《当世界年纪还小的时候》优秀课件-当世界年纪还小的时候ppt
合集下载
《当世界年纪还小的时候》PPT优秀课件
水 学会了往低处流。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 当世界 年纪还 小的时 候》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 当世界 年纪还 小的时 候》PPT 公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 当世界 年纪还 小的时 候》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 当世界 年纪还 小的时 候》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 当世界 年纪还 小的时 候》PPT
一、辨字组词。 必 （ 必须 ） 心 （ 关心 ） 睛 （ 眼睛 ） 晴 （ 晴天 ）
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 当世界 年纪还 小的时 候》PPT
复 （ 反复 ） 夏 （ 夏天 ）
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 当世界 年纪还 小的时 候》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 当世界 年纪还 小的时 候》PPT
课后习题参考答案
1.课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪 部分? 好好读一读。
老师指导：同学们可以选出自己喜欢的部 分，比如描写太阳的部分或者描写月亮的部分， 仔细读一读，体会作者新奇的想象和语言的生 动、活泼、幽默。
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 当世界 年纪还 小的时 候》PPT
哦(ò)！不要往下讲了，最好再从头开 始。这个故事没有结局，却有很多开头，很 多很多开头。
思考:作者为什么说不要往下讲了，最 好再从头开始?
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 当世界 年纪还 小的时 候》PPT
公开课课件优质课课件PPT优秀课件PP T免费 下载《 当世界 年纪还 小的时 候》PPT
《当世界年纪还小的时候》PPT优质课件
仿写： 反反复复是AABB式词语，请你写出几个和“反
反复复”结构相似的词语。
高快乐兴 平平安安 明明白白 干干净净 多多少少 家家户户
第6段中，万物是如何生长的？
雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多 美好……
“雨落下〞“人睁开眼就能看到〞是最容易、最自然的事， 说明万物自由生长。
第四局部〔8-9段〕这个故事没有结局，却有很多看开头， 引发读者无限的想象。
世
结构梳理
界
当
时
世
太阳 发光 上山下山
界 年
月亮 不断变化
纪
水
往低处流
还 小
雨
滴落
的
人 睁开眼睛看看
时
候
最容易做的事 自由生长
有 秩 序， 和 谐 美 好
主旨概括
本文写了当世界年纪还小的时候，一切事物都像幼稚 的孩子一样，要学会想要做的事情，并最终形成自己的 生活方式，世界因此变得和谐而美好的故事。本文告诉 我们：万物努力做好自己最容易做的事，这个世界就会 很美好，
学习本课，你明白自己做 什么最容易吗？
我现在就是要认真学习，积极锻炼身体，养成良好的生活 和学习习惯。准备着长大后，为中华民族伟大复兴奉献自己的 力量。
想一想，课文写了几局部内容？
第一局部〔1段〕概括当世界年纪还小的时候，万物都要 学习怎么生活。 第二局部〔2-5段〕世界万物都在做自己最容易做的事情。 第三局部〔6-7段〕万物在生长，这个世界还相当有秩序。
拟人
写太阳学习“发光、上山、下山〞的本领 太阳做其他事，做了什么。他成功了吗？
“粗糙〞、“吓坏了〞说明“唱歌〞不 是太阳最容易做的事。
它也试过做别的事，但是都没有成功。 譬如说唱歌,它粗糙的声音,把这个敏感的新 世界吓坏了。 为什么说粗糙的声音把这个敏感的新世界吓坏了？
《当世界年纪还小的时候》PPT课件【完美版课件】共36页
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
《当世界年纪还小的时候》PPT课件 【完美版课件】
16、自己选择的路、跪着也要把它走 完。 17、一般情况下)不想三年以后的事， 只想现 在的事 。现在 有成就 ，以后 才能更 辉煌。
18、敢于向黑暗宣战的人，心里必须 充满光 明。 19、学习的关键--重复。
20、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的 人只能 引为烧 身，只 有真正 勇敢的 人才能 所向披 靡。
当世界年纪还小的时候PPT课件优秀课件PPT
水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流……那时候，生活就是这么简单。每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。这世界还相当有秩序……
9
太阳
月亮
水
雨
眼睛
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
