少儿美术绘画课程-偷吃奶酪的小老鼠
少儿创意美术-偷吃披萨的小老鼠——教案
观看课件，知道一些基本的用西餐的礼仪。
师："你去西餐厅用餐吗？西餐的吃法有什么特别？
孩子：去过，和我们用的工具不同。
师：去西餐厅用餐要注意些什么？
（请有经验的幼儿来介绍。）了解一些基本的用餐礼仪。
师：老师要来学一学用餐礼仪，小朋友们找找看哪个是对的，哪个是错的。我们来看看，这些用餐的方法对不对？到底应该怎么做？"
上课流程
第一阶段：开场引导
【活动：一起来认识西餐】
老师引导语：今天老师带小朋友们一起感受下西餐文化。
师：小朋友们，你们吃过西餐吗？
孩子：吃过。
师：西餐都有什么呢？
孩子：意大利面条日、披萨等。
（鼓励小朋友回答，增加课堂互动性，锻炼语言表达能力)
师：今天，这里新开了一家餐厅，老师请你们去餐厅用餐，这家餐厅和我们平时吃饭的餐厅可有点不一样，你想不想去啊？那请小客人赶快入座用餐吧！"
老师：现在我们开始创作好吃的披萨吧！
1制作披萨之前，我们先需要制做不同颜色的底盘。（如果时间不够，老师可做一些半成品备用）
2制作出披萨面饼的样子和切成块状的造型。（也可以提前做一些半成品）
3然后用粘土制作装饰。
4把粘土做成不同造型装饰（蔬菜、烤肠、肉等等）。
5拿出事先准备好的老鼠的造型，指导幼儿添加表情和五官。
西餐礼仪心中记，小淑女，小绅士，
就--是--你。
师：现在我们了解了吃西餐的基本的礼仪，到西餐厅用餐可是很安静的哦！我们去用餐要做一个小淑女和小绅士，来男生小朋友到老师这儿来，给你们带上领结，这样更像小绅士了！小客人去用餐吧！不要忘记要做小淑女和小绅士哦！
少儿美术丨绘画教学教程课件偷吃奶酪的小老鼠
03 绘画材料
精品课件
பைடு நூலகம்
素描纸黑色卡纸
铅笔
毛笔
马克笔
水粉颜料
水彩笔
精品课件
剪刀
胶棒
04 范作分解
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
精品课件
小老鼠偷吃奶酪的故事
夜深人静，小老鼠皮皮悄悄地爬出洞来，悠闲地在小主人马小虎房间里溜跶，顺便想寻点美味。 “咦，好香呀!是奶酪。"一阵香气飘来，皮皮自言自语地说。黑夜里，皮皮的小鼻子四处嗅着，终于发现奶酪放在高高的电脑 桌上。 电脑桌很高，皮皮试了几次都没有爬上去，机灵的皮皮改变策略，从旁边的沙发上爬到落地台灯的罩子上向电脑桌纵身一跳， 落在了桌子上。皮皮向奶酪的方向摸索着前进，黑暗中不知被什么东西绊了一跤，摔了个仰巴叉。这时，电脑桌上一片光亮， 一只大花猫张着大嘴向皮皮扑了过来，"完喽!这回死定了。"吓得屁滚尿流的皮皮一下子瘫软了，使出了老鼠逃生法---装死， 四脚朝天倒在桌上。 过了一会儿，见一点动静都没有，浑身湿透了的皮皮睁开眼睛一看，大猫还在那里，连眼珠子也不动一下。“切，是猫图画呀!” 皮皮长舒了一口气。原来皮皮刚才是被电脑的鼠标线绊了一跤，触动了鼠标，激活了电脑，那大猫是爱猫的马小虎设置的屏保 图案。 虚惊一场的皮皮贪婪地吃起了美味的奶酪，还把剩下的奶酪拖回洞里，和他的小伙伴一起分享着美味香甜的奶酪和他吓得半死 的一场虚惊。
精品课件
02 绘画构思
精品课件
课程主题《偷吃奶酪的小老鼠》 通过今天小故事的学习我们来完成今天这幅作品 首先我们可以先来画香喷喷的奶酪，奶酪一般都会被切 成三角形状，上面会有凹陷的蜂窝，绘画的时候我们可以 按三角体的几何形状来画，这样可以增加立体感，在奶酪 周围我们可以画一只或者几只小老鼠，它们的形态可以有 些区别，颜色也可以有些区别，这样会让画面更加的丰富
幼儿园小班教案《小老鼠学画画》含反思
幼儿园小班教案《小老鼠学画画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《小手画世界》，详细内容为第一课时《小老鼠学画画》。
通过本节课的学习，让幼儿初步感知绘画的乐趣，培养幼儿的色彩感和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小老鼠的外形特点，学会用简单的线条和色彩描绘小老鼠。
2. 培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养幼儿合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小老鼠的外形特点，用线条和色彩进行表现。
教学重点：培养幼儿的色彩感和绘画兴趣。
四、教具与学具准备教具：小老鼠玩具、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述小老鼠的故事，引导幼儿关注小老鼠的特点，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）展示小老鼠玩具，引导幼儿观察小老鼠的外形特点。
（2）教师示范如何用线条和色彩描绘小老鼠，讲解绘画技巧。
3. 实践操作（10分钟）（1）幼儿根据观察和示范，自行绘制小老鼠。
（2）教师巡回指导，及时解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的点滴进步。
六、板书设计1. 小老鼠的外形特点2. 绘画步骤及技巧3. 课堂练习：小老鼠学画画七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起画一幅小老鼠学画画的场景。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事导入和实践操作，让幼儿对小老鼠的外形特点和绘画技巧有了初步的认识。
课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，对幼儿进行个别指导，提高幼儿的绘画水平。
