秋天的怀念 七根火柴 你一定会听见的练习
《秋天的怀念》同步练习及答案【部编版语文七年级上第5课】
部编版语文七年级上第5课《秋天的怀念》同步练习及答案（时间：35分钟满分：100分）班级：姓名：成绩：一、积累与运用1.下列词语书写完全正确的一项是( )（5分）A.瘫痪雁阵砸碎爆怒无常B.憔悴央求漂落喜出望外C.昏迷深沉整宿絮絮叨叨D.可恨决别侍弄泼泼洒洒2.选词填空。
（6分）又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花(淡雅雅致清淡),白色的花(高洁洁净高贵),紫红色的花热烈而(沉稳深奥深沉),泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
3.下列句中加点词的意思不是本义的一项是( ) （5分）A.她的病已经到了那步田地．．。
B.她憔悴．．的脸上现出央求般的神色。
C.没有想到那竟是永远的诀别．．。
D.当一切恢复．．沉寂,她又悄悄地进来。
4.判断下列语句描写手法。
（6分）(1)她憔悴的脸上现出央求般的神色。
( )(2)她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。
( )(3)母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
”( ) 5.第一自然段中“母亲就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
”对这句话的含义理解正确的一项是( ) （5分）A.母亲充分体谅儿子的痛苦心情,所以在儿子发脾气时,悄悄躲出去,让儿子彻底发泄心中的痛苦,但又担心儿子做出“傻事”,偷偷地听着儿子的动静。
B.母亲非常疼爱儿子,看见儿子痛苦时的举动,母亲忍受不了,悄悄躲出去,自己暗自伤心,但又怕儿子做出“傻事”,所以偷偷地关注着儿子的动静。
C.母亲了解儿子的倔强性格,可是面对儿子瘫痪的双腿,却又无可奈何,每当儿子折磨自己时,为了不伤他的自尊心,就悄悄躲出去,等着儿子恢复平静的心态。
D.母亲理解儿子的痛苦,心疼他,但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气,就悄悄躲出去,等着儿子恢复平静的心态。
6.“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活”这句话的含义是( ) （5分）A.鼓励儿子珍惜生命,坚强地活下去。
B.鼓励自己为了儿子要坚强地活下去。
C.坚信自己的病能治好,儿子的腿也能治好。
《秋天的怀念》习题
《秋天的思念》习题《秋天的思念》习题11.众里挑一(选择正确的读音或解释打“√”)①“我活着有什么劲(a、力气b、精神c、神情d、趣味)!”②我却始终都不知道，她的病已经到了那步田地(a、土地b、地步)。
后来妹妹告知我，她的肝经常疼得她整宿(sùxiǔ)(a、整夜b、睡觉)翻来覆去地睡不了觉(jiàojué)。
2.我的觉察(从字形或词义上分析以下词的特点，并仿写几个)①动静呼吸来去死活仿写：____________________________________________________________②瘫痪憔悴吵闹困难仿写：____________________________________________________________3.我会提问依据课题，你能提两个最有价值的问题吗?问题一：___________________________________________________________ 问题二：___________________________________________________________ 轻松过关看一看你的高水平4.拼音万花筒(依据音节填字组词)jué：坚()()别口()()得chuí：()子()打千()百炼()头丧气qiáo：()见()悴大()()装装扮jiān：房()()苦()锐()灭5.词语妙用(联系课文内容填空)词语表现对象表达的情感刷刷拉拉絮絮叨叨泼泼洒洒6.解答能手①母亲走进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”母亲为什么“挡在窗前”?________________________________________________________________②对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
这是一类什么字眼儿?母亲为什么对这类字眼儿很敏感?_____________________________________________________________ _____③双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
《七根火柴(节选)》阅读答案
《七根火柴（节选）》阅读答案(甲)草地的气候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上出来似的，shà时把天遮得严严的，接着，暴雨夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来。
卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。
整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。
被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。
天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。
(乙)他倚着树杈半躺在那里，身子底下一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。
他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。
眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一xī地发出低低的声音：“同志—同志—”听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。
(丙)那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近广使伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴。
口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向户进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?”“是，看明白了!”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一shùn间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