譬如，意思等同于“比如”
粗糙的反义词“细腻”，意思是不精细，这里表示声音很难听。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这个主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。
如果每个人都做自己最容易的事，这世界是不是也相当有秩序呢？我们总是努力勉励自己去克服万重困难，去做自己其实并没有天赋的十分痛苦的事，而往往不去想是否是从自己的实际出发。
感 悟
选一个开头，接着往下讲。 这世界还相当有秩序…… 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
摆弄 玩弄 和弄
组词
造句
弟弟正在摆弄他的新玩具。
上下结构
yóu
结构
由于 理由 缘由
组词
造句
由于明天下雨，所以春游取消了。
独体结构
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
1、这篇课文一共有 个自然段。2、这篇课文讲了 、 、 、 、 等事物的故事。
哦
ò
简单
理由
睁眼
秩序
序
xù
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。这世界还相当有秩序……
9
太阳
月亮
水
雨
眼睛
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。
譬如，意思等同于“比如”
粗糙的反义词“细腻”，意思是不精细，这里表示声音很难听。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白天它觉得这个主意不好，晚上它又觉得这主意不错。它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样，一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会的是不断变化。
如果每个人都做自己最容易的事，这世界是不是也相当有秩序呢？我们总是努力勉励自己去克服万重困难，去做自己其实并没有天赋的十分痛苦的事，而往往不去想是否是从自己的实际出发。
感 悟
选一个开头，接着往下讲。 这世界还相当有秩序…… 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
摆弄 玩弄 和弄
组词
造句
弟弟正在摆弄他的新玩具。
上下结构
yóu
结构
由于 理由 缘由
组词
造句
由于明天下雨，所以春游取消了。
独体结构
听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音，不会的字多读几遍！
1、这篇课文一共有 个自然段。2、这篇课文讲了 、 、 、 、 等事物的故事。
哦
ò
简单
理由
睁眼
秩序
序
xù
二年级语文下册24.《当世界年纪还小的时候》课件(共19张PPT)
猜字谜
(简)
言简意赅 深入简出
简 形声字。竹表意，表示简是 用来写字的竹片：间表声，间有 间隙义，表示简上字与字间留有 间隙。声旁简化。本义是古代用 来写字的狭长竹叶。
读一读 1.当世界年纪还小的时候,每样东西都必须学习怎么生活。 2.它也试过做别的事，但是都没有成功。 3.譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏锐的新世界吓坏了。 4.那时候，生活就是这么简单。 5.人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好…… 6.只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。 7．哦！不要往下讲了，最好再从头开始。
读一读
jì
年纪
bì xū
必须
cāo
粗糙
mǐn
敏感
yóu zhēng
自由 睁开
gōng
成功
shì
方式
zhì xù
秩序
pì
譬如
jiǎn
简单
ò
哦
认一认
纪 必 须 功 譬糙 敏
多种方法识记生字
(1)熟悉加偏旁式识记：简纪、须由、功、糙睁、敏、秩简、睁序、秩、哦哦。
(2)形近字对照识记：纪—记 睁—筝 (3)利用形声字构字规律识记：譬、糙、睁、简、哦 (4)积累词语，巩固识字：
写一写
世界功反复式简弄由
“世、由”是独体字。 “反、式”是半包围结构。 “功”是左右结构。 “界、复、简、弄”是上下结构。 “弄、界”上窄下宽；“复”上窄下宽，中间的“日”字最窄；“简”上下等宽。
写一写
写一写
写一写
写一写
写一写
猜字谜
(须)
胡须 巾帼不让须眉 。
须 甲骨文的字形是一个人的嘴下 面有几根毛的样子。金文“须”字 的上方，头形。小篆以后头部变成 “页”。 《说文》：“须,面毛也。”《荀 子》:“须眉交白。”
二年级语文下册24当世界年纪还小的时候课件(33张PPT)
指月亮的想法和行为变来变去。我好像看 到月亮学习的时候犹犹豫豫的样子，像一个拿 不定主张的天真小孩。
笔顺： 长横突出，纵向均匀。注意视察两
竖和竖折起笔的高低。
上收下放，撇捺舒展。撇、捺起笔 不相交。
左右结构，左低右高 第三笔为提 “力”的起笔在工字旁两横的中间， 最后一笔撇要舒展有力。
“日”的最后一横在田字格的横中线上。
为什么说这个故事有很多开头？
哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个 故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
