初升高英语衔接语法汇总之动词的时态语态
初升高英语衔接语法汇总之动词的时态语态
• （7）过去完成时的用法
• 过去完成时表示过去某一时刻或某一动作 之前完成的动作或所处的状态，过去完成 时常和 by , before 等词组成的短语和从句连 用。
• We had already learned two thousands words by the end of last year.
• 【注意】此用法如果出现在宾语从句中， 即使主句是过去时，从句谓语也要用一般 现在时。
• 例：Columbus proved that the earth is round..
• 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
• I don't want so much.
• 5) 某些动词如 come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue, start 等，在一般
• I told him that I would see him off at the station.
• （二）动词语态
• 语态有两种：主动语态和被动语态。主动 语态表示主语是动作的发出者；被动语态 表示主语是动作的承受者。如：The story was written by Tom last year.
•
The students are preparing for the
examination.
• 3) 某些动词的现在进行时可以表示即将发 生的动作，这些动词有 arrive, come, leave, start等。
•
They are going to Hong Kong tomorrow.
(全面解读)初中英语动词时态和语态说明
(全面解读)初中英语动词时态和语态说明动词时态和语态在英语语法中占据非常重要的位置。
学好动词时态和语态的使用，能提高我们的英语表达能力。
本文将全面解读初中英语动词时态和语态的相关知识。
一、动词时态1. 现在时现在时用于表示目前、经常或普遍的情况。
常见的现在时形式有：- 一般现在时：表示经常或普遍的动作或状态，主语+动词原形。
- 现在进行时：表示正在进行的动作，主语+be动词+动词的ing形式。
- 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响，主语+have/has+动词的过去分词。
2. 过去时过去时用于表示过去发生或已经结束的动作或状态。
常见的过去时形式有：- 一般过去时：表示过去发生的动作或状态，主语+动词过去式。
- 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作，主语+was/were+动词的ing形式。
- 过去完成时：表示在过去某个时间之前已经发生的动作，主语+had+动词的过去分词。
3. 将来时将来时用于表示将来发生的动作或状态。
常见的将来时形式有：- 一般将来时：表示将来某个时间发生的动作或状态，主语+will/shall+动词原形。
- 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作，主语+will/shall be+动词的ing形式。
- 将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作，主语+will/shall have+动词的过去分词。
二、动词语态1. 主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
主动语态的形式为：主语+动词。
2. 被动语态被动语态表示主语是动作的承受者。
被动语态的形式为：主语+be动词+动词的过去分词。
被动语态的构成涉及到时态的变化。
常见的被动语态形式有：- 现在被动语态：主语+am/is/are+动词的过去分词。
- 过去被动语态：主语+was/were+动词的过去分词。
- 将来被动语态：主语+will/shall be+动词的过去分词。
被动语态的使用要根据上下文和需要进行判断。
初升高衔接 动词时态
初升高衔接动词时态1.动词的时态其中常用的有8种，它们是：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、现在完成时、过去进行时、过去完成时和过去将来时。
（1）一般现在时的基本用法1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
时间状语：every…, sometimes,at…, on SundayI leave home for school at 7 every morning.2) 客观真理，客观存在，科学事实。
The earth moves around the sun. Shanghai lies in the east of China.（2）一般过去时的用法：表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句,如yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语。
I worked in that factory last year. 【注意】1) 过去经常反复发生的动作，也可用used to或would加动词原形来表达，例如：I used to go fishing on Sundays.2) “used to”也可用于表示过去曾经存在过的状态。
例如：This river used to be clean.（3）一般将来时的用法1）表示将来的动作或状态。
例如：I shall attend the meeting tomorrow.2）表示将来反复发生的动作或存在的状态。
