幼儿园小班新版艺术活动教案：《学做解放军》(欣赏)
小班体育教案《学做解放军》(精选
小班体育教案《学做解放军》(精选一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材，章节为《学做解放军》。
活动内容包括学习解放军的基本动作，如跑步、跳跃、翻滚等，以及学习解放军的队列队形，如立正、稍息、行进、停止等。
二、教学目标1. 培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
2. 通过学习解放军的基本动作和队列队形，培养幼儿的纪律意识和团队精神。
3. 提高幼儿的动作协调性和灵活性。
三、教学难点与重点重点：学习解放军的基本动作和队列队形。
难点：动作的协调性和灵活性。
四、教具与学具准备教具：解放军帽、小红旗、口哨。
学具：幼儿自带的小玩具。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的拉伸运动，如颈部、腰部、腿部等，以唤醒幼儿的身体机能。
2. 实践情景引入（5分钟）教师扮演解放军教官，向幼儿介绍解放军的基本动作和队列队形，引导幼儿观察并模仿。
3. 教学基本动作（10分钟）教师逐一教授解放军的基本动作，如跑步、跳跃、翻滚等，并指导幼儿进行实践练习。
4. 教学队列队形（10分钟）教师教授解放军的队列队形，如立正、稍息、行进、停止等，并组织幼儿进行实践练习。
5. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行集体练习，巩固所学的基本动作和队列队形。
教师邀请部分幼儿进行动作展示，鼓励其他幼儿积极参与。
六、板书设计板书内容：解放军基本动作、队列队形。
七、作业设计1. 作业题目：学做解放军答案：幼儿能熟练地完成解放军的基本动作和队列队形。
2. 作业题目：描述解放军的基本动作和队列队形答案：解放军的基本动作有跑步、跳跃、翻滚等，队列队形有立正、稍息、行进、停止等。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课幼儿积极参与，学习效果良好。
但在教学过程中，部分幼儿对动作的协调性和灵活性掌握不够好，需要在今后的教学中加强练习。
拓展延伸：教师可以组织幼儿观看解放军训练的视频，让幼儿更直观地了解解放军的训练场景，激发幼儿的学习兴趣。
同时，教师还可以邀请解放军战士来园进行实地教学，让幼儿亲自体验解放军的生活和训练。
小班下学期体育教案《学做解放军》6篇
小班下学期体育教案《学做解放军》小班下学期体育教案《学做解放军》精选6篇（一）教案：小班下学期体育教案《学做解放军》一、教学目标：1.了解解放军的基本特点和精神风貌。
2.了解解放军的军事训练内容和训练方法。
3.通过模仿解放军的训练动作，培养孩子的坚强意志和团队合作意识。
二、教学内容与过程：1.教学内容：解放军的基本特点和精神风貌，以及军事训练内容和训练方法。
2.教学过程：（1）引入：通过图片或视频展示解放军的英勇形象和威武风采，引起孩子的兴趣和好奇心。
（2）讲解：简要介绍解放军的基本特点和精神风貌，以及军事训练内容和训练方法。
（3）示范：教师示范解放军的基本训练动作，如站军姿、握拳敬礼、步操等，引导孩子模仿。
（4）练习：由教师带领全班学生一起进行解放军的基本训练动作练习，注重规范动作和整齐队形。
（5）小组合作：将学生分为小组，让每个小组模仿解放军的训练动作进行小组竞赛，培养团队合作意识。
（6）总结：回顾学习内容，强调解放军的精神风貌，并与孩子分享自己的感受和体会。
三、教学评估：通过观察学生的学习情况和动作规范性，以及小组合作的表现，评估学生的学习效果和团队合作能力。
四、教学资源：图片或视频展示解放军的形象和训练场景。
五、教学延伸：1.通过阅读故事书或观看纪录片，进一步了解解放军的历史和战斗历程。
2.组织学生参观军事博物馆或体验军装制式，亲身感受解放军的英勇精神和训练生活。
以上就是小班下学期体育教案《学做解放军》的编写内容，希望对您有所帮助。
小班下学期体育教案《学做解放军》精选6篇（二）教学目标：1.\t通过表演小兔乖乖游戏，培养幼儿的动作协调性和身体控制能力。
2.\t培养幼儿的观察能力和注意力集中能力。
3.\t引导幼儿理解乖宝宝的形象和道德内涵，培养幼儿的品德修养。
教学准备：1.\t《小兔乖乖》的故事图片或绘本。
2.\t小兔乖乖形象面具。
教学活动：一、引入活动1.\t播放或讲述《小兔乖乖》的故事，让幼儿了解故事内容和主要角色。
幼儿体育教案《学做解放军》3篇
幼儿体育教案《学做解放军》幼儿体育教案《学做解放军》精选3篇（一）幼儿体育教案《学做解放军》一、教学目标1.了解解放军的基本形象和基本动作。
2.培养幼儿对解放军的敬仰和热爱之情。
3.提高幼儿的体育协作能力和团队意识。
二、教学内容1.解放军队形展示。
2.解放军基本动作示范。
3.小队活动。
三、教学重点和难点1.掌握解放军队形的基本形象。
2.掌握解放军的基本动作。
3.培养幼儿的体育协作能力和团队意识。
四、教学准备1.解放军队形、基本动作的图片或视频。
2.标志牌、发令枪、鼓。
3.幼儿园教室或室外场地。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）老师引导幼儿进行简单的热身活动，如慢跑、拉伸运动等。
2. 引入新知（5分钟）通过观看解放军队形和基本动作的图片或视频，向幼儿介绍解放军的形象和基本动作。
3. 学习解放军队形（15分钟）（1）老师向幼儿展示解放军队形，解释其基本形象和特点。
（2）老师教授解放军队形，让幼儿模仿学习。
4. 学习解放军基本动作（15分钟）（1）老师向幼儿展示解放军基本动作，解释其动作要领。
（2）老师示范解放军基本动作，让幼儿模仿学习。
