创建英雄中队活动实施方案
英雄中队创建活动方案(三篇)
英雄中队创建活动方案活动主题：____年英雄中队创建活动方案活动目标：1. 宣传和庆祝英雄中队的创建，弘扬英雄精神，激发爱国热情；2. 增强公众对英雄中队的了解和认同，提高社会安全意识；3. 加强社会各界对英雄中队工作的支持，促进社会和谐发展。
活动内容：一、前期准备1. 筹备小组的组建和分工；2. 制定活动预算和时间计划；3. 与相关部门协商合作，争取各方资源支持；4. 宣传推广工作的准备。
二、主题宣传1. 印制宣传品：海报、宣传册、手册等，宣传英雄中队的成就和荣誉；2. 在社区、学校、商场等公共场所设置宣传展台，展示英雄中队的办事功能、工作成绩和服务项目；3. 制作宣传视频，在各大视频平台和电视台进行播放。
三、开展主题活动1. 英雄事迹讲座：邀请英雄中队的成员和相关部门的代表，讲述英雄中队的成立过程、工作方向和解决实际问题的经验；2. 走进英雄中队活动：组织公众参观英雄中队的办公场所，让公众了解英雄中队的日常工作；3. 纪念活动：在英雄中队成立的纪念碑前举行庄重的仪式，向英雄中队的创始人和先烈致以敬意；4. 荣誉授予仪式：向英雄中队的优秀成员颁发奖状、奖章等荣誉证书，激励他们继续发扬英雄精神；5. 公益活动：组织志愿者队伍，进行社区安全宣传、义务献血、环境保护等公益活动，让英雄中队成为社区和公众的贴心组织。
四、网络宣传1. 利用新媒体平台开展线上宣传：通过公众号、微博、微信群等社交媒体平台，发布英雄中队的相关信息和活动进展；2. 网络直播：将活动过程通过网络直播平台进行实时直播，让更多的人能够了解和参与到活动中来；3. 微博话题和微信公众号推广：制定活动相关的微博话题和微信公众号推文，引导公众讨论和传播。
五、合作推广1. 邀请知名人士担任活动形象大使；2. 与媒体合作，进行广告宣传报道和专访；3. 与企业、社区、学校等结成合作伙伴关系，互利共赢地推广活动。
六、后期总结1. 归档整理：整理活动过程中的图片、视频、文字等资料，形成完整的档案；2. 宣传报告：制作活动宣传报告，向社会各界展示活动效果和影响；3. 向参与活动的志愿者和合作伙伴表达感谢，并邀请他们参加总结会议，分享经验和意见。
英雄中队创建实施方案
英雄中队创建实施方案一、背景介绍。
英雄中队是我们学校的一支特殊青年志愿者组织，旨在培养学生的爱国主义精神和社会责任感，同时提高学生的组织能力和团队合作意识。
为了更好地发挥英雄中队的作用，我们制定了英雄中队创建实施方案。
二、目标设定。
1. 建立一支有组织、有纪律、有凝聚力的英雄中队；2. 提高队员的爱国主义精神和社会责任感；3. 培养队员的组织能力和团队合作意识；4. 开展一系列有意义的志愿者活动，服务社会，传播正能量。
三、实施步骤。
1. 招募队员。
通过宣传校园、班级等途径，吸引有志青年加入英雄中队。
招募对象应具备爱国主义精神和社会责任感，具备一定的组织能力和团队合作意识。
2. 组织培训。
对新队员进行入队仪式，并进行相关的军事训练和爱国主义教育。
培训内容包括队列训练、军事常识、爱国主义教育等，旨在提高队员的纪律性和爱国主义情感。
3. 制定活动计划。
根据学校和社区的实际情况，制定一系列有意义的志愿者活动计划，包括义务劳动、社区服务、文明宣传等，旨在服务社会，传播正能量。
4. 开展志愿者活动。
根据活动计划，组织队员开展各类志愿者活动，如义务劳动、环境保护、扶贫帮困等，通过实际行动践行爱国主义精神和社会责任感。
5. 定期评估。
定期对英雄中队的工作进行评估，总结经验，发挥优势，解决存在的问题，不断提高英雄中队的组织能力和服务水平。
四、资源保障。
1. 学校支持。
学校领导和相关部门应给予英雄中队必要的支持和保障，包括场地、物资、经费等方面的支持。
2. 社会资源。
积极争取社会各界的支持，包括社区、企业、公益组织等，争取更多的资源和合作机会，为英雄中队的活动提供支持。
五、风险控制。
在开展志愿者活动过程中，要注意安全和风险控制，确保队员的人身安全和活动的顺利进行。
在活动中，要做好安全防范工作，确保队员的人身安全。
六、总结。
英雄中队的创建实施方案是一个系统工程，需要全校师生的共同努力和支持。
通过建立有组织、有纪律、有凝聚力的英雄中队，我们可以更好地培养学生的爱国主义精神和社会责任感，提高学生的组织能力和团队合作意识，同时开展一系列有意义的志愿者活动，服务社会，传播正能量。
创建英雄中队活动实施方案
创建英雄中队活动实施方案
英雄中队是一种能够激发青少年活力的教育组织。
其活动目标包括培养青少年的领导才能、道德水平和自我发展能力，以及推广文化教育。
在本篇文章中，我们将为您介绍一份英雄中队活动实施方案。
一、活动目标：
1. 培养青少年领导才能，鼓励他们积极参与社会活动；
2. 提高青少年对社会公益事业的认识和理解；
3. 培养青少年的人际交往能力和解决问题的能力；
4. 推广正面健康的生活方式，倡导身心健康、环保和社会责任意识。
二、活动内容：
1. 建立小组学习制度，每周开展一次集体学习，各组学习内容包括英语、阅读、文化、历史和通用知识。
每组学生需轮流担任组长，组长负责组织并主持学习。
2. 每月举行一次志愿服务活动。
服务内容包括义务维护公共环境、参加社区志愿服务等。
3. 建立互动沟通渠道，每周一次小组会议。
每个小组根据实际情况，让每个组员介绍自己的情况，并就组内问题、困难与组员一起讨论并得出解决方案。
英雄中队创建活动方案样本（三篇）
英雄中队创建活动方案样本目标：激发队员的团结合作精神，提升队伍凝聚力和战斗力，加强队员之间的交流和沟通。
活动一：团队拓展训练在郊外租用拓展训练场地，进行团队合作拓展训练活动。
通过各种团队拓展项目，提升队员的团队协作能力和沟通技巧。
活动包括攀岩、绳网穿越、团队密室逃脱等项目，通过团队合作完成任务，培养团队精神。
活动二：爱心公益活动组织队员参与爱心公益活动，如义卖募捐、环保清理等，让队员感受到奉献的快乐和责任感。
通过参与公益活动，增强队员的社会责任感和团队凝聚力，让队员在活动中体验到成就感。
活动三：团队建设讲座邀请专业团队建设讲师，进行团队建设讲座。
讲座内容包括团队领导力、团队沟通技巧、团队决策等方面，让队员了解团队建设的重要性和方法。
通过讲座，提升队员的团队意识和团队协作能力，为队伍的发展提供理论支持。
