冀教版数学六年级下册第一单元《生活中的负数》1.4用正、负数表示事物PPT课件
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六年级下册数学课件-第1单元4. 用正、负数表示事物｜冀教版(2014秋) (共21张PPT)
用正、负数表示事物
请你当场外裁判，汇报一下三个队现阶段的 得分。 第一队得 10 分，第二队得 20 分，第三 队得 0 分。
第一队得分：3×10-2×10=30-20=10（分） 第二队得分：3×10-1×10=20（分）
第三队得分：2×10-2×10=0 （分） 我是这样算的。
用正、负数表示事物
这节课你有什么收获？
一般情况下，收入、前进、上升、提高...... 都用正数表示，反之用负数表示。
不收人也不支出、不前进也不后退、不赢也 不输、不增加也不减少......都用0表示。
一般情况下，等于标准量用0表示；超过标 准量用正数表示，低于标准量用负数表示。
作业
请完成教材第9页“练一练” 第1,2题。
一
生活中的负数
用正、负数表示事物
你参加过智力竞赛吗？你知道智力 竞赛上一般是怎样计分的吗？
数学竞赛
某班利用课外活动时间举办“兔博士”数学竞 赛。
答对1题得10分，答错1题扣10 分，不回答得0分。
数学竞赛
下面是聪聪记录的三个队前5道题的答题结果。
高兴的表示答对了，不高 没有表情的就是 你能用正数和负数表示每个队 兴的就是答错了。 没有回答。
的答题结果吗？
用正、负数表示事物
用正数和负数表示每个队的答题结果。
+10 -10 +10 +10 -10 +10 -10 0 +10 +10 0 +10 +10 -10 -10
用正、负数表示事物
请你当场外裁判，汇报一下三个队现阶段的 得分。 第一队得 10 分，第二队得 20 分，第三 队得 0 分。 第一队得分：10-10+10+10-10=10（分） 第二队得分：10-10+0+10+10=20（分） 我是这样算的。 第三队得分：10+10-10-10+0=0（分）
冀教版版数学六年级下册《一、生活中的正负数》1.ppt
温从低到高排列一下。
四个城市的最低气温从低到高排列为：
－15℃< －3℃< 4℃< 19℃
1．填一填。
(1)记录温度时，我们把零上9 ℃记作＋9 ℃，那么零下9
℃记作( －9 ℃ )。 (2)通常我们用＋8 ℃表示( 零上 )8 ℃，用－6 ℃表示 ( 零下 ) 6 ℃，那么零上10 ℃可以表示为( ＋10 ℃ )，零下12 ℃可
比0℃低的温度叫零下温度。 比0℃高的温度叫零上温度。 低于0℃的，在数值前添上“-”。 如：-3℃表示比0℃低3℃，读作零下3度 或负3度。 高于0℃的，在数字前加“+”，一般情况 下省略不写。 如：17℃表示比0℃高17℃，读作零上17 度或17度。
把北京、哈尔滨、昆明、海口四个城市的最低气
瑞典天文学家 摄尔休斯 把在通常情况 下，冰水混合 物的温度规定 为0℃。
大头儿子 小头爸爸
大头儿子 小头爸爸
大头儿子 小头爸爸
大头儿子 小头爸爸
1
下面是某年春节这天四个城市的天气预报。
北京多云，零下 3 度到 5度。
℃ 是表示温度的符号， “﹣3℃ ”表示零下3度。
按从北方到南方的顺序把四个城市天气预报中的信息整理如下。
低于0℃的，在数值前添上“-”。 如：-3℃表示比0℃低3℃，读作零下3摄 氏度或负3摄氏度。 高于0℃的，在数字前加“+”，一般情况 下省略不写。 如：17℃表示比0℃高17℃，读作零上17 摄氏度或17摄氏度。
(1)这天的最高气温、最低气温各指的是什么？ 最高气温是指这天内气温的最高值，最低气 温是指这天内气温的最低值。 (2)－15℃和－3℃，哪个温度低，低多少度？ －15℃表示比0 ℃低15 ℃。－3℃表示比0 ℃ 低3 ℃ ，所以－15℃ 温度低，低－12℃。
2020年冀教版六年级下册数学第1单元 生活中的负数优质ppt课件
第 一 单元 生 活 中 的 负 数 第 1 课时 天气预报中的负数
导入：
天气预报说今天最高温度有5摄氏度，最 低温度有零下3摄氏度，我们该如何去表 示这些温度呢？
5摄氏度表示为：5℃
那么零下3摄氏度怎么表示呢？今天我们就 来一起学习生活中的负数。
例1：下面是某年春节这天四个城市的天气预报。
多云： ﹣3℃~5℃
例5：某班利用课外时间举办“兔博士”数学竞 赛。
“兔博士”数学竞赛
答对1题得10分， 答错1题扣10分， 不回答得0分。
下面是聪聪记录的三个队前5道题的答题结果。
（1）用正数和负数表示每个队的答题结果。
+10 ﹣10 +10 +10 ﹣10 高兴的表示
+10 ﹣10 0
+10 +10
答对了，不 高兴的就是
比0大的数是正数， 那么0是正数还 比0小的数是负数。 是负数呢？
0既不是正数，也不是负数。
第 一 单元 生 活 中 的 负 数
第 3 课时 用正负数表示意义相反的 事物
例3：把温度计上的数用直线上的点表示出来。
观察横放的温度计，看一看 上面的刻度是怎样排列的。
