八年级生物下册 第10单元 第26章 第二节 拒绝毒品,珍爱生命课件 苏教版
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第二节拒绝毒品课件2023-2024学年苏教版生物八年级下册
冰毒形状为白色块状结晶体，易溶于水，
一般作为注射用。长期使用可导致永久性失
眠，大脑机能破坏、心脏衰竭、胸痛、焦虑、
紧张或激动不安，更有甚者会导致长期精神
分裂症，剂量稍大便会中毒死亡。所以说，
“冰”毒被称为“毒品之王”。
认识毒品——新型毒品：摇头丸
摇头丸俗称“K粉”。由于滥用者服用后可出现长时间难以控制 随音乐剧烈摇头部的现象，故称为“摇头丸”，外观呈片剂，形状 多样、五颜六色。
吸毒对个人的危害
1、吸毒严重摧残人的身体 2 、吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病 3、吸毒引发自伤、自残、自杀 4 、吸毒扭曲人格，泯灭人性 5 、吸毒使人堕落，自毁前程
拒绝毒品——吸毒的危害
吸毒对家庭的危害
1、严重影响下一代的健康成长 2、使家庭陷入经济破产、亲属 离散、甚至家破人亡
拒绝毒品——吸毒的危害
拒 绝 毒 品
年份
1990 1992
··· 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
吸毒人数（万人）
7 14.8
··· 56 59.6 68.1 86 92 100 105 115
从其 青中 少有 年百 开分 始之 吸七 毒十 ！五
的 人 是
拒 绝 毒 品
青少年吸毒原因 一、无知好奇、上当受骗 二、盲目追求享乐与刺激 三、来自同伴的不良影响 四 、遭受挫折，寻求解脱
1839年，清政府钦差大臣林则徐在广 东进行了震惊中外的“虎门销烟”，这 是我国历史上最早的一次大规模、有组 织的禁毒活动。
新中国成立后，毒品曾销声匿
迹，但是，近年来又重新出现。
01
认识毒品
认 识 毒 品 什么是毒品？
毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因及国 家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
一般作为注射用。长期使用可导致永久性失
眠，大脑机能破坏、心脏衰竭、胸痛、焦虑、
紧张或激动不安，更有甚者会导致长期精神
分裂症，剂量稍大便会中毒死亡。所以说，
“冰”毒被称为“毒品之王”。
认识毒品——新型毒品：摇头丸
摇头丸俗称“K粉”。由于滥用者服用后可出现长时间难以控制 随音乐剧烈摇头部的现象，故称为“摇头丸”，外观呈片剂，形状 多样、五颜六色。
吸毒对个人的危害
1、吸毒严重摧残人的身体 2 、吸毒容易感染艾滋病等传染性疾病 3、吸毒引发自伤、自残、自杀 4 、吸毒扭曲人格，泯灭人性 5 、吸毒使人堕落，自毁前程
拒绝毒品——吸毒的危害
吸毒对家庭的危害
1、严重影响下一代的健康成长 2、使家庭陷入经济破产、亲属 离散、甚至家破人亡
拒绝毒品——吸毒的危害
拒 绝 毒 品
年份
1990 1992
··· 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004
吸毒人数（万人）
7 14.8
··· 56 59.6 68.1 86 92 100 105 115
从其 青中 少有 年百 开分 始之 吸七 毒十 ！五
的 人 是
拒 绝 毒 品
青少年吸毒原因 一、无知好奇、上当受骗 二、盲目追求享乐与刺激 三、来自同伴的不良影响 四 、遭受挫折，寻求解脱
1839年，清政府钦差大臣林则徐在广 东进行了震惊中外的“虎门销烟”，这 是我国历史上最早的一次大规模、有组 织的禁毒活动。
新中国成立后，毒品曾销声匿
迹，但是，近年来又重新出现。
01
认识毒品
认 识 毒 品 什么是毒品？
毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因及国 家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
苏教版生物八下26.2《拒绝毒品》 课件(共40张PPT)
新型毒品
摇头丸
直接作用于人的中枢神经系统，使人高度 兴奋或抑制；听到音乐后摇头不止，并有迷幻 感觉和暴力倾向。
摇头丸——摇啊摇……
可卡因
是一种最强的天然中枢神经系统兴奋剂。长期吸 食可导致精神障碍。
2.毒品的危害
1.阅读：《来自戒毒劳教所的故事》 2.讨论：吸毒对个人、家庭和社会产 生的危害。
个人
1.器官病变 2.瘦弱不堪 3.传染疾病
4.自伤自残自杀
5.扭曲人格 自毁前程
家庭 家破人亡、倾家荡产
家庭 影响生殖、产下怪胎
社会
扰乱社会治安
秦惠浪是陕西省戏剧研究院著名 画家。1994年11月25日，吸毒人员周 某、白某为弄钱吸毒，闯入秦惠浪家 中，将其一家四口全部杀害，抢劫现 金6万余元及其他财物。1995年4月11 日，周某、白某被执行死刑。
