《采薇》习题
采薇知识点测试卷
采薇知识点测试卷一、选择题（每题 5 分，共 30 分）1、《采薇》出自（）A 《诗经·卫风》B 《诗经·秦风》C 《诗经·小雅》D 《诗经·大雅》2、“采薇采薇，薇亦作止”中“作”的意思是（）A 生长B 劳作C 起D 做3、下列对《采薇》理解不正确的一项是（）A 本诗通过一个戍卒归途中的自述和回顾，描绘了战争的艰苦和士兵的思乡之情。
B 诗中的“杨柳依依”和“雨雪霏霏”形成鲜明对比，烘托出士兵的心境变化。
C 全诗六章，前三章着重写戍边征战生活的艰苦，后三章着重写归途中的情景。
D 这首诗运用了重章叠句的手法，使诗歌具有一唱三叹的艺术效果，只是为了增强韵律感。
4、“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
”这四句诗被后人誉为《诗经》中最美的句子，下列对其理解错误的是（）A 这四句诗以景衬情，用春天的美景衬托出征时的愉悦，用冬天的雪景衬托归乡时的凄凉。
B 今昔对比，时间跨度大，更能体现出士兵对家乡的思念和时光流逝的感慨。
C 这四句诗语言朴素，意境深远，通过对自然景色的描写，抒发了士兵内心复杂的情感。
D 杨柳依依和雨雪霏霏的景色描写，只是单纯的写景，没有任何象征意义。
5、下列诗句中，没有运用起兴手法的是（）A 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
B 蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
C 桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
D 采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。
6、对“行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！”理解正确的是（）A 道路泥泞难走，又饥又渴，我的内心充满悲伤，没有人知道我的哀愁。
B 走在路上速度很慢，又渴又饿，我的心里很悲伤，没有人来安慰我。
C 走在回家的路上，又累又饿，我的心情很悲伤，没有人理解我的痛苦。
D 在路上徘徊不前，又渴又饿，我的心中充满哀怨，没有人能体会我的心情。
二、填空题（每题 5 分，共 20 分）1、《诗经》是我国第一部，共篇。
部编版语文六年级下册古诗词诵读1.采薇 测试卷(含答案)
（2）．诗中作者抓住“杨柳依依”和“雨雪霏霏”这两种分别代表_____和_____的自然景物，描述了______。“杨柳依依”写出了________的样子，“雨雪霏霏”写出了________的情景。
4．《诗经·小雅》在回乡途中的所思所想从军将士的艰辛生活和思归的情怀春天冬天军旅生活的漫长杨柳枝条随风摇曳的样子雪花飞舞杨柳依依雨雪霏霏载渴载饥我心伤悲yù“雨”在这里是个动词，表示下雨回忆从前，指出征时
【详解】
1．本题考查对诗歌内容和文学常识的掌握能力。《采薇》是中国古代现实主义诗集《诗经·小雅》中的一篇。这是一首戍卒返乡诗，唱出从军将士的艰辛生活和思归的情怀。
（二）解释下面句中加横线的词。
1．采薇
薇：_____________；
2．昔我往矣，杨柳依依。
昔：_____________； 往：_____________；
依依：_____________
3．今我来思，雨雪霏霏。
思：_____________； 雨雪：_____________；
霏霏：_____________；
（二）课内阅读。
昔我往矣,杨柳依依。
今我来思,雨雪霏霏。
行道迟迟,载渴载饥。
我心伤悲,莫知我哀!
