(完整word版)初中英语重点解析
(完整word版)中考英语语法重点：句子成分、基本句、状语、宾语、定语从句、it
一、句子成分：1.主语：主语（Subject）是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。
主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。
例如:The sun rises in the east。
（名词）He likes dancing. （代词）Twenty years is a short time in history。
（数词）Seeing is believing. （动名词）To see is to believe. （不定式）What he needs is a book. （主语从句)2. 谓语谓语 (Predicate) 说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
谓语的构成如下:1、简单谓语：由一个动词或动词短语构成。
如：He practices running every morning。
The plane took off at ten o'clock。
2、复合谓语:（1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成，或由各种时态构成。
如：You may keep the book for two weeks.He has caught a bad cold.（2）由系动词加表语构成。
如:We are students.注意：谓语与主语在人称与数方面要保持一致3．表语表语（Predicative)用以说明主语的性质、特征、状态与身份,它一般位于系动词（如be， become， get, look, grow， turn, seem等）之后.例如：He is a teacher。
注意：系动词（Linking verb）用于连接主语和表语，说明主语的状态，性质特征和身份等常见的系动词有： be， sound（听起来）， look（看起来）， feel（摸起来）,smell（闻起来），taste（尝、吃起来）， remain（保持，仍是）， feel（感觉）….It sounds a good idea。
(完整word版)初一英语语法知识点总结复习超详细,推荐文档
课时一教学任务一、重点语法1.动词be（am,is,are）的用法：be动词包括“am”, “is”, “are”三种形式。
①第一人称单数(I)配合am来用。
句型解析析：I am+…例句：I am Snoopy.I am ten years old.I am a student.I am a boy.②第二人称(You)配合are使用。
句型解析：You are+…例句：You are my good friend.You are a good teacher.You are beautiful③第三人称单数(He or She or It)配合is使用。
句型解析：She(He, It) is +……例句：She is a good girl.She is so tall.She is short.④人称复数 (we /you/they)配合are使用。
句型解析：We (You, They) are +……例句 We are in Class 5,Grade 7.They are my friends.You are good students.用法口诀：我(I)用am, 你(you)用are，is跟着他(he)，她(she)，它(it)。
单数名词用is，复数名词全用are。
变否定，更容易，be后not加上去。
变疑问，往前提，句末问号莫丢弃。
还有一条须注意，句首大写莫忘记。
对应练习：一. 用括号中适当的词填空。
1. I ________(am, are, is) from Australia.2. She _______ (am, are, is) a student.3. Jane and Tom _________(am, is, are) my friends.4. My parents _______ (am, is, are) very busy every day.5. _______ (Are, Is, Do, Does) there a Chinese school in New York?6. _______ (Be, Are, Were, Was) they excited when he heard the news?7. There _____ (be) some glasses on it.8. If he _____ (be) free tomorrow, he will go with us.一、用be 动词的适当形式填空1. I ______ a boy. ______ you a boy? No, I _____ not.2. The girl______ Jack's sister.3. The dog _______ tall and fat.4. The man with big eyes _______ a teacher.5. ______ your brother in the classroom?6. Where _____ your mother? She ______ at home.7. How _______ your father?8. Mike and Liu Tao ______ at school.9. Whose dress ______ this?10. Whose socks ______ they?11. That ______ my red skirt.12. Who ______ I?13.The jeans ______ on the desk.14.Here ______ a scarf for you.15. Here ______ some sweaters for you.16. The black gloves ______ for Su Yang.17. This pair of gloves ______ for Yang Ling.18. The two cups of milk _____ for me.19. Some tea ______ in the glass.20. Gao shan's shirt _______ over there.第二课时（1）英语人称代词和物主代词一、人称代词表示“我”、“你”、“他”、“她”、“它”、“我们”、“你们”、“他们”的词，叫做人称代词。
七年级英语重点内容总结(一)
七年级英语重点内容总结前言作为七年级英语老师，对于七年级英语的重点内容总结尤为重要。
通过对重点内容的梳理和总结，可以帮助学生更好地掌握基础知识，打下坚实的英语学习基础。
因此，本文将对七年级英语的重点内容进行总结，以便老师和学生更好地进行学习和备考。
一、基础语法知识1. 词类在七年级英语中，学生需要掌握名词、代词、动词、形容词、副词等基本词类的知识。
名词的单数和复数形式、代词的主格和宾格、动词的时态和语态变化、形容词和副词的比较级和最高级等内容都是重点。
2. 句型学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等基本句型的构成和用法。