• 12月6日国家药监局宣布，氯雷伪麻缓释片等6种含麻虑不再给违法犯罪份 子以可乘之机，从源头遏制所有犯罪的可能。
全世界人民行动起来共同抵御毒品
行动起来吧！
绘制“拒绝毒品”的宣传手抄报。 在全校或社区展开一次“禁毒”宣传 活动。
《刑法》规定，非法种植罂粟500株以上不满 3000株，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制， 并处罚金；非法种罂粟3000株以上，处5年以上有 期徒刑，并处罚金或没收财产。非法种植罂粟或者 其他毒品原植物，在收获前自动铲除的，可免除处 罚。
新闻
快递 一时失足 千古恨
据扬子晚报报道，今年6月份，两名80后男子 用网上学到的制毒方法，从800多盒复方盐酸伪麻 黄碱缓释胶囊(即“新康泰克”)中提炼出制毒原料， 制成冰毒95克。11月22日上午，南京市溧水县法 院对这起江苏省首例感冒药制毒案一审宣判，两 名男子均被判处有期徒刑15年。
苏教版生物八下26.2《拒绝毒品》 课件(共32张PPT)
来自戒毒劳教所的故事
有了第一次，就会有第二次、第三次……为了筹 集毒资，阿林耗尽了所有的积蓄，房子、汽车、家电， 一切值钱的东西都变卖了，甚至连他姐姐送给女儿的 生日礼物也不放过。妻子苦口婆心的劝告更是换来一 次次的毒打。仅仅一年，一个富裕的家庭就变得家徒 四壁。
吸毒的危害
目的：认识毒品的危害，自觉拒绝毒品。 指导： １、阅读下文，在重要的文字下面做记号。
图26-5 海洛因
认识毒品
随着科学技术的迅猛发展，毒品种类也越来 越多。目前的新型毒品主要是指人工合成的致幻 剂、兴奋剂类毒品，如摇头丸（图26-6）、冰毒 （图26-7）等。它们直接作用于人的中枢神经系 统，使之高度兴 奋或抑制。人在 吸食新型毒品后 会出现幻觉、极 度的兴奋或抑郁 等症状，从而导 致行为失控，容 易造成暴力犯罪。图26-6 摇头丸 图26-7 冰毒
有着８年“毒龄”的阿林（化名）这样对记者说： “如果让我从头再活， 我会对毒品说一万个‘不’ 字！”说这话时，他的眼中流露出无尽的遗憾和悔恨。
吸毒的危害
目的：认识毒品的危害，自觉拒绝毒品。 指导： １、阅读下文，在重要的文字下面做记号。
来自戒毒劳教所的故事
阿林曾经也有一个幸福的家庭，妻子贤惠能干， 女儿活泼可爱。他从部队复员后被分配到镇国土所， 由于工作出色，不久便担任了单位的会计，收入也越 来越多。随着收入的增加，阿林开始沉迷于赌博，有 时一睹就是一个通宵，哪里还有精神上班！
毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大 麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人 形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
吸毒的危害
目的：认识毒品的危害，自觉拒绝毒品。 指导： １、阅读下文，在重要的文字下面做记号。
来自戒毒劳教所的故事
在“6.26国际禁毒日”到来的前夕，一位记者来 到某省第二戒毒劳教所采访。这里收容着一个特殊的 群体，一个个深受毒品之害的生命正在接受着新生的 改造。
有了第一次，就会有第二次、第三次……为了筹 集毒资，阿林耗尽了所有的积蓄，房子、汽车、家电， 一切值钱的东西都变卖了，甚至连他姐姐送给女儿的 生日礼物也不放过。妻子苦口婆心的劝告更是换来一 次次的毒打。仅仅一年，一个富裕的家庭就变得家徒 四壁。
吸毒的危害
目的：认识毒品的危害，自觉拒绝毒品。 指导： １、阅读下文，在重要的文字下面做记号。
图26-5 海洛因
认识毒品
随着科学技术的迅猛发展，毒品种类也越来 越多。目前的新型毒品主要是指人工合成的致幻 剂、兴奋剂类毒品，如摇头丸（图26-6）、冰毒 （图26-7）等。它们直接作用于人的中枢神经系 统，使之高度兴 奋或抑制。人在 吸食新型毒品后 会出现幻觉、极 度的兴奋或抑郁 等症状，从而导 致行为失控，容 易造成暴力犯罪。图26-6 摇头丸 图26-7 冰毒
有着８年“毒龄”的阿林（化名）这样对记者说： “如果让我从头再活， 我会对毒品说一万个‘不’ 字！”说这话时，他的眼中流露出无尽的遗憾和悔恨。
吸毒的危害
目的：认识毒品的危害，自觉拒绝毒品。 指导： １、阅读下文，在重要的文字下面做记号。
来自戒毒劳教所的故事
阿林曾经也有一个幸福的家庭，妻子贤惠能干， 女儿活泼可爱。他从部队复员后被分配到镇国土所， 由于工作出色，不久便担任了单位的会计，收入也越 来越多。随着收入的增加，阿林开始沉迷于赌博，有 时一睹就是一个通宵，哪里还有精神上班！
毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大 麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人 形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。
吸毒的危害
目的：认识毒品的危害，自觉拒绝毒品。 指导： １、阅读下文，在重要的文字下面做记号。
来自戒毒劳教所的故事
在“6.26国际禁毒日”到来的前夕，一位记者来 到某省第二戒毒劳教所采访。这里收容着一个特殊的 群体，一个个深受毒品之害的生命正在接受着新生的 改造。
苏科版生物八下25.3远离烟酒 拒绝毒品 课件 (共28张PPT)
海 洛 因（白粉） 冰毒
海洛因的危害
流鼻涕，流眼泪、疼痛，发痒、打 呵欠、生鸡皮疙瘩、无法入睡、出 汗、四肢疼痛、恶心腹泻。
易得病毒性肝炎、肺脓肿和肺气 栓塞， 用量过度会引起昏迷、呼吸减弱、 体温降低、心跳缓慢、血压过低， 严重者可导致呼吸困难而死亡。
大 麻
吸毒的危害！
吸 毒 的 危 害
收获的明天。
其 次 ,在 教 育 教学上 ,“脚踏 实地,大 胆创新 ”是我 教书育 人的座 右铭。 认真学 习新教 学 大 纲 ,以 新 思路、 新方法 来
罂 粟 花 与 果 实
鸦片危害
面无血色，目光发呆，瞳孔缩 小，失眠，免疫力丧失，人体 衰弱极易患染各种疾病，精神 颓废，寿命缩短,急性中毒， 呼吸抑制死亡。
青少年吸毒的主要因素： ①上当受骗； ②好奇心的驱使； ③寻求不正当的刺激；
构筑拒绝毒品的心理防线： ①了解毒品的严重危害。 ②拒绝诱惑，防止受骗上当。 ③追求健康、幸福的生活，2月20日召开大会国际 （1）国家立法,用法律重典
制裁， 减少毒品非法供应
吸毒的危害！
吸 毒 的 危 害
毒品的危害
• 吸食毒品危害自己，过量吸毒会导致呼吸减缓 甚至呼吸停止。成瘾者剂量会不断增加，肌体 不能承担时就会导致死亡。
• 吸毒造成家庭的毁灭，无论你多么富裕、和睦 美满的家庭，只要吸毒就会毁灭一个家庭。当 经济出现问题时就会出卖人性、道德沦丧，作 出违法的事情。
珍爱生命 远离毒品
•
盐池四中
冯杰智
什么是毒品？
根据我国《刑法》第357条的 规定：毒品是指鸦片、海洛因、 甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大 麻、可卡因以及国家规定管制的 其它能够使人形成瘾癖的麻醉药 品和精神药品。
八年级生物下册第十单元健康地生活第二十六章珍爱生命第二节拒绝毒品教案1(新版)苏教版
第二节拒绝毒品一、教材分析：《拒绝毒品》是第二十六章“珍爱生命”下的一节内容。
“拒绝毒品”这一话题是从认识毒品危害和如何拒绝毒品两个方面，引导青少年提高警惕，远离毒品。
二、学情分析：五年级的学生对于“毒品”这个话题并不陌生，但对其没有较为全面深刻的人认识。
特别是对新型毒品的了解、毒品究竟有多大的危害以及禁毒法规等学生缺乏必要的了解。
青少年阶段既是一个人成长的黄金时期，也是个危险期。
这一时期生理和心理都不成熟，缺乏社会实践经验，极易受到各种诱惑，一旦遇到挫折就去寻找各种刺激，容易走上吸毒的邪路。
所以正确引导，培养防毒意识尤为重要。
三、设计思路：1．活用教材，充分解读教材，将教材内容有机整合；充分挖掘相关的课程资源，利用现代教育技术手段将其与教材内容科学整合，为学生提供丰富、交互、快捷、便利、有效的学习环境。
2．课程资源的挖掘遵循“关注学生现有生活”、“关注学生未来生活”的原则，以便达到促进学生社会性发展的目标。
考虑到学生此年龄阶段身心发展的特点，学习资源的设计让学生感到亲切、生动、有趣。
3．把教材内容作为一个话题来教，主题鲜明，目标明确，针对性强。
四、教学目标：1．了解毒品和毒品对生命、对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是违法行为。
2．使学生憎恶毒品，在面对毒品时有一定的自我约束能力。
3．使学生对生命有一种负责的态度，自觉拒绝毒品，有一定的自我保护意识。
五、教学重点：了解毒品的危害，知道自己该怎样拒绝毒品。
六、教学准备：“拒绝毒品”资源开发与制作七、教学过程：活动一：“花语”激趣，引人话题用多媒体课件出示美丽的“罂粟花”图片，问：这是什么花？代表什么？（代表毒品、代表邪恶、代表犯罪……罂粟花虽然拥有一身绚丽的外衣，但孕育的却是罪恶的灵魂。
它给我们人类带来了无尽的灾难。
）【设计意图：利用媒体呈现罂粟花图片，美丽的画面立刻调动学生的有意注意。
教师有关“花语”的提问恰当自然地引入有关毒品的话题，同时也增长学生的知识，激发学生的兴趣。
《拒绝毒品》苏教版八年级生物下册教材课件ppt(2篇)
PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 历史课件：/kejian/lishi/
• 2000年,我国的吸毒人数约为68万,其中,17----35周
岁的青壮年吸毒者约53万.