活动四：体育竞技比赛组织体育竞技比赛，如篮球赛、足球赛等，让队员展现个人技能和团队精神。
通过比赛，激发队员的竞争意识和团队合作能力，提升队伍的整体战斗力。
比赛过程中，队员可以锻炼身体，增强体魄，同时增强队伍之间的凝聚力。
活动五：领导力培训开展领导力培训课程，培养队员的领导才能和管理能力。
通过训练，提升队员的领导力水平，增强队伍的战斗力和凝聚力。
领导力培训可以帮助队员更好地担当责任，提高领导能力，为队伍的发展提供强有力的支持。
活动六：团队聚餐活动组织团队聚餐活动，增进队员之间的情感交流和团队友谊。
在聚餐中，队员可以放松心情，畅谈工作和生活，增进相互间的了解和信任，加强团队凝聚力。
团队聚餐活动不仅可以增进队员之间的友谊，还可以提升队伍的凝聚力和战斗力。
活动七：团队旅行活动组织团队旅行活动，让队员享受休闲时光，增强团队合作意识。
通过旅行，队员可以放松身心，增进团队之间的情感联系，提高队伍的凝聚力和团队精神。
旅行活动可以让队员在愉快的环境中培养团队意识，增强团队合作能力。
结语通过以上一系列的活动方案，英雄中队将会在团队建设和队员发展方面取得实质性进展。
创建英雄中队活动实施方案
创建英雄中队活动实施方案I. 引言英雄中队是一项颠覆性的计划，旨在培养和推广市民参与社区服务的文化，提高他们的基本技能和领导能力。
本文旨在探讨实施英雄中队活动的方案，以便确保其有效和可持续性。
II. 背景英雄中队活动意味着将社区居民组织为一支志愿队伍，在社区内开展实际的服务活动，帮助那些需要支持和协助的人。
这项计划旨在提高社区参与度、提高公民责任感和建立更好的家庭联系，同时鼓励当地组织和企业参与到这个动态的行动中。
III. 实施方案a. 建立中队计划首先，需要建立一个让社区居民能够参与的计划。
社区居民可以通过社区中心、学校、教堂牧师等地方获取相关信息。
除了制定一个计划和提供相关信息，还可以制定具体的志愿服务计划和培训作战技能的计划。
必须确保中队领袖和成员能够遵守安全和道德标准，了解相关法律以及知道如何处理突发事件。
b. 建立团队要成功实施英雄中队活动，需要一个拥有热情、荣誉感、自我牺牲精神、包容性、接受差异的团队。
因此，应该通过社交媒体、报纸、电视等方式招募志愿者，通过志愿者申请表、面试、背景调查等方式筛选出适合的候选人。
应该制定一些准则和条例，以确保志愿者在服务时遵守规定、保持安全，同时监督他们的行动并在必要时奖励和惩罚。
c. 提供培训和技能训练要让志愿者在服务中更有效和可靠，必须提供必要的培训和技能训练。
培训内容应该包括沟通技巧、领导能力、服务技巧、儿童保护等方面的内容。
此外，应该提供针对不同场景、自我保护、急救，甚至灾难应对的具体技能培训。
必须确保每位志愿者都受到足够的培训和训练，以提高其能力和信心，并确保他们有能力完成具体任务。
d. 确定目标要成功实施英雄中队活动，需要确立目标和计划。
这个目标应考虑到社区的需求和志愿者的能力。
可以制定一个清晰的行动计划，包括如何识别群众需求、如何確定義務任務、如何培训和指导志愿者、目标计划的时间规划和服务成果的跟踪评估。
要鼓励多元化的计划，涉及儿童、老人，贫困家庭、残障人士等社区的不同群体，以便社区内的每一个人都能够得到满足，同时让志愿者尽可能地发挥所长。
小学“英雄中队” 创建方案 (一)
小学“英雄中队” 创建方案 (一)小学英雄中队创建方案为了培养小学生的团队合作精神及爱国主义精神，提高学生的自我管理能力，我校计划开展“英雄中队”活动。
以下是具体的创建方案。
一、组建队伍1.1. 活动对象：小学三至六年级学生。
1.2. 招募原则：自愿参加、爱岗敬业、品学兼优的学生。
1.3. 招募形式：自荐、面试。
1.4. 队伍人数：每个班级选出2-3名优秀学生，共计30-40人。
二、活动内容2.1. 爱国主题教育：参观革命历史纪念馆，了解祖国发展历史和优秀人物事迹，举办红色主题班会。
2.2. 社会实践活动：参观城市文化设施、社会公益机构，开展垃圾分类宣传活动。
2.3. 团队合作训练：开展野外生存、拓展训练、团队拼图等活动，提高学生的团队合作能力。
2.4. 安全教育：开展消防、交通安全、防病毒等安全教育活动，提高学生的安全意识。
2.5. 组织文体活动：开展读书比赛、诗词朗诵、英语演讲比赛等文体活动，丰富学生的课余生活。
三、领导机构3.1. 活动指导组：由学校领导、辅导员、品德教师和家长代表组成，负责统筹活动及策划。
3.2. 活动执行组：由英雄中队队长、副队长和各科组代表组成，负责具体执行计划、组织活动。
四、活动保障4.1. 经费：活动所需经费由学校预算安排。
4.2. 器材：活动所需器材可从学校体育器材库中调配。
4.3. 交通：配备专人负责活动期间的交通安排。
五、活动评估5.1. 组织策划阶段：采取会议讨论、专家点评等方式，分析活动的目标、内容及可操作性。
5.2. 推行实施阶段：每个环节均设立监督小组，由指导组负责对发现的问题进行监督及整改。
5.3. 活动反思阶段：活动结束后，根据实际情况进行总结并反思，编制活动报告。
通过“英雄中队”活动的组织实施，将会有助于学生们更好地发展自己的团队合作能力，同时也是一种集中培养优秀小学生领袖潜质的有效手段。
英雄中队创建活动方案样本(3篇)
英雄中队创建活动方案样本英雄中队创建宗旨以英雄名字命名少先队优秀___是少先队工作的成功经验，同时也是继承和发扬革___传统的极好形式。
孩子们爱英雄、学英雄、想成为英雄，这是他们的年龄特点，也是他们理想的升华。
以英雄名字命名中队___，给___以很高的期望，这种期望是对队___及队员的一种激励，使___及其队员在碰到困难的情况时，以英雄为榜样，勇往直前地去克服，直到获得成功。
这种激励方式符合时代的需要，符合队员生理、心理特点。
“英雄中队”的标准是：一、具备优秀中队的一般条件：1.___好。
中队与小队、校内与校外___健全；民主选举队干部，轮流任下。
2.工作好。
队干部分工合作，有民主精神；工作有计划、有措施、有制度、有总结；队干部起模范带头作用；中队辅导员工作负责，指导有力，不包办代替。
3.活动好。
中队活动至少每月一次，小队活动每周一次；活动注重实效性、实践性和自主性。
4.阵地好。