5. 小队活动（20分钟）（1）老师根据班级人数组织成若干小队，每个小队由一名领队带领。
（2）每个小队按照解放军队形，排成队列，在指令下进行比赛。
（3）老师通过发令枪或鼓的声音控制小队的起始、转向、停止等动作。
（4）进行比赛，看哪个小队能最快速地完成任务。
6. 游戏总结（5分钟）老师总结本节课的学习内容和幼儿的表现，鼓励幼儿继续努力学习。
六、教学反思通过本节课的教学，幼儿了解了解放军的基本形象和基本动作，培养了他们对解放军的敬仰和热爱之情。
小队活动锻炼了幼儿的体育协作能力和团队意识。
教学效果较好，但可能需要加强幼儿对解放军背后的历史背景和意义的了解。
幼儿体育教案《学做解放军》精选3篇（二）教案主题：幼儿体育活动——《拣豆豆》教学目标：1. 培养幼儿的观察能力和动手能力。
《学做解放军》小班教案(精选
《学做解放军》小班教案(精选一、教学内容《学做解放军》这一教学内容选自幼儿园小班社会领域教材的第三章节，旨在通过学习了解我国军人的基本形象和职责，培养幼儿的爱国情怀和纪律意识。
本节课详细内容包括：解放军的基本构成、军装特点、军人日常训练和生活、以及军人为人民服务的宗旨。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本形象和职责，培养他们的爱国情怀。
2. 培养幼儿遵守纪律、团结协作的良好品质。
3. 提高幼儿的表达能力和动手操作能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解军人的职责和为人民服务的宗旨。
教学重点：了解解放军的基本形象，培养爱国情怀和纪律意识。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军军装、军帽、徽章、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：教师身穿解放军军装，向幼儿展示军人的飒爽英姿，激发幼儿的兴趣。
2. 讲解解放军的基本构成和军装特点（10分钟）：通过图片和实物，让幼儿了解解放军的组成和军装的特点。
3. 观看军人日常训练和生活的视频（5分钟）：让幼儿了解军人的辛勤付出和为人民服务的宗旨。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解解放军如何帮助人民群众，引导幼儿理解军人的职责。
5. 随堂练习（10分钟）：分组讨论，让幼儿谈谈自己对解放军的印象和感受。
6. 手工制作（10分钟）：指导幼儿制作解放军徽章，培养幼儿的动手操作能力。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容：（1）解放军的基本构成（2）军装特点（3）军人职责：为人民服务七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的解放军形象。
2. 答案：幼儿自由发挥，画出自己心中的解放军形象。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观军营，实地了解军人的生活和工作，进一步培养幼儿的爱国情怀和纪律意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：理解军人的职责和为人民服务的宗旨。
2. 实践情景引入：教师身穿解放军军装，向幼儿展示军人的飒爽英姿。
小班幼儿体育教案《学做解放军》5篇
小班幼儿体育教案《学做解放军》小班幼儿体育教案《学做解放军》精选5篇（一）教案：一、教学目标：1. 认识解放军，了解解放军的特点和形象；2. 学习解放军身姿端正的走路方式；3. 学习解放军的军礼动作。
二、教学准备：1. 解放军的图片或视频；2. 播放器或幻灯片设备；3. 音乐播放器。
三、教学过程：1. 导入（5分钟）教师用图片或视频向幼儿展示解放军的形象，引起幼儿的兴趣，然后鼓励幼儿谈论对解放军的印象和认识。
2. 学习解放军的走路方式（15分钟）教师向幼儿示范解放军的身姿端正的走路方式，包括挺胸、收腹、摆臂等。
然后放音乐，要求幼儿根据节奏跟随音乐走路，模仿解放军的走路姿势。
3. 学习解放军的军礼动作（20分钟）教师向幼儿示范解放军的军礼动作，包括立正、稍息、齐步走等。
然后让幼儿跟随动作进行练习，多进行示范和纠正。
4. 结束（5分钟）教师与幼儿一起复习今天学到的内容，并进行总结。
四、教学延伸：1. 继续学习解放军的其他动作和形象；2. 模仿解放军进行简单的军事操练活动；3. 通过音乐和舞蹈，学习解放军的舞步和编排。
五、教学评估：观察幼儿在学习过程中的参与度、动作的准确度和专注程度。
以及幼儿对解放军的认识和理解程度。
小班幼儿体育教案《学做解放军》精选5篇（二）教案名称：小乌龟过草地教学目标：1. 学习小乌龟这种动物的特点和行为。
2. 发展幼儿的大肌肉力量和协调性。
3. 培养幼儿的观察能力和团队合作意识。
教学准备：1. 小乌龟的图片或玩具。
2. 草地模型。
3. 彩色绳子。
教学内容和步骤：1. 导入（10分钟）：- 引导幼儿观察小乌龟的图片或玩具，并介绍小乌龟的特点和习性，如躲藏在壳中、缓慢移动等。
- 引导幼儿模仿小乌龟的动作，如弯曲身体、缩进壳中等。
2. 活动一：小乌龟过草地（20分钟）：- 将草地模型摆放在教室的中央，并在模型上放置一些障碍物，如纸箱、玩具等。
- 将幼儿分成小组，每组选择一名小乌龟，并用彩色绳子将幼儿的双腿绑在一起。
小班幼儿体育教案《学做解放军》
小班幼儿体育教案《学做解放军》小班幼儿体育教案《学做解放军》(4篇)作为一名教职工，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的小班幼儿体育教案《学做解放军》，欢迎阅读与收藏。