拓展延伸：引导幼儿观察其他小动物的特点，尝试用绘画的方式进行表现，提高幼儿的观察能力和绘画技巧。
重点和难点解析：1. 教学难点：如何引导幼儿观察小老鼠的外形特点，用线条和色彩进行表现。
大班教案《贪吃的小老鼠》
大班教案《贪吃的小老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿大班数学教材第四章《有趣的图形》中的第三节《图形的分割与组合》。
本节课以“贪吃的小老鼠”为主题，通过讲述小老鼠吃奶酪的故事，引导幼儿认识各种图形，并学会用拼图的方式将图形进行分割与组合。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出三角形、正方形、长方形等基本图形。
2. 培养幼儿动手操作能力，使其能够将图形进行简单的分割与组合。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和逻辑思维能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握图形的分割与组合方法。
难点：引导幼儿运用所学知识解决实际问题。
四、教具与学具准备1. 教具：贪吃的小老鼠玩偶、奶酪形状的磁性拼图、磁性黑板。
2. 学具：每组一份磁性拼图、画有图形的卡片。
五、教学过程1. 导入：通过讲述贪吃的小老鼠寻找奶酪的故事，引起幼儿的兴趣，引导幼儿观察磁性黑板上的奶酪形状。
2. 讲解：（1）介绍三角形、正方形、长方形等基本图形。
（2）演示如何用磁性拼图将奶酪形状进行分割与组合。
3. 实践：（1）将幼儿分成小组，每组一份磁性拼图和画有图形的卡片。
（2）引导幼儿用拼图将卡片上的图形进行分割与组合。
（3）鼓励幼儿相互合作，共同完成任务。
4. 例题讲解：以三角形为例，讲解如何将三角形进行分割与组合。
5. 随堂练习：让幼儿用磁性拼图完成黑板上的练习题。
回顾本节课所学内容，让幼儿复述图形的分割与组合方法。
六、板书设计1. 板书贪吃的小老鼠2. 板书内容：（1）三角形、正方形、长方形等基本图形。
（2）图形的分割与组合方法。
七、作业设计1. 作业题目：请家长协助幼儿，用家里的物品（如积木、卡片等）进行图形的分割与组合，并记录下来。
2. 答案：观察幼儿完成作业的情况，对幼儿进行鼓励和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对图形分割与组合的掌握情况，针对幼儿的不足进行改进。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿在生活中寻找各种图形，培养他们的观察力。
幼儿园小班美术一等奖公开课教案小老鼠
幼儿园小班美术一等奖公开课教案小老鼠一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为学习通过简单的线条和图形组合，绘画小老鼠的形象。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并了解小老鼠的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿运用线条和图形进行绘画的基本技能。
3. 激发幼儿的想象力，培养他们的创新意识和审美观念。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用线条和图形组合绘制小老鼠的形象。
教学重点：让幼儿掌握小老鼠的外形特征，学会运用线条和图形进行绘画。
四、教具与学具准备教具：小老鼠玩具、图片、画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板、水桶等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察小老鼠玩具和图片，引导他们说出小老鼠的外形特征和生活习性。
讲述小老鼠的故事，让幼儿对小老鼠产生兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示小老鼠的绘画步骤，讲解如何运用线条和图形组合绘制小老鼠。
教师现场演示绘画过程，边画边讲解。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据所学知识，独立完成小老鼠的绘画作品。
教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答。
4. 互动评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学共同评价。
教师给予肯定和鼓励，提高幼儿的自信心。
引导幼儿思考：除了小老鼠，我们还可以用线条和图形组合绘制其他动物吗？六、板书设计1. 小老鼠的外形特征：耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、尾巴等。
2. 绘画步骤：先画轮廓，再填充颜色。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后用线条和图形组合绘画出一只可爱的小老鼠。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了小老鼠的绘画技巧。
但在教学过程中，部分幼儿对线条和图形的运用仍不够熟练，需要进一步加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的外形特征，尝试用线条和图形进行绘画创作，提高他们的绘画技能。