1．《采薇》（节选）选自________。 “薇”指________。
2．给多音字组词。
行走háng（ ）xíng（ ）
载重zǎi（ ）zài（ ）
3．“依依”在诗中有什么作用？
______________________________________________________________________________________________________________________________
大学语文采薇练习题
大学语文采薇练习题一、文言文阅读（1）薇（2）作止（3）岁莫A. “青青园中葵，朝露待日晞”B. “采采芣苢，薄言采之”C. “昔我往矣，杨柳依依”D. “所谓伊人，在水一方”二、现代文阅读（1）文中是如何表现女子采摘野菜的动作？（2）诗中体现了哪些自然景象？A. 月亮B. 星星C. 太阳D. 雨三、诗歌鉴赏“采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。
”（1）请分析诗句中的韵律美。
（2）诗句表达了怎样的情感？A. 屈原B. 陶渊明C. 无名氏D. 杜甫四、文学常识A. 风雅B. 颂C. 赋D. 比A. 西周B. 春秋C. 战国D. 秦五、作文请以《采薇》为主题，写一篇不少于800字的散文，要求立意新颖，语言优美。
六、填空题1. 《诗经·采薇》中，“采薇采薇，_______。
曰归曰归，_______。
”请根据原文填空。
2. 在《诗经·采薇》中，诗人通过“_______，_______”两句描绘了出征士兵的艰辛。
七、名词解释1. 请解释《诗经·采薇》中“君子”一词的含义。
2. 请解释《诗经·采薇》中“小人”一词的含义。
八、判断题1. 《诗经·采薇》主要描绘了农民在田间劳作的景象。
（）2. 《诗经·采薇》中的“采薇”象征着战争与和平的交替。
（）九、简答题1. 请简述《诗经·采薇》中“采薇”的意义。
2. 请简述《诗经·采薇》中表现出的思乡之情。
十、翻译题“采薇采薇，薇亦刚止。
曰归曰归，岁亦阳止。
”“靡室靡家，猃狁之故。
不遑启居，猃狁之故。
”十一、论述题1. 论述《诗经·采薇》中人与自然的关系。
2. 论述《诗经·采薇》中的战争主题及其现实意义。
十二、综合分析题1. 结合《诗经·采薇》的内容，分析诗中人物的情感变化。
2. 请从文学史的角度，分析《诗经·采薇》在我国古代诗歌发展中的地位。
答案一、文言文阅读1. （1）薇：一种野菜。
小学六年级语文下册《采薇》课后练习题(带答案)
小学六年级语文下册《采薇》课后练习题（带答案）一、读拼音，写词语。
yōu lǜdǒu péng héǎi huǐ huài kāng kǎichóu yuàn zhǎn dīng jiétiěwēi fēng lǐn lǐn二、给下列加点字选择正确的读音，用“ ”画出来。
参．差（cēn cān）闰．月（ruìrùn）行．当（xíng háng）处．暑（chùchǔ）戛．然而止（jiágā）一缕．红线（lǚliǔ）三、形近字组词。
牺（______）彻（______）迁（______）炊（______）悼（______）洒（______）沏（______）歼（______）饮（______）掉（______）四、补充词语，并完成练习。
（____）空见（____）无（____）有（____）不可思（____）悬（____）结（____）（____）箱（____）柜（____）而不舍用其中一个赞美“科学精神”的词语说一句话：___________________五、选词填空。
严肃严厉严峻严格1．我们应该（______）要求自己，坚决不迟到不早退。
2．无论形势多么（______），父亲都坚持同敌人作斗争。
3．父亲的脸变得（______）起来。
4．任何有损国家利益的行为，都应该受到（______）的惩罚。
六、默写填空。
（1）昔我往矣，________。
今我来思，__________。
（2）“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是________。
“依依”形容_______。
（3）“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时________。
“霏霏”形容________。
（4）“行道迟迟”的意思是_________。
七、阅读短文，回答问题。
采薇（节选）昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
大学语文考试题库及答案采薇
大学语文考试题库及答案采薇大学语文考试题库及答案：《采薇》一、选择题1. 《采薇》一诗出自《诗经》的哪一部分？A. 大雅B. 小雅C. 国风D. 颂答案：C2. “采薇采薇，薇亦作止”中的“薇”指的是什么？A. 一种草本植物B. 一种野菜C. 一种花卉D. 一种树木答案：B3. 下列哪一项不是《采薇》中所表达的情感？A. 思乡之情B. 离别之苦C. 战争之痛D. 丰收之喜答案：D4. 《采薇》中的“曰归曰归，岁亦莫止”表达了什么含义？A. 期待归来B. 归期已至C. 归期未定D. 归期已过答案：C5. 《采薇》一诗通过采薇这一行为，反映了什么主题？A. 劳动的辛苦B. 战争的残酷C. 爱情的甜蜜D. 丰收的喜悦答案：B二、填空题1. 《采薇》中的“采薇采薇”，“薇”指的是________，而“采薇”的行为象征着________。
