六模块 必修一
基于主题语境的高中英语单元整体教学设计例析——以外研版必修一Unit5_为例
课改论坛二、单元主题与主要内容分析Into the wild这个单元属于“人与自然”主题语境下的“自然生态”与“环境保护”主题群，子主题语境是“人与动物”。
该单元共由六个模块、十个语篇组成，内容包括：日常生活中人与宠物的关系、动物的迁徙、人类行为对动物生存的影响、与动物有关的习语、能否在动物园饲养野生动物、摄影师偶遇野生熊、动物档案、与动物有关的影视和书籍、濒危动物海报制作等。
十个语篇涵盖听、说、读、写、看五项语言技能训练和语言知识学习。
整个单元以“人与动物”的主题为引领，以十个语篇为载体，以各种活动为路径，糅合主题语境、语篇类型、语言知识、文化知识、语言技能和学习策略等六大要素，循序渐进，相互强化。
下面，笔者对六个模块进行分析。
1.Starting out部分：这部分语篇属于说明文，呈现的是一段与动物主题相关的视频，介绍了英国人饲养宠物的情况，目的在于激发学生对本单元的学习兴趣。
2.Understanding ideas部分：The Monarch’s Jour⁃ney是一篇反映单元主题的课文，语篇类型为科普类说明文。
该语篇介绍了黑脉金斑蝶迁徙的相关知识，以及人类行为对黑脉金斑蝶生存的影响。
读前的导入活动用图片的形式展示了一些动物，让学生判断哪些动物有迁徙的行为，并让学生发表对迁徙动物的认识，这有助于学生提前熟悉课文话题，为课文学习做铺垫；读中活动考查学生对课文具体内容的理解；读后活动则是通过选择题、填空题、思维导图的形式对文章出处、主旨大意、细节理解和开放性问题等进行检测，启发学生深入思考人类行为对动物的影响。
ing language部分：Attributive clauses部分包括两个语篇，第一个语篇用报道的形式展现了中国大熊猫到达荷兰后的情况。
第二个语篇是一封电子邮件，介绍南非之行所见所思。
Vocabulary部分的语篇是一篇说明文，主要介绍一些与动物相关的英语习语的用法，旨在帮助学生了解英语习语的用法。
高一语文必修一目录（含各个版本）
高一语文必修一目录(含各个版本)《高中语文(必修1)》是《普通高中课程标准》规定的普通高中学生须在高中阶段语文必修课程的第一模块。
今天小编在这给大家整理了高一语文必修一目录，接下来随着小编一起来看看吧!高一语文必修一目录人教社版目录阅读欣赏第一单元1、沁园春·长沙毛泽东2、诗两首雨巷戴望舒再别康桥徐志摩3、大堰河——我的保姆艾青第二单元4、烛之武退秦师《左传》5、荆轲刺秦王《战国策》6、鸿门宴司马迁第三单元7、记念刘和珍君鲁迅8、小狗包弟巴金9、记梁任公先生的一次演讲梁实秋第四单元10、短新闻两篇别了，“不列颠尼亚” 周婷杨兴奥斯维辛没有什么新闻罗森塔尔11、包身工夏衍12、飞向太空的航程贾永曹智白瑞雪表达交流心音共鸣写触动心灵的人和事园丁赞歌记叙要选好角度人性光辉写人要突出个性黄河九曲写事要有点波澜梳理探究优美的汉字奇妙的对联新词新语与流行文化名著导读《论语》《大卫·科波菲尔》江苏版目录向青春举杯沁园春长沙毛泽东相信未来食指六月，我们看海去潘洗尘致橡树舒婷面朝大海，春暖花开海子回旋舞保尔·福尔雨巷戴望舒断章卞之琳错误郑愁予获得教养的途径劝学荀子师说韩愈获得教养的途径赫尔曼·黑塞月是故乡明想北平老舍我心归去韩少功肖邦故园雅-伊瓦什凯维奇前方曹文轩今生今世的证据刘亮程像山那样思考江南的冬景郁达夫神的一滴梭罗像山那样思考奥尔多·利奥波德始得西山宴游记柳宗元赤壁赋苏轼延边版目录第一单元1 沁园春长沙2 诗两首3 大堰河——我的保姆第二单元4 烛之武退秦师5 荆轲刺秦王6 鸿门宴第三单元7 记念刘和珍君8 小狗包弟9 记梁任公先生的一次演讲第四单元10 短新闻两篇11 包身工12 飞向太空的航程单元检测卷第一单元第二单元阶段性检测(一)第三单元第四单元阶段性检测(二)课时习题参考答案单元检测参考答案高中语文怎么学?一、语感培养二、笔记积累三、阅读训练四、背默相关五、作文六、细节注意七、短期攻略一、语感培养语感很重要，语感的培养来自于日常生活的阅读。
外研版高中英语必修一模块六知识点归纳
B1m6 language points1．contain vt.包含；含有，容纳，装有，容器盛有，include/contain 都有“包含”的意思，但contain 表示包含所含之物的全部或部分；include 只是包含一部分。
The book contains all the information you need.The book we are using includes a revision module.including 可以作介词连接介词短语。
