完整版部编版六年级语文下册古诗词
部编版语文六年级下册古诗文(重点字词+译文)
六年级下册古诗文+日积月累寒食【唐】韩翊（hóng）春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
注释1、春城：暮春时的长安城。
2、寒食：寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1～2天，节日期间不能生火做饭。
3、御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。
4、汉宫：这里指唐朝皇宫。
5、传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。
6、五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的思宠。
这里指天子宠幸之臣。
译文暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳树。
夜色降临，宫里忙着传蜡烛，袅袅炊烟散入王侯贵戚的家里。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如许。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
注释1、选自《古诗十九首》。
《古诗十九首》：选自南朝梁萧统《文选》卷二九（中华书局 1977年版）。
此诗是《古诗十九首》之一。
《古诗十九首》，作者不详，写作时代大约在东汉末年。
2、迢迢( tiáo)：遥远。
3、牵牛星：隔银河和织女星相对，俗称“牛郎星”，是天鹰星座的主星，在银河南。
4、皎皎：明亮。
5、河汉女：银河边上的那个女子，指织女星。
织女星，是天琴星座的主星，在银河北。
织女星与牵牛星隔河相对。
河汉：即银河。
6、擢(zhuó）：伸出。
7、素：白皙。
8、札(zhá)札：织机发出的响声（发出札札的织布声）。
9、弄：摆弄。
10、机杼 (zhù) ：织机的梭子。
11、终日不成章：是用《诗经·大东》语意，说织女终日也织不成布。
《诗经》原意是织女徒有虚名，不会织布；这里则是说织女因害相思，而无心织布。
12、章：花纹。
13、涕：眼泪。
14、零：落下。
15、几许：多少。
16、盈盈：清澈、晶莹的样子。
17、间：相隔。
18、脉脉(mò mò) ：用眼睛表达情意的样子。
6年级下册古诗三首
6年级下册古诗三首以下是六年级下册的古诗三首：
《寒食》
唐·韩翃
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
《迢迢牵牛星》
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许。
盈盈一水间，脉脉不得语。
《十五夜望月》
唐·王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
以上三首古诗都是中国文学中的经典，通过学习这些古诗，可以提高学生的文学素养和审美能力。
同时，这些古诗的语言优美、意境深远，也有助于培养学生的语言表达能力。
完整部编版六年级语文下册古诗词
六年级下册古诗三首寒食【唐】韩翃十五夜望月【唐】王建春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
今晚月明人尽望，不知秋思落谁家？迢迢牵牛星长歌行汉乐府迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
青青园中葵，朝露待日晞。
纤纤擢素手，札扎弄机杼。
阳春布德泽，万物生光芒。
整天不可章，泣涕泣如雨。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
河汉清且浅，相去复几许。
百川东到海，何时复西归？盈盈一水间，脉脉不得语。
少壮不努力，老大徒伤悲。
古诗三首马诗【唐】李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
石灰吟【明】于谦千锤万凿出深山，烈火燃烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
竹石【清】郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千锤百炼还坚劲，任尔东西南寒风。
古诗词十首1、采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！2 、春夜喜雨【唐】杜甫好雨知节气，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
3 、闻官军收河南河北【唐】杜甫剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
却看老婆愁安在，漫卷诗书喜欲狂。
白天放歌须纵酒，青春作伴好返乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
4、初春呈水部张十八员外【唐】韩愈天街毛毛雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春利处，绝胜烟柳满皇都。
5、江上渔者【宋】范仲淹江上来往人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
6 、泊船瓜洲【宋】王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
7、游园不值【宋】叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春光满园关不住，一枝不安于室来。
