《信息资源管理》教学设计

教学设计

1.知识与技能

了解操作系统的作用

熟悉文件的分层组织结构

学会辨识文件、文件夹存储位置

学会用文件扩展名辨识文件类型，学会查看隐藏的文件扩展名

掌握用“资源管理器”管理文件、文件夹的方法，提升分类管理信息的能力

2.过程与方法

通过情景创设，感悟信息分类管理的重要性

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3.情感态度价值观

培养学生用统一规则命名文件及文件夹的好习惯

课堂小结

结合板书，对本节课所学重点内容进行总结回顾本节课内容，对

所学知识进行巩固性

理解记忆。

5分钟

课堂练习

1.打开桌面上的“文件类型

统计”文件夹，根据文件扩

展名或图标数出相应相应

类型文件的个数，填空。

&

网页文件：个

电子表格文件：个

文字处理文件：个

演示文稿文件：个

压缩文件：个

图像文件：个

文本文档文件：个

2.找到路径为C:\Users\Administrator\Desktop\1中的图像文件，将此文件插入到下面空白处。

(操作提示：①找到图片后，单击鼠标右键，选择“复制”选项；②打开本文件，鼠标左键单击下面空白处；③单击鼠标右键，选择“粘贴”选项即可)

】了解对本节课重点内

容的掌握程度，查缺

补漏

）

自由练习，讨论

10分钟

.

（