2016秋苏教版语文八上第10课《晏子使楚》练习题
八年级语文上册 10《晏子使楚》基础过关 苏教版
《晏子使楚》一、解释下列加点词语。
1．晏子使．楚 2．王曰，何坐．3．齐之习．辞者 4．今方．来5．坐盗． 6．吏二缚一人诣．王7．齐人固．善盗乎 8．避席．．对曰9．叶徒．相似 10．其实．味不同11．缚者曷．为者也 12．得无．．楚之水土使民善盗耶13．圣人非所与熙．也 14．寡人反取病．焉二、从下列选项中选出与例句中“之”含义相同的一项（）例句：“齐之习辞者也”A.楚王闻之B.吾欲辱之C.婴闻之D.得无楚之水土使民善盗耶三、选出句子停顿有错的一项（）A.吏/二缚一人/诣王B.其/实味不同C.臣/请缚一人/过王而行D.得无/楚之水土/使民善盗耶四、翻译下列句子。
1．晏婴，齐之习辞者也。
2．叶徒相似，其实味不同。
3．所以然者何？水土异也。
4．得无楚之水土使民善盗耶？5．圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
五、思考下列各题。
1．选出下列各项中表述有误的一项是（）。
A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
2．晏子的回答，可谓巧妙得体，体现了一个外交家的风范，请说说晏子外交的特点。
答：3.晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，其目的是什么?答：4．楚王设计诬陷齐人善盗，晏子是如何挫败他的阴谋的？答：5．晏子在楚强齐弱的情况下出使楚国，遭到楚王栽赃诬陷，他是怎么样做到既捍卫国家的尊严，又不失礼节的呢？答：6．历史上有许多政治家、外交家在维护国家尊严的关键时刻，表现出了超人的智慧，同时也表现出他们敢于斗争和善于斗争的优秀品质。
试举一例：答：7．你喜欢晏子这个人物吗?为什么?答：《晏子使楚》基础过关参考答案一、解释下列加点词语。
1．晏子使．楚出使 2．王曰，何坐．犯罪3．齐之习．辞者熟练 4．今方．来将要5．坐盗．偷窃 6．吏二缚一人诣．王到7．齐人固．善盗乎本来 8．避席．．对曰离开座位，表示郑重9．叶徒．相似只 10．其实．味不同果实11．缚者曷．为者也同“何”，什么 12．得无．．楚之水土使民善盗耶莫非13．非所与熙．也同“嬉”，开玩笑 14．寡人反取病．焉辱二、从下列选项中选出与例句中“之”含义相同的一项（ D ）例句：“齐之习辞者也”A.楚王闻之B.吾欲辱之C.婴闻之D.得无楚之水土使民善盗耶三、选出句子停顿有错的一项（ A ）A.吏/二缚一人/诣王B.其/实味不同C.臣/请缚一人/过王而行D.得无/楚之水土/使民善盗耶四、翻译下列句子。
秋八年级语文上册 10《晏子使楚》练习 (新版)苏教版-(新版)苏教版初中八年级上册语文试题
十晏子使楚1．给加点字注音。
晏．婴( ) 酒酣．( ) 诣．王( )曷．为( ) 枳．( ) 2．解释下列句子中的加点词。
(1)齐之习辞．．者也( )(2)今方来，吾欲辱．之( ) (3)吏二缚一人诣．王( )(4)齐人固．善盗乎( ) 3．解释下列句中加点词的古今义。
(1)谓左右．．曰古义：________________；今义：________________(2)齐之习．辞者也古义：________________；今义：________________(3)王曰，何坐？．．古义：________________；今义：________________(4)其实．．味不同古义：________________；今义：________________(5)所以．．然者何古义：________________；今义：________________(6)寡人反取病．焉古义：________________；今义：________________4．下面加点的词意思和用法不同的一项是( )A．晏子将使．楚得无楚之水土使．民善盗耶B．齐人固善盗．乎王曰，何坐？曰，坐盗．C．楚王闻．之婴闻．之D．今民生长于．齐不盗生于．某某则为枳5．翻译下列文言句子。
(1)晏婴，齐之习辞者也。
(2)酒酣，吏二缚一人诣王。
(3)橘生某某则为橘，生于某某则为枳，叶徒相似，其实味不同。
(4)得无楚之水土使民善盗耶？6．给下列句子划分朗读停顿。
(1)臣请缚一人过王而行。
(2)今民生长于齐不盗。
(3)得无楚之水土使民善盗耶？7．周恩来总理“爱国爱民有仁心，机智幽默有风采”的口才让我们佩服得五体投地。
下面的问答不是提前准备好的，也是事先难以预料到的。
周总理不仅回答得巧妙，而且几乎是在对方刚说完很短的时间里，马上就回答。
没有过硬的素质是根本做不到的。
请为下文中周总理设计一个巧妙的回答，做到既能维护国家的尊严，又能打击对方的嚣X气焰。
八年级语文上册《晏子使楚》练习题 苏教版
《晏子使楚》5．将下列语句翻译成现代汉语。
⑴今方来，吾欲辱之，何以也？⑵齐人固善盗乎？⑶得无楚之水土使民善盗耶？6．解释下列的多义词：⑴使：得一人之使（）晏子将使楚（）使民善盗耶（）⑵以：何以也（）以故东徙（）我以日始出是去人近（）⑶为：此不为远者小而近者大乎（）生于淮北则为枳（）7．结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？二、阅读理解。
阅读下面的文段，回答文后的问题。
晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞．．者也，今方来，吾欲辱之，何．以．也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐．．？曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席．．对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”1．解释文段中加点的词语。
习辞：_____ _ 何以：_____ _ 何坐：___ ___ 避席：__ ____2．下列句子中没有通假字的一项是（）A．缚者曷为者也 B．傧者更道从大门入C．路转溪头忽见 D．寡人反取病焉3．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？__________________________________ _____________ ______________ _________________________________ 4．把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。
译文：________ _________________________________。
三、拓展阅读。
（一）［甲］晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。
江苏省灌南县八年级语文上册《晏子使楚》练习题苏教版
《晏子使楚》5 •将如下语句翻译成现代汉语。
⑴今方来，吾欲辱之，何以也？⑵齐人固善盗乎？⑶得无楚之水土使民善盗耶？6 •解释如下的多义词：⑴使：得一人之使〔〕晏子将使楚〔〕使民善盗耶〔〕⑵以：何以也〔〕以故东徙〔〕我以日始出是去人近〔〕⑶为：此不为远者小而近者大乎〔〕生于某某如此为枳〔〕7 •结尾处写道：“王笑曰〃，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？二、阅读理解。
阅读下面的文段，回答文后的问题。
晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞••者也，今方来，吾欲辱之，何. 以也？"左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。
’‘晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？〃对曰：“齐人也，坐盗。
’‘正视晏子曰：“齐人固善盗乎？’’晏子避席 ..对曰：“婴闻之，橘生某某如此为橘，生于某某如此为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚如此盗，得无楚之水土使民善盗耶？’’王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
’‘1解释文段中加点的词语。
习辞：_______ 何以：_______何坐：_______ 避席：_______2•如下句子中没有通假字的一项为哪一项〔〕A.缚者曷为者也 B •傧者更道从大门入C.路转溪头忽见 D .寡人反取病焉3 •晏子说“橘生某某如此为橘，生于某某如此为枳"，目的是想说明什么？4•把“为其来也，臣请缚一人过王而行'’翻译成现代汉语。
译文：________________________________________________ 。
三、拓展阅读。
〔一〕［甲］晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者从狗门延义直之〔他，指高缭〕21. 下面句中加点的“使'‘与“齐命使各有所主'’中有“使'’意思一样的一项为哪一项〔〕A晏子使楚B使狗国者从狗门入C使子为使D不肖者使使不肖主22. 用现代汉语翻译下面两个文言句子。
苏教版八上10晏子使楚练习(附答案)
《晏子使楚》练习题晏子将使．．．曰：“晏婴，齐之习．辞者也，今方．来，吾欲辱．之，何以．．．楚。
楚王闻之．，谓左右也?”左右对曰：“为．其来也，臣请缚．．一人，过．王而行。
王曰：‘何为．者也?’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐．’曰：‘坐盗．。
’”晏子至，楚王赐．晏子酒，酒酣．，吏二缚一人诣．王。
王曰：“缚者曷为．．者也?”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善．．橘，生．．盗乎?”晏子避席．．对曰：“婴闻之，橘生淮南则为于淮北则为枳，叶徒．相似，其实．．味不同。
所以然．者何?水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则．盗，得无．．非所与熙．也，寡人反．取病．焉。
”．．楚之水土使民善．盗耶．”王笑曰：“圣人（一）给下列加点字注音酒酣．( ) 诣．王（）曷．为者也（）枳．（）善盗耶．( ) 熙．( )（二）填空本文选自《__________》，这是后人编辑而成的。
晏子，名，字，__________ （朝代）著名的家，历任齐灵公、庄公和景公的卿相，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。
（三）重点字词释义将使．．楚楚王闻之．谓左右．．．曰齐之习辞者．．．．也之．习．辞．习辞．．者．今方．来，吾欲辱之．．．何以也．．何．以．也．．．．何以为其．．来也．臣请缚．．一人过．王而行何为．者也何坐．曰：‘坐盗．。