8、卜算子·送鲍浩然之浙东【宋】王观水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那处？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君回去。
若到江南追上春，千万和春住。
9、浣溪沙【宋】苏轼游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
六年级下册语文古诗词全部
六年级下册语文古诗词全部
六年级下册的语文教材中包含了一些古诗词，以下是这些古诗词的列表：1、
《元日》——宋王安石
爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
2、
《江雪》——唐柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
3、
《春晓》——唐孟浩然
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
4、
《登鹳雀楼》——唐王之涣
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
5、
《江上渔者》——宋范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。
君看一叶舟，出没风波里。
6、
《早春呈水部张十八员外二首·其一》——唐韩愈
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
7、
《泊船瓜洲》——宋王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？
8、
《游园不值》——宋叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
9、
《卜算子·送鲍浩然之浙东》——宋王观
水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
部编版六年级语文下册古文诗词 译文 注释
部编版六年级语文下册古文诗词译文注
释
诗词一: 《静夜思》
窗前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
译文：
明亮的月光洒在窗前，如同地面上的霜一样。
我抬头望着明亮的月亮，低头思念故乡。
注释：
《静夜思》是唐代诗人杜甫创作的一首五言绝句。
诗中通过描述夜晚的月光和个人的思念之情来表达对故乡的思念之情。
诗词二: 《登鹳雀楼》
白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
译文：
太阳依山而落，黄河注入大海。
如果想要尽览万里景色，就得再登高一层楼。
注释：
《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣创作的一首七言绝句。
诗中通
过描绘山河壮丽景色和表达追求进取的精神，表达了对美好事物的
向往和追求。
...
(继续写下去，根据需要添加更多的古文诗词的译文和注释)
...
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意义和诗人的创作意图。
人教部编版六年级语文下册小学生必背古诗词75首
人教部编版六年级语文下册必背古诗词1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
部编本六年级语文下册全册必背古诗及课文
六下语文第一单元3 古诗三首寒食[唐]韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月[唐] 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
日积月累长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
第二单元日积月累读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。
路遥知马力，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
第三单元第8课匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了那里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是-洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？第四单元第10课古诗三首马诗[唐] 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
统编人教部编版小学语文六年级下册语文古诗词诵读
早春呈水 部张十八 员外
看早春 赞早春
春雨：雨润如酥 惊喜
草色：遥看近无 好：最是春好处
对比 绝胜：烟柳满皇都
喜爱 赞美
5 江上渔者 宋 • 范仲淹
江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。
诗意：江上来来往往的人们，只喜爱 鲈鱼的味道鲜美。看看那些可怜的渔人吧， 正驾着像树叶一样的小船在大风大浪里上 下颠簸，飘摇不定。
惜春
最脍炙人口的诗， 最唯美动人的词， 最感人至深的情！ 这都是上下五千年 智慧的沉淀和岁月酿制的精华! 相信你课后可以积累的更多！
部编版