“记住，这，这是，大家的!”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……’，话就在这里停住了。
七根火柴阅读训练及参考答案完整版
七根火柴阅读训练及参考答案集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！”那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
七根火柴阅读答案
七根火柴阅读答案七根火柴阅读答案卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
这一定是饿坏了! 他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：同志，快吃点吧!那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：不，没没用了。
卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去! 他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：走，我扶你走吧!那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：这这里!卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。
在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证;揭开党证，里面并排着一小堆火柴。
焦干的火柴。
红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
同志，你看着那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：，二，三，四一共有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：看明白了?是，看明白了! 卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了! 他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。
只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。
记住，这，这是，大家的! 他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：好，好同志你你把它带给话就在这里停住了。
八上《七根火柴》练习题
七根火柴练习、拼音与汉字 dan wu ( )hun zhuo ( )zhuo (）夜 一 que （ ）一拐 panshan ( )e()下gou （）火撮（）擎（）湿漉漉（）积攒（）贮（ ）、根据词义写出相应的词语。
1、嘴唇一张一合地动。
( ) 2、用恶毒的话骂。
( ) 3、过分爱惜，舍不得拿出自己的东西或力量。
( ) 4、因不了解情况而表现出吃惊疑惑的样子。
( ) 5、亲密地靠着，紧挨着。
( ) 6、指神态迟钝，表情死板，眼睛发直。
( ) 7、 形容举动十分谨慎，一点不敢疏忽。
()三、读课文回答问题 1、文章展示了一个怎样的环境？有什么作用?2、 课文一开始描写卢进勇碰到了草地环金光和天气的恶劣、伤病、寒冷、饥饿等一系列的困难的作用是3、 第三段“他也知道这是妄想”中的被称为“妄想”的是 被称为是“妄想”的原因是4、 文中多次运用了比喻的修辞手法，摘抄两句并体会其表达作用。
（1）摘抄5、本篇选材与红军长征时的生活， 截取一个虽然微小却非常感人的场面来表现红军战士的崇高品质。
在文中的卢进勇或无名战士的身上体现了怎样的崇高品质？先概括再举例说 明。
（至少两点） 6、体会下列句中加点词语的表达作用。
(1)他小心地把这些稀糊刮 下来，居然 有几点那么大的一团。
(2)他吝惜地捏着这块面团，心里不由得暗自庆幸(3)“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。
7、请在书上划出描写无名战士肖像的语句，并说说如此细致描写的表达作用。
8、第五节“卢进勇看着这情景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩”这句话表达了卢进勇在看到无名战士的处境后怎样的心情。
9、指出下列句子中省略号的作用。
(1)“好，好同志……你……”(2)“你把它带给……”(3 )那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……10、写出下列句子的含义和作用(如用修辞手法的要指出修辞) 。
(1)红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
七根火柴阅读训练及答案
七根火柴阅读训练及答案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！” 那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
” 卢进勇一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！” 他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！” 那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！” 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？” “是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁…… 就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
10.七根火柴练习及答案
七根火柴一、学习目标：1、学会从环境、人物描写入手，分析人物性格。
2、体会环境描写对深化文章主题的作用。
二、练习（一）内容理解就在这一瞬间，A他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。
B只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。
C“记住，这，这是，大家的!”他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”话就在这里停住了。
卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。
远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……这以后的路，卢进勇走得特别快。