因为我们有千万种想象，一种想象就是 一个开头，所以说这个故事有很多很多开头。
选一个开头，接着往下讲。
➢ 这世界还相当有秩序…… ➢ 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
下部的“夊”要比上面部分宽。
第2课时
读词语。 年纪 必须 成功 譬如 粗糙 敏锐
当世界年纪很小的时候，太阳、月亮在学习 什么呢？ 太阳学习发光、上山下山，月亮学习变化。
读第4自然段，说说这段讲了谁在学习，学 得怎样。
水开始学习流动。它很快就学会了， 因为只有一种方式，那就是：一直往低处 流，往低处流，往低处流……
你认为世界怎样才会很有秩序？在文中找一找。 只要万物都做它最容易做的事，这世界就
很有秩序了。
只要万物都做它最容易做的事，这世界 就很有秩序了。 这里指按顺序来，不混乱。 生活中还有哪些地方要有秩序？
排
红
队
灯
放
让
学
行
读下面这段话，说说雨滴给大地带来了什么。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨 从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就 可以看到一切有多美好……
雨滴滋润了大地，让花草树木生长。
笔顺： 长横突出，纵向均匀。注意视察两
竖和竖折起笔的高低。
上收下放，撇捺舒展。撇、捺起笔 不相交。
左右结构，左低右高 第三笔为提 “力”的起笔在工字旁两横的中间， 最后一笔撇要舒展有力。
“日”的最后一横在田字格的横中线上。
为什么说这个故事有很多开头？
哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个 故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。
很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
因为我们有千万种想象，一种想象就是 一个开头，所以说这个故事有很多很多开头。
选一个开头，接着往下讲。
➢ 这世界还相当有秩序…… ➢ 很久很久以前，当世界年纪还小的时候……
下部的“夊”要比上面部分宽。
第2课时
读词语。 年纪 必须 成功 譬如 粗糙 敏锐
当世界年纪很小的时候，太阳、月亮在学习 什么呢？ 太阳学习发光、上山下山，月亮学习变化。
读第4自然段，说说这段讲了谁在学习，学 得怎样。
水开始学习流动。它很快就学会了， 因为只有一种方式，那就是：一直往低处 流，往低处流，往低处流……
你认为世界怎样才会很有秩序？在文中找一找。 只要万物都做它最容易做的事，这世界就
很有秩序了。
只要万物都做它最容易做的事，这世界 就很有秩序了。 这里指按顺序来，不混乱。 生活中还有哪些地方要有秩序？
排
红
队
灯
放
让
学
行
读下面这段话，说说雨滴给大地带来了什么。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。雨 从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就 可以看到一切有多美好……
雨滴滋润了大地，让花草树木生长。
《当世界年纪还小的时候》(完整版)PPT课件
仿写： 反反复复是AABB式词语，请你写出几个和
“反反复复”结构相似的词语。
高高兴兴 干干净净
平平安安 多多少少
朗读指导：朗读时，将“低”读得轻一些， 慢一些，轻柔一些，“流”拖长一些。
水开始学习流动。它很快就学会了， 因为只有一种方式，那就是：一直往低 处流，往低处流，往低处流……
三个“往低处流”，写出运用反复的手法， 强调水最擅长的流动方式。
睛，就可以看到一切有多美好……
“慢慢变化”、“自由生长”，是说万事万物都在悄悄地变 化着。雨“滴进泥土里”，找到自己的归宿，“一切有多美 好”意思是万物还是遵循自然规律自变化，因此还是很美好、 和谐、有秩序。
“只要……就……”条件关系的分句说明，告诉 我们只要万物都遵守秩序，世界就会很美好。
只要万物都做它最容易做的事，
每样东西都应该做自己最容易做的事就行了。
哪些句子是分别写太阳、月亮、水是 怎么生活的？（串珠问题2）
朗读指导：以舒缓的语气朗读描写太阳学习生 活的句子，重读“发光，上山下山”等词语。
太阳开始学发光，学习怎么上 山下山。它也试过做别的事，但是 都没有成功。
“它也试过做别的事，但是都没有成功。” 写出是在 说太阳最容易做的事是“学发光，学习怎么上山下山”。
万物怎样做生活就变得简单了？（串 珠问题3）
朗读指导：以轻松舒缓的语气读，读出作者为每样东 西找到自己最容易做的事的高兴之情。
那时候，生活就是这么简单。 每样东西只要弄明白自己做什么最 容易就行了。
如果每个东西都能做自己最容易做的事情， 那么世界就会很有秩序。
世界在慢慢变化，万物在自由生长。
雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼
举例：
很久很久以前，当世界年纪还小的时候，树木自 由生长，自然长大，自然衰老，没有人去砍伐它们， 树上的果子除了小动物啄食它们，多余的就自然落下。 果实腐烂，里面的种子又在第二年春天发芽，长出更 多的果树……
《当世界年纪还小的时候》PPT课件【完美版课件】36页PPT
《当世界年纪还小的时候》PPT大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
