第六周活动安排(新) - 360文档中心

幼儿园大班第六周周计划

幼儿园大班第六周周计划第一、工作目标1. 提高大班幼儿的自主学习能力在第六周，我们将重点关注大班幼儿的自主学习能力。

通过设计丰富多样的教学活动，引导幼儿独立思考、自主探索，培养他们的自主学习能力。

具体措施包括：•设计有趣的探究活动，让幼儿在实践中发现问题、解决问题；•引导幼儿进行小组讨论，培养他们的团队合作能力和沟通能力；•鼓励幼儿表达自己的观点，提高他们的语言表达能力和逻辑思维能力。

2. 加强幼儿的心理健康教育在第六周，我们将关注幼儿的心理健康，通过开展心理健康教育活动，帮助幼儿建立良好的心理素质。

具体措施包括：•开展心理健康教育活动，如情绪管理、人际交往等；•创设舒适、和谐的心理环境，让幼儿感受到安全和尊重；•培养幼儿良好的生活习惯，提高他们的自我调节能力。

3. 增强幼儿的体育锻炼在第六周，我们将重视幼儿的体育锻炼，通过开展丰富多样的体育活动，提高幼儿的身体素质。

具体措施包括：•设计有趣的体育游戏，激发幼儿的运动兴趣；•组织户外活动，让幼儿在自然环境中锻炼身体；•注重个体差异，针对幼儿的不同身体状况进行有针对性的锻炼。

第二、工作任务1. 制定本周教学计划根据工作目标，制定本周的教学计划，确保各项活动有序进行。

教学计划应包括课程内容、教学方法、教学资源等。

2. 组织并实施教学活动按照教学计划，组织并实施各项教学活动。

在活动中，关注幼儿的参与程度和反馈，及时调整教学方法，确保教学效果。

3. 进行家长沟通在本周内，与家长进行一次沟通，了解幼儿在家的表现，传达幼儿园的教育理念和方法，共同关注幼儿的成长。

请根据内容，根据实际需求进行调整和补充。

第三、任务措施1. 创设适宜的学习环境为了提高大班幼儿的自主学习能力，我们需要为他们创设一个适宜的学习环境。

这个环境应该具备以下特点：•空间宽敞，布局合理，便于幼儿自由活动；•设施齐全，满足幼儿的各种需求；•富有童趣，激发幼儿的学习兴趣。

具体措施包括：•调整教室布局，确保每个幼儿都有足够的活动空间；•提供丰富的教学资源，如图书、教具等；•创设主题墙，展示幼儿的作品，激发他们的自豪感。

幼儿园中班周计划表(第六周)

一
二
三
四
五
区角活动
目标
内容材料
一、科学区：提供收集废旧电池的筒、垃圾分类箱。
二、美工区：陈列用废旧物品制作的工艺品，提供让幼儿制作的废旧物品。引导幼儿参照自然界中的材料进行制作，如树叶、树皮、各种野花、野草。
三、墙饰：在幼儿园内张贴环保标志，如节约用书，不乱扔垃圾等。
户外活动
目标内容
根据幼儿园提供的玩具玩
体育游戏：过山洞
根据幼儿园提供的玩具玩
玩毽子
发展幼儿协调能力
根据幼儿园提供的玩具玩
教学活动
目标内容
科学活动：目测6以内的数量认识数字3
美术：花枕头
社会活动：新村的劳动者
音乐：拉拉勾
语言活动：垃圾箱皮皮
纸工：
金色的房子
科学活动：认识数字4
社会活动：青青的小草
语言活动：奇妙的商店
音乐：水龙头
游戏活动
目标内容
体育游戏：
猫捉老鼠
复习智力游戏：敲铃人
体育活动：
揪尾巴
区角活动
美术：
画太阳
生活活动
目标内容
天气转凉，指导幼儿及时增减衣物。
家园联系
建议家长就“如何节约用水”、“如何废旧再利用，减少垃圾”等话题与幼儿交谈。
幼儿园中班周计划表
班级:点
本周主题为：绿色家园（一）
1、感知周围环境的美，初步了解环境与人们生活的关系。初步懂得保护环境的意义，从而萌发环保意识。
2、认识一些相关的环保标记，了解并学习人们共同生活所必须遵守的公共规则。
个别教育
能有礼貌地与老师、同伴友好问好。
星期

