高考语文补写句子(最全面的)
高考必考-补写句子(绝对实用)
戴着镣铐一起舞 从心所欲不逾矩
材料话题心中记，标点层次先注意。 前后语境猜主语，莫名出现没道理。 筛选信息谓语义，正反对照总分析。 因果递进看逻辑，关联搭配句式齐。
• 高考如棋，黑与白的交错， 旧与新的交融。棋式无定， 棋局难料，以不变应万变， 方能胸有成竹，获得成功！
反应速度快，来源繁杂，但① 可信度差，这就 造成公众在快速浏览信息的同时又怀疑信息的 真实性的局面。此次失联客机事件中，马航等 在信息透明度方面的一些缺失，又给媒体的准 确报道增加了难度。在这种“复杂电磁环境” 下，就要求正规媒体充分发挥自身的权威性， 把握好② 速度和信度之间的平衡，须知此时此 刻，跟“自媒体”比快，是断乎比不过的。而 公众在信息满天飞的当下，恰需要 ③ 精确的信息 ——哪怕稍稍慢半拍也无所谓 ， 毕竟正规媒体的信度还是最重要的。
。
规律总结：关注标点、句式
横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造 和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记 录工具，①更是多彩的中华文化的载体 。有了汉 字，才有了唐诗的激情洋溢，②宋词的婉转清雅， 元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲 之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息 时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来 沟通和完成工作，③ 而不愿意提笔写字 ，因而越 来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难 做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
补写句子专项复习
仿写已不是必考题，图文转换可能成为必考 题；“补写”骤然成为命题人的法宝，从最 初的“补写关联词”发展到如今的“补写句 子”，日趋稳定。
【复习目标】
1、了解补写句子的题型和及其特点。 2、总结补写句子的做题规律。
3、能够根据要求补写合乎要求的句子。
根据真题，了解考点
2024届高考语文复习：语用专题训练补写句子(含答案)
语用专题训练------补写句子一、阅读下面的文字，完成下列小题。
当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。
我们必须清醒认识到：人类是一个整体，地球是一个家园。
①_______，自然的回报是慷慨的；当人类粗暴掠夺自然时，自然的惩罚也是无情的。
良好生态环境既是自然财富，②_______，关系着经济发展的潜力和后劲。
中华文明历来崇尚天人合一、道法自然的哲学思想，追求人与自然和谐共生。
因此，我们共建地球生命共同体，③_______，又能从生态平衡中得到发展福祉。
1、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
二、阅读下面的文字，完成下题。
农业起源是人与动植物之间的协同进化过程。
在这个过程中，①___________________逐渐加强，最终这些植物和动物进化成为必须依靠人的帮助才能进行正常再繁殖的特殊物种，即栽培作物和家养动物；而人类社会也相应地演变成为必须以农作物和家畜家禽为基本生活资料来源的社会，即农业社会。
农业社会的形成②___________________，而不是一蹴而就的骤然变革。
这个过程以稻作农业最为典型。
稻作农业起源过程历经数千年之久：大约在距今1万年前的新石器时代初期，长江中下游地区的古代人类开始定居并耕种稻，标志着③___________________;直至距今5000年前后的良渚文化时期，稻作农耕生产终于取代采集狩猎活动成为社会经济主体，标志着稻作农业社会正式形成。
2、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
三、阅读下面的文字，完成小题。
近期随着阳性病例的增多，一些人在治疗新冠病毒感染过程中，因用药不当导致损伤。
北京协和医院药剂科主任张波介绍，解热镇痛类药物，比如常用的布洛芬、对乙酰氨基酚，它们是对症治疗的药物。
一般来讲，患者服用1至2天，发热和身体疼痛症状消失后，①_______。
高考语文补写句子(最全面的)
瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子
2021/5/27
1
1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个 字。（6分）（2017唐山摸底）
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授 者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥 秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识 鸟兽草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春 风，有时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩 凝绝时轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③（诗句） ”
（2016年安徽卷）