楚王赐．晏子酒酒酣．吏二缚一人诣．王缚者曷为．．者也齐人固善．．盗乎晏子避席．．对曰婴闻之．．橘生淮南则为．．橘叶徒．相似，其．实．味不同所以然者．．……者．然．．．．．何所以入楚则．盗得无．．楚之．水土使民善．盗耶．圣人．．也．．非所与熙寡人反．取病．焉（四）找出下列句子中的通假字并释义1、缚者曷为者也？（通，释义）2、圣人非所与熙也（通，释义）（五）古今异义字：坐．盗坐古义：今义：其实．．古义：今义：．．味不同其实所以．．古义：今义：．．然者何所以反取病．焉病．古义：今义：谓左右．．古义：今义：．．曰左右固．善盗乎固．古义：今义：（六）给下列句子划分朗读节奏（画出二处即可）1、臣请缚一人过王而行2、吏二缚一人诣王3、橘生淮南则为橘4、得无楚之水土使民善盗耶？（七）翻译下列句子1、晏子将使楚。
2016秋苏教版语文八上第10课《晏子使楚》练习题
2016 秋苏教版语文八上第10 课《晏子使楚》word 练习题第二单元十晏子使楚一、双基累积1、解说以下语句中加点的词语(1) 楚王闻之(．(2 ）齐之习辞者也．(3 ）今方来．(4）王曰 ,何坐(．(5) 吏二缚一人诣．王（6) 叶徒相像．（7）其实味不一样．．).）（)（)（）（)（)(8 ）得无楚之水土使民善盗耶()．．2、用现代汉语翻译以下句子。
（1) 吾欲辱之，何以也?译文： _______________________________________________________________(2 ）为其来也 , 臣请缚一人过王而行。
译文： _______________________________________________________________（3) 缚者曷为者也？译文 :_______________________________________________________________（4）齐人固善盗乎？译文 :_______________________________________________________________(5 ）所以然者何？水土异也。
译文： _______________________________________________________________(6)贤人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文： _______________________________________________________________3、下边朗诵节奏区分错误的一项就是（）A、楚王 / 赐/ 晏子酒B、吏二 / 缚一人 / 诣王C、得无 / 楚之水土 / 使民善盗耶D、贤人非所 / 与熙也4、晏子作为齐国的使者, 楚国君臣却想法欺侮她, 您认为根来源因在哪里？答： _______________________________________________________________5、晏子机智幽默，能说会道, 大智大勇，兼具政治家与外交家的风范. 课文主要就是经过什么手法来突出她这些特色的？答： __________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内阅读阅读课文，回答6~9 题.6、解说下边各句中加点词语的意思.(1 ）晏子将使．楚（）(2 ）缚者曷为者也．（）(3 ）齐人固善盗乎．()（4）寡人反取病．焉()7、将下边语句翻译成现代汉语.（1) 酒酣，吏二缚一人诣王。
八年级语文上册 第二单元 9 晏子使楚习题 苏教版
晏子使楚1．给加点的字注上汉语拼音。
晏．婴(yàn) 酒酣．(hān) 诣．王(yì) 曷．为(hé) 枳．(zhǐ)2．找出下列句子中的通假字，并解释。
(1)缚者曷为者也(曷，同“何”)(2)圣人非所与熙也(熙，同“嬉”，开玩笑)3．解释下列加点词语的古今义。
(1)谓左右．．曰（古义：近旁的人，这里指近侍；今义：表方位；大约，表概数）(2)王曰，何坐．？（古义：犯罪；今义：坐下）(3)其实．．味不同（古义：它们的果实；今义：实际上）(4)所以．．然者何（古义：……的原因；今义：表示因果关系的连词）(5)寡人反取病．焉（古义：辱；今义：疾病）4．给下列句子划分朗读停顿。
(1)臣 /请缚一人 /过王而行(2)今 /民生长于齐 /不盗(3)得无/ 楚之水土 /使民善盗耶5．填空。
(1)《晏子使楚》选自《晏子春秋·杂下》，《晏子春秋》是后人搜集齐国大夫晏婴的言行编辑而成。
晏子，名婴，字平仲，夷维（今山东高密）人。
春秋（朝代）后期著名的政治家，以有政治远见、外交才能和作风朴素闻名诸侯。
(2)晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为齐，把“淮北”比为楚；把“橘”比为不盗之民，把“枳”比为盗贼。
6．周恩来总理“爱国爱民有仁心，机智幽默有风采”的口才让我们佩服得五体投地。
下面这段话中的问答不是提前准备好的，而是事先难以预料到的。
周总理不仅回答得巧妙，而且几乎是在对方刚说完很短的时间里，马上就回答。
没有过硬的素质是根本做不到的。
请为下文中的周总理设计一个巧妙的回答，做到既能维护国家的尊严，又能打击对方的嚣张气焰。
美国代表团访华时，曾有一名官员当着周总理的面说：“中国人很喜欢低着头走路，而我们美国人却总是抬着头走路。
”此语一出，话惊四座。
周总理不慌不忙，脸带微笑地说：“这并不奇怪。