幼儿园大班美术教案《贪吃的小老鼠》
幼儿园大班美术教案《贪吃的小老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第三节《贪吃的小老鼠》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小老鼠的外形特征，学会用简单的线条和色彩表现小老鼠的形象。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解小老鼠的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿运用线条、色彩表现小老鼠形象的能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用线条和色彩准确地表现小老鼠的形象。
教学重点：认识和了解小老鼠的外形特征，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：小老鼠图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、画板等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过讲述小老鼠的故事，引发幼儿对小老鼠的兴趣，引导幼儿观察和讨论小老鼠的外形特征和生活习性。
2. 讲解与示范（10分钟）a. 教师展示小老鼠图片，引导幼儿观察并说出小老鼠的外形特征。
b. 教师示范如何用线条和色彩表现小老鼠的形象，边示范边讲解。
3. 实践操作（10分钟）a. 幼儿按照教师示范的方法，自行绘画小老鼠。
b. 教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）a. 教师提供一些小老鼠的图片，让幼儿观察并练习绘画。
b. 教师对幼儿的练习进行点评和指导。
a. 教师邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏和评价。
六、板书设计1. 板书《贪吃的小老鼠》2. 板书内容：a. 小老鼠的外形特征b. 绘画步骤c. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，请小朋友们在家长的协助下，用画笔画出自己心中的小老鼠形象。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a. 开展关于小老鼠的亲子活动，让幼儿与家长共同了解小老鼠的生活习性。
b. 引导幼儿观察其他动物的外形特征，进行绘画创作。
幼儿园小班美术一等奖公开课教案小老鼠
幼儿园小班美术一等奖公开课教案小老鼠一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《可爱的动物》，详细内容为学习通过观察小老鼠的特点，运用简单的线条和色彩进行绘画创作。
二、教学目标1. 让幼儿了解小老鼠的外形特征，培养他们的观察力。
2. 培养幼儿运用线条和色彩进行绘画创作的能力。
3. 培养幼儿对美术活动的兴趣，提高他们的审美观念。
三、教学难点与重点难点：运用线条和色彩描绘小老鼠的外形特征。
重点：观察小老鼠的特点，学会用简单的线条和色彩进行绘画创作。
四、教具与学具准备教具：小老鼠图片、画纸、画笔、颜料、调色板、黑板。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过讲述小老鼠的故事，引起幼儿的兴趣，引导他们关注小老鼠的特点。
2. 观察与讨论（5分钟）：展示小老鼠图片，让幼儿观察并说出小老鼠的外形特征，如：耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴、尾巴等。
3. 示范讲解（10分钟）：教师现场示范如何用线条和色彩描绘小老鼠，讲解绘画步骤和技巧。
4. 实践操作（10分钟）：幼儿按照示范步骤，自己动手绘画小老鼠，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，相互欣赏，教师给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 黑板上画有小老鼠的简笔画，标注出小老鼠的外形特征。
2. 示范绘画步骤和技巧。
七、作业设计1. 作业题目：画出你喜欢的小动物。
2. 答案要求：运用线条和色彩描绘出小动物的外形特征，构图饱满，色彩鲜艳。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事导入和实践操作，让幼儿对绘画小老鼠产生了浓厚的兴趣。
在示范讲解过程中，注意引导幼儿观察小老鼠的特点，帮助他们掌握绘画技巧。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后观察其他动物的特点，尝试用线条和色彩进行绘画创作，提高他们的绘画能力。
同时，让幼儿关注生活中的美术元素，培养他们的审美观念。
重点和难点解析：1. 教学难点：运用线条和色彩描绘小老鼠的外形特征。
2. 观察与讨论：让幼儿观察并说出小老鼠的外形特征。
幼儿园小班优质教案《小老鼠学画画》含反思
幼儿园小班优质教案《小老鼠学画画》含反思一、教学内容本节课选自教材《幼儿美术教育指导手册》第二章第二节，主要内容包括小老鼠画法、颜色搭配以及简单线条运用。
二、教学目标1. 让幼儿掌握小老鼠基本画法。
2. 培养幼儿对颜色认知和搭配能力。
3. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小老鼠画法、颜色搭配。
