以“读书”为话题作文指导 及例文赏析
“读书”话题作文写作指导及例文
思路点拨以“书”或“读书”为话题，读书人和不读书的人都有说不完的话。
作为中学生，每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会，感触自然更深一层。
由此看来。
此题显然落到了中学生话题的中心来了，写起来自然也就有说不完的话了。
如此，首先是读书与不读书的区别，其间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼；其次是读书过程结果中的故事、经验和体会了，这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味；还可以畅想未来，设想将来读书的情况。
此外，读书对人生的意义和影响也是“读书”这个话题中的内容。
只要你联系自己的读书经历，选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面，或记叙，或议论，或抒发感情，作文就有把握了。
与“读书”有关的话题作文主要有如下几种类型：1、讲述读书的故事，奏响买书、读书中的小插曲。
2、记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程。
3、介绍读书的方法，实践出真知，真知教益后人。
4、品说读书的滋味，酸甜苦辣咸味道各异一一道来。
5、漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智。
6、抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法。
7、渲染读书的陶醉，沉醉书海自然如入仙境。
8、推介所读的好书，或简叙书文内容，或罗列推荐理由。
9、鉴评所读的书文，赏析精彩片段，评价细小瑕疵。
10、评价对书的态度，说长道短自有一番道理。
参考题目风景这边独好放心书山探幽书海泛舟书中三味参考素材●行千里路，读万卷书；（杜甫）●读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）●万般皆下品，唯有读书高。
（杜甫）●好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
（五柳先生传）[书的比喻]★教育家说：书是智慧的钥匙。
★史学家说：书是进步的阶梯。
★政治家说：书是时代的生命。
★迷惘者说：书是心中的启明星。
★探索者说：书是通向彼岸的船。
★奋斗者说：书是人生的向导。
★求知者说：书是饥饿时的美餐。
〖名言选粹〗★书犹药也，善读可以医愚。
（汉·刘向）★发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
（宋•苏轼）★好山水游，其人多寿；有诗书气，生子必才。
关于“读一本好书”主题作文写作指导及例文
关于“读一本好书”主题作文写作指导及例文四、作文（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）当前正处于一个“信息碎片化”时代。
阅读各种各样的碎片信息，成了很多人的日常行为，而传统意义上的整本书阅读，似乎日渐淡出他们的生活。
关于读书，古有“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎”的劝读良言，今有“一个人的精神发育史就是他的阅读史”的读书呐喊，而西方也有“读一本好书，就是与许多高尚的人谈话”的传世箴言。
校刊《奋斗》举办“毕业寄语”征稿活动。
请结合上述材料，并联系自己读过的一本书写一篇文章，向高一高二的学弟学妹们，谈谈你的感受与思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【题目分析】要完成以上的写作任务，让自己的作文在考场上出彩，一定要先理解之所以要重视读整本书阅读，是因为碎片化的阅读已经成为一种非常严重的社会问题，所以反面事例的罗列会让人震撼不已，这样文章就有深度了，比如随着科技的发展和享乐主义的盛行，人们越来越不愿意面静下心来读书了，生活的便利在细水长流中让人懒得再到书海里去遨游了，所有东西都可以送到你家门口，所有服务都可以直接上门，科技发展就是以无限满足人的享受和欲望为核心逻辑。
吃饭有外卖，购物有淘宝，这不就是饭来张口，衣来伸手吗？出门有滴滴司机主动来接；长途有高铁；约会有各种软件；无聊看抖音里的表演。
人们生活水平越来越高，各种欲望都被填满，哪里还有时间来静下心来细读一本书。
看看我们身边吧，各种短视频、娱乐节目、游戏等等，让大家沉浸在各种浅层的刺激里，这一个个碎片化的满足让我们上瘾，沉溺其中不可自拔。
不知不觉中，我们身边的很多人都被都圈养起来，不断的吃喝，不断的找乐子，个个乐此不疲。
而对大多数人来说，由于人性的原因，一个是眼前伸手可得的欢愉和快感，一个是需要用孤独磨炼自己的精神过程。
绝大多数人宁可躺在碎片化的舒适区麻醉自己，也不愿意去磨砺自己。
以“读书”为话题的写作指导及例文评点
以“读书”为话题的写作指导及例文评点【习作指导】老师：高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯。
莎士比亚也说过，书籍是全人类的营养品。
同学们，书是我们的良师益友，读书给我们带来无穷的乐趣，这是多么美妙的事情呀！今天，我们来写一写有关读书的作文，好吗？小丫：老师，是不是有关读书的事或是爱读书的人都可以写呢？老师：是的，这次有关读书的话题可以写的内容很多。
可以写你和书的故事，也可以写你读书的体会;可以采访你身边爱读书的人，再整理出采访记录。
毛豆：呀，这么多的题材可以写，我写什么才好呢？老师：是啊，我们每天与书形影不离，一定有很多故事和体会：比如你在读书中遇到的问题;你是怎样得到一本非常喜爱的书的;你在读书中获得的乐趣或学习到的读书方法这些都可以作为写作素材。