赏析：这首小诗写诗人春日游园观花的所 见所感，写得十分形象而又富有理趣。头两句 写得很幽默风趣将主人不在家，故意说成主人 有意拒客，为下文做铺垫。后两句诗形象鲜明， 构思奇特，景中寓理，揭示了一切新生的美好 的事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破 任何束缚，蓬勃发展的道理。
结构图解
游园不值
叙事 抒情
诗意：回想当初出征 时，杨柳依依随风吹；如 今回来路途中，大雪纷纷 满天飞。道路泥泞难行走， 又渴又饥真劳累。满心伤 感满腔悲。我的哀痛谁体 会！
赏析：主要写一位远征战士归来，在回乡途中， 抚今追昔，表达了从军将士思归的情怀。“杨柳依 依、雨雪霏霏”对比出征时和归返时的不同情景， 表明军旅生活的漫长。“行道迟迟、载渴载饥”， 写出了眼前的困境，加深了他的忧伤。最后两句悲 叹，表现了人们对战争的厌恶和反感。
诗意：京城的街道上空丝雨纷纷， 它像酥油般细密而滋润，远望草色依 稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。 这是一年中最美的季节，远胜过绿柳 满城的暮春。
赏析：这首小诗，诗人只运用简朴 的文字，就常见的“小雨”和“草色”， 描绘出了早春的独特景色。刻画细腻， 造句优美，构思新颖，给人一种早春时 节湿润、舒适和清新之美感。表达作者 对春天的热爱和赞美之情。
部编版小学六年级下册语文《古诗三首》课文原文、知识点及教案
【导语】《古诗三⾸》⽤托物⾔志的表达⽅法，表达了诗⼈们的抱负和志向。
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部编版⼩学六年级下册语⽂《古诗三⾸》课⽂原⽂ 马诗 [唐]李贺 ⼤漠沙如雪， 燕⼭⽉似钩。
何当⾦络脑， 快⾛踏清秋。
注释 _________ ①[燕⼭]指燕然⼭，今蒙古国境内杭爱⼭。
②[钩]古代的⼀种兵器，形似⽉⽛。
③[何当]何时将要。
④[⾦络脑]⽤黄⾦装饰的马笼头。
⽯灰吟 [明]于谦 千锤万凿出深⼭， 烈⽕焚烧若等闲。
粉⾻碎⾝浑不怕， 要留清⽩在⼈间。
注释 _________ ①[等闲]平常。
②[浑]全，全然。
③[清⽩]指⾼尚的节操。
⽵⽯ [清]郑燮 咬定青⼭不放松， ⽴根原在破岩中。
千磨万击还坚劲， 任尔东西南北风。
注释 _________ ①[任]任凭。
②[尔]你。
部编版⼩学六年级下册语⽂《古诗三⾸》知识点 马诗 注释： ⼤漠：⼴⼤的沙漠。
燕⼭：指燕然⼭，今蒙古国境内杭爱⼭。
钩：古代的⼀种兵器，形似⽉⽛。
何当：何时将要。
⾦络脑：即⾦络头，⽤黄⾦装饰的马笼头。
踏：⾛，跑。
此处有“奔驰”之意。
清秋：清朗的秋天。
译⽂： 平沙万⾥，在⽉光下像铺上⼀层⽩皑皑的霜雪。
连绵的燕⼭⼭岭上，⼀弯明⽉当空，如弯钩⼀般。
什么时候才能给它带上⾦络头，在秋⾼⽓爽的疆场上驰骋，建⽴功勋呢？ ⽯灰吟 注释： ⽯灰吟：赞颂⽯灰。
吟：吟颂。
指古代诗歌体裁的⼀种名称（古代诗歌的⼀种形式）。
千锤万凿：⽆数次的锤击开凿，形容开采⽯灰⾮常艰难。
千、万：虚词，形容很多。
锤：锤打。
凿：开凿。
若等闲：好像很平常的事情。
若：好像、好似。
等闲：平常。
浑：全，全然。
清⽩：指⽯灰洁⽩的本⾊，⼜⽐喻⾼尚的节操。
⼈间：⼈世间。
译⽂： ⽯灰⽯经过千锤万凿从深⼭⾥开采出来，它把熊熊烈⽕的焚烧当作很平常的⼀件事。
即使粉⾝碎⾻也毫不惧怕，只要把⾼尚⽓节留在⼈世间。
统编教材六年级下册语文日积月累及古诗文解析(部编版)
它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间似的。《全 唐诗》录此诗，“落”字作“在”，就显得平淡寡味，相形见绌了。
这首诗意境很美，诗人运用形象的语言，丰美的想象，渲染了中秋望月的特 定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、 悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。它首先予人的印象 是情景如画。
这首诗善于选取典型的题材，引用贴切的典故对宦官得宠专权的腐败现象进 行讽刺。虽然写得很含蓄，但有了历史典故的暗示，和中唐社会情况的印证，读 者还是能了解诗的主题的。
【注女。 纤纤擢素手，柞札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅，相去复几许。 盈盈一水间，脉脉不得语。
“终日不成章，泣涕零如雨”，是写织女织布的结果和织布时的情态。织女 虽然整天在忙碌地织布，结果却“不成章”；她整天郁闷不乐，泪流如雨。织女 劳而无功，眼泪如雨，什么原因照成的？原来是织女在思念着她的牛郎的缘故， 她身在此而心在彼。诗明写织女，却暗联牛郎，意在点出织女的心理活动，说明 织女无果的原因。这两句诗，也意在写出织女因爱情思念而受到的折磨和痛苦。
人教版部编本六年级下册《3.古诗三首》课文原文
人教版部编本六年级下册《3.古诗三首》课
文原文
古诗三首
一、《鹅》
鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。
二、《静夜思》
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
三、《登鹳雀楼》
白日依山尽，
黄河入海流。
欲穷千里目，
更上一层楼。
这是人教版部编本六年级下册的《古诗三首》课文原文，共收录了《鹅》、《静夜思》和《登鹳雀楼》三首经典的古诗。
《鹅》一诗描绘了鹅曲颈高歌的情景，传达了生活态度积极向上的哲理。
诗人运用简单而生动的词语，形象地描述了白毛浮绿水、红掌拨清波的场景，展现了鹅的生动形象。
《静夜思》是唐代诗人李白的作品，通过描绘明亮的月光和思乡之情，表达了作者在寂静的夜晚对家乡的思念之情。
诗人以明月为切入点，通过简洁的叙述唤起了读者对故乡的思念。
