高考语文专题复习高考语文补写句子(最全面的)汇编
专题06：补写句子(解析版)-高考语文一轮复习知识清单
第九章语言文字运用补写句子语句的补写涉及语言表达的准确、简明、连贯等多种能力。
补写句子题是让考生在一些隐性提示的引导下，将这个文段再“完形”，甚至可以说是“恢复原貌”。
“补写句子题”因能很好地考查学生的阅读理解、分析推断、逻辑思维、规范表达等语言综合能力，成为大家普遍认可的经典题型之一。
一、分析语段特点补写句子的命制就是命题人预先选好一个结构严谨、行文清楚的语段，人为挖去几个空格。
所以，厘清语段的行文结构、明确句与句之间的关系是解答此类题目的关键。
(一)3大常见结构类型类型1总分式在说明事物或事理时段落(层次)之间有一个总分关系，表现为由总到分、由分到总、由总到分再到总。
例：1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
在出生20天左右，比目鱼的眼睛开始搬家，一只眼睛向上移动，越过头部上缘到身体另一侧。
眼睛之所以能够这样，__①__。
比目鱼的头骨，不是坚硬的骨头，而是软骨。
眼睛移动时，双眼间的软骨会被身体吸收，眼睛的移动失去了障碍，移动也就更加自如了。
除了身体的构造发生改变，__②__。
比目鱼刚出生的时候，是在水面附近活动；当眼睛同处一侧时，比目鱼就转而在海底活动了。
比目鱼一般是侧着身子游泳，而且经常平卧在海底。
为了能够更快地发现敌人，两只眼睛长在一起无疑是最好的选择。
所以说，比目鱼发育过程中的这些改变，其实是__③__。
【解析】第一步：整体阅读，确定语段结构类型本段为说明类语段，属于总分式结构类型。
第二步：根据上下语句所给的信息，进行合理推断①处，由前文可确定此空应解释比目鱼能够“一只眼睛向上移动，越过头部上缘到身体另一侧”的原因，由“比目鱼的头骨……”一句可知，原因是比目鱼有独特的身体构造，横线处可填“是借助了比目鱼独特的身体构造”之类的句子。
②处，由前文可确定此空应填写除了身体构造改变之外的其他变化，由下文“比目鱼刚出生的时候……”一句可知，它们的生存环境也发生了变化，横线处可填“比目鱼生存的环境也不一样了”之类的句子。
高考必考-补写句子(绝对实用)
戴着镣铐一起舞 从心所欲不逾矩
材料话题心中记，标点层次先注意。 前后语境猜主语，莫名出现没道理。 筛选信息谓语义，正反对照总分析。 因果递进看逻辑，关联搭配句式齐。
• 高考如棋，黑与白的交错， 旧与新的交融。棋式无定， 棋局难料，以不变应万变， 方能胸有成竹，获得成功！
反应速度快，来源繁杂，但① 可信度差，这就 造成公众在快速浏览信息的同时又怀疑信息的 真实性的局面。此次失联客机事件中，马航等 在信息透明度方面的一些缺失，又给媒体的准 确报道增加了难度。在这种“复杂电磁环境” 下，就要求正规媒体充分发挥自身的权威性， 把握好② 速度和信度之间的平衡，须知此时此 刻，跟“自媒体”比快，是断乎比不过的。而 公众在信息满天飞的当下，恰需要 ③ 精确的信息 ——哪怕稍稍慢半拍也无所谓 ， 毕竟正规媒体的信度还是最重要的。
。
规律总结：关注标点、句式
横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造 和文化遗产。汉字不仅仅是几千年历史传承的记 录工具，①更是多彩的中华文化的载体 。有了汉 字，才有了唐诗的激情洋溢，②宋词的婉转清雅， 元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲 之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息 时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来 沟通和完成工作，③ 而不愿意提笔写字 ，因而越 来越多的人书写潦草、没有章法，横平竖直都难 做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
补写句子专项复习
仿写已不是必考题，图文转换可能成为必考 题；“补写”骤然成为命题人的法宝，从最 初的“补写关联词”发展到如今的“补写句 子”，日趋稳定。
【复习目标】
1、了解补写句子的题型和及其特点。 2、总结补写句子的做题规律。
3、能够根据要求补写合乎要求的句子。
根据真题，了解考点
2024届高考语文复习：语用专题训练补写句子(含答案)
语用专题训练------补写句子一、阅读下面的文字，完成下列小题。
当前，全球物种灭绝速度不断加快，生物多样性丧失和生态系统退化对人类生存和发展构成重大风险。