﹣5 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4 5
表示左右 相差5g。
﹣2 0 3 0 ﹣1 2
你知道包装袋上“±5g” 表示什么意思吗？
练一练：六（1）班第一组6名同学的体重如下。
（1）这6名同学的平均体重是多少千克？ （42＋36＋37＋40＋38＋35）÷6＝38
（2）用正数、负数或0表示每个人的体重与平均体重 相比的结果。
+4
﹣2 ﹣1 +2 0
“﹣”是负号。
导入：
天气预报说今天最高温度有5摄氏度，最 低温度有零下3摄氏度，我们该如何去表 示这些温度呢？
5摄氏度表示为：5℃
那么零下3摄氏度怎么表示呢？今天我们就 来一起学习生活中的负数。
例1：下面是某年春节这天四个城市的天气预报。
多云： ﹣3℃~5℃
例5：某班利用课外时间举办“兔博士”数学竞 赛。
“兔博士”数学竞赛
答对1题得10分， 答错1题扣10分， 不回答得0分。
下面是聪聪记录的三个队前5道题的答题结果。
（1）用正数和负数表示每个队的答题结果。
+10 ﹣10 +10 +10 ﹣10 高兴的表示
+10 ﹣10 0
+10 +10
答对了，不 高兴的就是
比0大的数是正数， 那么0是正数还 比0小的数是负数。 是负数呢？
0既不是正数，也不是负数。
第 一 单元 生 活 中 的 负 数
第 3 课时 用正负数表示意义相反的 事物
例3：把温度计上的数用直线上的点表示出来。
观察横放的温度计，看一看 上面的刻度是怎样排列的。
﹣5 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4 5
表示左右 相差5g。
﹣2 0 3 0 ﹣1 2
你知道包装袋上“±5g” 表示什么意思吗？
练一练：六（1）班第一组6名同学的体重如下。
（1）这6名同学的平均体重是多少千克？ （42＋36＋37＋40＋38＋35）÷6＝38
（2）用正数、负数或0表示每个人的体重与平均体重 相比的结果。
+4
﹣2 ﹣1 +2 0
“﹣”是负号。
六年级下册数学课件-1.2生活中的负数：认识负数和正数 ▏冀教版(2014秋) (共31张PPT)
15
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”，这是宋代
词人苏东坡写下的被人们广为传诵的佳句，其中，
阴与晴 、圆 与缺、悲与欢、离与合都是自然世
界、人类生活中截然相反的意义的真实描绘，这
些矛盾的东西融为一体，营造出了和谐而真实的
氛围。
在数学世界里，一对对具有相反意义的量也
是这个大家庭的成员，它们彼此矛盾而又和平相
处，为数学世界增添了无穷的魅力。请再举出一
些具有相反意义的量。
16
17
18
19
20
21
22
23
24
你发现了什么？
25
26
27
1.谁大谁小, 你知道吗？
2○-3 -7○7 -9○6 -1○0 5○-9
-8○8 0○-10 7○1 3○-6 1○-2
-5○2 2○-4
2. 比较大小
(1)把下列数按从小到大的顺序排列。
-3 -6 5 -9 4 8
﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜列。
-7 -6 5 1 0 -9
﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍
28
正整数：1,2,3……
{ 整数
零：0
负整数：—1，—2，—3……
29
30
再 见
31
1
初步认识正、负数和整数
小学六年级下册数学
2
3
4
5
56 34 12 -1 -2
6
“—”就是负号 “+”就是正号 写数时，“+”可以省 略不写。
7
8
9
10
11
12
13
读作：零下5摄氏度 写作：—5 ℃ 读作：5摄氏度 写作：5 ℃
14
你会用正负数表示生活 中一些具有相反意义的 数量吗？
“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。”，这是宋代
词人苏东坡写下的被人们广为传诵的佳句，其中，
阴与晴 、圆 与缺、悲与欢、离与合都是自然世
界、人类生活中截然相反的意义的真实描绘，这
些矛盾的东西融为一体，营造出了和谐而真实的
氛围。
在数学世界里，一对对具有相反意义的量也
是这个大家庭的成员，它们彼此矛盾而又和平相
处，为数学世界增添了无穷的魅力。请再举出一
些具有相反意义的量。
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你发现了什么？
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27
1.谁大谁小, 你知道吗？
2○-3 -7○7 -9○6 -1○0 5○-9
-8○8 0○-10 7○1 3○-6 1○-2
-5○2 2○-4
2. 比较大小
(1)把下列数按从小到大的顺序排列。