同时，也需要了解被动语态、祈使句、感叹句等特殊句型的用法。
3. 从句对于七年级学生来说，理解和运用定语从句和状语从句是重点内容。
特别是在阅读和写作中，能够准确使用从句结构能够提高语言表达的准确性和丰富性。
二、词汇积累1. 常用词汇七年级学生需要掌握一定数量的常用词汇，包括日常生活中的词汇、学校学习中的词汇以及一些基本的交际用语。
这些词汇是学生日常交流和阅读的基础。
2. 拓展词汇此外，学生也需要扩展自己的词汇量，包括学习一些高频词汇、常用短语和习惯用语等。
这些词汇可以帮助学生更好地理解和运用英语，提高语言表达的准确性和丰富性。
三、阅读能力培养1. 理解文章学生需要培养对英语文章的整体理解能力，包括抓住文章的中心思想、理解文章的结构和逻辑关系、掌握文章的主题和要点等。
这对于提高学生的阅读理解能力非常重要。
2. 阅读技巧此外，学生还需要掌握一些阅读技巧，比如利用上下文推测词义、通过关键词快速定位信息、理解上下文逻辑关系等。
这些技巧可以帮助学生更高效地阅读英语文章。
结尾以上便是七年级英语的重点内容总结，通过对基础语法知识、词汇积累和阅读能力培养等方面的梳理，可以帮助学生更好地进行英语学习和提高英语水平。
希望本文对于七年级英语的教学和学习有所帮助。
强调句型考点解析(Word版附答案)
【初中英语】强调句型考点解析（Word版附答案）一、初中英语强调句1．I don't know everyone in my class thinks I am funny.A. why it is thatB. why is it whichC. who is it whichD. who it is which【答案】 A【解析】【分析】句意：我不知道为什么班级每个人都认为我好玩。
本题考查特殊疑问句的疑问形式why it is that，同时这是一个强调句型。
故选A。
【点评】考查宾语从句以及强调句型。
2．__________was Mary who picked up the wallet.A. HeB. SheC. TheyD. It【答案】 D【解析】【分析】句意为：是Mary捡到了钱包。
此处为强调句it be sb. who…故选择D.【点评】本题考查强调句，考生应注意平时多积累知识点，掌握固定句型的用法。
3．She found her lost car._______ she had!A. What a good luckB. What good luckC. How good luckD. How good the luck【答案】A【解析】【分析】句意“她发现了她丢失的小汽车，她多么幸运啊。
”此处为强调句典型句型，这种句型中what+名词，how+形容词\副词，luck此处表示名词单数“一次好运”，what a good luck=how lucky。
故填A。
【点评】考察强调句型。
4．It was at 10 p.m. yesterday ________ he came home from work.A. thatB. whenC. whichD. what【答案】 A【解析】【分析】句意：昨天晚上10点他下班回家。
It+be+强调部分+that+句子，故选A。
【点评】考查强调句式，注意平时识记。
(完整word版)初中英语名词知识点
名词的分类：名词分为专有名词和普通名词。
1、专有名词：个人，地方，机构等专有名称，如：China，Shanghai，Lilei等。
专有名词的首字母通常要大写。
具体说来，它包括人名、地名、月份、星期、节日、书名、电影名以及某些抽象名词等。
如：Jim吉姆China中国July七Friday星期五Christmas圣诞节English 英语2、普通名词：指表示一类人或东西或抽象概念的名词。
1）个体名词：某类人或东西中的个体，如fighter，gun，country，cup，desk，student等。
一般可数，有单复数形式。
2）集体名词：若干个体组成的集合体，如family，team，police，class等。
一般可数，有单复数形式3）物质名词：无法分为个体的实物，如cotton，tea，air等。
一般不可数，没有单复数之分。
4）抽象名词：动作，状态，品质，感情等抽象概念。
如health，happiness，love，work，life 等。
一般不可数，没有单复数之分。
名词的所有格：1、's 所有格：1）构成：A. 一般词尾+ 's.：the teacher's office, Xiao Li's sister's husband's mother.B. 以s 结尾的复数名词只+"' "： workers' rest room.C. 不以s结尾的复数名词加's： children's toys.D. 复合名词只在最后一个词的后面加's：my sister-in-law's brother.E. 表示共同所有的几个名词，只在最后一个词的后面加's：This is Tom, James and Dick's room.F. 表示各个所有关系的几个名词，在每个名词后分别加's：Jenny's, Jean's and Mary's rooms face to the south.G. 名词短语只在最后一个词后加's：a quarter of an hour's talk.2）用法：A. 名词所有格主要用于表示有生命的名词，表示所属关系：Lei Feng's dairy.B. 用于表示时间的名词：today's paper. an hour's drive. Friday's work.C. 用于表示地理、国家、城市等名词：the country's plan. the farm's fruit. China's population.D. 用于表示由人组成的集体名词： our party's standE. 用于表示度量、价值的名词： two dollars' worth of books. a pound's weight.2、of所有格：1）凡不能用's 属格的情况可用of 属格表示所属关系：the City of New York. a map of China.2）下列情况通常要用of 属格：A. 当名词有较长的定语时：the name of the girl standing at the gate.Have you read the articles of the students who were with us yesterday.初中英语知识点：名词所有格用法以-s结尾的单数名词加"'"或"'s"构成所有格；以-s或-es结尾的复数名词只加"'"；不规则复数名词在词尾加"'s"；两者或两者以上共同所有，把"'s"加在最后的名词上；表示各自拥有某件东西时，每个名词都要用所有格形式。
(完整word版)全初中必背英语语法知识汇总
全！初中必背英语语法知识汇总语法是中考英语考试必考点。
语法知识掌握得好，将大大加快英语学习的进程。
本文归纳了词法和八种基本时态，希望对广大初中学子有所帮助。
词法名词（1）名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量，它有单数与复数两种形式。
不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。
不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量，要表示“一个……”这一概念，须加a piece of这一类短语。