1.鸦片
• 鸦片 又叫阿片，俗称大烟，源于罂粟植物蒴果，其所含
罂粟花
罂粟果
大麻植物
+
=
罂粟花
割浆
鸦片
传统
大麻
毒品
海洛因
冰毒（甲基苯丙胺）
K粉（氯胺酮）
新型毒品
新型毒品
毒品的特点
ห้องสมุดไป่ตู้1、成瘾性 身体依赖和精神依赖
2、戒毒难 有戒断反应，复吸率高， 几乎是“一日吸毒终身戒毒” 3、危害大
18世纪中叶，欧美资本主义迅速发展， 1757年，美国在印度的殖民机构东印度公司 占领了孟加拉，强迫当地农民扩大罂粟种植， 并从中提取邪片。19世纪初，鸦片开始大量 输入中国严重损害了中国人民的健康，这些 吸毒者瘦弱不堪，丧失免疫力，极易感染各 种疾病，导致死亡。
青海吸毒女青年用烟 头烫伤双手
福州某女毒瘾发作时 自伤左臂
湖南某男毒瘾发作 时自断左臂
广东一女青年毒瘾 发作后 跳楼自杀
吸毒会导致人体的免疫功能下降， 使人容易患上肝炎、皮肤病等传染性 疾病，特别是共用注射器、静脉注射 毒品的危险行为，极易导致艾滋病的 交叉感染。截止到2004年底，累计 监测发现的4万余例艾滋病病毒感染 者中，有70%以上是静脉吸毒者。可 见，艾滋病的魔影时刻伴随着吸毒者。
八年级生物下册 第十单元 健康地生活 第二十六章 珍爱生命 第二节 拒绝毒品教案1(新版)苏教版-(
第二节拒绝毒品一、教材分析：《拒绝毒品》是第二十六章“珍爱生命”下的一节内容。
“拒绝毒品”这一话题是从认识毒品危害和如何拒绝毒品两个方面，引导青少年提高警惕，远离毒品。
二、学情分析：五年级的学生对于“毒品”这个话题并不陌生，但对其没有较为全面深刻的人认识。
特别是对新型毒品的了解、毒品究竟有多大的危害以及禁毒法规等学生缺乏必要的了解。
青少年阶段既是一个人成长的黄金时期，也是个危险期。
这一时期生理和心理都不成熟，缺乏社会实践经验，极易受到各种诱惑，一旦遇到挫折就去寻找各种刺激，容易走上吸毒的邪路。
所以正确引导，培养防毒意识尤为重要。
三、设计思路：1．活用教材，充分解读教材，将教材内容有机整合；充分挖掘相关的课程资源，利用现代教育技术手段将其与教材内容科学整合，为学生提供丰富、交互、快捷、便利、有效的学习环境。
2．课程资源的挖掘遵循“关注学生现有生活”、“关注学生未来生活”的原则，以便达到促进学生社会性发展的目标。
考虑到学生此年龄阶段身心发展的特点，学习资源的设计让学生感到亲切、生动、有趣。
3．把教材内容作为一个话题来教，主题鲜明，目标明确，针对性强。
四、教学目标：1．了解毒品和毒品对生命、对社会的危害，知道吸食毒品和拥有毒品是某某行为。
2．使学生憎恶毒品，在面对毒品时有一定的自我约束能力。
3．使学生对生命有一种负责的态度，自觉拒绝毒品，有一定的自我保护意识。
五、教学重点：了解毒品的危害，知道自己该怎样拒绝毒品。
六、教学准备：“拒绝毒品”资源开发与制作七、教学过程：活动一：“花语”激趣，引人话题用多媒体课件出示美丽的“罂粟花”图片，问：这是什么花？代表什么？（代表毒品、代表邪恶、代表犯罪……罂粟花虽然拥有一身绚丽的外衣，但孕育的却是罪恶的灵魂。
它给我们人类带来了无尽的灾难。
）【设计意图：利用媒体呈现罂粟花图片，美丽的画面立刻调动学生的有意注意。
教师有关“花语”的提问恰当自然地引入有关毒品的话题，同时也增长学生的知识，激发学生的兴趣。
【精品】初中生物苏教版八年级下册《第二节拒绝毒品》课件
摇头丸——摇啊摇……
摇头丸会导致精神亢奋、脱发、肾衰竭、急性脱水或水中毒等症状，还会损害肝 脏功能，严重者可以致命。
（三)毒品的特点
1、成瘾性 身体依赖和精神依赖 2、戒毒难
有戒断反应，复吸率高， 几乎是“一日吸毒终身戒毒”
3、危害大
（ 四）吸毒的危害
目的：认识毒品的危害，自觉拒绝毒品。 指导：
吸毒对家庭的危害
1、严重影响下一代的健康成长 2、使家庭陷入经济破产、亲属离散、 甚至家破人亡
吸毒对社会的危害
1、影响国民素质，破坏社会生产力 2、诱发各种违法犯罪活动，扰乱社会治安
吸毒的危害可以概括为12个字 毁灭自己 祸及家庭 危害社会
我国的毒情
全国每年破获毒品犯罪案件12--17万起； 每年平均抓获13--20万人，缴获毒品量45--100余吨； 2017年，全国破获毒品案件14万起，抓获16.9万人，
B、自伤、自杀、自残
吸毒者难以忍受毒瘾发作的巨大的 痛苦，往往采取自伤、自残甚至自杀的 方式摆脱毒瘾的发作。
福州某男自伤左臂
郑州陈某 毒瘾发作难忍， 用牙刷插பைடு நூலகம்鼻 孔自杀。
自残
C、加速死亡
加速死亡：吸毒者为满足毒瘾易造成吸食（注射）过量 毒品导致呼吸中枢衰竭而死亡或毒品中混杂有毒、有害物质 出现过敏性休克及各种复杂的并发症，严重者导致死亡。
缴获毒品89.2吨。缴毒量只占实际消费量的十分之一 ； 我国已没有无毒县市。
南京市的毒情