小班幼儿体育教案《学做解放军》1活动目标：一、练习在平行线中间走，发展幼儿平衡能力；二、发展幼儿走的动作，有精神走路。
活动准备：3条平行线分别为15厘米、20厘米25厘米；纸棒每幼儿一根；录音机；磁带《春天》、《学做解放军》解放军帽一个、请2名教师分别扮演兔妈妈和大灰狼。
活动过程：开始部分：歌表演《春天》基本部分：一、练习在平行线中间走1、出示军帽引出空军开飞机，教师示范，幼儿在3条航线自由练习；2、说说航线有什么不一样，练习15厘米航行线。
3、集体飞行二、游戏：打大灰狼情景表演：兔妈妈要去森林采蘑菇，森林里有大灰狼，请解放军帮忙消灭；音乐《学做解放军》每幼儿一根纸棒，有精神走过小路，潜伏在草地，大灰狼出来，指挥管发出“射击”命令，幼儿用纸棒射击，大灰狼倒下。
解放军一个跟一个走回小路；（游戏可进行2次）三、结束部分：每幼儿评一朵小花，听《学做解放军》音乐，一个跟一个走出活动场地。
教学反思：活动结束后，我认真反思了这节课，教育活动应以幼儿的.需要、兴趣，尤其是幼儿的经验来进行教学决定，在活动中我对自己角色的定位是一个参与者，我希望和孩子共同发现、探讨、寻找，让孩子在观察时享受探索的快乐。
一节课下来，我个人认为，我设计的这节课符合幼儿的年龄特点。
小班体育优秀教案《学做解放军》含反思这篇文章共1525字。
小班幼儿体育教案《学做解放军》2活动目标：1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。
2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。
3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。
活动过程：1、扮演角色，活动身体（1）教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。
2023年小班幼儿体育教案：学做解放军(精选3篇)
2023年小班幼儿体育教案：学做解放军（精选3篇）教案1：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-穿排球队服目标：了解解放军，学会穿戴排球队服。
准备材料：解放军排球队服、镜子。
活动步骤：1. 介绍解放军，并简单解释解放军作为中国人民解放军的一支重要部队。
2. 展示解放军排球队服，让幼儿们观察并描述队服的颜色、图案等特点。
3. 让幼儿们一个接一个过来试穿队服，并观察自己在镜子中的形象。
4. 鼓励幼儿们互相欣赏，表达对队服的喜爱之处。
5. 扩展活动：可以让幼儿们自由选择其他体育队服进行穿戴，比较不同队服的特点。
教案2：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-模仿步伐目标：模仿解放军的步伐，培养孩子的协调性和节奏感。
准备材料：解放军训练服、音乐。
活动步骤：1. 展示解放军训练服，让幼儿们观察训练服的颜色、图案等特点。
2. 播放适合的音乐，让幼儿们站成一排，模仿解放军的步伐。
3. 教导幼儿们跟随着音乐的节奏，踏着节奏的步伐前进、后退、转弯等。
4. 鼓励幼儿们用想象力来使步伐更加生动有力，可以尝试模仿解放军的仪表动作。
5. 扩展活动：设置障碍物，让幼儿们在模仿解放军的步伐下绕过障碍物，锻炼协调性和灵活性。
教案3：2023年小班幼儿体育教案-学做解放军-继续前进目标：模仿解放军行军的动作，培养孩子的耐力和团队合作精神。
准备材料：解放军训练服、音乐。
活动步骤：1. 回顾解放军的形象和行军的特点，引导幼儿们回忆。
2. 播放适合的音乐，让幼儿们跟着音乐的节奏进行行军动作，如跑步、高抬腿、踏步、跳跃等。
3. 引导幼儿们形成一个队列，并继续完成行军动作。
4. 设计简单的行军路线，让幼儿们在指导员的带领下进行前进。
5. 鼓励幼儿们互相帮助，团队合作，共同完成行军任务。
6. 扩展活动：可以设置一些障碍物，让幼儿们在行军过程中进行越障训练，提高耐力和团队合作能力。
《学做解放军》小班优质教案(精选
《学做解放军》小班优质教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“我是小小解放军”章节，详细内容主要包括了解放军的身份特点、日常生活、训练项目以及他们保家卫国的重要性。
通过该内容的学习，让孩子们对解放军有更加深入的了解，培养他们的爱国情怀。
二、教学目标1. 让孩子们了解解放军的身份特点，知道他们保家卫国的重要性。
2. 使孩子们认识到解放军的日常生活和训练项目，培养他们吃苦耐劳的品质。
3. 激发孩子们的爱国情怀，增强他们的民族自豪感。
三、教学难点与重点教学难点：让孩子们理解解放军保家卫国的重要性，培养他们的爱国情怀。
教学重点：使孩子们了解解放军的身份特点、日常生活和训练项目。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军图片、视频、模型等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请孩子们讨论自己在生活中见过的解放军，分享他们的感受。
展示解放军图片和视频，让孩子们直观地了解解放军的形象。
2. 教学内容讲解（10分钟）讲解解放军的身份特点，如军装、军衔等。
介绍解放军的日常生活和训练项目，让孩子们了解他们的艰苦付出。
3. 例题讲解（10分钟）通过一个例题，让孩子们判断图片中的角色是否为解放军，并说明原因。
4. 随堂练习（10分钟）让孩子们画一幅自己心目中的解放军形象。
分组讨论，每组选出一个代表分享自己的画作，并讲述解放军的特点。
引导孩子们表达对解放军的敬意和感激之情。
六、板书设计1. 板书《学做解放军》2. 板书内容：解放军的身份特点解放军的日常生活解放军的训练项目保家卫国的重要性七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的解放军形象，并描述他们的特点。
