4、光的反射(微课)
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光的反射课件
光的反射课件1. 介绍光的反射是光线从一个介质到另一个介质的过程中，根据入射角度和介质的性质发生改变的现象。
在本课件中，我们将介绍光的反射的基本概念、定律以及一些常见的应用。
2. 光的反射基本概念2.1 光的反射定义光的反射是指光线从一种介质射向另一种介质时，按照一定的规律从原来路线改变方向继续传播的现象。
2.2 光的入射角和反射角光线从一个介质射入另一个介质时，与界面垂直线之间的夹角称为入射角（表示为θ_i）。
光线与反射面的夹角称为反射角（表示为θ_r）。
根据定义，入射角和反射角总是相等的，即θ_i = θ_r。
2.3 反射面法线反射面法线是垂直于反射面的一条线。
入射角和反射角都是相对于反射面法线来定义的。
3. 光的反射定律3.1 光的反射定律表述光的反射定律指出，光线在反射时遵守入射角等于反射角的规律，即θ_i = θ_r。
这一定律适用于所有光线从一个介质到另一个介质的反射过程。
3.2 反射定律的实验验证反射定律可以通过实验进行验证。
实验中，可以用一个平面镜和光源，测量入射角和反射角，并检验它们之间的关系是否满足θ_i = θ_r。
4. 光的反射规律4.1 光的反射规律表述除了光的反射定律，光的反射还遵循一些规律。
根据光的反射规律，当光线从一个光密介质（如玻璃、水）射入到一个光疏介质（如空气）时，入射角θ_i越大，反射角θ_r也越大；当入射角θ_i为90°时，光线沿反射面传播，即全反射。
4.2 完全反射的条件光线在由光密介质射入光疏介质时，当入射角θ_i > 临界角时，发生完全反射。
临界角是指使得反射角等于90°的入射角，记为θ_c。
任何大于临界角的入射角光线将完全反射。
5. 光的反射应用光的反射在日常生活中有许多应用，下面介绍几个常见的应用：5.1 镜子的工作原理镜子是由反射处理过的玻璃或金属薄膜制成的。
通过光的反射，镜子可以将光线反射出来，并形成物体的像。
人们利用这个特性设计了各种类型的镜子，如平面镜、凹镜和凸镜等。
4.2 光的反射(课件)人教版(2024)物理八年级上册
光污染
城市里越来越多的高楼大厦采用玻璃 幕墙、磨光的大理石作为装 饰。当强烈的太阳光照射到这些光滑的表面时，就会发生镜面反射， 眩目的光干扰人们的正常生活，造成“光污染”。
光的 反射
光的反射现象
光的反射 定律
反射光线、入射光线与法线在同一平面内。 反射光线和入射光线分别位于法线两侧。 反射角等于入射角。
第四章 光现象
4.2 光的反射
课程导入
思考 我们为什么能够看见发光的物体？
因为从光源发出的光进入了我们的眼睛
一、光的反射现象
光的反射物理模型
用一束激光代替太阳光，使其照射在镜面上，再制造一点儿烟雾， 我们就可以看到清晰而美丽的反射现象。
课程讲授
思考
我们为什么能看见不发光的物体？
因为物体反射的光进入了我们的眼睛
大量的实验都表明，光的反射中： 反射光线、法线、入射光线在同一 平面内。
面的关系： 反射光线、入射光线和法线在同一平面内。
线的关系： 反射光线和入射光线分别位于法线两侧。
反射角与入射角的大小满足什么关系？如何比较？ 法线
ir
量角器
O 平面镜
操作3：多次改变入射光线的位置，记录反射角和入射角的大小.
实验序号 1 2 3 4 5
结论3：反射角等于入射角
入射角i/o 10 40 60 70 80
反射角r/o 10 40 60 70 80
归纳 光的反射定律
1.在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内. 三线共面
2.反射光线和入射光线分别位于法线两侧.
3.反射角等于入射角.