因为我们中国人喜欢走上坡路，而你们美国人喜欢走下坡路。
”阅读课文，完成后面的题目。
八年级上册第10课晏子使楚精练精析试题
第十课晏子使楚制卷人：歐陽文化、歐陽理複；制卷時間：二O二二年二月七日【课时速达标】1.解释以下句中加点的词。
〔1〕楚王闻之，谓．左右曰〔〕〔2〕酒酣．〔〕〔3〕吏二缚．一人诣王〔〕〔4〕所以然．者何〔〕答案：〔1〕对〔2〕快乐〔3〕绑〔4〕这样2.翻译以下句子。
〔1〕得无楚之水土使民善盗耶?译文：__________________________________________ 〔2〕圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
译文：__________________________________________ 答案：〔1〕莫非楚国的水土使得老百姓擅长偷东西吗？〔2〕圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。
“/〞标出以下句子的朗读节奏。
〔1〕臣请缚一人过王而行〔2〕今民生长于齐不盗答案：〔1〕臣/请缚一人/过王而行〔2〕今/民生长于齐/不盗阅读全文，答复4～8题。
4.以下加点词的意思不正确的一项是哪一项( )辞．者也〔言辞〕今方．来〔将要〕坐．〔犯罪〕齐人固．善盗乎〔本来〕徒．相似〔只〕寡人反取病．焉〔辱〕避席．．对曰〔躲开席子〕吾欲辱．之〔羞辱〕【解析】选D。
“避席〞在句中的意思是“分开座位〞。
5.楚国君臣采用了怎样的计策来羞辱晏子?(用自己的话答复)答：____________________________________________ 【解析】此题考察学生理解文章内容的才能。
解题思路如下：答案：预先安排抓住齐人盗窃的情境，当晏子到来时，成心带到楚王面前，以此影射齐人都善盗窃，从而戏弄晏子。
6.“橘生那么为橘，生于那么为枳〞可提炼成成语_________，晏子说这话的目的是想说明什么？答：___________________________________________________________________________ 答案：南橘北枳百姓生长在齐国不盗窃，一来到楚国就盗窃，是因为楚国的水土使人喜欢盗窃。
八年级语文上册 第二单元 第10课《晏子使楚》同步练习 苏教版
第10课《晏子使楚》同步练习一、填空题1．给下列字注音。
晏缚曷枳熙答案：yàn|fù|hé|zhǐ|xī解析：分析：“曷”通假字，通“何”读hé；“枳”形声字读zhǐ。
“熙”笔画多，结构复杂，读xī。
点评：本题考查学生常用汉字的认读和拼音的正确书写，平时应多读、多记，注意比较和区别形近字。
2．根据课文内容填空。
(1)在得知晏子即将出使楚国的消息时，楚王的举动是：______________________________________________答案：谓左右日：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”(2)为了反击楚王的侮辱，晏子没有一开始就从正面直接反驳，他说的是：________________________________________答案：婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
解析：分析：(1)因为晏子善于辞令，所以为了显示楚国的威风，楚王想故意羞辱晏子，灭齐国的气势，他就让近侍想办法。
(2)面对楚王的不怀好意，晏子没有针锋相对进行反驳，而是以橘和枳设喻进行类比，委婉含蓄，不失礼节，让楚王其取其辱。
点评：本题考查理解课文的内容。
熟读课文，理解并背诵课文，能正确默写。
3．解释下列语句中的“之”字。
楚王闻之：吾欲辱之：婴闻之：得无楚之水土使民善盗耶：答案：代词，指晏子将要出使楚国的消息|代词，指晏婴|代词，这样的事|助词，的解析：分析：先正确翻译句子，结合句意理解“之”的具体含义和用法。
代词，可以指代人、物或事。
二是作动词，“到、往”。
三是作助词。
分两种：一种是结构助词“的”；另一种不译，常用在主谓之间取消句子独立性，定语后置的标志，提宾的标志，或起到凑足音节的作用。
要结合例句理解和判断各种用法。
4．请分别指出下列文言词语的古义和今义。
（1）何坐——“坐”古义：今义：答案：古义：犯罪；今义：坐下（2）其实味不同——“其实”古义：今义：答案：古义：果实；今义：实际上（3）谓左右曰——“左右“古义：今义：答案：古义：指近侍；今义：左和右两方面。
苏教版八上语文-晏子使楚、治水必躬亲、人琴俱亡复习题
初中语文试卷马鸣风萧萧一、晏子使楚晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右（）曰：“晏婴，齐之习．辞（）（）者也。
今方．（）来，吾欲辱之，何以（）也？”左右对曰：“为．（）其来也，臣请缚一人，过王而行，王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。
’王曰：‘何坐？’曰：‘坐．（）盗．（）。
’”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣．（）王。
王曰：“缚者曷．（）为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固．（）善．（）盗乎？”晏子避席．（）（）对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒．（）相似，其实（）味不同。