-3 -6 5 -9 4 8
﹍﹍＜﹍﹍＜﹍﹍＜列。
-7 -6 5 1 0 -9
﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍＞﹍﹍
28
正整数：1,2,3……
{ 整数
零：0
负整数：—1，—2，—3……
29
30
再 见
31
1
初步认识正、负数和整数
小学六年级下册数学
2
3
4
5
56 34 12 -1 -2
6
“—”就是负号 “+”就是正号 写数时，“+”可以省 略不写。
7
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9
10
11
12
13
读作：零下5摄氏度 写作：—5 ℃ 读作：5摄氏度 写作：5 ℃
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你会用正负数表示生活 中一些具有相反意义的 数量吗？
冀教版小学六年级数学下册第一单元《用负数表示实际问题》课件
有什么
收获？
号和小于号？
1. 5比3大，我们也可以用一个符号表示，这 个符号叫大于号，读作5大于3；3比5小，就
用小于号表示，读0作63小.1于班5。
2.大于号和小于号的开口是相反的，但 是开口都对着大数，尖角对着小数。
小学六年级数学教学课件
用负数表示实际问题
06.1班
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
学习目标
1、结合熟悉的事例，经历用正、负数 表示生活中简单事物的过程。 2、进一步认识负数，初步体会用正、 负数可以表示具有相反意义的量并会 运用 。
3、感受数学与生活的密切联系，体会 用正、负数表示事物在实际生活中的 意义。
单位：元
工 伙食费 奖 水电费 买
结
资+580 -爸爸妈金+妈600的工-资240_5_8_0_书-0_20元_0__，余伙食费
0 1_815_08_5_0_元___，奖金_6_0_0_元____，水电费
_2_4_0_元____，买书_2_0_0_元____。
课堂小结 通过这节课说一说你收获了什么？
日 期 收支情况（元）
1122月月671日1日日22月月1115 +-3268000-+3635600
日12月19
-240
日12月25
-1320，-38
日12月28
-480
日12月31
-1750
日结 余
2202
探索新知 生活中的正、负数。
前进50米，记作+50米； 后退50米，记作-50米； 赢利80元，记作+80元； 亏损80元，记作-80元； 水温上升10摄氏度，记作+10℃； 水温下降10摄氏度，记作-10℃。
收获？
号和小于号？
1. 5比3大，我们也可以用一个符号表示，这 个符号叫大于号，读作5大于3；3比5小，就
用小于号表示，读0作63小.1于班5。
2.大于号和小于号的开口是相反的，但 是开口都对着大数，尖角对着小数。
小学六年级数学教学课件
用负数表示实际问题
06.1班
执教者：花花老师 时间：2030.11.1
所有文字均可更改
学习目标
1、结合熟悉的事例，经历用正、负数 表示生活中简单事物的过程。 2、进一步认识负数，初步体会用正、 负数可以表示具有相反意义的量并会 运用 。
3、感受数学与生活的密切联系，体会 用正、负数表示事物在实际生活中的 意义。
单位：元
工 伙食费 奖 水电费 买
结
资+580 -爸爸妈金+妈600的工-资240_5_8_0_书-0_20元_0__，余伙食费
0 1_815_08_5_0_元___，奖金_6_0_0_元____，水电费
_2_4_0_元____，买书_2_0_0_元____。
课堂小结 通过这节课说一说你收获了什么？
日 期 收支情况（元）
1122月月671日1日日22月月1115 +-3268000-+3635600
日12月19
-240
日12月25
-1320，-38
日12月28
-480
日12月31
-1750
日结 余
2202
探索新知 生活中的正、负数。
前进50米，记作+50米； 后退50米，记作-50米； 赢利80元，记作+80元； 亏损80元，记作-80元； 水温上升10摄氏度，记作+10℃； 水温下降10摄氏度，记作-10℃。
六年级数学下册课件 - 一 生活中的负数 冀教版(共9张PPT)
昆明
多云：19℃～ 25℃
哈尔滨
海口
算算每个城市的温差
城市 天气 哈尔滨 晴 北京 多云 昆明 晴 海口 多云
最高气温 最低气温 -10℃ -15℃ 5℃ -3℃ 17℃ 4℃ 25℃ 19℃
比0℃低的温度用带“－”号 的数表示(，表示比0℃还低15℃)
如： -15℃
读作：零下15摄氏度。也可读作 负15摄氏度。
认
识
负
数
谁来说说北京春节这天的天气情况呢？
北京多云，零 下3度到5度
多云：℃-3°是～5表℃示温度的 符号“-3℃”表 示零下3度
北京
议一议
1、5℃和-3℃之间的“～”表 示什么？
