高考语文答题要点:问句子作用如何回答
高考语文各题型知识总结与答题技巧
高考语文各题型知识总结与答题技巧高考语文各题型知识总结与答题技巧1、读懂文章认真通读文章1-2遍,整体把握。
理清如下要点:文章的话题(或观点)是什么;文章各个段落讲什么,段落间的逻辑关系是什么。
2、科学答题(1)认真勾画题干关键词,如加引号引用原文中的词句和“原因”“结果”“具体表现”等,还有否定词“不”。
如果题干上有关于引用的原文词句的问题,如“关于‘__’的说明”“不能表明‘______’的原因”等,首先需要从四个选项中做“答非所问”的筛选和排除。
E表示各种逻辑关系的词语:因果关系、转折关系、条件关系、假设关系、并列关系、递进关系。
(6)错误选项错误类型识记:A答非所问(不需要回到原文)B张冠李戴,表述A的内容说到B头上。
C无中生有(缺乏根据),选项内容在原文中无依据。
D偷换概念,和张冠李戴类似,但这里更多指向结果。
E以偏概全,局部、部分代替了整体。
F混淆时态(时空穿越或将然变已然),将要发生的说成已经发生。
G或然变必然,可能发生说成必定发生。
H因果错乱,没有因果关系的说成因果关系。
I混淆是非(否定不当),故意对原文信息反说,正确的说错,错误的说对。
J指代有误,对文中某处的代词的指代表述错误。
3、做题的两个意识(1)整体阅读整体把握的意识。
拒绝不读文章直接做题。
(2)语段和完整语句的意识。
(3)最后做翻译题。
其基本方法如下:A将句子带回原文,找到恰切的语境,理解这个句子大致讲什么内容,表达什么意思。
B勾画出这个句子中的名词(含代词与名词性短语)和动词(含动词性短语),尤其是特殊名词,如人名、地名、官职名等(这些不需要翻译)。
理清句子中的人物关系和相关事件。
C注意句子的特殊句式和句子中的固定结构和短语。
D在试卷上将每个词语逐一翻译,连起来读一读,在此基础上补充省略的成分,调整语序,再读,勾画出疑惑处。
注意要有“文言意识”,对于难解的实词尽量联想相关成语,不要轻易用该词的现代汉语意思。
E 对疑惑处,根据句子意思和上下文语境推测正确的含义。
句子作用题答题模板
句子作用题答题模板句子作用题是常见的语言学习题型,需要根据给定的句子判断其作用或者根据作用选出合适的句子。
本文将结合句子作用题的一般特点,提供一些相关参考内容,包括常见的句子作用、判断句子作用的方法和解题技巧。
一、常见的句子作用1. 主语:句子的主语通常是指出动作的发出者或者是被动动作的执行者。
例如:“The boy is eating an apple.”(这个男孩正在吃一个苹果。
)其中,“The boy”就是主语。
2. 谓语:句子的谓语是指出主语行为、状态或者属性的动词或者副词。
例如:“She is running fast.”(她跑得很快。
)其中,“is running”就是谓语。
3. 宾语:句子的宾语通常是动作的直接接受者或者是与动作有关的事物。
例如:“He bought a new car.”(他买了一辆新车。
)其中,“a new car”就是宾语。
4. 表语:句子的表语通常是用来说明主语的身份、性质或状态的形容词或名词。
例如:“She is a doctor.”(她是一名医生。
)其中,“a doctor”就是表语。
5. 定语:句子的定语通常是用来修饰名词或代词的形容词或副词。
例如:“The tall man is my teacher.”(那个高个子的男人是我的老师。
)其中,“tall”就是定语。
6. 状语:句子的状语通常是用来说明动作发生的时间、地点、原因、方式等情况的副词或介词短语。
例如:“She runs in the park every morning.”(她每天早上在公园里跑步。
)其中,“in the park”就是状语。
二、判断句子作用的方法判断句子作用的方法主要包括以下几个步骤:1. 首先,仔细阅读句子,理解句子中的各个成分。
2. 其次,确定句子的核心成分,即主语和谓语。
3. 然后,根据句子的核心成分和上述常见的句子作用,判断句子的作用。