2. 答案要求：孩子们需要准确地描绘出解放军的形象，并能够用简单的语言描述他们的特点。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织孩子们参观军事博物馆，进一步了解解放军的发展历程。
邀请解放军叔叔来园进行互动交流，让孩子们更直观地了解解放军的生活和训练。
2024年幼儿园小班体育《学做解放军》教案
2024年幼儿园小班体育《学做解放军》教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班体育教材第四章《模仿与游戏》，详细内容为第二十三节《学做解放军》。
通过模仿解放军的基本动作，培养幼儿的身体协调性、团队协作能力和勇敢坚强的品质。
二、教学目标1. 了解解放军的基本动作，如立正、稍息、齐步走等，并能够模仿出来。
2. 培养幼儿团队协作精神，增强集体荣誉感。
3. 培养幼儿勇敢、坚强的品质，提高自信心。
三、教学难点与重点教学难点：解放军动作的准确性、协调性。
教学重点：培养幼儿团队协作精神，勇敢坚强的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军模型、动作图解、音乐播放设备。
2. 学具：小红旗、军帽、道具枪。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着解放军服装，带领幼儿模仿解放军的基本动作，激发幼儿兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）教师通过动作图解，详细讲解解放军的基本动作，并进行示范。
3. 分组练习（10分钟）将幼儿分成若干小组，每组分配一名队长，带领队员进行基本动作练习。
4. 随堂练习（10分钟）教师挑选几组幼儿进行展示，其他幼儿观看并学习，教师及时给予指导和鼓励。
5. 游戏环节（10分钟）设立“小小解放军”游戏，让幼儿在游戏中巩固所学动作，提高团队协作能力。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容：1）解放军基本动作2）团队协作精神3）勇敢坚强品质七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长展示所学解放军动作，并讲述今天学到的团队协作故事。
2. 答案：根据幼儿实际情况，教师给予评价。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观军营，了解解放军的日常生活，培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定教学难点：解放军动作的准确性和协调性。
这要求教师在教学过程中，需重点关注幼儿动作的模仿和掌握情况，及时纠正错误动作，引导幼儿感受动作的韵律和协调性。
2024年幼儿园小班体育教案《学做解放军》
2024年幼儿园小班体育教案《学做解放军》一、教学目标1.培养幼儿对体育活动的兴趣，增强体质。
2.学习解放军的基本动作，提高幼儿的协调性和灵活性。
3.培养幼儿的团队精神，增强集体荣誉感。
二、教学重点与难点1.教学重点：解放军基本动作的学习与模仿。
2.教学难点：幼儿动作的协调性和灵活性。
三、教学准备1.环境准备：宽敞的操场或教室。
2.教具准备：小红旗、口哨、音乐播放器。
四、教学过程（一）导入1.老师扮演解放军，以饱满的热情向幼儿问好。
2.引导幼儿观察解放军的服装、动作，激发幼儿的兴趣。
（二）基本动作学习1.学习站立姿势：双脚并拢，身体挺直，目视前方。
2.学习敬礼动作：右手五指并拢，掌心向上，向左前方抬起，与眉同高，目视前方。
3.学习跑步姿势：双脚轮流向前跑，双臂自然摆动。
（三）游戏活动1.游戏一：模拟解放军训练（1）老师示范跑步姿势，幼儿跟随模仿。
（2）设置障碍物，幼儿分组进行接力比赛。
2.游戏二：学做解放军操（1）老师示范解放军操，幼儿跟随学习。
（2）分组进行比赛，评选出最佳团队。
（四）团队协作训练1.老师组织幼儿进行团队协作游戏，如拔河、接力等。
2.引导幼儿在游戏中学会互相配合、互相帮助。
（五）结束部分1.老师带领幼儿做放松运动，缓解疲劳。
3.放学时，老师扮演解放军，与幼儿告别。
五、教学反思本次教学活动，幼儿对解放军的基本动作有了初步的认识，动作协调性和灵活性有所提高。
但在教学过程中，部分幼儿对动作的掌握程度不够，需要在今后的教学中加强个别辅导。
同时，团队协作训练部分，幼儿的配合意识有待提高，需要加强引导和教育。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学质量。
同时，加强家园合作，让家长了解幼儿园的教学内容，共同促进幼儿的全面发展。
重难点补充：一、教学重点与难点1.教学重点：解放军基本动作的学习与模仿。
难点1：幼儿对站立姿势的保持。
难点2：幼儿对敬礼动作的准确模仿。
难点3：幼儿跑步时的协调性和节奏感。
《学做解放军》小班教案(精选
《学做解放军》小班教案(精选一、教学内容本节课选自《幼儿社会实践活动指导手册》第三章“角色扮演”，详细内容为“学做解放军”活动。
通过该活动，让幼儿了解解放军的角色特点及其在社会中的重要作用，培养幼儿的爱国情怀。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的职责和形象，知道解放军是保卫国家的英雄。
2. 培养幼儿模仿能力，通过扮演解放军，体验角色扮演的乐趣。
3. 培养幼儿团结协作、遵守纪律的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解解放军的角色特点，培养其爱国情怀。