2、这一天北京的最高气温， 和最低气Байду номын сангаас各是多少？
谁来说说其他三个城市的天气和气温
晴：-15℃～-10℃
晴：4℃～17℃
比0℃高的温度用带“＋” 号的数表示，(表示比0℃ 高出1℃) 如：＋1℃或1℃，
读作：1摄氏度。
（“＋”号可以省略不写）。
播报天气
-8～-4℃
-15～-8℃ -3～5℃
谢谢
【冀教版小学数学】生活中的负数PPT精美课件1
冀教版六年级下
第1课时 了解天气预报中的负数
6.如果教室内的温度是15 ℃,教室外的温度是
温 -5 ℃,那么教室内的温度比教室外高( 20 ℃ )。 差 7.月球上没有水,也没有大气层,因而月球上昼夜
的
计 温差很大。白天,在阳光直射的地方,温度高达
算
127 ℃,夜晚温度可低到-183 ℃, 昼夜温差可达
的克数,完ห้องสมุดไป่ตู้下表:
袋号
1 23 4
5
质量/克
-2 -6 +3 0 +2
袋号
6 7 8 9 10
质量/克
-1 -2 0 +1 0
【冀教版小学数学】生活中的负数PPT 精美课 件1
(2)这个品牌的精盐包装袋上印有(500±5)克,抽 查的10袋全部合格吗?为什么?
不是全部合格,第2袋少于标准质量6 克,“±5”表示低于或高于标准质量5 克,6>5,所以第2袋不合格。
【冀教版小学数学】生活中的负数PPT 精美课 件1
【冀教版小学数学】生活中的负数PPT 精美课 件1
谢谢观赏
【冀教版小学数学】生活中的负数PPT 精美课 件1
【冀教版小学数学】生活中的负数PPT 精美课 件1 【冀教版小学数学】生活中的负数PPT 精美课 件1
训练创新思维能力，培养他们的写 作能力 。写文 章表达 感情时 ，不一 定要选 择雄伟 壮观的 景物和 轰轰烈 烈的事 情，只 要我们 的情感 是真实 的，是 浓厚的 ，那么 从小处 着手， 涓涓细 流同样 也能打 动人心 ，所以 ，我们 平时在 写作时 也可以 学以致 用，努 力做到“情到自 然最为 真” 同学们，相信你们大多数同学都有 旅游的 经历， 请大家 交流一 下，到 过哪些 名山大 川，有 什么感 受？大 自然中 的山水 ，不仅 能给我 们带来 美感也 给我们 带来灵 感，今 天让我 们从诸 子大家 对山水 的体悟 中，学 习为人 为事的 道理。 说起胡同，我们并不陌生，有的甚 至熟视 无睹了 ，不论 是农村 还是城 镇，往 来于胡 同之中 的经验 是有的 。但对 于胡同 中蕴含 的文化 内涵却 不大注 意。
冀教版六年级数学下册生活中的负数课件--用正负数表示生活中的问题
–
二记作级＋24米，那么它上升10米，记作(
• 三级
－10米
)。
– 四级
» 五级
辨析：错误的认为上升一定用正数表示，下降一定用负数表示。
2021/4/15
15
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• 单击作此业处编辑母版文本样式
– 二级
• 三请级完成《典中点》的“应用提升练”和“思维 拓展练– 四”级习题，具体内容见习题课件。
答错了• 2三题级，扣( 20 )分，共得( 60 )分。二班共得80分，他们答对了
( 9 )题，–答四错级了( 1 )题。 (2)六年级同学的»平五均级体重是35千克，如果平均体重以下记作负数，小华
的体重记作－2千克，那么小华的实际体重是( 33 )千克，玲玲的体
重记作＋9千克，玲玲的实际体重是( 44 )千克。
• 三级 表示–( 四向级西走700米 )。 (2)某水果店» 3五月级份盈利3000元记作＋3000元，那 么4月份亏损1000元记作(－1000元 )。 (3)如果大雁向南飞400米记作＋400米，那么向 北飞600米记作( －600米 )。
2021/4/15
7
单击此处编辑母版标题样式
2．下表是某校食堂库存大米在一个星期内的变化情况。(运进用
• 单击正数此表处示，编运辑出用母负版数表文示)本样式
– 二星级期 一 二
出入仓
库•大三米级 －90 －280
(千克–) 四＋级120 ＋800
三
－260 ＋260
四 －270
五
－250 ＋280
六
－290 ＋180
» 五级
(1)星期六运进大米( 180 )千克，运出大米( 290 )千克。
生活中的负数小学六年级下学期数学同步教学PPT(冀教版)
比0大的数是正数，比 0小的数是负数。
那么0是正数还是 负数呢？
0既不是正数，也不是负数。
生 活中的 负数小 学六年 级下学 期数学 同步教 学PPT（ 冀教版 ）
把温度计上的数用直线上的点表示出来。
﹣5 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4 5
生 活中的 负数小 学六年 级下学 期数学 同步教 学PPT（ 冀教版 ）
把下面的温度按从小到大的顺序排列起来。
40 ℃
－4 ℃ 25 ℃
－13 ℃ 6 ℃ －8 ℃
－13 ℃＜－8 ℃＜－4 ℃＜6 ℃＜25 ℃＜40 ℃