4. 最后,检查判断结果,确保句子的作用与语境逻辑相符。
某句话在文中的作用答题技巧
某句话在文中的作用答题技巧以下是 9 条关于“某句话在文中的作用答题技巧”:1. 嘿,要看这句话是不是点明中心啊!就像一篇故事说要勇敢面对困难,突然有句话直接喊出“勇敢的心是战胜一切的关键”,那这句话不就直白地点明中心了嘛!比如《丑小鸭》里“只要你是一只天鹅蛋,就算是生在养鸭场里也没有什么关系。
”这直接点明了只要自身优秀,环境不重要的中心思想呀!2. 哇塞,看看这句话是不是推动情节发展呀!假如故事里有个人一直犹豫要不要去冒险,然后突然来一句“那就出发吧!”,这一下不就推着剧情往前走啦!像《绿野仙踪》里多萝西决定去寻找奥兹国,这句话就让故事的情节有了进展呢!3. 哎呀,这句话会不会是塑造人物形象呢?如果文中说一个人很勇敢,然后来一句“他毫不犹豫地冲了上去”,这人物勇敢的形象不就立住啦!比如《三国演义》里关羽说“吾乃解良一武夫,蒙吾主以手足相待,安肯背义投敌乎?”这就很好地塑造了关羽忠肝义胆的形象。
4. 嘿呀,这句话有没有可能是埋下伏笔呀!好比前面说“这个盒子看起来好特别”,后面盒子里的东西果然很重要,这不就埋下伏笔了嘛!像在《哈利·波特》中一些前期对魔法物品的描述,后面都起到了关键作用呢。
5. 哟呵,是不是设置悬念呢?就像小说里来一句“那个夜晚,注定不寻常”,能不让人好奇吗?《名侦探柯南》里经常会有这样看似普通却充满悬念的话呢!6. 唔,这句话是不是有过渡作用呀!从一个场景到另一个场景,突然一句“走着走着,就来到了另一个地方”,不就过渡过去了嘛!比如《西游记》中从一个国家到另一个国家的转换很多时候就是通过这样的话来过渡的。
7. 哇哦,也许它能渲染气氛呢!像是恐怖小说里来一句“周围一片死寂”,那阴森的感觉不就出来啦!《鬼屋惊魂》里这样渲染气氛的话可不少呢!8. 嘿,它会不会是引起读者共鸣呀!比如文章里说“谁没有过青春的迷茫呢”,这不是让大家都回想自己的经历了嘛!像一些青春文学里就经常有这样让人共鸣的话哟!9. 哈哈,注意看它是不是总结上文呀!前面说了一堆,然后来一句“总之就是这样”,可不就总结了嘛!《老人与海》的结尾总结了老人的经历和精神呀!总之,看一句话在文中的作用,要多方面去思考分析呀,这样才能更好地理解文章!。
句子的作用怎么答
句子的作用怎么答关于句子的作用1.传递信息的作用句子是一种语言表达形式,其最主要的作用是传递信息。
通过句子,人们可以用语言将自己的思想、情感和需求等内容传递给别人,让别人了解自己的意图和想法。
句子的信息传递作用是语言交流的基础,它使得人们能够有效地沟通、交流和合作。
2.表达情感的作用除了传递信息,句子还有表达情感的作用。
人们在使用句子时,往往会带有一定的情感色彩,即使表达的是一个简单的事实,也会影响人们的情感状态。
比如,“今天天气真好”,这个句子虽然只是简单地描述了天气情况,但也能让人感受到一种舒适的心情。
3.呈现思维的作用句子不仅可以传递信息和表达情感,还可以呈现思维。
当人们用句子表达自己的观点和看法时,往往会通过句子的结构和语气来呈现自己的思维方式。
比如,“我认为……”这个句子就暗示了说话人在表达自己的观点时是比较谨慎和客观的,而“我觉得……”这个句子则表明说话人更注重个人感受和主观体验。
4.组织语言的作用句子能够组织语言,使得语言变得更加规范和有序。
通过句子,人们可以更加清晰地表达自己的思想和观点,也能更好地传递信息和表达情感。
句子的语法和结构能够帮助人们将语言组织得更加规范和有逻辑性,这对于语言的理解和交流都有很大的帮助。
5.创造美的作用句子还有创造美的作用。
当人们将多个语句巧妙地组合在一起,并通过一定的节奏和韵律进行表达时,就能够创造出优美的语言形式。
句子的美感来自于它的语音、语法和意义等方面的综合效果,它能够让人们在交流的过程中感受到一种艺术上的满足。
总结:句子在语言交流中具有非常重要的作用。
除了传递信息、表达情感和呈现思维等基本作用外,句子还能够组织语言和创造美感。