幼儿园大班第六周周计划

幼儿园大班第六周周计划本周是幼儿园大班的第六周，我们将继续为孩子们提供丰富多彩的学习活动，促进他们的全面发展。

在这一周的教学计划中，我们将重点关注孩子们的语言发展、社交能力和动手能力的培养，让他们在快乐学习中得到全面的提升。

首先，我们将通过互动游戏和小组活动，培养孩子们的社交能力。

在每天的晨间活动中，我们将组织孩子们进行团队合作游戏，让他们学会倾听他人意见、尊重他人，培养他们的合作精神和团队意识。

同时，我们还将组织小组活动，让孩子们学会与他人合作、分享和交流，培养他们的社交能力和沟通能力。

其次，我们将注重孩子们的语言发展。

在每天的语言活动中，我们将通过故事讲解、角色扮演和歌曲欣赏等形式，激发孩子们的语言表达能力。

同时，我们还将引导孩子们进行简单的对话练习，让他们学会用简单的语言表达自己的想法和情感。

通过这些活动，我们希望能够提高孩子们的语言表达能力，让他们在语言交流中更加自信和流利。

另外，我们还将注重培养孩子们的动手能力。

在手工制作和美术活动中，我们将引导孩子们进行简单的剪贴、拼贴和涂鸦，让他们动手实践，培养他们的手眼协调能力和创造力。

同时，我们还将组织一些简单的实践活动，让孩子们动手操作，培养他们的动手能力和实践能力。

除此之外，我们还将通过音乐、舞蹈和体育活动，让孩子们在快乐的氛围中得到身心的全面发展。

我们将组织孩子们进行简单的舞蹈和体育操练，让他们在运动中得到锻炼，培养他们的协调能力和身体素质。

总之，本周的教学计划将全面关注孩子们的语言发展、社交能力和动手能力的培养，让他们在快乐学习中得到全面的提升。

我们将通过丰富多彩的活动，激发孩子们的学习兴趣，促进他们的全面发展。

希望家长们能够与我们携手合作，共同关注孩子的成长，让他们在快乐中茁壮成长。

谢谢！。

小班第六周周计划

小班第六周周计划本周是小班的第六周，我们将继续为孩子们设计一系列丰富多彩的活动，以促进他们的综合发展。

以下是本周的周计划安排：一、语言发展。

本周我们将围绕“家庭”这一主题展开语言活动。

我们将通过故事、歌曲、游戏等形式，让孩子们了解家庭的构成，学习家庭成员的称呼，并且能够简单描述自己的家庭情况。

同时，我们还将组织一些角色扮演的活动，让孩子们在模拟家庭生活中，提高他们的语言表达能力。

二、认知发展。

在认知发展方面，我们将聚焦于“身体部位”这一主题。

通过游戏和歌曲，让孩子们学习人体各个部位的名称，并且能够简单描述它们的功能。

此外，我们还将进行一些手工制作活动，让孩子们通过动手的方式，深化对身体部位的认知。

三、社交情感。

在社交情感方面，我们将注重培养孩子们的合作意识和团队精神。

通过团体游戏和合作活动，让孩子们学会与他人合作、分享和互助。

同时，我们还将进行一些情感教育的活动，引导孩子们学会尊重他人、关心他人，培养良好的情感品质。

四、身体运动。

在身体运动方面，我们将进行一些简单的健身操和体能训练，帮助孩子们增强体质，提高协调能力。

同时，我们还将进行一些户外活动，让孩子们在自然环境中感受运动的乐趣，促进他们的身体发育。

五、艺术表现。

在艺术表现方面，我们将进行一些绘画和手工制作活动，让孩子们通过艺术的方式表达自己的情感和想法。

同时，我们还将进行一些音乐和舞蹈活动，培养孩子们的艺术修养和审美能力。

六、家庭作业。

本周的家庭作业将围绕语言发展和认知发展展开。

家长可以通过和孩子一起讲故事、唱歌、做手工等方式，帮助孩子巩固本周的学习内容，并且能够在家中继续丰富孩子的学习生活。

以上就是本周的周计划安排，希望家长们能够和我们一起为孩子们的成长努力，让他们在快乐学习中茁壮成长。

祝愿所有的孩子们都能度过一个充实而愉快的一周！。

第六周工作计划幼儿园

一、工作目标1. 提高幼儿的身心健康水平，培养良好的生活习惯。

2. 加强教师队伍建设，提高教育教学质量。

3. 深入推进家园共育，增强家园联系。

4. 丰富幼儿的校园生活，提高幼儿的综合素质。

二、具体工作安排1. 教育教学工作（1）开展丰富多彩的教学活动，如：音乐、舞蹈、美术、体育等，提高幼儿的兴趣和爱好。

（2）加强幼儿的阅读能力培养，组织幼儿进行绘本阅读，提高幼儿的语言表达能力。

（3）开展数学、科学活动，培养幼儿的思维能力、观察能力和动手能力。

（4）加强幼儿的德育教育，培养幼儿的爱心、责任心和良好的道德品质。

2. 幼儿生活管理（1）加强幼儿的生活自理能力培养，如：穿衣、洗手、整理床铺等。

（2）加强幼儿的饮食管理，确保幼儿的饮食营养均衡。

（3）加强幼儿的午睡管理，确保幼儿有充足的睡眠。

（4）关注幼儿的情绪变化，及时与家长沟通，共同关注幼儿的心理健康。

3. 教师队伍建设（1）组织教师进行业务培训，提高教师的教育教学水平。

（2）开展教师之间的经验交流，促进教师之间的相互学习。

（3）关注教师的生活状态，关心教师的身心健康。

（4）加强教师与家长的沟通，共同关注幼儿的成长。