试比较：Many women were waiting to buy that kind of cloth, including my mother.Many women were waiting to buy that kind of cloth, my mother included. 2. accessible adj.易到达的；方便前往的，易接近的；可使用的,后接介词to.access n 接近，进入；利用---的权利；通路,后接介词to. access vt 取出（材料），存取；读取，访问，进入the access to sth 通向---的道路或途径.have/get/gain access to sth 有使用，靠近，接近---的机会Few men have direct access to the King. 很少人能接近国王。
The new mayor is accessible to citizens.这位新市长很容易和市民接近。
3．via（1）经由某地（by way of）（2）通过；以某种方式；以……为媒介（by means of）They went to Beijing via Jinan. 他们经过济南去北京。
4．consist of由……组成，没有被动语态，相当于be made up of，be made up of 的主动形式为：make upThe UK consists of Great Britain and Northern Ireland.英国Class Three is made up of 79 students.79 students make up Class Three.Class Three consists of 79 students.5．as well :“也，又”，相当于too, 通常置于句末。
必修一化学教案
必修一化学教案高中化学人教版必修1全册教案课题：引言授课班级课时1教学目的知识与技能:了解化学与工农业生产及日常生活的密切关系过程与方法:了解化学科学的理论基础与研究方法情感态度价值观1、通过化学在工农业及生活中的应用，激发同学们对化学科学的学习兴趣，使同学们热爱化学这们学科。
2、通过师生互动，增加师生感情、重点化学的新认识难点高中化学的知识特点以及学习方法知识结构与板书设计引言一、再说化学：化学就是研究物质的组成、结构、性质、变化规律以及合成的自然科学。
二、学习内容三、学习特点：我的几点要求教学过程教学步骤、内容教学方法放一组现代化学与人类生活关系的图片［导入］化学是一门充满神奇色彩的科学，从现在开始，我和同学们一道来探索化学的奥秘［讲］化学研究的领域不仅局限于传统意义上的化学反应，一些现代生物领域及物理领域都需要我们化学家参与研究，如刚才看到的几组图片，可以说无论从生活还是将来的任何工作都离不开化学。
化学是一门实用性很强的科学［板书］一、再说化学：［展示并总结］1、化学是一门应用性很强的科学(1) 解开许多物质结构之迷，在工厂大规模生产化工产品，如人工牛胰岛素(2) 合成并开发诸多自然界中并不存在的新物质和新材料(3) 为解决困扰现代社会的环境问题、能源问题和资源问题提供更多的有效途径 (4) 利用化学高效综合应用自然资源和保护环境，使国民经济能良性、可持续发展、为子孙后代造福，使人类生活得更美好。
2、化学与社会发展以及人们生活质量的提高有密切的关系①衣：由于化学纤维、染料的合成与发展，人们穿上了各种鲜艳、光彩夺目、非常漂亮的化纤服装，生活丰富多彩。
②食：由于化肥河农药的生产和使用，使农作物增产增收，解决了人们的吃饭问题，让人们的餐桌更为丰富，吃得营养、吃得好。
③住：钢铁、水泥、玻璃、涂料等一些建筑、装饰材料的生产，使用，建起许多高楼大厦，使人们住得舒适，生活愉快。
④行：人造橡胶的合成、石油化学工业的发展，是汽车工业普及的基础；镁铝轻合金、钢铁、钛等金属材料和一些功能材料得应用，制成了飞机、轮船，宇宙飞船，使人日行万里不再是梦想。
高一数学必修一课程
高一数学必修一课程高一数学必修一是高中数学的基础课程，主要内容包括代数与函数、平面解析几何、三角函数、数列与数学归纳法等。
这门课程主要是为了培养学生的数学思维能力和解决实际问题的能力。
代数与函数是高一数学的重要内容之一。
在这个模块中，我们将学习到一元二次方程、一次函数、二次函数等内容。
通过学习这些知识，我们可以了解到代数运算的规则，掌握解方程的方法，并能够利用函数图像进行问题的分析和求解。
接下来，平面解析几何也是高一数学必修一中的一大亮点。
通过学习平面解析几何，我们可以了解到点、直线、圆和双曲线等基本图形的性质和特点。
同时，我们还可以通过解析几何的方法解决实际问题，如求两直线的交点、求两圆的交点等。