现在你们认真思考，自己在生活中，有哪些人、哪些事跟读书有关呢？小丫：我想写写我爱看书的事。
我非常喜欢看书。
记得有一次，妈妈出门时嘱咐我去买瓶酱油，可是一个上午过去了，妈妈都回来了，我还坐在沙发上看书，全然忘了买酱油的事，妈妈说我是个小书迷。
老师：妈妈说你是个小书迷，说明你类似这样的事不止一次吧？要怎么写才能体现你爱看书这一主题呢？毛豆：我想她当时看的那本书一定是非常喜欢的，一定是有什么精彩的内容让她入迷了。
我认为这些都要写出来。
老师：说得真好。
具体地描绘怎样沉浸在书中，同时细致描写妈妈的神态、语言，也能更好地表现文章的中心。
毛豆，你写什么呢？毛豆：我的同桌是个爱读书的人，他看过的书非常多，课外，我经常让他给我讲故事。
这次，我准备对他进行一次采访，学习学习他的经验。
老师：你能说说你要怎么采访吗？毛豆：我采访时会抓住一个中心话题，然后围绕这个话题展开。
如你是怎么成为一个爱读书的人的？平时都看什么书？怎样看书能较快提高写作水平老师：看来，你对怎么采访已经胸有成竹了。
采访中如果能够穿插人物的动作、表情。
学生的读书作文写作技巧与指导(优质14篇)
学生的读书作文写作技巧与指导（优质14篇）叙事作文又称记事作文，在作文类别里因为贴近生活实际，而被是认为是较简单的一种作文体裁，对于小学生来讲，叙事作文往往又与另一个词联系较紧密---“流水帐”。
作为教师，我常在学生习作中发现“流水帐”这类文章，统观原因就是因为学生在写这类文章时，过于偏向“叙”、“记”，光叙事情的顺序，记录每一个细节，而忽视了叙事作文中的“思”、“情”、“议”，这些文章的枝叶，光剩下一副骨架，自然文章也就成了干枯的秃树，吸引不了人了。
叙事作文来源于生活，但又高于生活，生活只记录了事情的发生、发展、结果，是一本“帐”。
陆游说：“尔果欲学诗，功夫在诗外”。
这诗外的功夫即是对生活的体验，感受和认识，也就是“思”、“议”、“情”，将你们思考到的，你的观点说出来，你对这件事的感情色彩，表达在你的文章中，这样，文章才会丰满，再大的树干也需要枝叶的铺盖，才会生机盎然。
叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不竭”，对学生来讲，生活的经历不算是丰富，固定的生活模式容易让学生产生公式化的记忆，叙起事来自然也就成了“流水帐”。
但孩子的生活细节是丰富的，他们在日常生活中，对事物有着不同于成人的观察范围、观察视角、观察兴趣，如果将这些详细的叙述出来，作文自然也就丰富了。
作为教师，帮助学生深挖叙事过程中的“思”、“议”、“情”等方面的内容，可以起到画龙点睛的作用。
思，就是想。
这对于人来讲，是正常人的反应。
看见、听见、大脑自然的就会有所想，这种想是即时的、迅速的、“条件反射式”的，但是孩子往往会忽视这种非主观的思维，甚至在看见、听见，亲身参与时，会不由自主地就某一细节现象脱口而出一些评论，这都是一种思考，捕捉到了，意识到了就会成为一种很好的素材，输入作文，就会使文章活起来。
例如一位同学写自已的作文老师，老师在上课开始便说：“我花了一元钱买了两只老母鸡，你们说我高兴吗?”我想，“原来老师也爱吹牛啊!”看，这就是“思”。
关于读书的作文指导
关于读书的作文指导《关于读书的作文指导一》小朋友们，你们喜欢读书吗？今天呀，咱们就来聊聊读书这件超级有趣的事儿。
读书就像是一场神奇的旅行。
比如说，读《爱丽丝梦游仙境》，你就好像跟着爱丽丝一起掉进了那个奇妙的兔子洞，遇到了会说话的兔子、抽着水烟袋的毛毛虫，是不是特别神奇？这就是读书的魅力，能让我们去好多好多没去过的地方。
读书还能让我们变得超级聪明。
比如说《十万个为什么》，它会告诉你为什么星星会眨眼睛，为什么月亮有时候圆有时候弯。
读了这些，你就能在小伙伴面前当小老师啦！那怎么才能读好一本书呢？找一个安静舒服的地方，这样能让你专心读书。
然后，一边读一边想，书里讲了什么，要是有不懂的地方，可以问问爸爸妈妈或者老师。
小朋友们，让我们一起快乐读书吧！《关于读书的作文指导二》亲爱的小朋友们，今天咱们来说说读书。
读书可有意思啦！就像《安徒生童话》里，丑小鸭变成了美丽的白天鹅，多让人开心呀。
读书能让我们知道好多好多有趣的故事。
而且读书能让我们学到很多知识呢。
比如读《昆虫记》，你会知道小蜜蜂是怎么采蜜的，小蚂蚁是怎么搬家的。
那读书的时候要注意啥呢？别着急，听我慢慢说。
读书的时候要认真，不能三心二意。
看到喜欢的句子，可以画下来，多读几遍。
读完一本书，可以和小伙伴们分享，这样会更有趣。
小朋友们，快拿起书来读吧！《关于读书的作文指导三》小朋友们，你们知道吗？读书是一件很棒很棒的事情！比如说，读《西游记》的时候，感觉自己就像跟着孙悟空一起打妖怪，可刺激啦！还有《格林童话》，里面有好多美丽的公主和勇敢的王子。
读书能让我们变得更厉害哟！读了《成语故事》，我们就能说出好多好多好听的成语。
那读书的时候怎么做呢？找一个安静的角落，安安静静地读。
要是遇到不认识的字，就查查字典。
小朋友们，快快走进书的世界吧！《关于读书的作文指导四》小朋友们，咱们来聊聊读书的事儿。
读书就像走进一个神奇的世界。
像《哈利·波特》，跟着哈利去魔法学校，太好玩啦！还有《小王子》，能看到好多不一样的星球。
中考语文话题作文指导及范文讲评“读书”
读书话题作文导写【题目】请以“读书”为话题，写一篇文章。
题目自拟，但不得直接以话题为题目。
要求：①请先写出题目。
②除诗歌外，文体不限；600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
【审题】这是一个以“阅读”为话题的作文。
材料不长，只有四句话，第一句讲古人怎样读书，第二句过渡到今人，第三句讲今人对阅读的不同看法，第四句最为重要，实际上是作文要求，要写自己的阅读情况，或者对阅读的看法。
要写好这篇作文，就必须确切地理解核心概念“阅读”的含义。