至2018年2月，我市登记在册吸毒人员3.1万人，按国际上对吸毒人员隐性比 测算（一个吸毒人员身边有若干个隐性吸毒人），吸食海洛因的隐性比1：5 ，新型毒品1：8，我市实际吸毒人员6万人，近每百人中有一个吸毒人员。 全省最高，每年因吸毒引起的经济损失近15亿元。35岁以下的吸毒人员占7 0%,吸食合成毒品的在册吸毒人员约2.4万人。我市查获的最小吸毒人员是14 岁。
八年级生物下册 10.26.2 拒绝毒品习题课件 (新版)苏教
2.我国法律明确规定,非法获得、占有、出售或使用毒品均构成 犯罪。
3.青少年要积极宣传毒品的危害,自觉地与吸毒、贩毒等不法行 为做斗争,珍爱生命,拒绝毒品。
互动课堂理解
导致青少年吸毒的因素 1.受好奇心驱动,上瘾后不能自拔。青少年时期心身处在发育阶
段,喜欢猎奇,再加上青少年缺乏足够的自制力和分辨能力,对毒品的 危害认识不足,觉得很好奇,就想亲身体验一下。结果上瘾后就再也 不能自拔了。
A.青霉素
B.杜冷丁
C.酒精
D.黄连素
解析:在医学上,对于一些难以医治又让患者痛不欲生的疾病,常使用
杜冷丁等为患者缓解病痛,属于国家规定管制的药物。
答案:B
6.心存侥幸心理而吸毒。有些青少年明知毒品的危害,也知道上 瘾后很难戒掉,但心存侥幸心理,认为吸一两次未必会上瘾,发现上瘾 时已经太迟了。
【例题】 如果你的朋友让你尝试一下毒品时,你如何做出选择
() A.坚决不能尝试 B.尝试一点,感觉一下 C.碍于朋友的面子只尝试一口 D.尝试一点,不会染上毒瘾 解析:实践表明,多数成瘾者第一次吸毒后就渴望第二次吸毒,从
答案:A
2.目前,我国政府重点监控、查禁的毒品是( )
A.摇头丸
B.鸦片
C.大麻
D.海洛因
答案:D
3.“吸大烟、吸大烟,万贯家财变硝烟。”这句民谣描述了毒品哪个方
面的危害?( )
A.祸国殃民
B.危害家庭
C.破坏生产力 D.严重影响身心健康
答案:B
4.某些药品被滥用就会成为毒品,下列哪一种属于此类药品?( )
第二节 拒绝毒品
快乐预习感知
一、认识毒品 1.毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国 家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2.鸦片是以罂粟为原料制成的毒品,有镇痛和麻醉的作用。 3.目前,我国政府重点监控、查禁的毒品是海洛因,它是用吗啡提 炼而成的一种白色粉状物。 4.吸毒会影响中枢神经系统的调节功能、心血管和呼吸系统的 生理功能,以及生殖能力。由于吸毒者经常共用不洁注射器注射毒品, 因此还可能感染乙型肝炎、艾滋病等传染性疾病。
3.青少年要积极宣传毒品的危害,自觉地与吸毒、贩毒等不法行 为做斗争,珍爱生命,拒绝毒品。
互动课堂理解
导致青少年吸毒的因素 1.受好奇心驱动,上瘾后不能自拔。青少年时期心身处在发育阶
段,喜欢猎奇,再加上青少年缺乏足够的自制力和分辨能力,对毒品的 危害认识不足,觉得很好奇,就想亲身体验一下。结果上瘾后就再也 不能自拔了。
A.青霉素
B.杜冷丁
C.酒精
D.黄连素
解析:在医学上,对于一些难以医治又让患者痛不欲生的疾病,常使用
杜冷丁等为患者缓解病痛,属于国家规定管制的药物。
答案:B
6.心存侥幸心理而吸毒。有些青少年明知毒品的危害,也知道上 瘾后很难戒掉,但心存侥幸心理,认为吸一两次未必会上瘾,发现上瘾 时已经太迟了。
【例题】 如果你的朋友让你尝试一下毒品时,你如何做出选择
() A.坚决不能尝试 B.尝试一点,感觉一下 C.碍于朋友的面子只尝试一口 D.尝试一点,不会染上毒瘾 解析:实践表明,多数成瘾者第一次吸毒后就渴望第二次吸毒,从
答案:A
2.目前,我国政府重点监控、查禁的毒品是( )
A.摇头丸
B.鸦片
C.大麻
D.海洛因
答案:D
3.“吸大烟、吸大烟,万贯家财变硝烟。”这句民谣描述了毒品哪个方
面的危害?( )
A.祸国殃民
B.危害家庭
C.破坏生产力 D.严重影响身心健康
答案:B
4.某些药品被滥用就会成为毒品,下列哪一种属于此类药品?( )
第二节 拒绝毒品
快乐预习感知
一、认识毒品 1.毒品是指鸦片、海洛因、冰毒、吗啡、大麻、可卡因以及国 家规定管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。 2.鸦片是以罂粟为原料制成的毒品,有镇痛和麻醉的作用。 3.目前,我国政府重点监控、查禁的毒品是海洛因,它是用吗啡提 炼而成的一种白色粉状物。 4.吸毒会影响中枢神经系统的调节功能、心血管和呼吸系统的 生理功能,以及生殖能力。由于吸毒者经常共用不洁注射器注射毒品, 因此还可能感染乙型肝炎、艾滋病等传染性疾病。
苏教版生物八下26.2《拒绝毒品》 课件(共51张PPT)
吸毒对社会的危害
诱发各种违法犯罪活动，严重危害社会
毒品是“恶魔”：
❖摧残身心健康（一日吸毒，终身戒毒） ❖传染多种疾病（如乙肝、艾滋病等） ❖消耗巨额财富（即便有万贯家财，也会 倾家荡产） ❖导致家破人亡（一人吸毒，全家遭殃） ❖引发刑事犯罪（如偷盗、抢劫、杀人）