4. 家园共育（1）开展家长开放日活动，让家长了解幼儿园的教育教学活动。

（2）定期召开家长会，与家长沟通交流幼儿在园情况。

（3）建立家长微信群，方便家长了解幼儿园的最新动态。

（4）开展亲子活动，增进家园之间的感情。

5. 校园文化建设（1）举办校园文化艺术节，丰富幼儿的校园生活。

（2）开展志愿者活动，培养幼儿的社会责任感。

（3）加强校园绿化，营造良好的校园环境。

（4）举办亲子运动会，增进亲子之间的感情。

三、工作要求1. 各部门要按照工作计划，认真落实各项工作。

2. 教师要关心、爱护幼儿，注重培养幼儿的全面发展。

3. 加强家园联系，共同关注幼儿的成长。

4. 严格遵循教育教学规律，提高教育教学质量。

通过以上工作安排，我们相信第六周的工作将取得显著成效，为幼儿的全面发展奠定坚实基础。

幼儿园小班第六周工作计划

一、周工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我服务能力。

2. 增强幼儿的团队协作意识，培养幼儿的集体荣誉感。

3. 提高幼儿的语言表达能力，激发幼儿的想象力。

4. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的创造力。

5. 加强家园联系，促进幼儿全面发展。

二、具体工作安排周一：1. 主题教学活动：《小动物的家》目标：让幼儿了解不同动物的生活环境，培养幼儿的观察力和想象力。

内容：教师带领幼儿观察图片，讲述动物的生活习性，引导幼儿发挥想象力，设计小动物的家。

2. 生活自理能力培养：整理书包目标：让幼儿学会整理书包，提高自我服务能力。

内容：教师讲解整理书包的步骤，示范操作，幼儿跟随练习。

周二：1. 主题教学活动：《水果拼盘》目标：让幼儿了解水果的营养价值，培养幼儿的动手能力和审美情趣。

内容：教师带领幼儿认识水果，讲解水果的营养知识，幼儿动手制作水果拼盘。

2. 社会实践活动：参观公园目标：让幼儿亲近自然，感受大自然的美好。

内容：教师带领幼儿参观公园，观察花草树木，引导幼儿说出自己的感受。

周三：1. 主题教学活动：《交通工具》目标：让幼儿了解不同交通工具的特点，培养幼儿的观察力和认知能力。

内容：教师带领幼儿观察图片，讲述交通工具的名称和特点，引导幼儿说出自己最喜欢的交通工具。

2. 健康教育活动：预防感冒目标：让幼儿了解感冒的症状和预防方法，提高幼儿的健康意识。

内容：教师讲解感冒的症状和预防方法，教授幼儿正确的洗手方法。

周四：1. 主题教学活动：《美丽的蝴蝶》目标：让幼儿了解蝴蝶的生活习性，培养幼儿的观察力和想象力。

内容：教师带领幼儿观察蝴蝶图片，讲述蝴蝶的蜕变过程，引导幼儿发挥想象力，设计蝴蝶的翅膀。

2. 艺术教育活动：手工制作目标：让幼儿发挥创造力，培养幼儿的动手能力。

内容：教师提供材料，幼儿动手制作蝴蝶翅膀，教师指导并评价作品。

周五：1. 主题教学活动：《认识颜色》目标：让幼儿认识颜色，培养幼儿的观察能力和审美能力。

第六周小班工作计划幼儿园

一、班级情况分析本周，小班的孩子已经逐渐适应了幼儿园的生活，情绪稳定，与同伴之间的互动逐渐增多。

但在自理能力、学习习惯等方面还存在一些问题，需要我们教师有针对性地进行引导和培养。

二、工作目标1. 培养幼儿良好的生活自理能力，提高独立解决问题的能力。

2. 培养幼儿良好的学习习惯，激发幼儿的学习兴趣。

3. 增强幼儿的团队协作意识，提高幼儿的社交能力。

4. 加强家园沟通，共同关注幼儿的成长。

三、具体工作安排1. 生活自理能力培养（1）开展“我是生活小能手”活动，引导幼儿自己穿衣服、整理玩具等。

（2）组织“我来帮你”活动，让幼儿学会帮助他人，培养良好的合作意识。

2. 学习习惯培养（1）开展“故事时间”，培养幼儿的阅读兴趣，提高语言表达能力。

（2）组织“数学游戏”，让幼儿在游戏中学习数学知识，培养逻辑思维能力。

3. 团队协作意识培养（1）开展“小组合作”活动，让幼儿在合作中学会分享、互相帮助。

（2）组织“亲子运动会”，增进亲子感情，提高幼儿的团队协作能力。

4. 家园沟通（1）定期召开家长会，与家长分享幼儿在园的学习和生活情况。

（2）建立家长微信群，及时发布幼儿在园动态，方便家长了解幼儿的成长。

四、注意事项1. 关注每个幼儿的成长需求，因材施教，尊重幼儿的个体差异。

2. 注重培养幼儿的自主学习能力，激发幼儿的学习兴趣。

3. 加强与家长的沟通，共同关注幼儿的成长，形成教育合力。

五、总结本周小班工作计划旨在培养幼儿的多种能力，为幼儿的健康成长奠定基础。

在实施过程中，我们将密切关注幼儿的进步，及时调整工作方法，确保幼儿在园度过快乐、充实的每一天。

幼儿中班秋季学期第六周工作计划【9篇】

幼儿中班秋季学期第六周工作计划【9篇】幼儿中班秋季学期第六周工作计划篇1伴随着九月的到来，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。