首先，根据材料，“阅读”用的是本义，而不是引申义，因此“阅读人生”“阅读自然”等都属偏离题意。
其次，根据材料中“对于中学生是一种奢侈”等说法，“读教材”“学习”也同样偏题。
因此，应该写的是自己的课外阅读情况，或者对一般阅读的感受、看法。
【赏析】享受阅读暖暖的阳光温柔地洒落，泡一壶香茗，在丝丝缕缕的清新中轻轻的让书面舒展，轻抚上面的文字，让一个个跳动的音韵把我导向各处的恩许之地，一种难以名状的舒坦就在我的心中飘散开来。
“读书就好比隐身'串门'”，杨绛如是说。
阅读的确让我走到了不少人的家中。
我与岳飞握着双手，一同喊出了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪言壮语。
我轻拍着伤痛欲绝的柳永，和他一同走过了“杨柳岸晓风残月”。
才在西域边塞见识了葡萄美酒夜光杯，又在青旗之下笑沽梨花酒。
我与五湖四海的友人畅谈心声，共同举杯欢笑。
渐渐的，我醉倒在了诗山词水之中，开始慢慢地与书化而为一，正是沉醉不知归路。
既是不知归，也就不必归去，在阅读里进行一番探险，别有一般风味。
辛巴达带领我拜谒了所罗门的神殿，绕过巨蟒盘桓的山谷，穿过巨鲸出没的世界尽头；凡尔纳却又把我装在潜水艇中航行了两万里带到了神秘岛；在康桥的柔波中，我看到了忧郁的小王子正在拼命地追问着问题。
我从无数巨人的胯下走过，无数的小人又从我胯下走过。
呵，多么奇妙的旅程。
阅读把神奇与惊喜一一领到我身边，让我和他们结伴而行。
关于读书的话题作文优秀案例分析
关于读书的话题作文优秀案例分析关于读书，你一定有许多话要说。
请以“我与书”为话题写一篇文章，结合你的读书经历，谈谈你的想法、看法、体会和认识。
（1）体裁不限。
可以记叙经历，讲述故事，抒发感情，发表议论等等。
（2）题目自拟。
（3）不少于1000字。
话题分析书是人类文明的长生果，是全世界的营养品。
书与生活有着极其密切的关系。
以“我与书”为话题作文，应放开思路，可以从多角度来写。
作文要求不限制体裁，可以考虑多种文体。
写记叙文，可以叙述经历或故事。
可写成散文，这样选材比较自由，不受时空的限制，易于抒发主观感受。
可成写议论文，对与书有关的问题提出自己的看法和主张。
需要注意的是，话题中要求有“我”，不能空发议论，应适当地联系自己的经历与体验。
也可以写说明文，如“我的读书方法”，“我是怎样藏书的”等。
佳作示范从人类告别结绳记事的蛮荒时代起，不断进化的书就反映了人类文明的进步。
可以说，书，在人类发展史中的贡献是不可估量的。
我爱书，特别是好书，爱它那行云流水般的通畅，爱它那天高云淡般的深邃。
应该说，每一本出自不同作者的书，都自有它独特的风格，或深沉、或轻快、或伤悲、或欢愉。
但无论怎样的好书，都能带给你感官与心灵的愉悦。
犹如夏日里的一杯雪水，彻骨的寒冷过后便是无比的清凉。
我曾经随着三毛走遍撒哈拉沙漠，听她对我叙说她与荷西之间的种种故事，于是我陪她痛哭流涕；我也曾走进安妮的世界，感受着她的惊悸、无奈与绝望。
我看见大观园的雪一片片飘落，听见辕门外撕心裂肺的啼哭与痛苦的呻吟。
这时我已不是我，我甚至完全忘了自己的存在，只有当我尽兴归来，才感觉一具躯壳坐在案旁。
有人说我太过于痴迷。
痴迷又怎样？书中自有一种在现实生活里无法体会的意境。
那种“山如黛，月如钩”的静谧，那种“帘卷西风，人比黄花瘦”的悲凉，那种“寂寞梧桐，深院锁清秋”的萧条。
这些，难道在高楼林立的今天还能找得回来？一个人的品*、修养，总能被书所熏陶。
当然，不是指现今畅销的言情、*小说。
话题作文“读书”写作指导及范文
4.读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。
读史使人明智，读诗使人灵秀…… 请你以“读书”为话题写一篇文章，自定文体，自拟题目。
600 字左右。
【答案】【参考例文】我和书书籍是人类文明进步的阶梯，她对于这个世界是重要的，对于我也是一样。
我说不清对书的感觉，这种感觉很微妙，似乎是朋友，似乎又是亲人，又好像是师生，难以琢磨。
对待她，我与孙犁就有些志同道合了，“惟对于书，不能忘情。
我之于书，爱护备至：污者净之，折者平之。
阅前净手，阅后安置……”之一句话；生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
我和书之间有的是一种师生情。
每当我困惑、懵懂了，她填补了我的无知，充实了我的心灵，开拓了我的见识，给予我人生的智慧。
她用《钢铁是怎样炼成的》中保尔不幸而有顽强的一生，告诉我，人要坚强；她用十八本《语文》把我引进中华民族五千年博大精深的文化海洋；她用一本泱泱万字的《上下五千年》为我讲述了中国这只雄师鲜为人知的过去。
书，她是我的良师，给我带来智慧与见识。
我和书之间有的是一种友谊。
每当我寂寞、无聊时，是书给我带来娱乐、轻松、解脱。
每当沉浸在福尔摩斯的悬念侦探世界中，我的空洞一时间被满足，跟随她揭破一个又一个阴谋；每当我漫游在二月河描写的宫廷宦海中，看着康熙斗螯拜、清黄河、撤三藩，似乎我也投身在着起伏翻滚的动荡宫廷，见证一个又一个气势辉煌的里程碑……书，她是我的益友，与我分享那一份刺激与喜悦。
我和书之间有的是一种亲情。
每当我难过、失落时，是她拂平我的伤痛。
一本《经典笑话三千则》在我脸上画出灿烂、开怀的笑容。
一本快意恩仇、行侠仗义的《天龙八部》让我忘却了烦恼，坠入了金庸的武侠世界中。
书，她是我的至亲，抚慰我失落的心灵。
这就是我与书之间的情谊，我爱书。
因为，她是进步的阶梯，是文明的载体，是历史的沉淀，是精神的粮食。
她是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的朋友。
她是一把钥匙，一把开启知识与智慧宝库的钥匙。
朋友们，你与书是什么感情呢？是师生？是朋友？还是亲人？【考点】话题作文【解析】【分析】该作文是一篇话题作文。
以“读书”为话题作文指导_及例文赏析