2. 教学重点：培养幼儿观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：小老鼠图片、彩色笔、画纸、黑板、粉笔。
2. 学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述小老鼠故事，引导幼儿观察小老鼠特征，激发幼儿学习兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示小老鼠图片，讲解小老鼠基本画法。
（2）示范颜色搭配，引导幼儿尝试搭配自己喜欢颜色。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿动手画小老鼠，教师巡回指导。
（2）引导幼儿互相欣赏、交流作品，鼓励幼儿大胆表达自己想法。
（2）引导幼儿思考如何运用线条和颜色表现不同场景和情感。
六、板书设计1. 板书《小老鼠学画画》2. 板书内容：（1）小老鼠基本画法（2）颜色搭配技巧（3）线条运用示例七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中小老鼠。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课教学，发现部分幼儿在颜色搭配和线条运用方面还存在一定难度，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中事物，尝试运用所学画法进行创作，提高幼儿绘画水平。
同时，鼓励幼儿参加美术比赛，提升自信心和成就感。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点把握2. 实践情景引入设置3. 例题讲解深度和广度4. 随堂练习指导与反馈5. 作业设计针对性和拓展性6. 课后反思与拓展延伸实际应用一、教学难点与重点把握1. 分步骤、循序渐进地讲解小老鼠画法，让幼儿跟随我示范逐步学习。
2. 在颜色搭配方面，我会提供多种颜色供幼儿选择，并引导他们观察、尝试，培养他们审美观。
2024年幼儿园大班美术精彩教案《贪吃的小老鼠》
2024年幼儿园大班美术精彩教案《贪吃的小老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的动物》第三节《贪吃的小老鼠》。
详细内容包括认识老鼠的外形特征，运用水彩颜料画出小老鼠，以及通过创意绘画表现小老鼠贪吃的形象。
二、教学目标1. 了解老鼠的外形特征，培养幼儿观察力和想象力。
2. 学会使用水彩颜料进行绘画，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：运用水彩颜料画出老鼠的形象，表现小老鼠贪吃的特点。
教学重点：认识老鼠的外形特征，学会使用水彩颜料绘画。
四、教具与学具准备教具：水彩颜料、画纸、画笔、教材、多媒体设备。
学具：水彩颜料、画纸、画笔。
五、教学过程1. 导入：通过讲述一个关于贪吃小老鼠的故事，引导幼儿关注老鼠的形象特点，激发他们的学习兴趣。
2. 新课展示：（1）展示教材中关于小老鼠的图片，引导幼儿观察老鼠的外形特征，如：耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴等。
（2）教师示范如何使用水彩颜料画出小老鼠，讲解绘画技巧。
3. 实践操作：（1）幼儿跟随教师一起，用水彩颜料画出小老鼠的形象。
（2）鼓励幼儿发挥想象，为小老鼠添加有趣的背景，表现贪吃的特点。
4. 随堂练习：（1）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
（2）鼓励幼儿互相欣赏、交流作品，提高他们的审美能力。
（1）组织幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《贪吃的小老鼠》2. 内容：老鼠的外形特征、水彩颜料绘画技巧、创意绘画表现贪吃的小老鼠。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后用水彩颜料画出一只贪吃的小老鼠，并为它添加有趣的背景。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事导入、实践操作、随堂练习等环节，让幼儿掌握了老鼠的外形特征和绘画技巧，激发了他们对美术创作的兴趣。
大班教案《贪吃的小老鼠》
大班教案《贪吃的小老鼠》大班教案《贪吃的小老鼠》大班教案《贪吃的小老鼠》1第一部分：教材分析（一）教材的地位和作用教材给我们提供了四幅不按顺序排列的图片，内容分别是（依次出示图片）“小老鼠看到别人坐船、在船上吃西瓜皮、坐在西瓜船上、发现半块西瓜皮”，这四幅图片让幼儿按照自己的理解和想象，任意排列并创造性地讲述，然后续编故事结尾。
通过“排”、“讲”、“编”发展孩子的观察、理解、想象、推理、判断及语言表达能力。
本课内容生动、活泼、有趣，告诉孩子一个做事情前要考虑好后果，注意安全的道理。
排图讲述是一种创造性的讲述。
在小、中班及大班前期已经多次进行过描述性讲述和主题性讲述等语言活动的学习，根据省编教材的安排，中班下学期也已经进行过排图讲述训练，内容是《西瓜船》，到大班，幼儿已经有了初步的逻辑思维能力，因此，在此基础上运用孩子前期的思维发展基础和生活经验，在大班进行排图讲述活动，是对幼儿各方面素质发展的巩固和深化，无论从孩子的情感、态度、能力的培养，还是在智力发展、知识建构方面都起着承上启下的作用。