我们必须清醒认识到：人类是一个整体，地球是一个家园。
①_______，自然的回报是慷慨的；当人类粗暴掠夺自然时，自然的惩罚也是无情的。
良好生态环境既是自然财富，②_______，关系着经济发展的潜力和后劲。
中华文明历来崇尚天人合一、道法自然的哲学思想，追求人与自然和谐共生。
因此，我们共建地球生命共同体，③_______，又能从生态平衡中得到发展福祉。
1、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
二、阅读下面的文字，完成下题。
农业起源是人与动植物之间的协同进化过程。
在这个过程中，①___________________逐渐加强，最终这些植物和动物进化成为必须依靠人的帮助才能进行正常再繁殖的特殊物种，即栽培作物和家养动物；而人类社会也相应地演变成为必须以农作物和家畜家禽为基本生活资料来源的社会，即农业社会。
农业社会的形成②___________________，而不是一蹴而就的骤然变革。
这个过程以稻作农业最为典型。
稻作农业起源过程历经数千年之久：大约在距今1万年前的新石器时代初期，长江中下游地区的古代人类开始定居并耕种稻，标志着③___________________;直至距今5000年前后的良渚文化时期，稻作农耕生产终于取代采集狩猎活动成为社会经济主体，标志着稻作农业社会正式形成。
2、请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
三、阅读下面的文字，完成小题。
近期随着阳性病例的增多，一些人在治疗新冠病毒感染过程中，因用药不当导致损伤。
北京协和医院药剂科主任张波介绍，解热镇痛类药物，比如常用的布洛芬、对乙酰氨基酚，它们是对症治疗的药物。
一般来讲，患者服用1至2天，发热和身体疼痛症状消失后，①_______。
高考必考-补写句子(绝对实用)
运用技巧，巩固训练
在人类文明进程里 ，城市的产生 和发展是关键的一步。一般而言，城的 发展往往早于市。①城＿的＿功＿能＿主＿要＿是＿防＿御， 城墙 、堡垒 、护城河构成防御设施， 封闭是其主要特征；市的功能主要是流 通，交易场所、街道是主要设施，②开＿ ＿放＿是其＿主＿要＿特＿征＿。③＿从＿城＿到市＿的＿变＿化＿， 反映了由军事和政治意义的城镇向现代 的经济、文化为主的城市的发展走向。
仿写已不是必考题，图文转换可能成为
必考题；“补写”骤然成为命题人的法
宝，从最初的“补写关联词”发展到如
今的“补写句子”，日趋稳定。
稳 新课标高考语文全国Ⅱ卷（宁夏、海南卷）
年份 语言文字应用题型——（16、17）题
07年 08年
仿句 仿句
中 补写总结句
补写关联词
09年 10年
仿句 仿句
有 语言得体
补写句子
呼吸对人类非常重要
大家都知道，①
，倘若
呼吸停止，生命也将终结，人体通过
呼吸，②吸入新鲜氧气，排出二氧化碳。那
你可知道土壤也有呼吸？土壤呼吸和
人的呼吸一样，也是一个③吐故纳新 的
过程。
材料共90字
（2013年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰
当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，
逻辑严密。每处不超过10个字。（6分） 吸收水
的神秘，虽然有时它深不可测；不要惧怕命运的无 常，虽然有时它来去无踪。因为命运有一半在你手 里，只有另一半才在上帝的手里。在你绝望的时候， ② 别忘了你手里有一半的命运；在你得意忘形的时 候，别忘了上帝手里还有另一半的命运。你的恐惧 越放大，你手中掌握的那一半越小，你失去的也就 越多；你的努力越超常，你手里掌握的那一半越大， 你获得的也就越丰硕。因此，人的一生的全部意义 就在于：③ 用你手中拥有的去获取上帝掌握的 。
高中语文2023高考复习补写句子专项练习(附参考答案和知识讲解)
高考语文补写句子练习班级考号姓名总分1.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
源远流长的戏曲艺术，是中国传统文化的重要根脉。
在过去，它的一唱一吟、一招一式，有滋有味，尽显文化质地之厚、底蕴之深。
但前些年，作为传统艺术代名词的戏曲，___①___在很多年轻人的眼中，戏曲的“传统”底色意味着内容陈旧、形式古板。
戏曲抓不住年轻人，就没有长久生命力。
___②____，还得将戏曲艺术活化呈现，在内容上守正出新，在形式上与时俱进，拿捏好传统戏曲的“古”与传播方式的“新”去更好地呈现戏曲文化的美感。
品质化的戏曲演绎，___③___。