1* 鸦片是以_罂__粟__为原料制成的毒品。
• 你听说过或了解到的毒品有 哪些种类？（相邻的同学之 间相互讨论）
请把你知道的毒品种类说出来：
毒品是指鸦片、大麻、海洛 因、冰毒、吗啡、可卡因以及国 家规定管制的其他能够使人形成 瘾癖的麻醉药品和精神药品（医 疗药物如杜冷丁等被滥用时，也 会成为毒品）。
• 1.鸦片 俗称大烟，是以罂粟为原料制成的毒
品，有镇痛和麻醉作用。吸食时散发香甜气味， 很容易使人上瘾。长期吸食鸦片会使人的免疫力 下降，体质孱（chan)弱，同时精神颓废，寿命 缩短;若过量吸食会引起急性中毒,甚至猝死。鸦 片中含有吗啡碱，可进一步提纯为吗啡。
+
=
罂粟花
割浆
鸦片
罂粟是一种草本植物，其花朵非常艳 丽，而罂粟果是生产鸦片、吗啡和海洛因 的主要原料。
——中华禁毒网
吸毒对家庭的危害
使家庭倾家荡产、亲属离散、 甚至家破人亡
材料３：吸毒和犯罪是一对孪生兄弟。
吸毒在耗尽个人钱财后就会铤而走险，危害 社会，走上违法犯罪的道路。云南吸毒人员 刘海斌，原是某银行的工作人员，因染上毒 瘾，利用职务之便，贪污公款74万元。安徽 马鞍山吸毒人员李卫东，张静夫妇吸掉20万 元家产后，伙同吸毒人员吴宝华大肆进行抢 劫、盗窃犯罪活动，先后作案18起，最后锒 铛入狱。1994年11月25日，吸毒人员周西民、 白俊杰为弄钱吸毒，闯入陕西省著名画家秦 惠浪家，将其一家4口人全部杀死。
苏教版生物八下26.2《拒绝毒品》 课件(共39张PPT)
大 麻 植 物
大 麻
冰毒
可卡因
•
各种各样的摇头丸
活动过度、情感冲动、嗜舞、偏执妄 想、自我约束力下降、有幻觉和暴力 倾向，具有很大的社会危害性，被认 为是未来世纪最具危险的毒品。
摇头丸——摇啊摇……
k粉
杜冷丁
吸食毒品方式：
烟吸、烫吸、
鼻嗅、口服、 注射5种。
提高警惕 不要上当
• 轻者出现头晕、头痛、耳鸣；
和
的生理功能。
4. 1839年，清钦差大臣林则徐在虎门销烟时焚烧的 是。
课堂练习： 二、下列说法是否正确，试说明理由。
• 1、长期吸食鸦片，会使人的免疫力丧失，人会中
毒而猝死。……………………………（ √ ）
• 2、吸食毒品后可以用一定方式戒除毒瘾，所以吸
食毒品无须大惊小怪。…………………（ ×）
• 重者出现呕吐、腹疼、腹泄、精神混 乱、惊恐不安、必律不齐、心绞痛、 血压升高或降低，难受的撞墙、自残、 甚至自杀。
• 吸毒者经常公用不洁注射器注射毒品， 很可能感染乙型肝炎、艾滋病等疾病。
毒品杀人
❖摧残身心健康（毒品是“白色恶魔”） ❖引发刑事犯罪 ❖传染多种疾病（如乙肝、爱滋病等） ❖导致家破人亡（一人吸毒，全家遭殃） ❖消耗巨额财富
只要做到以下几条，青少年就能有效地防止吸毒：
（1） 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育，了解毒品 的危害，懂得“吸毒一口，掉入虎口”的道理；
（2） 树立正确的人生观，不盲目追求享受，寻求刺激， 赶时髦；
（3） 不听信毒品能治病，毒品能解脱烦恼和痛苦，毒品 能给人带来快乐等各种花言巧语；
（4） 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中 有吸、贩毒行为的人，一要劝阻，二要远离，三要报告公安 机关；
苏教版初中八年级下册生物：第二十六章 珍爱生命 复习课件
醉酒后常常出现一些很不文明的表现，如情绪 冲动、话语不休、语无伦次、口齿不清、狂呼乱叫、 动作笨拙、东倒西歪、跌跌撞撞、手舞足蹈、随地 呕吐、酒气熏天等，既有害于自己，又使周围人厌 恶。酗酒者还经常出现破坏行为、暴力行为和不道 德行为，如打架斗殴、酒后驾车等，给个人、家庭 和社会带来严重后果。
3.中学生酗酒的心理分析 好胜心理 交往心理 借酒消愁 对学习失去兴趣，百无聊赖，精神空虚
第二十六章 珍爱生命 复习课件
知识网络
远离烟酒 酗酒危害人体健康 吸烟危害人体健康
珍爱生命
拒绝毒品 关注健康
处方药 安全用药
非处方药 生理
健康新概念 心理 社会适应
第一节 远离烟酒
（一）过量饮酒对身心的危害 （二）中学生酗酒的心理分析 （三）中学生酗酒的矫正
1.严重影响下一代的健康成长 2.使家庭陷入经济破产、亲属 离散、甚至家破人亡
吸毒对社会的危害
1.影响国民素质，破坏社会生产力 2.诱发各种违法犯罪活动，扰乱社会治安
第三节 关注健康
处方药和非处方药
选择家庭备药应遵循的原则
一、根据家庭人员的组成和健康状况。如有 老人和小孩，要特别注意准备他们用的药。家有 高血压病人、结核病人、冠心病病人、癫痫病人 等，治疗这些病的药物应常备不断；家庭药箱严 禁混入家庭成员过敏的药物。
吸烟的危害：背景
吸烟被联合国世界卫生组织称之为“20世纪的 瘟神”是“慢性自杀行为”。发达国家正以每年 1%-2%的速度下降，而我国却呈上升趋势，并向低、 女性方向发展。让我们来认识一下吸烟的危害 吧……