部编二年级下册《当世界年纪还小的时候》课件ppt
学发光、上山、下山。
➢ 太阳还学过什么呢？学得怎么样？
比如
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。
它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如
说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世
界吓坏了。
你们听过 “粗糙”的声 音吗？
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。 它也试过做别的事，但是都没有成功。譬 如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的 新世界吓坏了。
gōng
成功 功
结构: 左右 音序：G 部首：工 组词：成功 功能 造句：要想成功必须经过努力。
书写指导：左部靠上，第三笔是 提。“力”字横折钩的起笔在“ ” 的横和提中间。
fù
复 反反复复
结构: 上下
音序：F 部首：夂 组词：反复 往复
书写指导：“日”最窄，末横 在横中线上。“夂”比上面两
造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。 部分宽，捺舒展。
世界万物，还有什么在做 着自己容易做的事呢？小毛虫、 禾苗、小草、高山、星星……你可 以接着往下讲吗？
➢ 我可以接着往下讲
这世界还相当有秩序。 小树春天开花，秋天结果； 星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏； 小鸟在树上安家，为树歌唱;
； 。
➢ 为什么最好再从头开始呢？
哦！不要往下讲了，最好再从头开始。 这个故事没有结局，却有很多开头，很多很 多开头。
月亮究竟学会 了发光没有呢？
➢ 水学习的是什么呢？学会了吗？
水开始学习流动。它很快就学会了， 因为只有一种方式，那就是：一直往低 处流，往低处流，往低处流……
➢ 每样东西只需要弄明白什么呢？
那时候，生活就是这么简单。每样东西只 要弄明白自己做什么最容易就行了。
长句子，我 会读！
➢ 他们弄明白自己做什么最容易了吗？
➢ 太阳还学过什么呢？学得怎么样？
比如
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。
它也试过做别的事，但是都没有成功。譬如
说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世
界吓坏了。
你们听过 “粗糙”的声 音吗？
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。 它也试过做别的事，但是都没有成功。譬 如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的 新世界吓坏了。
gōng
成功 功
结构: 左右 音序：G 部首：工 组词：成功 功能 造句：要想成功必须经过努力。
书写指导：左部靠上，第三笔是 提。“力”字横折钩的起笔在“ ” 的横和提中间。
fù
复 反反复复
结构: 上下
音序：F 部首：夂 组词：反复 往复
书写指导：“日”最窄，末横 在横中线上。“夂”比上面两
造句：我反复考虑后决定不去玩耍了。 部分宽，捺舒展。
世界万物，还有什么在做 着自己容易做的事呢？小毛虫、 禾苗、小草、高山、星星……你可 以接着往下讲吗？
➢ 我可以接着往下讲
这世界还相当有秩序。 小树春天开花，秋天结果； 星星白天睡觉，晚上出来和我们捉迷藏； 小鸟在树上安家，为树歌唱;
； 。
➢ 为什么最好再从头开始呢？
哦！不要往下讲了，最好再从头开始。 这个故事没有结局，却有很多开头，很多很 多开头。
月亮究竟学会 了发光没有呢？
➢ 水学习的是什么呢？学会了吗？
水开始学习流动。它很快就学会了， 因为只有一种方式，那就是：一直往低 处流，往低处流，往低处流……
➢ 每样东西只需要弄明白什么呢？
那时候，生活就是这么简单。每样东西只 要弄明白自己做什么最容易就行了。
长句子，我 会读！
➢ 他们弄明白自己做什么最容易了吗？
《当世界年纪还小的时候》PPT课件【完美版课件】共36页文档
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
36
《当世界年纪还小的时候》 PPT课件【完美版课件】
26、机遇对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
ห้องสมุดไป่ตู้
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
24 当世界年纪还小的时候
部编版·二年级语文下册
当世界年纪还小的时候，是不是也像
我们一样，在努力学习，在慢慢长大……
世界 譬如 方式
年纪 粗糙 简单
必须 敏感 弄明白
成功 反反复复 自由
睁开
秩序
哦
世界 譬如 方式
年纪 粗糙 简单
必须 敏感 弄明白
成功 反反复复 自由
睁开
秩序
哦
纪 糙
必 敏
序
须
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
哦(ò)！不要往下讲了，最好再从头开 始。这个故事没有结局，却有很多开头，很 多很多开头。 思考:作者为什么说不要往下讲了，最 好再从头开始?