戏曲直播就相当于古代“街头卖艺”的现代数字升级版，只不过观看的场地从“街头”转到了“屏幕”。
而直播打赏不啻为互联网时代的“新戏票”，相当于知识付费。
2.在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
说到人类大脑，你一定能联想到这种坚果——核桃，①，也难怪崇尚“以形补形”的中国人会认为“核桃能补脑”了。
但是其实两者也不太一样。
如果你拿几个核桃来比较一下，②，可是人类的大脑却不是，人类大脑的沟回长得都很相似，只是有的地方沟回很多，有的地方就相对平滑。
在生物的发展史上，神经系统的演化很重要。
③，它的演化等级越高。
除了极少数动物，比如海绵，几乎所有真核生物门的动物都具有神经系统，哺乳动物不仅具有神经中枢——大脑，还进化出了能思考的大脑皮层。
且人类的大脑皮层还很特别，其他动物的大脑都不像人类这样折叠成“核桃”，即使是人类的近亲猿猴，也不像我们的大脑这样“皱”。
为什么我们的大脑皮层尤其“皱”呢？是什么决定的呢？研究人员发现了一种只在人类身上存在的基因，这种名为“ARHGAP11B”的基因会让人类大脑产生更多的脑细胞。
当脑细胞越来越多，大脑装不下时，就会发生折叠。
3.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。
2021-2023年高考语文真题分项汇编(全国通用)语文文字运用专题06补写句子
专题06 补写句子不超过10个字。
【答案】20．①你可能患上了“拖延症”；②越是焦虑就越无法行动；③帮助我们克服拖延呢？【解析】20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
①根据后文“拖延堪称当代生活的‘绝症’”可知，此处应有“拖延症”这样的内容；再根据“如果总是这样，那么”可知，此处应是结果，即可能患上了“拖延症”，可填：你可能患上了“拖延症”；②根据后文的“恶性循环”可知，此句与“时间越少焦虑感越强”共同体现“拖延症”的特点，即越焦虑越拖延，无法真正行动，可填：越是焦虑就越无法行动；③前面提到“办法”，就是解决“拖延症”的办法；后面也给出了具体的解决方法，注意与“能”字衔接，动词开头，可填：帮助我们克服拖延呢？（2023·新高考Ⅰ卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
日常生活中，我们常常会因为忘记重要信息而懊恼，幻想着要是能过目不忘该多好啊！其实，我们更应该庆幸 A ，因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷，使认知系统能够更加高效地工作。
而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。
从下面例子中可以看出一些端倪。
有一位记者，①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。
②他虽然能轻松地记住一长串数字，③却发现不了其中的规律；④他脑海里充满各种孤立的事实，⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。
⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法，⑦甚至复杂一点的句子。
⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军，⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多，⑩听课的时候也很难集中注意力。
也许正是牺牲了一部分记忆，我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
网络时代，我们没有办法也没有必要 B ，毕竟互联网随时可以帮我们查阅。
不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
通过一些训练提升记忆力，也一直是我们孜孜以求的目标。
18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
高考语文补写句子(最实用的)
一、真题再现
——根据示例，了解考点
从示例中找出补写题的 对应考点、考查内容和考查形式
从示例中找出补写题的对应考点、考查内容和考查形式：