香烟的成分
尼古丁 焦油 一氧化碳 一氧化氮 氢氰酸 丙烯醛
吸烟的危害
1.危害吸烟者的健康：
苏科版生物八下24.2《珍爱生命 拒绝毒品》ppt
吸·毒者为获得毒品而不惜犯罪。成瘾后，购 买毒品很快成了问题，毒品价格昂贵，手头的积蓄 很快花光，加之正常收入减少，于是就向家人要， 向朋友借，甚至变卖家中财产当合法手段搞不来钱 时，就转向非法渠道。
返回
杨凤鸣，男，25岁，无业，住 云南省昆明市的张福娟， 北京西城区，因长期吸·毒， 1993年染上毒瘾，虽经几 骨瘦如柴，倾家荡产，走投无 次戒毒，仍难以戒断。由 路，于1997年7月26日中午12 于注射毒品身上千疮百孔，时从西直门桥跳下，自杀身亡。 全身溃烂。
吸食、注射海洛因，可出现短暂的舒适欣
快感，接着便是对毒品的依赖。随着对毒品的 使用，身体需要越来越多的毒品才能产生原来 的效应，否则，会出现非常痛苦的断药症状。 滥用海洛因给人体健康带来危害，可引起恶心 、呕吐、呼吸抑制等一般不良反应；吸毒造成 吸毒者体质下降、面黄肌瘦，抵抗力下降，共 用注射器吸毒，还可以感染上肝炎、艾滋病等 传染性疾病，对这些感染如不及时治疗，可危 及生命 。
教学目的 让学生了解毒品危害的简单知识，
远离毒品危害。
教学重点 自觉拒绝毒品。
课时安排： 1 学时。
返回
什么是毒品
新修订的《刑法》第357条规定：毒品 的指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、 吗啡、大麻、可卡因以及家规定管制的其他 能够使人形成瘾癖的麻醉药品和神药品。某 些医疗应用药物，如吗啡、杜冷丁，当它们 被非法滥用时，也成为毒品。
远离，三要报告公安机关；
（5） 进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋 剂；
（6） 即使自己在不知情的情况下，被引 诱、欺骗吸·毒一次,也要珍惜自己的 生命，不再吸第二次，更不要吸第
三次 （7）一定要学会说“不”，远离毒友，尽早脱
离容易使自己堕落的环境。
返回
杨凤鸣，男，25岁，无业，住 云南省昆明市的张福娟， 北京西城区，因长期吸·毒， 1993年染上毒瘾，虽经几 骨瘦如柴，倾家荡产，走投无 次戒毒，仍难以戒断。由 路，于1997年7月26日中午12 于注射毒品身上千疮百孔，时从西直门桥跳下，自杀身亡。 全身溃烂。
吸食、注射海洛因，可出现短暂的舒适欣
快感，接着便是对毒品的依赖。随着对毒品的 使用，身体需要越来越多的毒品才能产生原来 的效应，否则，会出现非常痛苦的断药症状。 滥用海洛因给人体健康带来危害，可引起恶心 、呕吐、呼吸抑制等一般不良反应；吸毒造成 吸毒者体质下降、面黄肌瘦，抵抗力下降，共 用注射器吸毒，还可以感染上肝炎、艾滋病等 传染性疾病，对这些感染如不及时治疗，可危 及生命 。
教学目的 让学生了解毒品危害的简单知识，
远离毒品危害。
教学重点 自觉拒绝毒品。
课时安排： 1 学时。
返回
什么是毒品
新修订的《刑法》第357条规定：毒品 的指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、 吗啡、大麻、可卡因以及家规定管制的其他 能够使人形成瘾癖的麻醉药品和神药品。某 些医疗应用药物，如吗啡、杜冷丁，当它们 被非法滥用时，也成为毒品。
远离，三要报告公安机关；
（5） 进歌舞厅要谨慎，决不吸食摇头丸、K粉等兴奋 剂；
（6） 即使自己在不知情的情况下，被引 诱、欺骗吸·毒一次,也要珍惜自己的 生命，不再吸第二次，更不要吸第
三次 （7）一定要学会说“不”，远离毒友，尽早脱
离容易使自己堕落的环境。
八年级生物下册 第10单元 第26章 第二节 拒绝毒品,珍爱生命课件 苏教版
影响循环系统，呼吸 系统功能，生殖能力。 感染疾病，甚至犯罪
讨论： 面对毒品的危害，我们中 学生该如何做？ 积极宣传毒品的危害。
自觉的与吸毒贩毒分子作斗争。
珍爱生命，终生远离毒品，拒绝 毒品。
拒绝毒品,珍爱生命
学习目标：
举例说出常见毒品及其危 害。珍爱生命，拒绝毒品
林则徐
阅读思考：
常见的毒有哪些？他有哪些 危害？
冰毒
大麻
海洛因
吗啡
鸦 片
摇 头 丸
樱粟
讨论: 吸毒有哪些危害？
吸毒演员
吸毒家破人亡
吸毒母亲生下残疾儿
吸毒使免疫力迅速下降。
影响神经系统的调节 功能，严重损伤大脑。
讨论： 面对毒品的危害，我们中 学生该如何做？ 积极宣传毒品的危害。
自觉的与吸毒贩毒分子作斗争。
珍爱生命，终生远离毒品，拒绝 毒品。
拒绝毒品,珍爱生命
学习目标：
举例说出常见毒品及其危 害。珍爱生命，拒绝毒品
林则徐
阅读思考：
常见的毒有哪些？他有哪些 危害？
冰毒
大麻
海洛因
吗啡
鸦 片
摇 头 丸
樱粟
讨论: 吸毒有哪些危害？
吸毒演员
吸毒家破人亡
吸毒母亲生下残疾儿
吸毒使免疫力迅速下降。
影响神经系统的调节 功能，严重损伤大脑。