两线分居 两角相等
二、光的反射定律 实 验 1 探究光的反射定律 细化研究问题
初中物理 光的反射64 人教版优秀课件
优胜劣态适者生存是一个亘古不变的自然规律。不管是怎样的活法。人都应有一个积极向上的心态，去投身生活，去追逐目标。不管你是羚羊还是狮子，当太阳升起之时，就要毫不迟疑地向前奔去。生活就是这样。 这个是个人生哲学，这个故事也能说明很多做人道理。如今，不比20世纪，现在的生活条件竞争激烈，每个人都不想被淘汰，每个人都想让自己的生活过的好些，每个人都有着自己的梦想和理想。但是成功与失败最大的区别是，成功的人不在于花多少时间去说他们的梦想和理想，不在于花多少时间去抱怨他们的苦难与困境，不在乎花时间去羡慕和仰慕别人的成功而让自己感到自卑；成功的人只会去做他们该做的事情，只会面对他们的困难，不会有抱怨，更不会有羡慕，因为他们心中有目标，理想，动力以及那颗沉淀的心。
4.2 光的反射
1.我们为什么能看到太阳、电灯等物体？
因为这些物体发出的光进入了我们的眼睛
2.我们为什么还能看到教室、人、书本等 这些本身不发光的物体？
因为这些物体能够反射光，这些物体反射的光进 入了我们的眼睛
3. 什么是光的反射呢？这节课我们就来 学习这一知识。
一、光的反射
光照射到两种介质的分界面时，有一部分 光会被反射，回到原来的介质中传播，这 种现象叫做光的反射。
3.（两角相等） 反射角等于入射角 （注意顺序！）
问题：如果让反射光线逆着入射光线的方向照 射到平面镜上，我们会看到什么？
N
A
入
B
射 反射角 角
O
入射光线AO,反射光线OB,法线ON, 入射角∠ AON,反射角∠ NOB
反射角 = 入射角
光的反射定律(p56)
1.（三线共面） 反射光线、入射光线和法 线在同一平面内
出反射光线。如下图 N
O
练习3、画出下图的反射光线
4.2 光的反射
1.我们为什么能看到太阳、电灯等物体？
因为这些物体发出的光进入了我们的眼睛
2.我们为什么还能看到教室、人、书本等 这些本身不发光的物体？
因为这些物体能够反射光，这些物体反射的光进 入了我们的眼睛
3. 什么是光的反射呢？这节课我们就来 学习这一知识。
一、光的反射
光照射到两种介质的分界面时，有一部分 光会被反射，回到原来的介质中传播，这 种现象叫做光的反射。
3.（两角相等） 反射角等于入射角 （注意顺序！）
问题：如果让反射光线逆着入射光线的方向照 射到平面镜上，我们会看到什么？
N
A
入
B
射 反射角 角
O
入射光线AO,反射光线OB,法线ON, 入射角∠ AON,反射角∠ NOB
反射角 = 入射角
光的反射定律(p56)
1.（三线共面） 反射光线、入射光线和法 线在同一平面内
出反射光线。如下图 N
O
练习3、画出下图的反射光线
人教版物理八年级上册4.2光的反射课件最新课件
作业
1.课后练习1.2.4
2.调查你的周围存在哪些光污染的问 题，针对这些问题你能否提出改进 方法？
谢谢
3、用量角器测量出反射角i和入射角r
角i
角r
1
2
3
4
反射角等于入射角
结 反射光线和入射光线分居法线两侧 论 反射光线、入射光线和法线在同一平面内
想一想
如果光垂直射向镜面，入射角为几度？反 射角为几度？光的传播方向改变了吗？
试一试
让入射光线反射光线的方向入射，观察 反射光线的位置 结论：在光的反射现象中光路是可逆的
完成下列光路图并标出反射角的度数
° 60
7°0
° 45
异同点 反射面的粗糙程度
入射光平行入射时， 反射光的方向 观察方向
是否遵循光的反射 定律
镜面反射
漫反射走进生活光 污染白亮污染 在城市繁华的街道上，不少商店用大块镜面
或铝合金装饰门面，有的甚至从楼顶到底层全部用镜面装 璜，人们几乎置身于一个镜子的世界，而分辩不出方向。 在日照光线强烈的季节里，建筑物的钢化玻璃、釉面砖墙、 铝合金板、磨光花岗岩、大理石和高级涂料等装饰，明晃 晃，白花花，眩眼逼人。据测定，白色的粉刷面反射系数 为69～80％，而镜面玻璃的反射系数达82～90％，比绿 色草地、森林、深色或毛面砖石装修的建筑物的反射系数 大10倍左右，大大超过了人体所能承受的范围，从而成为 现代城市中新污染源之一。白亮污染会伤害人们眼晴的角 膜和虹膜，引起视力下降，增加白内障的发病率。
光的 反射
O
ir N
1、法线：垂直于镜面的直线ＯＮ
2、入射角：入射光线与法线的夹角i 3、反射角：反射光线与法线的夹角r
课题：研究反射角与入射角的关系