《登鹳雀楼》是唐代文学家王之涣的作品，通过描绘雄伟壮丽的风景，通过少壮不努力，老大徒伤悲这一哲理告诫人们不断向上，不断追求更高层次的目标，不要满足于眼前的成就。
这三首古诗都以简洁明了的语言和深刻的思想感染了读者，也给了我们很多启迪和思考。
通过欣赏和理解这些古诗，我们可以感受到古代文人墨客的才华和智慧，同时也可以提高我们的审美能力和理解能力。
注：文章仅供参考，具体格式有待调整。
部编版六年级下必背古诗词
部编版六年级下必背古诗词《春夜喜雨》杜甫好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
《望岳》杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生层云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
《江南逢李龟年》杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
《江畔独步寻花》杜甫黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。
留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。
《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
《绝句》杜甫两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
《悯农》李绅春种一粒粟，秋收万颗子。
四海无闲田，农夫犹饿死。
《题西林壁》苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
《饮湖上初晴后雨》苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
《游园不值》叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
《约客》黄庭坚黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
《题临安邸》林升山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
《夜泊牛渚怀古》杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊牛渚怀古。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
《赤壁》杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还？《过零丁洋》文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
部编版六年级下册语文背诵内容
部编版六年级下册语文背诵内容部编版六年级下册语文背诵内容1、《卜算子·咏梅》卜算子·咏梅作者：毛泽东风雨送春归，飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。
俏也不争春，只把春来报。
待到山花烂漫时，她在丛中笑。
2、《马诗》马诗作者：李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
何当金络脑，快走踏清秋。
3、《送元二使安西》送元二使安西 / 渭城曲作者：王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
4、《九月九日忆山东兄弟》九月九日忆山东兄弟作者：王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
5、《渔歌子》渔歌子作者：张志和西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
6、《少年闰土》背诵其中写闰土的四段：（1）深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力地刺去。
那猹却将身一扭，反从他的跨下逃走了。
（2）这少年便是闰土。
我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。
那一年，我家是一件大祭祀的值年。
这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。
我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长工；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
（3）我的父亲允许了；我也很高兴，因为我早听到闰土这名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土④，所以他的父亲叫他闰土。
他是能装弶捉小鸟雀的。
（4）我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。
好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑地去看。
他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。
部编六年级语文下册课文中所有古词曲及译文
部编六年级语文下册课文中所有古词曲及译文1. 枸杞（gǒu qǐ）：指枸杞子，一种著名中药材，常用于滋补肝肾、明目等。
课文《竹马》：“谁怕荒山路迢迢，踏破枸杞岁寒心。