例如：He will go to see his mother every Saturdays.3）表示将来的意愿，决心，许诺，命令等常用will，征求对方意见，主语是第一人称时，常用shall。
I will do my best to catch up with them. Shall I open the door?4）be + going + 不定式。
动词的时态和语态讲义-新高一上学期初升高英语衔接
初高中英语语法衔接材料第九讲：动词的时态和语态一、一般时态1. 一般现在时(1)一般现在时的构成一般现在时由动词原形或动词第三人称单数构成。
动词be的第一人称单数形式用am，第三人称单数形式用is，其他人称形式均用are。
动词have的第三(2)一般现在时的用法①表示经常发生的、习惯性的、反复出现的动作或状态。
常与副词(词组)always, every time, now and then, occasionally, often, frequently, constantly, seldom, never, sometimes, usually, every day/night等连用。
The Spring Festival plays a major role in the lives of Chinese people，so various activities are necessary for adding a flavour to the festival.春节在中国人的生活中起着重要的作用，因此为增添节日气氛而进行的各种活动也必不可少。
Mary often goes to work by bus, and he takes a walk with his wife after dinner every day.玛丽经常乘公共汽车去上班，而且每天晚饭后和妻子一块散步。
②按时间表、时刻表、日程表等安排将要发生的动作或事件。
常用于go, arrive, leave, start, stay, return, begin, come, take off等动词(词组)。
Look at the timetable. Hurry up! Flight 4026 takes off at 18：20.看看时间表。
快点儿吧！4026航班将在18：20起飞。
③表示客观真理、科学事实及自然现象。
The sun always rises in the east and sets in the west.太阳总是从东边升起，从西边落下。
2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
2024高考英语语法知识点归纳总结动词的时态和语态
动词的时态：
1.一般现在时：表示经常性、习惯性、普遍性、客观真理等情况。
2.现在进行时：表示现阶段正在进行的动作或正在进行的状态。
3.一般过去时：表示过去一些时间点或一段时间内发生的动作或存在
的状态。
4.过去进行时：表示过去其中一时刻或一段时间内正在进行的动作。
5.现在完成时：表示过去发生的动作对现在产生的影响或仍然存在的
情况。
6.过去完成时：表示过去一些时间点或时间段之前已经发生的动作。
7.将来时：表示将来一些时间点或时间段内将要发生的动作或存在的
状态。
动词的语态：
1.主动语态：表示主语是动作的执行者或主体。
2.被动语态：表示主语是动作的承受者，且强调动作对主体的影响。
需要注意的是，动词的时态和语态的变化通常是通过助动词来实现的。
如一般现在时使用do/does，现在进行时使用be动词+现在分词，现在完
成时使用have/has等。
此外，有些动词的时态和语态形式不规则，需要
进行记忆和熟练应用。
初高中重点归纳：动词的时态和语态,你都掌握了吗？
初高中重点归纳：动词的时态和语态，你都掌握了吗？
动词的时态
1. 动词的时态主要有：
一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般过去将来时、一般将来时、将来进行时和将来完成时等。
2. 一般将来时的表达方式：
(1)一般将来时表示未来的动作或状态，常与表示将来的时间状语，如：tomorrow, next day, soon, in a month, in the future, next Sunday等连用。
有时句中无时间状语，时间关系由上下文暗示；
(2)will do还表示临时的决定；
(3)在if, unless, before, after, until等引导的条件或时间状语从句中，从句用一般现在时代替一般将来时，而主句用一般将来时；
(4) “be going to+动词原形”表示打算、计划、决定要做的事或有迹象表明即将发生的动作或状态；
(5) “be+V-ing形式”表示按计划、安排即将发生的动作，这一结构常用于以下动词，如：come, go, leave, arrive, return, fly, meet, see, do, have, get 等；
(6) “be about to+动词原形”表示打算或安排即将发生的动作。
它一般不与表示时间的副词或其他时间状语连用；
(7) “be to+动词原形”表示按计划、安排即将发生的动作；
(8) 一般现在时表示按时刻表或根据规定将要发生的动作，这一结构常用于表示位移的动词，如：come, go, leave, start, begin, take off, set off等。
动词的语态
1. 一般现在时的被动语态：。
初升高衔接英语重点语法入门之动词时态汇总课件
过去完成时-had+过去分词
1. 表示过去的过去已经发生的动作或完成的状态 Eg: By the end of last month, Jack had studied skating for five months.