2. 教学重点：通过角色扮演，让幼儿体验解放军的生活，培养其团结协作、遵守纪律的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军服装、军帽、腰带、枪支模型等。
2. 学具：小红旗、小军号、画纸、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着解放军服装，带领幼儿进行升旗仪式，让幼儿感受解放军的威武形象。
2. 例题讲解（10分钟）教师向幼儿介绍解放军的角色特点，如勇敢、坚强、团结、友爱等，并通过图片展示解放军的生活场景。
3. 角色扮演（10分钟）将幼儿分成小组，每组选一名“解放军”，其他幼儿扮演“小战士”。
教师指导幼儿穿上解放军服装，进行角色扮演。
4. 随堂练习（10分钟）教师出示小红旗和小军号，引导幼儿学习解放军的口令和动作，如立正、稍息、向前看齐等。
5. 小组讨论（5分钟）教师组织幼儿讨论，分享自己在扮演解放军过程中的感受，引导幼儿认识到解放军的伟大。
六、板书设计1. 板书《学做解放军》2. 板书内容：解放军的形象：勇敢、坚强、团结、友爱解放军的职责：保家卫国幼儿扮演的感受：快乐、自豪、团结协作七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的解放军形象。
2. 答案：幼儿根据自己心中的解放军形象，用彩笔在画纸上进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次活动是否达到了教学目标，幼儿对解放军的认识和爱国情怀是否有所提高。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观军事博物馆，进一步了解解放军的历史和贡献。
《学做解放军》小班教案(精选
重点和难点解析
1.教学难点：让幼儿理解解放军的伟大事迹，培养他们的爱国情感。
2.教学重点：实践情景引入、例题讲解、随堂练习和作业设计。
一、实践情景引入
实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发兴趣的关键环节。教师应以生动、形象的方式进入角色，让幼儿产生身临其境的感觉。以下为具体建议：
《学做解放军》小班教案(精选
一、教学内容
《学做解放军》这一教学内容选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中的“我们的英雄”章节，详细内容主要包括了解放军的形象特点、日常生活和训练情况，以及他们在保卫国家、帮助人民中的英勇事迹。
二、教学目标
1.让幼儿了解解放军的形象特点，知道他们保卫国家、服务人民的伟大事迹。
2.学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师身着解放军服装，以一名解放军的形象进入教室，向幼儿问好，引发幼儿兴趣。
2.讲解解放军的形象特点（10分钟）
教师展示解放军图片，让幼儿观察并说出解放军的特点，如英勇、坚强、纪律严明等。
3.讲述解放军的英勇事迹（10分钟）
教师通过图片和简短的故事，讲述解放军在保卫国家、帮助人民中的英勇事迹。
六、板书设计
1.板书标题：《学做解放军》
2.内容：
-解放军的形象特点：勇敢、坚强、纪律严明
-解放军的英勇事迹：保卫国家、帮助人民
-向解放军学习：勇敢、坚强、团结、纪律
七、作业设计
1.作业题目：画出你心中的解放军
2.答案：幼儿根据自己的想象，画出解放军的形象和英勇事迹。
八、课后反思及拓展延伸
小班体育优秀教案《学做解放军》
小班体育优秀教案《学做解放军》教学目标：1. 通过学习《学做解放军》，了解解放军的英勇事迹，培养学生对祖国军队的敬重和爱国情感。
2. 学习并掌握操纵扁担的基本动作，增强学生的运动协调能力和体质素质。
教学重点：1. 学习并掌握操纵扁担的基本动作。
2. 了解解放军的英勇事迹，培养学生对祖国军队的敬重和爱国情感。
教学准备：1. 课件、图片等教学辅助资料。
2. 扁担。
教学过程：步骤一：导入（10分钟）1. 引导学生回忆上一节课学习的内容，简单复习一下扁担的基本动作。
2. 引导学生思考军人的形象，激发学生对军人的兴趣。
步骤二：学习《学做解放军》（15分钟）1. 呈现《学做解放军》的视频或课件，向学生介绍解放军的英勇事迹，并与学生进行互动讨论。
2. 引导学生感受解放军英雄的形象和精神，并让学生自主讨论解放军的作用和意义。
步骤三：学习操纵扁担（30分钟）1. 通过视频或演示，向学生展示操纵扁担的基本动作，包括持担、扛担、平担、擎担等。
2. 引导学生跟随示范一起练习操纵扁担的基本动作，帮助学生掌握技巧并提高动作的规范性。
步骤四：合理运用扁担（15分钟）1. 引导学生模仿解放军队伍队列行进，采用操纵扁担的动作，增强团队协作意识。
2. 分组比赛，比较各小组扁担操纵的完成度和队伍的整齐程度。
鼓励学生团结合作，发扬军人的集体主义精神。
步骤五：总结（10分钟）1. 引导学生回顾本节课学习的内容，总结学习成果和体会。
2. 让学生表达对解放军的敬意和爱国情感。
教学延伸：1. 引导学生查找有关解放军事迹的资料，制作展板、海报等进行展示。
2. 播放一些有关解放军的影片让学生观看，加深对解放军的了解和认同。
3. 可组织学生模拟军事训练活动，增加对军人日常训练的体验和理解。
教学评价：1. 观察学生在学习中的参与度和表现，包括动作的规范性、动作的协调性等。
2. 组织小组比赛，通过队伍整齐程度、扁担操纵的完成度等比较评判学生的实际表现。
幼儿小班体育教案《学做解放军》4篇
幼儿小班体育教案《学做解放军》幼儿小班体育教案《学做解放军》精选4篇（一）教案标题：学做解放军教学目标：1. 通过体育活动，培养幼儿的爱国情怀和集体意识。
