创新能力开发与创新实践

第一章创新

1、问答题

（1）请用你所了解的事实讲一讲创新的作用。

（2）请简述创新的特征与原理。

2、练习与训练

和图4各有多少个三角形？

图1 图2

（2）如图3：图中的三角形里排满了三角形和圆圈，请观看有什么规律？请按同一规律将右面的图形填满。

图3

参考答案：

1、问答题

（1）创新的作用：

①满足人类生存与进展的客观需要；

②深化人类对客观世界的认知；

③提高人类对客观世界的驾驭能力。

（2）创新的特征是：

①价值取向性

②明确目的性

③综合新颖性

④高风险

⑤高回报性

创新的原理是：

①创新是人脑的一种机能和属性——与生俱来。

②创新是人类自身的本质属性——人人皆有。

③创新是能够被某种缘故激活或教育培训引发的一种潜在的心理品质——潜力巨大。

2、练习与训练

（1）10个，15个。

（2下面

第二章创新能力

1、问答题

（1）请简述创新能力形成的差不多原理。

（2）请简述创新能力的定义和特征。

2、练习与训练

（1）18世纪法国哲学家狄德罗曾经讲过，明白事物应该是什么样，讲明你是有智慧的人；明白事物实际是什么样，讲明你是有经验的人；明白如何样使事物变得更好，讲明你是有才能的人。请问，从这句话中你受到什么启发？

（2）有一个国王，看上了平民阿笨的未婚妻，欲霸占，又怕有失国王的风度，因此派人把阿笨请来，要阿笨在一个同时只能烙两种饼的锅中，用最短的时刻，烙好3张饼，同时每张必须烙两面，每面必须烙一分钟。时刻必须最短，否则，阿笨的妻子就归国王所有。假如你是阿笨，你要如何办？

参考答案：

1、问答题

（1）创新能力形成的差不多原理：

①遗传素养是形成人类创新能力的生理基础和必要的物质前提。它潜在决定着个体创新能力以后进展的类型、速度和水平。

②环境是人的创新能力形成和提高的重要条件。环境优劣阻碍着个体创新能力进展的速度和水平。

③实践是人创新能力形成的唯一途径。实践也是检验创新能力水平和创新活动成果的尺度标准。

④创新思维是人的创新能力形成的核心与关键。创新思维的一般规律是：先发散而后集中，最后解决问题。

（2）创新能力指人在顺利完成以原有知识、经验为基础的创建新事物的活动过程中表现出来的潜在的心理品质。

创新能力的特征：

①综合独特性

②结构优化性

2、练习与训练

（1）高素养人才是有不同类型的，而独特的创新能力和高超的思维水平是高素养人才的重要表现。

（2）先烙两张饼，1分钟后，把一张翻烙，另一张取出，换烙第3张，过1分钟，把烙好的一张取出，另一张翻烙，并把第一张取出的那张放回锅内翻烙，只用3分钟即可把3张饼全部烙好。

第三章质疑思维

1、什么是质疑思维？质疑思维具有哪些特征？

2、在下列给出的字前加字，组成新的词汇不属于原字类不，每题至少两个答案。

（1）什么狗不是狗（不是哺乳动物、家畜）

（2）什么虎不是虎（不是哺乳动物、猛兽）

（3）什么虫不是虫（不是昆虫总称）

（4）什么书不是书（不是装订成册的著作）

（5）什么井不是井（不是人工挖造成的深洞）

（6）什么池不是池（不是储水的天然或人工的洼地）

3、请运用奥斯本检核表法对电脑进行改进。

4、请运用和田动词表法对电风扇进行改进。

参考答案：

1、质疑思维是指创新主体在原有事物的条件下，通过“什么缘故”（可否或假设）的提问，改变原有条件而产生的新事物（新观念、新方案）的思维。

质疑思维具有以下特征：（1）最核心的特征确实是其疑问性。（2）最明鲜、最活跃的特征确实是探究性。（3）最宝贵的特征是求实性。

2、（1）热狗、走狗

（2）壁虎、爬山虎

（3）人虫、网虫、千年虫

（4）文书、秘书

（5）天井、市井

（6）雷池、电池

3、

4、

第四章发散思维

1、请列举伞的用途，至少五种以上。

2、下一个词的词头与上一个词的词尾相同（要求音同字同），在鲜花与国家之间连词不得少于10个词。

3、请尽可能多的写出含有“马”字的成语，马字分不在1、2、3、4位，每种至少两个。

4、如图4，由16根火柴构成了5个正方形，如何移动2根火柴使16根火柴构成4个与原正方形相同大小的正方形？

4

5、一位女主持人走上舞台，不小心被什么东西绊倒了，观众席上赶忙传出一阵哄笑声。如何办？这位主持人的头脑中迅速闪出一连串应急方法：躺着不动，假装晕倒；爬起来，退到后台，请求换一位主持人；退到后台，定一定神再讲；站起来，向观众道歉；站起来，就当什么事也没发生，按原定方案接着主持节目……假如你是这位主持人，你会如何办？

参考答案：

1、装饰品、武器、容器、拐杖、挂钩。

2、鲜花—花季—季节—节日—日本—本来—来去—去年—年纪—纪律—律

法—法国—国家。

3、马到成功马不停蹄马首是瞻

老马识途倚马可待风马牛不相及

墙头立即人欢马叫人仰马翻

心猿意马指鹿为马厉兵秣马

第五章想象·直觉·灵感思维

1、大多数科学家都认为存在外星生命，但从来也没有发觉什么证据表明存在生命和外星人与地球人接触过，请大胆想象可能有几种缘故？讲明你突破了什么障碍想出这些缘故的。

2、古代印度有个国王，为了测试大臣的智力，他拿了模样完全相同的三个小金人，让大臣们讲出它们各自的特点。他要待从拿了三根草茎，用第一根从小人的一耳通入，从口中出来；用第二根通入第二个小金人的一耳，从另一耳出来；用第三根通入第三个小金人的一耳，再深入肚中。国王做完这一番动作后，问大臣这三个小金人各有什么特点？大臣们面面相觑，这时，一位大臣禀报国王想出了这番动作的意思。你能想象出是什么意思吗？

3、居家防盗日益受人关注，假如不安防盗门，有什么方法能够解决安全问题？

参考答案：

1、（1）外星人的存在形态可能是隐形的，人类看不见；外星生命存在的星球距离地球专门远，无法到达；外星人的生存环境专门特不，地球的环境条件无法满足等等。想到这些缘故，要紧是突破了经验型和书本型的思维障碍。

2、第一个人听到的话立即讲出去，嘴不严，不值得信赖；第二人左耳听，右耳冒，没心没肺，可不能考虑，第3人听到的话深深的记在内心，不向任何