请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：
语意连贯，表达明确。不得照抄材料。每处不超过12字。 （5分）
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。
其中，①“望”最重要。一切美术都是“望”、都是欣赏。
不但“游”可以发生“望”的作用，②即便是“居”，也
同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为
了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中，
③窗子也很重要，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的
竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同
一个窗子，从不同的角度望出去，④景色都不相同，于是
引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。
如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小
▪ 所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上 文，或与上下文衔接连贯。
▪ “词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层 意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案
几乎是唯一的。
2021/5/27
4
一、根据示例，了解考点
2024年高考语文专题复习：语句补写-课件37张精选全文
例题引路，方法指导
四步法
第一步：通读全文 明确中心
作为语句补写的语段，从表达方式上来讲多数是说明性 的、议论性的或者记叙性的，但不管它是什么性质的，整个 语段都是围绕一个中心展开的。把握语段的中心是语句补写 最重要的第一步，因为只有找到了中心才能够保证后面补写 语句时不偏离方向。
并列 关系
让步 关系
转折 关系
虽然……但是……、 却、然而
基本 逻辑 关系
对比 关系
假设 关系
倘若、 如果……就……、 要是……那么……
条件 关系
只要……就……、 只有……才……、 无论……都……
举例 比如、以……为例 关系
选择 关系
不是……就是……、 是……还是……、 要么……要么…… 或者……或者 与其……不如…… 宁可……也不……
如下图：
真题再现
（2021·新高考1卷·高考真题）阅读下面的文字，完成下面小题。
近日一组拍自南极科考站附近的照片引发关注，照片里的雪竟然不是白色的，而变成红 色和绿色混杂的“西瓜雪”。有研究人员分析，（ ）。雪衣藻十分耐寒，广泛分布在北极、 南极及其岛屿等极端冰雪环境中。____①____，它们处于冬眠静止状态，但是一旦阳光足够 温暖，藻类就开始了春季复苏。雪衣藻____②____，成熟后会产生类胡萝卜素而变为红色， 这使它们呈现出从绿色到红色的“西瓜色”。
性”“整体性”“情境性”的语言考查方式，同时还契合了新课
标中“发展逻辑思维，提升思维品质”的要求。
复习目标
1.学习语句补写题的解题方法。 2.在典型习题中运用方法，做到理论与实践相结合，
2024届高考语文复习：补写句子课件
时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。
可见，
非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会
明显增加。
语段性质 语段中心
说明类 人所受压力与肥胖之间的关系
•第二步：划分层次 ——定句子类型
（1）概括每句话的内容，把握文段语脉，理清前后 句之间的逻辑关系 (如总分，并列、转折、因果、选 择、递进、假设、条件等），划分语段的层次。
方法：从上文中总结出结论。 注意提示词：因此、所以、正因为此，由 此可知
对点练习
《三维设计•配套卷》 第1题
【例3】根据上下文，在横线处补写恰当的语句，不得照抄
原材料，第三空要选取最为恰当的诗句来表达、概述，每处
不超过12个字。(6分)
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授者，
①
，他将“游客”引入佳境，自由
3
试卷 2019Ⅰ卷 2019Ⅱ卷 2019Ⅲ卷
2018 卷 2017Ⅱ卷 2017Ⅲ卷 2016Ⅰ卷 2016Ⅱ卷
语段选材 压力使人变胖的原理 植物开花与长叶的顺序
人体内的酒精代谢 全国卷未考，浙江卷有考查
药品的合理使用 变色龙的变色原理 风光互补发电系统 花朵中花青素的变色机制
气候的影响
【教学方法】
练——析——练
试卷 2023甲卷 2023乙卷 2023Ⅰ卷 2023Ⅱ卷 2022甲卷 2022乙卷 2022Ⅰ卷 2021甲卷 2021乙卷 2021 I 卷 2021Ⅱ卷 2020Ⅰ卷 2020Ⅱ卷 2020Ⅲ卷
语段选材 成语“破釜沉舟”的含义 “拖延症”的危害与应对 超强记忆力对其他能力的影响 经常戴耳机对耳朵的损伤
③“柳暗花明又一村”（总结句，对前文用诗句进行概括）
高考语文补写句子专题复习完美版共19页
51、山气日夕佳，飞鸟相与还。 52、木欣欣以向荣，泉涓涓而始流。
53、富贵非吾愿，帝乡不可期。 54、雄发指危冠，猛气冲长缨。 55、土地平旷，屋舍俨然，有良田美 池桑竹 之属， 阡陌交 通，鸡 犬相闻 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯
高考语文复习：补写句子(附练习与答案示例)
高考语文复习：补写句子（附练习与答案示例）语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓语句补写题，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。
这里，特意整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。
大家快来看看吧。
解题攻略1.依据文体确定中心。
说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
记叙性语段：明确记叙的对象和事件。
议论性语段：明确议论的话题和观点。
2.理清层次确定类型。
引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
3.筛选整合遣词造句。
找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
4.再读文段，查漏补缺。
再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。
答案如有问题，需重新拟写。
例题分析在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。
高考语文补写句子(最实用的).共74页
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
高考语文“句子补写”满分攻略(附练习及答案)
高考语文“句子补写”满分攻略(附练习及答案)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN高考语文“句子补写”满分攻略（附练习及答案）语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓语句补写题，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
?这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。
这里整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。
大家快来看看吧。
解题攻略1.依据文体确定中心。
说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
记叙性语段：明确记叙的对象和事件。
议论性语段：明确议论的话题和观点。
2.理清层次 ?确定类型。
引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
3.筛选整合遣词造句。
找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
4.再读文段，查漏补缺。
再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。
答案如有问题，需重新拟写。
例题分析在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，?①首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
2025届高考语文复习：补写句子+课件
14、请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15个字。(6分)
拿破仑曾说：没有卢梭，就没有法国大革命。可声誉如此卓著的卢梭其实和拿破仑一样，并不能算是地 地道道的法国人。他一生当中，通常用以下的方式签名“让-雅克·卢梭，日内瓦公民”，卢梭祖上在1549 年来到日内瓦，他自己又于1712年出生于此，所以，确切地说， ① 。
[答案] ①这些划分并不完全正确(或“科学”“合理”等) ②同一家分化出来的不同流派在继承中发展
10、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严 密，每处不超过15个字。
如今熬夜现象极其普遍，虽然各种关于熬夜伤身体的科普随处可见，____①，他们认为熬夜 后白天补一觉就万事大吉了。殊不知，人体免疫系统的正常，是与体内昼夜节律的自然运行密 切相关的。无论熬夜还是熬夜后再补觉，都打乱了人体正常的昼夜节律，___②，从而对身体健 康造成伤害。所以说，_____③，大量事实也证明了这一点，比如多轮班工作群体（如护士、安 保人员等）虽然在夜班后可以得到补休，但他们依然是心脑血管和代谢疾病的高发群体。
【答案】：①“一米线”同样应当坚守；
②也是对他人和社会负责；
③“一米线”也是一把尺子。
பைடு நூலகம்
6、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过12个字。
与西方文明相比，中华文明对和谐有着独特的认识。和谐是和平之上的一种更高、更美的境 界，需要从三个不同的层面来理解这一观念。关于人与自然的和谐，重点在于既要改造自然以 适应人的需要，也要调整人的生活方式， ① ，这就是所谓的“天人合一”的要义。 ② ， 重点在于既尊重自己也尊重别人，既要考虑局部的利益更要顾全整体的利益，以达到整体的协 调发展。关于个体的人自身的和谐，重点在于通过实践和自省提升自己的人格和道德。由此看 来， ③ 对于解决当前中国和世界面临的种种问题，无疑具有很大的参考价值。
高考语文补写句子(最全面的)..