光的反射课件(23张PPT)第一学期八年级上册
课堂小测
6.皮鞋擦过鞋油后，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮， 这是由于（ B ） A．反复擦可增加漫反射效果 B．反复擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，
增加镜面反射效果 C．鞋油反光性能比皮革好，反复擦可使鞋油均匀分布，增加漫
反射效果 D．鞋油的颜色比皮革鲜艳，可增加镜面反射效果
【猜想与假设】
【设计并进行实验】
探究新知
大胆猜想：
1.入射光线、反射光线、法线是否在同一平面内？ 2.入射光线和反射光线在法线的同侧还是异侧？ 3.入射角和反射角相等还是不相等？
动手验证猜想
特别提示：不要让激光笔的光进入自己和他人的眼睛
探究新知
实验交流与讨论
反射光线、入射光线、法线在同一平面内；
探究新知
拓展延伸：保护生命的反光条
使来光通过特殊材料的反射使光线原路返回，黑暗中较醒目， 以此来提醒司机朋友减速慢行礼貌避让
课堂小测
1. 粼粼波光是由于__光__的__反__射____产生的。我们能从不同的方向看 到本身不发光的物体，是因为物体发生了_漫__反__射___。
2. 一束光AO射向平面镜，光线AO与镜面 的夹角如图所示，则反射角的大小为_6_5_°_。 现在城市里很多高楼大厦采用玻璃幕墙作装 饰，当强烈的太阳光照射到玻璃幕墙时，就会发生__镜__面____反射， 造成“光污染”。镜面反射光路Fra bibliotek漫反射光路
镜面反射和漫反射都遵循光的反射定律。
探究新知
分类 镜面反射 漫反射
反射面 光滑平面
凹凸不平 （粗糙）
不同点
平行光入射
应用
反射光仍平行，只在一个 一、成像
方向看到反射光
二、改变光路
光的反射(优质课)
例: 当入射光线与镜面的夹角 为50º时,入射角为__4_0__º.
例:当光线和镜面垂直时,入射 角为___0__º_.
二、探究光的反射定律：
实验器材: 光源(激光笔), 平面镜, 白屏, 量角器(也可以事先在白屏上画好角度)等.
二、探究光的反射定律：
试一试：将激光笔发出的光照射到平面镜上，它的反射 光会在光屏上形成一个光斑。改变入射光线到平面镜上 的角度，观察光斑位置的变化。
S
物体上一点
反射后的光束 是发散的，如
同是从S′点发 A′
出的光线一样
O C
S′
实际上,我们
看到的物体
A
的虚像处并
没有光线发
B
出,平面镜的
O′
虚像是由射 平面镜 入眼中的反
B′
射光线的反
射延长线形
成的.
• .在进行光的反射实验的探究过程中：
(1)本实验的关键是：
（2）小明同学用如图所示的装置，
研究光的反射规律，其中有一个可
这只是一种情况，那就是当我们迎 着月亮走时，因为，这时反射光线 正好进入我们的眼睛。
反之
当我们背着月光走时，那就是 “暗水明道”了！
方法找到了
当我们迎着月光走时， 就选择暗的地方落脚。 当我们背着月光走时， 就选择亮的地方落脚。
你知道吗？
玻璃幕墙
光污染实质上是一种镜面反射现象
息息相关
为什么用久了的黑板常会因“反光”而看不清上 面的字？怎样才能使黑板不“反光”？
50°
五、角反射器：
自行车尾灯就是由许多角反射器组 成的，它的作用是：当汽车的灯光照到 它上面时，它能将光按原路反射回去， 以便引起司机的注意。
课堂小结
专题光的反射课件pptx
实验及演示注意事项
1
实验及演示前要确保环境足够黑暗，以免影响 实验效果。
2
在进行实验及演示时要注意安全，不要将激光 笔对准眼睛或其他敏感部位。
3
在演示光的反射现象时，要使用专业的光学器 材，并严格按照操作规程进行，以免造成人身 伤害或财产损失。
THANKS
谢谢您的观看
光的反射的应用
光学仪器
如镜子、眼镜、显微镜、望远镜等原理进行建筑设计， 实现采光和景观设计。
交通工具
汽车的后视镜、飞机的雷达天线罩 等，利用光的反射实现安全驾驶。
自然现象
如彩虹、日晕等，是光在雨滴或空 气中发生的折射、反射和散射现象 。
02
光的反射的基本原理
光的反射演示
• 演示目的：通过演示让学生更好地理解光的反射现象和规律。 • 演示设备：投影仪、平面镜、激光笔等。 • 演示步骤 • 在投影仪上放置一块平面镜，打开激光笔，将光线射向平面镜。 • 调整平面镜的角度，使光线反射到投影仪的屏幕上。 • 在屏幕上显示光的反射路径和反射角与入射角的关系。 • 演示结果：通过演示让学生更好地理解光的反射现象和规律，并掌握镜面反射和漫反射的区别。