作者是在警告人们，人们已经开始违背 自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，
作者希望人们能改正错误，遵循自然规律，
总起句
状元成才路 状元成才路
开篇点题，引出下文。
状元成才路 状元成才路
总起句在一篇文章或一段话中，放在最 前面，用来概括这篇文章或这段话的意思。
认真读课文2～4自然段，说一说：这 几段中分别介绍了哪些东西学会了怎样的 生活？
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也 试过做别的事，但是都没有成功(ɡōnɡ)。譬(pì) 如说唱歌，它粗糙(cāo) 的声音，把这个敏(mǐn) 感的新世界吓坏了。
状元成才路
月亮
状元成才路
状元成才路
状元成才路
学会了不断变化。
一遍又一遍。
小知识
月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光 的照射，然后把太阳光反射到地球上，所以，我们 能看到的月亮只是它受到阳光照射的部分，月亮每 绕地球转一周，我们从地球上能看到的月亮接受太 阳光的照射部分会有不同的变化，所以月亮有时候 像个圆盘，有时又像把镰刀。
写一写
仿照文中的句子，用只要……就……造句。 只要知道下雨，我们就_______________。 只要__________老师就_______________。 只要__________就___________________。
这世界还相当有秩序……
指有条理，不混乱的自然规律。 思考：怎样才能让世界有秩序？ 只要人们不违背自然规律，让万物都按 照自然规律自由生长，自由运行，世界就会 很有秩序。
1. 熟读课文，会认会写本课生字词。 2. 收集保护地球的宣传标语，并与同学们 交流。
让大自然重新变得有秩序。
很久很久以前，当世界年纪还小的 时候……
前后照应，深化主题。
状元成才路 状元成才路
表达了作者希望人们尊重自然规律，让 世界重现美好的愿望。
状元成才路 状元成才路
太阳：发光、上山下山
当世界年纪 还小的时候
状元成才路
月亮：不断变化 水 ：往低处流
状元成才路
万物自由生长
状元成才路 状元成才路
拟人 太阳
状元成才路
把太阳当作一个可爱又聪明的孩子 来写,让人读起来觉得生动贴切。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
学会了发光，上山、下山。
因为白天已经有太阳发光了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白 天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。 它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样， 一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会 的是不断变化。
功
譬 秩 由 摘星星
简 睁 哦
式
世 式
界
简
功
弄
反
由
复
认真观察，将上面的生字按结构分类。
独体字 上下结构 左右结构
状元成才路 状元成才路
世 由 界 复 简 弄
状元成才路
功
状元成才路
半包围结构
反 式
自由朗读课文，读准字音，说一说：课 文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？
太阳
月亮
水
当世界年纪还小的时候，每样东西都 必（bì）须（xū）学习怎么生活。
世界：有秩序
遵生 循活 自美 然好 规有 律序
本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年 纪还小的时候，一切按自然规律运行时的美 好景象，表达了作者希望人们遵循自然规律， 让万物按自然规律自由运行的美好愿望。
保护地球宣传语 地球是我家，绿化靠大家。 保护环境就是保护人类自己。
绿色是地球的本色。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