（2）可数名词复数的规则变化A.一般情况下加-sB.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f，fe结尾，去掉f或fe，变v再加-es（3）名词的所有格①. 单数名词词尾加’s，复数名词词尾若没有s，也要加’s如：the worker's bike，the Children’s ball②.表示几个人共有一样东西，只需在最后一个人的名字后加’s若表示各自所有，则需在各个名字后’s如：This is Lucy and Licy’s room.These are Kate's and jack’s rooms.③. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词，只加’。
如：the students’books，the girls’blouses代词（1）人称代词第一人称单数I me my mine myself复数we us our ours ourselves第二人称单数you you your yours yourself复数you you your yours yourselves第三人称单数 he him his his himselfshe her her hers herselfit it its its itself复数they them their theirs themselves（2）物主代词物主代词的用法：形容词性物主代词后面一定要跟上一个名词；名词性物主代词可作主语、表语、宾语。
九年级英语 非谓语 动词考点解析(Word版附答案)
九年级英语非谓语动词考点解析（Word版附答案）一、非谓语动词1．He took off his expensive watch ____ the fact that he was rich.A. to hideB. hidC. hideD. hidden【答案】 A【解析】【分析】句意：他摘下昂贵的手表以掩盖自己富有的事实。
分析题干可知，摘下贵重的手表的目的是为了掩盖有钱的事实，因此用动词不定式做目的状语，故选A。
【点评】考查动词不定式的基本用法。
注意在句中做目的状语。
2．—Have you ever heard that China is building a nationwide 5G network?—Right. 5G will allow us ________ English movies faster than ever.A. downloadB. downloadsC. to downloadD. downloading【答案】 C【解析】【分析】句意——你听说了中国正在建造全国5G网络吗？——对，5G将会让我们比原来更快的速度下载英文电影。
allow sb to do sth，允许某人做某事，固定短语，应使用动词不定式，故答案是C。
【点评】考查动词不定式，注意识记固定搭配allow sb. to do sth结构。
3．To live a low-carbon life, we must remember ________ the lights when we leave the room.A. to turn offB. turning offC. not to turn off【答案】 A【解析】【分析】句意：要过低碳生活，我们必须记住离开房间时要关掉灯。
remember （not）to do sth.忘记要做的事；remember doing sth.忘记已经做过的事。
根据句末when we leave the room.可知关灯的动作还没有做，此处表示肯定含义，要用不定式的肯定式，故选A。
必备英语中考英语 动词的时态考点解析(Word版附答案)
必备英语中考英语动词的时态考点解析（Word版附答案）一、初中英语动词的时态1．— Peter, what will you do next Sunday?— We ______ our grandparents.A．visit B．visited C．is visiting D．will visit【答案】D【解析】【详解】句意：彼得，下周日你们打算做什么？—我们要去看望我们的祖父母。
本题考查的是时态的辨析，根据问句中的next Sunday可知，本题是一般将来时，故答案选D。
2．—Shall we play tennis now?—Sorry, I can’t. I my homework.A．do B．did C．have done D．am doing【答案】D【解析】句意：——我们现在打网球去好吗？——对不起，我不能去，我在做作业。
A. do 做，用于一般现在时态，主语复数时； B. did做，用于一般过去时态； C. have done 做，用于一般现在完成时态； D. am doing做，用于现在进行时态，主语是I时；根据now可知用现在进行时态，故选D3．—Linda is not coming for the party tonight.—But she _.A．promises B．promised C．will promise D．had promised【答案】B【解析】【详解】句意：---琳达今晚不来参加晚会了吗？----但她答应了。
考查动词时态。
A. promises一般现在时，第三人称单数；B. promised一般过去时；C. will promise一般将来时；D. had promised过去完成时。
根据上文是现在进行时，结合语境可知原先答应，可知用一般过去时。
故选B。
4．—I ________ you at seven and you didn’t pick up.—I was taking a shower at that time.A．call B．calledC．am calling D．have called【答案】B【解析】句意：——我七点钟打电话给你，你没接。
情态动词考点解析(Word版附答案)
情态动词考点解析（Word版附答案）一、初中英语情态动词1．—Must I clean the classroom now? —No, you_______.A. mustn'tB. can'tC. needn't【答案】 C【解析】【分析】句意：--我必须现在把教室打扫干净吗？--不，你不必。
must I do …?的否定回答是No, you needn't 或者 No , you don't have to 。
根据是否定回答，故选C。
2．—Where is George?—He _______ be here just now. His coffee is still warm.A. needB. can'tC. mustD. shouldn't【答案】 C【解析】【分析】句意：——乔治在哪里？——他刚才一定在这里，他的咖啡还是热的。
A. need需要； B. can't 不能，不可能（表示推测）； C. must 必须，一定（表示推测）； D. shouldn't不应该；根据His coffee is still warm.可知表示肯定推测一定在这儿；故答案为C。
【点评】考查情态动词。
掌握情态动词表推测时的意义和用法。
3．According to the law, traffic keep to the left in England.A. mayB. mustC. needD. can【答案】 B【解析】【分析】句意：根据法律规定，在英国车辆必须靠左形式。