中队有队报（壁报）、簿册、工作档案和英雄角、知识角等“小家务”；校内外建有思想教育、劳动实践、体验教育基地；兴趣社团活动括跃；队员积极订阅队报，中队辅导员认真学用队刊。
5___好。
中队形成勤奋学习、团结友爱、热心公益、力争向上的___氛围和良好传统。
二、具备“英雄中队”的鲜明特色：1.“英雄中队”队名鲜明响亮，英雄的光辉形象深入每个队员的心田。
2.长期与英模及有关人士保持联系，长期开展向英模学习的活动。
3.学英模活动有特色并形成传统。
4.创建“英雄中队”括动对队员成长产生明显的促进作用，队员素质得到全面提高。
5.创建“英雄中队”的过程就是“英雄中队”___形成的过程。
6.“英雄中队”的活动弘扬了先进文化，促进了精神文明建设。
英雄中队创建活动方案样本（2）活动名称：____年英雄中队创建活动活动目标：庆祝英雄中队的创建，宣传和弘扬英雄精神，增强队伍凝聚力，提高社会对英雄中队的认知度和认可度。
活动时间：____年X月X日活动地点：XX市XX区XX广场活动内容：1. 开场仪式：主持人宣布活动开始，播放《英雄的时代》纪录片，回顾英雄中队的建设和成就介绍。
英雄中队活动方案
英雄中队活动方案【篇一：创建英雄中队活动实施方案】一、说活动设想： 1说设计理念学习英模榜样，寻找人生坐标，是对少年儿童进行爱国主义、革命英雄主义的极好方法和途径，也是少先队的传统活动之一。
为纪念建党93周年,贯彻落实第六次少代会精神，切实灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
我开展了题为《创建英雄中队、弘扬羊祜精神》的少先队主题活动。
2说活动思路根据《少先队活动课程纲要》（分年级活动建议）中四年级“礼仪感染：英雄中队或特色中小队命名仪式”活动的相关要求，以亲身体验、集体讨论、实际考察、小组调查（知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想）（多媒体展示队名来历，网络检索革命先驱事迹，讲先锋故事。
）形式开展的一次少先队活动课。
3、说活动目的一、队活动课目的：1、以学习羊祜精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，了解在实现“中国梦”的征途上涌现的英雄的事迹，重塑英雄丰碑的英雄中队授旗活动。
2、激发队员对为实现“中国梦”而奋斗的先锋模范的崇敬之情，形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人的良好氛围。
培养积极向上、团结进步的队集体。
三、队活动课准备：1、搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。
2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目。
3、培训主持人。
4、制作视频资料。
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、活动准备1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。
3．幻灯片，磁带。
4、说活动准备为了保障活动的顺利进行，各小队在小队长的带领下，围绕主题，搜集资料；排练队型，分队解说；制作ppt，编排节目。
二、说活动流程：（一）设计 1、齐高呼励志口号 2、队会仪式1、创设主体氛围。
各中队要在班级内创设浓浓的学习英雄的氛围，如张贴英雄画像、英雄名言，开辟学英雄专栏，通过黑板报、手抄报、宣传栏等宣传英模事迹，同时建立班级英雄角。
班级英雄中队创建实施方案
班级英雄中队创建实施方案一、背景分析。
随着社会的发展，班级英雄中队的创建已经成为了学校教育工作中的一项重要内容。
班级英雄中队旨在培养学生的团队合作精神、领导能力和责任感，促进学生的全面发展。
因此，为了有效推进班级英雄中队的创建工作，需要制定一套切实可行的实施方案。
二、目标设定。
1. 培养学生的团队合作精神和领导能力；2. 提高学生的责任感和自我管理能力；3. 增强学生的集体荣誉感和自豪感；4. 推动学校班级管理工作的深入开展。
三、实施方案。
1. 制定班级英雄中队创建计划。
在学校领导的指导下，由班主任、学科老师和学生代表共同制定班级英雄中队创建计划，明确创建目标、任务分工和时间节点。
2. 开展班级英雄中队创建活动。
通过班会、主题班会、班级活动等形式，组织学生开展班级英雄中队创建活动，包括团队合作训练、领导力培养、责任感培养等方面的活动。
3. 持续跟踪和评估。
学校领导、班主任和学科老师要对班级英雄中队创建工作进行持续跟踪和评估，及时发现问题并加以解决，确保创建工作的顺利进行。
四、资源保障。
1. 人力资源。
学校领导、班主任、学科老师和学生代表共同参与班级英雄中队创建工作，形成合力。
2. 物质资源。
学校提供必要的活动场地、器材和经费支持，保障活动的顺利开展。
3. 精神资源。
学校鼓励和支持班级英雄中队创建工作，形成浓厚的氛围，为创建工作提供精神动力。
五、风险应对。
1. 预防风险。
在创建活动开展前，对可能出现的问题进行充分的预判和预防，做好充分的准备工作。
2. 应急处理。
一旦出现问题，要及时有效地进行应急处理，保障活动的顺利进行。
六、总结。
班级英雄中队的创建工作是一项长期而复杂的工作，需要全校师生的共同努力。
通过本实施方案的制定和落实，相信班级英雄中队的创建工作一定能够取得圆满成功，为学生的全面发展和学校的班级管理工作做出积极贡献。
创建英雄中队活动实施方案
创建英雄中队活动实施方案创建英雄中队活动实施方案为进一步弘扬我国先进优秀文化品质，推广应急意识和安全意识，提高公众自救互救能力，增强全社会的安全素质，我们决定在社区内创建英雄中队，实施以“我是英雄，我会自救” 为主题的活动，旨在让每位社区居民都能成为安全意识高度敏感，能够及时采取应对措施的“英雄”。
一、活动简介英雄中队是由社区居民自发组成的，旨在加强社区安全意识和提高居民自我保护能力的公益组织。
此次行动主题为“我是英雄，我会自救”，旨在通过民间力量向公众传递应急安全知识，提高公众安全素质，引导公众养成自我保护意识，提高应对突发事件的权利意识和能力，营造共建共享安全的良好氛围。