所以（）然．（）者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无（）楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙．（）也，寡人反取病．（）焉。
”1.解释文中加点的词和划线的短语。
2．解释下列多义词。
①之：楚王闻之．齐之．习辞者婴闻之．吾欲辱之．②为：为．其来也何为．者也③其：为其．来也其．实味不同3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）婴闻之，橘生准南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
（2）王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”4．本文选自《》，主要记载的是时期齐国著名政治家的言行。
5．楚王为何要在酒酣之时让左右“缚一人诣王”？6．你认为晏子能够击败楚王的原因有哪些？7．晏子反驳楚王用了的方法，先通过“”的例子说明的道理，然后指出“”，是因为“”，使楚王自取其辱。
8．由本文而产生的成语有哪些？1．[左右]近侍、身边的人。
/[习辞]善于辞令，很会说话。
/[习]，熟练。
/[方]将要。
/[何以]用什么办法。
/[为]，“于”。
/ [坐]因某事犯罪，或者犯了什么罪。
/[盗]偷窃。
/[诣]到（指到尊长那里去）。
/[曷]通“何”，什么。
/ [固]本来。
/[善]善于。
/[避席]离开座位。
/[席]，座位。
/[徒]只。
/ [其实]它们的果实。
/[所以]……的原因。
/ [然]这样。
/[得无]莫非/。
[熙]通“嬉”，开玩笑。
八年级语文晏子使楚 同步练习1苏教版
晏子使楚同步练习（1）一、给加点的字注音（4分）酒酣．（），吏二缚．（）一人诣．（）王。
王曰：“缚者曷．（）为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”二、文学常识填空（12分）《晏子使楚》选自，这是后人编辑而成的。
晏子，名，字，（朝代）后期著名的家。
三、解释加点的字词（12分）晏子将使．楚（）齐之习．辞者也（）今方．来（）坐．盗（）吏二缚一人诣．王（）齐人固．善盗乎（）四、下列加点字解释完全相同的一组是（）（4分）A 楚王闻之．，谓左右曰B 为．其来也，臣请缚一人过王而行吾欲辱之．，何以也王曰，何为．者也C 为其．来也，臣请缚一人过王而行D 橘生淮南则．为橘叶徒相似，其．实味不同今民生长于齐不盗，入楚则．盗五、选出加点词语的意义与现代汉语不同的一项（）（4分）A、橘生淮南．．异也．．味不同 D、水土．．则为橘 B、叶徒相似．． C、其实六、晏婴在这场外交斗争中巧妙地运用了类比的手法，其中把“淮南”比为，把“淮北”比为；把“橘”比为，把“枳”比为。
结合你所了解的知识，说说“橘生准南则为橘，生于淮北则为枳”的道理。
（4分）七、翻译下列句子（12分）1、为其来也，臣请缚一人过王而行。
2、王曰，何坐？曰，坐盗。
3、楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。
4、叶徒相似，其实味不同。
八、人们常说“外交是没有硝烟的战场”，在这次“战斗”中，晏子大获全胜，请说说他取得了哪些胜利。
（4分）九、阅读语段，回答问题（32分）晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。
今臣使楚，不当从此门入。
”傧者更道，从大门入。
见楚王。
王曰：“齐无人耶，使子为使？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使，各有所主。
其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。
婴最不肖，故宜使楚矣！”1、给加点的字注音。
（6分）①傧．（）者②更．（）道③临淄．（）④三百闾．（）⑤张袂．（）成阴⑥比肩继踵．（）2、解释加点的词。
苏教版八上语文《晏子使楚》练习
初中语文试卷灿若寒星整理制作《晏子使楚》练习1．解释下列句中红色的词。
①吏二缚一人诣王到，谒见“诣”的本义就是“前往；到……去”，解释为“谒见”是由此义项根据语境引申出来的。
②齐人也，坐盗犯罪③叶徒相似只，仅仅④其实味不同它们的果实2．把下面句子译成现代汉语。
圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
圣人不是能同他开玩笑的，我反而自讨没趣。
“病”，辱。
有“责备、不满”的意思，译为“没趣”是根据语境所作的灵活的译法。
3．从这段文字中，可以看出晏子具有怎样的才能?(不超过10个字)3．答案：随机应变，善于辞令。
只要扣住“机敏”和“善辩”两个方面来概括即可。
课文：晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人，过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐？曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣(yì)王。