生 活中的 负数小 学六年 级下学 期数学 同步教 学PPT（ 冀教版 ）
归纳总结：
温差的计算是看最高温度与最低温度在温度计上的距离。
生 活中的 负数小 学六年 级下学 期数学 同步教 学PPT（ 冀教版 ）
观察直线上的数，你发现了什么？
越来越小
越来越大
﹣5 ﹣4 ﹣3 ﹣2 ﹣1 0 1 2 3 4 5
生 活中的 负数小 学六年 级下学 期数学 同步教 学PPT（ 冀教版 ）
正整数：1，2，3…… 整数 零：0
负整数：﹣1，﹣2，﹣3……
生 活中的 负数小 学六年 级下学 期数学 同步教 学PPT（ 冀教版 ）
（2）给红红买围巾支出38元 12月28日 给爷爷、奶奶买元旦礼物支出 480元 12月31日 本月伙食费支出1750元
生 活中的 负数小 学六年 级下学 期数学 同步教 学PPT（ 冀教版 ）
日期 12月6日 12月7日 12月11日 12月15日
12月19日 12月25日 12月25日 12月28日 12月31日 结余
第一章 生活中的负数
六年级下册数学课件第1单元5.用正、负数表示事物的变化｜冀教版(秋) (共23张PPT)
实验过程！
32
32
45 +13 28 -4
48 +3 27 -1
我们加组冰加块开的水杯的子杯里子的里水的温水2温分2钟分钟后是 48°C后，是用2+73°C表，示用。-1表示。
实验过程！
32
32
45 +13 28 -4
48 +3 27 -1
50 +2 25 -2
我们组加加冰开块水的的杯杯子子里里的的水水温温3分3分钟钟后是 50°C，后用是+252°表C，示用。-2表示。
实验过程！
通过实验，你发现了什么现象？
水温上升可以用正数表示，水温下 降可以用负数表示。
水温没有变化，可以用0表示。 用正、负数可以表示事物的变化情况。
1.下表是一辆汽车从起点站开出后，途中经过4个 停靠站，载客数量的变化情况。
车上原有（28）人，中间第1站（下去）5人，第2站 （上来 ）4人，第3站（下去）7人，第4站（ 下去）9 人，这时车上还剩（ 11 ）人。
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月13日星期五下午1时28分29秒13:28:2921.8.13
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月下午1时28分21.8.1313:28August 13, 2021
•
16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021年8月13日星期五1时28分29秒13:28:2913 August 2021
3.统计教室里的人数。 没有人进出用“0”表示，进来1人用“+1”表示， 出去1人用“-1”表示。
冀教版六年级下册数学 《了解生活中的负数》PPT教学课件
负3度。
高于0℃的，在数字前加“+”，一般情况
下省略不写。
如：17℃表示比0℃高17℃，读作零上17度
或17度。
2020/11/08
4
新知探究
这天最高气温、最低气温各指的是什么？
最高气温是指这天内温度的最高值；最 低气温是指这天内温度的最低值。
2020/11/08
5
新知探究
-15℃和-3摄氏度，哪个温度低，低多 少度？
低于0℃的，在数值前添上“-”。 PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载： 试卷下载： PPT论坛： 语文课件： 英语课件： 科学课件：
PPT素材： PPT图表：
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地理课件：
历史课件：
如：-3℃表示比0℃低3℃，读作零下3度或
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2020/11/08
汇报人：XXX 日期：20XX年XX月XX日
10
-15℃表示比0℃低15度；-3℃表示比 0℃低3度，所以-15℃温度低。
低12℃。
2020/11/08
6
新知探究
把北京、哈尔滨、昆明和海口四个城市 的最低气温从低到高的顺序排一下。
-15℃＜-3℃＜4℃＜19℃
2020/11/08
7
巩固练习
1. 读出下面的温度。
27℃ -11℃ 95℃ -24℃
义务教育教科书
了解生活中的负数
情境导入
观察下图，你发现了什么？
2020/11/08
六年级下册数学课件-1.2生活中的负数：认识负数和正数 ▏冀教版 (共17张PPT)
2 读出下面温度计上的温度。
1
四个城市的温度
北京
呼伦贝尔
昆明
三亚
2
3
4
负数
越来越小
分界点
正数
越来越大
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
负数
越负来整越数小
分界点 零
正数
越来正整越数大
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