（二）活动目标根据孩子已有的能力实际、知识水平和《纲要》及教材要求，我确定了本课的教学目标：1、情感态度目标：培养幼儿主动参与集体活动，激发幼儿大胆想象、表达的兴趣，以及积极与同伴交流合作的品质。
教育孩子做事情前要考虑好结果，注意安全。
2、能力目标：通过学习，培养幼儿的观察力、想象力、初步的判断、推理及语言表达能力。
3、知识目标：鼓励幼儿能按自己的理解和想象排列图片，并完整、连贯地讲述，能根据情节发展创造性地续编故事结尾。
（三）活动重点孩子对排图讲述较为陌生，根据《纲要》要求和孩子的认知实际，我确定本课的重点是：引导幼儿按自己理解和想象的事件发展顺序，排列并讲述图片内容。
老师要引导孩子理解一个完整的故事要有时间、地点、人物、发展变化等要素，以此方法来解决重点，既不限制孩子，也教给孩子编故事的方法，构建可持续发展的知识基础。
幼儿园大班美术优质教案《贪吃的小老鼠》
幼儿园大班美术优质教案《贪吃的小老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的小动物》，详细内容为第三节的《贪吃的小老鼠》。
通过本节课的学习，让幼儿了解小老鼠的特点，学会用简单的线条和图形描绘小老鼠，培养幼儿的观察能力和绘画能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述小老鼠的外貌特征，提高幼儿的观察力和表达能力。
2. 培养幼儿运用线条、图形等元素进行绘画，提高幼儿的绘画技巧和创作能力。
3. 培养幼儿热爱生活、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察并描绘小老鼠的特点。
教学重点：掌握小老鼠的外貌特征，运用线条和图形进行绘画。
四、教具与学具准备教具：贪吃的小老鼠图片、画纸、画笔、颜料、调色板、黑板。
学具：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示贪吃的小老鼠图片，引导幼儿观察并讲述小老鼠的特点。
如：“小朋友们，看看这只小老鼠，它有什么特点？它的身体是什么形状的？它的耳朵、眼睛、尾巴是什么样子的？”2. 例题讲解（10分钟）教师以画板为示范，分步骤讲解如何用线条和图形描绘小老鼠。
如：“我们先画一个小圆圈作为小老鼠的脸，然后在脸上画上两个小眼睛、一个三角形的小鼻子和一张弯弯的嘴巴。
接着，我们画上两只耳朵、一个椭圆形的身体和一条长长的尾巴。
”3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师讲解的步骤，在画纸上练习绘画贪吃的小老鼠。
教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 展示作品（5分钟）让幼儿将完成的作品贴在黑板上，大家共同欣赏。
教师鼓励幼儿互相评价，发现他人的优点和自己的不足。
六、板书设计1. 《贪吃的小老鼠》2. 内容：（1）小老鼠的特点（2）绘画步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，运用今天学到的技巧，为家人画一幅《贪吃的小老鼠》。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次课程中，教师应关注幼儿在绘画过程中的观察力和表达能力，引导幼儿掌握小老鼠的特点。
新城家园幼儿园《中班美术：小老鼠学画画》课件 (一)
新城家园幼儿园《中班美术：小老鼠学画画》课件 (一)新城家园幼儿园是一所注重幼儿综合素质发展的幼儿园。
为了促进幼儿园小朋友的美术技能的发展，幼儿园的老师们在中班的美术课上设计了一堂《小老鼠学画画》的课程。
本文将从课件内容、课程特点、教学效果三个方面来总结该课程的特点和收获。
一、课件内容《小老鼠学画画》的课件内容包含三个部分：小老鼠学画画的故事情节，画画素材的准备，学画画的步骤指导。
在故事情节部分，老师通过讲故事的方式让小朋友们了解到小老鼠画画的故事。
在素材准备部分，老师搜集了小老鼠画画需要用到的纸板、颜料、毛笔等画画工具。
在学画画的步骤指导部分，老师详细地为小朋友们讲解了画老鼠、画奶酪、画卡通画的具体步骤。
二、课程特点1.生动有趣《小老鼠学画画》把教育和娱乐有机地结合在一起，将学习变得生动有趣。
通过讲故事的方式，学生们对于学习的主题有了更深刻的感悟。
2.创意编排《小老鼠学画画》丰富了绘画课的内容与形式。
幼儿的创意和想象力是无穷的，通过老师的指导和引导，幼儿能够得到更好的发展。
3.启发创新思维该课程不仅仅是教给孩子们如何画画，更是培养孩子们的创新思维。
通过课程的设计，孩子们学会了从不同的角度看待同一个问题。
三、教学效果《小老鼠学画画》在孩子们中产生了巨大的反响。
学生们对于这一场别开生面的美术课程都表示极大的兴趣。
学生之间相互帮助，一起创作。
他们认真地听课，遵循着老师的步骤，完成了自己的“作品”，并充分展示自己的创造力和想象力。
综合来看，这一场别开生面的美术课并不仅仅只是在教孩子画画，更是通过趣味的方式带给孩子们快乐的体验，帮助他们培养自信心和想象力。
相信在以后的学习生活中，孩子们会因为这样的美术课而更加的充满好奇心和创造力。
2024年幼儿园大班美术教案《贪吃的小老鼠》
2024年幼儿园大班美术教案《贪吃的小老鼠》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《可爱的动物》第三节《贪吃的小老鼠》。
详细内容包括：认识小老鼠的外形特征，学习用线条和图形表现小老鼠；运用水彩颜料给小老鼠上色，培养幼儿的色彩感知和搭配能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解小老鼠的外形特征，学会用线条和图形表现小老鼠。