答案：一种野菜；战争的艰辛和士兵的思乡之情。
2. “曰归曰归，岁亦莫止”中的“岁”指的是________，而“莫止”则表示________。
答案：时间的流逝；归期的不确定。
3. 《采薇》通过________的描写，表达了诗人对战争的________和对家乡的________。
答案：采薇；厌恶；思念。
三、简答题1. 请简述《采薇》一诗的主要内容及其艺术特色。
答案：《采薇》是《诗经》中的一首著名诗歌，主要描写了一位士兵在战争中采薇以充饥的情景，表达了他对战争的厌恶和对家乡的深切思念。
艺术特色上，诗歌采用了反复的叠字手法，如“采薇采薇”，增强了语言的节奏感和音乐美，同时也加深了情感的表达。
2. 《采薇》中的“采薇”行为，反映了当时社会的哪些现实问题？答案：《采薇》中的“采薇”行为，反映了当时社会战争频繁，士兵们生活艰苦，不得不以野菜充饥的现实问题。
同时，也反映了士兵们对战争的厌恶和对和平生活的向往。
四、论述题1. 论述《采薇》一诗在中国古代文学史上的地位及其对后世的影响。
答案：《采薇》作为《诗经》中的代表作之一，在中国古代文学史上占有重要地位。
《采薇》习题及答案
《采薇》习题及答案一、填空1、《诗经》在先秦时不称“经”，而是称（“”）或“诗三百”，《诗经》本有305篇，举其整数，故称“诗三百”。
（）初成为官学，被尊为经，始称《诗经》，后世也有沿称“诗三百”的。
2、《诗经》主要收集了（）至春秋中叶五百多年间的作品。
3、《诗经》描述了周代丰富多彩的社会生活，揭示了周人的精神风貌和情感世界，故可以说《诗经》奠定了我国诗歌（）传统。
4、《诗经》“六义”是指（）与赋比兴。
5、《采薇》是属于《诗经》的三个组成部分中（）部分的。
二、选择1.《诗经》的作者是（）A.贵族B.平民C. 各个阶层人士D. 士人2、风雅颂是《诗经》的三个组成部分，这主要是根据（）的不同对《诗经》的分类。
A.作者B.地域C.内容D.音乐3、《采薇》诗中没有表现的思想感情倾向是（）A.对周天子的愤怒B.对战争的厌恶C.对和平的向往D.思乡自伤之情4、《诗经》收录了大致是（）时期的作品。
A、夏代B、先秦C、周初至春秋中叶D、东周5、下列几项与《采薇》中“薇”意义完全没有关系的一项是（）A.时间B.气节情志C.饮食D.音乐三、简答1、以你所熟悉的《诗经》篇章说一说什么是赋比兴。
2、《诗经》是怎样的一本书？3、试分析《采薇》这首诗以“采薇”起兴的表达效果。
4、《采薇》这首诗表现了作者哪几方面的思想感情？5、《小雅·采薇》诗中怎样处理国与家关系的？你如何看待这一问题？6、以《采薇》为例说一说《诗经》的艺术特点。
四、论述1、晋人谢玄视《采薇》末章为“诗三百”中最佳的诗章, 此章何以具有如此的艺术魅力?2、清人王夫之以“以乐景写哀,以哀景写乐,一倍增其哀乐”之语评《采薇》“杨柳依依”四句的艺术效果。
你是否同意这一观点？请论述理由.一、填空1、诗；西汉2、西周3、现实主义4、风雅颂5、雅二、选择1C 2D 3A 4C 5D三、简答1、赋比兴：《诗经》常用的三种艺术表现手法。
赋指的是铺陈直叙事物的方法。
采薇练习题
采薇练习题一、选择题1. 《采薇》是一首描写什么主题的诗歌？A. 战争B. 爱情C. 田园生活D. 离别2. 下列哪一项不是《采薇》中所描述的景象？A. 薇草生长B. 士兵行军C. 丰收景象D. 思念家乡3. 《采薇》中提到的“薇”指的是什么？A. 一种植物B. 一种动物C. 一种食物D. 一种武器4. 根据《采薇》的描述，诗人对战争的态度是？A. 支持B. 反对C. 中立D. 未明确表态5. 《采薇》中，诗人表达了哪种情感？A. 喜悦B. 悲伤C. 愤怒D. 恐惧二、填空题6. 《采薇》中的“采薇采薇，薇亦作止”表达了诗人对________的渴望。
7. 诗中的“曰归曰归，岁亦莫止”反映了诗人对________的期盼。
8. “采薇采薇，心之忧矣”中的“忧”字，体现了诗人对________的忧虑。
三、简答题9. 请简述《采薇》中诗人所描绘的士兵生活场景。
10. 根据《采薇》的内容，分析诗人对战争的深层看法。
四、论述题11. 论述《采薇》中所体现的人文关怀和对和平的向往。
五、诗歌创作题12. 以《采薇》为灵感，创作一首现代诗歌，表达对战争与和平的思考。
参考答案：1. A2. C3. A4. B5. B6. 和平生活7. 家乡8. 战争与家乡的思念9. 诗人描绘了士兵在战争期间艰苦的生活，他们远离家乡，面对战争的残酷和生活的艰辛，内心充满了对和平生活的向往。
10. 诗人通过描写士兵的生活，表达了对战争的反对和对和平的渴望。
战争给人们带来了痛苦和分离，诗人希望人们能够珍惜和平，远离战争。
11. 《采薇》中体现了诗人对士兵的同情和对战争的反思。
诗人通过描绘士兵的艰苦生活和对家乡的思念，表达了对和平的向往和对战争的批判。