2. 培养幼儿的基本体育技能和动作协调能力。
教学重点：1. 学习解放军队列基本动作。
2. 学习解放军的标志性动作和口号。
3. 培养幼儿的协作能力和集体意识。
教学准备：1. 解放军队列示范视频或图片。
2. 解放军的标志性动作和口号的图片或卡片。
教学过程：引入活动1. 教师向幼儿介绍解放军的基本情况，解释解放军的重要性和意义。
2. 向幼儿展示解放军队列的基本动作，激发幼儿的兴趣和好奇心。
活动一：学习解放军队列基本动作1. 教师示范解放军队列基本动作，例如：站立、稍息、立正等。
2. 引导幼儿模仿教师的动作，逐步学习基本动作，并进行集体练习。
活动二：学习解放军的标志性动作和口号1. 展示解放军的标志性动作和口号的图片或卡片，让幼儿观察并回答相关问题。
2. 教师带领幼儿一起学习标志性动作，并鼓励幼儿模仿口号的发音。
活动三：集体展示与表演1. 将幼儿分为若干小组，每个小组分别练习解放军队列和标志性动作。
2. 每个小组轮流表演，其他小组观摩和鼓励。
活动四：游戏活动1. 教师组织解放军队列游戏，让幼儿在游戏中体验解放军队列的艰苦训练和战斗精神。
2. 老师可以设定不同的任务，让幼儿协作完成，如抬旗、拉绳子等。
总结：教师引导幼儿回顾学习的内容，鼓励幼儿分享自己的感受和体会。
拓展活动：1. 教师鼓励幼儿在家中展示所学的解放军队列和标志性动作，与家人分享。
2. 教师可以带领幼儿集体观看与解放军相关的电影或纪录片。
教学反思：通过本次活动，幼儿体验了解放军训练和战斗的艰苦，增强了集体意识和合作能力。
引导幼儿学习解放军标志性动作和口号，激发了他们的爱国情怀。
小组表演和游戏活动增强了幼儿的参与度和活跃度。
但在实际操作过程中，应注意幼儿的安全问题，并根据幼儿实际情况适度调整活动难度。
《学做解放军》幼儿园教案6篇
《学做解放军》幼儿园教案6篇《学做解放军》幼儿园教案1活动目标：1、教幼儿学习听口令做动作，进行初步的队列队形的练习。
2、在活动中培养幼儿动手的灵敏性和协调性。
培养幼儿热爱解放军的情感。
活动准备：宽敞的场地。
活动过程：一、开始部分。
1、教师带领幼儿“开火车”进入场地进行走、跑练习。
教师：现在我们准备到外面做游戏拉！我们要怎样拉小火车呢？（一个跟着一个，小手拉好前面小朋友的衣服不松开）那我们开着小火车一起到外面做游戏吧！2、教师注意提醒幼儿不要撞倒前面的小朋友。
教师：（边带着幼儿开火车的动作）到站啦！我们把小火车开成六列！（按组站好）二、基本部分。
1、带着幼儿一起做热身运动。
教师：外面的空气真好！我们一起来运动吧！伸伸手臂，踢踢小腿、弯弯腰，扭扭头。
2、听教师口令踏步走。
教师：你们喜欢解放军叔叔吗？（喜欢）那现在我们一起来学做小小解放军，跟着老师的口令，一起踏步走，一二一、一二一，让孩子学习正确的踏步方法，注意一些同手同脚的孩子。
三、学习听口令：“立正”、“稍息”，教师讲解并示范动作要领。
1、教师：解放军叔叔做这些动作的时候，眼睛看着前面，身体是直直的。
我们也要像解放军叔叔那样做。
现在老师是解放军教官，你们是小小解放军）2、学习立正。
教师：（喊口令）立正！上体正直，两臂自然下垂，两眼向前看！（引导幼儿进行动作练习，及时纠正幼儿不正确的姿势。
）3、学习稍息。
教师：（喊口令）稍息！我们的两个脚侧开立，两臂自然下垂！4、学习看齐。
教师：向前看——齐！两臂放——下！（纵队派头不动或两臂侧平举，其余幼儿两臂前平举（掌心相对），同时看前面幼儿的颈部。
在纵队向前看齐后，教师下达“两臂放—下”的口令。
）5、学习原地踏步。
教师：踏步走！（上体正直，原地自然踏步。
两臂前后自然摆动）6、学习听口令练习“齐步走”教师：我们还要学习一个解放军的本领那就是“齐步走” 。
（教师进行动作示范，并进行动作讲解）上体要保持正直，自然的向前走，两臂自然摆动。
小班新版艺术活动学做解放军教案反思
小班新版艺术活动学做解放军教案反思艺术活动：《学做解放军》（欣赏）活动目标：1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏，激发幼儿对解放军叔叔的崇敬之情。
2、能专心倾听音乐，伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。
3、积极的参与活动，大胆的说己的想法。
4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。
活动准备：1、经验准备：幼儿学会随音乐踏步。
2、物质准备：一顶解放军军帽，音乐《解放军军帽》活动过程：1、播放《解放军进行曲》音乐，幼儿随乐踏步进入活动室。
讨论：刚才，小朋友听音乐进入活动室的时候，都在模仿谁走路？2、幼儿欣赏音乐《学做解放军》，感受雄壮有力的旋律与均匀的节奏。
（1）播放音乐《学做解放军》，引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。
（2）讨论：你怎么听出来是解放军叔叔在走路？（3）引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。
（1）引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。
1、讨论：歌曲里的小朋友在学谁？大家在学解放军的那些动作？你们想用什么姿态来表演解放军？怎么走比较神气、威武。
2、教师戴上军帽，随乐表演，幼儿欣赏。
提问：你觉得哪些动作很神气、威武？四、播放歌曲，创设游戏的意境，激发幼儿想当解放军的愿望，在歌曲中的列队、表演。
五、简要评价结束活动。
活动延伸：区域活动：在音乐区投放音乐以及解放军军帽，引导幼儿自由表演。
三、户外活动：1、体育游戏:来来往往见领域活动指导P24。
2、分组活动：（见周计划表）活动反思：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动，吸引幼儿主动参与。