……
……
9
三、判断。正确的在（ ）里打“√ ”， 错误的 打“×”。
1、-2读作：减二。
（×）
2、３是整数，-3不是整数。 （ ×）
3、在直线上，越靠近0的负数就越大。
（√ ）
4、一个数不是正数就是负数。（×）
10
选择合适的温度连一连。
10℃
70℃
-10℃
11
电梯上下楼层
-1
12
银行存取款
13
股票行情
6
正整数：1, 2, 3……
整数
零：0
负整数：-1，-2，-3……
7
一、在 里填上“＞ ”“＜ ”或“=”。
-4 ＜ 4 0 ＞ -90 -8 ＜ -2
1 ＞ -100 -7 ＞ -50
5 = +5
8
二、把下面的数按从大到小的顺序排列出来。 -68 16 0 -33 3 -8
16 > 3 > 0 > -8 > -33 > -68
14
-32.20
15
-32.20
-1
16
思维拓展
A+B=0,你认为可能吗？ 说一说你的想法!
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1
四个城市的温度
北京
呼伦贝尔
昆明
三亚
2
3
4
负数
越来越小
分界点
正数
越来越大
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
负数
越负来整越数小
分界点 零
正数
越来正整越数大
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
……
……
9
三、判断。正确的在（ ）里打“√ ”， 错误的 打“×”。
1、-2读作：减二。
（×）
2、３是整数，-3不是整数。 （ ×）
3、在直线上，越靠近0的负数就越大。
（√ ）
4、一个数不是正数就是负数。（×）
10
选择合适的温度连一连。
10℃
70℃
-10℃
11
电梯上下楼层
-1
12
银行存取款
13
股票行情
6
正整数：1, 2, 3……
整数
零：0
负整数：-1，-2，-3……
7
一、在 里填上“＞ ”“＜ ”或“=”。
-4 ＜ 4 0 ＞ -90 -8 ＜ -2
1 ＞ -100 -7 ＞ -50
5 = +5
8
二、把下面的数按从大到小的顺序排列出来。 -68 16 0 -33 3 -8
16 > 3 > 0 > -8 > -33 > -68
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-32.20
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-32.20
-1
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思维拓展
A+B=0,你认为可能吗？ 说一说你的想法!
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冀教版小学数学 六年级下册《第一单元 生活中的负数：1.5 用正、负数表示事物中数据的变化》练习课件PPT
易 错 点 不能正确运用正、负数表示变化情况
4．一只蜗牛从14米深的井底往上爬，它每天白天向上 爬5米，晚上向下滑2米。蜗牛第几天能爬出井口？
填表略。蜗牛第四天能爬出井口。
提 升 点 用倒推法还原事物原来的数据
5．某水果超市新进一批水果，每天的销量和进货量如下(进 货为正，售出为负)，请根据表格计算出每天的存货量， 并求出最初的进货量(第1天只有进货)。
40 －2 38 ＋1 39 －3 36
3. (1)一天青青爬楼梯锻炼身体，她先从1楼爬到7楼， 又从7楼下到1楼，接着又上了5层楼梯，最后下了 3层楼梯。请将青青爬楼梯的过程记录在下表中。
7 ＋6 1 －6 6 ＋5 3 －3
(2)如果青青先从1楼爬到8楼，再下4层楼梯。现在青青 在几楼？ 4楼
一 生活中的负数
第5课时 用正、负数表示事物中数据 的变化
JJ 六年级下册
习题课件
提示：点击 进入习题
1
2
345源自6知识点 用正、负数表示事物中数据的变化
1．某市早上的气温是-1 ℃，中午气温上升了5 ℃， 晚上测量时气温比中午下降了6 ℃，晚上的气温 是( －2 ) ℃。
2. 婷婷发烧了，早上6时量得体温是40 ℃，吃了药以 后，上午8时体温下降了2 ℃，上午10时体温又上 升了1 ℃，又吃了药，中午12时又下降了3 ℃，请 把整个过程记录在下面的表格中。
＋25
最初的进货量 为25箱。
25 20 13 10
6．明明和亮亮进行乒乓球比赛，比赛规则是“五局三 胜”，计分规则是胜1局计＋1分，输1局计－1分。
明明要想取胜，还可以赛几局？必须胜几局？亮亮 要想取胜，必须要怎样做？
明明还可以赛一局或两局，必须胜一局。 亮亮必须赛两局胜两局。
六年级下册数学课件-认识负数 (1)(共12张PPT) 冀教版
亲爱的同学们，再见！
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