2. 培养幼儿的色彩感知和搭配能力，提高幼儿的审美观念。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养幼儿对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用线条和图形表现小老鼠的外形特征。
教学重点：让幼儿掌握小老鼠的外形特征，学会给小老鼠上色。
四、教具与学具准备1. 教具：小老鼠图片、水彩颜料、画笔、画纸、调色板、范例作品。
2. 学具：水彩颜料、画笔、画纸、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示小老鼠图片，引导幼儿观察并说出小老鼠的外形特征。
（2）邀请幼儿分享观察到的特点，如：小老鼠的耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴等。
2. 新课内容讲解（10分钟）（1）教师示范如何用线条和图形表现小老鼠的外形特征。
（2）教师示范如何给小老鼠上色，讲解色彩的搭配方法。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示范例作品，分析作品中小老鼠的外形特征和色彩搭配。
（2）教师逐步讲解如何完成一幅小老鼠作品，强调线条和图形的运用。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿自主练习画小老鼠，教师巡回指导。
（2）幼儿互相欣赏作品，交流心得。
5. 小结与展示（5分钟）（2）邀请幼儿展示自己的作品，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 板书《贪吃的小老鼠》2. 板书内容：（1）小老鼠的外形特征：耳朵、眼睛、嘴巴、尾巴等。
（2）绘画步骤：线条和图形表现小老鼠→给小老鼠上色。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，运用本节课所学知识，画一幅关于《贪吃的小老鼠》的作品。
2. 答案：无标准答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
老鼠-美术课件
4
绘 画 步 骤
4 绘画步骤
1、首先用勾线笔勾边，然后开始涂色，从主体物开始画起。
4 绘画步骤
2、刻画细节，修饰和点缀整个画面。
4 绘画步骤
3、用黑色马克笔描边，增强画面的视觉效果。
课后总结
1、本节课共同学习了动物世界——小老鼠，认 识了解小老鼠的外形特征，用画笔勾勒基本形。 2、掌握并运用不同的绘画技法表现不同的效果。 3、掌握了色彩的搭配、线条的运用以及调整画 面的完整度。
2 图片引导
主讲老师：黄老师
老鼠是一种啮齿动物，体形有大有小。老鼠种类多，全世界现有450 多种。老鼠是现存最原始的哺乳动物之一，它们生命力旺盛、数量繁 多并且繁殖速度极快，适应能力很强。
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小朋友们小老鼠看起来有哪些特点呢？
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小朋友们小老鼠看起来有哪些特点呢？
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这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ，
You made my day!
我们，还在路上……
小朋友们小老鼠看起来有哪些特点呢？
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小朋友们我们可以把小老鼠画成什么动态呢？
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小朋友们我们可以把小老鼠画成什么动态呢？
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小朋友们知道如何让画来活动，白天藏匿。相当机 灵，非常灵活且狡猾，怕人，活动鬼鬼祟祟，出洞时两只前 爪在洞边一爬，左瞧右看，确保安全方才出洞。视力差，近 视眼，触须就是"导盲棒"，喜欢沿着墙沿奔跑。善攀爬非常 灵活，善于攀爬，能够在树木或电线上快速爬行。爪子弯曲 成特殊的弧度，因而可以攀爬近乎垂直地面。
10岁-12岁少儿美术课程
动物世界——小老鼠
小老鼠吃奶酪
主持：雀儿姐姐瞧，一只贪吃的小老鼠看见一块奶酪（lào ），馋得口水都要流下来了。
只见它张望了一下，发现没有人发现它，于是赶紧捧着奶酪大快朵颐（yí），看起来真是有趣极了。
下面咱们就一起来画一画吃奶酪的小老鼠吧。
用曲线画出小老鼠的脑袋和两只耳朵的轮廓。
在小老鼠的两只耳朵内画两个圆锥（zhuī）形，这是小老鼠的耳廓（kuò）。
画出小老鼠的眉毛和眼睛，接着在眼睛下面画一条弧线，然后在弧线中间画一个椭（tuǒ）圆，这是小老鼠的鼻子。
画出小老鼠的嘴巴和两颗门牙，细画小老鼠短短的下巴。
用曲线画出小老鼠的身体轮廓，并以下巴为起点、身体底部中间为终点画一条弧线，这是小老鼠又白又圆的肚皮的轮廓。
经典名句赏析注解：好听的话不一定可信，可信的话不一定动听。
5A28在小老鼠的身体和嘴巴之间画一个圆锥形的奶酪。
画出小老鼠的胳膊和手指，小老鼠的前爪是四根手指，所以露出来的手指是三根哟。
在小老鼠的身体左侧用曲线画出小老鼠的腿和脚丫，腿要画得粗壮些。
用同样的线条画出小老鼠的另一条腿和脚丫。