二、活动目标1、引导社区居民养成安全生产、社会安全、消防安全等全社会安全意识与自我保护意识，带动全社区安全意识的提高。
2、以创建英雄中队的形式带动社区文明志愿服务活动的开展，倡导全社区文明风尚。
3、提高居民应对紧急事故以及灾难的自我保护能力和应急处置能力，增强居民安全感和幸福感。
三、活动步骤1.宣传阶段（1）制作宣传海报、折叠手册等行动资料，通过社区网站、微信群等渠道传播安全知识，并举办开展英雄跑马拉松等公益活动，在社区内宣传引导居民积极参与。
2.预备阶段（1）约请社区内有关部门和职业人员，对社区居民开展应急救援技能、安全防护知识、消防带逃等培训，提高社区居民行动中队的应急处置技能。
（2）邀请社区内有义务看管员、保安员、志愿者、拥有APEX、PBX等直到条件的业主和单位员工提供技术支持和力量支持，优化英雄中队的组织架构。
（3）组织英雄中队队员进行内部训练，提升队员实战应急处置和团队合作能力。
并更新队员联系方式和领导通讯录。
3.启动阶段（1）组建小组，负责普及安全知识与技能；及时了解、报告、处置社区内发生的安全事件，建立社区危机预警、及时救援的机制。
（2）向社区居民宣传英雄中队的组建目的、职责和发挥作用，并积极引导居民参与组织安全维稳活动、开展文明志愿服务。
2024年英雄中队创建活动方案(3篇)
2024年英雄中队创建活动方案活动名称：____年英雄中队创建活动方案活动目的：本次活动旨在庆祝英雄中队的创建，并向公众展示英雄中队在过去几年中所取得的成就和贡献。
通过举办各种形式的庆祝活动，增加公众对英雄中队的了解和支持，并鼓励更多的人加入到这个充满责任和荣誉的队伍中来。
活动时间：活动预计于____年的英雄中队创建周年纪念日前后举办，具体时间待进一步确定。
活动地点：1. 英雄中队驻地：英雄中队的驻地将是活动的主要场地之一，这个地方不仅会是英雄中队的工作地点，也会成为公众了解英雄中队的窗口。
2. 当地学校：为了将活动推广到更多的人群中，我们计划与当地学校合作，在他们的校园举办一些相关的活动。
活动策划：1. 高规格揭幕仪式：在英雄中队驻地举办一场隆重的揭幕仪式，邀请政府高官、媒体代表、志愿者代表等出席。
通过国旗护卫队的仪式、领导致辞和代表发言等环节，向公众宣告英雄中队正式开始行动，并表达英雄中队对社会的承诺。
2. 展览及互动体验：在英雄中队驻地设置专门的展览区域，展示英雄中队的历史、成就和荣誉。
通过图片、文字、视频等多种形式，让公众更加直观地了解英雄中队。
同时，设置互动体验环节，让观众感受英雄中队的训练和行动过程。
3. 影视作品放映：在主会场或其他分会场播放英雄中队相关的影视作品，如纪录片、电影、电视剧等。
通过这些作品，让公众更加深入了解英雄中队的工作和团队精神。
4. 进校园宣传活动：与当地学校合作，在校园内进行宣传活动。
活动内容包括演讲、问答游戏、自由交流等，旨在向学生传递英雄中队的价值观和精神，激励他们积极参与公益事业，并能够成为英雄中队的未来有力骨干。
5. 公益义诊活动：为了回馈社会，英雄中队将组织一次大型公益义诊活动，提供免费的医疗服务。
通过与当地医院、医疗团队合作，为需要帮助的人提供免费的健康咨询和检查服务。
6. 公益演出晚会：在英雄中队驻地举办一场公益演出晚会，邀请知名艺人以及英雄中队队员进行表演。
英雄中队实施方案
英雄中队实施方案一、背景介绍英雄中队成立于2005年，是一支由志愿者组成的非营利性组织，旨在为社区提供紧急救援和灾害救助服务。
中队成员包括医生、护士、消防员和志愿者，他们经过专业培训，具备救援和急救技能。
二、任务目标英雄中队的主要任务是在灾害和紧急情况下提供快速响应和救援服务。
具体目标包括：1. 快速响应：在接到求助电话或紧急呼叫时，中队成员需要迅速出动，前往事发地点展开救援行动。
2. 救援服务：中队成员需要展开救援行动，包括救治伤员、疏散群众、扑灭火灾等。
3. 灾后救助：灾害发生后，中队需要提供灾后救助服务，包括医疗救治、物资分发、心理疏导等。
三、实施方案1. 建立应急响应机制：中队需要建立健全的应急响应机制，确保能够在最短时间内做出反应。
成员需要随时待命，保持通讯畅通，以便接到紧急呼叫后能够立即出动。
2. 完善培训体系：中队成员需要定期接受救援和急救培训，提升救援技能和应对能力。
培训内容包括心肺复苏、急救包使用、火灾扑救等。
3. 装备更新：中队需要定期检查和更新救援装备，确保在救援行动中能够使用最先进的设备。
同时，需要备有充足的防护用品和急救药品。
4. 加强协作：中队需要与当地政府、医院、消防部门等建立紧密合作关系，形成救援合力。
在灾害发生时，中队需要与相关部门协调配合，共同展开救援行动。
5. 宣传教育：中队需要开展灾害防范宣传教育活动，提升社区居民的自救互救意识，提高整个社区的灾害防范能力。
四、效果评估为了评估中队的实施效果，我们将定期进行效果评估，包括以下几个方面：1. 响应时间：评估中队在接到紧急呼叫后的出动时间，确保能够在最短时间内到达事发地点。
2. 救援成功率：评估中队在救援行动中的成功率，包括救治伤员、疏散群众、扑灭火灾等。
3. 灾后救助效果：评估中队在灾后救助工作中的效果，包括医疗救治、物资分发、心理疏导等。
四、总结英雄中队的实施方案将有力提升救援效率和救援质量，为社区居民提供更加安全的生活环境。
2023年英雄中队创建活动方案范文
2023年英雄中队创建活动方案范文一、活动目标：1. 目标导向：为解决当地安全问题、应对突发情况和提高应急能力，创建一支高效、专业的英雄中队。
2. 人员培训：培训志愿者成为一支具备多项技能的队伍，能够应对各种灾害和紧急情况。
3. 社区参与：鼓励居民参与英雄中队的活动，提高整个社区的应急意识和能力。
4. 组织完善：建立健全英雄中队组织结构和工作流程，确保其正常高效运转。
二、活动内容：1. 基础培训：为英雄中队成员提供基本的急救、火灾逃生、“三防”知识等培训，并考核其掌握程度。
2. 专业培训：邀请专业教练为英雄中队成员进行力量训练、消防技能训练、水上救援技能训练等，以提高其综合应急能力。
3. 实战演练：组织实战演练，模拟各种灾害和突发情况，让英雄中队成员在实践中积累经验并提高应对能力。
4. 应急知识宣传：利用社区广播、宣传栏、演讲等方式，向社区居民宣传应急知识，提高他们的应急准备意识。
5. 定期考核：定期对英雄中队成员进行技能考核和岗位能力评估，确保其综合素质和应急能力的提高。