三角函数是高一数学必修一中的一个重要内容。
通过学习三角函数，我们可以了解到正弦函数、余弦函数、正切函数等的定义、性质和图像。
同时，我们还可以利用三角函数来解决实际问题，如求角度、求边长等。
数列与数学归纳法是高一数学必修一的最后一个模块。
通过学习数列与数学归纳法，我们可以了解到等差数列、等比数列等的性质和求和公式。
同时，我们还可以利用数列和数学归纳法来解决实际问题，如证明数学命题、推理结论等。
通过学习高一数学必修一课程，我们不仅可以掌握基础的数学知识和技巧，还可以培养我们的数学思维能力和解决实际问题的能力。
在学习过程中，我们要注重理论与实践的结合，注重培养我们的数学思维能力和创新能力。
在高一数学必修一课程中，我们要注重基础知识的掌握和理解，注重解题方法的灵活运用。
同时，我们还要注重培养我们的逻辑思维能力和分析问题的能力，注重培养我们的数学建模能力和解决实际问题的能力。
高一数学必修一是一门重要的基础课程，它为我们打好数学基础，培养数学思维能力和解决实际问题的能力奠定了基础。
通过学习这门课程，我们可以更好地应对高中数学的学习和考试，并为将来的学习和工作打下坚实的数学基础。
外研社必修一第六模块知识点总结
• from that moment on 从那刻起
• at the moment
现在
• for the moment 暂时
• the moment 一…就
• I’ll tell you the moment I know
• compared with/to 与…相比<做状语 >
• Compared to/with that, this one is better.
• _______ more attention, the tree could have grown better.
A. Given
B. To give
C. Giving
D. Having given.
• The first textbooks ________ for teaching English came out in the 16th century.
• breakdown • break down 出故障；身体垮掉；
分解；失败
• His car broke down. • You’ll break down if you continue • The talk between the two sides
broke down • The food was broken down
contain/ include/ conclude
contain全部包括；容纳；含有…成分 The book contains all about painting. This room can contain 100 people. Sea water contains salt. include 部分包括 The list included his name. We went to the park ,___ Tom We went to the park, Tom ____ conclude 得出结论
生物必修一教学计划范文五篇
生物必修一教学计划范文五篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高一语文必修一模块
趋之若鹜：贬义词。象鸭子一样成 群跑过去。比喻很多人争着赶去。
整理课件
（2）望文生义：如
文不加点：形容写文章很快，不 用涂改就写成 曾经沧海：比喻经历过很大场面， 眼界开阔，对比较平常的食物不 放在眼里。 惨淡经营：形容苦费心思谋划并 从事某项事情或事业
3.病句辨析：
学会辨析六种病句类型：语序
不当、搭配不当、成分赘余或
残缺、结构混乱、表意不明、不合逻辑整理课件二、文化经典阅读（3分）
范围：《论语》;题型：选择题
总体把握《论语》中体现的 一些重要的思想，包括治学 方面、从政方面、孝悌交友 方面、修身养性方面、教育 方面方面等，学会对选文内 容进行分析、鉴赏、评价
四、名句默写（6分） 选自课内教材要求背诵的
部分。（必答题） （《沁园春 长沙》、《雨巷》 《再别康桥》、《荆轲刺秦王》 “易水诀别”一段 、 《记念刘 和珍君》的第2、4节）
整理课件
五、诗歌鉴赏（6分）
题型：主观题（两题）
1、鉴赏诗歌的形象，把握其中 蕴涵的情感。
2、鉴赏表达技巧。
答题时要学会紧扣原文做简要分
（选择题3题共9分，翻译6分）
1.选出对实词的解释不正确的项（以考 纲规定的120个实词为主）
2.文言虚词：乃、则、以、之、而
3.考查考生筛选和整合文中的信息的能 力 。让学生学会用排除法来答题.