本学期为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。

尊重幼儿身心发展的需要、特点和规律，关注个别差异，坚持保教结合，使幼儿身心健康成长，促进体智得美全面发展。

班级情况分析：本学期我班有幼儿59名，其中男生31名，女生28名，班上大部分幼儿活泼大方，善于与人交往，同伴关系良好，能大胆表现及发表自己的见解，对各种新鲜事物有浓厚的兴趣，生活卫生及学习习惯较好，活动自主性较强。

但部分幼儿生活自理能力较弱，存在胆子小，不善于表达的现象。

由于刚开学，幼儿的活动常规还需加强。

家长方面：多数家长较配合班级工作，愿意参加班级的各种活动，每个孩子都是家长的掌上明珠，对孩子在幼儿园的健康生活尤为重视。

其次，升入中班家长普遍关心孩子在数字、语言、美术等方面的教学。

家长对主题整合课程不清楚，对整合性、探索性的活动认识不够，对现代幼教理念认识较浅。

教师方面：本班教师待人和蔼，合作性强，三位教师是经验型及创新性的互补组合。

与幼儿关系融洽，力争对每个幼儿的特点有较深的了解，善于对个别幼儿进行有针对性的教育，一、保教工作保育工作1、老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，2、培养良好的生活卫生习惯。

教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。

加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，3、在日常的清洁工作中，我们必须做到一天一小扫、一周一大扫，并做好各项消毒工作，保持室内外的卫生环境，保持室内空气流通。