负数
越来越小
正数
越来越大
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
负数<ห้องสมุดไป่ตู้0
正数> 0
整数
正整数 零 负整数
1、在（ ）里填上<或>。
-4（ <）4
2（>）-3
1（ >）-100
-35（< ）-2
29（ >）-29
-90（ < ）0
六年级下册数学课件-认识负数 (1)(共12张PPT) 冀教版
冀教版数学六年级下册第一单元《生活中的负数》
《认识负数》
赵都小学 王娇娇
六年级下册数学课件-认识负数 (1)(共12张PPT) 冀教版
比0小的数就叫做负数。 - 1 读作：负1
负 号 比0大的数叫做正数。 0既不是正数，也不是负数。
阿姨到地下二楼取车，应按哪 个键？
2、在括号里填上合适的数，你就可以摘掉 苹果哦。
（-5）-4（-3）-2 -1 0 1（ 2 ）3（ 4 ）5
3、求出下面温度的温差。 6℃和-6℃
-8℃和-10℃
15℃和26℃
你今天有什么收获？
谢谢
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
负数
越来越小
正数
越来越大
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5
负数<ห้องสมุดไป่ตู้0
正数> 0
整数
正整数 零 负整数
1、在（ ）里填上<或>。
-4（ <）4
2（>）-3
1（ >）-100
-35（< ）-2
29（ >）-29
-90（ < ）0
六年级下册数学课件-认识负数 (1)(共12张PPT) 冀教版
冀教版数学六年级下册第一单元《生活中的负数》
《认识负数》
赵都小学 王娇娇
六年级下册数学课件-认识负数 (1)(共12张PPT) 冀教版
比0小的数就叫做负数。 - 1 读作：负1
负 号 比0大的数叫做正数。 0既不是正数，也不是负数。
阿姨到地下二楼取车，应按哪 个键？
2、在括号里填上合适的数，你就可以摘掉 苹果哦。
（-5）-4（-3）-2 -1 0 1（ 2 ）3（ 4 ）5
3、求出下面温度的温差。 6℃和-6℃
-8℃和-10℃
15℃和26℃
你今天有什么收获？
谢谢
1．结合具体情境，使学生认识东、南 、西、 北四个 方向， 能够用 给定的 一个方 向辨认 其余的 三个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 的方向 。 2．在具体的活动中，培养学生良好的 观察能 力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通 过学生 填图活 动使学 生知道 地图通 常是按 上北下 南，左 西右东 的规律 来绘制 的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够 在图上 表示各 建筑物 的位置 关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨 认方向 的活动 中，进 一步感 受数学 与生活 的密切 联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方 向，并 能用这 些词语 描述物 体所在 方向。
六年级【下】册数学习题第1单元4用正、负数表示事物-冀教版(16张ppt)公开课课件
扣分。王亮答对了13道题,且有2道题没回
答,王亮得了多少分? 13×10=130(分) 20-13-2=5(道)
5×10=50(分)
130-50=80(分)
答:王亮得了80分。
（名师示范课）六年级【下】册数学 习题： 第1单元 ：4 用正、负数表示事物-冀教版(16张pp t)公开 课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学 习题： 第1单元 ：4 用正、负数表示事物-冀教版(16张pp t)公开 课课件
增加-3千克,现在王老师的体重是( A )千克。
A.57
B.63
C.53 D.67
（名师示范课）六年级【下】册数学 习题： 第1单元 ：4 用正、负数表示事物-冀教版(16张pp t)公开 课课件
（名师示范课）六年级【下】册数学 习题： 第1单元 ：4 用正、负数表示事物-冀教版(16张pp t)公开 课课件
5.选一选。(将正确选项的序号填在括号里)
(1)张大妈上午购进28千克苹果,记作+28千
克,下午卖出24千克苹果,卖出去24千克应记
作( B )千克。
A.+24
B.-24
C.+4
D.-4
（名师示范课）六年级【下】册数学 习题： 第1单元 ：4 用正、负数表示事物-冀教版(16张pp t)公开 课课件
6.李叔叔家买的20 kg大米的包装袋上有 “±0.2 kg”的字样,李叔叔称了称,大米重 19.7 kg。这袋大米的质量合格吗?