德安县X中学八年级生物下册 第十单元 健康地生活 第二十六章 珍爱生命 第二节 拒绝毒品课件新版苏教
——— 是有性生殖
问题 : 植物除了用种子繁殖外 , 还有 其他繁殖方式吗 ？
在农业生产上还用其他方式进行繁殖……
马铃薯块茎发芽生根
无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合 , 由母体直接产生新个体的生殖方式。
优点 1、繁殖速度快 , 子代数量多。
2、能稳定的保持母本的遗传性状
细菌的分裂生殖
孢 子 生 殖
第三节 植物的生殖方式
学习目标
1、举例说明植物的生殖方式 ; 2、区别无性生殖和有性生殖 ;
自学指导1 P87—91 5分钟
1、什么是有性生殖 ？有什么优点 ？ 2、绿色植物可以进行有性生殖吗 ？利用什么繁殖 属于有性生殖 ？ 3、什么是无性生殖 ？方式有哪些 ？有什么优点 ？ 4、什么是营养繁殖 ？方式有哪些 ？
自学指导2 91--92 4分钟
1、组织培养的定义、原理、过程、优点及应 用？ 2、组织培养属于有性生殖还是无性生殖 ？
植物组织培养
原理 : 植物细胞具有全能性
在无菌条件下 , 把花药、子房、叶片、茎或根的一部分 等接种到人工配制的培养基上 , 它们能够生长发育成一个 完整的植物体 , 这就是植物组织培养技术。接种到培养基 上的植物材料统称为外植体。
过程
在无菌条
件下 , 将外植 体接种到人工 配制的培养基
光照和温度适宜 的条件下培养 一棵完整
上 , 形成新组 织〔愈伤组
人工诱导
的植株
织〕。
注意 : 培养基需要高温灭菌 , 外植体也需 要消毒后才能接种到无菌培养基上。
优点
植物组织培养技术可用于培育优 良的植物品种、在短时间内大量繁殖 植物、培养无病毒感染植株
还可以将培养物保存在超低温下 , 实现优良品种的长期保存和长途运输。
问题 : 植物除了用种子繁殖外 , 还有 其他繁殖方式吗 ？
在农业生产上还用其他方式进行繁殖……
马铃薯块茎发芽生根
无性生殖
不经过两性生殖细胞的结合 , 由母体直接产生新个体的生殖方式。
优点 1、繁殖速度快 , 子代数量多。
2、能稳定的保持母本的遗传性状
细菌的分裂生殖
孢 子 生 殖
第三节 植物的生殖方式
学习目标
1、举例说明植物的生殖方式 ; 2、区别无性生殖和有性生殖 ;
自学指导1 P87—91 5分钟
1、什么是有性生殖 ？有什么优点 ？ 2、绿色植物可以进行有性生殖吗 ？利用什么繁殖 属于有性生殖 ？ 3、什么是无性生殖 ？方式有哪些 ？有什么优点 ？ 4、什么是营养繁殖 ？方式有哪些 ？
自学指导2 91--92 4分钟
1、组织培养的定义、原理、过程、优点及应 用？ 2、组织培养属于有性生殖还是无性生殖 ？
植物组织培养
原理 : 植物细胞具有全能性
在无菌条件下 , 把花药、子房、叶片、茎或根的一部分 等接种到人工配制的培养基上 , 它们能够生长发育成一个 完整的植物体 , 这就是植物组织培养技术。接种到培养基 上的植物材料统称为外植体。
过程
在无菌条
件下 , 将外植 体接种到人工 配制的培养基
光照和温度适宜 的条件下培养 一棵完整
上 , 形成新组 织〔愈伤组
人工诱导
的植株
织〕。
注意 : 培养基需要高温灭菌 , 外植体也需 要消毒后才能接种到无菌培养基上。
优点
植物组织培养技术可用于培育优 良的植物品种、在短时间内大量繁殖 植物、培养无病毒感染植株
还可以将培养物保存在超低温下 , 实现优良品种的长期保存和长途运输。
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拒绝毒品,珍爱生命
学习目标：
举例说出常见毒品及其危 害。珍爱生命，拒绝毒品 危害？
冰毒
大麻
海洛因
吗啡
鸦 片
摇 头 丸
樱粟
讨论: 吸毒有哪些危害？
吸毒演员
吸毒家破人亡
吸毒母亲生下残疾儿
吸毒使免疫力迅速下降。
影响神经系统的调节 功能，严重损伤大脑。
影响循环系统，呼吸 系统功能，生殖能力。 感染疾病，甚至犯罪
讨论： 面对毒品的危害，我们中 学生该如何做？ 积极宣传毒品的危害。
自觉的与吸毒贩毒分子作斗争。
珍爱生命，终生远离毒品，拒绝 毒品。
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学习目标：
举例说出常见毒品及其危 害。珍爱生命，拒绝毒品 危害？
冰毒
大麻
海洛因
吗啡
鸦 片
摇 头 丸
樱粟
讨论: 吸毒有哪些危害？
吸毒演员
吸毒家破人亡
吸毒母亲生下残疾儿
吸毒使免疫力迅速下降。
影响神经系统的调节 功能，严重损伤大脑。
影响循环系统，呼吸 系统功能，生殖能力。 感染疾病，甚至犯罪
讨论： 面对毒品的危害，我们中 学生该如何做？ 积极宣传毒品的危害。
自觉的与吸毒贩毒分子作斗争。
珍爱生命，终生远离毒品，拒绝 毒品。
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