4.翻译两小题：要求掌握句子翻译原 则——字字落实，直译为主，意译为辅。 关注句式，特别是判断句、省略句、被 动句；关注名词的活用。整理课件
整理课件
•考试范围：
高中语文必修一（含《表达 交流》《梳理探究》文化经 典《论语》）；必修二的名 著《家》
高一级生物必修一教学计划
2019—2019高一级生物必修一教学安排生物学作为现代自然科学的一种，探讨生物的结构、功能、发生和发展的规律，以及生物与四周环境的关系等。
小编打算了高一级生物必修一教学安排，详细请看以下内容。
一、教材分析中学生物新课程分为必修和选修，共六大模块，高一上学期学习必修1：分子与细胞模块。
参照生物课程标准，共需36课时，共六章，本学期的教学内容有：走进细胞、组成细胞的分子、细胞的基本结构、物质的输入和输出、细胞的能量供应和利用和细胞的生命历程。
本模块选取了细胞生物学的最基本学问，以及细胞探讨的新进展和实际应用，这些学问内容也是学习其他模块必备的基础。
二、学情分析由于深圳学生在初中阶段开设的是科学课，一般科学课的老师专业是物理专业，所以学生在初中阶段的生物学基础打的并不是太扎实，因此给教学带来很大困难。
这就要求我们在开学初向同学们灌输生物课程的重要性，要关切每一位学生的学习状况，努力激发学生学习生物的爱好，多做试验或观看试验视频，充分发挥学生在学习过程中的自主探究。
三、学期教学目标通过本模块的学习，学生将在微观层面上了解生命的物质性和生物界的物质统一性，活细胞中物质、能量和信息改变的统一，细胞结构与功能的统一，生物体部分和整体的统一等，有助于辩证唯物主义自然观的形成。
通过自主学习，培育学生的自学实力、归纳、总结分析实力;通过合作探究培育学生对信息的获得、推断和利用实力;通过评价，培育学生的语言表述实力和评价实力;通过课堂练习，培育学生对于学问的应用实力、发散实力和迁移实力;通过对学问的学习，调动学生学习生物的主动性，增加学生对于自身的了解和对社会问题的关注。
四、详细措施1.在教学处领导的指导下完成各项教研、教学工作。
2.全面贯彻执行教化部《一般中学课程方案(试验)》，结合本组实际，进行教学改革。
学习生物课程标准，明确新课程的详细要求，利用备课组活动时间，仔细学习新课程教学理念，深化探讨教学方法。
3.组织好每周年级组集体备课，定时间定内容定主备人(详细分工见教学进度表)，主讲老师简要介绍讲课内容的整体构想、教学目标、重点和难点的确定和解决策略、教材处理方式和讲授依次、训练习题选择和学问的检查及落实等，然后由大家集体探讨探讨，共同分析教材、探讨教法、探讨疑难问题、提出改进看法、完善讲授、训练内容及评价标准、对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点，以及做好教后反思。
人教版高中物理选择性必修一
人教版高中物理选择性必修一1. 前言高中物理是一门基础科学课程，对于培养学生的科学思维、观察实验和解决问题的能力起着重要作用。
《人教版高中物理选择性必修一》是高中物理课程的一部分，旨在帮助学生建立基本的物理知识框架，为进一步学习深入理解物理学打下坚实的基础。
2. 课程概述本课程主要包括以下几个模块：2.1 运动与力在这个模块中，学生将学习物体的运动和力的基本概念。
包括速度、加速度、力的大小和方向等。
通过实例和实验，学生将能够理解运动的规律和力的作用。
2.2 能量与能量转化这个模块讲解了能量与能量转换的概念。
学生将学习能量的种类，如机械能、热能、电能等，以及能量转换的过程。
通过实例和实验，学生将了解能量守恒定律和能量转化的规律。
2.3 波动与光学这个模块主要涵盖了波动和光学的基本知识。
学生将学习波动的特性，如波长、频率和振幅等，以及光学的基本原理，如反射、折射和光的干涉等。
通过实例和实验，学生将能够理解波动和光学现象背后的物理原理。
3. 教材特点《人教版高中物理选择性必修一》具有以下几个特点：3.1 理论与实践相结合教材注重理论知识与实际应用的结合，通过引入实例和实验，帮助学生将抽象的物理概念与日常生活联系起来，提高学生的学习兴趣和动手能力。
3.2 知识层次渐进教材从易到难，由浅入深地组织知识。
每个模块都以基本概念和简单情况讲解开始，然后逐步引入更复杂的问题和场景，帮助学生逐步提升对物理学的理解和应用能力。
3.3 生活化教学教材注重将物理学应用到学生日常生活中的例子。
通过生活化的教学方式，帮助学生理解物理学的实用性和普适性，培养学生的物理思维习惯。
4. 学习资源学习这门课程时，除了教材以外，还可以使用以下学习资源：4.1 参考书籍《人教版高中物理选择性必修一》是本课程的教材，是学习的重要参考资料。
此外，也可以参考其他版本的高中物理教材，如苏教版、北师大版等，以获得更全面的物理知识。
4.2 在线教育平台在互联网时代，学习资源丰富多样。
模块1必修1第3章第4课 常见的热力环流及其成因(1)
【解析】
第(1)题，由于PM＞PN，可推知⑤为水平气
压梯度力方向，因是北半球，所以风向相对于于
水平气压梯度力向右偏。若是近地面，则偏转为
⑥风向；若为高空，则偏转为与等压线平行的⑦ 风向。 答案：1.A
(2)若此图表示高空等高面，PM＜PN，则
O点风向为(
A．③或④ C．③或⑦
)
B．②或⑧ D．⑥或⑦
2.不同情况下风向的特点 受力状 况 风向 图示
垂直于 水平气 理想 等压线，由 压梯度 状态 高压区流向 力 低压区