A.may可以，表示允许；B.must必须，表示要求；C.need需要，表示必要性；D.can能，表示能力。
根据According to the law,可知法律的要求，应是必须的，应用must，故答案为B。
【点评】考查情态动词。
掌握情态动词的常用法。
4．— __________I wear a tie to Janet's birthday party?— No,you needn't. But do remember to bring her a present.A. MustB. ShouldC. NeedD. Can【答案】 A【解析】【分析】句意：——我必须戴领带去参加Jane的生日聚会吗？——不，你不必，但是记住给她带个礼物。
【英语】 一般过去时考点解析(Word版附答案)
【英语】一般过去时考点解析（Word版附答案）一、初中英语一般过去时1．—Have you ever climbed Mount Tai, Carol?—Yes. I ______ in Taian for a week last year and reached the top of it twice.A. had stayedB. stayC. stayedD. have stayed【答案】C【解析】【分析】句意：--卡罗，你曾经爬过泰山吗？--是的，我去年在泰安呆了一周，并且两次到达山顶。
last year，去年，过去的时间，又and连接的是两个并列的动作，所以应该用一般过去时态的。
had stayed，过去完成时态；stay,一般现在时；stayed一般过去时；have stayed,现在完成时，结合句意，故选C。
【点评】考查时态辨析，last+时间是一般过去时的标志词之一。
2．While she ______________ TV, she ______________ a sound outside the room.A. was watching; was hearingB. watched; was hearingC. was watching; heardD. watched; heard【答案】 C【解析】【分析】句意：当她正在看电视时她听见房间外的声音。
while引导的时间状语从句，从句用过去进行时，主句用一般过去时。
过去进行时的结构是was/were+动词ing，主语是she，所以用was，watch的ing是watching；主句中hear的过去式是heard，故选C。
【点评】考查while引导的时间状语从句，注意平时识记其结构。
3．They don't live here any longer. They _______ to Chengdu last month.A. moveB. movedC. will moveD. are moving【答案】B【解析】【分析】句意：他们不再住在这里了。
人教版中考英语中考英语总复习 介词考点解析(Word版附答案)
人教版中考英语中考英语总复习介词考点解析（Word版附答案）一、初中英语介词1．It's been 100 years since the May Fourth Movement took place May 4, 1919.A. forB. inC. atD. on【答案】 D【解析】【分析】句意：自从1919年5月4日五四运动以来，已经过去了100年。
A为了，B在……里，C在，D在……上，根据May 4可知，on+具体日期，在某天，故选D。
【点评】考查介词辨析，注意on+具体日期的用法。
2．John often takes a walk _______ his grandpa after dinner.A. toB. forC. alongD. with【答案】 D【解析】【分析】句意：约翰经常晚饭后和他的爷爷散步。
A.朝；B.为了；C.沿着；D.和……一起。
根据his grandpa，可知此处应是晚饭后跟爷爷散步，故选D。
【点评】考查介词辨析。
注意句子涉及到with的词义和用法。
3．My mother often says, "Stand tall like the sunflower and be proud who you are." A. of B. with C. at D. in【答案】 A【解析】【分析】句意：我妈妈经常说，像向日葵一样挺起胸膛，为自己感到骄傲。
be proud of，固定搭配，为……骄傲，故选A。
【点评】考查固定搭配，注意be proud of的用法。
4．On sunny days, my grandma often reads a novel ____ the window.A. byB. forC. withD. from【答案】 A【解析】【分析】句意：我奶奶经常在窗子旁边看小说。
by通过、被、在附近；for为、为了、对；with用、和……一起；from 来自，从……起，四者都是介词，根据句子结构可知此处是地点状语，by the window，在窗户旁边，故选A。
(完整word版)初中英语构词法基本知识讲解
初中英语构词法基本知识讲解在英语中，一个单词往往与耳它词在结构上有联系！把S些联系的规律总结出来就是构词法°构词刖方法主婪有派生、转化和合成等三种.泯生袪在一个单词前或词尾加上一个词蟹，从而变成一个新词的方袪叫做派生法.加在单词前的词銀叫前囊，加在单词后的词蠶呱后織.1.靴法是指基本不改变单帥词形，而額转用为另—词类讯单词转化后艙义常与械前的意义有密切的联氟May I have a look ?拢可以看-看吗？（动词转化为名诩Let him have a try.让他试试.（动词转化为名词）Can we book the tickets ahead?我们能探前定票吗？（名词转化炯诩The hall can seat thousands of people.大斤能坐数千人.（名词转化为动词）She had to busy herself with housevoik.她不得不忙于冢务活。
（形容词转化成动词）lou d better eiopty the bottle first.你最好把瓶子先倒空.（名词转化九动词）It' $ necessary to know the difference between ght and vzong.有必娶知道对错之间时区别。
（形容词转化戚名词）They often help the poor.他们经常帮助穷人。
（形容词转化成名词）Ve began to drive jjoith.我们刑冶向北行驶.（名词转化成副词）There veie lots of ups and dovns in his life.他的一生中有许多的起起落落。
（副词轉化成名词）合成袪把两个或两个以上的单词合成为一个单词，这种构词法咸为合成？1.令成形容词He is a Khdte~collai clerk.他是一名白领职员.He is an open^mded leader.他是—名思想刑I的领导＜■Wiat a Jcijid-hearted girl!多么好心册女孩！This is a good-loahng a table.这是一张好看的桌子-Taking a taxi is tijsesavin^.乘坐出租车很省时。
(完整版word)英语数词用法总结及答案解析