天黑的时候，他追上了后卫部队。
在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。
在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着……卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。
映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，又以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四……”1、标符号句子的描写方法分别是：A B C2、下列句子运用了比喻修辞手法的是（）A. 一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的。
B. 在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着。
C. 他发现那个同志的脸色好像舒展开来。
D. 双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里。
3、无名战士牺牲时，作者写卢进勇“眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的，它高高地擎着。
”既说“模糊”，又说“清晰”是否矛盾，应该怎样理解？★★4、革命胜利后，假如卢进勇再次来到草地，要为无名战士立一座碑，请你代他为这位无名战士写一句墓志铭。
秋天的怀念 七根火柴 你一定会听见的练习
秋天的怀念①双腿tān huàn以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我tān huàn以后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求的神色。
”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
”“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，xùxùdāo dāo地说着：“看完菊花，咱们就去…仿膳‟，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个…”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
③她出去了，就再也没回来。
④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远的jué别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。
七根火柴阅读理解答案
七根火柴阅读理解答案七根火柴阅读理解答案在个人在进行七根火柴的阅读时，应该如何做好相关的阅读理解题呢？下面是小编分享给大家的七根火柴阅读理解答案，希望对大家有帮助。
七根火柴（节选）（甲）草地的气候就是奇怪，明明是月朗星稀的好天气，忽然一阵冷风吹来，浓云像从平地上出来似的，shà时把天遮得严严的，接着，暴雨夹杂着栗子般大的冰雹，不分点地倾泻下来。
卢进勇从树丛里探出头来，四下里望了望。
整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里，看不见人影，听不到人声。
被暴雨冲洗过的荒草，像用梳子梳理过似的，躺倒在烂泥里，连路也给遮没了。
天，还是阴沉沉的，偶尔还有几颗冰雹洒落下来，打在那浑浊的绿色水面上，溅起一朵朵浪花。
（乙）他倚着树杈半躺在那里，身子底下一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。
他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。
眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一xī地发出低低的声音：“同志—同志—”听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。
（丙）那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红的印章的中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近广使伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴。
口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向户进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？”“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一shùn间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的`脸。
七根火柴练习(附答案)
七根火柴作者：___________________选自: ___________________文体：___________________本文线索:___________________人物：___________________小说三要素：___________________情节四要素：___________________1、第二，三段对草地气候异常的描写有何作用？2、结尾篝火环境描写有何作用？3、分析句子（1）红红的火柴头簇集在一起，正压在哪朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
（2）只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样。
（3）无名战士牺牲了，为什么卢进勇“眼睛模糊了”又“只有那只手是清晰的”？“模糊”和“清晰”矛盾吗？（4）“焦干的火柴”与“湿漉漉的衣服”是否矛盾，表现了什么？4、无名战士的党证中应该有名字，作者为什么不写出他的名字？5、无名战士是个怎么样的人？6、文章的主旨是什么？七根火柴作者：__________________选自: 《王愿坚小说集》文体：_____小说_____________本文线索:___火________________人物：无名战士；卢进勇小说三要素：_情节、环境、人物情节四要素：开端，发展，高潮，结尾。
6、第二，三段对草地气候异常的描写有何作用？渲染了环境的恶劣，表现了卢进勇苦恼、着急和盼火的心情以及火柴的无比珍贵，为下文作铺垫。
烘托了红军战士顽强的精神。
7、结尾篝火环境描写有何作用？篝火渲染了战士们欢乐的情绪，烘托了火柴的珍贵，接过革命火种，赞颂了无名战士的无私奉献的精神。
8、分析句子（5）红红的火柴头簇集在一起，正压在哪朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