6. 社区合作：与其他社区组织、企业和学校开展合作，进行联合应急演练和知识交流，提高应对突发情况的整体效能。
三、活动方案：1. 确定活动时间：根据当地情况和人员的可用时间确定活动的开始和结束日期，并制定详细的活动计划。
2. 指定活动地点：选择合适的场地进行活动，包括室内和室外空间，并确保场地的安全和便捷性。
3. 筹备活动物资：准备所需的培训和演练设备、急救用品、防护装备等，并确保其良好的状态和可用性。
4. 招募志愿者：通过社区宣传、学校推荐和个人邀请等多种方式，招募有志于加入英雄中队的志愿者，并对其进行面试和评估。
5. 制定培训计划：根据活动目标和内容，制定详细的培训计划，包括培训的时间、地点、课程内容和培训方法等，并确保培训的连续性和系统性。
6. 组织实战演练：制定不同类型的灾害和突发情况模拟方案，并组织英雄中队成员进行实战演练，包括逃生、救援、灭火等各方面的应对能力训练。
2024年英雄中队创建活动方案范文
2024年英雄中队创建活动方案范文____年英雄中队创建活动方案一、背景介绍英雄中队是一支由志愿者组成的队伍，旨在提供社区服务和应急救援。
____年将是中队成立的第一年，为了确保中队能够顺利运作并取得良好的社会影响力，特制定了以下创建活动方案。
二、活动目标1. 建立英雄中队的形象：通过社区宣传和公众参与活动，提高英雄中队的知名度和认可度。
2. 培训队员：组织各类培训活动，提升队员的应急救援技能和社区服务能力。
3. 建立应急救援网络：与相关机构建立合作关系，建立起社区应急救援的联动机制。
4. 建立志愿者招募渠道：设立招募站点，吸引更多的志愿者加入英雄中队。
三、活动方案1. 宣传推广活动活动内容：（1）制作宣传手册和海报，介绍英雄中队的宗旨、服务内容和队伍成员。
（2）利用社交媒体平台发布活动信息并与公众互动。
（3）在社区多个场所设置宣传展板，向社区居民介绍英雄中队的服务项目。
活动时间：____年1月-12月活动目标：（1）提高英雄中队的知名度和认可度。
（2）吸引更多的志愿者加入英雄中队。
2. 培训活动活动内容：（1）组织急救培训班，教授队员基本急救知识和技能。
（2）邀请相关专家开展灾害事故应急救援培训，提升队员的应急救援能力。
（3）定期组织模拟演练，提高队员在紧急情况下的反应和处理能力。
活动时间：____年2月-11月活动目标：（1）提高队员的应急救援技能和社区服务能力。
（2）提高队员的团队合作和应变能力。
3. 与相关机构建立合作关系活动内容：（1）和医院、消防部门、警察局等相关机构进行合作，建立起应急救援的联动机制。
（2）和社区组织、学校等建立合作关系，共同推动社区服务和安全教育工作。
活动时间：____年1月-12月活动目标：（1）建立一个完善的应急救援网络，提高社区应急救援的响应效率。
（2）共同致力于社区的安全和健康发展。
4. 志愿者招募活动活动内容：（1）在社区设立招募站点，向社区居民宣传英雄中队的宗旨和服务项目，吸引更多的志愿者加入。
班级英雄中队创建实施方案
班级英雄中队创建实施方案一、背景介绍。
随着社会的发展，学校教育不再仅仅关注学生的学术成绩，更加重视学生的综合素质培养。
班级英雄中队的创建旨在通过学生自主管理和服务实践，培养学生的领导能力、团队合作能力和社会责任感，提高学生的综合素质。
二、目标设定。
1. 建立学生自治的中队管理机制，培养学生的领导能力和团队合作精神。
2. 开展志愿服务活动，提高学生的社会责任感和服务意识。
3. 建立中队文化，增强学生的集体荣誉感和凝聚力。
三、实施方案。
1. 中队组建。
根据学生的兴趣和特长，由学生自愿组建中队，每个中队成立一个以“班级英雄”为名的微信群，方便中队成员之间的交流和管理。
2. 中队管理。
每个中队设立中队长和副队长，由学生自主选举产生，负责中队的日常管理和活动组织。
中队长和副队长需要定期召开中队成员会议，讨论并制定中队的工作计划和活动方案。
3. 志愿服务。
中队成员每学期至少开展一次志愿服务活动，可以选择到社区、公益机构或者学校内部进行服务。
志愿服务活动可以是文化宣传、环境保护、社区清洁等多种形式，旨在提高学生的社会责任感和服务意识。
4. 中队文化。
中队成员定期举行集体活动，包括中队聚餐、户外拓展、主题讲座等，增强中队成员之间的凝聚力和集体荣誉感。
同时，中队可以制定中队口号、队歌等，形成独特的中队文化。
四、实施步骤。
1. 中队组建。
在学校宣传栏发布中队组建通知，鼓励学生自愿组建中队，并成立微信群进行管理。
2. 中队管理。
选举产生中队长和副队长，并制定中队管理章程，明确中队的组织结构和管理制度。
3. 志愿服务。
每学期由中队成员提出志愿服务活动方案，经中队成员会议讨论通过后，组织实施。
4. 中队文化。
定期举行中队集体活动，制定中队口号、队歌等，形成中队特色文化。
五、预期效果。
1. 学生的领导能力和团队合作精神得到提升，中队管理更加规范高效。
2. 学生的社会责任感和服务意识得到提高，志愿服务活动得到广泛开展。
3. 中队成员之间的凝聚力和集体荣誉感得到增强，形成积极向上的中队文化。
2024年英雄中队创建活动方案范文
2024年英雄中队创建活动方案范文____年英雄中队创建活动方案第一节：活动背景和目标1. 活动背景：____年是新时代中国的第一个五年规划的收官之年，也是中华人民共和国成立75周年。
在这一特殊的时刻，为了弘扬英雄精神，激励广大青少年努力学习、奋发向前，我们计划在____年创建一个名为“英雄中队”的志愿者服务团队。
2. 活动目标：通过创建英雄中队，我们旨在培养青少年的爱国主义情怀、勇敢精神和奉献意识，引导他们积极参与社会实践活动，服务社会，奉献社会。
第二节：活动内容和形式1. 活动内容：（1）招募志愿者：通过学校、社区和媒体等多个渠道广泛招募热爱公益事业的青少年志愿者加入英雄中队。
（2）培训与教育：为参与英雄中队的志愿者提供相应的培训和教育，包括爱国主义教育、法律法规知识、急救技能等内容，提高他们的综合素质和能力。
（3）社区服务：组织志愿者开展社区服务活动，包括环境整治、义务劳动、文化宣传等，营造和谐社区环境。
（4）公益活动：参与公益活动，如走访慰问孤寡老人、投身环保行动等，为社会的弱势群体提供帮助和支持。