2. 表示动作在将来某一段时间前已结束，但其影响持续到那一时间，常用终止性动词
Eg: You will have reached Shanghai by this time tomorrow.
时间状语：无
பைடு நூலகம்终止性动词：
accept，arrive，become，
3. 在时间和条件状语从句中用现在完成时代替将来完成时 begin，borrow，break...
一般过去时-Be（was/were）
/did 1. be(was/were)由其主语的人称和数决定，行为动词都用过去式
Eg: I was in Beijing last year. They visited the Great Wall yesterday .
2. 表示过去某时间发生的动作或存在的状态 Eg: The vase was broken just now. I went to school this morning.
3. 表示过去习惯性的动作 Eg: Whenever I had time, I would read books.
时间状语： 无，根据语境和要表达的意思
现在进行时-am/is/are+现在分词
1. 表示说话时或现阶段正在进行的动作 Eg: The managers are having a meeting now. He is writing a novel.
初中英语知识点归纳动词的不同时态与语态
初中英语知识点归纳动词的不同时态与语态动词的不同时态与语态是初中英语的重要知识点。
掌握了动词的时态和语态，我们就能更准确地表达过去、现在和将来的动作，以及主语对动作的不同态度。
下面是对初中英语中动词的不同时态与语态的归纳总结。
一、动词的时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性或习惯性的动作、客观真理、固定事件等。
例句：- I go to school every day.（我每天去上学。
）- The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作。
例句：- He is watching TV now.（他正在看电视。
）- They are playing basketball in the park.（他们正在公园里打篮球。
）3. 一般过去时一般过去时表示过去发生的动作或存在的状态。
例句：- We watched a movie last night.（昨晚我们看了一场电影。
）- She lived in Beijing when she was young.（她年轻时住在北京。
）4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：- They were having dinner at 7 o'clock yesterday.（昨天7点他们正在吃晚饭。
）- At this time last year, I was studying in London.（去年这个时间，我正在伦敦学习。
）5. 将来时将来时表示将要发生的动作或存在的状态。
例句：- We will go to the beach next week.（下周我们将去海滩。
）- She is going to visit her grandparents tomorrow.（她明天将要去看望她的祖父母。
）二、动词的语态1. 主动语态主动语态表示主语是动作的执行者。
初升高英语衔接语法汇总之动词的时态语态共59页PPT
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
初升高英语衔接语法汇总之动词的时态语 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 态
拉
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
初高中衔接 动词的时态与语态
第三课动词的时态与语态动词时态处理时态问题首先要把握各种动词时态所表达的时间概念，注意捕捉决定时态的信息。
如：表示时间的副词、短语和从句。
有时还要通过上下文的时间关系以及题目设置的语境去挖掘隐藏信息。
（一）一般现在时1．通常表示现阶段经常发生的动作、存在状态或经常的习惯性的动作。
常与often, usually, always,sometimes, today, every five minutes, on Sundays等时间状语连用。
She is always ready to help others. 她总是乐于助人。
The old man goes to park every morning. 这位老人每天早上都去公园。
2．表示永恒的真理以及客观事实。
The earth goes round the sun. 地球绕着太阳转。
3．表示按规定或计划要发生的动作。
The train starts at seven in the morning. 火车早上七点出发。
4．在时间和条件状语从句中代替一般将来时。
I’ll go with you, if you are free tomorrow. 如果你明天有空，我就会和你一起去。
（二）一般过去时1．一般过去时表示过去某一时间发生的动作或情况。
常与表示过去的时间状语ago, yesterday , last week, in the old days ,when I was five years old, in 1995 等连用。
I met him yesterday. 昨天我遇见了他。
They began to work two months ago. 两个月前他们开始工作。
2．一般过去时多和表示过去了的时间状语连用。
但是有时候句子并没有过去的时间状语，这时就要通过语境、说话人的口气来判断。
He wrote a novel. 他写了一部小说。
I didn’t expect you were waiting for us. 我没预料到你正在等我们。
中考语法知识点归纳动词时态语态与非谓语动词
中考语法知识点归纳动词时态语态与非谓语动词动词时态、语态与非谓语动词是中考英语中的重要考点，掌握好这些知识，将有助于提升语法水平和英语写作能力。
本文将对中考语法知识点进行归纳总结，帮助同学们更好地理解和应用。