把“火柴头”比作“火焰”，形象生动的写出了无名战士的赤诚忠心永远向着党，表达了他留下的革命意志和精神的火种，必将燎原。
（6）只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样。
把双手比作“碗”，形象生动的写出了无名战士献出火柴时的郑重态度，表现了对党的无限忠诚。
《七根火柴》阅读题及参考答案汇总.doc
《七根火柴》阅读题及参考答案汇总七根火柴(节选)卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
一定是饿坏了! 他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：同志，快吃点吧!那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：不，没没用了。
卢进勇一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去!他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：走，我扶你走吧!那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：这这里!卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
同志，你看着那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：一，二，三，四一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：看明白了?是，看明白了! 卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁就在这一瞬间,①他发现那个同志的脸色好像舒展开来,眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了,发射出一种喜悦的光.②那个同志合拢了夹着火柴的党证,双手捧起,像擎着一只贮满水的碗一样,小心地放到卢进勇的手里,紧紧地把它连手握在一起,两眼直直地盯着卢进勇的脸.③记住,这,这是, 他蓦(m )地抽回手去,深深地吸了一口气,用尽所有的力气举起手来,直指着正北方向：好,好同志你你把它带给记住，这，这是，大家的! 他蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：好，好同志你你把它带给话就在这里停住了。
《七根火柴》阅读答案
《七根火柴》阅读答案《七根火柴》阅读答案做阅读题一定要弄清题意，确定解决问题的阅读空间。
在通读全文的基础上再去浏览所设试题，经过初步的思考，确定解决问题的阅读空间。
七根火柴(节选)就在这一瞬间，①.他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
②.那个同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起了，像擎着一只注满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
③. “记住，这，这是，大家的!”他蓦然地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志……你……你把他带给……”话就在这里停住了。
卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。
远处的树，近处的`草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切像整个草地一样，雾蒙蒙的;只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……《七根火柴》阅读答案1.标序号的句子描写方法各是什么?1.神态2.动作3.语言2.语段表现的重要人物是：___无名战士____3.“记住，这，这是，大家的!”这里的“大家”指的是：(B)A.无名战士和卢进勇B.革命队伍C.全中国D.全党4.文中“记住，这，这是，大家的!”中的“这”指代的内容是什么?文中“只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……”中的“它”指代的内容是什么?答：文中“这”指夹着火柴的党证，“它”指那只手。
5.“一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……”这句的修辞手法是什么?表达的作用又是什么?答：这句的修辞手法是：比喻、映衬，表达的作用是点名中心、使主题得到升华。
6.无名战士牺牲时，作者写卢进勇“眼睛模糊了”，“只有那只手是清晰的”。
既说“模糊”又说“清楚”，应怎么理解?选出分析正确一项：(C)A.因为卢进勇为牺牲的战友流泪，所以远处的景物“模糊”，只能“清晰”看见近处的手。
《七根火柴》阅读及答案
20XX年《七根火柴》阅读及答案战士们保家卫国常常会因为战事而牺牲，战士们的文章你们了解多少呢?下面小编为你们准备的关于战事的文章阅读--七根火柴以及相关答案，希望能帮助你们。
《七根火柴》原文阅读卢进勇看着这场景，眼睛里像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“一定是饿坏了!”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧!”那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地举起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去!”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧!”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁下了眼，右手指着自己的左腋窝，1/ 4急急地说：“这……这里!”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
他觉得那同志的胸口和衣服一样冰冷了，在左腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。
红红的火柴头聚在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……”一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?”“是，看明白了!”卢进勇高兴地点点头，心想：这下子可好办了!他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。