这袋大米的质量不合格。 因为包装袋上有“±0.2 kg”的字样,说明这
袋大米最少重20-0.2=19.8(kg)。 19.7 kg<19.8 kg,所以这袋大米的质量不合格。
5 8
202X冀教版数学六年级下册第1单元《了解生活中的负数》(例1)ppt教学课件
•
16、提出 一个问 题往往 比解决 一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年4月30 日星期 五8时4 8分5秒 08:48: 0530 A pril 2 021
巩固练习
1. 读出下面的温度。
27℃ -11℃ 95℃ -24℃
27℃ -11℃ 95℃ -24℃
读作：零上27度 读作：零下11度 读作：零上95度 读作：零下24度
巩固练习
2. 写出下面温度。
零上31度
写作：31℃
零下45度
写作：-45℃
零下12度
写作：-12℃
•
9、要学生 做的事 ，教职 员躬亲 共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .4.302 1.4.30 Friday , Apri l 30, 2021
试卷下载：/shiti/
教案下载：/jiaoan/
PPT论坛：
PPT课件：/kejian/
语文课件：/kejian/yuw en/ 数学课件：/kejian/shuxue/
最高气温是指这天内温度的最高值；最 低气温是指这天内温度的最低值。
新知探究
-15℃和-3摄氏度，哪个温度低，低多 少度？
-15℃表示比0℃低15度；-3℃表示比 0℃低3度，所以-15℃温度低。
低12℃。
新知探究
把北京、哈尔滨、昆明和海口四个城市 的最低气温从低到高的顺序排一下。
-15℃＜-3℃＜4℃＜19℃
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
冀教版六年级下册数学课件 1 生活中的负数 第四课时 (共13张PPT)
我们，还在路上……
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
You made my day!
生活中的负数
第四课时
复习旧知
选择。
如果规定前进、收入、赢利为正，那么下列叙
述错误的是（ B ）。
A. -18米表示后退18米 B. -80元表示赢利80元 C. -40000元表示支出40000元
新知探究 某班利用课外活动时间举办“兔博士”数学竞赛。
答对1题得10分，答错1题扣10分，不回答得0分。
新知探究
计算三个队现阶段的得分。
题号 1 第一队 10 第二队 10 第三队 10
2345 -10 10 10 -10 -10 0 10 10 10 -10 -10 0
第一队得___1_0__分，第二队得___2_0__分， 第三队得__0____分。
新知探究
有一批袋装白糖，标准质量为每袋455克。 质检人员抽取了7袋进行检测，结果如下：
质量（克） 456 453 455 458 455 454 457
袋号
12
与标准质量 相比（克）
+1
-2
3 456 7 0 +3 0 -1 +2
包装袋上“±5g”表示什么意思。
净重500g是指这袋盐去掉包装袋，盐的 质量是500g。
±5g是表示指这袋盐中盐的质量最多是 （500+5）g，即505g；盐的质量最少是 （500-5）g，即495g。在495～505g的 范围内，这种袋装盐都是合格的。
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/102022/4/102022/4/104/10/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/102022/4/10April 10, 2022
书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
谢谢观赏
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生活中的负数
第四课时
复习旧知
选择。
如果规定前进、收入、赢利为正，那么下列叙
述错误的是（ B ）。
A. -18米表示后退18米 B. -80元表示赢利80元 C. -40000元表示支出40000元
新知探究 某班利用课外活动时间举办“兔博士”数学竞赛。
答对1题得10分，答错1题扣10分，不回答得0分。
新知探究
计算三个队现阶段的得分。
题号 1 第一队 10 第二队 10 第三队 10
2345 -10 10 10 -10 -10 0 10 10 10 -10 -10 0
第一队得___1_0__分，第二队得___2_0__分， 第三队得__0____分。
新知探究
有一批袋装白糖，标准质量为每袋455克。 质检人员抽取了7袋进行检测，结果如下：
质量（克） 456 453 455 458 455 454 457
袋号
12
与标准质量 相比（克）
+1
-2
3 456 7 0 +3 0 -1 +2
包装袋上“±5g”表示什么意思。
净重500g是指这袋盐去掉包装袋，盐的 质量是500g。
±5g是表示指这袋盐中盐的质量最多是 （500+5）g，即505g；盐的质量最少是 （500-5）g，即495g。在495～505g的 范围内，这种袋装盐都是合格的。