这种人文关怀和对和平的追求，是诗歌的核心思想。
12. [现代诗歌创作示例]战争的硝烟弥漫天际，薇草在风中摇曳，呼唤和平。
士兵的脚步沉重，心系家园，远方的亲人，是否安然无恙？采薇啊采薇，心中满是忧伤，岁月如梭，战火何时才能熄灭？愿世界充满爱与希望，让和平的阳光，温暖每一颗心房。
采薇 课后习题及答案
《采薇》课后习题及答案一、基础知识训练1. 给下列加点的字注音。
犭严狁．．之故（）（）不遑．启居（）靡．使归聘（）四牡骙骙．．（）（）王事靡盬．（）小人所腓．（）雨．雪霏霏．（）（）忧心孔疚．（）我戍．未定（）2. 找出下列句子中的通假字并解释其含义。
（1）岁亦莫止（）通（）（2）彼尔维何（）通（）（3）维常之华（）通（）（4）犭严狁孔棘（）通（）3. 下列句子中加点字的解释有误的一项是（）。
A.薇亦作．止（长出）B. 靡．室靡家（没有）C.君子所依．（依靠）D. 忧心孔．疚（非常）4. 知识填空。
《采薇》选自，是一首表现的诗歌。
其中情景交融的名句是。
二、阅读能力训练阅读下面的文段，回答后面的问题。
采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，犭严狁之故。
不遑启居，犭严狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。
忧心烈烈，载饥载渴。
我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。
曰归曰归，岁亦阳止。
王事靡盬，不遑启处。
忧心孔疚，我行不来。
彼尔维何? 维常之华。
彼路斯何? 君子之车。
戎车既驾，四牡业业。
岂敢定居，一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。
君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭鱼服。
岂不日戒，犭严狁孔棘。
昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。
1. 诗的前三章，在章法上有什么特点？使用这种手法有什么好处？2. 诗的4～5章主要写了什么内容？运用了什么表现手法？3.“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句。
谈谈你的看法。
答案：一、1. xiǎn yǔn huánɡmíkuíkuíɡǔféi yùfēi jiùshù 2. （1）莫暮年终（2）尔薾花盛开貌（3）华花花朵（4）棘急紧急 3. C 4.《诗经·小雅》戍边生活昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
六年级语文下册《采薇》练习题(带答案)
六年级语文下册《采薇》练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
shā yǎbào yuàn kǎo cháxuān gàosǎ tuōgāo cháo zhào yào yōu yǎ二、用“√"选出下列词语中加点字的正确读音。
单薄．（báo bó）澎湃．（pài bài）酱．油（jiāng jiàng）琴弦．（xián xuán）逃窜．（chuàn cuàn）凝．视（níng nín）三、比一比，再组词。
篮（______）谜（______）陡（______）陶（______）崖（______）蓝（______）迷（______）徒（______）淘（______）涯（______）四、完成下列词语，并分类。
（____）然大物（____）大无比顾影自（____）花红（____）绿芬芳馥（____）香远益（____）芬芳（____）鼻自命（____）高孤芳自（____）绿草如（____）高大威（____）五彩（____）斓1.描写花香的词语：________________2.描写颜色的词语：____________________3.描写高大的词语：___________________4.描写清高的词语：___________________五、选词填空。
见微知著司空见惯无独有偶锲而不舍1.科学家们（_____），从一块小小的石头上发现了玄机。
2.夏日的午后，前一秒还是烈日当空，后一秒天空便下起倾盆大雨，这是（_____）的事情。
3.科学家在欧洲大陆发现了恐龙的踪迹，（_____），在北美，人们也找到了它的踪迹。
4.面对困难，我们只有（______）地寻找战胜它们的办法，才能获得成功。
六、按课文内容填空。
1．“昔我往矣，______。
部编人教版六年级语文下册《采薇》同步练习题及答案
部编人教版六年级语文下册《采薇》同步练习题及答案一、看拼音，写词语。
zhù míng jiǎng jiūdàng yàng shùn jiānpàn wàng táo zuìjīng lìjiě sàn二、用“√”给加点字选择正确的读音。
诞．生（dàn yan）纵．观（zòng zhòng）酸碱．（xián jiǎn）华．罗庚（huàhuá）俄裔．（yìshang）锲．而不舍（qièqì）三、比一比，再组词。