那同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放到卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。
部编语文七年级上册5《秋天的怀念》训练及答案
5《秋天的思念》练习及答案①双腿瘫痪后，我的脾气变得浮躁无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会遽然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一香甜的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙面。
母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的当地偷偷地听着我的动态。
当全部康复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。
“传闻北海的花儿都开了，我推着你去逛逛。
”她总是这么说。
母亲喜爱花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”母亲扑过来捉住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病现已到了那步地步。
后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿辗转反侧地睡不了觉。
②那天我又单独坐在屋里，看着窗外的树叶“刷拉刷拉”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她瘦弱的脸上现出央求般的神色。
“什么时分？”“你要是乐意，就明日?”她说。
我的答复现已让她喜不自禁了。
“好吧，就明日。
”我说。
她快乐得一会坐下，一会站起：“那就赶忙预备预备。
”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好预备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮不休地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时分最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她遽然不说了。
关于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还灵敏。
她又悄悄地出去了。
③她出去了，就再也没回来。
④街坊们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她现已病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永久的诀别。
⑤街坊的小伙子背着我去看她的时分，她正困难地呼吸着，像她那一生困难的日子。
他人告诉我，她昏倒前的最终一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
黄色的花浓艳、白色的花高尚、紫红色的花火热而深重，泼泼洒洒，秋风中正开得绚丽。
语文：第15课《七根火柴》同步练习(鄂教版八年级上册)
《七根火柴》同步练习第一部分：1．给下列形似字分别组词：躺（）稞（）腕（）偎（）淌（）棵（）婉（）煨（）2．给下列带点字注音：他下意识地把手插进裤袋里，意外地，手指触到一点粘粘（）的东西。
他心里一喜，连忙蹲（）下身，把裤袋翻过来。
果然，在裤袋底部粘（）着一小撮（）青稞面粉。
3．文中有许多贴切、生动的比喻，找出一例加以分析体会。
例：只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标。
用“路标”来比喻高擎着的手，不只是外形上相似，而且揭示了这一动作的内在精神和产生的效果。
例句：赏析：4．小说《七根火柴》的主人公是（）A、卢进勇B、无名战士C、卢进勇和无名战士D、战士们5．说说下列句子加点词的深层含义。
⑴那同志……跟唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字……⑵卢进勇连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀。
6．课文前几段景物描写起什么作用？读选文，回答问题：那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。
他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧!”那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。
好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里!”卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。
这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。
在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。
那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证；揭开党证，里面并排着一小堆火柴。
焦干的火柴。
红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。
“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……”一共有七根火柴，他却数了很长时间。
部编版七年级语文上册秋天的怀念练习
部编版七年级语文上册秋天的怀念练习一、基础知识（42分）1.看音写字（28分，每字4分）tānhuàn( ) chuí打（） qiáocuì( ) juébié( )2．