一、动词时态动词时态是指动词表示的动作或状态发生的时间或状态。
常见的动词时态有以下几种：1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或客观真理。
例句：He plays basketball every day.2. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或状态。
例句：I watched a movie last night.3. 一般将来时：表示将来要发生的动作或状态。
例句：I will go to Beijing next week.4. 现在进行时：表示现在正在进行的动作。
例句：She is reading a book now.5. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。
例句：I was studying when he called me.6. 现在完成时：表示过去的动作对现在造成的影响或结果。
例句：She has visited Paris three times.7. 过去完成时：表示对过去某个时间之前发生的动作进行的描述。
例句：They had already left when I arrived.二、动词语态动词语态是指动作发出的主体和动作所受的影响关系。
英语中常见的动词语态有以下几种：1. 主动语态：表示主语是动作的发出者。
例句：He fixed the car yesterday.2. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
例句：The car was fixed by him yesterday.3. 进行时态：表示主语正在进行的动作处于进行状态。
例句：The book is being read by her.4. 完成时态：表示主语已经完成的动作处于完成状态。
例句：The book has been read by her.注意：被动语态需要根据动作的时态来变换，同时需要适当更改时态动词。
初高中英语衔接课程讲义：动词的时态与语态
动词的时态与语态动词时态时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
英语中有16种时态。
常用的时态有：一般现在时、一般过去时、现在完成时、过去完成时、现在进行时、过去进行时、过去将来时、将来进行时、将来完成时。
处理时态问题首先要把握各种动词时态所表达的时间概念，注意捕捉决定时态的信息。
如：表示时间的副词、短语和从句。
有时还要通过上下文的时间关系以及题目设置的语境去（一）一般现在时1．通常表示现阶段经常发生的动作、存在状态或经常的习惯性的动作。
常与often, usually, always, sometimes, today, every five minutes, on Sundays等时间状语连用。
She is always ready to help others. 她总是乐于助人。
The old man goes to park every morning. 这位老人每天早上都去公园。
2．表示永恒的真理以及客观事实。
The earth goes round the sun. 地球绕着太阳转。
3．表示按规定或计划要发生动作。
The train starts at seven in the morning. 火车早上七点出发。
4．在时间和条件状语从句中代替一般将来时。
I’ll go with you, if you are free tomorrow. 如果你明天有空，我就会和你一起去。
（二）一般过去时1．一般过去时表示过去某一时间发生的动作或情况。
常与表示过去的时间状语ago, yesterday , last week, in the old days ,when I was five years old, in 1995 等连用。
I met him yesterday. 昨天我遇见了他。
They began to work two months ago. 两个月前他们开始工作。
英语初升高新高一衔接课程第9讲 语法：动词时态及语态 (一)
学一学一般体时态一、一般现在时1.一般现在时的构成第一、二人称的一般现在时通常以动词原形表示；第三人称单数变化规则如下：（1）一般情况下，直接在动词原形后面加-s；（2）以-s，-sh，-ch，-x，-o结尾的动词，在词尾加-es；（3）以“辅音字母+y”结尾的动词，变y为i再加-es。
2.一般现在时的用法【考点】（1）表示现状、性质、状态和经常性的或习惯性的动作或存在的状态，常与频度副词或表示现在的时间状语连用，如：always, usually, every day/year/morning…, sometimes, often等。
On Monday mornings it usually ______ (take) me an hour to drive to work although the actual distance is only 20 miles.答案：takes。
句意：每周一早上，我通常要花费一个小时的时间开车去上班，尽管实际距离只有20英里。
根据时间状语“On Monday mornings”和频度副词usually可知，此处表示的是经常性、反复性的动作，用一般现在时。
【考点】（2）在由when，while，before，after，as soon as等引导的时间状语从句中，以及在if和unless等引导的条件状语从句中，可用一般现在时代替将来时，表示将来的动作或状态。
●On the first warm day, the ants are out. If it ______ (turn) cold again, they’ll dive back down. 答案：turns。
句意：在第一个温暖的日子，蚂蚁们外出。
如果天气又转凉，它们就会回到地下。
if引导的条件状语从句，从句中用一般现在时表示将来。
主语为it，综合用turns。
（3）表示客观事实或普遍真理。
●The sun rises in the east.太阳从东方升起。
初中易考知识点动词的时态与语态
初中易考知识点动词的时态与语态初中易考知识点：动词的时态与语态动词是语言中非常重要的一部分，它用来表达一个动作、状态或者是存在。