2. 活动形式：（1）组织形式：英雄中队将以队伍形式组织，每个中队由若干志愿者组成，设立中队长和副中队长，实行集体协作和个人负责相结合的管理模式。
（2）活动方式：活动形式多样化，包括定期集会、志愿服务、培训学习、社会实践等。
第三节：活动计划及预算1. 活动计划：（1）第一阶段：准备阶段（2023年）- 活动策划：明确活动目标、内容和形式，编制活动计划；- 志愿者招募：通过学校宣传、社区推广、媒体报道等多种方式进行志愿者招募；- 志愿者培训：为入队志愿者提供培训课程，包括爱国主义教育、公益知识等；- 志愿者选拔：通过笔试、面试等方式选拔合适的志愿者担任中队长、副中队长等职务；- 中队组建：按照招募情况，组建各个中队。
（2）第二阶段：实施阶段（____年）- 志愿者集会：定期组织志愿者集会，进行活动推进、经验交流等；- 社区服务：根据社区需求，定期组织志愿者开展社区服务活动；- 公益活动：参与公益活动，如参与环保行动、走访慰问等；- 志愿者培训：定期组织志愿者培训课程，提升志愿者的专业知识和服务能力。
班级英雄中队创建实施方案
班级英雄中队创建实施方案一、背景介绍。
班级英雄中队是学校为了增强学生的团队协作能力、培养学生的领导力和责任感而设立的一个组织。
中队成员由每个班级选派出优秀的学生组成，他们将作为班级的代表，参与学校各项活动，并负责组织和协调班级内的各项事务。
二、目标设定。
1. 培养学生的领导能力，通过中队活动，让学生有机会承担领导角色，培养他们的领导才能和团队协作能力。
2. 增强学生的责任感，让学生在中队活动中承担一定的责任，让他们意识到自己的行为和决策会对整个团队产生影响。
3. 提升班级凝聚力，通过中队活动，增强班级成员之间的交流和合作，提升班级的凝聚力和团队精神。
三、实施方案。
1. 中队成员选拔，每个班级由班主任和学生代表共同商议，选出1-2名优秀学生作为中队成员。
选拔标准包括学习成绩、品德表现、团队意识等。
2. 中队活动组织，中队成员负责组织班级内的各项活动，包括班级会议、文体活动、志愿者活动等。
他们需要制定活动计划、安排任务分工、协调各项事务。
3. 中队活动督导，班主任和学校领导对中队活动进行督导，对中队成员的工作进行评估和指导，帮助他们提升领导能力和团队协作能力。
4. 中队成员培训，学校将组织相关的培训课程，包括领导力培训、团队合作培训、沟通技巧培训等，帮助中队成员提升综合素质。
5. 中队活动成果展示，学校将定期组织中队成员进行成果展示，让他们有机会向全校师生展示中队活动的成果和收获，增强他们的自信心和责任感。
四、实施效果评估。
1. 学生表现评估，每学期末，班主任和学校领导将对中队成员的表现进行评估，包括领导能力、责任感、团队协作能力等方面。
2. 中队活动效果评估，学校将定期组织对中队活动的效果进行评估，包括活动的组织情况、活动的实际效果、学生的参与度等方面。
五、总结与展望。
通过班级英雄中队的创建实施方案，学校将培养出一批具有领导能力、责任感和团队精神的学生，为学校的发展和建设注入新的活力。
同时，中队活动也将成为学生全面发展的重要载体，为学生提供更多展示自己的机会，激发他们的学习热情和创造力。
创建英雄中队活动实施方案
创建英雄中队活动实施方案英雄中队活动实施方案一、前言英雄中队是一支由热爱志愿服务工作的学生自发组成的公益组织。
英雄中队旨在通过志愿服务，激发青年学生的社会责任感和公益意识，培养其实践能力和多元化的综合素质，开展一系列的志愿服务活动，为社会和人民群众做出更多的贡献。
二、活动主题英雄中队秉承“自强、自立、自信、自律、勇敢、爱国”的核心价值观，活动主题为“放飞梦想，迈进未来”。
主要包括以下几个方面：1. 弘扬爱国主义精神。
2. 培养和提高学生的综合素质和能力。
3. 激发学生的公益意识和社会责任感。
4. 加强学生的实践能力和交际技能。
三、活动计划1. 组织成立英雄中队在新学期伊始，英雄中队将组织成立活动，宣传中队的宗旨和意义，招募志愿者加入英雄中队。
中队会会长会副会长等核心角色将选举产生。
2. 进行社区义工活动英雄中队将在社区组织各类义工活动，如公园卫生、环保行动、流浪动物救助等。
开展一系列志愿活动，让学生在实践中提高情操，锻炼意志，发扬爱心，伸出援助之手。
3. 开展夏令营英雄中队将组织夏令营活动，学生可以与志同道合的小伙伴们一起前往自然景区、公益机构、博物馆等地方参观、学习、交流。
活动中将组织丰富多彩的团队活动，让小伙伴们培养良好的习惯、积极向上的心态。
4. 推行公益行动计划英雄中队推行公益行动计划，根据学生自身特长，制定个性化的、可持续的公益方案，如关爱孤寡老人、义务来叮他等。
通过学生参与的公益行动让社会春色无限好，大家的精力都在默默奉献和分享，英雄中队也在以青年的力量推动构建一个更加美好的社会。
5. 坚定爱国主义情怀英雄中队将建立“学习小组”，在所选学科中开展团队学习和辅导，领略中国文化艺术的独特魅力。
同时，中队还将积极参加国庆70周年庆典、义务参观纪念馆、参加爱国主义教育活动等形式多样的活动，加强对中国近现代史上各个发展时期的了解，升华学生的爱国情怀，让中队成员做有价值的努力。
四、组织架构英雄中队包括总队和各支队，总队设立中队办公室，统筹规划中队的各项事项和活动。
英雄中队创建活动方案范本(三篇)
英雄中队创建活动方案范本活动方案：____年英雄中队创建活动方案一、活动目的本次活动的主要目的是为了庆祝英雄中队的创建以及展示中队的成果和荣誉，同时也是为了提高中队成员的凝聚力和团队合作能力。
二、活动日期和地点活动日期：____年7月15日活动地点：英雄中队所在地三、活动主题英雄中队——勇往直前，见证辉煌四、活动内容1. 开幕仪式（1小时）活动开始前，进行一个庄重隆重的开幕仪式，使活动气氛达到高潮。
1.1 欢迎致辞由英雄中队队长或负责人代表发表致辞，对所有参与活动的人员表示欢迎和感谢，以及对中队成员的辛勤付出表示肯定和鼓励。
1.2 英雄中队创建背景介绍通过介绍英雄中队成立的背景和目标，让参与者了解中队的重要性和意义。
1.3 中队队旗升旗仪式进行中队队旗升旗仪式，象征着中队的精神风貌和使命担当。
1.4 演讲或表演邀请一位嘉宾或中队成员进行演讲或表演，激励参与者追求英雄精神和更好的自我。
2. 成立历程展示（2小时）通过图片、视频等形式展示英雄中队自成立以来的发展历程和成就，让人们了解中队的成长和辛勤付出。