文学常识填空（14分，每空2分）本文作者是，代作家，代表作有小说《》《》《》，散文集《》《》等°二、阅读理解（58分）①双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常°望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁°母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静°当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我°“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走°”她总是这么说°母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了°“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我可活什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地°后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉°②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落°母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧°”她憔悴的脸上现出央求般的神色°“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说°我的回答已经让她喜出望外了°“好吧，就明天°”我说°她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备°”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿°还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了°对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感°她又悄悄地出去了°③她出去了，就再也没回来°④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血°我没想她已经病成那样°看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别°⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活°别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花°黄色的花，白色的花，紫红色的花而，泼泼洒洒，秋风中正开得°我懂得母亲没有说完的话°妹妹也懂°我俩在一块儿，要好好儿活……1.根据原文，在第⑥段的横线上填上恰当的词语°（20分，每空4分）2.用简洁的语言概括小说的故事内容°（8分）3.第一段中母亲为什么“悄悄地躲出去”，又“偷偷地听着我的动静”呢？（8分）4.文中，作者两次写到了母亲要推儿子到北海看花，母亲的用意是什么？文章结尾着重描写了“秋风中正开得烂漫”的菊花，作者这样写有什么作用？（8分）用意：作用：5.文中的划线句子属于哪种记叙顺序？具体说说它的作用°（6分）6.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好么？为什么？（8分）答案：1.淡雅高洁热烈深沉烂漫2.一位身患重病的母亲（2分），帮助（2分）双腿瘫痪的儿子（2分）重新鼓起生活勇气（2分）的故事°3.“悄悄地躲起来”是为了让儿子彻底发泄心中的痛苦（2分），表现了母亲对儿子痛苦心情的充分体谅（2分）；“偷偷地听”是又担心儿子做出“傻事”（2分），表现了母亲对儿子的细心关爱（2分）°4.用意：调节儿子的情绪（2分），激发“我”战胜疾病的勇气（2分）作用：借景写人，表现“我”摆脱了痛苦的心境，变得坚强起来（2分），照应上文（2分）5.插叙（2分）补充说明母亲的病具体到了那步田地（2分），突出了母亲做出的超常努力，对孩子的无私的爱（突出了母爱的伟大）（2分）6.不好（2分）“秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关（2分），“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性（2分），“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征（2分）°。
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秋天的怀念①双腿tān huàn以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的攻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。
当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。
“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”她总是这么说。
母亲喜欢花，可自从我tān huàn以后，她侍弄的那些花都死了。
“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。
后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。
②那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。
母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。
”她憔悴的脸上现出央求的神色。
”什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。
我的回答已经让她喜出望外了。
”“好吧，就明天。
”我说。
她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。
“那就赶紧准备准备。
”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，xùxùdāo dāo地说着：“看完菊花，咱们就去…仿膳‟，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个…”她忽然不说了。
对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。
她又悄悄地出去了。
③她出去了，就再也没回来。
④邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。
我没想到她已经病成那样。
看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远的jué别。
⑤邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。
别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”⑥又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。
那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。
我懂得母亲没有说完的话。
妹妹也懂。
我俩在一块儿，要好好儿活……练习思考：1、根据拼音写汉字：tān huàn xùxùdāo dāo jué别2、简要概括本文的主旨3、文中写到“她悄悄地躲出去，又悄悄地进来，又悄悄地出去”三个“悄悄地”写出了母亲，表现了母爱的。