不错的4、教给幼儿一些自己服务能力和自己保护的一些常识。

全班人员要做到因人施教，注重幼儿的个别差异，对能力弱的幼儿给予特殊帮助.二、教育教学工作4岁以后，儿童心理发展出现较大的飞跃。

大班安全教育六周方案

大班安全教育六周方案第一周：火灾安全教育1. 课程目标：通过本周的安全教育，让幼儿认识火灾的危害，掌握基本的火灾应急知识，提高自救和互救能力。

2. 活动安排：（1）火灾知识讲解：通过图片、视频等形式向幼儿普及火灾的基本知识，包括火灾的危害、火灾发生的原因、如何预防火灾等内容。

（2）应急演练：组织幼儿参与火灾应急演练，包括如何正确逃生、如何正确使用灭火器等。

（3）游戏活动：通过游戏的形式让幼儿加深对火灾安全知识的印象，例如模拟逃生游戏、灭火器使用游戏等。

3. 安全教育重点：重点向幼儿灌输火灾的危害和正确的应急逃生知识，让幼儿牢记“遇到火灾不慌张，迅速逃生到安全地方”的要点。

第二周：交通安全教育1. 课程目标：通过本周的安全教育，让幼儿认识交通安全的重要性，掌握过马路、乘坐交通工具等基本交通安全知识，提高自我保护意识。

2. 活动安排：（1）交通安全知识讲解：通过图片、视频等形式向幼儿介绍过马路的注意事项、乘坐交通工具的安全常识等内容。

（2）实地体验：带领幼儿到周边道路进行实地观察和体验，教导他们如何安全过马路、如何在交通工具上保持安全。

（3）制作宣传海报：让幼儿通过绘画、剪贴等方式制作交通安全宣传海报，加深对交通安全知识的理解和记忆。

3. 安全教育重点：重点向幼儿强调过马路时要靠右边，向左看向右看再向左看，确保没有车辆通过才能过马路。

同时，教育他们乘坐交通工具时要注意安全，遵守交通规则。

第三周：饮食安全教育1. 课程目标：通过本周的安全教育，让幼儿认识食品安全的重要性，掌握基本的饮食卫生知识，养成良好的饮食习惯。

2. 活动安排：（1）食品安全知识讲解：通过图片、视频等形式向幼儿介绍食品安全的重要性，讲解日常饮食中需要注意的卫生常识。

（2）食品检测活动：组织幼儿进行一些简单的食品检测活动，教导他们如何辨别新鲜食材和过期食品。

（3）制作健康饮食海报：让幼儿通过绘画、剪贴等方式制作健康饮食宣传海报，强调蔬菜水果的重要性，教育他们选择健康食品。

中班暑假第六周计划

时空竞速（对本学期活动进行综合巩固训练）
家园共育
1请家长利用周日带幼儿进行有趣活动如游泳打水仗玩沙捉迷藏等2提醒家长尽量少为幼儿提供冷饮鼓励多喝白开水
环境创设：
1布置“乘凉好方法”“动物怎样避暑”主题墙
2收集幼儿夏天作品展览
材料投放：
美工区：水彩笔油画棒签字笔纸
益智区：图形卡片玩具
表演区：头饰
阅读区：故事
角色区：夏季服装夏季用品
建构区：积木
安全教育
防溺水：1.认识防溺水的安全标志。2.知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。
主
要
活
建构区：夏日的景物
周二
复习《游泳》复习古诗竹里馆手指游戏大象盖房子
梅花鹿跳小河（增强爆发力弹跳力体耐力距离感）
周三
复习《不贪吃冷饮》古诗相思手指游戏小花猫
全能小球员（增强敏捷性灵巧性平衡感协调性）
周四
复习《扇子》复习古诗相思手指游戏大综合
星球大战（Hale Waihona Puke 强上肢力量距离感体耐力）周五
复习认识数字1-10的相邻数
动
内
容
时间
教育活动
户外活动
区域活动
周一
复习《找凉快》古诗竹里馆手指游戏大象盖房子
实战训练二（增强爆发力弹跳力体耐力距离感敏捷性灵巧性协调性）
美工区;夏天的树、有趣的夏日、凉快的衣服
益智区：找一找拼一拼、夏天到了、去游玩
表演区：树荫
阅读区：动物是怎样避暑的、绿太阳
角色区：夏季发展展销会、夏季用品商店、理发店
中班暑假第六周活动计划
班级：中班主题：找阴凉8月27日-8月31日
内容
预设课程

第六周周计划

第六周周计划
本周的主要工作重点将放在项目的进度跟进和团队合作上。

首先，我们需要对
项目的进展情况进行全面的分析和评估，确保项目能够按时完成。

其次，我们需要加强团队之间的沟通和协作，提高工作效率，确保团队能够紧密配合，共同完成项目。

在项目进度方面，我们需要对每个阶段的任务进行详细的分解和排期，明确责
任人和完成时间，以确保项目能够按时交付。

同时，我们还需要及时跟进项目的进展情况，发现问题及时解决，避免项目延期或出现其他不可预料的情况。

在团队合作方面，我们需要加强团队之间的沟通和协作，建立良好的工作氛围，提高团队的凝聚力和执行力。

我们可以通过定期的团队会议和沟通，及时了解每个成员的工作情况和困难，共同讨论解决方案，确保团队能够紧密配合，共同完成项目。

另外，本周我们还需要加强个人能力的提升和学习，不断充实自己的知识储备，提高工作效率和质量。

我们可以通过阅读相关的专业书籍和文章，参加行业内的培训和讲座，提升自己的专业技能和知识水平，为项目的顺利进行提供更好的保障。

总的来说，本周的工作重点是项目进度跟进和团队合作，我们需要加强对项目
进展情况的跟进和评估，确保项目能够按时完成。

同时，我们还需要加强团队之间的沟通和协作，提高团队的凝聚力和执行力。

最后，我们还需要加强个人能力的提升和学习，提高工作效率和质量。

希望大家能够共同努力，为本周的工作目标而努力奋斗。

幼儿园小班第六周计划

竭诚为您提供优质文档/双击可除幼儿园小班第六周计划篇一：小班第六周计划第_六周周计划（20XX.3.25—20XX.3.29）篇二：幼儿园小班第六周周计划武南幼儿园小班上学期周活动安排摘果子（音乐）目标：1、通过对乐曲的理解，感受秋天果实丰收的美丽景色。

2、初步根据音乐节奏做摘果子及踵趾小跑步的动作。

3、能创编不同方位摘果子的动作。

准备：录音、图片过程：1、引导幼儿观察画面上苹果丰收的景象。

2、学习摘果子的动作重点强调苹果很大需用力摘，应将手腕转一下。

3、学习舞蹈师用语言讲述摘果子的情节，并完整示范。

幼儿学习，启发幼儿用踵趾小跑步来表现，4、启发幼儿创编不同方向的摘果子动作。

问：上面的苹果摘完了，其他地方的苹果怎么摘呢？师反馈幼儿的动作并带幼儿集体练习。

比一比，数一数（数学）目标：1、乐意参与比较蔬果的活动。

2、通过用手触摸，感知几种常见蔬果的主要特征。

3、尝试用颜色代表水果进行大小排序。

准备：一箱5个；苹果、柚子、地瓜、南瓜、板栗各5份，切好的各1份；卡片；盘子；叉过程：一、摸一摸1.幼儿自由摸箱子，猜一猜，里面是哪些蔬果宝宝？2.引导幼儿用较完整的语句大胆说出自己的想法。