”2. 长桥（cháng qiáo）：桥的一种，形状长而窄，多用于横跨河流或溪流等。
课文《小苗》：“牵牛星悬高，似银河长桥。
”3. 管弦（guǎn xián）：古代音乐演奏的形式之一，泛指乐队、乐曲等。
课文《草原》：“和风吹拂草原，管弦悠扬悦耳。
”4. 旌旗（jīng qí）：古代军队或官府的标志，多用于表彰功绩、振奋士气等。
课文《烽火台》：“挂了旌旗十里长，点了烽火万里明。
”5. 丹顶鹤（dān dǐng hè）：中国特有的大型鸟类之一，体态优美，被誉为孔雀之冠。
课文《大漠孤烟直》：“长空雁叫霜晨月，霜重鸿飞南飞绝，征蓬出汉塞，剑外忽传收蓟北。
”6. 车马（chē mǎ）：古代出行方式，多指马车出行。
课文《上学不迟到》：“披红挂彩进校门，门前车马半挡住。
”7. 雨帘（yǔ lián）：古代屏风的一种，用于遮挡雨水。
课文《下雨了》：“我看见外面的小路，因为雨水太大，雨帘一样下来了。
”8. 远眺（yuǎn tiào）：远距离看，远望。
课文《方向》：“远眺天地远，人间园林线。
”9. 芦苇（lú wěi）：多年生草本植物，生于池塘、沼泽等潮湿地区。
课文《小燕子》：“芦苇深处藏身，小燕子显出身形。
”10. 猪崽（zhū zǎi）：小猪。
课文《过堂》：“两只大脚猪崽在那里嘻嘻哈哈地玩耍。
”11. 驿站（yì zhàn）：古代官方邮站，为官府或民间提供驿马等服务。
课文《小七连》：“一段长路，历尽艰辛，中途奔驰，路过驿站。
”12. 兵乓球（bīng pān g qiú）：乒乓球。
课文《小球员》：“谁说女孩打乒乓球不行，我就喜欢在球场上活蹦乱跳。
部编版语文六年级下册古诗词诵读《游园不值》原文及译文
古诗《游园不值》原文及译文古诗《游园不值》原文朝代：宋代作者：叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
游园不值的诗意《游园不值》这首七言绝句，描写了作者游园不成，红杏出墙的动人情景。
不但表现了春天有着不能压抑的生机，而且流露出作者对春天的喜爱之情。
描写出田园风光的幽静安逸、舒适惬意。
这首诗还告诉我们一个道理：一切美好、充满生命的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。
古诗《游园不值》译文扣了好久的门，也没有人来应门，大概是主人怕我的木屐踩坏他院子里的青苔吧。
一枝红杏从院墙上伸出来，想必是满园的春色管也关不住吧。
注释游园不值――想观赏园内的风景却没有人在。
值，遇到；不值，没有遇见。
应怜――应该爱惜。
应，应该；怜，可惜。
屐齿――屐是木底鞋，鞋底前后都有高跟儿，叫屐齿。
小扣――轻轻地敲门。
柴扉――用木柴、树枝编成的门。
由“一枝红杏”联想到“满园的春色”，展现了春天的生机勃勃。
游园不值的诗意鉴赏头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”，交代作者访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。
但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。
将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。
由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。
这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。
同样，一切新生的美好的事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。
因游赏受阻而扫兴又得兴，这应该看作是一种精神奇遇。
此诗就是记录这种精神奇遇的，它是一首无法成游、却胜于成游的别具一格的记游诗。
部编版六年级下册语文第三课《古诗三首》课文原文、知识点及练习题
部编版六年级下册语文第三课《古诗三首》课文原文、知识点及练习题【篇一】部编版六年级下册语文第三课《古诗三首》课文原文寒食［唐］韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
注释_____________①［寒食］寒食节，在冬至后的第105天，清明节前1~2天，节日期间不能生火做饭。
②［春城］指春天的京城。
③［御柳］皇帝御花园里的柳树。
④［汉宫］这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫。
⑤［传蜡烛］寒食节禁火，但朝廷传赐蜡烛给公侯之家，受赐的可以点火。
⑥［五侯］这里指天子宠幸之臣。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
注释_____________①选自《古诗十九首》。
作者不详，写作时代大约在东汉末年。
迢迢，遥远。
②［河汉女］指织女星。
河汉，银河。
③［擢］伸出，抽出。
④［素］白皙的。
⑤［札札］织机发出的响声。
⑥［机杼］织机的梭子。
⑦［章］有花纹的纺织品，这里指整幅的布帛。
⑧［零］落下。
⑨［盈盈］形容清澈。
⑩［脉脉］用眼睛表达情意的样子。
十五夜望月［唐］王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？注释_____________①［十五夜］农历八月十五中秋节的夜晚。
②［中庭］即庭中，庭院中。
③［地白］月光照在庭院的地上，像铺了一层白霜。