以“读书”为话题写作指导题目：人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。
读书可以有目的地读，也可以无目的随便翻翻。
书海无边，只能有选择地读一些代表作。
读得好不好，要看实践。
读死书，读书死，结果造就的是两脚书橱，“百无一用是是书生”。
但是如果是个“读书种子”，葆有读书乐趣，就能兴味盎然地吸收书中精华，长成大树，成为栋梁之材。
请以“书”或“读书”为话题，自拟题目，或记叙，或议论，或抒情，或说明，写一篇800字左右的文章，内容与“书”相关即可。
（即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，多层次的美的享受，它如同春日扁舟里的放歌、仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的独步，隆冬炉火旁的倾谈；它是心绪的慰藉，是灵魂的依傍，是生命的落脚处。
）思路点拨：以“书”或“读书”为话题，读书人和不读书的人都有说不完的话。
作为中学生，每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会，感触自然更深一层。
由此看来。
此题显然落到了中学生话题的中心来了，写起来自然也就有说不完的话了。
如此，首先是读书与不读书的区别，其间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼；其次是读书过程结果中的故事、经验和体会了，这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味；还可以畅想未来，设想将来读书的情况。
此外，读书对人生的意义和影响也是“读书”这个话题中的内容。
只要你联系自己的读书经历，选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面，或记叙，或议论，或抒发感情，作文就有把握了。
参考题目风景这边独好书山探幽书海泛舟书中三味参考素材●携卷登山唱，流韵壮东风；●行千里路，读万卷书；（杜甫）●读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）●天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，唯有读书高。
（杜甫）●好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
（五柳先生传）●古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。
●读书犹如采金，有的人是沙里淘金，读书破万卷小康而己，有的人点石成金，随手翻，便成巨富。
“读好书,好读书”话题作文写作指导与佳作示例
写作导航“读好书,好读书”话题作文写作指导与佳作示例【文题展示】我们的一生都离不开书。
书可医治愚昧,书可使人聪慧,书是人类进步的阶梯;书寄托着师长的期冀,书演示着成长的途径;书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐……因为读书,你狭窄的心灵逐渐变宽变大,变得丰富多彩,以至变成一个大的心灵宇宙。
热爱读书吧,让书陪伴你一生。
请以“读好书,好读书”为话题,写一篇800字左右的作文。
【写作指导】无论写什么类型的作文,写作之前都应先仔细审题,写话题作文当然也不例外。
“读好书,好读书”这一话题主要包含两方面的意思,一是要读好的书,二是要喜爱读书。
写作时只要围绕这两个方面来发挥,就能写出符合要求的作文来。
这两方面都是与书有关的,因此写作时也要围绕书来写。
可以写对一篇文章或一部著作的深刻体验,可以写一篇读后感、读书笔记或随笔;如果你有很独特的读书经历,对书感受很深,也可以叙述一下自己的相关经历,或写一篇吟咏读书的散文,表现自己读书的真情实感,写出自己对读书的思考和感受,颂扬读书行为的美好、高雅;还可以把如今非常流行的阅读方式——网上阅读纳入我们的写作视线,比如写网上读书的经历或趣事,倾诉网上读书的苦与乐,以及如何网上读书,对网上读书的看法等等。
由此看来,这个话题是很宽泛的,可写的内容也是很多的。
写作时可根据自己的特长选择合适的文体来写。
如果你想写一篇读书随笔,即议论文,就应做到两点。
一要独特。
将自己对作品的独特感受归纳为文章的观点,这个观点就是文章的中心论点。
从作品的主题和独特的表现手法上提炼出来,若要使自己的观点新颖,必须体悟独到。
二要真切。
对作品的赏析要具体到自己感觉作品最打动人的地方,这点很重要。
联系作品、联系自己、联系社会,这样自己的看法就有理有据了,行文也就情真意切了。
如果你想叙述读书经历,那就写个故事,运用想象,转换视角便能出彩。
一、以第一人称采用拟人化的手法,通过书的不同遭遇来写不同人对待书的不同态度,从而发人深思。
2019年模试作文读书的感触写作指导和范文点评4篇
2019年模试作文读书的感触写作指导和范文点评4篇阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。
”莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”调查显示，大学生心目中的现当代文学大师前十位分别是：鲁迅、巴金、老舍、沈从文、钱钟书、冰心、金庸、张爱玲、郭沫若、林语堂。
有十本书被列为“死活读不下去前十名排行榜”，有《红楼梦》《百年孤独》《三国演义》《追忆似水年华》《瓦尔登湖》《水浒传》《不能承受的生命之轻》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《尤利西斯》等书籍。
读了上面的材料，你有怎样的感触和思考？不不要脱离材料内容及含义的范围作文，结合自己的阅读经历，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不少于800字。