这些作用的综合效果不仅对于个人的语言能力和交流能力有很大的影响,也能够推动整个人类文明的发展和进步。
因此,在学习和使用语言时,我们要重视句子这个基本语言单位的作用,不断提升自己的句子表达能力,从而更好地表达自己、理解别人并推动社会的发展。
高中语文阅读理解题型答题模板
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句子的作用怎么回答
句子的作用怎么回答
作为语文老师,对于句子的作用如何回答这一问题,可以从以下四个方面进行分析:
一、语言交流和信息传递的基本单位
句子是语言交流和信息传递的基本单位,是人们交流想法、表达情感的基本手段。
句子能够传达出言者所要表达的意思,并使听者通过语言方式获得信息。
因此,句子的作用是促进人际交往和信息传递。
二、表达思想情感的工具
句子是表达思想、情感的工具。
人们通过句子表达个人的情感、观点、态度或者对某一事物的描述,根据语言的魅力,句子能够让读者进一步理解和感受到说话者的情感、表达的含义及其真实意图,具有情绪化的感染力。
三、构建语言层次结构的重要组成部分
句子是语言层次结构的重要组成部分。
句子的结构和语法运用决定了语言表达的艺术和魅力。
不同的句子结构、用词、语气等在传递信息时也有着不同的效果,例如简短的主谓句能够表达直接而简单的信息,复杂的复合句则更加具有包容力和表达力。
四、塑造文学形式的语言工具
在文学创作中,句子是塑造文学形式的语言工具之一。
句子的艺术处理和语法运用能够通过抒情、推理、描述、描写等方式美化语言,创造多种文学效果,使读者获得视觉、感性和思考上的享受。
综上所述,句子的作用是多方面的,它不仅是交流信息和表达情感的基本单元,还是构建语言层次结构和塑造文学形式的语言工具。
因此,在语文教学中,我们要重视句子的教学和运用,让学生能够深刻理解句子的作用和价值,并通过练习提高写作水平和思维能力。
句子在文章中的作用答题技巧
句子在文章中的作用答题技巧
句子在文章中起着至关重要的作用,它们是构建文章结构和传达信息的基本单位。
以下是一些答题技巧,以帮助你更好地理解句子在文章中的作用:
1. 理解句子的主题,在阅读文章时,要注意每个句子所传达的主题或信息。
这有助于理解作者的意图和文章的整体主题。
2. 弄清句子之间的逻辑关系,句子之间的逻辑关系对于理解文章的整体结构至关重要。
有时,句子之间通过连接词或逻辑关系词来表达因果关系、对比关系或转折关系等,理解这些关系有助于把握文章的主旨。
3. 注意句子的修饰和衔接,修饰成分和衔接词在句子中起着连接和衔接的作用,通过理解这些修饰成分和衔接词,可以更好地理解句子的内在逻辑。
4. 分析句子的结构和语法,理解句子的结构和语法有助于准确把握句子的含义。
例如,了解主谓宾结构、定语从句、状语从句等语法结构,可以帮助理解句子的逻辑关系。
5. 注重关键词和信息点,在阅读文章时,要注意句子中的关键
词和信息点,这些关键词和信息点往往是句子的核心,理解它们有
助于把握句子的要点。
总之,理解句子在文章中的作用需要注重句子之间的逻辑关系、修饰和衔接、结构和语法,同时要重点关注句子的主题和关键信息点。
通过这些答题技巧,你可以更好地理解句子在文章中的作用,
从而更好地理解整篇文章的内容。
高考“作用题”答题方法分析和比较
高考“作用题”答题方法分析和比较高考现代文阅读中带有“有何作用”(或“有何好处”)的考查颇多,但考生的得分情况却不容乐观。
笔者以近三年高考试题为例,试将其设题类型归纳成三大类、十小点,细说其答题方法。
希望能给大家复习备考带来帮助。
一、考查句段的作用作用题,一般可从结构、内容以及情感三方面来组织答案。
句段在文章中的位置有三种情况:开头、中间和结尾。
位置不同,作用有别。
1.句段在开头其作用有:开门见山,点明主题,总领下文,引出话题,为下文写某一内容做铺垫或与下文构成对比;能激发读者的阅读兴趣或思考;能奠定全文感情基调。