在练习的过程中，充分让幼儿进行自主选择性活动，以提高幼儿学习的自觉性和主动性。
同时也培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
小班体育精品教案《学做解放军》(精选
小班体育精品教案《学做解放军》(精选一、教学内容《学做解放军》是小学体育课程中的一项教学内容，旨在通过模仿解放军的训练活动，锻炼学生的体质，增强其意志力和团队协作能力。
本节课选自小学体育教材第三册第五章第二节，详细内容主要包括基本军事动作训练，如立正、稍息、报数、原地踏步，以及简单的队形变换。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的军事动作要领，能够准确完成立正、稍息、报数、原地踏步等动作。
2. 培养学生的团队合作意识，提高遵守纪律、听从指挥的能力。
3. 增强学生的身体素质，培养勇敢、坚韧的意志品质。
三、教学难点与重点难点：原地踏步、队形变换的协调性和节奏感。
重点：基本军事动作的准确性、规范性。
四、教具与学具准备教具：哨子、秒表、音乐播放器、军事模型。
学具：运动服、运动鞋、军事帽（如有）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着军装，以军事口吻介绍本节课内容，激发学生兴趣。
讲解解放军的基本情况，引导学生了解并尊重军人。
2. 基本动作训练（10分钟）分步骤教学立正、稍息、报数、原地踏步，注重动作的准确性。
学生分组练习，教师巡回指导。
3. 例题讲解（5分钟）以队形变换为例，讲解动作要领，示范操作。
学生跟随教师练习，体会动作的节奏和协调性。
4. 随堂练习（10分钟）学生分组进行队形变换练习，教师观察并指导。
选出表现优秀的小组进行展示，给予表扬和鼓励。
5. 游戏环节（10分钟）设计“模拟军训”游戏，提高学生的团队协作能力。
学生参与游戏，教师监督并维持秩序。
6. 放松活动（5分钟）播放轻松的音乐，带领学生进行拉伸放松。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容：基本军事动作：立正、稍息、报数、原地踏步队形变换：走、跑、列队七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长展示今天学到的军事动作，并描述队形变换的过程。
2. 答案：见板书内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：邀请军人进校园，开展“军人讲故事”活动，让学生更深入地了解军人生活。
《学做解放军》小班教案(精选
《学做解放军》小班教案(精选一、教学内容《学做解放军》是一堂针对小班的主题活动，教学内容主要选自幼儿园社会领域教材第四章《我们的祖国》，具体涉及第3节《小小解放军》的内容。
详细内容包括：了解解放军的基本职责、学习解放军的日常训练项目、感受解放军的纪律性和集体主义精神。
二、教学目标1. 让幼儿了解解放军的基本形象和职责，培养他们的爱国情怀。
2. 培养幼儿遵守纪律、团结协作的良好品质。
3. 提高幼儿的身体协调性和动作的灵活性。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解解放军的职责和集体主义精神。
教学重点：培养幼儿遵守纪律、团结协作的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：解放军图片、视频、小军号、军事模型等。
2. 学具：小红旗、小军帽、小口笛等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着解放军服装，以解放军的角色出现，向幼儿介绍解放军的基本职责和训练项目，引发幼儿兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解解放军的职责、训练项目和集体主义精神，让幼儿对解放军有更深入的了解。
3. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行“小小解放军”的角色扮演，分组进行训练项目，如正步走、列队等。
4. 小组讨论（10分钟）教师引导幼儿讨论解放军的纪律性和集体主义精神，让幼儿分享自己在扮演过程中的感受。
六、板书设计1. 《学做解放军》2. 内容：解放军的职责解放军的训练项目集体主义精神七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的解放军2. 答案：幼儿可根据课堂所学，自由发挥，画出自己心中的解放军形象。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在活动中的表现，及时发现问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观军事博物馆，进一步了解解放军的历史和荣誉。
同时，可邀请家长参与活动，共同培养幼儿的爱国情怀。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 小组讨论4. 作业设计对这些重点细节进行详细的补充和说明：一、实践情景引入实践情景引入是吸引幼儿注意力、激发学习兴趣的关键环节。
小班社会解放军活动教案40篇
小班社会解放军活动教案40篇《小班社会解放军活动教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班下学期体育教案《学做解放军》含反思活动目标：1、提高腿部的柔韧性和增强肌肉的力量。
2、培养幼儿热爱解放军，并向解放军学习勇敢无畏，战胜困难的精神。