2.1 历史图片展展示中队成立以来的历史照片，并配以文字说明，使人们了解中队的起步和发展过程。
2.2 视频回放播放中队在不同时间段内的训练、参加各类比赛和活动的视频，让人们感受到中队的拼搏和努力。
2.3 中队成果展示展示中队在训练和比赛中取得的成绩和荣誉，如奖杯、证书、奖状等，以及成员填写的心得体会，让人们了解到中队的实力和风采。
3. 活动互动环节（3小时）通过各种互动环节，拉近中队成员与参与者之间的距离，增强团队凝聚力。
3.1 中队技能展示中队成员分组进行各项技能展示，如特种训练、战斗模拟等，让参与者了解到中队成员的技术水平和训练成果。
3.2 军事知识竞赛组织一场有奖品的军事知识竞赛，邀请参与者参加，在比赛中增强对军事知识的了解和兴趣。
3.3 战术游戏设置一个战术游戏环节，由中队成员组织和指挥，参与者可以亲身体验中队成员的训练和任务。
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创建英雄中队活动实施方案礼仪感染：英雄中队或特色中小队命名仪式通过了解在实现“中国梦”的征途上涌现的英雄的事迹，重塑英雄丰碑的英雄中队授旗活动，激发队员对为实现“中国梦”而奋斗的先锋模范的崇敬之情，形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人的良好氛围。
培养积极向上、团结进步的队集体。
创建英雄中队或特色中小队，举行命名授旗仪式：出队旗、敬队礼；学校党支部书记或大队辅导员宣读英雄中队命名决定；英雄中队队员介绍英雄事迹和中队的队名、队的口号，集体奋斗目标；授“英雄中队”队旗，并在全体“英雄中队”队员中传递；中队长代表“英雄中队”全体队员发言；全体“英雄中队”队员共同宣誓。
宜开展大队活动。
学习为实现“中国梦”而奋斗的先锋模范感人事迹；宣读命名决定；展示中队风采；颁授英雄（或特色）中队旗帜；相关人物寄语；中小队宣誓。
一、说活动设想：1说设计理念学习英模榜样，寻找人生坐标，是对少年儿童进行爱国主义、革命英雄主义的极好方法和途径，也是少先队的传统活动之一。
为纪念建党93周年,贯彻落实第六次少代会精神，切实灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
我开展了题为《创建英雄中队、弘扬羊祜精神》的少先队主题活动。
2说活动思路根据《少先队活动课程纲要》（分年级活动建议）中四年级“礼仪感染：英雄中队或特色中小队命名仪式”活动的相关要求，以亲身体验、集体讨论、实际考察、小组调查（知识问答，讲故事，诗歌朗诵，谈感想）（多媒体展示队名来历，网络检索革命先驱事迹，讲先锋故事。
）形式开展的一次少先队活动课。
3、说活动目的一、队活动课目的：1、以学习羊祜精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，了解在实现“中国梦”的征途上涌现的英雄的事迹，重塑英雄丰碑的英雄中队授旗活动。
2、激发队员对为实现“中国梦”而奋斗的先锋模范的崇敬之情，形成学英雄事迹、创英雄中队、做英雄传人的良好氛围。
培养积极向上、团结进步的队集体。
三、队活动课准备：1、搜集有关的历史事实、历史人物、图片、歌曲、故事等。
2、学唱相关歌曲，准备排练相关节目。
3、培训主持人。
4、制作视频资料。
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、活动准备1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。
3．幻灯片，磁带。
4、说活动准备为了保障活动的顺利进行，各小队在小队长的带领下，围绕主题，搜集资料；排练队型，分队解说；制作PPT，编排节目。
二、说活动流程：（一）设计1、齐高呼励志口号2、队会仪式1、创设主体氛围。
各中队要在班级内创设浓浓的学习英雄的氛围，如张贴英雄画像、英雄名言，开辟学英雄专栏，通过黑板报、手抄报、宣传栏等宣传英模事迹，同时建立班级英雄角。
2、了解感知英雄。
通过学习英雄的先进事迹、读英雄书籍、上网查找英雄的各项材料、观看有关音像资料等，全面感受英雄的人格魅力。
低年级：主要是听讲英雄故事为主，听老师讲，回家听家长讲，使他们知道英雄是怎样的人，英雄是怎样做的，并激发他们学习，模仿的欲望。
中年级：主要是以读书、读报和相互交流来了解英雄事迹，并开始与在世的英雄们通讯联系，不仅要知道“英雄怎样做”，而且力争“我也这样做”，这主要是选择一些可以模仿也值得模仿的英雄事迹。
如赖宁与好书交朋友，中年级就开展“读好书做好人”的活动。
高年级：通过网络等方式了解更多的英雄事迹，寻找英雄成长的源泉。
不仅知道“英雄怎样做”，而且要知道“英雄为什么会这样做”、“我该怎么做”，以此来促使他们学习英雄的精神实质，踏着英雄成长的足迹前进。
如演讲、“赞英雄、学英雄”诗歌朗诵、观后感、写诗歌、出专刊、社会实践等形式学习英雄的精神，使学生们时时感受到英雄的鞭策和激励。
《英雄中队活动方案2011年5月12日》《英雄中队活动方案》简介：一、活动目标1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、《英雄中队活动方案》正文开始>> 一、活动目标三、活动过程（一）导入（音乐起）师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍英雄的事迹1．引诵课文《黄继光》。
（师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。
1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声……2．介绍其他英雄事迹。
生：长江和黄河唱着英雄的赞歌，歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。
他们的身躯，已化作一座座高山，他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总/wenzi/听到那深情的述说，述说着英雄的故事。
师：同学们，我们都来说说英雄的故事。