有时，还可用白描手法描述人物对话与行动细节，以表现 人物性格。 如《三国演义》“曹操煮酒论英雄”这一回中，写曹操担心 日后刘备可能成为与他争夺天下的劲敌故意在饮酒之际对 刘进行试探，问他谁是当世英雄？曹操指明：“今筋， 掉落于地。“时正值天雨将至、雷声大作”。 巧妙地借雷声惊心将闻言失筋的刘备轻轻掩饰过去，表现 了刘备善于应变的性格。 使用白描手法勾勒事物时，要求作者用简练笔触，对所描 写之物的特征、状貌作真实的勾画。使用白描手法绘景时， 要求作者用简笔作粗线勾画，组成生动的画面。如宋苏轼 的《六月二十七日望湖楼醉书》（其一）： “黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散， 望湖楼下水如天。” 作者善于抓住夏日急雨的特点，以朴素的语言进行白描， 一句一景，形象地再现了西湖夏季风云骤变的奇景。
其次，《诗经》中的比兴往往只是一首诗中的片 断，是一种简单的比喻和联想，《离骚》则在长 篇巨制中以系统的一个接一个的比兴表现了它的 内容。如诗人自比为女子，由此出发，他以男女 关系比君臣关系；以众女妒美比群小嫉贤；以求 媒比求通楚王的人；以婚约比君臣遇合。 其他方面亦多用比喻，如以驾车马比治理国家， 以规矩绳墨比国家法度等等，使情感具有更具体 的附着和寄托。在《离骚》中的比和兴，从形象 本身看来，它是虚构，是想象，但从所表达的内 容、思想感情来说，又完全是现实的。这就开辟 了后世的“寄情于景”“托物言志”的表现手法， 使全诗显得生动形象，丰富多彩。《楚辞》的这 种浪漫主义创作方法，对我国古代文学，特别是 后世的诗歌创作有着极大影响。
白描手法，不仅可以运用于小说的描写中，还可以运 用于散文、诗词的创作中。使用这种手法刻画人物时， 要求作者紧紧抓住人物所处的特定环境及人物的个性、 经历、言行的突出之点，用简洁的语言进行描写，以 表现人物的个性特征。 在作品中，用白描勾勒人物肖像，在鲁迅小说中比比 皆是：如对阿Q、祥林嫂、闰土等的描述。 不仅如此，有时还有白描叙述人物的身世。 如鲁迅在《孔乙己》中，对孔乙己身世的介绍： “孔乙己原来也读过书，但终于没有进学，又不会营 生；于是愈过愈穷，弄到将要讨饭了。幸而写得一笔 好字，便替人家抄抄书，换一碗饭吃。可惜他又有一 样坏脾气，便是好喝懒做。” 作者抓住他“没有进学”、“不会营生”、“好喝懒 做”的性格特点，来揭示封建科举制度对他的毒害所 造成的悲惨遭遇。
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▪ 专题特点
▪
“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题
目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的
句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材
料，另有字数限制。
▪ 所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写 的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和 概括，离开文本不可能补写正确。
▪ 所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上 文，或与上下文衔接连贯。
▪ “词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层 意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案
几乎是唯一的。
一、根据示例，了解考点
从示例中找出补写题的对应考点、考查内容和考查形式： （2016年安徽卷）
请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求： 语意连贯，表达明确。不得照抄材料。每处不超过12字。 （5分）
的奇效。
▪ 参考答案：
▪ ①教师更应像一个导游②而是适时出面做精彩解 说③柳暗花明又一村
▪ 【学习目标】 ▪ 1. 了解“补写句子”的题型和特点。 ▪ 2. 通过练习，掌握本题型的解题方法。 ▪ 3. 能够根据所给文段，补写出合乎要求的
句子。
▪ 【学习重难点】 ▪ 认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归
(1）分号前后是并列式，含义、句式要一致，选词是近义词。 （2）分号前后是对比式，含义、选词相对，句式相似。 （3）是总结句，需要对前文论述进行概括。
（小结）
知己——有效的答题技巧： （1）阅读全文，了解文段性质和内容，确定中心。 （2）分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质。 （3）注意标点据字数要求，概括答案。
