《安全在心中 快乐伴我行》教案

《安全在心中快乐伴我行》教案

活动目的：使学生知道在校园内学习和生活时要注意安全。

活动时间：一课时。

活动准备：收集因不注意安全造成事故的事例。

活动过程：

导语：同学们，校园是我们学习和成长的地方，校园的生活是丰富多彩的，在这里有我们学习的伙伴，有和我们一起游戏的伙伴，还交上了很多的好朋友，你们快乐吗？

学生回答：“快乐”。

板书：“快乐”（字写大一些）

但是在我们快乐的校园生活中，如果没有安全意识，快乐的事情也会变成痛苦的事情，甚至是危险到我们的生命。

这时板书“安全”（和快乐并列写在一起）

老师可不是说着吓你们，这里有几个案例，我请位同学来读一读。

1、2010年11月25日晚，四川广纳镇小学，在放学下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。

2、2009年12月7日，湖南省育才中学发生一起校园踩踏事故，造成8名学生死亡，26人受伤，是学生在下楼梯时发生拥挤而发生的安全事故。

3、2010年10月 29日，武汉市举行中小学生英语能力竞赛，600多学生在考试离开校门时，发生拥挤事故，造成20多人受伤。

同学们，以上几个案例中，使我们警钟长鸣呀！这可是血的教训。

这时老师提问：

①为什么会发生这样的事情呢？

学生得出：a.人太多，又很拥挤

b.他们相互推挤

c.他们走路太不小心了

d.没有秩序

②我们学校有没有这样的现象呢？

学生得出：a.下楼梯时，也是很拥挤

b.有的同学还在过道打闹追逐

c.排队的时候有的同学相互推挤

d.上课进教室门口时也会很拥挤

这时老师总结：是呀，在我们校园里，有这么多不安全的因素存在，它就像一颗炸弹一样，随时会爆炸。这时接着问：

③怎样不让这些不安全因素变成事故呢？

学生得出：a.下楼梯时不要打闹、拥挤

b.要有秩序，上下左右行走

c.避开高峰人多的时候，让别人先走

d.不能行上下楼梯

总结：同学们说得真好。只要我们能做到，快乐就总会伴我们左右。

以本班学生为例，把安全教育深入。

a.汪波同学被刘美同学不小心把头打破了，出现呕吐住院三天。

（分析：原因所在，学生自由讨论）

b.新来学生郑梓航走路不方便，也是在以前学校受的伤。

（请受伤学生谈自己的感受）

讨论：这些都是我们身边的事例，那么在课间，我们又应该怎样去做呢？（学生各抒己见）

出示顺口溜：

教室里面不疯狂，上下楼梯左右行

危险物品勿玩赏，课外文明不追打

安全时时在心中，快乐会伴你我行

总结：同学们，我们的生命是很脆弱的，生命对于每个人只有一次，所以我们必须珍爱生命，不要因为平时自己的一个举动，给自己或他人带来伤害和痛苦，能三思而后行。

那么同学们，在平时的校园生活中，知道该怎么做了吗？老师相信你们能做得更好！

板书设计：

安全快乐

在心中伴我行