反射镜的反射现象及原理
反射现象
反射镜可以将光线反射到需要照射的地方，实现光线的有效 利用和分布。
反射原理
反射镜的反射原理也是基于光的反射定律，即入射光线、反 射光线和法线在同一平面上，反射角等于入射角。
折射镜的反射现象及原理
反射现象
折射镜可以将光线折射到不同的方向，实现光线的分散和改变方向。
反射原理
光的反射定律
光线从一种介质射向另一种介质时，在两种介质的交界处 ，一部分光会返回到第一种介质中，这种现象称为光的反 射。
光的反射 课件(共49张PPT)
关于光的反射，你发现了什么规律？请
尝试总结：
，
。
新知讲解
一、光的反射定律
经过入射点O并垂直于反射面的直线
ON叫作法线，入射光线与法线的夹角i叫作
入射角，反射光线与法线的夹角r叫作反射
角（如图所示）。
光的反射
新知讲解
一、光的反射定律
经过大量实验，人们归纳出如下规律：
在反射现象中，反射光线、入射光线和法
4.镜面反射和漫反射。一束平行光照射到光滑的物体
表面上后，会被平行地反射叫做镜面反射。凹凸不平的
表面会把平行的入射光线向着四面八方反射叫做漫反射。
镜面反射和漫反射每条光线都遵循光的反射定律。漫反
射能使我们能看见不发光的物体。
05
板书设计
板书设计
1. 光遇到物体表面都会发生反射。
2.光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在
会通过这面镜子看到你的眼睛。
新知讲解
三、镜面反射和漫反射
阳光射到镜子上，迎着反射光的方向
可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不
到反射的阳光。如果阳光射到白纸上，那
么无论从哪个方向看，都能看到纸被照亮
了，但不会感到刺眼。这是为什么？
新知讲解
三、镜面反射和漫反射
原来，镜面很平整、光滑，一束平行
光照射到镜面上后，会被平行地反射（如
达标练习
2.下列说法正确的是（ B ）
A.黑板反光是漫反射
B.能看见黑板上的粉笔字是漫反射
C.能看见黑板上的粉笔字是镜面反射
D.只有镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不
遵守光的反射定律
达标练习
3.一束光与平面镜的镜面的夹角为30°，
则反射角为
（B ）
尝试总结：
，
。
新知讲解
一、光的反射定律
经过入射点O并垂直于反射面的直线
ON叫作法线，入射光线与法线的夹角i叫作
入射角，反射光线与法线的夹角r叫作反射
角（如图所示）。
光的反射
新知讲解
一、光的反射定律
经过大量实验，人们归纳出如下规律：
在反射现象中，反射光线、入射光线和法
4.镜面反射和漫反射。一束平行光照射到光滑的物体
表面上后，会被平行地反射叫做镜面反射。凹凸不平的
表面会把平行的入射光线向着四面八方反射叫做漫反射。
镜面反射和漫反射每条光线都遵循光的反射定律。漫反
射能使我们能看见不发光的物体。
05
板书设计
板书设计
1. 光遇到物体表面都会发生反射。
2.光的反射定律：反射光线、入射光线和法线都在
会通过这面镜子看到你的眼睛。
新知讲解
三、镜面反射和漫反射
阳光射到镜子上，迎着反射光的方向
可以看到刺眼的光，而在其他方向却看不
到反射的阳光。如果阳光射到白纸上，那
么无论从哪个方向看，都能看到纸被照亮
了，但不会感到刺眼。这是为什么？
新知讲解
三、镜面反射和漫反射
原来，镜面很平整、光滑，一束平行
光照射到镜面上后，会被平行地反射（如
达标练习
2.下列说法正确的是（ B ）
A.黑板反光是漫反射
B.能看见黑板上的粉笔字是漫反射
C.能看见黑板上的粉笔字是镜面反射
D.只有镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不
遵守光的反射定律
达标练习
3.一束光与平面镜的镜面的夹角为30°，
则反射角为
（B ）
光的反射ppt4 人教版优质课件优质课件
２、反射角ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ于入射角
光的反射 光的反射光路图
镜面反射：反射面光滑
光的反射种类 漫反射：反射面凸凹不 平
策 划： 高洪库 程序设计： 高洪库 美 编： 高洪库 媒体设计： 高洪库 电话： 13843997950 E-mail ：ljsdhzxghk@ 地址： 临江市大湖中学