（2012年安徽卷） 请根据上下文，在下面文字的画线处补写出相应内容。要求：语 意连贯，表达明确。不得照抄材料。每处不超过12字。 （5分）
中国古代园林艺术的基本思想是可游、可居、可望。 其中，① “望”最重要 。一切美术都是“望”、都是欣赏。 不但“游”可以发生“望”的作用，② 即便是“居” ， 也同样要“望”。一切亭台楼阁、都是为了“望”，都是 为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中， ③ 窗子也很重要或窗子必不可少 ，有了窗子，内外 就能发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去， 就是一 幅画。而且同一个窗子，从不同的角度望出去， ④ 景色都不（尽）相同 ，于是引发人们不同的联想。这 样，画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪，门 泊东吴万里船”，诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、 万里之船，以小见大，从而获得了⑤ 丰富的审美感受。
• 参考答案： （1）这种模式大大提高了交易效率 （2）这种模式可以为其节省宝贵的时间 （3）通过在线电子支付完成交易
从示例中找出补写题的对应考点、考查内容和考查形式：
（2015年新课标卷2）
在下而一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连 贯，内容貼切，逻辑严密。每处不超过15个字（6分）点关注补写
句子，二是关注新课标卷还未曾考过的题型。
1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个 字。（6分）（2013唐山摸底） 从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授 者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘， 但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽 草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春风，有 时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时 轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③（诗句） ”的奇效
高考补写句子专题训练
高考补写句子专题训练
1. 哎呀，你知道吗？高考补写句子就像是在搭积木，要找到最合适的那一块才能完美！比如“他静静地站在那里，犹如___ ”，这时候你就得脑洞大开啦，像什么“一尊雕像”呀，是不是很有意思？
2. 嘿，高考补写句子可不能小瞧呀！这就好比走迷宫，得找对路径呢！“阳光洒在大地上，___ ”，你可以填上“给万物披上了金色的外衣”，多好玩呀！
3. 哇塞，想想高考补写句子，那简直是思维的大冒险！就像探险找宝藏一样刺激！“她的笑容灿烂，仿佛 ___ ”，可以是“春天盛开的花朵”呀，超有趣的！
4. 哎呀呀，高考补写句子其实没那么难啦，就跟拼图似的，一块块凑起来！“风在耳边呼啸，___ ”，“像一头咆哮的野兽”，是不是很形象呀？
5. 嘿哟，高考补写句子不就是考验我们的想象力嘛！跟玩游戏似的！“夜色如墨，___ ”，“笼罩着整个城市”，这样一补，画面感就出来啦！
6. 哇哦，高考补写句子可有意思啦，就像给自己的想法找个家！“他说话的声音很小，___ ”，“像蚊子嗡嗡”，是不是很生动呢？
7. 哎呀妈呀，高考补写句子这事儿啊，有时候感觉像解谜题一样！“雨淅淅沥沥地下着，___ ”，“像弹奏着一首忧伤的曲子”，很有感觉吧！
8. 嘿嘿，高考补写句子特别能看出我们的本事呢！有点像在创造一个小世界！“山峰高耸入云，___ ”，“仿佛连接着天际”，很赞吧！我觉得多练习高
考补写句子，能让我们的思维更活跃，语言表达更厉害呀！。
高考语文复习：补写句子(附练习与答案示例)
高考语文复习：补写句子（附练习与答案示例）语句补写题是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓语句补写题，就是指给出一个语段，空出两至三个句子进行补写，补写后的句子与语段内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。