例1.结合全文来看,开头三段在文章中有哪些作用?(2010年全国卷Ⅱ第14题)结合句段在开头的作用和文本的内容,答案可以组织如下:参考答案:①结构上:开门见山,点出文章的主题,点明写作缘由,激发读者的阅读兴趣;总领下文,预示行文的内在结构,当下的感念与往昔的情景相互交织。
②内容上:展现了深沉的思想、饱满的情感。
③情感上:奠定了文章的抒情基调。
2.句段在中间其作用是承上启下,前后呼应。
如:例2.第⑥段“又见鹭鸶!又见鹭鸶!”在文中有何作用?(2011年上海卷第9题)第⑥段在文章中间,主要起到过渡和照应的作用;同时,还要考虑反复这一手法的作用。
参考答案:①结构上:承上启下,从回忆又回到现实生活;照应了文章的题目“又见鹭鸶”。
②情感上:运用反复的修辞手法,强烈地表达了作者阔别多年又见鹭鸶的惊喜。
3.句段在结尾有呼应上文、总括全文、点明主旨、深化主题和升华情感等作用。
例3.请分析最后一段画线句子的妙处。
(2011年四川卷17题)明确文章最后一段的一般作用,再结合画线句子所叙述的内容和蕴涵的情感,不难写出答案。
参考答案:以勉儿泪落铃铛这一想象生动的细节描写收束全文,呼应题目,深化主题,含蓄蕴藉,余味无穷。
抒发了勉儿对爸爸的怀念和伤痛之情。
二、考查景物的作用高考现代文阅读中,选文以散文和小说为主。
如何回答句子在文章内容和结构上的作用(可编辑
如何回答句子在文章内容和结构上的作用(可编辑
回答句子在文章内容和结构上的作用需要考虑以下几个方面:
1.提供信息和表达意思:句子是文章中表达意思和传递信息的基本单位。
每个句子都应该有一个主题和一个表达的目的,通过词汇、语法和结构,句子能够清晰地传达作者的观点、论据或描述性信息。
2.组织和连接思想:句子在文章中起到连接和组织思想的作用。
通过使用逻辑连词、转折词、并列结构等,句子之间建立起逻辑关系,使文章的结构更加紧密和连贯。
3.强调关键信息:句子可以通过强调和突出关键信息,使读者更清楚地理解文章的重点和核心内容。
通过使用重要的词汇、语法结构和排比等修辞手法,句子可以使关键信息更加突出和引人注目。
4.创建语言的美感和节奏:句子不仅仅是传递信息的工具,它们也有自己的表达方式和美感。
通过选择合适的词汇、修辞和句子长度,句子可以创造出优美的语言和节奏,提高文章的读者吸引力和可读性。
句子的含义和作用怎么答
句子的含义和作用怎么答文章一:句子的含义和作用句子是语言的基本单位之一,它由单词组成,表达了一定的思想或意义。
句子的含义和作用在语言学中具有重要的地位。
下面,本文将分析句子的含义和作用,并列出三个知识点进行详细分析。
一、句子的含义句子的含义是指它所要传达的概念或思想。
句子的意义既可以是直接的,也可以是间接的。
直接意义是句子表面上的意思,而间接意义是句子所包含的暗示或引申意义。
二、句子的作用句子的作用主要体现在两个方面:语言交际和语言表达。
首先,句子是人们交流思想和情感的基本方式之一,是语言交际的核心。
通过句子,人们可以表达自己的意图和想法,与他人进行有效的沟通。
其次,句子是语言符号的基本单位,是语言表达的基础。
通过句子,人们可以将语言符号组织成有意义的语篇,使语言表达更加丰富和精确。
三、知识点分析1. 句子成分的作用句子成分是句子的组成部分,也是句子意义的基本来源。
句子成分的不同组合方式,可以产生不同的语义效果,从而影响句子的含义和作用。
例如,主语可以表达句子的中心话题,宾语可以说明主语的动作对象,而谓语则可以表达主语在句子中的动作或状态。
因此,在理解和输出句子时,要准确理解不同句子成分的作用,并恰当地组合这些成分。
2. 句子类型的作用不同类型的句子具有不同的语用功能和语法结构。
例如,陈述句是最常见的句子类型,它可以表达客观事实、主观看法、提出问题等。
疑问句则常用于询问信息、引导对话等,而祈使句则用于命令、请求、劝告等。
因此,在使用句子时,要根据具体情况选择适当的句子类型,以达到最好的交际效果。
3. 句子语调的作用语调是指人们在说话时音高的升降变化,它对于句子的意义和作用有着至关重要的影响。
语调的变化可以改变句子的语气、情感和重音,从而影响句子的含义和作用。