3、培养幼儿积极参加活动的兴趣和活泼开朗的性格。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养幼儿的安全意识。
活动过程：1、扮演角色，活动身体(1)教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。
老师做指挥员，你们当解放军战士。
解放军战士要一切行动听指挥，听明白了吗?教师喊口令，幼儿进行队列练习。
(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动作，边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。
2、动作讲解，集体练习(1)师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学?(请个别幼儿上来示范)(2)师：今天我们专门练习腿上的动作。
教师示范动作(手可以左右打开，左右脚交替向前踢，脚尖绷直，尽量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撑腿要伸直。
)3幼儿自由练习，教师个别辅导。
4师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一个人都踢的一样高，(教案出自：快思教案网)为了让我们这群小解放军更好的训练，指挥官特意拉了一根绳子，这次我们练习的时候，要求我们的脚能踢到绳子上的小铃铛。
3、游戏：军事训练(1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排，由场地一端"骑马"至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续)。
(2)幼儿进行游戏。
4、结束活动，放松身体教师吹哨子，全体幼儿集合，表扬在游戏中表现认真，刻苦训练，坚持到底的幼儿。
大家听着音乐，跳一个"欢乐舞"。
活动反思：解放军是幼儿最喜爱的人物角色之一，新纲要中要求“用幼儿感兴趣的方式发展基本动作”因此，整个活动是让幼儿在解放军的角色扮演中进行。
幼儿园小班体育优质课学做解放军教案【含教学反思】 (2)
幼儿园小班体育优质课学做解放军教案【含教学反思】课程背景这是一节幼儿园小班体育课，教师选择的课程内容是“学做解放军”。
本节课的主要目的是让幼儿了解和尝试一些基本的军事动作，如立正、稍息、起立敬礼、左右面向等。
同时，通过这些动作的练习，让幼儿掌握团队合作和纪律性的基本要素。
课程内容教学目标1.让幼儿学会基本的军事动作。
2.培养幼儿意识到团队合作和纪律性的重要性。
3.提高幼儿参与课堂的积极性和学习兴趣。
教学流程1.游戏热身：将幼儿分成小组，在教室里玩一个小游戏，使幼儿在运动中积极参与。
2.示范示例：教师利用图片和视频资源，为幼儿展示如何执行基本的军事动作。
通过演示，让幼儿更好地理解和掌握课程内容。
3.分组教学：将幼儿分成小组，让他们互相模仿和指导。
教师可以对小组进行适当的指导和纠正。
4.整合巩固：让幼儿自由组合军事动作，让他们更好地理解和掌握技能。
在练习过程中，鼓励幼儿互相沟通协作，增强团队合作和纪律性。
5.活动总结：幼儿们表演自己的团队演示和练习成果，教师对幼儿的表现进行激励和肯定。
教学资源1.图片和视频资源：为幼儿展示如何执行基本的军事动作。
2.用具和设备：小球、球门、讲桌等。
教学反思本节课涉及到幼儿团队合作和纪律性的概念，幼儿们一开始对此可能不是很理解。
因此，在游戏热身阶段，教师特意通过游戏营造轻松愉快的氛围，让幼儿在游戏中了解团队合作和纪律性的概念。
此后，教师则通过示例和分组教学帮助幼儿更好地掌握课程内容。
在此过程中，教师需要适时地对幼儿进行指导和纠正，促进他们掌握技能。
在整合巩固的阶段，教师注重培养幼儿的协作能力，并且鼓励幼儿自由组合军事动作。
在组合的过程中，幼儿需要相互协作，一旦出现问题需要解决。
这个过程既能锻炼幼儿的团队合作能力，也能培养他们的纪律性。
总的来说，本节课的教学目标得到了很好的实现。
幼儿们通过学习掌握了基本的军事动作，也在实践中了解和掌握了团队合作和纪律性的基本概念。
当然，教师在教学过程中也需要更具幼儿特点，关注他们的学习兴趣和积极性，从而使幼儿在参与课堂中获得更好的体验和收获。
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艺术活动：《学做解放军》（欣赏）
活动目标：
1、感受进行曲雄壮有力的旋律与均匀的节奏，激发幼儿对解放军
叔叔的崇敬之情。
2、能专心倾听音乐，伴随音乐有力的行走或表现简单的动作。
活动准备：
1、经验准备：幼儿学会随音乐踏步。
2、物质准备：一顶解放军军帽，音乐《解放军军帽》
活动过程：
1、播放《解放军进行曲》音乐，幼儿随乐踏步进入活动室。
讨论：刚才，小朋友听音乐进入活动室的时候，都在模仿谁走路？
2、幼儿欣赏音乐《学做解放军》，感受雄壮有力的旋律与均匀的
节奏。
（1）播放音乐《学做解放军》，引导幼儿进行曲的雄壮有力的旋律。
（2）讨论：你怎么听出来是解放军叔叔在走路？
（3）引导幼儿听音乐有节奏的拍手、踏脚。
（1）引导幼儿理解歌曲《学做解放军》内容并初步随乐表演。
1、讨论：歌曲里的小朋友在学谁？大家在学解放军的那些动作？
你们想用什么姿态来表演解放军？怎么走比较神气、威武。
2、教师戴上军帽，随乐表演，幼儿欣赏。
提问：你觉得哪些动作很神气、威武？
四、播放歌曲，创设游戏的意境，激发幼儿想当解放军的愿望，在歌曲中的列队、表演。
五、简要评价结束活动。
活动延伸：
区域活动：在音乐区投放音乐以及解放军军帽，引导幼儿自由表演。
三、户外活动：
1、体育游戏:来来往往见领域活动指导P24。
2、分组活动：（见周计划表）。