自然规律很简单。 水开始学习流动。它很快就学会了， 因为只有一种方式（shì），那就是：一 直往低处流，往低处流，往低处流…… 水 学会了往低处流。
太阳
发光，上下山。
学会了
状不断变化。 往低处流。
水
状元成才路
状元成才路
那时候，生活就是这么简(jiǎn)单。 每样东西只要弄明白自己做什么最容易就 只要 就 行了。 思考：这句话有什么深刻含义？ 这句话的意思是只要人们遵循自然 规律，不做违背自然规律的事，生活就 会变得简单美好。
三、名句积累。
1.只有服从大自然，才能战胜大自然。 ——达尔文
2.大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。 ——雨果 3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商 品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。 ——甘哈曼
课后习题参考答案 1.课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪 部分? 好好读一读。
老师指导：同学们可以选出自己喜欢的部 分，比如描写太阳的部分或者描写月亮的部分， 仔细读一读，体会作者新奇的想象和语言的生 动、活泼、幽默。
2.选一个开头，接着往下讲。
这世界还相当有秩序……
很久很久以前，当世界年纪还小
的时候……
老师指导：同学们可以选择一个开头， 模仿作者运用丰富的想象，想象人们遵循自 然规律，大自然还没被人为破坏时的美好景 象来进行描述。
示例：当世界还相当有秩序，春天到了，小 草学会了生长，百花学会了开放，种子学会了发 芽，油菜花在太阳底下闪着金光，燕子开始在檐 下做窝……万物都在做它最容易做的事。
一、辨字组词。
必 （ 必须 ） 心 （ 关心 ） 睛 （ 眼睛 ） 复 （ 反复 ） 夏 （ 夏天 ）
晴 （ 晴天 ）
二、根据课文内容填空。
世界在慢慢变化 ____，万物在自由 ____生长。雨 落下，____ 睁开眼睛，就 滴进泥土里；人____ 从云里____ 可以看到一切有多美好……只要万物都做它 秩序了。 最容易 ____做的事，这世界就很有____
部编版·二年级语文下册
当世界年纪还小的时候，是不是也像
我们一样，在努力学习，在慢慢长大……
世界 譬如 方式
年纪 粗糙 简单
必须 敏感 弄明白
成功 反反复复 自由
睁开
秩序
哦
世界 譬如 方式
年纪 粗糙 简单
必须 敏感 弄明白
成功 反反复复 自由
睁开
秩序
哦
纪 糙
必 敏
序
须
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
哦(ò)！不要往下讲了，最好再从头开 始。这个故事没有结局，却有很多开头，很 多很多开头。 思考:作者为什么说不要往下讲了，最 好再从头开始?
作者是在警告人们，人们已经开始违背 自然规律，对大自然、对地球进行了破坏，
作者希望人们能改正错误，遵循自然规律，
总起句
状元成才路 状元成才路
开篇点题，引出下文。
状元成才路 状元成才路
总起句在一篇文章或一段话中，放在最 前面，用来概括这篇文章或这段话的意思。
认真读课文2～4自然段，说一说：这 几段中分别介绍了哪些东西学会了怎样的 生活？
太阳开始学发光，学着怎么上山下山。它也 试过做别的事，但是都没有成功(ɡōnɡ)。譬(pì) 如说唱歌，它粗糙(cāo) 的声音，把这个敏(mǐn) 感的新世界吓坏了。
状元成才路
月亮
状元成才路
状元成才路
状元成才路
学会了不断变化。
一遍又一遍。
小知识
月亮不是恒星，本身不发光，它只接受太阳光 的照射，然后把太阳光反射到地球上，所以，我们 能看到的月亮只是它受到阳光照射的部分，月亮每 绕地球转一周，我们从地球上能看到的月亮接受太 阳光的照射部分会有不同的变化，所以月亮有时候 像个圆盘，有时又像把镰刀。
写一写
仿照文中的句子，用只要……就……造句。 只要知道下雨，我们就_______________。 只要__________老师就_______________。 只要__________就___________________。