8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就 拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 5 、乐观，是达到成功之路的信心;不怀希望，不论什么事情都做不出来。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 7 、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 9 、有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措，有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁， 学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
光的反射 光的反射光路图
镜面反射：反射面光滑
光的反射种类 漫反射：反射面凸凹不 平
策 划： 高洪库 程序设计： 高洪库 美 编： 高洪库 媒体设计： 高洪库 电话： 13843997950 E-mail ：ljsdhzxghk@ 地址： 临江市大湖中学
8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 3 、乐观是失意后的坦然，乐观是平淡中的自信，乐观是挫折后的不屈，乐观是困苦艰难中的从容。谁拥有乐观，谁就拥有了透视人生的眼睛。谁拥有乐观，谁就拥有了力量。谁拥有乐观，谁就 拥有了希望的渡船，谁拥有乐观，谁就拥有艰难中敢于拼搏的精神，只要活着就有力量建造自己辉煌的明天! 6 、我相信，无论今后的道路多么坎坷，只要抓住今天，迟早会在奋斗中尝到人生的甘甜。抓住人生中的一分一秒，胜过虚度中的一月一年! 7 、有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。 15 、水的心是平静的，水的心是轻灵的，你看，水，一平如镜，云月其中，怡然自乐。水，怀着平静而轻灵的心，缓和的一淌而去，遇一些阻隔且轻轻的绕过，何必那么多计较，心平而轻流自 畅;如一路顺直，那更好了，我也可以尽情的奔流，一望千里，波涛澎湃，我也会挥洒我的潇洒，我的纵情。 5 、再苦再累，只要坚持往前走，属于你的风景终会出现;只要是自己选择的，那就无怨无悔，青春一经典当，永远无法赎回;过去只可以用来回忆，别沉迷在它的阴影中，否则永远看不清前面的 路;不要期望所有人都懂你，你也没必要去懂所有人;聚散离合是人生的规律，无须伤春悲秋。 14 、不为失败找借口，只为成功找方法。 5 、乐观，是达到成功之路的信心;不怀希望，不论什么事情都做不出来。 18 、天使之所以会飞，是因为她们把自己看得很轻… 7 、只要厄运打不垮信念，希望之光就会驱散绝望之云。 14 、人不能有丝毫的自满心理。因为学无止境，活到老学到老，浅尝辄止或半途而废，就学不到高深的技艺。 9 、有时，成功就在我们眼前，但却被我们所忽略，以致最终地丧失。把握眼前，坚持做好每件事，那么，成功将会离我们越来越近。 14 、心态安好，则幸福常存。有梦想，就要坚持扞卫它。人生是一场又一场离开，熟悉的陌生的，曾走近又走远的。当你真心相信一切都会好的时候，一切就会真的好了。你的目光所及，就是 你的人生境界。总是看到比自己优秀的人，说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人，说明你正在走下坡路。 5 、每个人在成功之初都会遇到各种困难。但失败是成功之母，只有经历失败的洗礼，才能有丰富的成功。要珍惜每个人的态度，再平凡的人也有自己的主见，也会决定你的质量。 15 、在竞争异常激烈的现今时代，只有通过不断地学习，掌握尽可能多的技能知识，不断地充实自己，才能在竞争中立于不败之地。 10 、每个人都有孤独的时候。要学会忍受孤独，这样才会成熟起来。年轻人到了一个陌生环境，面对形形色色的人和事，一下子不知所措，有时连倾心说话的地方也没有。这时，千万别浮躁， 学会静心，学会忍受孤独。在孤独中思考，在思考中成熟，在成熟中升华。不要因为寂寞乱了方寸，去做无聊的事，白白浪费时间。
光的反射ppt96 人教版优秀课件
出反射光线。
讲授新课
规律延伸 1.光线垂直入射时，情况怎样？ 反射角 = 入射角 = 0° a