王曰：“缚者曷(hé)为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”（一）阅读上面文字，回答后面问题1、请将上文缺少文字的空填完整。
2、解释下列句中划线的词语。
（1）圣人非所与熙也（同“嬉”，开玩笑）（2）齐人固善盗乎（本来）（3）吾欲辱之，何以也？（用）（4）晏子避席对曰（离开座位，表示郑重）（5）酒酣（畅快）（6）左右对曰（回答）3、用现代汉语写出下列句子的意思。
①酒酣，吏二缚一人诣王。
酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。
②橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它(果实)味道是不同的。
4．楚国君臣采用了怎样的计谋来侮辱晏子的?(用自己的话回答)预先安排抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，故意带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。
江苏省灌南县八年级语文上册《晏子使楚》练习题 苏教版
《晏子使楚》5．将下列语句翻译成现代汉语。
⑴今方来，吾欲辱之，何以也？⑵齐人固善盗乎？⑶得无楚之水土使民善盗耶？6．解释下列的多义词：⑴使：得一人之使（）晏子将使楚（）使民善盗耶（）⑵以：何以也（）以故东徙（）我以日始出是去人近（）⑶为：此不为远者小而近者大乎（）生于淮北则为枳（）7．结尾处写道：“王笑曰”，你觉得这写出了当时楚王什么样的心态？二、阅读理解。
阅读下面的文段，回答文后的问题。
晏子将使楚。
楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞．．者也，今方来，吾欲辱之，何．以．也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰，何为者也？对曰，齐人也。
王曰，何坐．．？曰，坐盗。
”晏子至，楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。
”正视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席．．对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？水土异也。
今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
”1．解释文段中加点的词语。
习辞：_____ _ 何以：_____ _ 何坐：___ ___ 避席：__ ____2．下列句子中没有通假字的一项是（）A．缚者曷为者也 B．傧者更道从大门入C．路转溪头忽见 D．寡人反取病焉3．晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么？__________________________________ _____________ ______________ _________________________________ 4．把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。
译文：________ _________________________________。
三、拓展阅读。
（一）［甲］晏子使楚。
楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。
最新精选苏教版语文八年级上册十 晏子使楚习题精选七十七
最新精选苏教版语文八年级上册十晏子使楚习题精选七十七第1题【单选题】下列句子中没有通假字的一句是( )。
A、齐人固善盗乎B、缚者曷为者也C、圣人非所与熙也D、系向牛头充炭直【答案】：【解析】：第2题【单选题】选出下列各项中表述有误的一项是( )。
A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
【答案】：【解析】：第3题【单选题】下列划线词的意思不正确的一项是( )。
A、齐之习辞者也（言辞）今方来（将要）B、何坐（犯罪）齐人固善盗乎（本来）C、叶徒相似（只）寡人反取病焉（辱）D、晏子避席对曰（躲开席子）吾欲辱之（羞辱）【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列句子中与“何以也”句式相同的是( )。
A、晏婴，齐之习辞者也B、缚者曷为者也C、圣人非所与熙也D、为其来也【答案】：【解析】：第5题【填空题】《晏子使楚》本文选自______，这是一部______的著作。
【答案】：【解析】：第6题【填空题】写出下列句中划线词的古今意义①谓左右曰古义：______，今义：______。
②其实味不同古义：______，今义：______。
【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】根据课文《晏子使楚》内容填空。
①在得知晏子即将出使楚国的消息时，楚王的举动是：______②为了反击楚王的侮辱，晏子没有一开始就从正面直接反驳，他说的是：______ 【答案】：【解析】：第9题【问答题】晏子和景公都有值得肯定的地方，请结合课文《晏子使楚》选择其中一人，略作分析。
【答案】：【解析】：第10题【问答题】《晏子使楚》中晏子体现了一个外交家的风范，请你结合下面的例子说说外交家们外交的品质。