例如,在陈述句中,升调可以表示疑问或不确定性,而降调则表示肯定或确定性;在祈使句中,升调可以表示建议或提议,而降调则表示命令或强调。
因此,在学习和使用句子时,要注意语调的变化,并根据具体情况掌握适当的语调方式。
句子的作用怎么答题
句子的作用怎么答题
作为一名语文老师,对于句子的作用这个问题,我认为需要从语言表达能力、文学阅读能力、交际能力和思维能力这四个方面进行分析。
首先,在语言表达能力方面,句子是表达意思的基本单位,是学习语言的基础。
正确、清晰、简洁的句子有助于培养学生的语言表达能力,帮助他们准确地表达自己的想法和情感,使他们的思维和表达更加准确和精炼。
其次,在文学阅读能力方面,句子是文学作品的基本单位。
阅读文学作品需要理解作者所构造的句子结构和情感色彩,才能更好地领悟作品的内涵和审美价值。
因此,通过分析句子,可以帮助学生提高阅读文学作品的能力,培养他们的审美情趣和文学修养。
第三,在交际能力方面,句子是交际中的最基本的单位,是进行有效沟通的基础。
一个人的语言表达能力和交际能力,往往决定了他在社交场合的成功与否。
通过分析句子,可以让学生更好地理解语言规范,培养他们的语言组织和交际技能。
最后,在思维能力方面,句子也是关键的因素之一。
通过分析和构造句子,可以激发学生的思维能力,提高他们的逻辑思考能力和语言推理能力。
在这个过程中,学生不仅能够加深对语言的理解,还能够锻炼思维能力,提高综合素质。
总之,句子在语文学科中的作用是非常重要的,学习语文离不
开对句子的研究和分析。
对于语文老师来说,应该注重培养学生对句子的敏感性和理解能力,在教学过程中更加注重对句子的分析和引导,让学生逐渐体会到句子的魅力和内涵。
句段作用答题套路
句段作用答题套路
在回答句段作用的问题时,我们可以遵循以下套路:
1. 概括内容:首先,要简要概括句段的内容,这是回答问题的基础。
2. 分析结构:分析句段在文章结构中的作用,如开头、结尾、过渡、铺垫等。
这有助于理解句段在文章中的地位和作用。
3. 分析内容:从句段的内容出发,分析其对文章主题、人物形象、情节发展的影响。
例如,句段是否揭示了人物的性格特点、推动了故事情节的发展等。
4. 分析表现手法:分析句段运用的修辞手法、表现手法等,如比喻、拟人、排比等,以及这些手法在句段中的作用。
5. 分析语言特点:关注句段中的关键词、句式、语言风格等,分析它们对文章主题和情感的表达效果。
6. 总结主题:最后,要结合文章的主题,总结句段在表达主题方面的作用,如强调、突出、深化等。
在实际回答问题时,可以根据题目要求和文章内容,灵活运用这些套路。
同时,要注意语言表达的简练、清晰,以便更好地展示自己的分析能力。
句子作用题答题模板
句子作用题答题模板句子作用题是一种常见的题型,要求考生通过分析句子在上下文中的作用,选出最符合语境的选项。
正确理解句子的作用可以帮助我们准确理解文章的意思,因此这类题目在考试中尤为重要。
句子作用可以分为以下几个方面:1. 主题句:主题句通常在段落的开头或结尾,用来引导整个段落的内容。
它能够概括段落的中心思想,并为后续内容做铺垫。
识别主题句可以帮助我们抓住文章的核心观点。
2. 过渡句:过渡句用于连接段落和段落之间,使文章的结构更加连贯流畅。
它们可以明确段落之间的逻辑关系,如添加新的观点、提供对比或转折等。
识别过渡句有助于我们理解段落之间的逻辑关系,从而更好地组织文章。
3. 解释说明句:解释说明句用来阐明前面提到的观点或概念。
它们通常提供更多的细节、例证或解释,以便读者更好地理解上下文中的内容。
理解解释说明句有助于我们深入理解作者的意图和观点。
4. 强调句:强调句用来突出某个观点或信息,以便读者能够更加清晰地注意到。
这些句子通常使用一些修辞手法,如强调词、排比、对比等,来增强句子的表达力。
正确识别强调句可以帮助我们重点理解文章中的关键信息。
在回答句子作用题时,我们可以按照以下步骤进行解题:1. 仔细阅读句子所在的上下文,理解文章的整体主旨。
2. 细致分析句子的位置、词语选择以及句子结构,判断句子的作用。