（完整版word）英语数词用法总结及答案解析一、初中英语数词1．Please pass me ___book on the right.A. fourB. fourthC. the fourD. the fourth【答案】 D【解析】【分析】句意：请递给我右边的第四本书。
句中book是单数，four后面用可数名词复数，排除A、C，所以用序数词fourth，序数词前常常加the ，故选D。
【点评】考查序数词用法，注意序数词后面加the。
2．_________ of the teachers are women in our school.A. Two thirdB. Two threesC. Two thirdsD. Two【答案】 C【解析】【分析】句意：在我们学校三分之二的老师是女老师。
表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。
三分二，二是分子，所以用基数词two，三是分母，所以用序数词third，分子二大于一，所以分母third用复数thirds，所以三分之二用two thirds，故选C。
【点评】考查分数表达，注意平时识记其表达规则。
3．The insurance company paid Mr Li two___________ dollars for his stolen vase.A. millionB. millionsC. million ofD. millions of【答案】 A【解析】【分析】句意：保险公司付给李先生两百万美元为了他被偷来的花瓶。
表示确切数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millions of，数百万的......。
two，2，是基数词，所以用million，故选A。
【点评】考查数学词的表达，注意平时识记确切数字时用基数词+million表示几百万；表示非确切数字时用millions of数百万的。
4．It's never too old to learn. Karl Marx began to learn English in his ________.A. fiftiesB. fiftiethC. fiftyD. the fiftieth【答案】 A【解析】【分析】句意：活到老，学到老。
(完整word版)新人教版八年级上英语知识点归纳
2021新人教版八年级上册英语单元语法及知识点归纳Unit1Wheredidyougoonvacation?【重点法】不定代：不指名代替任何特定名或形容的代叫做不定代。
用法注意：1.some 和any+可数名/不可数名。
some多用于肯定句，any多用于否认句、疑句和条件从句。
有些句中用some,不用any,者希望得到方肯定答复。
2.由some,any,no,ev ery与body,one,thing构成的复合不定代作主，其用三。
3.不定代假设有定修，定要置于其后：如：somethinginteresting 【重点短】1.buysthforab./buysb.sth 某人某物2.taste+adj.起来⋯⋯3.nothing...but+V.(原形)除了⋯⋯之外什么都没有4.seem+(tobe)+adj看起来5.arrivein+大地方/arriveat+小地方到达某地6.decidetodosth.决定做某事7.trydoingsth.做某事/trytodosth.尽力做某事enjoydoingsth.喜做某事wanttodosth.想去做某事startdoingsth.开始做某事=begindoingsth.11.stopdoingsth.停止做某事区分：stoptodosth.停下来去做某事12.dislikedoingsth.不喜做某事14.so+adj+that+从句如此⋯⋯以至于⋯⋯16.tellsb.(not)todosth.告某人〔不要〕做某事17.keepdoingsth.做某事18.forgettodosth.忘去做某事/forgetdoingsth忘做某事【辨析】1.takeaphoto/takephotos拍照quiteafew+名复数“多⋯〞2.seem+形容看起来⋯...Youseemhappytoday.seem+todosth.似乎/好似做某事IseemtohaveacoldItseems+从句似乎..⋯.Itseemsthatnoonebelieveyou.seemlike...好似，似乎⋯..Itseemslikeagoodidea.3.arrivein+大地点=getto=reach+地点名“到达......〞arriveat+小地点〔注：假设后跟地点副here/there/home,介需省略，如：arrivehere;gethome〕4.feellikesth感像⋯feeldoingsth.想要做某事wonder〔想知道〕+疑〔who,what,why)引的从句。
英语【初中英语】 过去进行时考点解析(Word版附答案)
外研版英语【初中英语】过去进行时考点解析（Word版附答案）一、初中英语过去进行时1．-- Why did the car hit the boy?-- Because the driver ______ on the phone at that time.A. talkB. is talkingC. was talkingD. have talked【答案】 C【解析】【分析】本题考查过去进行时的用法。
根据问句中的did和答语中的at that time 可知“司机打电话”是过去正在进行的动作。
故答案为C。
2．I saw him in the library yesterday. He a book at that moment.A. readsB. is readingC. was readingD. will read【答案】 C【解析】【分析】at that moment 意为“在那时”，表示过去的时间点，表示过去某一时间正在进行的动作,用过去进行时，故选C。
句意是：我昨天在图书馆里看见他了，那时他正在看书。
【点评】本题考查过去进行时的用法。
3．—Where were you when I called?— I on the bed．A. liedB. was lyingC. layD. was laying【答案】B【解析】【分析】句意：－我打电话里，你在哪儿？－我躺在床上。
你打电话时，我正躺在床上。
A，lied一般过去时B，was lying过去进行时C，lay动词原形D，was laying过去进行时。
表示一个过去动作发生时，另一个过去动作正在发生，句子用过去进行时态。
lie的现在分词是lying。
故选B。
【点评】本题考查动词时态辨析，以及was lying；was laying两个词义和用法。
4．When we got off the train this morning, it heavily.A. rainsB. rainedC. is rainingD. was raining【答案】 D【解析】【分析】句意：当我们今天早上下火车的时候，雨下的很大。
情态动词考点解析(Word版附答案)经典
情态动词考点解析（Word版附答案）经典一、初中英语情态动词1．—Look! The woman at the school gate ______be her headmaster.—No, it ______ be her. She is holding a meeting in the office now.A. must; can'tB. must; mustn'tC. can; needn'tD. may; mustn't【答案】 A【解析】【分析】句意：——看！学校门口的那个妇女一定是她的校长。
