：金朝时期的文化成就5.1 教学目标5.1.1 了解金朝时期的历史背景和文化特点5.1.2 掌握金朝时期的文学艺术和科学技术成就5.1.3 培养学生的分析能力和综合能力5.2 教学内容5.2.1 金朝的建立和金文化的形成5.2.2 金朝时期的文学艺术和科学技术成就5.2.3 金朝时期的文化对后世的影响5.3 教学方法5.3.1 讲授法：介绍金朝时期的历史背景和文化特点5.3.2 案例分析法：分析金朝时期的文学艺术和科学技术成就5.3.3 小组讨论法：讨论金朝时期的文化对后世的影响第六章：元朝时期的文化融合6.1 教学目标6.1.1 理解元朝时期的历史背景和文化特点6.1.2 分析元朝时期的文学艺术和科学技术成就6.1.3 培养学生的跨文化交流能力6.2 教学内容6.2.1 元朝的建立与蒙汉文化的融合6.2.2 元朝时期的宗教政策与文化多样性6.2.3 元朝的文学艺术成就，如戏曲、书法、绘画6.2.4 元朝的科学技术发展，如天文历算、四大发明的影响6.3 教学方法6.3.1 比较法：分析蒙汉文化的差异与融合6.3.2 案例研究法：探讨元朝代表性文化成就的案例6.3.3 小组合作法：研究元朝文化对不同地区的影响第七章：元朝时期的宗教与文化7.1 教学目标7.1.1 认识元朝时期宗教的多样性和影响力7.1.2 理解宗教与文化的相互影响7.1.3 培养学生的批判性思维能力7.2 教学内容7.2.1 元朝的主要宗教信仰，如佛教、道教、伊斯兰教、基督教7.2.2 宗教政策对文化发展的影响7.2.3 宗教文化与元朝时期的社会生活7.3 教学方法7.3.1 讨论法：探讨宗教信仰对社会文化的贡献7.3.2 小组讨论法：分析不同宗教在元朝的传播与影响7.3.3 实地考察法：如果可能，组织学生参观宗教文化遗址第八章：元朝时期的文学艺术8.1 教学目标8.1.1 欣赏元朝时期的文学艺术成就8.1.2 分析元朝文学艺术的特点和贡献8.1.3 培养学生的审美能力和文化理解力8.2 教学内容8.2.1 元曲、杂剧的形成与发展8.2.2 元代书法、绘画的艺术风格8.2.3 元代文学艺术家的代表作品8.3 教学方法8.3.1 作品分析法：深入解析元朝代表性文学作品和艺术作品8.3.2 小组展示法：学生展示对元朝文学艺术的研究成果8.3.3 创意实践法：鼓励学生创作以元朝文化为灵感的艺术作品第九章：元朝时期的科学技术9.1 教学目标9.1.1 了解元朝时期的科学技术发展9.1.2 分析元朝科学技术的特点和影响9.1.3 培养学生的科学探究能力9.2 教学内容9.2.1 元朝的天文历算学成就9.2.2 元朝的医学成就与药物学发展9.2.3 元朝的四大发明对世界的影响9.3 教学方法9.3.1 实地考察法：参观科技博物馆或历史遗址9.3.2 案例研究法：分析元朝科学技术成就的具体案例9.3.3 小组合作法：研究元朝科技对后世的影响第十章：五代、辽、宋、夏、金、元时期文化的综合回顾10.1 教学目标10.1.1 综合理解五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化发展10.1.2 分析各个时期文化的内在联系和外部影响10.1.3 培养学生的综合分析能力和历史思维10.2 教学内容10.2.1 回顾五代、辽、宋、夏、金、元时期的主要文化成就10.2.2 分析各个时期文化的传承与变革10.2.3 探讨这些时期文化对现代社会的启示10.3 教学方法10.3.1 讨论法：引导学生总结各个时期的文化特点10.3.2 小组讨论法：比较不同朝代文化的异同10.3.3 项目研究法：鼓励学生进行跨时期的文化研究项目重点和难点解析1. 重点环节：五代十国时期的文化概述难点解析：五代十国时期政权更迭频繁，地域分裂严重，需要重点掌握这一时期的文化特点和重要历史事件。

宋元考古金银器ppt课件

没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任
没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任
没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任
“（大中祥符）二年，诏申禁熔金以饰器服。”
“（大中祥符）七年，禁民间服销金……。”
“（大中祥符）八年，诏："内庭自中宫以下，并不得销金、贴金、间金、戭金、圈金、解金、剔金、陷金、明金、泥金、楞金、背影金、盘金、织金、金线捻丝，装著衣服，并不得以金为饰。”
扬之水（赵丽雅）—中国社会科学院文学研究所
《奢华之色——宋元明金银器研究》
卷一•宋元金银首饰（中华书局，2010.4）卷二•明代金银首饰（中华书局，2011.1）卷三•宋元明金银器皿（中华书局，2011.1）
没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任
（3）出现仿漆器花纹、仿瓷器的作品。
彭州窖藏出土银梅瓶
彭州窖藏出土金盏托
没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任
（4）出现风格的成套器物。
没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任
没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任