【材料简析】本次考试作文题仍然是新材料作文，前面两则材料是世界文豪高尔基和莎士比亚的名言：“书籍是人类进步的阶梯”是一个形象的比喻，强调了“书籍”对人类“进步”的重要作用。
“阶梯”这一喻体生动形象，富有画面感和立体感，它告诉我们，只有沿着“书籍”搭建的“阶梯”不停攀登，人类才会不断进步。
莎翁的名言“书籍是全人类的营养品”同样使用比喻，把“书籍”比作“营养品”，虽说不够形象，但接着又用假设复句，从反面强调了“书籍”的重要作用：“生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”大地没有阳光，就是一片黑暗；鸟儿没有翅膀，就不会展翅飞翔。
生活如果是一片黑暗，就看不到光明和希望；智慧的鸟儿如果没有想象做翅膀，那就失去了翱翔天空的力量。
总之，“阶梯”也好，“营养品”也罢，都是说人类要想前进，要想生活，要想富有智慧，就都离不开“书籍”的营养，两则名言都是从正面强调“书籍”对人类生活的重要性。
后边两则材料都是调查所得的结论。
第一则是“大学生心目中的”“前十位”“现当代文学大师”，粗看好像觉得现在的“大学生”“读书”还真多，能知道这么多“现当代文学大师”，可仔细一想，这些“现当代文学大师”都是现代文学史上的代表性作家，他们的作品，都是中学课本里面的必读课文，我们的“大学生”们，只是从课本里认识了这些大师，至于是否真正研读过他们的作品，那倒还是一个未知数。
(话题作文)以读书为话题的作文赏析
以读书为话题的作文赏析书是人类进步的阶梯。
书是无穷的财富。
这里为大家分享一些关于读书为话题的作文，希望能帮助大家！读书为话题的作文1这一月是我们举行的读书节，今天又举行了我盼望已久的书市活动。
老师说：“周末书市就是和同学交流图书的一个活动，不但可以把自己没用的书卖掉，还可以买到自己喜欢看的书，而且还很廉价。
〞今天我早早的起了床，可我的书我一本也舍不得卖，今天我准备要好好的挑选，买几本好看的图书。
吃过早饭，我迫不及待地冲出了家门，迈着欢快的步伐、兴高采烈的跑到了。
“哇〞校园里的操场上挤满了人，非常热闹!同学们卖的书五花八门、多种多样，有童话类、文学类、皮皮鲁总发动、科普类……真是应有尽有，让我看的眼花缭乱、目不暇接。
有的大哥哥喊着：“快来买啊!有礼品相送。
〞有的还喊着：“到这里来买，买两本送一本。
〞像赶大会一样热闹。
我在人群中挤来挤去，有两次都看到自己喜欢的书了，可还是被别人抢先了一步，真遗憾啊!又转了一会，不知怎么了，还没看中一本自己最喜欢的好书，也许是看花了眼。
突然眼前一亮，看到了一本校园三剑客，我问：“这本书多少钱〞那位同学说：“6元钱〞，我接着说：“廉价点，都是一个的。
〞他说：“5元给你吧!我在书店买时15块钱。
〞看着还很新的书，觉得够实惠了，于是乐滋滋的买了下来。
接着我又发现了一套3D魔法立体脑力训练的书，总共是上下两本，拿起来翻着看了看，正版的，觉得内容很新颖，还真是套好书啊!里面主要都是彩图多，锻炼眼力和脑力的书，你们猜猜我买的这套书多少钱4块钱就买到了，定价是20元。
值吧!书市上的书真是物美价廉啊!这次的周末书市活动我过的非常快乐，我喜欢读书节、更喜欢这热闹有趣的书市活动。
读书为话题的作文2说起读书，目前为止在这个家中我排第二还是有人会排第一的，呵呵，开个玩笑。
虽然老爸让了我让我当上了家中读书第一的称号，但我心中总是有些不快，因为毕竟我在读书上我还是没有超过老爸唉为什麽呢所以我发誓要赶超老爸。
高中作文 “读书”主题作文导写(附审题指导及范文精评)
“读书”主题作文导写阅读下面的材料，根据要求写作。
①莎士比亚说：“书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
”②有十本书被列为“死活读不下去前十名排行榜”，有《红楼梦》《百年孤独》《三国演义》《追忆似水年华》《瓦尔登湖》《水浒传》《不能承受的生命之轻》《西游记》《钢铁是怎样炼成的》《尤利西斯》等书籍。
③鲁迅先生说：“倘只看书，便成书橱。
”④作家赫胥黎曾预言：一旦无人想读书，无人想知道真理，一旦文化成为滑稽戏，文化就灭亡了。
⑤2020年1月6日，国内第三方数据研究机构比达咨询(BigData-Research)发布《2019年中国数字阅读市场研究报告》。
报告显示，去年我国人均阅读量达到7.99本，其中纸质书4.67本、电子书3.32本，数字阅读增长趋势显著于纸书阅读。
请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
【审题指导】1.读懂材料第一句强调书能够给人精神的滋养，能给人智慧，谈的是读书的作用。
第二句讲的是读书现象，可深入分析人们啃不下经典的原因：是现代社会人心浮躁，还是经典不契合当下人的处境？深入分析，能够体现考生分析问题的能力。
第三句鲁迅先生的话旨在强调读书需要思考，学而不思则罔。
谈的是读书的方法。
第四句赫胥黎的话是讲在娱乐至上的语境下，人们沉溺于庸俗的感官享乐中，无心读书，文化走向灭亡。
可联系当下人们沉迷网络、刷抖音等现象，呼吁大家读书。
第五句的国民阅读报告数据表明我国人均阅读量很少，数字阅读成为新趋势。
2.读懂要求任务要求：从五句话中任选两三句确定立意，可见选定的两三句间应该形成有机关联；同时要合理引用选定的两三句。
3.确定立意①④：可由当下现象谈读书的作用，滋养精神，增长智慧，摆脱平庸②③⑤：读书需要戒除浮躁；读书需要思考；读书可以借助电子资源⑤②④：由阅读量少，啃不下经典，分析原因学生佳作1书香氤氲，且行且歌谭艺欣读书，是一种开始，它孕育着思想。
2022届高考作文写作指导：读书的意义(附文题详解及范文展示)
2022届高考作文写作指导：读书的意义阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。