——不，不可能是她。
第一空，must表示“一定”；空二，根据She is holding a meeting in the office now. 她现在正在办公室开会，可知，不可能是校长，用can't，表示不可能。
故选A。
【点评】考查情态动词辨析。
注意不同情态动词的用法，注意理解句意。
2．—Where is Monica? I can't find her anywhere.—She be in the library. She loves reading books when she is free.A. mustB. needC. can't【答案】 A【解析】【分析】句意：——莫妮卡在哪？我到处都找不到她。
——她肯定在图书馆，她喜欢空闲时看书。
A肯定，肯定句中表示推测，B需要，C不可能，否定句中表示推测，根据 She loves reading books when she is free ，可知是肯定句表示推测，故选A。
【点评】考查情态动词，注意情态动词表推测的用法。
3．A hard-working man ______ become a great scientist, but a great scientist _______ be a hard-working man.A. can't; canB. may not; mustC. can't; mustD. may not; can【答案】 B【解析】【分析】句意：一个勤奋的人可能不会成为一位伟大的科学家，但是一位伟大的科学家一定是一个勤奋的人。
(完整word版)初中英语语法大全[知识点总结
英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类：英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词（n。
)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。
如:boy，morning, bag, ball，class，orange。
2、代词(pron。
)：主要用来代替名词.如：who，she, you，it 。
3、形容词（adj。
.）：表示人或事物的性质或特征.如：good，right，white, orange .4、数词（num。
）: 表示数目或事物的顺序.如：one, two, three, first，second，third, fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。
如:am，is，are,have,see .6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等.如：now, very, here，often，quietly，slowly。
7、冠词（art。
):用在名词前，帮助说明名词。
如：a, an, the。
8、介词（prep。
）：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。
如in，on, from, above，behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。
如and，but，before .10、感叹词(interj。
)表示喜、怒、哀、乐等感情。
如：oh, well, hi, hello。
2、句子成分：英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么".通常用名词或代词担任。
如:I'm Miss Green。
(我是格林小姐）2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做（什么）”。
主要由动词担任。
如：Jack cleans the room everyday. （杰克每天打扫房间）3、表语在系动词之后，说明主语的身份或特征，回答是“什么”或者“怎么样”。
(完整word版)英语lie,lie,lay精讲与详细解析,附题目和题目详解
巧记初中英语单词lie lay及专题突破lie lay （位于。
躺。
放。
产卵.撒谎)的过去式及过去分词lie详细用法〉>英［laɪ]v。
躺;坐落在;处于…状态；说谎n. 谎言；谎话;状态;位置［例句］That's a lie！你说谎！lie躺，平放，位于（vi。
) 一个人躺着总得翻身换姿势所以有各种词形变化。
.(一个人累了就想躺着，所以过去是累呀,n个累。
lay—lain)lie说谎（vi.) 撒谎一般不露声色所以不变。
..(撒个谎就过去了的，所以最简单,过去式及分词一样laid)Lay 放（vt。
），下蛋(vi。
＆vt.) 下蛋本身就是累过去挺累的,到现在只是累。
然后就懒了(laid）根据汉语拼音自己找感觉哈哈希望有所帮助.专项习题集lie位于，躺—lay-lain; lie说谎—lied —lied; lay 放置，产卵lay—laid-laid。
1．The old man ________ on the road. Luckily， he was not badly____A．lay， hurt B．lied, hurtedC．has lain, hurt D．way lying， hurted参考答案： A2。
The little girl who ________on the bed ________to her mother that the old hen had ________two eggs。
A。
lay; lay； lied B. lied； lied； liedid； laid; laid D。
lay； lied; laid参考答案：D3。
He asked me to _______ the table while he himself _______ in bed。
A。
lay; lied B。
lay； lay C. lied; laid D. lay; laid参考答案:B4. He found the egg ________ that morning ________ on the floor. 无答案A。
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初中英语浅谈初中英语学习语法与技巧很多人认为学英语是为了考试，其英语实际水平可想而知；误认为英语不过是由“发音、语法、句子和词汇”组成的。
认为只要学习“发音、语法、句子和词汇”就能学好英语。
事实上，如果为达到有效交流的目的，比英语的发音、语法、句子最重要的部分，是掌握英语学习的正确方式、方法和技巧。
而有了正确的方法，就好比汽车有了方向盘，就可以少走弯路，学习起来也就是“多快好省”，事半功倍了。
正确的方法，可以是自己从不断的“摸爬滚打”当中总结而来，也可以是得到名师的指点，往往名师的指点很重要，因为我们一开始学习，很难掌握一条有效的学习方法，更不用说是正确的方法了，这时候就要多请教过来人，多听听前辈的指点，一定会大有益处。
1、每天学习8-10个英语单词。
也就是注意生活中的英语。
随时随地对英语保持敏感的耳朵和眼睛。
这样，无意中你就可以积累很多单词。