4、试赏析“母亲扑．过来抓．住我的手，忍．住哭．．，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活……”一句中加点词语的作用。
第①段末画线句属于记叙顺序中的，其作用是5、文中两次出现“好好儿活”，谈谈你对这句话的理解。
①。
②文中第②段母亲“挡在窗前”的原因是。
6、用简洁语言概括母亲关心我的四件小事从中可以看出母爱是。
7、文中多处运用对比表现手法体现母亲对儿子的深情，请试举一例，并说明其作用。
8、第⑥段画线句在文中的作用是1）2）谈谈你对题目“秋天的怀念”的理解。
七根火柴读选文，回答问题：------他倚着树杈半躺在那里，身子底下一汪浑浊的污水，看来已经有很长时间没有挪动了。
他的脸色更是怕人，被雨打湿了的头发粘贴在前额上，雨水沿着头发、脸颊滴滴地流着。
眼眶深深地塌陷下去，眼睛努力地闭着，只有腭下的喉结在一上一下地抖动，干裂的嘴唇一张一翕地发出低低的声音：“同志——同志——”听见卢进勇的脚步声，那个同志吃力地张开眼睛，挣扎了一下，似乎想坐起来，但动不了。
那同志抬起失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。
”卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。
在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。
“这一定是饿坏了!”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧!”----------“同志，你看着……”那同志向卢进勇招招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“—，二，三，四……”共有七根火柴，他却数了很长时间。
数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了?”“是，看明白了!”卢进勇高兴地点点头，心想：“这下子可好办了!”他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎依在火旁……就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。
只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。
他的眼睛模糊了。
远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……在无边的暗夜里，一簇簇的篝火烧起来了。
在风雨、在烂泥里跌滚了几天的战士们，围着这熊熊的野火谈笑着，湿透的衣服上冒着一层雾气，洋瓷碗里的野菜“咝——咝”地响着……卢进勇悄悄走到后卫连指导员的身边。
映着那闪闪跳动的火光，他用颤抖的手指打开了那个党证，把其余六根火柴一根根递到指导员的手里，同时，又以一种异样的声调在数着：“一，二，三，四……”练习思考：1、“只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标”，一句运用修辞手法，其作用是。
2、说说下列句子加点词的深层含义。
⑴那同志……跟唇翕动了好几下，齿缝里挤．出了几个字……⑵卢进勇连忙抢．上一步，搂住那个同志的肩膀。
3、文中最后第二段景物描写起的作用是4、“他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：…要是有一堆火，有杯热水，也许他能活下去！‟”这一句在文章中起什么作用？5、“一共只有七根火柴，他却数了很长时间。
”怎样理解这句话在文中的含义？6、受伤战士牺牲时，文中说：卢进勇的眼睛模糊了，眼前的一切“都像整个草地一样，雾蒙蒙的”，“只有那只手是清晰的”。
在这里，“模糊”与“清晰”是否矛盾？为什么？7、课文最后写卢进勇“以一种异样的声调”在数着火柴，怎样理解“异样”二字？为什么卢进勇还要数？8、上文第一段描绘了无名战士的和，“雨水，沿着头发，脸颊滴滴地流着”这句话表现的是（）A.雨很大，不停地下着。
B.无名战士的身体已衰弱到极点。
C.革命条件艰苦。
D.无名战士不顾忌脸上流淌的雨水。
这段文字中破折号的作用是（）A.表示解释说明；B.表示声音的延长；C.表示意思的转折；D.表示事项的列举分承。
文中多处运用省略号，请找出一句，分析其作用。
你一定会听见的你听过蒲公英梳头的声音吗？蒲公英有一蓬金黄色的头发，当起风的时候，头发互相轻触着，像磨砂纸那样沙沙地一阵细响，转眼间，她的头发，全被风儿梳掉了！你听过蚂蚁小跑步的声音吗？那一天，蚂蚁们排列在红红的枫叶上准备做体操，“噗!”一粒小酸果从头顶落下，“不好，炸弹来啦！”顷刻间，它们全逃散了.你听过雪花飘落的声音吗？一个宁静的冬夜，一朵小小的雪花，从天上轻轻地、轻轻地飘下，飘呀飘，飘落在路边一盏孤灯的面颊上，微微地一阵暖意，小雪花满足而温柔地融化了……你一定会听见的如果你问，这都是想象的声音吗？我怎么听不出来呢？那么我再说清楚一点：你总听过风吹的声音吧？当微风吹过柳梢，当清风拂过明月，当狂风扫过巨浪，当台风横越山岭，你总听到些什么吧？你总听过动物的声音吧？当小狗忙着啃骨头，小金鱼用尾巴泼水，金丝雀在窗沿唱歌，当两只老猫在墙头吵架，三只芦花鸡在啄米吃，你总能听见些什么吧？你也总听过水声吧？当山间的清泉如一道银箭奔向溪流，当哗啦啦的大雨打向屋脊，当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里，当清道夫清扫水沟里的落叶，当妈妈开水龙头淘米着煮饭,你总该听到些什么吧？说的明白一些儿，只要你不是聋子,只要你两只耳朵好好地贴在脸侧,打你出生那一刻哇哇大哭起，你就在听，就不得不听。
你学着听奶奶摇摇篮的声音，妈妈冲奶粉的声音，爸爸打喷嚏的声音；学着听开门，关灯，上楼梯，电话铃的响声,还有弟弟被打屁股的声音。
这些随时在你身边发出的响声，你怎么不会听见呢？可是，说也奇怪，当一个人长期习惯了一种声音或潜意识里抗拒某种声音时，它们竟然会不知不觉地消失了。
例如马路上疾驰而过的汽车声，隔壁工厂轰隆隆的马达声，老奶奶唠唠叨叨的抱怨声，久而久之，左耳进右耳出，人，开始了声音的“过滤”。
聪明的人，知道什么时候该听，什么时候不该听，这是因为他在“听”的成长过程里，学会了选择和思考。
他听进心里的声音，不仅“好听”，也是“有益的”——这些声音，充实了他的生活，使他得到很多乐趣.可是对一个不用心听又没有兴趣听的人来说呢？久而久之，就成了“没有感觉”的人。
当大家说“好”的时候，他盲目地跟着鼓掌,大家批评的时候，他也跟着摇头。
鸟叫虫鸣，只是一种“声音”，即使美妙的声音，也只不过是几种乐器的组合。
想想看，如果一个“充耳不闻”的人，对外界的一切已经无动于衷，必然也是一个“视而不见”的人了。
当一个人丧失了接受“世界声音”的能力，不也意味着这个人内心世界的封闭和退缩，成了一个不折不扣的木头人了吗？你善于用你的耳朵吗？你听见了世界的声音了吗？你用心听了吗？你听见了什么？这里的几个声音游戏,你要不要试着玩玩看,也试着把感觉记录下来?轻轻松松嚼几片脆脆的饼干、几颗硬硬的糖果，感觉一下是什么声音?。