3．欣赏影片（狼牙山五壮士》片断。
师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。
4．介绍更多没留下姓名的英雄。
生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。
生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。
他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。
（学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。
）师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。
课外，有几个同学自编自演了课本剧。
现在，让他们演给大家看一看。
（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）（三）介绍小英雄生：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。
1．讲《倔强的小红军》的故事。
师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。
2．齐唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）学英雄、谈感想师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。
是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
3．诗朗诵《我们要告诉您》。
师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！“创建英雄中队、弘扬羊祜精神”少先队活动课教案二道江乡中心校靖宇中队（五一、四一）四、队活动课地点：大教室五、队活动课过程：（出示祖国风光课件）穆：这是一片古老的土地，伟大的民族经历了多少次风雨。
史：这是一片浩然正气的土地，可歌可泣的英雄血染疆场，威武不屈。
甲：曾经有这样一位英雄，他被称为铁血将军，山林之王。
乙：他的名字响遍大江南北，他的事迹带给中外人民极大的震撼。
甲：千古绝唱，有他生命谱写的悲壮。
乙：历史丰碑，有他鲜血浸染的功绩。
甲：他曾经说过一句话：“为了革命，我们要坚持到底，就是死，也不能向敌人屈服！”乙：同学们，让我们大声地说出他的名字——生：羊祜——合：对！他就是羊祜将军！刘漠：全体立正！我宣布《创建英雄中队、弘扬靖宇精神》主题中队会现在开始。
各小队整队报告人数。
(报告辅导员老师，我五、一中队有15名少先队员，全部出席，报告完毕。
我们的活动已准备完毕，请辅导员老师允许我们活动。
）（生：同学们，辅导员老师允许我们活动了。
鼓掌）中队长第一项：出旗。
（敬礼、奏乐）中队长第二项：唱队歌（有指挥和伴奏）。
中队长：全体请座。
第三项：中队长报告开会意义。
（同学们，我校自2004年以来，以发扬靖宇精神，继承革命传统为主题，开展了靖宇中队传承活动。
靖宇中队，成为我校各中队至高无尚的荣誉，成为教育、引导我们知党、爱党、学英模、做文明学生的有效活动载体。
上学期，我们班进行了创建靖宇中队的启动仪式，并开展了一系列的活动。
今天，我们终于被正式命名为靖宇中队了。
我们将通过这次队会，更好的了解靖宇将军，赞颂靖宇将军，继承优良传统，用实际行动弘扬靖宇精神，努力学习，勤劳奋进，争当新世纪“四好少年”。
2012年3月12日，五一中队全体学生）中队长第四项：活动开始！请主持人上场甲：敬爱的老师们，乙：亲爱的同学们，合：大家好！甲：今天真是一个幸福的日子。
乙：经过一年的努力，就在今天，我们班接过英雄的旗帜，正式被命名为“靖宇中队”了。
生：（鼓掌）“太好了！”第一篇章惺惺相惜知靖宇男：羊祜，面对那一阵阵的狂风，你就是那无尽的森林。
女：而狂风，不过是流动的猖獗。
它吹不倒你挺拔的气魄刚强的身躯。
男：羊祜，迎着一场场暴雨，你就是那厚实的大地。
女：而暴雨，不过是疯狂倾泻的乌云，它冲不毁你坦荡的胸襟深明大义。
男：在中华民族危难时，你挺身而出。
女：头可断，血可流，你是真正的勇士。
男：你是英勇的将军，你是名扬中华的羊祜。
女：我们崇敬靖宇叔叔，跟他惺惺相惜。
你们能说说你对羊祜将军的了解吗？金：羊祜（1905——1940）,原名马尚德，字骥生，汉族，河南省确山县人，中国共产党优秀党员，无产阶级革命家，军事家、著名抗日民族英雄。
怡：羊祜，鄂豫皖苏区及其红军的创始人之一，东北抗日联军的主要创建者和领导人之一。
1932年，受命党中央委托到东北组织抗日联军，历任抗日联军总指挥政委等职。
东：他率领我东北军民与日寇血战于白山黑水之间，他身经百战，出生入死，屡立战功，在冰天雪地，弹尽粮绝的紧急情况下，最后孤身一人与大量敌人周旋战斗几昼夜后壮烈牺牲。
航：羊祜将军是中华民族的骄傲，被评为100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范之一。
杰： 1929年春天，羊祜被日本警察逮捕，随后开始了一年零六个月的牢狱生涯。
在牢里，他看到了日本帝国主义准备侵华的《田中奏折》在狱中一夜无眠，做感怀诗一首。
让我朗诵给在家听。
“世上岁月短，囹圄日夜长。
民族多少事，志士急断肠。
”宋：老师们，同学们，大家好，我今天为大家讲一个故事，名字是〈抗日英雄羊祜〉第二篇：缅怀历史颂靖宇男：白山，不曾忘过你。
女：黑水，不敢忘记你。
男：你为中华民族的解放谱写了一篇壮烈英雄史诗。
女：你将国魂、党魂、军魂、民族之魂融为了一体。
男：你是日寇闻风丧胆的精灵，你是白山黑水猎猎飘展的一杆大旗。
女：历史，将会永远的记住你——伟大的民族英雄羊祜！男：这是最炽热的精神，女：这是最高尚的情操，合：让我们重温靖宇将军感天动地的英雄事迹。
（视频）放完后接着诗朗诵：第一组：关东羊祜，豫府马骥生；壮矣殉国殇，雄哉铁干城。
断粮仍驰骋，孤胆凭纵横。
四岛岂亡华？！白山志雄风。
第二组：民族英雄杨将军，战功卓著满乾坤。
三十五年峥嵘岁，一十四载戎马春。
白山黑水魂潇潇，赤县青史柏森森。