——原国家教委副主任柳斌材料二：平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。
曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。
盖惟此尤可以属思尔。
——欧阳修《归田录》材料三：古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
”此第一境也。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
”此第二境也。
“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
”此第三境也。
——王国维《人间词话》“世界读书日”这一天，班级打算举办一个有关读书的讨论会，请结合上述材料和自己的阅读体验，写一篇发言稿，谈谈你思考。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导本题考查学生的写作能力。
【审题】这是一则任务驱动型材料作文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作文的立意。
本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。
三则材料，紧紧围绕“读书”这个话题展开，分别列举原国家教委副主任柳斌、欧阳修、王国维有关读书的意义、做法、境界。
题干要求在“世界读书日”这一天，班级打算举办一个有关读书的讨论会，请结合上述材料和自己的阅读体验，写一篇发言稿，谈谈你思考。
行文时可以结合读书的目的、方式、影响等方面分析。
书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。
提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，让读书成为他们终身追求的“时尚”，借助“世界读书日”的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。
我们要多读书，读好书，接受中外文化的熏陶，陶冶性情。
以读书为话题议论文写作指导
例文：不动笔墨不读书
①读书是获得学问的重要途径。好读 书还必须会读书，那么究竟应该怎样 读书呢?古今中外很多学者用他们的经 验告诉我们：不动笔墨不读书。
例文
②“不动笔墨不读书”可以强化记忆、训 练思维。美国科学家富兰克林的成功就是 由此开始的。一次，富兰克林买到一本《 旁观者》的刊物，便边读边把几篇文章的 主要内容摘录下来。几年以后，他模拟原 文，写出了一篇篇文章。接着，把自己写 的与原文比较，发现自己的缺点，就把它 改正过来。这样下来，他不仅掌握了作者 的观点，取到了“真经”，而且学习了作 者的思维方法，锻炼了自己的创造力。
雕琢细节，补充血肉
1、精致的开头，结尾 A.排比开头，铿锵有力 B.故事引入，生动形象 c.生活现象引入，亲切自然 2、准确生动的语言： A.如何生动？你有几种方法？ B.如何准确，你有几种方法？ C.如何严密而有逻辑？
请将下列语句重新排序，衔接最恰当的一组是（ 3分） ① 孩子的学习兴趣更浓，学习动机也更明确 ② 学前教育重要的是让儿童积累感性的经验，丰 富处理问题的策略，真正做到智能上的提高 ③ 才有利于提高智能，也有助于进入小学后系统 地学习其他知识 ④ 因为学龄前的儿童并未发展出足够的抽象性、 概念性思维 ⑤ 因此只有从游戏的亲身体验中获取渗透性、经 验性的知识和技能 ⑥ 对于幼儿园的孩子而言，在游戏中积累零散经 验越丰富，在上小学后学习的效果就越好 A．①④⑥⑤②③ B．②⑥①④⑤③ C．④⑥②①⑤③ D．⑥⑤④③②①
例文
④“不动笔墨不读书”还可以给后人留下绮丽的 精神瑰宝。金圣叹精于批注，他在读书时将精辟 的见解写在字里行间、书眉页脚，对后人阅读原 著有莫大的帮助。他在读《水浒传》时所写的批 注入情入理，深刻而独到，为我们鉴赏《水浒传 》打开了一扇天窗。那些绛色的批文虽隐于原文 旁侧，却犹如缀在锦缎上的红宝石，熠熠生辉!还 有朱熹批注的《大学》、《诗经》，毛氏批注的 《三国演义》，脂砚斋批注的《红楼梦》，无不 给后世留下了丰厚而珍贵的财富，成为了我们精 神的食粮，智慧的营养。
读书有感作文范文赏析【5篇】
读书有感作文范文赏析【5篇】“开卷有益，读书好处多“这是自古以来人们的共识。
每一个人要想在知识的山峰上，登得越高，眼前展现的景色越壮阔，就要拥有渊博的知识。
下面就是给大家带来的读书有感作文，希望大家喜欢！读书有感作文1一提到“读书”这两个字，有的人头都大了。
但是我觉得读书很快乐，因为读书不仅可以学到许多的知识，海可以从中找到许多的乐趣。
我们不仅要多读书，读好书，还要会读书。
如果一个人不会读书，那么他读书知识浪费时间。
如果一个人没有用心去读书，他便找不到书中的乐趣。
便会觉得读书越来越无趣，越来越乏味。
就会厌烦读书，不爱读书。
自然成绩就会一落千丈。
所以我们一定要先学会读书，这样才会使我们爱上读书。
学会读书，就是要找到书中的乐趣。
在我们读书的时候，我们会遇到各种不认识的字，在这种情况下，我们一定会问同学，问老师。
直到把这个字弄清楚。
这样一来就扩大了我们的识字范围。
要寻找到读书的乐趣，其实很简单。
首先要想读书，如果你不想读书那怎样读也会读不进去。
其次是会读书，如果你不会读书，那读再多的书也只能是浪费时间。
读书并不是那么的令人厌烦，它也是有乐趣的，只要我们想读书，会读书，读书的乐趣并不是那么难找。
读书有感作文2常言道："茶亦醉人何必酒，书能香我不需花。
"我们渴望读书，渴望获得知识，但是我们却常常会有这样的疑惑：我们应该如何读书?自古以来，人们获取知识的途径多种多样，而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方法沿用至今。
高尔基说得好：书是人类进步的阶梯。