阵形3 ： 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容
贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超 过20个字。
伦敦奥运会吴景彪丢掉了中国队计划内的举重金牌，这也让这 位小伙子承受了巨大的压力，比赛结束的那一刻，他的情绪立即崩 溃了。面对央视摄像机，吴景彪不能自已，突然鞠躬道歉，泣不成 声：“我有愧于祖国，有愧于中国举重队，有愧于所有关心我的人。 对不起大家！”
言作品获奖理由分析。
▪ “通过幻想与现实、历史视角与社会视角的混合，莫言结合 威廉.福克纳与加夫列尔.加西亚.马尔克斯作品中的因素，创造了 一种世界性怀旧，与此同时，也找到了旧式中国文学与语言传统 的新出发点。”瑞典文学院评委会称，他的作品在“幻觉现实主 义中融合民俗传奇、历史与当代性”。这就是莫言获奖的理由。
阵形2：2014年课标卷16题 在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使
整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过12个字（6分）
水是植物主要的组成成分，植物体的含水量 一般为60%－80%，有的甚至可达90%以上。 ①水 是很多物质的溶剂 ，土壤中的矿物质、氧、二氧 化碳等都必须先溶于水后， ②才能被植物吸收 。 水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代 谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料， 他还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。 因此， ③没有水就没有植物的生命。
三、 知彼知己，找准方法
一、 知彼——补句的命题规律： 根据上下文，在横线处补写恰当的语句，使整段
文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。不得照抄原材 料，每处不超过12个字。（6分）
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授 者，①教师更应像一个导游，他将“游客”引入佳境，自 由观赏、探究奥秘，但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫 然不解或不识鸟兽草木之名时，他不会置身事外，②而是 适时出面做精彩解说，令人如沐春风，有时还要象仙人指 路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时轻灵而高妙地一 “点”，即收到③（诗句）“柳暗花明又一村 ”的奇效。
▪
我们知道，诺贝尔奖的各项评奖原则都是针对创新和创造的，
（1）
，这一点在诺贝尔遗嘱和诺贝尔基金会章程里说得
很清楚：一份应授予在文学领域里创作出具有理想倾向的最杰出
作品之人士。因此，此次中国文学家莫言的获奖条件也应该符合
这样的精神，即一是莫言的作品表现出理想倾向，（2）
。
那么，莫言的作品是否如此呢？我们不妨从瑞典文学院发布的莫
要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材 料，每句不超过20个字。（6分）
司马迁《史记》记载：“黄帝采首山铜，铸鼎于荆山 下。”晋代王嘉在《拾遗记》中说：“神农采峻岭之铜，以为 器。”如果这些史料可靠，则我们祖先大约在5000年前就开 始使用铜器了。但是，考古学家一直没有发掘到可以确证是夏 代之前的铜器。因此，这些记载还只能视为传说。
（小结） 1、对应考点：
语言的简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动； 压缩、概括能力
2、考查内容：
所选文段贴近现实生活和学生实际， 要求“根据上下文补出空缺部分的句子”，并有字数限制。
3、考查形式：
以主观题为主，单独设题，课标卷分值为6分
二、例题引路，总结规律
阵形1:2015年课标卷16题 根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。
1、材料性质：议论类语段 （1）议论的话题、中心看法
主要信息 （2）证明中心看法的证据 （3）结论是什么
2、句子特征： （1）是总领句 （2）是总领句 （3）是总结句
3、破阵方法 （1） 注意补写句子的位置和性质， 如：若为论点句，则必须分析事实材料和理论材料 的本质和联系，概括出论点，并用简洁语言表述。 （2）注意提示性语句， 如：首先、其次；一方面、另一方面等。
在“金牌至上”的重压之下，吴景彪哭了。吴景彪的哭声表明， （1）我们的参赛队员承受的压力太大 。“金牌至上”的背后其实 还是践行着“胜者为王败者为寇”的社会逻辑。所以，要化解运动 员身上的重压，（2）我们必须学会真正地尊重所有参赛选手 ：学 着给所有失利者一个肩膀，学着给所有失利者一个鼓励，乃至一个 公正的评价及待遇，学着向所有比赛参与者表达一种感激。如何对 待金牌得主，如何对待那些失利者，其实这不仅仅是赛场上的事， （3）更是整个社会关于成败得失的价值观的问题。
