伟大的日子ppt课件

4、我的任务是练习，练习，不断地练习。 失败和疲劳常常将我绊倒，但一想到再坚 持一会儿就能让我所爱的人看到我的进步， 我就有了勇气。
ppt课件.
15
5、 黑暗将使人更加珍惜光明，寂静将使人更加
喜爱声音。
6、无论处于什么环境，都要不断努力。
7、爱是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。
8、 不怀希望，不论什么事情都做不出来。
而是自强不息，并在她的导师安妮·莎利文的努力下，海
伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热
爱生活：会骑马、滑雪、下棋，还喜欢戏剧演出，喜爱
参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识，学会了读书
和说话，并开始和其他人沟通。而且以优异的成绩毕业
于美国拉德克利夫学院，成为一个学识渊博、掌握英、
法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。
1、 “伟大的日子”指的是那一天或哪几个日子？
2、哪些语句具体描述伟大的日子前后，海伦“截 然不同的生活”？
3、莎莉文怎样使这一天成为海伦的伟大日子？
4、 “伟大的日子”为什么伟大？
ppt课件.
8
ppt课件.
9
ppt课件.
10
ppt课件.
11
ppt课件.
12
总结：
“伟大的日子”为什么伟大？
第四单元《生命》
伟大的日子
ppt课件.
1
海伦﹒凯勒
19世纪出现 了两个杰出的人 物：一个是拿破 仑，一个是海伦. 凯勒。
ppt课件.
------马克.吐温
2
海伦·凯勒,是美国盲聋哑女作家和残疾有障碍的教育
家。她在19个月的时候因猩红热夺去了她的视力和听力。
不久，她又丧失了语言表达能力。
然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，
安妮·莎莉文
海伦所创造的 奇迹与她自身的努 力密不可分，但她 能走出心灵障碍， 重塑生命，却不能 不归功于她伟大的 老师
安妮·莎莉文
ppt课件.
6
源自文库
海 伦 与 莎 莉 文 老 师 在 一 起
ppt课件.
7
自学指导：
请同学们默读课文，思考下列问题。要求：尽量从 书中找关键句，如果课文中没有，用自己的话说，尽量 做到语言简洁。
9、因为在我生活的漫长黑夜里，我读过的书以
及别人读给我听的书，已经变成一座伟大光明的
灯塔，向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉
源。
10、我努力求取知识，目的在于希望日后能
使用，为社会贡献一点力量。
ppt课件.
16
当堂训练：
写写读后感: 学习了本课后，你有什么感受？
（提示：结合海伦的经历谈谈从海伦的 身上你体会到了什么？学到了什么？ ）
18
布置作业： 1、阅读《假如给我三天光明》 2、收集具有海伦精神的人或事。
ppt课件.
19
ppt课件.
20
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
自己的老师，她说,假如给我三天光明，我
首先要长久地凝视我ppt课件的. 老师。
14
感受海伦凯勒的坚强与伟大：
1、我的身体虽然不自由，但我的心是自由的。就让 我的心超脱我的躯体走向人群，沉浸在喜悦中，追求美 好的人生吧！
2、 人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于 把未来放弃。
3、虽然生命中有很多缺陷，但世界是美好的，无论 处于什么样环境，都要不断努力，都要学会满足。
ppt课件.
17
我的感受：
（1）、尽我自己最大的努力，做一个好老 师，为我的学生铺就成长的道路，成 为我的学生生命中重要的他人。
（2）、在这个故事里，海伦的经历给了我 深刻的启发：要珍惜生命，哪怕是残缺 的生命；要热爱生活，哪怕是艰难的日 子。残疾人尚且如此，体格健全的人更 应该这样做。
ppt课件.
直到14岁才被送进盲童学校学习了6
年。
她接受教育海伦.凯勒这一艰巨
任务时还不到21岁。她一辈子就教
了那么一个学生，可这个学生该有多么难教呀！什
么叫意志，什么叫毅力，莎莉文就是这些品质的化
身。”莎莉文老师将人世间美好的思想情操，隽永
深沉的爱心，像春天的种子深深植于海伦·凯勒的生
命，以无私的爱重塑了她的生命。海伦深深地感激
她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把
自己的一生献给了盲人福利和教育事业。她赢得了世界
各国人民的赞扬，并得到许多国家政府的嘉奖。
ppt课件.
3
书林漫步
ppt课件.
4
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文. 2、思考课后题，并与同学交流。 3、通过学习加深对生命意义的理解。
ppt课件.
5
莎莉文以自己的爱心和智慧，给了海伦 “光明、希望和欢乐”。海伦从此渴望学习， “渴望新的一天的到来”，成为一个热爱生活、 对生活充满希望的人。这个日子对海伦来说是 “伟大的日子”，前提是因为有个“伟大的” 莎莉文。
ppt课件.
13
安妮·莎莉文老师曾经是一个双
目近乎失明的孩子，自10岁时母亲
去世后，她在孤儿院里生活了4年，