自人类文明史伊始，浩如烟海的书籍记载了人类艰苦求索、认识自然、保护自然、揭示自然界奥秘和人类社会发展规律的绝大多数智慧。
为了使读书达到更好的效果，我除了善于动脑，找到所读*的"眼睛"，心领神会之外，还写读书笔记和读后感。
当然读书要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗话所说："好记性不如烂笔头"，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。
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以“读书”为话题写作指导题目：人活着要吃饭，人活着也要读书；吃饭是人的本性，读书也是人的本性。
读书可以有目的地读，也可以无目的随便翻翻。
书海无边，只能有选择地读一些代表作。
读得好不好，要看实践。
读死书，读书死，结果造就的是两脚书橱，“百无一用是是书生”。
但是如果是个“读书种子”，葆有读书乐趣，就能兴味盎然地吸收书中精华，长成大树，成为栋梁之材。
请以“书”或“读书”为话题，自拟题目，或记叙，或议论，或抒情，或说明，写一篇800字左右的文章，内容与“书”相关即可。
（即使书中没有黄金屋、颜如玉，书籍仍旧是精神追求者的宠儿，因为读书不仅仅是一种需要，更是一种性情的愉悦，多层次的美的享受，它如同春日扁舟里的放歌、仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的独步，隆冬炉火旁的倾谈；它是心绪的慰藉，是灵魂的依傍，是生命的落脚处。
）思路点拨：以“书”或“读书”为话题，读书人和不读书的人都有说不完的话。
作为中学生，每个人都有丰富的读书经历和读书经验体会，感触自然更深一层。
由此看来。
此题显然落到了中学生话题的中心来了，写起来自然也就有说不完的话了。
如此，首先是读书与不读书的区别，其间自然有成功和喜悦也有失败和烦恼；其次是读书过程结果中的故事、经验和体会了，这其中的每一个片断和感想都能让我们咀嚼出无穷无尽的意味；还可以畅想未来，设想将来读书的情况。
此外，读书对人生的意义和影响也是“读书”这个话题中的内容。
只要你联系自己的读书经历，选取上述几个方面中的任意一个方面或几个方面，或记叙，或议论，或抒发感情，作文就有把握了。
参考题目风景这边独好书山探幽书海泛舟书中三味参考素材●携卷登山唱，流韵壮东风；●行千里路，读万卷书；（杜甫）●读书破万卷，下笔如有神。
（杜甫）●天子重英豪，文章教尔曹。
万般皆下品，唯有读书高。
（杜甫）●好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。
（五柳先生传）●古今来许多世家，无非积德；天地间第一人品，还是读书。
●读书犹如采金，有的人是沙里淘金，读书破万卷小康而己，有的人点石成金，随手翻，便成巨富。
周国平《人与永恒》●参之《谷梁氏》以厉其气，参之《孟荀》以畅其反，参之《庄·老》以肆其端，参之《国语》，以博其趣，参之《离骚》以致其幽，参之《太史》以著其洁，此吾所以旁推交通而以好之文也。
——柳宗元●读书足以怡情，足以博彩，长才。
其怡情也，最贝干独处幽居时；其博彩也，最见于高谈阔论时；其长才也，最见以处世判事之际，练达之士虽能一一分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。
——英·培根●读书的灵魂应该自由，每每夜幕低垂（寒）窗外塞风起得紧，雨珠敲的勤的时候，特别是冰冷彻骨的冬夜，房间是暖融的，一盏孤灯，一杯香茗，一把软椅，一个平和的环境再加上一本好书，真是人间难得的幸福，这是宁静与沉思的享受。
●读书使人于峻峭呼啸处可得岿然，于清风朗月处可见飘逸，于百花争艳处可嗅独芳；读书会使你心驰神飞，奇思遐想，思载千接，视通万里，可上九天揽月，亦可下五洋捉鳖，可朝谒秦皇汉武，幕访孔孟太白，夏可观十里荷花，秋赏三秋桂子，北可驰骋于塞外草原，南可踯躅于江春雨巷。
●偶得假日闲暇，独伴青灯，引卷在平，诵读其中妙句锦句，顿感余香满口，身飘：然而神游其外，在读书时，我们从现实的时空到另一个时空，这个时空是精神的，过去的，未来的，也是超现实的，这种对现实的暂停达到的是生命空间的无限扩大和生命历程的极度延展，读屈原我们体会二千年前的情怀，读李白我们面对一千年的风流，生命最大的快乐乃是生命最丰富的体验，给予我们这种体验的，至今为止还没有别的东西能代替书。
它可以使我们悲凉干残山剩水，豪放于清风明月，也使我们晓人生之难，说天地之大，有自知之明，预料之光。
●最喜明月之夜，清辉满室，或台灯一盏，或红烛一支，书页轻翻，心旌微摇，叹梁祝身化彩蝶，喜崔张终成眷属，羡东坡把酒临风，慕清照泛舟浩淼。
有高山流水鸣于耳畔，瘦菊幽兰，馨于鼻尖，芳草连天，长亭古道，红有樱桃，绿有芭蕉，坐拥书城之中，三更之梦书可当枕，书香盈鼻，此乐何极！●看《红楼》：识聪慧黛玉，痴憨湘云，豪爽探春，更有怡红公子——宝玉，王蒙云：《红》是一部最经得住读，经得住分析，经得住折腾的书。
你永远不可能战胜它，它强大的却可占领你的一生；它潇洒里蕴藏着悲哀，百悲哀中也渗透着潇洒；它会让你觉得世界上还有林林总总，让人为之死为之死为之哭为之笑为之发疯的事情。
读之，你的感受是丰富和复杂的，因为，其中的语言不是在思维的纱团中抽出的一根线，而是在心灵的织机上跳动着的，闪烁着的一张网，是汹涌而来的一道智慧的瀑布，是一道语言的激流，更是人生大彻大悟的参透，无穷无尽的思索；读之，你会感到何为磅礴，何为宏伟！它的睿智，它的绚烂，它的辉煌，更会令你目眩神迷，美不胜收。
谢哉曹公，赐此佳粮，伟哉曹公，著此伟文！●读美文，如春风，如雨露，一丝一缕，一点一滴，浸润着你，同化着我，改变着我，使我从幼稚走向成熟，感从浅薄走向深厚，正如子美先生云：“润物细无声。
”●读书，我常与反如切如磋，如琢如磨，它，净化我的心境，使我弃抗尘之心，绝走俗之念，澹泊做人，宁静致远。