这世界还相当有秩序……
指有条理，不混乱的自然规律。 思考：怎样才能让世界有秩序？ 只要人们不违背自然规律，让万物都按 照自然规律自由生长，自由运行，世界就会 很有秩序。
1. 熟读课文，会认会写本课生字词。 2. 收集保护地球的宣传标语，并与同学们 交流。
让大自然重新变得有秩序。
很久很久以前，当世界年纪还小的 时候……
前后照应，深化主题。
状元成才路 状元成才路
表达了作者希望人们尊重自然规律，让 世界重现美好的愿望。
状元成才路 状元成才路
太阳：发光、上山下山
当世界年纪 还小的时候
状元成才路
月亮：不断变化 水 ：往低处流
状元成才路
万物自由生长
状元成才路 状元成才路
拟人 太阳
状元成才路
把太阳当作一个可爱又聪明的孩子 来写,让人读起来觉得生动贴切。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
学会了发光，上山、下山。
因为白天已经有太阳发光了。
月亮不知道自己该学些什么。学发光吗？白 天它觉得这主意不好，晚上它又觉得这主意不错。 它一直无法决定，只好反反复复，一阵子这样， 一阵子那样，所以看起来有时圆有时缺。它学会 的是不断变化。
功
譬 秩 由 摘星星
简 睁 哦
式
世 式
界
简
功
弄
反
由
复
认真观察，将上面的生字按结构分类。
独体字 上下结构 左右结构
状元成才路 状元成才路
世 由 界 复 简 弄
状元成才路
功
状元成才路
半包围结构
反 式
自由朗读课文，读准字音，说一说：课 文先后介绍了哪些东西学会生活的故事？
太阳
月亮
水
当世界年纪还小的时候，每样东西都 必（bì）须（xū）学习怎么生活。
世界：有秩序
遵生 循活 自美 然好 规有 律序
本文用活泼俏皮的语气讲述了当世界年 纪还小的时候，一切按自然规律运行时的美 好景象，表达了作者希望人们遵循自然规律， 让万物按自然规律自由运行的美好愿望。
保护地球宣传语 地球是我家，绿化靠大家。 保护环境就是保护人类自己。
绿色是地球的本色。
树木拥有绿色，地球才有脉搏。
自然规律很简单。 水开始学习流动。它很快就学会了， 因为只有一种方式（shì），那就是：一 直往低处流，往低处流，往低处流…… 水 学会了往低处流。
太阳
发光，上下山。
学会了
状不断变化。 往低处流。
水
状元成才路
状元成才路
那时候，生活就是这么简(jiǎn)单。 每样东西只要弄明白自己做什么最容易就 只要 就 行了。 思考：这句话有什么深刻含义？ 这句话的意思是只要人们遵循自然 规律，不做违背自然规律的事，生活就 会变得简单美好。
三、名句积累。
1.只有服从大自然，才能战胜大自然。 ——达尔文
2.大自然是善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫。 ——雨果 3.人们常常将自己周围的环境当作一种免费的商 品，任意地糟蹋而不知加以珍惜。 ——甘哈曼
课后习题参考答案 1.课文充满了奇妙的想象。你最喜欢哪 部分? 好好读一读。
老师指导：同学们可以选出自己喜欢的部 分，比如描写太阳的部分或者描写月亮的部分， 仔细读一读，体会作者新奇的想象和语言的生 动、活泼、幽默。
2.选一个开头，接着往下讲。
这世界还相当有秩序……
很久很久以前，当世界年纪还小
的时候……
老师指导：同学们可以选择一个开头， 模仿作者运用丰富的想象，想象人们遵循自 然规律，大自然还没被人为破坏时的美好景 象来进行描述。
示例：当世界还相当有秩序，春天到了，小 草学会了生长，百花学会了开放，种子学会了发 芽，油菜花在太阳底下闪着金光，燕子开始在檐 下做窝……万物都在做它最容易做的事。
一、辨字组词。
必 （ 必须 ） 心 （ 关心 ） 睛 （ 眼睛 ） 复 （ 反复 ） 夏 （ 夏天 ）
晴 （ 晴天 ）
二、根据课文内容填空。
世界在慢慢变化 ____，万物在自由 ____生长。雨 落下，____ 睁开眼睛，就 滴进泥土里；人____ 从云里____ 可以看到一切有多美好……只要万物都做它 秩序了。 最容易 ____做的事，这世界就很有____