在初中英语学习中，时态与语态是重要的考点之一。
本文将详细介绍初中英语中动词的时态与语态的知识点。
一、动词的时态1.一般现在时（Simple Present Tense）一般现在时表示经常性的、习惯性的动作或者真理，常与时间状语词如always，often，usually，sometimes等连用。
例如：- I go to school every day.- She often plays basketball on weekends.2. 现在进行时（Present Continuous Tense）现在进行时表示正在进行的动作。
例如：- They are watching TV at the moment.- We are studying English now.3. 一般过去时（Simple Past Tense）一般过去时表示过去某个时间发生的动作或者存在的状态，常与时间状语词如yesterday，last week，two days ago等连用。
例如：- He studied hard last night.- We went to the park on Sunday.4. 过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作，或者过去某个时间段内一直在进行的动作。
例如：- They were playing soccer when it started to rain.- I was sleeping when he called me.5. 现在完成时（Present Perfect Tense）现在完成时表示过去发生并与现在有关的动作，或者过去某一时刻开始一直延续到现在的动作，常与时间状语词如already，yet，just等连用。
初高中衔接(时态与语态)(上课)
past
now
future
1. He will be back in a few days. 2. Where shall we meet the day after tomorrow? 3. We are going to have a class meeting next Monday. 4. I will/ shall return you the book as soon as possible. 5. Look at the clouds. It is going to rain.
1. We are having our English class now. 2. I’m looking for a pair of black shoes. 3. They are working in a factory these days. 4. I’m writing a book about English grammar. 5. They are visiting Beijing this week. 6. The weather is getting colder and colder.
past now future
1. The earth moves around the sun. 2. Water boils at 100℃. 3. We always care for each other and help each other. 4. The shop closes at 11:00 p.m. every day. 5. Columbus proved that the earth is round.
past future
now
1. At that time, he was working in a university. 2. What were you doing at this time yesterday? 3. When I entered the room, she was sitting at her desk. 4. He was reading a novel in the library this morning.
初高中语法衔接-时态语态
初高中语法衔接——动词时态及语态语法学习表时态意义标志词语构成公式被动语态一般现在时经常性、习惯性的动作，存在的状态，或客观真理often, always,usually, sometimes,once a week, everyday主语+V原形（主语是第三人称单数时，V加s或es）主语+is/am/are+V过分现在进行时现在正在发生的动作now，Look!, Listen!，at this moment 主语+am/is/are+V-ing主语+am/is/are+being+V过分现在完成时过去的动作对现在有影响或过去的动作一直持续到现在already , yet ,since,so far主语+have/has +V过分主语+have/has+been+V过分一般过去时过去发生的动作yesterday ，lastweek, …ago, in1998, just now 主语+V过去式主语+was/were+V过分过去进行时过去时间内正发生的动作或存在的状态at this timeyesterday, just then,at 6:00 last Sunday,when+一般过去时主语+was/were+V-ing主语+was/were+being+V过分过去完成时过去已完成的动作by the end of +过去的时间，by the time 主语+had+V过分主语+had+been+V+一般过去时过分一般将来时将要发生的动作或将来的状态tomorrow, nextweek, in the future,in two days, in 2100主语+am/is/aregoing to +V原形，或主语+will+V原形主语+will be+V过分过去将来时过去时间内将要发生的动作或存在的状态常用于主句是一般过去时的宾语从句主语+was/were+goingto+V原形，或主语+would +V原形主语+would+be+V过分现在完成进行时过去的动作一直延续到现在“since+时间点/从句/时间点ago”或“for+时间段”主语+have/has+been+V-ing含情态动词can/may/must等+V原形can/may/must等+be +V过分考点精讲考点1 一般现在时有哪些特殊用法？（1）表示此时此刻正在发生的动作或存在的状态。