3. 根据句子的作用特点,从选项中选择最符合语境的答案。
通过不断的练习和解析,我们可以逐渐提高对句子作用题的理解和解答能力。
同时,积极阅读、培养对语言表达的敏感性也是提高解题能力的重要方法。
句子有什么作用怎么答
句子有什么作用怎么答句子是语言中最基本,也是最重要的单位。
在日常交流和写作中,我们总是要用句子来表达自己的意思。
那么,句子有什么作用呢?下面我将从以下四个方面进行分析。
一、句子是语言交流的基本单位。
句子是语言交流的最基本单位,是表述思想和表达感情的关键元素。
在日常生活中,我们的交流离不开句子的运用。
只有用明确的句子表达我们的观点才能顺畅地与他人进行沟通。
二、句子可以使表达更加准确、明确。
句子由主语、谓语、宾语等基本成分构成,这些成分通过特定的语法规则排列,形成一个完整的意义。
因此,合理构造的句子可以使我们表达得更加准确、明确。
例如,“他吃草”和“他吃了草”意思就完全不同。
后者明确表示了“吃了草”这个行为已经完成。
三、句子可以加强表达的语气。
句子的语气可以体现在它的语法结构和朗读方式上。
通过改变句子的语法结构或重点强调某个部分,我们可以在表达上加强语气,使语言更有感染力。
比如:“我真正爱你”和“真正爱你的是我”就是两个不同的句子,第二个句子强调了“我”是爱你的,而不是其他人。
四、句子可以提高写作水平。
在写作中,我们常常需要运用各种不同类型的句子,如简单句、复合句、并列句等等。
这些不同类型的句子有不同的语法结构和表现方式,能够帮助我们更好地组织语言和思路,从而提高写作水平。
因此,了解和掌握各种类型的句子及其用法对于写作非常重要。
总之,句子在语言交流中起着至关重要的作用。
正确、准确使用句子,不仅是语言交流的基础,也是提高语言表达能力的必要条件。
因此,我们应该认真学习和掌握各种类型的句子,进一步提高自己的语言表达能力。
句子作用答题技巧
这类句子多是文章的论点、观点、议论句、抒情句、主旨句等,多以主观题出现。
常见设问形式有:
请联系你的生命体验,谈谈你对画线语句的理解。
联系全文,你如何理解画线句,这句话对你有什么启发?请联系实际谈谈自己的体会。
4、指出句子在文中的表达作用。
这类句子多是在文章结构中起着关键作用,比如过渡衔接、前后照应、揭示主旨、升华主题等。
8、虚实相生(联想或想象、虚写)(诗歌):A、联想回忆往昔之境,与现实形成鲜明对比,抒发了物是人非、凄凉落寞的感慨。B、设想未来之境,想象别后的孤寂,抒写别离的忧伤、前途的迷惘;或想象他日相聚的的欢乐,反衬眼前的孤苦,抒写浓厚的思念之情。C、不写自己怎么样,而想象别人怎样,含蓄地抒发了自己……的感情。D、想像他乡之景色怎样了,抒写对故乡的思念或对某地的向往之情。
解析:这句话有多种理解,即它有在文中的表层含义,还有在文中的深层含义。表层含义一般指在文章里字面上写的是什么,多指现象,深层含义一般指在文章里真正的写作意图是什么,多指本质。结合全文来看,题为“说树”,实际上是借树为喻,指出成熟的艺术风格要来源于深厚的生活与创作积累。因此,回答时要力求全面完整,必须把这两层意思都答到。
3、表达类:设问、反问 ——效果:自问自答,引发思考;语气强烈,强化情感。
标题在文中的作用
1、与情节的关系是否概括了故事情节
2、与线索的关系是否是行文的线索,贯穿全文,使行文脉络清晰,结构紧凑。
3、与主题的关系是否概括了本文的中心思想,深华了主题。
一个词或事物在文中反复出现的作用
1、是行文的线索,贯穿全文,使行文脉络清晰,结构紧凑。
答案:含义:表明对大自然的敬意,祈盼人与自然能和谐相处,表达对观实的忧虑,渴盼恢复大自然的原貌。作用:使文章在表达上显得委婉含蓄,发人深思;有戛然而止,意在言外的余味,暗示主题,强化了作者的感情。
某句话在文中的作用答题技巧
某句话在文中的作用答题技巧1. 哎呀呀,要注意看这句话是不是点明中心呀!就像在黑暗中突然亮起的明灯,一下子就让你明白文章的核心。