记住，不是在专门学英语的时候学习到的英语是最容易记住的！2、注意对英语的态度应该是：appreciate,即该是欣赏，而不是厌恶它。
平时，可以听些英文歌曲，看些英文原版电影。
在轻松的环境中学习英语，有利于培养学习英语的兴趣，也有利于形成欣赏英语的习惯。
3、注意英语学习的积累。
英语学习是水磨的功夫，靠突破基本是没有多大的效果的。
因为英语考试是一种水平考试，所以应该注意平时的积累。
每天只要有可能，可以读读、听听、看看英语，实在没有时间，可以每天背些单词。
4、当然及时的复习、预习英语就更重要了。
背诵英语的作用非常大，也许你自己感觉不到。
可是，背得多了，语感也形成了，选择、阅读、写作都在慢慢地提高。
背诵受益无穷，即使背不上，也一定要保证熟读课文！下面从听、说、读、写四个方面分别谈：1．听。
说实话，听力是最能在短期内提高的一项。
即使是这样，也注意平时的训练。
听力可以分为粗听和细听。
细听：（1）首先，appreciate English(包括语音语调发音等等（我个人觉得标准的英语sound very beautiful）,从心底喜欢英语，这样你就会将学英语当作一种乐趣。
听到英语时也会自然将耳朵竖起来，慢慢地树立自己的信心。
当听到English时，心里就想：我肯定能听懂的！（2）听完之后，可以repeat it !（3）repeat it several times and try your best to recite the whole sentence and passage!粗听：主要是为了磨耳朵，不要求听懂，听个大概就可以了。
在选材上，可以选生词多些的文章，可以在路上，在睡觉前听，为的是能够听出英语的节奏和感觉，甚至于你可以感觉它的重音在哪个单词上，用心去听，去体会！2.说。
对于英语的口语，一定要敢说，多练！我接触好多人，虽然他们英语发音不是很标准，（但我们能听懂），但他们却讲得很流利。
这肯定源于他们平时敢讲，敢练，即使发音不是很标准，用词不是很准确，但他们仍然敢于讲出来！所以，对于口语，抓住每个机会，大胆地与别人交流，当然如果有外国人在场，你一定要和他聊聊，即使是简单的几句，即使讲得不是很标准，不是很准确（记住口语的最大功能是communicate with other people,所以只要别人能明白，不用担心你的用词和发音）。
只要你讲出来，你就是成功的，你比别人有勇气，有胆量，这在口语中是最重要的！当然，在有勇气讲出来的前提下，可以尽量注意发音的标准和用语的准确（可以在听、说、读中慢慢学习、纠正）有的时候，没有合适的场合讲英语时，甚至可以尝试着和自己讲英语，甚至在生活中无论碰到什么时，你可以想想这用英语怎么表达。
3.读。
对于英语的阅读：第一，平时训练自己快速阅读的能力看看能否在短时间内抓住一篇文章的大意；第二，再集中攻克这些平时泛读的材料，整理其中的生词。
学会阅读方法：阅读短文应遵循由整体到细节的原则，按“全文、段落、句子、词语”的步骤阅读文章。
可采用通读、细读和复读的方法找到最佳答案。
一般的阅读方法是：1、快速浏览所读文章，注意文章的标题、副标题、引言，抓住整篇文章的主题思想。
2、大多数文章或段落的主题思想常常通过主题句给出，所以要十分注意文章和每一个段落的开头和结尾。
3、碰到生词难句不要中途停顿，要通过上下文猜词悟义，从整体去理解文章。
4、如果文章的主题不是以主题句形式给出，应从上下文连贯意思来理解全文，看作者主要谈的是什么，通过哪些方面进行阐述、最后总结、归纳出主题。
5、对短文所提供的线索或暗示进行分析、归纳和推断。
提高阅读能力先从阅读理解开始，有了一定的阅读理解的积累之后再进行完型填空和首字母填空的训练。
可以说：‘阅读理解’是基础，‘完型填空和首字母填空’是提高与运用。
完型填空和首字母填空是升学考整卷中要求最高的，也是学生感到最不易得分的。
正确的方法应该是：1、通读全文，了解中心意思。
2、细读全文，根据文章的意思及文中语义、语法、逻辑和搭配上的要求来推测要填的词。
动词要注意时态、语态、数量，名词要注意单复数，形容词或副词要注意比较级和最高级等。
3、复读全文，校对答案。
在通读、细读和复读中，复读尤为重要，通过复读来审视、推敲答案，提高答题命中率。
只要同学们完善学习方法，学会活学活用知识，就一定能考出满意的成绩。
4.写。
平时可以尝试着用英语写写日记，即使很简单，只要你尝试了，并且持之以恒，慢慢地你就会发现自己在提高！总之，英语的听、说、读、写是浑然一体的，是互相影响的，密切联系的，相互促进的，切勿将四部分的关系分割开来！初中英语语法重点1.词类：1)名词2)形容词3)副词4)动词5)代词6)冠词7)数词8)介词9)连词10)感叹词2.构词法：1)合成法classroom, something, reading-room2)派生法worker, drawing, quickly, careful, kindness,cloudy, unhappy3)转化法hand(n.)—hand(v.)dry(adj.)—dry(v.)3.名词 1)可数名词和不可数名词 2)名词的复数3)专有名词 4)所有格 4.代词1)人称代词的主格和宾格形式 2)物主代词的形容词与名词性形式3)反身代词myself，himself, ourselves, etc.4)指示代词this, that, these, those5)不定代词some, any, no, etc.6)疑问代词what, who, whose, which, etc.5.数词基数词和序数词6.介词词汇表中所列介词的基本用法7.连词词汇表中所列连词的基本用法8.形容词1)作定语、表语、宾语补足语的基本用法2)比较等级(原级、比较级、最高级)的基本用法(1)构成-er, -est; more, the most(2)基本句型 as＋原级形式＋as.not as(so)＋原级形式＋as.比较级形式＋than.the＋最高级形式＋in(of)9.副词 1)表示时间、地点、方式、程度等的基本用法2)疑问副词when, where, how3)比较等级( 原级、比较级、最高级)构成-er, -est; more, the most(2)基本句型 as＋原级形式＋as.not as(so)＋原级形式＋as.比较级形式＋than.the＋最高级形式＋in(of)10.冠词一般用法11.动词 1)动词种类(1)行为动词或实义动词 1及物动词 2不及物动词(2)连系动词be, look, turn, get, become, etc.(3)助动词be, do have, shall, will, etc.(4)情态动词can, may, must, need, etc.2)时态 (1)一般现在时I get up at six o’clock every morning.He d oesn’t speak Russian.They are very busy.The moon moves round the earth.When you see him, tell him to come to my place.I will go to see you tonight if I’m free.(2)一般过去时I got up at five yestday.( 3)一般将来时 1. shall ( will)＋动词原形I shall ( will) go to your school tomorrow afternoon.She will be here tomorrow.2. be going to＋动词原形I’m going to help him.