初高中英语语法衔接时态语态
2. I would rather he __c_a_m_e__ (come) with you.
would rather 后从句谓语一般用过去式
用来表示语气委婉或对现在情况的虚拟，如： Eliza remembers everything exactly as if it happened yesterday.
7
II. 一般过去时
1、一般过去时用法：句中常有表示过去的时间状语如 yesterday, in 1989, once, last week (month, year), at that time, just now 等
1）表示在过去时间里发生的动作或存在的状态
He bought a new bike last week. They were in the office just now.
A. was keeping B. keep
C. keeps
D. were keeping
2021/5/8
5
(2)This machine _____. It hasn't worked for years . A.didn't work B. wasn't working
C. doesn't work D. isn't working
2021/5/8
6
(3) Scientists think that the continents
___always where they ___today .
A. aren't ; are
B. aren't ;were
C. weren't ;are
初升高英语衔接语法汇总之动词的时态语态共59页文档
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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• 否定：主语+be + not+过去分词+(by) The cars are not made by them.
• 一般疑问句：Be+主语+过去分词+(by) Are the cars made by them?
• （4）现在进行时的用法
• 1) 现在进行时的用法表示说话者说话时 正在发生或者进行的动作， 它注重现在正
在进行的动作，而不管动作从什么时间开 始，到什么时间结束。
•
What are you doing now? I am
looking for my key.
• 2) 现在进行时表示目前一段时间内正在 进行的动作（但说话时这个动作不一定在 进行）。
• （1）一般现在时的基本用法 • 1) 经常性或习惯性的动作，常与表示频度
的时间状语连用。
• 时间状语： every…, sometimes, at…, on Sunday
• I leave home for school at 7 every morning.
• 2) 客观真理，客观存在，科学事实。 • The earth moves around the sun. • Shanghai lies in the east of China. • 3) 表示格言或警句中。 • Pride goes before a fall.
• 含有情态动词的被动语态：主语+情态动词 +(not)+be<原形>+过去分词+(by)
• 三、被动语态的用法：
• 为了强调或突出动作的承受者eg. Her bike is stolen. Five people were hurt in the explosion.
• 淡化动作的执行者（没有说明、没必要指 出、不知道）
• （2）现在进行时 am/is/are + being done eg. The matter is being discussed at the meeting.
• （3）现在完成时 have/has + been done eg. The little boy has not been found.
•
I have bought a ten-speed bicycle.
•
They have cleaned the classroom.
• 2) 现在完成时表示动作从过去开始持续到
现在，或者还有可能持续下去的动作或状 态。 现在完成时常与for 和 since 引导的短 语或从句连用。
•
We have lived here since 1976.
• （2）一般过去时的用法：
• 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生 的动作或情况，通常一般过去式带有表示 动作时间状语的词，词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状 语。I worked in that factory last year.
现在时句中可用来表示将来肯定会发生的 动作。 The train comes at 3 o'clock.
• 6) 在时间状语从句或条件状语从句中，一 般现在时代替一般将来时。
•
I'll help you as soon as you have
problem.
•
Tell Xiao Li about it if you meet him.
• When we arrived at the station, they had waited for more than twenty minutes.