比如在那篇《我的梦想家园》里,“这里就是我心中的天堂”这句话,不就点明了作者对那个家园的喜爱嘛!2. 嘿,看看这句话是不是推动情节发展的关键呀!就像汽车的发动机,让故事一路向前跑。
比如《冒险之旅》中“我们出发吧”,这简单的四个字,可不就推动着大家开始了刺激的冒险嘛!3. 哇塞,想想这句话是不是塑造人物形象的一把好手呀!好比给人物穿上了特定的衣服。
在《勇敢的小明》里“小明咬咬牙,冲了上去”,这就把小明的勇敢展现得淋漓尽致啦!4. 哟呵,瞧瞧这句话是不是渲染气氛的呀!仿佛给文章营造了独特的氛围。
像在《恐怖之夜》里“周围一片死寂”,瞬间就让人感觉毛骨悚然了呢!5. 诶,思考一下这句话是不是埋下伏笔呀!就如同埋下了一颗等待发芽的种子。
比如《神秘的礼物》中“妈妈神秘地笑了笑”,这后面肯定有惊喜等着呢!6. 呀,看看这句话有没有呼应前文呀!像是和前面拉起了手。
在《回忆之旅》中,开头提到“那座老房子”,后面又说“再次回到那座老房子”,这不是呼应上了嘛!7. 嘿呀,想想这句话是不是引出下文呀!就像打开了一扇通往新世界的门。
比如《奇妙的世界》里“突然,眼前出现了一道光”,这肯定是要引出奇妙的事情啦!8. 哇,注意这句话有没有总结上文呀!好比给一段旅程画上了句号。
像《快乐的一天》结尾说“这真是快乐的一天”,可不就总结了嘛!9. 咦,琢磨琢磨这句话有没有升华主题呀!如同让文章飞升到了更高的层次。
比如《友谊的力量》最后说“友谊是最强大的力量”,这主题一下就升华了呀!10. 哈哈,看看这句话是不是增加趣味性呀!就像是给文章加了点调料。
像《有趣的动物世界》里“猴子们上蹿下跳,像一群调皮的孩子”,多有意思呀!我的观点结论就是:这些技巧都超有用的,掌握了它们,就能更好地理解某句话在文中的作用啦!。
某句话在文中的作用答题模板
某句话在文中的作用答题模板文章标题:某句话在文中的作用探析1. 引言在我们平时的阅读和写作中,经常会遇到一些句子或短语,它们在文中发挥着重要的作用。
本文将围绕着“某句话在文中的作用”这一主题展开讨论,分析这些句子在文章中的深度和广度,以便更好地理解和运用它们。
2. 定义和解释在文中的作用可以表现为引出主题、承上启下、理清思路、引发读者思考、加强论证、起到转折作用等。
这些作用可以帮助文章更有说服力、更有逻辑性,也可以让读者更容易理解和接受文章的内容。
3. 举例说明(1)在叙事类文章中,某句话可以用来点明主题,如“故事的开始总是在一个深夜”;(2)在议论文中,某句话可以用来引出观点,如“有人认为,成功是努力的结果,而有人则认为成功取决于运气”;(3)在说明文中,某句话可以用来加强论证,如“正如爱因斯坦所说,世界上只有两样东西是无限的,一个是宇宙,另一个是人类的愚蠢”。
4. 个人观点和理解在我看来,某句话在文章中的作用是多方面的,它不仅可以帮助文章更加精彩,更能够引起读者的共鸣。
在写作中,我们需要善于利用这些句子,让文章更加具有感染力。
5. 总结某句话在文中的作用是十分重要的。
它可以使文章更加连贯,更加有力,更加深刻。
我们在写作中需要重视这些句子的运用,让文章更加生动有趣。
结尾语在我们每篇文章中,都应该注重某句话在文中的作用,这有助于提升文章的品质和影响力。
希望本文的讨论能够为读者带来一些启发,也期待更多人能够在写作中善于利用这些句子,让文章更加出色。
某句话在文中的作用是多方面的,它不仅可以帮助文章更加精彩,更能够引起读者的共鸣。
在写作中,我们需要善于利用这些句子,让文章更加具有感染力。
在现代社会,信息爆炸的时代,人们所接触到的文字数量是空前的巨大,而在这些文字当中,有一些精炼的句子,它们在文中的作用是至关重要的。
这些句子可以引出文章的主题,让读者对整个文章的内容有一个直观的了解。
比如在一个叙事文章中,开篇就出现了“故事的开始总是在一个深夜”,这句话立刻将读者带入了故事的氛围,引起了读者的好奇心和兴趣。
句子作用题答题思路
句子作用题答题思路
嘿,朋友!你是不是一碰到句子作用题就有点头疼,不知道从哪儿
下手?其实啊,这句子作用题就像是一个藏着宝藏的迷宫,咱们得有
窍门才能找到宝贝!