3.幼儿依次摸出自己摸的蔬果。

二、排一排1.每组四位幼儿合作按蔬果的大小进行排序。

说说：哪个水果排在第几个？2.游戏：捉迷藏。

教师拿走一种颜色，引导幼儿说说：“第×个什么样的水果宝不见了？”3.一种颜色代表水果，幼儿游戏、大小排序三、读一读：看色读数四、尝一尝1.分水果。

2.自己尝一尝：说说是什么味道？造。

蔬果分分乐（科学）目标：1、认识常见的几种水果。

2、激发幼儿对蔬菜的喜爱。

准备：水果、蔬菜过程：一、活动导入。

1、介绍活动的内容。

2、幼儿介绍自己带来的蔬果。

3、自由结伴观察蔬果。

二、组织活动1、说一说你带了哪些蔬果。

2、分一分哪些是水果、哪些是蔬菜？三、分享教师、幼儿共同分享对蔬果新的感受和认识。

语言活动：蔬果谣活动目标：1、感受按节奏念儿歌的乐趣。

中班春季第6周计划表

管理
提醒幼儿进餐时不把饭粒撒在桌面、地面上。
2、愿意参与体育活动，体验游戏的快乐。
早操
能在教师带领下跟着音乐做早操；愿意和同伴一起做早操，感受其中的快乐。
点心
有序进行自主点心；洗手时用正确的洗手步骤。
教学
活动
周一
周二
周三
周四
周五
语言
美术
科学
安全
《小火车》
《车轮滚画》
《车子来帮忙》
清明节放假
《会咬人的电》
创
造
性
游
戏
（角色）
名称：娃娃家、建构区、图书区、美工区
目标：愿意参与小朋友一起玩；遵守游戏规则，不争抢打闹。
材料提供与调整：
美工区提供丙Байду номын сангаас、喷壶、水粉纸等材料。
重点观察与指导：美工区
1、感受春天，了解春天的色彩。
2、用喷画的形式感受颜色的渐变，体验喷壶作画的乐趣。
游戏评价：
幼儿游戏中缺乏想象，评价时引导幼儿回忆上周的春游活动，激发幼儿在游戏中的创造。
午餐
Xxx幼儿园第六周上午半日活动计划
主题名称：《xxx》 20xx年x月x日～ x月x日主班教师：xxxx
晨间
活动
晨间
接待
1、热情接待每一位幼儿，进行二次晨检；尝试帮班级中的绿植浇水。
2、引导幼儿进行晨检劳动。
区角
活动
内容：益智区：自主选择（点数配对、滚珠迷宫、棍子夹球）；
美工区：折纸——郁金香，春天的花（黏土）
图书区：自主阅读绘本
要求：幼儿自由选择游戏，能在老师的引导下完成游戏。
指导：重点指导：美工区；目标：学习折纸郁金香，锻炼幼儿手部精细动作

中小学校第六周安全教育

一、活动背景安全无小事，安全意识要从娃娃抓起。

为了提高中小学生的安全意识，培养良好的安全行为习惯，我校决定开展第六周安全教育周活动。

通过本次活动，让学生了解安全知识，增强安全意识，提高自我保护能力，确保学生在校内外能够安全、健康地成长。

二、活动主题“安全伴我行，快乐每一天”三、活动时间第六周（具体日期根据学校实际情况安排）四、活动目标1. 提高学生的安全意识，让学生了解安全知识，增强安全防范能力。

2. 培养学生良好的安全行为习惯，预防安全事故的发生。

3. 增强学生的自我保护意识，提高应对突发事件的能力。

4. 促进家校合作，共同营造安全、和谐的校园环境。

五、活动内容1. 安全教育主题班会各班级开展以“安全伴我行，快乐每一天”为主题的安全教育班会。

班主任通过讲解、案例分析、观看视频等形式，向学生普及交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防骗、防拐卖等安全知识。

2. 安全知识竞赛组织学生参加安全知识竞赛，竞赛内容涵盖交通安全、消防安全、防溺水、防骗、防拐卖等方面。

通过竞赛，激发学生的学习兴趣，提高安全知识水平。

3. 安全演练开展消防安全演练、地震逃生演练、防溺水演练等安全演练活动。

让学生在模拟的真实场景中掌握逃生技巧，提高应对突发事件的能力。

4. 家校共育通过家长会、微信群、家校联系册等形式，向家长宣传安全知识，提醒家长关注孩子的安全，共同营造安全、和谐的校园环境。

5. 安全主题板报组织学生制作以“安全伴我行，快乐每一天”为主题的安全教育板报。

通过板报展示，让学生深入了解安全知识，提高安全意识。

6. 安全教育讲座邀请相关领域的专家或警察、消防员等专业人士来校进行安全教育讲座，让学生了解更多的安全知识，提高自我保护能力。

七、活动安排1. 周一：安全教育周启动仪式，各班级开展主题班会。

2. 周二：安全知识竞赛。

3. 周三：安全演练。

4. 周四：家校共育，家长会及安全知识宣传。

5. 周五：安全主题板报展示，安全教育讲座。

第六周工作安排

第六周工作安排
一、教师专业素养学习
1、高明的教学方法、方式：让学生乐学、易学，使知识得以掌握，
能力得以培养，智慧得以启迪，情操得以陶冶。

2、教师“以情激情”、学生才能“以读悟情”。

让学生的思维和情感经历“山重水复、柳暗花明”，体验“豁然开朗”的快乐。

3、教师应尽快由“工匠型”向“智慧型”，“经验型”向“学习型、
研究型”转变。

二、继续规范学生的行为习惯（特别是着装、出勤、卫生、礼仪、课
纪等），培养学生的学习习惯（必要的学习用具、完成课堂练习、善于动口、动手与师生交流、按时独立完成作业等。