（续表） 受力状 风向 况 水平 与等 气 压 梯 高空 压线 度 力 、 风 平行 地 转 偏 向力 近水 与等压线 平 气 压 间有夹角， 地面 梯 度 力 、 由高压吹 风 地 转 偏 向低压 向 力 、 摩擦力 图示
在未受摩擦力影响的 由地球自转产生 地转 情况下，当地转偏向力增 与风向垂 偏 的使水平运动物体发 大到与气压梯度力大小相 直 向力 生偏向的力 等、方向相反时，风向与 等压线平行 促使大气由高压 沿垂直于 风向与等压线垂直， 气压 区流向低压区的力， 等压面的 梯度 是使大气产生水平运 方向，由 在时刻处于自转状态的地 力 动的原动力，是形成 高压指向 球上是不存在的 风的直接原因 低压
V与E（ 方向与V（
），且指向（
）。
）。
）偏。F
）；E在北半球向（
变式 训练2
(3)图中B点风速较A点（
（
）。其原因是
）。
变式 训练2
【解析】
空气水平运动受水平气压梯度力、地转偏向
力和摩擦力的影响。在水平气压梯度力的作用下，
风向和等压线垂直，在水平气压梯度力和地转偏 向力的共同影响下最终风向和等压线平行(地转偏
生物必修一教学计划(12篇)
生物必修一教学计划（12篇）生物必修一教学计划篇1一、指导思想1.以高中生物新课程标准确定的基本理念为指导，规划课堂教学行为，改变学生的学习方式，达到预期的教学目标。
2.倡导自主、合作、探究的学习方式，强调学生是学习和发展的主体，充分暴露学生的思维，揭示知识的形成过程，使学生在感知、体验、发现的过程中主动掌握知识，发展实践、合作、创新能力，提高生物科学素养。
并在学生自我表达和课堂互动互助的有效体验中，提高了学生的学习兴趣、学习动机、人际交往能力、学习成绩和平等意识。
二、本学期教学目的、任务和要求高中生物必修2模块选取的减数分裂和受精作用、DNA分子结构及其遗传基本功能、遗传和变异的基本原理及应用等知识，主要是从细胞水平和分子水平阐述生命的延续性；选取的现代生物进化理论和物种形成等知识，主要是阐明生物进化的过程和原因。
学习本模块的内容，对于学生理解生命的延续和发展，认识生物界及生物多样性，形成生物进化的观点，树立正确的自然观有重要意义。
同时，对于学生理解有关原理在促进发展、增进人类健康等方面的价值，也是十分重要的。
本模块的教学需要以《分子与细胞》模块为基础，同时又为三个选修模块——《生物技术实践》、《生物科学与社会》和《现代生物科技专题》打基础。
因此，在本模块的教学中，既要注意利用《分子与细胞》模块的基础，适时提示学生回忆，做到温故而知新，从已有知识提出新的问题，又要考虑学习选修模块的需要，在本模块教学中夯实基础。
此外，还应注意“到位而不越位”，有些本应在选修模块中学习的内容，在本模块就不宜过多扩展。
比如关于基因工程的内容，本模块和《现代生物科技专题》模块都设有专门章节或专题，在本模块讲清楚最基本的原理和方法，举例说明其应用即可，不要过多涉及技术细节，对应用范围的介绍也不求全面。
三、学生基本情况分析通过必修模块1的学习，学生已经掌握了细胞生物学的最基本的知识，学生在微观的层面上深入地理解了生命的本质。
管窥与时俱进在英语教学中的应用——以外研版高中英语教材必修一第六模块为例
管窥与时俱进在英语教学中的应用——以外研版高中英语教材必修一第六模块为例◆何艳秋（山东省聊城一中）【摘要】科技的发展一日千里，特别是电讯科技，初编于２００４年的外研版高中英语教材中关于电讯科技的内容已经不被当前的学生所熟知。
为了体现语言的应用功能，研究以高中教育教材必修一第六模块为例，探索如何在尊重课本的基础上，本着与时俱进的态度，用学生喜闻乐见的新内容来呈现语言知识，练习听、说、读的能力。
【关键词】科技发展话题替换课堂实操山东省聊城中小学的英语学习使用的都是外研版教材。
外研版高中英语教材必修１～４是“全国中小学教材审定委员会”于２００４年初审通过的，而必修五是２００５年初审通过的。
这套教材以培养语言综合运用能力为目标，融语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和跨文化意识为一体，充分诠释了《高中英语新课程标准》的内涵，体现了“以人为本”的教育理念。
迄今为止，这套教材已经被使用了１３年．在这１３年中，社会在不断地进步和发展，教育理念发生了一些变化，“学科素养”的概念被提了出来，同时科技的发展更是一日千里。
那么，课文中涉及的关于网络，关于社交聊天的内容就势必要与时俱进，跟上科技发展的脚步，进行必要的调整。
今就必修一第六模块“T h e I n t e r n e t a n d T e l e c o mm u n i c a t i o n”为例，阐述一下如何运用网络新知识完成这一模块的“C u l t u r a lC o r n e r”“E v e r y d a y E n gＧl i s h”“W r i t i n g”“F u n c t i o n”“P r o n u n c i a t i o n”五部分内容的授课。
一、模块内容浅析本模块的主要内容是“T h e I n t e r n e t a n dT e l e c o mＧm u n i c a t i o n”。
通常情况下，会用四个课时完成一个模块的教学任务。
生物选择性必修一
生物选择性必修一
生物选择性必修一是由十二个模块（Modules）组成的课程。
每个模块都涵盖了某一特定主题。
1. 基因组和生命：本模块分析了生物的分子基础，如基因、染色体和储备等。
2. 内环境：本模块探讨了有机物的生物流动以及指导细胞的生命过程的机制。