当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去。
讲授新课
2.光线沿反射光线入射，会怎样出射？ N
A
B
ir
O
在反射现象中，光路是可逆的 。
讲授新课
练一练 1.根据下图回答下列问题
（1）指出光路图中的入射角与反射角
(1)平行光线射到光滑表面上，反射光会平行射出， 这种反射叫镜面反射。
平 面 镜 (2)平行光线射到粗糙表面上，反射光线会射向不同 方向，这种反射叫漫反射。
白 纸
讲授新课
观察漫反射的形成过程，你发现了什么？
镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律 漫反射使我们能在不同方向看到本身不发光的物体。
讲授新课
八、人生不一定要顺利，但一定要努力。苦中也能寻得那一份悠然，累中也能寻得那一份开心。不经历人生风雨只怕连伤心失望也体会不到，又怎样去体会人生的真谛。只有让心始终保持自然。 无论得意、失意都要保留平和的心态。
80.撑不住的时候可以说我好累但永远不要说我不行。 29.沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 70.大海是由一滴滴水组成的，高山是由一块块泥土合砌成的，而人的智慧是由一点点的努力积累成的。 14、追求让人充实，分享让人快乐。 83.漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。 65.当你知道你不在是你的时候，你才是真正的你！ 84.不要忘记最初那颗不倒的心。 74.一个人若想学会滑冰，那么他一定要做好在冰上摔跤的准备。 12、时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，现在像箭一样飞逝，过往永远静立不动。 89.忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。 81.墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。 29.你的所有不甘和怨气来源于你的不自信和没实力。
光的反射优秀课件
思考：该图说明了什么物理道理？
在反射时，光路是可逆的。
当堂检测
1、反射光线与平面镜成400角时，入射光线的入 射角是 C
A、 900
B、 400
C、 500
D、 800
2、当入射光线向法线靠拢时，反射角将 减小 ； 当反射光线与入射光线垂直时，反射角为 45度 。
课堂小结
• 一、光的反射概念； • 二、光的反射定律。
猜想：1、反射光线、入射光线以及法线可能 在同一平面内；
2、反射光线与入射光线可能在法线两侧； 3、反射角可能等于入射角。
设计实验与制定计划
➢步骤一：三线位置有什么关系？
使用激光笔发出一束光，射向镜面上的O点。 将纸板沿法线向后、向前翻折，观察在纸板 上是否还能看到反射光线； 将入射光线向发线靠拢，观察反射光线位 置变化。
➢步骤二：两角大小有什么关系？
改变入射角大小，观察反射角的变化，并将 反射角记录到表格中。
改变入射角i，多做几次实验：
次数 1 2 3 4
入射角i 0° 30° 50° 60°
反射角r
0° 30° 50° 60°
分析与论证：你发现了什么规律？
光的反射定律
➢反射光线、入射光线和法线在同一平面上； （三线同面）
光的反射
我们为什么能看见发光物体?
➢光源发出的光进入眼睛。
我们为什么能看到本身不发光的东西呢？ 你能不能描述一下这个过程？
我们能看到不发光的物体是因为物体反射的 光进入了我们的眼中。
导入新课
我们能看到本身不发光的物体就是因为光的反射。 光射到任何物体表面 都会发生反射。
一、光的反射概念
光从一种介质射向另一种介质 表面时，总有一部分光返回原介 质传播的现象叫光的反射
4、光的反射(微课)
射桌子上的书，光是怎样照亮书的？在图 中画出光的传播路线。
实验二： 2.不改变手电筒的位置，把书本立起来，
这时，怎样让手电筒的光照射到书本上呢？ 画出我们采用的方法的位置，怎样才能用 手电筒的光照亮书后面的小木块？画出我们 采用的方法和光的传播路线。
实验一： 1.打开电筒的开关，让光从上往下照射
凸面镜
凸面镜 驾 驶 员
凸面镜的表面是凸起的，当光线射 到凸面镜后，不会将光聚于一点，而是 要发散开来。所以它要比尺寸相同的平 面镜观察的范围要大得多。
凸面镜
医
生
带
的
凹面镜
额