）
三、各教研组认真组织单元检测并进行质量分析、反思教学中存在的
不足（上交整改举措），及时调整工作方法，确保提高教学质量。

四、家访月活动：①全员参加②带上考卷、作业等③教师、学生、家长三方共同探讨，确定学习目标和方案。

五、继续做好安全（交通、饮食卫生、防溺水、防火、防煤气中毒等）教育和监管工作，组织好兴趣班上课，加强辅导，确保效果。

六、每班收集书法、绘画等优秀作品1-3件更换楼梯板画和科组完成文化长廊。

（本周五例会后进行更换）
七、七，八年级加强体操训练，组织好九年级跑步锻炼，加强公共安全和爱护公共财物教育。

八、继续做好路队、就餐、午休、乘车、帮勤等工作。

九、班会主题：
初中部
2013-10-8。

小班第六周周计划

户外活动《赶小羊》
户外活动《一起来做模仿操》
户外活动《城门城门儿丈高》
户外活动《赶小羊》
户外活动《一起来做模仿操》
讲故事《云朵棉花糖》
手指谣
古诗《望庐山瀑布》
音乐《抱一抱》
复习古诗
中午
睡前故事
小熊的项链
知了借粮
滑稽的小猴
猜猜我有多爱你
蚂蚁的骄傲
下
午
语言《亲亲热热抱一抱》
科学《给娃娃送水果》
艺术《幸福的下午茶》
幼儿园
小班_上_学期周工作计划安排表
第六周10月15日——10月19日
本周工作：
平时注意多拥抱幼儿，表达老师对他们的喜爱与关爱。
星期
活动内容
时间
一
二
三
四
五
上
午
区域活动
区域活动
区域活动
区域活动
区域活动
艺术《好朋友夹心饼干》
语言《亲亲热热抱一抱》
语言《给妈妈的妈妈送甜蜜》
艺术《幸福的下午茶》
科学《给娃娃送水果》
语言《亲亲热热抱一抱》
安全教育
户外活动《一起来做模仿操》
户外活动《赶小羊》
户外活动《城门城门儿丈高》
户外活动《赶小羊》
户外活动《一起来做模Байду номын сангаас操》
离园活动
离园活动
离园活动
离园活动
评选班级之星
家长
工作
请家长注意提醒幼儿遵守公共秩序，爱护环境。
备注：周计划要与一日活动安排、室内外活动安排相对应。

幼儿园大班第6周周计划

提供大小不一的试管，各种颜料，供幼儿实验记录。
数学区：
提供家居拼图和测量工具，供幼儿测量记录。
提供数字版跟据拿到的数字，用画或者剪的方式将月饼进行等分。
建构区：
提供积木、积塑、纸盒、和易拉罐等建构材料，让幼儿建构北京天安门。
游戏活动及其它
建构游戏：幼儿园
阅读活动：猜猜我有多爱你
环境
创设
1.收集蜗牛的图片，创设有关“蜗牛”的主题墙面。
幼儿园大x班第六周活动计划表
健康
活动
1.早操：鼓励幼儿动作做到位。
2.体育游戏：★猴子揪尾巴、运球比赛、蛙爬蛙跳。
3.自选器械：沙包、飞盘、梯凳、脚丫板、踩高跷等。
4.安全教育：上下楼梯靠右走。
习惯养成
1.懂得做值日生的职责。
2.养成安静看书的好习惯。
学习
活动
主题活动：有趣的蜗牛
活动一：认识蜗牛
领域活动：
2.和幼儿一起种植各种植物。
家园
配合ห้องสมุดไป่ตู้
2.与幼儿一起收集有关种植的知识。
2.检查幼儿指甲，指甲长了及时修剪。
注：★为本周新提供材料
科学活动：认识星期（数学）
健康活动：合理配餐（身心保健）
社会活动：可回收垃圾（垃圾分类）
区域活动
美工区：
★提供小木板、松球、枯叶、颜料，共幼儿装饰树枝。
提供布织布、儿童手工针供幼儿做布包。
操作区：
★提供各种颜色的方块，供幼儿叠高。
提供铁球、磁铁条等磁性玩具供幼儿拼搭各种图形。
科学区：
★提供三棱镜，供幼儿探索操作记录。

幼儿园大班第六周活动计划表

预期
目标
一、初步感受我国是一个辽阔的、多民族的、统一的大家庭，知道我国有56个民族。对民族文化产生兴趣，培养民族自豪感及民族大团结精神。
二、初步了解帽子的文化意义。探索帽子的多种玩法。在游戏中体验合作的快乐。
三、知道盘扣是民族服装常用的一种纽扣。欣赏盘扣的艺术造型并尝试自己设计制作盘扣。了解其对称的特点，培养表现力、观察力、动手操作能力。
二、在家中，和家人一起玩抛绣球、跳竹竿舞等民族游戏，感受游戏的快乐。
星期
内容
项目
星期一
星期二
星期三
星期四
星期天
(节后补班)
共
同
性
活
动
上午
语言活动
《民族大家庭》
健康活动
《花帽子》
社会活动
《清明节》
清明节
放假
艺术活动
《绣花鞋》
下午
科学活动
《盘扣》
混龄活动
混龄活动
清明节
放假
健康活动
《爱心树》
户
外
活
动
上午
幼儿自主选择器材游戏
下午
区域活动
混龄活动
混龄活动
混龄活动
区域活动
重点指导
区域及目标
美工区：幼儿参考帽子步骤图进行帽子的手工制作。幼儿通过制作帽子，了解帽子的文化意义。探索出帽子的多种玩法，体验合作、分享的快乐。
环境与材料
投放各种颜色的卡纸、订书机、剪刀、胶水等材料，幼儿人数相等的民族帽子若干，民族服饰图片，热身、放松音乐。
家园共育
一、园区开展绣花鞋儿歌创作展览。教师和家长一Biblioteka 帮助幼儿在画的旁边完善幼儿创编的儿歌。
幼儿园第六周活动计划表