( 4)现在进行时We are reading the text now.They’re waiting for a bus.( 5)现在完成时I have already posted the letter.They have lived here for ten years.＊( 6)过去进行时We were having a meeting this time yesterday.The teacher was talking to some parents when I saw her.＊( 7)过去完成时We had learned four English songs by the end of last year.The film had already begun when I got to the cinema.She said that she had not heard from him since he left Beijing.＊( 8)过去将来时He said he would go to the cinema that evening.Betty said she was going to visit her uncle next Sunday.3)被动语态 ( 1)一般现在时的被动语态English is taught in that school.( 2)一般过去时的被动语态The song was written by that worker.( 3)一般现在时带情态动词的被动语态She must be sent to hospital at once.4)动词不定式＊( 1)作主语To learn a foreign language is not easy.It is not easy to learn a foreign language.( 2)作宾语 They began to read.( 3)作宾语补足语Jim asked me to help him with his lessons.We often heard her sing.＊( 4)作定语I have an important meeting to attend.( 5)作状语She went to see her grandma yesterday.( 6)用在how, when, where, what, which等之后I don’t know how to use a computer.Do you know when to start?He didn’t know what to do next.12. 句子种类 1)陈述句( 肯定式和否定式)2)疑问句( 一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句)3)祈使句( 肯定式和否定式) ＊4)感叹句＊13. 句子成份 1)主语Betty likes her new bike.He gets up early every day.To learn a foreign language is not easy.2)谓语 We work hard.The boy caught a bird.He is my brother.They all look fine. 3)表语Her sister is a nurse.It’s me. I’m ready.He got angry.We were at home last night.His cup is broken. 4)宾语Tom bought a story-book.I saw him yesterday.He wanted to have a cup of tea.5)直接宾语和间接宾语 He gave me some ink.Our teacher told us an interesting story.6)宾语补足语 Call her Xiao Li.You must keep the room clean.John asked me to help him.7)定语 This is a green jeep.This is an apple tree.Are these students your classmates?Winter is the coldest season of the year.I have something to tell you.8)状语 You are quite right.She will arrive in Beijing on Monday.He stopped to have a look.14. 简单句的五种基本句型第一种主语＋连系动词＋表语( S＋V＋P)The bike is new.The map is on the wall.第二种主语＋不及物动词( S＋V) He swims.第三种主语＋及物动词＋宾语( S＋V＋O)Children often sing this song.第四种主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语( S＋V＋IO＋DO)She showed her friends all her pictures.第五种主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语( S＋V＋O＋C)We keep our classroom clean and tidy.15. 并列句He likes maths, but he needs help.I help him and he helps me.16. 复合句 1)宾语从句He said ( that) he felt sick.I don’t know whether ( if) she still works in the factory.I take back what I said.I can’t tell who is there.Can you tell me where the Summer Palace is?2)状语从句The train had left when I got to the station.I’ll go with you to the cinema this afternoon if I’m free.The students went to the farm because the farmers needed some h elp.The earth is bigger than the moon.He was so tired that he couldn’t walk on.＊Jack worked hard so that he might get a good job.Doctor Wang went to the hospital though it rained heavily.＊3)定语从句Find the girl who is wearing a red skirt.Show me the picture that you like best.Colour the birds which ( that) are flying.初中英语常用词组1.初中英语教材中共出现近500个词组，其中有一部分为常用词组，要求能熟练运用。