比如说,“他静静地站在那里,像一座沉默的雕像。
”这句话在文中
有啥作用呢?咱们来分析分析。
它可能是描写人物形象的,把人比作
雕像,不就突出这个人安静沉稳的特点了嘛!这就好比在漆黑的夜晚,突然亮起了一盏明灯,一下子就让我们看清了这个人的性格。
或者是“春天来了,大地仿佛从沉睡中苏醒过来。
”这种句子,往往
是渲染气氛的呀!想象一下,沉睡的大地苏醒,是不是感觉充满了生
机和希望?这就好像原本寂静的舞台,突然灯光亮起,音乐响起,热
闹非凡!
那遇到这种题到底咋答呢?首先,咱得看看这句子在文中的位置。
要是在开头,说不定是引出下文,像一把钥匙打开了一扇神秘的大门;要是在中间,可能是承上启下,就像一座桥梁连接着两岸;要是在结
尾呢,可能是总结全文,像给一场精彩的演出画上了完美的句号。
然后呢,还得分析句子的修辞手法、表现手法这些。
比喻、拟人、
排比,都有各自的妙处。
就像不同的武器,在战场上发挥着不同的威力。
最后啊,结合文章的主题和情感来回答。
这句子是不是表达了作者
的某种情感,或者是对主题的深化呢?
总之,答句子作用题,就得像侦探破案一样,仔细观察,不放过任
何蛛丝马迹,才能找到正确的答案!我的观点就是,只要掌握了方法,多练习,这句子作用题就不再是难题啦!。
句子作用答题格式
句子作用答题格式
1、什么是作用答题?
作用答题是指通过使用一句或多句的句子来叙述或回答一个具体问题的一种答题形式。
句子内容可以是事实性的,也可以表达一种观点和想法,而句子的结构可以是提问句、否定句、祈使句、疑问句等。
这一技巧可为阅读理解及写作技巧带来很多便利。
2、如何使用作用答题
(1)明确问题。
首先,我们要了解问题的具体要求,并明确作答的方向;
(2)精心构思回答。
然后,我们可以根据问题的要求,构思句子,给出一个完整的回答;
(3)完善表达情况:最终,我们可以适当改进句式,使句子表达更加清楚,易于理解。
3、作用答题的应用
(1)考试作文:作文题目要求回答一个问题,可以使用作用答题的手
法,用一句或多句的句子来给出一个完整的答复。
(2)阅读理解:阅读理解的答题题目要求可以使用作用答题的技巧来快速、正确地解答该题目;
(3)写作技巧:用作用答题的方法,可以做到有序组织句子和内容,更容易使内容条理清晰、有逻辑性;
(4)会话中的表达:使用作用答题的方法,可以抓住重点与要点,做到有层次、有感情、有逻辑极具表现力。
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动词:不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词:不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都,大都,非常只有等):不行。因为该词准确地说明了……的情况(表程度,表限制,表时间,表范围等),换了后就变成……,与事实不符。
(五)一句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为:
(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致。
(2)该词与上文是一一对应的关系。
(3)这些词是递进关系,环环相扣,不能互换。
(六)段意的概括归纳
1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。
易混术语区分
(一)“方式、手法”的区分
艺术手法,又叫表达技巧,包括:
①表达方式:记叙、描写、抒情、议论、说明。
②表现手法:起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。
(一)某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
(二)修辞手法的作用:
2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
(七)表达技巧
表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置,表现手法诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、设问、反问、反复等。分析诗歌语言常用的术语有:准确、生动、形象、凝练、精辟、简洁、明快、清新、新奇、优美、绚丽、含蓄、质朴、自然等。复习时要系统归纳各种表达技巧,储备相关知识。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用,再结合具体诗歌进行仔细体味、辨析。
古诗词鉴赏:
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。
总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。 (1)它本来自的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
(三)句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
(三)描写的角度
常见的角度有:形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉角度;“声”是听觉角度;“态”分为动态和静态;“味”是触觉角度。
③修辞:比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。
(二)“情”、“景”关系区别
借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接,读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”;“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字,读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”,但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景语皆情语。