大班冬至包饺子教案7篇

大班冬至包饺子教案7篇

大班冬至包饺子教案篇1

目的：1、宣扬目的：使社会了解我园的活动,并对我园的教育教学予以确定。

2：活动目的：（1）加强幼儿园和家庭的联系；让家长通过参于到我们的活动中的方式,进一步了解我班级的教学活动。

（2）通过活动增长老师和家长、家庭与家庭、班级与班级的感情。

准备：1、布置场景

2、准备整个班级包饺子的材料。

过程：

a：嗨！大家好，我们又和大家见面了。今日我们幼儿园里又有什么新鲜的事呢。

哇……太美丽了，b你们在做什么呀？

b:在装饰环境呀,我们要让我们幼儿园的环境都充分喜庆的气氛。

a：今日是……

b：是我们大班班级的又一次家长开放日。我们希望在这有限的时间里。小伙伴能和父亲、妈妈、爷爷、奶奶一起快乐、欢乐的度过。

a：太好了，那么我们都有些什么样的活动。

b：概括说来就是包饺子。

一、引入主题

b：饺子是深得我们中国人喜好的一种食品，最常见的饺子是一种半圆形，有馅儿的面食。在喜庆团聚的时候，我们总是能看到寓意吉祥的饺子。今日是个快乐的日子，我们的家长来到我们幼儿园，我们真的很快乐，所以我们就准备了很多材料，想让大家一起来包饺子。

a：太好了，太好了，那我们还等什么。

二、包饺子

（一）示范讲解如何包饺子。

（二）包饺子比赛

1、老师组

2、家长组

3、小伙伴组

（三）大家一起包饺子

三、共享我们的劳动成果。

b：a今日快乐吗？

a：……

b：通过今日的活动你学到了什么？

a：学会了包饺子，还发觉吃本身亲自包的饺子特别的好吃。

b：那小伙伴，你呢？

小伙伴：我和父亲、妈妈一起包饺子很快乐，也希望父亲、妈妈多一些时间来幼儿园和我们玩。

b：的确，我们的孩子在活动中很快乐，不仅如此他们还体验到了大家一起共享劳动成果的喜悦。

a：父亲、妈妈们，你们也不乏组织一次家庭式的包饺子活动。来感受其中的欢快吧。

大班冬至包饺子教案篇2

活动设计背景

在我国，吃饺子是一种风俗习惯，尤其是到了冬天，一盘热腾腾的饺子，可以驱散全部的寒意，所以对于中国人来说，饺子的意义是不一样的，老师们通过让幼儿本身动手包饺子可以让幼儿本身了解饺子。

活动目标

1、让幼儿能感受到过节的喜悦气氛。

2、使幼儿体会到本身动手的过程。

3、相互有爱团结

教学重点、难点

1、包饺子所需要的材料和用具

2、包饺子的过程

活动准备

饺子皮，调好的各种饺子馅，勺子，面板

活动过程

1、小伙伴们，现在我们要本身动手包饺子了，由于过年的时候我们家家都要包饺子，吃饺子来庆祝新的一年到来，今日呀，我们

大班的小伙伴也要一起包饺子吃，由于小伙伴还都不会和面，那老师已经帮小伙伴把饺子皮和饺子馅都弄好了，这样呀，我们就可以直接包饺子了，大家看，老师给小伙伴准备了两种饺子馅，有肉馅的和素馅的，小伙伴爱好吃哪种馅的饺子就包哪种，在包饺子之前，小伙伴要先把小手洗干净，我们的手干净以后老师就开始教大家一起包饺子喽。

2、首先，小伙伴先拿起一个饺子皮放在手心上，把它放平，然后我们拿起小勺在你爱好的饺子馅里取出一些放在饺子皮的中心，然后我们在把小勺放在原处，接下来我们就用另一只手把放好馅的饺子对折捏到一起，看，饺子包好了，下面我们一起加油，把全部的饺子都包上。

3、嗯！小伙伴们真能干，饺子都包好了，我们大家一起拿着本身包好的饺子，去煮饺子吃好不好呀。看看我们本身包的饺子想不想。饺子是一种比较传统的食物，有很多孩子爱好吃饺子，但是也有很多孩子不爱好吃饺子，通过让小伙伴们本身包饺子这个方法可以让孩子们爱好本身动手制作的饺子，解决他们挑食的坏毛病。

大班冬至包饺子教案篇3

活动目标：

1、激励宝宝除去陌生感，乐意参加集体游戏。

2、引导家长的推拿与触摸活动，使家长、宝宝都体验亲子游戏的欢快。

活动准备：地垫。

活动过程：

1、自由活动特别钟：老师了解宝宝的乳名，集体活动前老师进行点名游戏。

2、宝宝平躺在地垫上。家长按老师的引导要点对幼儿进行推拿与触摸活动。

3、引导要点：

1）家长与老师有语气的齐说儿歌。

2）家长的动作应轻柔。

3）家长在游戏时应用慈善的目光凝视宝宝。

小加餐：

1、激励宝宝把本身的小手洗干净、请家长适当帮忙。

2、提示孩子给家长品尝本身的小点心。

家庭引导：

1、请家长回家后，复习所玩游戏并连续玩此类抚触游戏，以加添亲情。

2、并注意活动的引导要点。

3、请家长反复有语气的说儿歌，宝宝的记忆，为说完整话做准备。

附儿歌：

擀擀皮，和和馅。

捏捏饺子剁三下。

煮一煮，翻一翻。

捞起饺子晾一晾，

尝尝饺子香不香。

大班冬至包饺子教案篇4

活动目标

1.能随音乐，基本合拍地做擀饺子皮、包饺子的动作，并学习从小圆到大圆的队形。

2.创编饺子沸腾的动作，表现音乐欢快的情绪。

3.在表现饺子沸腾的过程中找空的地方，不与别人碰撞。

4.在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

5.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育同学的创编本领与合作本领。

重点难点

重点：学习随音乐有节奏进行律动表演。

难点：创编包饺子、煮饺子动作并进行表演

活动准备

1、谙习包饺子的过程，注意察看饺子沸腾时的样子。

2、游戏时用的“大漏勺”一个。

3、录音机、音乐磁带、饺子在锅里“跳舞”情景的图片。

活动过程

1、赏识乐曲，初步谙习音乐结构。

2、创编饺子沸腾部分。

（1）引导幼儿说出包饺子的过程。