这种题型是一种综合性题型，以考查语言连贯为主，兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
复习中，要做好这种题型的训练，既要抓好答题步骤的规范训练，又要重点抓好补写训练。
这里，特意整理了一篇“补写句子”的得分攻略以及习题练习。
大家快来看看吧。
解题攻略1.依据文体确定中心。
说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。
记叙性语段：明确记叙的对象和事件。
议论性语段：明确议论的话题和观点。
2.理清层次确定类型。
引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。
总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。
过渡句：是小结前文，启示下文，起着承上启下的作用的句子。
照应句：是前面提出的内容，后文有照应;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一的句子。
3.筛选整合遣词造句。
找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。
要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。
4.再读文段，查漏补缺。
再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、字数是否符合要求等。
答案如有问题，需重新拟写。
例题分析在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过15个字。
“一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。
那么，①？首先，②，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。
其次，阴阳两种属性尽管是对立的，③，阳中有阴，阴中有阳，阴阳互相配合，才能化生万物。
再次，阴阳是可以互相转化的，比如赢与食、泰与否、损与益等，都不是一成不变的。
高考语文真题分项汇编专题(2021-2023年)语文文字运用专题06补写句子(含答案)
专题06 补写句子（2023·全国甲卷）阅读下面的文字，完成下面小题。
事有凑巧，在不同的时间和不同的地方，我听见过三位老师讲“破釜沉舟”这个成语。
第一位教师是这样讲的：“‘破釜沉舟’表示坚决的意思。
做事一定要坚决。
无论做什么，只要是正当的、应该做的事，就必须抱定只许前进而不许后退、只许胜利而不许失败的决心，只有这样才能得到成功。
如果（），工作还没开始就准备下失败的退路，那样一定不会成功。
①当然，②前进的目的必须正确。
③在这一点上，④我们不能跟古人相提并论。
由于时代的局限，古人，尤其是封建统治阶级的人，做事的目的在今天看来很多是成问题的，下定决心做好事是应当的，如果坚决做坏事，那就不应当了。
”第二位教师是另一种讲法，他说：“‘釜’就是锅，‘舟’就是船。
‘破’和‘沉’都是动词。
‘破釜’是‘使釜破’的意思，也就是把锅砸碎；‘沉舟’是‘使舟沉’的意思，也就是把船凿沉。
这样用法的动词叫作‘使动词’。
同是做饭的工具，古代叫‘釜’，现代叫‘锅’；同是水上运输工具，古代叫‘舟’，现代叫‘船’；这是古今词汇的演变。
像古代叫‘冠’，现代叫‘帽子’，古代叫‘履’，现代叫‘鞋’，都是这种情形。
曹植《七步诗》里有‘豆在釜中泣’的句子，_____________________，这里的‘釜’和‘舟’跟‘破釜沉舟’里的‘釜’和‘舟’意思相同。
”第三位教师讲得比较简单，话说得比较少。
他这样讲：“项羽渡河进攻秦朝的军队，渡河之后，把造饭的锅砸碎，把船凿沉，断了自己的退路，以示有进无退的决心，终于把秦军打败了。
后来大家就用‘破釜沉舟’这个成语表示下定最大的决心，不顾任何牺牲的意思。
”19．请在横线处仿照上句补写恰当的句子，要求内容正确贴切，语意完整连贯。
【答案】19．示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟寰笠翁”的句子示例二：寓言里有“刻舟求剑”的故事示例三：“刻舟求剑”的成语【解析】19．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。
高考语文《补写句子》专题复习