3. 细胞水平的进化：本模块分析了个体基因组和种群基因组如何在进化过程中改变。
4. 功能性组：本模块探讨了各种功能性组之间的关系，以及如何影响生物体的表型。
5. 可持续发展：本模块讨论了保护环境，以及如何在可持续性发展中实施有效的生物方案。
6. 遗传和变异：本模块探讨了基因遗传和基因突变如何共同影响个体的表现。
7. 生物分类：本模块探讨了分类系统，用于组织和了解生物体的结构和进化关系。
8. 生态系统：本模块探讨了生物多样性，生态系统之间的相互关系以及各种方式交互影响生态学行为。
9. 免疫系统：本模块探讨了机体如何保护自身免受外来病原的攻击以及免疫系统的作用。
10. 生物工程：本模块探讨了基因工程、基因组学和测序等技术如何应用于生物学和医学的实践中。
11. 生命的衰老：本模块探讨了生物衰老的生理过程和急迫时期如何影响健康和长寿。
12. 生物识别：本模块探讨了生物信息，如生物识别和生物认知，如何形成行为表现和认知决定。
必修一地理知识点总结人教版
必修一地理(dìlǐ)知识点总结人教版必修(bìxiū)模块1(自然地理)1、天体(tiāntǐ)系统的级别：总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件(tiáojiàn)：①稳定的太阳光照条件②比拟(bǐnǐ)平安的宇宙环境③因为日地距离适中，地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中，地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响：(1)太阳活动的标志：黑子、耀斑(2)影响：影响电离层，干扰无线电短波通讯;产生“磁暴〞现象和“极光〞现象;影响地球气候。
4、地球自转的地理意义：①昼夜交替：昼半球和夜半球的分界线——晨昏线(圈)——与赤道的交点的时间分别是6时和18时——太阳高度是0度——晨昏圈所在的平面与太阳光线垂直;②地方时差：东早西晚，经度每隔15度相差1小时。
③沿地表水平运动物体的偏移：赤道上不偏，北半球右偏、南半球左偏。
偏向力随纬度的增大而增大。
5、地球公转的地理意义：(1)昼夜长短的变化：①北半球夏半年，太阳直射北半球，北半球各纬度昼长夜短，纬度越高，昼越长夜越短。
夏至日——北半球各纬度的昼长到达一年中的最大值，北极圈及其以北的地区，出现极昼现象。
②北半球冬半年，太阳直射南半球，北半球各纬度夜长昼短，纬度越高，夜越长昼越短。
冬至日——北半球各纬度的昼长到达一年中的最小值，北极圈及其以北的地区，出现极夜现象。
③春分日和秋分日，太阳直射赤道，全球各地昼夜等长，各为12小时。
④赤道全年昼夜平分。
南半球的情况与北半球的相反。
(2)正午太阳高度的变化：同一时刻，正午太阳高度由太阳直射点向南北两侧递减，夏至日，太阳直射北回归线，正午太阳高度由北回归线向南北两侧递减，此时北回归线及其以北各纬度到达一年中的最大值，南半球各纬度达最小值。
冬至日，太阳直射南回归线，正午太阳高度由南回归线向南北两侧递减，此时南回归线及其以南各纬度到达一年中的最大值，北半球各纬度达最小值。
高一必修一数学所有知识点
高一必修一数学所有知识点【高一必修一数学所有知识点】
本文将为大家总结高一必修一数学所有的知识点，以供参考学习。
其中包括了数学基础概念、代数与函数、几何与三角、几何变换、概率与统计等几个大的知识模块。
希望能够帮助大家系统地了解和掌握高一必修一数学内容。
一、数学基础概念
1. 数的性质与数轴
2. 整数的运算与应用
3. 分数与分数运算
4. 实数及其运算规则
5. 算式与代数式
二、代数与函数
1. 代数式的语言和符号
2. 一元一次方程与方程运算
3. 二元一次方程组与解法
4. 一次函数与一次函数的应用
5. 两点间的直线方程
6. 不等式的性质与解法
7. 平方根与实数的比较
三、几何与三角
1. 二次根式的概念与运算
2. 同类图形与比例尺
3. 平行线与三角形
4. 相似三角形与三角比
5. 定比分点
6. 图形的变换与构造
四、几何变换
1. 平移、旋转和对称
2. 直线方程及其画法
3. 圆的定义与性质
4. 弧、弦和切线
5. 弧长与扇形面积
6. 面积计算与证明
五、概率与统计
1. 统计调查与图表分析
2. 基本概率与事件
3. 随机变量与概率分布
4. 平均数与位置中位数
5. 方差与标准差
以上就是高一必修一数学所有知识点的总结。
希望对大家的学习和复习有所帮助。
通过对这些知识点的透彻理解和掌握，相信可以在高中数学学习中取得不错的成绩。
当然，要想真正掌握这些知识点，还需要进行大量的练习和巩固。
希望大家加油，共同努力，取得优异的成绩！。
管窥与时俱进在英语教学中的应用r——以外研版高中英语教材必修一第六模块为例
管窥与时俱进在英语教学中的应用r——以外研版高中英语教
材必修一第六模块为例
何艳秋
【期刊名称】《中国校外教育（基教版）》
【年(卷),期】2018(000)007
【摘要】科技的发展一日千里,特别是电讯科技,初编于2004年的外研版高中英语教材中关于电讯科技的内容已经不被当前的学生所熟知.为了体现语言的应用功能,研究以高中教育教材必修一第六模块为例,探索如何在尊重课本的基础上,本着与时俱进的态度,用学生喜闻乐见的新内容来呈现语言知识,练习听、说、读的能力.【总页数】2页(P87,132)
【作者】何艳秋
【作者单位】山东省聊城一中
【正文语种】中文
【相关文献】