裳（_________）虹（_________）毯（_________）陈（_________）棠（_________）红（_________）淡（_________）阵（_________）四、将下面的词语补充完整，并按要求填空。
（______）（______）凛凛迥然（______）（______）技（______）一（______）（______）出心（______）（______）步流（______）怒气（______）（______）（______）（______）所以（______）露无（______）1．画线词语的反义词是：__________。
2．我知道“__________、__________”是描写人物神态的词语。
3．“__________”是形容步子跨得大，走得快。
五、我会先比一比，然后选择恰当的词语填空。
只要……就……虽然……但是……不是……而是……1.电视机没有图像了，（___）维修人员来维修，故障（___）能排除。
2.（____）鲁迅先生不认识车夫，（___）他仍然热心地为车夫包扎伤口。
3.我们今天幸福的生活（___）凭空出现的，（___）千千万万革命烈士用生命换来的。
六年级语文下册《采薇》同步练习及答案(新)
六年级语文下册《采薇》同步练习及答案（新）一、读拼音，写词语。
dòu fu chén lièyī jīn xǐ quècǎi hóngyuàn hèn diǎn zhuìbèn zhuōmó hu huǎng rán二、请把下列每组加点词语中两个错误读音圈出来，并把正确读音写在题后括号里。
A．薄．雾（báo）旋转．（zhuàn）尽．管(jǐn）头涔涔．．（cén）（）B．徘徊．（huái）肩胛．（jiá）赤裸．(luǒ）泪潸潸．．（sān）（）C．挨．着（āi）绽．开（dìng）耽搁．（ge）一摞．碗(luó）（）D．沉郁．（yù）挽．回（wǎn）消逝．（sì）惊惶．（huāng）（）三、辨字组词。
尚（_________）糟（_________）棚（_________）党（_________）槽（_________）鹏（_________）炖（_________）梯（_________）滥（_________）吨（_________）啼（_________）监（_________）四、把下面的词语填写完整。
凉（__）（__）明（__）（__）窸（__）窣（__）满（__）星（__）静（__）（__）厚（__）（__）瓶（__）罐（__）小心（__）（__）五、选词填空。
汇集聚集收集1.我（_______）了不少格言警句，都写在日记本上。
2.丁字形的广场（_______）了从四面八方来的群众队伍。
3.黄昏时分，有很多人（________）在广场上乘凉、娱乐六、默写填空。
（1）昔我往矣，________。
今我来思，__________。
（2）“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是________。
“依依”形容_______。
采薇知识点测试卷
采薇知识点测试卷一、选择题（每题 5 分，共 30 分）1、《采薇》出自我国第一部诗歌总集（）A 《诗经》B 《楚辞》C 《乐府诗集》D 《古诗十九首》2、下列对《采薇》中“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏”理解有误的一项是（）A 这四句诗以景写情，情景交融。
B 出征时杨柳依依，表现了战士对家乡的眷恋。
C 归来时雨雪霏霏，烘托了战士内心的哀伤。
D 这四句诗通过今昔对比，表达了战士对战争的喜爱。
3、“采薇采薇，薇亦作止”中“作”的意思是（）A 起，生长B 劳作C 当作D 作品4、下列诗句中，没有运用重章叠句手法的是（）A 关关雎鸠，在河之洲。
窈窕淑女，君子好逑。
B 蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
C 硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。
D 采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。
5、《采薇》中“靡室靡家，猃狁之故”反映了（）A 战士对家乡的思念B 战争带来的破坏C 战士对猃狁的痛恨D 战争的频繁和漫长6、对《采薇》主题理解不正确的是（）A 反映了战士的思乡之情B 赞美了战士的英勇作战C 批判了统治者的穷兵黩武D 歌颂了爱情的美好二、填空题（每题 5 分，共 20 分）1、《采薇》中“靡使归聘”的“聘”意思是（）。
2、表现时光流逝的句子是“ （），（）”。
3、诗中通过对道路艰难的描写来烘托战士心情的句子是“ （），（）”。
4、诗中“我心伤悲，莫知我哀”表达了战士（）的心情。
三、简答题（每题 10 分，共 30 分）1、请简要分析《采薇》中“薇”这一意象的作用。
2、结合诗歌内容，说说这首诗是如何体现战争的残酷的？3、试分析《采薇》的艺术特色。
四、论述题（20 分）《采薇》是一首戍边之歌，有人说它既有对战争的厌倦，又有爱国情怀的抒发。