高考语文《补写句子》专题复习1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
《红楼梦》所描绘的是在封建礼教禁锢下被扭曲了的人的生活，荣宁二府，窒息自由，成了死气沉沉的大荒漠。
然而，令人为之一振的是，大观园，洋溢青春，成了__①__。
大观园是作者为了整部小说精心构思的一座“大观园”。
“大观园”是《红楼梦》这部小说整体布局最重要的部分，很多事件发生在这里。
元春因为省亲，从皇家深院来到了民间；十二小戏子，文官、芳官、蔷官，也作为元妃的私人戏班出场；黛玉和宝玉随着年龄的增长，到了需要避讳的年龄，他们不可能在贾母住处一同吃住，那么必须要分开住；宝钗已到“将笈之年”，也是待嫁之时，__②__，不可能再和薛姨妈、薛蟠住在一起；李纨作为“守节之女”，必须要有一个清静寡欲的去处，那么“稻香村”的“竹篱茅舍”正好适合她！至于宝玉，__③__，更是必须入住大观园。
大观园是他们自己的舞台，他们在这里度过了短暂美好的时光，也是《红楼梦》里面的“世外桃源”！答：①____________________________________________________________________②________________________________________________________________________③________________________________________________________________________解析：第一空，“然而”表示转折，说明其后内容应与前文相对；根据上文“荣宁二府，窒息自由，成了死气沉沉的大荒漠”可知，与“大荒漠”相对的是“绿洲”，而大观园相对于荣宁二府，正如“绿洲”相对于“荒漠”，故本处可填：一方生气盎然的绿洲。
第二空，分号表示并列关系，根据上文“他们不可能在贾母住处一同吃住，那么必须要分开住”以及下文“不可能再和薛姨妈、薛蟠住在一起”可知，“宝钗已到‘将笈之年’，也是待嫁之时”，所以也应该“分开住”，故本处可填：也需要独立居住。
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【例题引路2】
在人类文明进程里 ，城市的产生 和发展是关键的一步。一般而言，城的 发展往往早于市。①城＿的＿功＿能＿主＿要＿是＿防＿御， 城墙 、堡垒 、护城河构成防御设施， 封闭是其主要特征；市的功能主要是流 通，交易场所、街道是主要设施，②＿开 ＿放＿是其＿主＿要＿特＿征＿。③＿从＿城＿到市＿的＿变＿化＿， 反映了由军事和政治意义的城镇向现代 的经济、文化为主的城市的发展走向。
方法小结
“左右逢源”的解题方法 （1）整体感知：先明白语段的话题，明白语段
的中心、对象或观点， （2）重点勾画：找到呼应，关联，暗示性语句
（重视标点符号尤其是冒号、分号、问号） （3）互相照应：把照应信息用符号标记。 （4）组词造句：根据找到的提示信息，并按照
上下文遣词造句的规律补写出句子。 （5）注意事项：通顺连贯，不超字数。
【考题再现】 1、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字 语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个 字。（6分）（2012高考课标卷）
从新课改的视角看，教师不应再是单纯的知识传授 者， ① ，他将“游客”引入佳境，自由观赏、探究奥秘， 但当“游客”对巍然高耸的建筑群茫然不解或不识鸟兽 草木之名时，他不会置身事外， ② ，令人如沐春风，有 时还要象仙人指路，在“游客”的思路出现滞涩凝绝时
【创新题——写节目串台词】
学校举行课本剧汇报演出，请你结合剧情内容为主持人写 两段串联词，将下面三个节目串联起来。要求衔接自然， 简明得体，每段不超过40字。 第一个节目《雷雨》演出结束。 串联词（（11））旧：中国的雷雨令我们震撼。让我们走出雷雨， ______穿__越__时__空__，__去__聆__听__一__曲__爱__情__与__自__由__的__赞_ 歌。 下面请观看第二个节目《罗密欧与朱丽叶》，由高二（1） 班演出。 串联词（2）：罗密欧与朱丽叶已经离我们远去。遥望十里 ______长__亭__，__崔__莺__莺__与__张__生__正__向__我__们__走__来__。____ 下面请欣赏高二（4）班演出的《西厢记·长亭送别》。
例题引路，总结规律