【篇二】部编版六年级下册语文第三课《古诗三首》知识点我会写：侯hóu：侯爵公侯封侯侯门似海章zhāng：乐章篇章简章盖章约法三章泣qì：哭泣抽泣泣不成声盈yíng：充盈丰盈盈利盈余热泪盈眶脉mò：脉脉含情脉脉栖qī：栖息栖居栖身两栖鸦yā：乌鸦鸦片鸦雀无声鸦片战争多音字：处：chù办事处chǔ处理相：xiāng相处xiàng相貌传：chuán（传说）zhuàn（传记）脉：mài（山脉）(mò（脉脉）纤：xiān（纤维）qiàn（纤夫）形近字：宫（宫廷）官（官员）侯（王侯）候（等候）栖（栖息）柄（把柄）问题归纳：1、《寒食》这首诗写的是怎样的景色？运用了什么描写方法？这首诗运用了白描手法，诗的前两句写的是白昼风光，描写了整个长安柳絮飞舞，落红无数的迷人春景和皇宫园林中的风光;后两句则是写夜晚景象，生动地描绘出了一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。
部编人教版六年级下册语文小学生必背古诗词75首(新审定)
1.《江南》汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。
2.《长歌行》汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
3.《敕勒歌》北朝民歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。
天苍苍，野茫茫，风吹草低见（xiàn）牛羊。
4.《咏鹅》骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
5.《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
6.《咏柳》贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
7.《回乡偶书》贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
儿童相见不相识，笑问客从何处来。
８.《凉州词》王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
９.《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。
欲穷千里目，更上一层楼。
10.《春晓》孟浩然春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少？11.《凉州词》王翰葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。
醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？12.《出塞》王昌龄秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
13.《芙蓉楼送辛渐》王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
14.《鹿柴》王维空山不见人，但闻人语响。
返景入深林，复照青苔上。
15.《送元二使安西》王维渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
16.《九月九日忆山东兄弟》王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
17.《静夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
18.《古朗月行》李白小时不识月，呼作白玉盘。
又疑瑶台镜，飞在青云端。
19.《望庐山瀑布》李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
20.《赠汪伦》李白李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
部编版小学语文六年级下册必背课文内容
部编版小学语文六年级下册必背课文内容1.《古诗三首》寒食唐 XXX春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入XXX家。
这首诗描写了春天的景象，寒食时节，风吹柳絮，花飞满城，日落时，汉宫点燃蜡烛，轻烟缭绕，飘散到五侯家中。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
XXX素手，XXX弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨。
河汉清且浅，相去复几许？XXX一水间，脉脉不得语。
这首诗描写了XXX的爱情故事，牛郎织女分别后，相隔天河，只能在牵牛星和织女星之间相望，但是他们的相思之情却无法言表。
十五夜望月唐 XXX中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？这首诗描写了中秋月夜的景象，树上的乌鸦已经睡了，露水湿润了桂花，人们在赏月之余，也会想起远方的亲人和朋友。
2.“日积月累”长歌行XXXXXX，朝露待日晞。
XXX，万物生光辉。
常恐秋节至，XXX衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲！这首长歌行告诫我们，要珍惜时间，努力奋斗，因为时间是宝贵的，一旦失去就再也无法追回。
3.“日积月累”读书须用意，一字值千金。
XXX早，更有早行人。
XXX一席话，胜读十年书。
XXX知XXX，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
这几句话告诉我们，读书要用功，每一个字都很重要，不能轻视；不要因为别人比你早开始而气馁，要有自己的节奏；与人交谈可以学到很多东西，甚至比读书更有益；只有经过时间的考验，才能看出人的真实本质和事物的本性。