请结合诗歌内容，谈谈你的看法。
答案：一、选择题1、 A 《采薇》出自《诗经》。
2、 D 这四句诗通过今昔对比，表达了战士对战争的厌倦和对家乡的思念，而非喜爱。
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采薇练习题（打印版）
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## 一、填空题
1. 采薇是一首古代诗歌，其作者为______。
2. 采薇诗中，诗人通过描写采薇的情景，表达了对______的向往。
3. 诗中“采薇采薇，薇亦作止”中的“薇”指的是一种______。
4. 采薇诗中，诗人通过“曰归曰归，岁亦莫止”表达了对______的期盼。
## 二、选择题
1. 采薇诗的创作背景是以下哪个时期？
A. 春秋时期
B. 战国时期
C. 秦朝
D. 汉朝
2. 采薇诗中提到的“薇”在古代主要用作什么？
A. 观赏植物
B. 食物
C. 药材
D. 染料
3. 采薇诗中“采薇采薇，薇亦作止”的下一句是：
A. 心之忧矣，我行不来
B. 心之忧矣，我行不息
C. 心之忧矣，我行不归
D. 心之忧矣，我行不止
## 三、简答题
1. 请简述采薇诗的主题思想。
2. 采薇诗中有哪些意象，这些意象如何体现诗人的情感？
## 四、论述题
1. 论述采薇诗在中国古代诗歌中的地位及其对后世的影响。
2. 采薇诗中“采薇”这一行为的象征意义是什么？请结合诗的内容进行分析。
## 五、翻译题
将以下句子翻译成英文：
“采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
”
以上练习题旨在帮助学习者更深入地理解《采薇》这首诗的内涵与艺术特色，通过对诗的填空、选择、简答、论述和翻译等多种形式的练习，加深对诗歌的理解与记忆。
希望学习者能够通过这些练习，提高自己的文学素养和语言表达能力。
采薇练习题
采薇练习题一、选择题A. 农事劳作B. 战争苦难C. 乡愁思念D. 爱情故事2. 《采薇》这首诗的作者属于哪个朝代？A. 唐朝B. 宋朝C. 春秋战国D. 汉朝A. 薇B. 草C. 花D. 树二、填空题1. 《采薇》这首诗中，“______，莫待无花空折枝。
”表达了诗人对时光流逝的感慨。
2. 在《采薇》中，诗人通过描绘“______、______、______”等景象，展现了农村生活的美好。
三、简答题1. 请简要分析《采薇》这首诗中“采薇采薇，薇亦作止”这句话的含义。
2. 请举例说明《采薇》这首诗中运用了哪些修辞手法。
四、阅读理解题1. 诗人在《采薇》中表达了哪些情感？2. 请结合诗句，分析诗人在《采薇》中对农村生活的描绘。
五、作文题六、翻译题请将《采薇》这首诗翻译成现代汉语。
七、拓展题1. 请列举三部与《采薇》主题相关的古代文学作品。
2. 请谈谈你对《采薇》这首诗的理解和感悟。
八、判断题1. 《采薇》这首诗的作者是杜甫。
（）2. 《采薇》中的“薇”指的是一种蔬菜。
（）3. 《采薇》通过描绘田园生活，表达了诗人对战争的厌恶。
（）九、匹配题A. “彼采葛兮，一日不见兮，思之如狂。
”B. “采采芣苢，薄言采之。
”C. “曰归曰归，岁亦莫止。
”1. 思念之情2. 劳作之乐3. 时光流逝之感十、连线题A. 薇B. 草C. 花D. 树1. 坚韧2. 生命3. 美好4. 成长十一、改错题1. “采薇采薇，薇亦柔止。
”（）2. “曰归曰归，心亦忧止。
”（）十二、排序题1. “采薇采薇，薇亦作止。
”2. “曰归曰归，岁亦莫止。
”3. “采薇采薇，薇亦柔止。
”十三、词语解释题1. “采薇”（）2. “莫止”（）3. “忧止”（）十四、诗歌鉴赏题1. 情感表达2. 艺术特色3. 语言风格十五、研究性学习题1. 《采薇》中的自然景象描写2. 《采薇》与古代农民生活的关系3. 《采薇》中的时间观念探讨答案一、选择题1. C2. C3. A二、填空题1. “花开堪折直须折”2. “采薇、草、花”三、简答题1. “采薇采薇，薇亦作止”这句话表达了诗人对农作物生长过程的关注，同时也暗示了诗人对生活的期待和希望。
小学语文 1 采薇(节选) 课后练习题
一、选择题1. 给加点的字词选择正确的解释（）今我来思A．思念故乡B．思考C．语气词2. 写戍卒归来时，路上饥渴劳顿，心中充满无限悲伤的句子是（）A．昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
B．行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀！3. 这首诗主要表达的意思是（）A．战士在出征途中，看到下雪，恐怕不能按时到达战场，所以心里很悲哀。
B．远征的战士在回乡途中的所思所想，表达了从军将士生活的艰辛和思归的情怀。
4. “我心伤悲，莫知我哀！”这两句诗出自我国最早的诗歌总集（）A．《诗经》B．《楚辞》C．《唐诗三百首》5. 《采薇（节选）》没有表达诗人（）A．对从军路上又渴又饥的厌烦。
B．对征战兵卒的同情。