• （8）过去将来时的用法
• 过去将来时表示从过去某个时间看将要发 生的动作或存在地状态，过去将来时较多 地被运用在宾语从句中。例如：
• They were going to have a meeting.
• I told him that I would see him off at the station.
• （二）动词语态
• 语态有两种：主动语态和被动语态。主动 语态表示主语是动作的发出者；被动语态 表示主语是动作的承受者。如：The story was written by Tom last year.
• Eg. This coat is made of cotton. 这件大衣是棉 制的。
• The trees were blown down in the storm. 在 暴风雨中树被刮倒了。
• The glass was broken last night.
• 动作的承受者是谈话的中心 eg. The picture was drawn by a boy under eight.
• 【注意】
• 过去进行时和一般过去时都是过去发生的 事情，但过去进行时侧重表示过去某一时 刻正在进行的动作或所处的状态，强调动 作的连续进行，而一般过去时则表示单纯 的过去事实，例如：
• They were building a house last month. （上 个月正在建造，建造好与否不知）
动词的时态和语态
• （一）动词时态
• 现代英语语法将传统语法所说的“时态 （Tense）”分成了两部分：即“时 （Tense）”和“体（Aspect）”。“时” 是指谓语动词发生或存在于不同时间的变 化形式，而“体”则指动作进行或过程处 于什么状态的变化形式。
英语时态用共有十六种时态，其中常用的有8 种，它们是：一般现在时、一般过去时、 一般将来时、现在进行时、现在完成时、 过去进行时、过去完成时和过去将来时。
•
The students are preparing for the
examination.
• 3) 某些动词的现在进行时可以表示即将发 生的动作，这些动词有 arrive, come, leave, start等。
•
They are going to Hong Kong tomorrow.
• 【注意】有些动词一般不可以用于进行时 态
• （3）一般将来时的用法
• 1）表示将来的动作或状态。例如：I shall attend the meeting tomorrow.
• 2）表示将来反复发生的动作或存在的状态。 例如：He will go to see his mother every Saturdays.
• 3）表示将来的意愿，决心，许诺， 命令等 时常用will，征求对方意见，主语是第一人 称时，常用shall。
• 【注意】此用法如果出现在宾语从句中， 即使主句是过去时，从句谓语也要用一般 现在时。
• 例：Columbus proved that the earth is round..
• 4) 现在时刻的状态、能力、性格、个性。
• I don't want so much.
• 5) 某些动词如 come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue, start 等，在一般
• 【注意】 • 1) 过去经常反复发生的动作，也可用used
to或would加动词原形来表达，例如：
• I used to go fishing on Sundays. • 2) “used to”也可用于表示过去曾经存在过
的状态。例如：
• This river used to be clean.
• 5）be + Fra bibliotek词不定式。表示有职责，义务，
可能，约定，意图等。
•
There is to be a meeting this afternoon.
•
We are to meet the guests at the
station.
• 6）be about + 动词不定式，表示马上，很 快作某事。They are about to leave.
• 试比较：
• I saw this film yesterday.（强调看的动作发生 过了，不涉及现在）
• I have seen this film. （强调对现在的影响， 电影的内容已经知道了。）
• （6）过去进行时的用法
• 表示过去某时正在进行的状态或动作。例 如：I was watching TV when she came to see me.
•
They have waited for more than two
hours.
• 【注意】
• 一般过去时与现在完成时的区别
• 过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙 述过去的事情，强调动作；现在完成时为 过去发生的，强调过去的事情对现在的影 响，强调的是影响；一般过去时常与具体 的时间状语连用。
• ①表示状态的动词，尤其是静态动词，如： be, have
• ②表示认识、知觉和情感的动词，如： know, think, hear, find, see, like, want, wish, prefer等。
• （5）现在完成时的用法
• 1) 现在完成时表示在说话之前已经完成或 刚完成的动作。
•
I will do my best to catch up with them.
•
Shall I open the door?
• 4）be + going + 动词不定式。也是一种将来 时句型，表示打算，计划，最近或将来要 作的某事。
•
I am going to Beijing next week.