镜
凹面镜的表面是凹进去的，当光线 射到凹面镜后，将光会聚于一点。所以 它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要 小得多。
光的反射教科版科学五年级上册第二单元第四课湖南省岳阳市岳阳楼区学院路小学余立辉复习1光是怎样传播的
教科版科学五年级上册第二单元第四课
光的反射
复习
➢1、光是怎样传播的？ ➢光是以直线形式传播的。
想一想： 为什么我们对着镜子使用电视的遥
控器，还是能够打开电视呢？
实验一： 1.打开电筒的开关，让光从上往下照
光碰到镜面 改变了传播方 向，被反射回 去，这种现象 叫做光的反射， 也叫反光。反 射光也是直线 传播的。
镜子有反射光的能力， 那么其它物体有没有反射光 的能力呢？
大部分的物体都有反射 光的能力。只是不同的物 体反射光的能力强弱是不 一样的。
日常生活中，哪些地方或物 体运用了光的反射原理呢？请同 学们列举几个例子说明一下。
桌子上的书，光是怎样照亮书的？在图中画 出光的传播路线。
实验二： 2.不改变手电筒的位置，把书本立起来，
这时，怎样让手电筒的光照射到书本上呢？ 画出我们采用的方法和光的传播路线。
实验二： 2.不改变手电筒的位置，把书本立起来，
这时，怎样让手电筒的光照射到书本上呢？ 画出我们采用的方法的位置，怎样才能用 手电筒的光照亮书后面的小木块？画出我们 采用的方法和光的传播路线。
实验一： 1.打开电筒的开关，让光从上往下照射
凸面镜
凸面镜 驾 驶 员
凸面镜的表面是凸起的，当光线射 到凸面镜后，不会将光聚于一点，而是 要发散开来。所以它要比尺寸相同的平 面镜观察的范围要大得多。
凸面镜
医
生
带
的
凹面镜
额
镜
凹面镜的表面是凹进去的，当光线 射到凹面镜后，将光会聚于一点。所以 它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要 小得多。
光的反射教科版科学五年级上册第二单元第四课湖南省岳阳市岳阳楼区学院路小学余立辉复习1光是怎样传播的
教科版科学五年级上册第二单元第四课
光的反射
复习
➢1、光是怎样传播的？ ➢光是以直线形式传播的。
想一想： 为什么我们对着镜子使用电视的遥
控器，还是能够打开电视呢？
实验一： 1.打开电筒的开关，让光从上往下照
光碰到镜面 改变了传播方 向，被反射回 去，这种现象 叫做光的反射， 也叫反光。反 射光也是直线 传播的。
镜子有反射光的能力， 那么其它物体有没有反射光 的能力呢？
大部分的物体都有反射 光的能力。只是不同的物 体反射光的能力强弱是不 一样的。
日常生活中，哪些地方或物 体运用了光的反射原理呢？请同 学们列举几个例子说明一下。
桌子上的书，光是怎样照亮书的？在图中画 出光的传播路线。
实验二： 2.不改变手电筒的位置，把书本立起来，
这时，怎样让手电筒的光照射到书本上呢？ 画出我们采用的方法和光的传播路线。
课时《光的反射》flash课件
第十三页，共44页。
三，光路的可逆性
如果入射光线沿着原来(yuánlái)反射光线的方向入 射，则反射光线会怎样？
在光的反射(fǎnshè)中，光路是可逆的
第十四页，共44页。
第十五页，共44页。
镜
漫
面
反
反
射
射
区别：平行光入射到平面镜上，由于法线是平行的， 反射光也是平行的；平行光入射到粗糙(cūcāo)的表面，由于 法线是不平行的，反射光也是不平行的。
这是什么(shén meD)反射？
第四十一页，共44页。
O
B
C
O'
再见(zàijiàn)
第四十二页，共44页。
谢谢(xiè xie)各位的聆 听
第四十三页，共44页。
联系：无论是镜面反射还是漫反射都遵循(zūn xún)光的反射
光的反射种类
镜面反射
漫反射
第十六页，共44页。
讨论(tǎolù1n、) 电影银幕(yínmù)用光滑的白布可以吗？
该用什么样的布，为什么？
2、黑板用久了会发生“反光”现象，同学们不 易看清黑板上的字，这是为什么(shén me)？平常 生了什么(shén me)反射？
计实验 3.观察入射角分别为30°
45°60°时的反射角的度数
↓
第七页，共44页。
请将你得到 (dé dào)的 数据填入下
表
第八页，共44页。
入射角
３０° ６０°
０°
反射角
３０° ６０° ０°
第九页，共44页。
进行 实
验
(shíyàn) 与收集证
据记↓录数
据 分析与论证
↓
交流与合作
《光的反射》微课教学方案