C．对战争的厌恶D．对和平的渴望二、填空题6. 根据课文内容填空。
（1）《采薇》（节选）分别写了_____季和_____季很有代表性的景物，“_____”写柳丝飘动，“_____”写雪花飘舞，都十分传神。
（2）《采薇》一诗中的主人公是一位____________，诗中通过描写景色的变化，表现时间流逝的诗句是：“____________，____________。
____________，____________。
”其中表达士兵归途漫漫，饥渴交加的句子是“__________，___________”；表现士兵触景伤情，心生凄怆的句子是“____________，____________”。
（3）《采薇（节选）》选自《________》。
《诗经》是我国第一部_______，又称“__________”。
（4）《采薇（节选）》前四句采用了_____的手法，以______和_________所见的不同景色进行________，表达了内心的________。
（5）“杨柳依依”中“依依”表面是写_________，更深层的是表达了戍边战士_____________之情。
7. 根据课文内容填空。
（1）“昔我往矣，杨柳依依”点明出征时是____________。
采薇习题与答案
采薇习题与答案《采薇》抚今追昔，百感交集，是归途中的追忆唱叹之作。
下面是采薇习题与答案，和小编一起来看一下吧。
一、知识积累1.给下列加点字注音：犭严狁之故( )( ) 不遑启居( ) 我戍未定( )王事不盬( ) 小人所腓( ) 靡使归聘( )2.下列四组词语中没有错别字的一组是( )A.望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园B.糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出C.兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张D.寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀3.下列加点词语解释有误的一项是( )A.采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。
B.我戍未定，靡使归聘：问候C.行道迟迟：很晚D.戎马既驾，四牡业业：高大的样子4.下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是( )A.岁亦莫止/我戍未定B.忧心孔疚/我行不来C.彼尔维何/彼路斯何D.象弭鱼服/小人所腓一、填空1、《诗经》在先秦时不称“经”，而是称(“ ”)或“诗三百”，《诗经》本有305篇，举其整数，故称“诗三百”。
( )初成为官学，被尊为经，始称《诗经》，后世也有沿称“诗三百”的。
2、《诗经》主要收集了( )至春秋中叶五百多年间的作品。
3、《诗经》描述了周代丰富多彩的社会生活，揭示了周人的精神风貌和情感世界，故可以说《诗经》奠定了我国诗歌( )传统。
4、《诗经》“六义”是指( )与赋比兴。
5、《采薇》是属于《诗经》的三个组成部分中( )部分的。
二、选择1.《诗经》的作者是( )A.贵族B.平民C. 各个阶层人士D. 士人2、风雅颂是《诗经》的三个组成部分，这主要是根据( )的不同对《诗经》的分类。
A.作者B.地域C.内容D.音乐3、《采薇》诗中没有表现的思想感情倾向是( )A.对周天子的愤怒B.对战争的厌恶C.对和平的向往D.思乡自伤之情4、《诗经》收录了大致是( )时期的作品。
A、夏代B、先秦C、周初至春秋中叶D、东周5、下列几项与《采薇》中“薇”意义完全没有关系的一项是( )A.时间B.气节情志C.饮食D.音乐三、简答1、以你所熟悉的《诗经》篇章说一说什么是赋比兴。
小学六年级语文下册《采薇》课时练习题(带答案)
小学六年级语文下册《采薇》课时练习题（带答案）一、看拼音，写词语。
dàn shēng huā pǔyán suān shí ruǐsōu jíqiū yǐn wěi dùjiē duàn lǐng yùjī yù二、给加点字选择正确的读音，画“√”。
参．差（cān cēn）勾勒．（lèlēi）苍穹．（qióng qiǒng）妩．媚（wǔfǔ）愁怨．（yuàn yàn）蒙．古包（mēng měng）三、比一比，再组词。
辩（_________）肌（_________）剖（_________）健（_________）辨（_________）饥（_________）陪（_________）键（_________）谓（_________）喘（_________）狭（_________）桐（_________）猬（_________）湍（_________）陕（_________）筒（_________）四、先将下列成语补充完整，后根据意思填写成语。
斩（____）截（____）画（____）点（____）（____）走（____）蛇张（____）李（____）（____）（____）吞枣（____）（____）大悟1.（____）这个成语形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。