一次，周恩来接见的美国记者不怀好意地问：“总理阁下，你们中国人为什么把人走的路叫做马路？”他听后没有急于用刺人的话反驳，而是妙趣横生地说：“我们走的是马克思主义之路，简称马路。
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第二单元十晏子使楚一、双基积累1、解释下列语句中加点的词语。
(1)楚王闻之． ( )(2)齐之习．辞者也 ( )(3)今方．来 ( )(4)王曰,何坐． ( )(5)吏二缚一人诣．王 ( )(6)叶徒．相似 ( )(7)其实．．味不同 ( )(8)得无．．楚之水土使民善盗耶 ( )2、用现代汉语翻译下列句子。
(1)吾欲辱之,何以也？译文:_______________________________________________________________(2)为其来也,臣请缚一人过王而行。
译文:_______________________________________________________________(3)缚者曷为者也？译文:_______________________________________________________________(4)齐人固善盗乎？译文:_______________________________________________________________(5)所以然者何？水土异也。
译文:_______________________________________________________________(6)圣人非所与熙也,寡人反取病焉。
译文:_______________________________________________________________3、下面朗读节奏划分错误的一项就是( )A、楚王/赐/晏子酒B、吏二/缚一人/诣王C、得无/楚之水土/使民善盗耶D、圣人非所/与熙也4、晏子作为齐国的使者,楚国君臣却想法侮辱她,您认为根本原因在哪里？答:_______________________________________________________________5、晏子机智诙谐,能言善辩,大智大勇,兼具政治家与外交家的风采。
课文主要就是通过什么手法来突出她这些特点的？答:__________________________________________________________________________________________________________________________________二、课内阅读阅读课文,回答6～9题。
6、解释下面各句中加点词语的意思。
(1)晏子将使．楚 ( )(2)缚者曷．为者也 ( )(3)齐人固．善盗乎 ( )(4)寡人反取病．焉 ( )7、将下面语句翻译成现代汉语。
(1)酒酣,吏二缚一人诣王。
译文:_______________________________________________________________(2)得无楚之水土使民善盗耶？译文:_______________________________________________________________8、本文人物形象刻画鲜明,请结合课文内容,分析“楚王”的性格特征。
答:_______________________________________________________________9、文中的“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”现象说明了什么？请简要回答。
答:_______________________________________________________________三、美文品析(一)阅读下面选文,完成10～14题。
晏子使楚。
楚人以晏子短,楚人为小门于大门之侧而延晏子。
晏子不入,曰:“使狗国者从狗门入。
今臣使楚,不当从此门入。
”傧者①更道②,从大门入。
见楚王,王曰:“齐无人耶?使子为使。
”晏子对曰:“齐之临淄三百闾③,张袂④成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使,各有所主。
其贤者使使贤主,不肖者使使不肖⑤主。
婴最不肖,故宜使楚矣。
”【注】①傧者:专门迎接招待宾客的人。
②更道:改变道路。
③闾(lǘ):古代的社会组织单位,二十五户人家编为一闾。
④袂:衣裳的袖子。
⑤不肖:不贤,没有德才的人。
10、解释下列句子中加点的词语。
(1)楚人为小门于大门之侧而延．晏子 ( )(2)晏子对．曰 ( )(3)何为．．无人 ( )(4)比．肩继踵而在 ( )11、下列加点字的意义与其她三项不同的一项就是( )A、晏子使．楚B、使．狗国者从狗门入C、不肖者使使．不肖主D、得无楚之水土使．民善盗耶12、翻译下面的句子。
(1)张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人?译文:_______________________________________________________________(2)其贤者使使贤主。
译文:_______________________________________________________________13、面对楚王的戏弄,晏子就是怎样回击的？用原文回答。