在小老鼠的屁股处画出它又细长又弯曲的尾巴，再在奶酪上画几个小圆圈。
看，一只贪吃的小老鼠画好啦。
“啊呜啊呜”，听，小老鼠吃得多香呀！这只贪吃的小老鼠应该是什么颜色的呢？快快拿起手中的画笔，涂上你喜欢的颜色吧。
涂好后剪下来寄给雀儿姐姐。
积极参与活动的小朋友可获得精美奖品一份哟！（绘画：豆豆鱼）邮寄地址：南宁市竹溪大道69号1511室雀儿姐姐（收）邮编：530021原句：祸兮（xī）福之所倚（yǐ），福兮祸之所伏。
经典名句赏析5A29。
2024年幼儿园小班美术活动《小老鼠学画画》教案
2024年幼儿园小班美术活动《小老鼠学画画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《涂鸦与绘画》，详细内容为第一节《小老鼠学画画》。
通过本节课的学习，让幼儿初步感知绘画的乐趣，培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。
二、教学目标1. 了解小老鼠的外形特征，学会用简单的线条和颜色描绘小老鼠。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及审美能力，激发幼儿对绘画的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高幼儿的社交能力。
三、教学难点与重点重点：学习用线条和颜色描绘小老鼠。
难点：如何引导幼儿观察、想象，并运用线条、颜色进行创作。
四、教具与学具准备1. 教具：小老鼠玩具、绘画教材、画笔、颜料、画纸、展示板。
2. 学具：画笔、颜料、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小老鼠玩具，让幼儿观察小老鼠的外形特征，引导幼儿描述小老鼠的形状、颜色等。
2. 例题讲解（10分钟）结合教材，教师示范如何用线条和颜色描绘小老鼠，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据观察和示范，动手绘制小老鼠，教师巡回指导。
4. 展示与评价（5分钟）幼儿完成作品后，将作品贴在展示板上，大家共同欣赏、评价。
5. 小结与反思（5分钟）六、板书设计1. 《小老鼠学画画》2. 内容：小老鼠的外形特征、绘画步骤、颜色搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为小老鼠画一个漂亮的家。
2. 答案：根据幼儿的想象力，创作出不同风格的小老鼠家园。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解幼儿在观察、想象、动手能力方面的差异，为今后的教学提供依据。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿用其他材料（如彩泥、剪纸等）创作小老鼠，提高幼儿的创造力和动手能力。
同时，开展家园合作，让家长参与幼儿的绘画活动，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的详细程度4. 展示与评价环节的互动性5. 作业设计的创新与拓展6. 课后反思及拓展延伸的实际操作详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点应放在小老鼠绘画技巧的教授上，特别是如何引导幼儿观察小老鼠的外形特征，并运用线条、颜色进行创作。
2024年幼儿园小班美术活动《小老鼠学画画》教案
2024年幼儿园小班美术活动《小老鼠学画画》教案一、教学内容本节课选自《幼儿美术启蒙教育指导手册》第三单元“小手画世界”，详细内容为第一章节“动物篇”中的《小老鼠学画画》。
通过该课程，引导幼儿观察小老鼠的形象特点，学会运用简单的线条和色彩进行绘画。
二、教学目标1. 让幼儿了解小老鼠的外形特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用线条、色彩表达自己想法的能力，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：掌握小老鼠的外形特征，学会运用线条和色彩进行绘画。
难点：如何引导幼儿发挥想象力和创造力，将小老鼠的形象生动地表现出来。
四、教具与学具准备1. 教具：小老鼠玩具、图片、画纸、彩笔、蜡笔、画板等。
2. 学具：画纸、彩笔、蜡笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小老鼠玩具和图片，引导幼儿观察小老鼠的外形特征，如：耳朵、眼睛、鼻子、尾巴等。
2. 例题讲解（10分钟）老师示范如何用线条和色彩描绘小老鼠，讲解绘画技巧，如：先画轮廓，再填充颜色。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据老师的示范，开始绘画小老鼠。
在此过程中，老师巡回指导，及时纠正错误。
4. 展示与评价（5分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，互相欣赏、评价，鼓励幼儿表达自己的观点。
六、板书设计1. 课题：《小老鼠学画画》2. 小老鼠的外形特征：耳朵、眼睛、鼻子、尾巴3. 绘画步骤：画轮廓、填充颜色七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，用画笔和彩纸创作一幅以小老鼠为主角的画作。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸本次课程中，幼儿对小老鼠的外形特征有了更深入的了解，绘画技能也得到了提高。