1.电子书包在高中英语阅读教学中的应用探究——以外研版高中英语必修三模块五Great People and Great Inventions of Ancient China为例 [J], 岳俊杰;
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3.高中英语教材阅读文本中的跨学科分析——以外研版必修模块为例 [J], 邹婧
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M6 The Internet and Telecommunications【词性转换】1．access n. 接近；通路→accessible adj. 可进入的；可使用的2．defense n. 保护；防卫→defend v. 保护，保卫→defensive adj. 防御性的3．create v. 创造；创建→creation n. 创造，创建→creative adj. 创造性的→creator n.创造者→ creativity n.创造性；创造力4．percentage n．百分数；百分率→percent adj.百分之……的5．design vt. 设计→designer n. 设计者6．invention n. 发明→invent v. 发明→inventor n. 发明者7. permission n. 许可，允许→permit n．许可证→permit v. 允许，准许8．contain vt.包含；包括→container n．容器9．frequently adv.时常；经常→frequent adj.时常的；经常的→frequency n．频率10．disadvantage n．弊端；缺点→advantage n．优点；优势【重点短语】1. consist of 由…组成（不用于被动语态）= be made up of 由… 组成/构成consist with 符合; 一致be consistent with 与……一致；相符e.g.:① This club consists of more than 200 members.这个俱乐部由200多个会员组成。
② His job consists of helping old people who lives alone.他的工作包括帮助无人照顾的老人。
③ Food is made up of carbohydrates, proteins and fats.食物由碳水化合物、蛋白质和脂肪构成。
④ Theory should consist with practice. 理论应与实践相一致。
⑤ What he says is not consistent with what he does. 他言行不一。
2. as well 也(常放在句尾)as well as 同…一样；和；同may/might as well 最好，何不，还是…的好e.g.:① China is a socialist country, and a developing country as well.中国是一个社会主义国家，也是一个发展中国家。
② It is in his best interests as well as yours.这符合他的最大利益，同时也符合你的利益。
③ He plays the guitar as well as you. 他的吉他弹得和你一样好。
④ There's nothing I can do about the problem, so I might as well go with the flow.关于这个问题我无能为力，所以我不如就顺其自然好了。
⑤ Anyway, you're here; you might as well stay.反正你已经在这儿了，那就留下来吧。
3. become/be known as 作为…而出名= be famous asbe known for = be famous for 因…而著称be known to all 众所周知e.g.: These islands have always been under Chinese jurisdiction. This is known to all.这些岛屿一向属中国管辖，这是众所周知的。
4. go down 下降；下沉;倒下；降低5. come up with 提出，想出；赶上sth. come up 某事被提出e.g.:①Several of the members have come up with suggestions of their own.有几位成员提出了自己的建议。
② The subject came up during a pre-dinner drink with our guests.在与客人喝餐前酒的时候，有人提到了这个话题。
③I was delayed — something came up at home.我耽搁了些时候——家里出了点事。
6.from that moment on 从那时起from then on 从那时起from tomorrow on 从明天起e.g.:① From that moment on, everything was different. 从那一刻起，一切都不同了。
② From then on, they were taking no chances. 从那时起，他们就不再冒险了。