二、知己——有效的答题技巧： 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段
文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20 个字。（6分）
命运总是与你一同存在。①不要敬畏它的神秘，虽然 有时它深不可测；不要惧怕它的无常，虽然有时它来去无 踪。在你彻底绝望的时候，②别忘了自己拥有一半的命运； 在你得意忘形的时候，别忘了上帝手里还有一半的命运。 你的努力越超常，你手里掌握的那一半就越庞大，你获得 的就越丰硕。因此，你一生的意义就在于：③运用你手里 所拥有的去获取上帝所掌握的。（用你自己的一半去获取 上帝手中的一半。）
1、材料性质：说明类语段
（1） 被说明的事物及其主要特征
物体——属性、特点、功用
主要信息
景物、建筑物——方位、大小、结构、成因
抽象事物——内涵、外延、属性
（2） 说明的目的
2、句子特征：
（1）是总领句 （2）是过渡句 （3）是总结句
3、破阵方法：
（1）弄清所补句子属于事物哪方面特征、作用、意义， （2）关注句子位置确定其性质，关注关联词的提示作用 （3）注意选用词语、句式的准确性，
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。 其中，①“望”最重要。一切美术都是“望”、都是欣赏。 不但“游”可以发生“望”的作用，②即便是“居”，也 同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是为 了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中， ③窗子也很重要，有了窗子，内外就能发生交流。窗外的 竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。而且同 一个窗子，从不同的角度望出去，④景色都不相同，于是 引发人们不同的联想。这样，画的境界就无限地丰富了。 如“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，诗人从一个小 房间“望”到千秋之雪、万里之船，以小见大，从而获得 了⑤丰富的审美感受。
▪
那么，我们又该如何理解这样的理由呢？有人可能会按照中
国应试教育的方式，拿出一些条条框框发表议论，只相信标准答
案就是获奖理由，只要把获奖理由照抄一下就得了，何须费劲去
分析。岂不知，（3）
，正是评论家们必须要做的事情，
否则，评论就会跑偏，就难以令人信服。
▪ 参考答案 ▪ （1）诺贝尔文学奖也不例外 ▪ （2）二是莫言的作品是最杰出的 ▪ （3）分析获奖理由。（大意一致即可）
（1）是过渡句，有承上启下的作用 （2）是过渡句，有语义上的转折意 （3）是总结句，需要对前文用诗句进行概括 结合上下文语境和含义，选取最为恰当的诗句来表达、概述。
（小结）
知彼——补句的命题规律： （1）“根据材料内容”要求补写句子应联系前 后文语境。 （2）空出的句子大多有特殊位置和性质， （3）要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、 逻辑严密。 （4）不能照抄材料，有字数限制。
方法2： 分析语段 把握中心
适合类型：评价性补写 延伸性补写 并列性补写
三、阅读下面这段文字，请在横线处写一个总结句。 （20个字以内）（3分）
汉儒董仲舒曾精辟指出，“大富则骄，大贫则
暴”。在贫富分化的社会结构中，富人和穷人的心理 和行为都会扭曲，并造成人际关系的广泛紧张、对立， 在现实中主要表现为官民对立、精英大众对立。在东 南沿海地区，也表现为外来人口遭到本地政府和民众 的排斥。社会的信任与团结因此迅速流失。同时，高 房价、就业困难、财富与权力的世袭导致青年人的普 遍消沉乃至绝望。凡此种种，都表明---------------------------- 。
四、反复练习，总结方法。
一、下面是关于“匠人与大师”的一段文字。请根据上下 文，请补写出画线处的内容。要求紧扣主题，语意连贯， 表达明确，每处不超过12个子。
在社会上常听到叫某人为“大师”，有时是尊敬， 有时是①—————————。又常不满于某件作品，说 有“匠气”。②—————————？ 匠人在重复，大 师在创造。一个匠人比如木匠，他总在重复做着一种式样 的家具，高下之分只在③———————。比如一般木匠 每天做一把椅子，好木匠一天做三把、五把，再加上刨面 更光，合缝更严等等。但就算一天做到100把也还是一个 木匠。④——————，他设计了一种家具，下一个肯定 又是一个新样子。判断他的高下是⑤—————。匠人总 在想怎么把手里的玩艺儿做得更多、更快、更绝；大师则