【例题引路1】 （2014年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处补写 恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻辑严密。每处不超过l2个字。(5分)
大家都知道，① 呼吸对人类非常重，要 倘若呼吸停止，生命也将终结，人体 通过呼吸，② 吸入新鲜氧气 ，呼出 二氧化碳。那你可知道土壤也有呼吸？ 土壤呼吸和人的呼吸一样，也是一个 ③ 吐故纳新“新陈代谢”的过程。
15年 图文转换（邮票徽标） 补写句子
2016高考语言文字运用题解析：
1、语用客观题仍然是成语、病句和衔接，保持 稳定。 2、语用主观题从2012年起，其中一个题发生颠 覆性变化，仿句题遭淘汰，这意味着仿句不在成 为新课标卷必考题，而变成轮考题，而补写句子 代替仿句成为必考题。
【复习目标】
1、了解补写句子的题型和及其特点。 2、总结补写句子的做题规律。 3、能够根据要求补写合乎要求的句子。
专题11—补写句子
瞻前顾后解读文段 左右逢源补写句子
新课标高考语文全国Ⅱ卷
年份 语言文字应用题型——（16、17）题
08年 09年
仿句 仿句
稳 补写总结句
补写关联词
10年 11年 12年
仿句 仿句 仿句
语言得体
中 补写句子 有 长短句变换
变 13年 图文转换（徽标）
补写句子
14年 图文转换（活动构思框架） 补写句子
② 才能被植物吸收
。水还能维持细胞和
组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水
是光合作用制造有机物的原料，他还作为反应物
参与植物体内很多生物化学过程。因此， ③ 没有水就没有植物。的生命
【创新题型】
王如飞同学虽然学习成绩不理想，但在本届学校运
动打破100米校纪录，获得冠军。老师同学都向他祝贺。 请你补写出以下对话内容的空缺部分。要求：符合语境， 语言连贯得体。（5分） 你为班级争了光 班长赵永胜兴奋地说：①“ 真是我们的英雄 ！”
【课堂练习1】
（2013年新课标Ⅱ）在下面一段文字横线处补写恰当的 语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。 每处不超过10个字。（6分）
一提到根的作用，可能首先想到 ① 吸收水分和吸取养料 .这两项是绝大多 数植物根系的本职工作。然而，进化史上 最早出现的根，作用却并非吸收水分和吸 取养料，而是② 固定植株的位置 ，这种早 期类型的根被称为假根。③之所以称其为假根， 是因为这些根内没有运输水分和养料的通 道，它仅有的作用就是固定植株.假根将植 物固定在合适的生活环境中，会降低风吹 和水流的影响，提高其生存几率。
【课堂练习2】 2013年课标卷16题 在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段
文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处 不超过12个字（6分）
水是植物主要的组成成分，90%以上。 ① 水可以溶解土壤中很多物质 ，土壤中的矿物质、
氧、二氧化碳等只有先溶于水后，
轻灵而高妙地一“点”，即收到“ ③（诗句） ”的奇效
【参考答案】： ①教师更应像一个导游过渡句
②而是适时出面解说转折过渡句
③柳暗花明又一村 总结句
专题特点
“补写句子”是综合考点和能力的考查，这类题目一 般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子
内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄 材料 ，另有字数限制。
所补写的句子的内容来源：文本。具体说，所补写 的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和 概括，离开文本不可能补写正确。
所补写句子与上下文关系：或引领下文，或总结上 文，或与上下文衔接连贯。
“词语从文本中来”“引领、衔接、总结”这两层
意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答 案几乎是唯一的。
王如飞谦虚地说：“作为班级一员，为班级争光是我 应 该做的。”
学习标兵李学佳说：“100米，第一名，真了不起!真
为你骄傲！”
可惜我的文化成绩拖了全班后腿
王如飞不好意思地说：②相信“自己，只要你发扬运动场上的。” 班主任勉励他说：③“拼搏精神，学习上定能迎头。赶”上。
王 如飞诚恳地说：“谢谢老师的鼓励，我会将这种拼 搏精神放在学习上。”