高三历史五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化练习与解析旧人教

高三历史五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化练习与解析旧人教一、选择题1.四大发明中，从起源到完成历时最长的是A.造纸术B.印刷术C.指南针D.火药分析：本题主要考查对基础知识再认再现的能力。

战国时期人们发现了磁石指南的特性，并制造了指南工具司南，直到宋朝才制成了比较实用的指南针，并用于航海。

答案：C2.北宋平民毕升发明的活字印刷术比欧洲早了A.200多年B.300多年C.400多年D.500多年答案：C3.我国古代的科技成就中，对以后世界市场的形成作用最大的是A.活字印刷术的发明B.指南针应用于航海C.火药用于军事D.造纸术的广泛传播分析：此题主要考查综合分析历史问题的能力。

世界市场的形成，指世界各地区经济交往和联系的日益密切，世界市场形成的前提是世界各地区相互隔绝的状态被打破，而最早打破世界各地区彼此隔绝状态的是新航路的开辟。

中国将指南针首先应用于航海，这一技术为欧洲航海家开辟新航路提供了重要条件。

答案：B4.火药之所以在两宋时广泛使用，主要是因为A.两宋时火药武器的使用技术相当成熟B.出现了较为先进的管形武器C.火药武器的制造技术相当成熟D.民族政权并立的严峻形势分析：此题主要考查在特定历史条件下分析、说明问题的能力。

两宋时期，民族政权并立，民族间的战争时有发生，战争的形势迫使统治者加紧制造火药和火药武器。

答案：D5.火药和火药武器经阿拉伯人传到欧洲是在A.唐末B.北宋C.南宋D.元朝答案：D6.中国古代在天文学领域创造了许多“世界之最”。

下面符合这一要求的是①春秋时期作了关于哈雷彗星的记录②西汉时期作了有关太阳黑子的记录③唐朝准确地反映了太阳运行规律④元朝创制了测量天体位置的天文观测仪器A.①B.①②C.①②③D.①②③④答案：B7.下列表述中，不正确的是A.唐朝末年火药开始用于军事B.北宋开始用陶活字印刷书籍C.南宋时指南针开始用于航海D.元朝时欧洲出现火药武器分析：此题主要考查再认再现历史知识以及对知识的灵活运用能力。

宋元时期宋朝与各少数民族交往的历史意义是什么道

《五代、辽、宋、夏、金、元》同步测试一、选择题：四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.北宋建立后，首先集中军权，这主要是着眼于A.加强军事力量B.抵抗辽的进攻C.便于保卫皇室D.防止军事割据2.北宋派转运使管理地方财政的影响是A.保证了中央的财政供给B.地方丧失了割据的经济条件C.消除了中央的财政危机 D.使朝廷有足够的“岁币”议和“民不加赋而国用饶” 为此他采取的措施有①清查逃避土地税的3.王安石设想其变法的理财方针是：，“隐田” ②向享有特权的官僚地主征收免役钱③寓兵于农，减少军费开支④向农民贷款收取较低的利息A.①② B.②④ C.①②④ D.①②③④4.澶渊之盟在客观上的重要作用是A.消除了民族矛盾 B.导致了北宋的灭亡C.削弱了契丹势力D.维持了长期和平5.10 至13 世纪的民族大融合和3 至 6 世纪的民族大融合相比较，最突出的特点是A.少数民族入主中原 B.民族大融合为大一统创造条件C.内地与边疆地区经济文化交流频繁D.封建生产方式向边疆地区扩展6.两宋时期与少数民族作战的结果，不是“不败而败” ，其原因是，就是“战无不败”A.两宋的兵力不如对方 B.两宋的经济实力不如对方C.两宋作战战术运用不当D.两宋统治集团内部妥协、主和派得势7.两宋三百年间产生了许多哲学家和不同的学派，学术气氛浓厚A.反映了两宋时期政治统治比较开明 B.是宋代新的阶级力量产生的反映C.表明封建统治思想已经出现危机D.是社会经济发展和文化教育发达的表现8.从社会发展的角度看，南北朝时期和宋元时期的民族融合过程，实际上是少数民族A.内迁杂居过程B.社会封建化过程C.民族汉化过程 D.南下开发过程9.契丹建国后，曾采取“一国两制”即国制治契丹汉制待汉人，主要是因为A.契丹与汉族的民族矛盾尖锐B.境内政治经济发展不平衡C.皇帝与汉族官僚谋求妥协D.中原先进政治制度的吸引10.北宋前期统治者认为“富室田连阡陌，为国守财尔缓急盗贼窃发，边境扰动，兼并之财，乐于输纳，。

单元17(五代宋元考古：宋代)

中外美术史知识点梳理

宋朝的文化遗产与文化遗址

5-五代宋元

五代十国宋元

宋元时期单元总结

五代宋元

宋元考古建窑

单元17(五代宋元考古：宋代)

五代辽宋夏金元时期

五代辽宋夏金元

五代宋元书画作品欣赏ppt课件

考古学概论

宋元时期

宋元考古铜钱

宋元考古课件-繁昌窑

五代宋大事年表(超详细)

五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化教案

宋元考古金银器ppt课件

高三历史五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化 练习与解析 旧人教

宋元时期宋朝与各少数民族交往的历史意义是什么道

高三历史五代、辽、宋、夏、金、元时期的文化练习与解析旧人教