答:_______________________________________________________________14、选文中晏子使楚的成绩就是什么？表现出她的什么特点？答:_______________________________________________________________(二)阅读下面选文,完成15～18题。
晏子①之御②者晏子为齐相,出,其御者之妻从门间③而窥,其夫为相御,拥大盖,策驷马,意气扬扬,甚自得也。
既而归,其妻请去。
夫问其故,妻曰:“晏子长不满六尺,相齐国,名显诸侯。
今者妾观其出,志念④深矣,常有以自下者。
今子长八尺,乃为人仆御;然子之意,自以为足,妾就是以求去也。
”其后,夫自抑损。
晏子怪而问之。
御以实对,晏子荐以为大夫。
【注】①晏子:(？～前500),春秋时期齐国的政治家,曾任相国,掌管齐国政治,以“节俭力行”等著称。
②御:驾车。
③门间:门缝。
④志念:志趣与态度。
15、解释下列句中加点的词。
(1)晏子为．齐相 ( )(2)从门间而窥． ( )(3)既而．．归 ( )(4)夫问其故． ( )16、将下面语句翻译成现代汉语。
然子之意,自以为足,妾就是以求去也。
译文:_______________________________________________________________17、御者之妻为什么要离开她的丈夫呢？请填下表。
18、短文中的三个人物的品行都有值得我们学习的地方,我们应该学习什么？晏子:_____________________________________________________________御者:_____________________________________________________________ 御者之妻:___________________________________________________________答案解析1、答案:(1)代词,指晏子使楚这件事 (2)熟练 (3)将要 (4)犯罪 (5)到(指到尊长那里去) (6)只 (7)它们的果实 (8)莫非2、答案:(1)我想要羞辱她,用什么办法呢？(2)当她到来时,请允许我们绑着一个人从大王面前走过。
(3)绑着的人就是干什么的？(4)齐国人本来就善于偷东西的不？(5)这样的原因就是什么呢？(就是因为)水土条件不相同啊。
(6)圣人不就是能同她开玩笑的,我反而自讨没趣了。
3、【解析】选D。
正确的划分应为:圣人/非所与熙也。
4、答案:当时楚强齐弱。
5、答案(示例):课文主要就是通过对话来突出她的这些特点的。
她的比喻非常巧妙,既回击了楚王的诬蔑,又不失外交礼仪。
同时,文章还把楚王作为晏子的陪衬,构成对比,更显出晏子的机智勇敢。
6、答案:(1)出使 (2)同“何” (3)本来 (4)辱7、答案:(1)酒喝得正高兴的时候,两个小官吏绑着一个人到楚王面前去。
(2)莫非楚国的水土使百姓善于偷窃不？8、答案:自作聪明,仗势欺人。
9、答案:说明了环境会影响植物成长。
人与植物一样,在不同的环境中,品质、道德等都有可能发生转变。
10、答案:(1)迎接,引进 (2)回答 (3)怎么说 (4)并、挨11、【解析】选D。
A、B、C三项中的“使”就是“出使”的意思,而D项中的“使”就是“让”的意思。
12、答案:(1)展开衣袖可以遮天蔽日,挥洒汗水就像天下雨一样,肩挨着肩,脚挨着脚,怎么能说齐国没有人呢？(2)贤明的人就派遣她出使贤明的国君。
13、答案:齐命使,各有所主。
其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。
婴最不肖,故宜使楚矣。
14、答案:维护了国家的尊严与个人的尊严,打击了楚国的气焰。
表现了晏子能言善辩、思维敏捷、充满睿智的特点。
附【译文】晏子出使楚国。
楚国人因为她身材矮小想侮辱她,就在城门旁边特意开了一个小门,请晏子从小门中进去。
晏子不进去,说:“只有出使狗国的人,才从狗洞中进去。
今天我出使的就是楚国,应该不就是从此门中入城吧。
”迎接的人只好改道,请晏子从大门进去。
晏子拜见楚王,楚王说:“齐国恐怕就是没有人了吧？派遣您做使臣。
”晏子回答说:“齐国首都临淄有七千多户人家,展开衣袖可以遮天蔽日,挥洒汗水就像天下雨一样,肩挨着肩,脚挨着脚,怎么能说齐国没有人呢？”楚王说:“既然这样,为什么派您这样一个人来做使臣呢？”晏子回答说:“齐国派遣使臣,各有各的出使对象。
贤明的人就派遣她出使贤明的国君,无能的人就派遣她出使无能的国君。
我就是最无能的人,所以就只好派我出使楚国了。
”15、答案:(1)就是,做 (2)偷瞧 (3)不久 (4)原因16、答案:然而您的意气,自以为就是,我因此要求离开家。
17、答案:18、答案:(晏子:)身居高位却很谦虚。
(御者:)知错就改。
(御者之妻:)能给丈夫提出批评,指出不足。
附【译文】晏子任齐国相国,外出,她的驾车的人的妻子从门缝里悄悄地瞧,她的丈夫替相国驾车,坐在大伞下,用鞭子赶着四匹拉车的马,很就是扬扬自得。
不久(驾车的人)回家,她的妻子要求离开家。
丈夫问她这样做的原因,妻子说:“晏子身高不满六尺,自己做齐国相国,名声在诸侯各国显要。
今天,我瞧她出门,志趣与态度深远,常常故意把自己放在别人之下。
现在您身高八尺,就是做人家的仆人;然而您的意气自感满足了,我因此要求离开家。
”从此之后,她的丈夫谦虚退让。
晏子感到奇怪而问她。
驾车的人把实际情况告诉了晏子。
晏子把她推荐为大夫。