在课后，可以引导幼儿尝试用其他动物作为绘画主题，发挥他们的想象力和创造力，培养他们的美术素养。
同时，关注每个幼儿的个性发展，给予个别指导，提高他们的自信心。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 实践情景引入的环节设计4. 例题讲解的步骤和技巧5. 随堂练习的指导方法6. 展示与评价的互动方式7. 作业设计的针对性和拓展性详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点在于引导幼儿掌握小老鼠的外形特征，学会运用线条和色彩进行绘画。
幼儿园小班美术活动《小老鼠学画画》教案
幼儿园小班美术活动《小老鼠学画画》教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《可爱的小动物》，详细内容为第一课《小老鼠学画画》。
通过本课的学习，让幼儿了解小老鼠的特点，学习用简单的线条和色彩描绘小老鼠。
二、教学目标1. 让幼儿了解小老鼠的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力和动手能力，提高幼儿的绘画技能。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，鼓励幼儿表达自己的情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察小老鼠的特点，用线条和色彩进行描绘。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：小老鼠图片、画纸、画笔、颜料、调色板、多媒体设备。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体设备展示小老鼠的图片，让幼儿观察并说出小老鼠的特点。
邀请幼儿上台模仿小老鼠的动作，让其他幼儿猜测。
2. 例题讲解（10分钟）讲解小老鼠的外形特征，如：尖尖的嘴巴、长长的尾巴等。
演示如何用线条和色彩描绘小老鼠，边示范边讲解。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿用画笔和颜料在画纸上描绘小老鼠。
在绘画过程中，鼓励幼儿发挥想象力和创造力，画出自己心目中的小老鼠。
4. 展示评价（5分钟）让幼儿将自己的作品贴在黑板上，与其他小朋友分享。
邀请其他小朋友对作品进行评价，给予鼓励和建议。
回顾本节课所学内容，让幼儿复述小老鼠的特点和绘画方法。
引导幼儿关注其他小动物，激发他们对大自然的兴趣。
六、板书设计1. 板书小老鼠学画画2. 板书内容：小老鼠特点：尖尖的嘴巴、长长的尾巴等绘画方法：线条、色彩七、作业设计1. 作业题目：请小朋友画一幅关于小老鼠的作品，可以是小老鼠在玩耍、吃饭或者和其他动物交朋友的场景。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在绘画过程中遇到的困难，调整教学方法，提高教学效果。
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03 绘画材料
素描纸黑色卡纸
铅笔
毛笔
马克笔
水粉颜料
水彩笔
剪刀
胶棒
04 范作分解
偷吃奶酪的小老鼠
01 课题引入
02 绘画构思
目 录பைடு நூலகம்
03 绘画材料
04 范作分解
01 课题引入
奶酪，又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，其性质与常见的酸牛奶有相似之处，都是通过发酵过程来制 作的，也都含有可以保健的乳酸菌，但是奶酪的浓度比酸奶更高，近似固体食物，营养价值也因此更加 丰富。 每公斤奶酪制品都是由10公斤的牛奶浓缩而成，含有丰富的蛋白质、钙、脂肪、磷和维生素等营养成分， 是纯天然的食品。就工艺而言，奶酪是发酵的牛奶；就营养而言，奶酪是浓缩的牛奶。奶酪也是中国西 北的蒙古族，哈萨克族等游牧民族的传统食品，在内蒙称为奶豆腐，在新疆俗称乳饼，完全干透的干酪 又叫奶疙瘩，世界出口奶酪最多的国家是荷兰。
02 绘画构思
课程主题《偷吃奶酪的小老鼠》 通过今天小故事的学习我们来完成今天这幅作品 首先我们可以先来画香喷喷的奶酪，奶酪一般都会被切 成三角形状，上面会有凹陷的蜂窝，绘画的时候我们可以 按三角体的几何形状来画，这样可以增加立体感，在奶酪 周围我们可以画一只或者几只小老鼠，它们的形态可以有 些区别，颜色也可以有些区别，这样会让画面更加的丰富
小老鼠偷吃奶酪的故事
夜深人静，小老鼠皮皮悄悄地爬出洞来，悠闲地在小主人马小虎房间里溜跶，顺便想寻点美味。 “咦，好香呀!是奶酪。"一阵香气飘来，皮皮自言自语地说。黑夜里，皮皮的小鼻子四处嗅着，终于发现奶酪放在高高的电脑 桌上。 电脑桌很高，皮皮试了几次都没有爬上去，机灵的皮皮改变策略，从旁边的沙发上爬到落地台灯的罩子上向电脑桌纵身一跳， 落在了桌子上。皮皮向奶酪的方向摸索着前进，黑暗中不知被什么东西绊了一跤，摔了个仰巴叉。这时，电脑桌上一片光亮， 一只大花猫张着大嘴向皮皮扑了过来，"完喽!这回死定了。"吓得屁滚尿流的皮皮一下子瘫软了，使出了老鼠逃生法---装死，四 脚朝天倒在桌上。 过了一会儿，见一点动静都没有，浑身湿透了的皮皮睁开眼睛一看，大猫还在那里，连眼珠子也不动一下。“切，是猫图画呀!” 皮皮长舒了一口气。原来皮皮刚才是被电脑的鼠标线绊了一跤，触动了鼠标，激活了电脑，那大猫是爱猫的马小虎设置的屏保 图案。 虚惊一场的皮皮贪婪地吃起了美味的奶酪，还把剩下的奶酪拖回洞里，和他的小伙伴一起分享着美味香甜的奶酪和他吓得半死 的一场虚惊。