●人生苦短，而应读之书太多。
人生到了一个境界，读书不是为了应付外界需求，不是为人，是为自己，是为了充实自己，使自己成为一个明白事理的人，使自己的生活充实而有意义。
——梁实秋《读书乐》●书，什么不给你呢？足不出户，而卧游千山万水；素不相识，可以促膝谈心，给城市人以乡村的风光，给乡村人以城市的繁华。
年老的无妨读血气刚盛的人冒险的故事，年轻也可以学饱经世故的长者的经验。
一代文豪高尔基说：“请爱好书本吧！它将使你的生活容易化，它将友爱地帮助你，了解感情思想，事变的各方面和复杂的混合。
它将教你尊重别人和你自己。
它将带着对于世界和人类的爱的感情，给予智慧和心灵以羽翼。
”——吴伯箫《书》●是我青春的恋人中年的知己，暮年的伴侣，有了它，我就不再愁寂寞，不再怕人情冷暖，世态炎凉。
它使我成为精神世界的富翁。
我真的是“不可一日无此君。
”当我忙完了，晕极了；当我愤怒时，苦恼时，我就想亲近它，因为这是一种绝妙的安抚。
书本是太阳、空气、雨露。
我不能设想，没有书的世界是什么样的世界。
——柯灵《书的抒情》●每一本书都好象一级阶梯，我抬级而上，从动物上升为人，我对美好的生活有了明确的概念。
并且渴望这种生活能够实现，我读了许多书。
觉得自己好像是一件盛满了生命之水的器皿。
——《我怎样读书》●书，最有耐性并最令人愉快，即使贫困潦倒或痛苦悲哀之际也不背弃我们，它待人和蔼始终不渝在我们青春年少之际给我们以快乐和教诲，在我们黄昏暮年之时给我以慰藉同情，一部好书是人生的圣坛，里面珍藏关一个人的思想所发掘的精华。
●什么叫真正的读书呢？这个问题很简单，一句话兴味到时，拿起书本就读，这才叫真正的读书。
这才不失读书之本意，乃李清照读书法，读书时须放开心胸，仰视浮云，无酒且过，有烟更佳，或在暮春之夕，与你们爱人同行，共到野外读离骚经，或在风雪之夜，靠炉围座，佳茗一壶，淡巴菰一盒，哲、哲、经诗，史数十本，狼籍横陈于沙发之上，然后随意听之，取而读之，这才得了读书的兴味，而现在，手拿一本书，计算及格不及格，升级不升级，为何靠这一本书，骗一只较好的饭碗，娶一位漂亮的老婆。
——这能称作读书，岂作“读书谬书”。
——林语堂●大凡与文学有缘的人都有读书，谈书的情致，因缘之深浅，或登堂入室或徜徉门外。
有人称我书痴，读书，谈书不分国别。
古今，如厕亦闻书香，卧梦尚听物语，埋头书中啖清嚼华。
谈古书，集记赋序尺椟无所不及；谈古旧小说，看镜花，点西厢，识四大古典，尚探绿野仙踪；谈中国新书，忆沉沦，温旧梦，咏情诗，听虎牢，吟嗖；谈中东洋书，听蛙鼓蝉鸣，评和文语典；谈西洋书，神话史诗，童话寓言，极尽点染通达之能；谈自己的书，或风雨云雾，草木虫鱼，或瓜棚豆荚，苦茶青灯独领恬淡闲适，超凡脱俗之风雅，以上教端，林林总总，积小流而成河，纳百川而归海。
●我们需要阅读来拓展我们的想象力，激活我们的思考，我们经历了生命中渴求与拥有迷惘与欣喜，变幻与真实，而阅读始终贯穿其中。
——国林风语丝[书的比喻]★教育家说：书是智慧的钥匙。
★史学家说：书是进步的阶梯。
★政治家说：书是时代的生命。
★迷惘者说：书是心中的启明星。
★探索者说：书是通向彼岸的船。
★奋斗者说：书是人生的向导。
★求知者说：书是饥饿时的美餐。
★书犹药也，善读可以医愚。
（汉•刘向）★发奋识遍天下字，立志读尽人间书。
（宋•苏轼）★好山水游，其人多寿；有诗书气，生子必才。
（清•王文韶）★读过一本好书，像交了一个益友。
（臧克家）★每一本书，都在我面前打开了一扇窗户。
（高尔基）★理想的书籍是智慧的钥匙。
（托尔斯泰）★说到书，我很动感情。
因为它给我带来温暖，我对它满怀感激。
★书是我的恩师。
★书是我的良友。
★书是我青春期的恋人，中年的知己，暮年的伴侣。
★书本是太阳、空气、雨露。
我不能设想，没有书的世界是什么样的世界。
主要有如下几种类型：1、讲述读书的故事，奏响买书、读书中的小插曲。
2、记叙读书的经历，见证读书陪伴成长的过程。
3、介绍读书的方法，实践出真知，真知教益后人。
4、品说读书的滋味，酸甜苦辣咸味道各异一一道来。
5、漫谈读书的感受，读后感仁者见仁，智者见智。
6、抒写读书的收获，书中自有为人之道、作文之法。
7、渲染读书的陶醉，沉醉书海自然如入仙境。
8、推介所读的好书，或简叙书文内容，或罗列推荐理由。
9、鉴评所读的书文，赏析精彩片段，评价细小瑕疵。
10、评价对书的态度，说长道短自有一番道理。
注意问题①在文章中我们要突出描写兴趣爱好对自己正面的影响，使文章更加丰富生动②你的爱好要与自己的性格一致，不可以相矛盾。
③重点写出爱好的原因和影响。
书之悟,书之乐在清闲午后，在落日黄昏，手捧一杯清茶，随手拿起一本好书，就可以津津乐道。
读书如水，是生命的源泉；读书如花，是生命的美丽；读书如火，是生命的热情；读书如松，是生命的坚持……读书，是一种感悟——畅快奔腾的唐诗如奔流到海的江河，潇潇洒洒，一气呵成；曲折含蓄的宋词如叮咚作响的泉水，凄凉超脱；轻灵凝练的现代诗如一泓潭水，刚柔并济。
读“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”我会为李白的矛盾而感到难受，也会为他能充满自信，勇敢面对生活而感到欣喜；读“知否，知否？应是绿肥红瘦。
”我会为李清照的人生愁绪发出深深的感叹；读“莫等闲，白了少年头。
空悲切。
”我会为岳飞的雄心壮志而叫好；读《德国——一个冬天的童话》，我也会和海涅一样，向往美好的生活……在诗中，我找到了一份难得的闲静。
读书，是一种享受——清秀隽永的散文如潺潺流过的小溪，清新典雅。
读《岳阳楼记》，我仿佛来到了“衔远山，吞长江”的岳阳楼，也体会到了范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国情怀；读《浆声灯影里的秦淮河》，我仿佛置身于那个纸醉金迷的世界，使我有一番水阔天空之想；读《海燕》，我深深感受到了高尔基对“暴风雨”的渴望，对革命的呼唤……在散文中，我领略到了语言文字的独特魅力。