4.《匆匆》燕子去了，有再来的时候；XXX枯了，有再青的时候；XXX谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么去不复返呢？是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？这段文字表达了对时间流逝的无奈和疑惑，时间如流水般匆匆而过，我们无法挽回。
但是，我们可以珍惜时间，让每一天都过得有意义，不留遗憾。
在短暂的人生中，我徘徊匆匆，像轻烟一样被微风吹散，像薄雾一样被XXX蒸融。
部编版小学语文六年级下册必背内容(古诗、课文、日积月累)
部编版小学语文六年级下册必背内容(古诗、课文、日积月累)第一单元3 .古诗三首寒食[唐] 韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
纤纤擢素手，札札弄机杼。
终日不成章，泣涕零如雨；河汉清且浅，相去复几许！盈盈一水间，脉脉不得语。
十五夜望月[唐] 王建中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
日积月累长歌行汉乐府青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。
第二单元日积月累读书须用意，一字值千金。
莫道君行早，更有早行人。
听君一席话，胜读十年书。
路遥知马力，日久见人心。
近水知鱼性，近山识鸟音。
第三单元第8课匆匆燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。
在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子．我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。
太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。
于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。
我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
我掩面叹息。
但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？第四单元第10课古诗三首马诗[唐] 李贺大漠沙如雪，燕山月似钩。
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六年级下册
古诗三首
寒食【唐】韩翃十五夜望月【唐】王建
春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。
日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。
今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
迢迢牵牛星长歌行汉乐府
迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
青青园中葵，朝露待日晞。
纤纤擢素手，札扎弄机杼。
阳春布德泽，万物生光辉。
终日不成章，泣涕零如雨。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
河汉清且浅，相去复几许。
百川东到海，何时复西归？
盈盈一水间，脉脉不得语。
少壮不努力，老大徒伤悲。
古诗三首
马诗【唐】李贺石灰吟【明】于谦
大漠沙如雪，燕山月似钩。
千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
何当金络脑，快走踏清秋。
粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
竹石【清】郑燮
咬定青山不放松，立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
古诗词十首
1、采薇（节选） 2 、春夜喜雨【唐】杜甫
昔我往矣，杨柳依依。
好雨知时节，当春乃发生。
今我来思，雨雪霏霏。
随风潜入夜，润物细无声。
行道迟迟，载渴载饥。
野径云俱黑，江船火独明。
我心伤悲，莫知我哀！晓看红湿处，花重锦官城。
3 、闻官军收河南河北 4、早春呈水部张十八员外
【唐】杜甫【唐】韩愈
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
5、江上渔者【宋】范仲淹 6 、泊船瓜洲【宋】王安石
江上往来人，但爱鲈鱼美。
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
君看一叶舟，出没风波里。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
7、游园不值【宋】叶绍翁
应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
8、卜算子·送鲍浩然之浙东
【宋】王观
水是眼波横，山是眉峰聚。
欲问行人去那边？眉眼盈盈处。
才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
9 、浣溪沙
【宋】苏轼
游蕲水清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。
潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。
10、清平乐
【宋】黄庭坚
春归何处？寂寞无行路。
若有人知春去处，唤取归来同住。
春无踪迹谁知？除非问取黄鹂。
百啭无人能解，因风飞过蔷薇。