③ I may be busy from tomorrow on. 从明天起我可能会忙起来。
7.concentrate on/upon 聚精会神；集中思想e.g.: It was up to him to concentrate on his studies and make something of himself.是否能专心学习并取得一定成就要靠他自己。
8.agree with sb. 同意某人的看法agree to a plan 同意计划agree on/upon sth. 就…取得一致意见e.g.:①I quite agree with you. That's a good way of looking at it.我很赞同你的观点，这是看待该问题的一个很好的角度② You and I are going to have to agree to disagree then.那你我只能各自保留不同意见了。
③The two sides failed to agree on the wording of a final report.双方未能就最终报告的措辞达成一致。
9. compare... with... 把…与…相比compare... to... 比喻成；比拟；比作；与…相比e.g.:①We carefully compared the first report with the second.我们仔细比较了第一份报告和第二份报告。
② I can only compare the experience to falling in love.我只能把这段经历比作坠入爱河。
10. communicate with 与……联系e.g.: Dolphins use sound to communicate with each other.海豚用声音相互沟通。
11. wrap up 把……包起来；穿得暖和；完成e.g.: I love crisp wintry days when you wrap up in cosy winter clothes.我喜欢清冽的冬日，可以裹着舒适的冬衣。
12. hesitate to do sth. 犹豫、顾虑做某事e.g.: ①In the event of difficulties, please do not hesitate to contact our Customer Service Department.如果遇到困难，请尽管和我们的客户服务部联系。
② Would you like that? Don't hesitate to say no if you'd rather not.你喜欢那个吗？如果你不喜欢就直说。
13. a series of 一系列e.g.: The students have put forward a series of questions.学生们提出了一系列问题。
14. have /get access to sth. 可以使用；可进入access to sth. 接近某物的机会；进入…的权利e.g.: ①You need a password to get access to the computer system.使用这个计算机系统需要口令。
② He was not allowed access to a lawyer. 他未被获准见律师。
15. ask for permission 请求允许e.g.: He asked for permission to leave the room. 他请求准许离开房间。
16. log off 注销，退出e.g.: If a computer user fails to log off, the system is accessible to all.如果计算机用户没有成功退出，那么谁都可以进入该系统。
17. log on 联机，进入e.g.: Customers pay to log on and gossip with other users.顾客付费后登录系统和其他用户聊天。
18. via the Internet 通过网络e.g.:You can take part in multiplayer games either on a LAN network or via the internet.可以通过局域网或因特网参加多人游戏。
19. at the moment 目前e.g.: ① I remember now. He arrived just at the moment it happened现在我想起来了，他恰恰在事情发生的时候到了。
② I have those numbers, but not on me at the moment, they're at home.我有这些号码，但眼下没带在身上，搁在家里了。
【必备句型】1.在场的每个人都得到了一件礼物，包括我在内。
2.药品不应放在儿童容易拿到的地方。
3.这些锻炼目的是强身健体，因此我们都喜欢锻炼。
，so we all like to do.4.我们将永远无法得知这事是不是有意安排的。
5.我们必须致力于改进教育工作。
6.埋头于读书，他没注意到我走进房间。
he didn’t notice me enter the room.7.五名医生和十三名护士组成了一个医疗队。
A medical 15 doctors and 13 nurses.8.不但他太太、连他的孩子都被邀请参加了那次聚会。