光的反射一、引言光的反射是物理学中的一个重要概念，也是初中物理学习的基础。
本微课教学方案，将为初中物理学生详细介绍光的反射相关理论知识，并通过实例演示及课堂互动的方式，让学生轻松理解光的反射现象及其原理。
二、教学目标知识目标：1.理解光的反射现象及其原理；2.掌握光的反射规律的定义和公式；3.学会运用光的反射规律解决实际问题。
技能目标：1.培养观察、提问、分析问题和解决问题的能力；2.提高学生的实验操作和模型制作能力；3.加强学生的合作意识,团队合作能力和操作技巧。
三、教学内容1. 光的反射现象光的反射现象指的是当光线碰到一面反射面时，它会按照一定规律发生改变的过程。
在学生完成课前预习后，可以通过微型投影仪或图文直播等方式展示有关光的反射的视频，让学生直观地了解光的反射现象。
2. 光的反射规律光的反射规律指的是光线射入反射面，射入角与反射角相等的规律。
介绍完光的反射现象后，可以通过投影仪展示光的反射规律的公式以及精美的示意图，让学生明确掌握光的反射规律的公式。
3. 光的反射实验接下来，可以通过展示实验材料及在教学互动环节组织的实现操作，让学生亲自进行光的反射实验。
实验过程中，学生可以观察光线的传播和反射方向以及角度，并在实验过程中记录实验数据，并根据实验数据认识光的反射规律。
4. 光的反射问题解决在学生掌握光的反射规律的基础上，可以通过提出具体的实际问题，让学生观察问题，分析问题，并通过光的反射规律，解决问题。
四、教学方法前置任务在教学课前，老师应该提前布置预习作业，让学生熟悉有关光的反射原理的相关知识。
实践操作通过实验、模拟、展示及讨论等多种教学方法，让学生亲身了解光的反射现象的相关知识。
课堂互动本课采用小组互动、全体互动及个人互动等多种互动方式，让学生充分参与讨论，加强对知识点的记忆及理解。
五、教学效果通过本微课程的教学，学生可以深刻理解光的反射现象及其规律，并能够解决一些实际问题，提高了学生的操作和分析问题的能力。
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3、在黑屋子光里的，反射为什么台灯亮后， 就能看见书上的字了？请画出灯光的 传播路线图。
光的反射
本节要点：
1、光碰到镜面会改变传播 方向，被反射回去，形成反 射现象。
2、反射光也是直线传播的。
再见
镜子有反射光的能力， 那么其它物体有没有反射光 的能力呢？
大部分的物体都有反射 光的能力。只是不同的物 体反射光的能力强弱是不 一样的。
日常生活中，哪些地方或物 体运用了光的反射原理呢？请同 学们列举几个例子说明一下。
凸面镜
凸面镜 驾 驶 员
凸面镜的表面是凸起的，当光线射 到凸面镜后，不会将光聚于一点，而是 要发散开来。所以它要比尺寸相同的平 面镜观察的范围要大得多。
这时，怎样让手电筒的光照射到书本上呢？ 画出我们采用的方法和光的传播路线。
实验三：
3、不改变手电筒的位置，怎样才能用 手电筒的光照亮书后面的小木块？画出我们 采用的方法和光的传播路线。
实验一： 1.打开电筒的开关，让光从上往下照射
桌子上的书，光是怎样照亮书的？在图中画 出光的传播路线。
实验二： 2.不改变手电筒的位置，把书本立起来，
教科版科学五年级上册第二单元第四课
光的反射
复习
➢1、光是怎样传播的？ ➢光是以直线形式传播的。
想一想： 为什么我们对着镜子使用电视的遥
控器，还是能够打开电视呢？
实验一： 1.打开电筒的开关，让光从上往下照
射桌子上的书，光是怎样照亮书的？在图 中画出光的传播路线。
实验二： 2.不改变手电筒的位置，把书本立起来，
这时，怎样让手电筒的光照射到书本上呢？ 画出我们采用的方法和光的传播路线。
实验三： 3、不改变手电筒的位置，怎样才能用
手电筒的光照亮书后面的小木块？画出我们 采用的方法和光的传播路线。
光是沿直线 传播,可是当我们 用一面镜子挡住 光的去路时,我 们会发现光改变 了传播方向。
光碰到镜面 改变了传播方 向，被反射回 去，这种现象 叫做光的反射， 也叫反光。反 射光也是直线 传播的。
凸面镜
医
生
带
的
凹面镜
额
镜
凹面镜的表面是凹进去的，当光线 射到凹面镜后，将光会聚于一点。所以 它要比尺寸相同的平面镜观察的范围要 小得多。
凹面镜
凹面镜
凹面镜
1、照明灯上为什么要装灯罩？
因为灯பைடு நூலகம்可以把灯泡向上的光，反射 到下方，和本来向下的光线结合在一起。
2、教室的墙壁为什么要涂成白色？ 因为白色的墙壁有利于反射光。