大班第六周教学工作计划

一、教学目标1. 培养幼儿的团队合作精神，提高幼儿的团队协作能力。

2. 培养幼儿的独立思考能力和创新意识，提高幼儿的解决问题能力。

3. 培养幼儿的审美情趣，提高幼儿的艺术素养。

4. 培养幼儿的良好生活习惯，提高幼儿的自我管理能力。

二、教学内容1. 语言领域：讲述《小猪快跑》故事，引导幼儿理解故事情节，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

2. 科学领域：认识生活中的颜色，了解颜色的混合原理，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。

3. 社会领域：了解我国的传统节日——端午节，培养幼儿的爱国主义情怀。

4. 美术领域：绘画《彩色的房子》，培养幼儿的绘画兴趣和审美能力。

5. 音乐领域：学唱歌曲《快乐的小厨师》，培养幼儿的音乐素养和节奏感。

6. 健康领域：进行户外运动——捉迷藏，提高幼儿的身体素质和协调能力。

三、教学活动安排1. 周一至周三（1）语言活动：《小猪快跑》（2）科学活动：认识颜色（3）社会活动：了解端午节（4）美术活动：绘画《彩色的房子》（5）音乐活动：学唱《快乐的小厨师》2. 周四至周五（1）语言活动：《小猪快跑》复习（2）科学活动：颜色混合实验（3）社会活动：端午节习俗介绍（4）美术活动：绘画《彩色的房子》复习（5）音乐活动：学唱《快乐的小厨师》复习（6）健康活动：户外运动——捉迷藏四、教学评价1. 观察幼儿在语言活动中的倾听能力和语言表达能力。

2. 观察幼儿在科学活动中的观察能力和动手操作能力。

3. 观察幼儿在社会活动中的爱国主义情怀。

4. 观察幼儿在美术活动中的绘画兴趣和审美能力。

5. 观察幼儿在音乐活动中的音乐素养和节奏感。

6. 观察幼儿在健康活动中的身体素质和协调能力。

五、教学反思1. 根据幼儿的表现，及时调整教学内容和方法。

2. 注重培养幼儿的团队合作精神和独立思考能力。

3. 关注幼儿的个体差异，因材施教。

4. 加强家园合作，共同促进幼儿的全面发展。

通过本周的教学工作，期望幼儿在各个领域都能取得一定的进步，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

幼儿园第六周周计划

幼儿园第六周周计划周工作重点1、知道自己上幼儿园了，对幼儿园产生安全感和亲切感，熟悉新环境，认识新朋友，在成人的鼓励下，喜欢上幼儿园。

2、在老师的引导下会向老师和同伴问好。

生活活动指导要求1、认识自己的座位。

2、认识自己的学号，逐步记住自己的学号，并找到自己的物品及存放自己物品的位置。

教育活动内容安排1、语言：高高兴兴上幼儿园2、数学：乐乐家3、艺术：哥哥姐姐的画4、科学：吹泡泡5、健康社会：微笑球找朋友区域材料投放指导活动区投放多种玩具和操作材料，激发幼儿兴趣，吸引幼儿主动参与。

户外活动喜欢参加户外游戏活动，愿意跟着音乐做动作，尝试学做模仿操。

家长工作1、请您为孩子带一套换洗衣裤，放在书包里备用。

2、请在家合理安排孩子的.生活作息时间，早睡早起，鼓励孩子愉快地按时入园。

一、本周工作重点：周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真正的情感。

1、让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过度;2、能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话;3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感;4、认识新教室的环境，了解各区域的位置说说新教室与以前教室的异同，并与新老师建立良好的关系，形成信赖感;5、有良好的梳洗习惯和自理能力，养成细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的一日常规;6、认识班上的标志，有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度;7、能清楚地口述10以内的排列顺序，知道顺数与倒数。

二、集体活动谈话活动：快乐暑假语言活动：我们的新教室社会活动：值日生分工音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数英语活动：复习简单的问候语户外活动：复习列队，要求整齐迅速能对基本口令作出及时反映立正、稍息、左右转游戏活动：一起玩玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中以老带新;汉语拼音：单韵母a安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些不安全的地方，我们不可用手去触摸;三、其他工作1、环境布置:布置新教室环境2、日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位。