2.“我们写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动而有力。
”这指的是成语（____）。
五、选词填空。
希望指望愿望1．想到月球去居住，（______）是好的，但不可能。
2．我们（______）大家都能够重视环境的保护。
3．他这件事没做好，想受表扬是没（______）了。
后果结果成果4．不听劝告，（______）自负。
5．不听劝告，不会有什么好的（______）的。
6．科学家的研究取得了丰硕的（______）。
小学六年级语文下册《采薇》练习题(新)
小学六年级语文下册《采薇》练习题（新）一、认真拼一拼，把字写漂亮。
dǐ yùyōu yǎpáo xiào shāo wēi xiōng yǒngtái xiǎn xuān rǎng kāng kǎi píng zǎo líng lì二、给下列加点的多音字选择正确的读音，用“√”表示。
1.这座大山之中蕴藏．（cáng zàng）着许多神秘的宝藏．（cáng zàng）。
2.这个蒙．（méng měng）古包是我读书启蒙．（méng měng）的地方。
3.当我们遇到困难一定要沉着．（zhuózhāo），不要着．（zhuózháo）急。
4.在一阵哄．（hōng hòng）笑声中，大家一哄．（hōng hòng）而散。
三、比一比，再组词。
蜡（_________）烟（_________）历（_________）辨（_________）腊（_________）咽（_________）厉（_________）辩（_________）四、词语聚会，并选择两个造句。
前（____）尽（____）弄（____）成（____）全（____）贯（____）（____）出心（____）（____）（____）有味虎视（____）（____）化为（____）（____）（____）（____）有词（____）（____）不同__________________________________________________________________五、选词填空。
普通普遍1．洗澡是一件非常（______）的事情。
2．物体遇热体积膨胀，是一种（______）现象。
诞生出生3．一个微笑，一句关心的话，一次危难时的援手，都可能造就一场友情的（______）。
采薇练习带答案
《采薇》练习11、思考：这首诗表现了什么样的主题？你认为哪些诗句最能表现这种情感？明确：2、给下列加点字注音犭严．．狁．之故（）（）不遑．启居（）我戍．未定（）象弭．鱼服（）王事靡盬．（）小人所腓．（）靡使归聘．（）四牡骙骙．．（）（二）基点知识预习自测（1）通假字岁亦莫．止（）彼尔．维何（）维常之华．（）犭严．狁孔棘．（）（2）词类活用今我来思，雨．雪霏霏（）岂不日．戒（）（3）古今异义不遑启居．．古义：今义：君子．．所依古义：今义：小人．．所腓古义：今义：（4）一词多义薇亦作．止（）曰．归曰归（）靡．室靡家（）忧心烈烈．．（）载．饥载渴（）忧心孔．疚（）今我来思．（）（三）重点精讲1、“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏”被视为情景交融的佳句，试赏析。
五、课后巩固练习1、下列四组词语中没有错别字的一组是（）A．望风披糜忧心忡忡世外桃园即来之，则安之B．糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出C．兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张D．寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀2、下列加点词语解释有误的一项是（）A．采薇采薇，薇亦作止．止：句尾语气助词，无实义。
B．我戍未定，靡使归聘．聘：问候C．行道迟迟．．迟迟：很晚D．戎马既驾，四牡业业．．业业：高大的样子3、下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（）A．岁亦莫止/ 我戍未定 B．忧心孔疚/ 我行不来C．彼尔维何/ 彼路斯何 D．象弭鱼服/ 小人所腓4、下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（）A．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。
B．《诗经》为我国古典文字现实主义传统的监觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。
C．《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六艺。
《采薇》翻译 阅读训练题
《采薇》翻译阅读训练题引导语：“昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
”这四句诗抒写当年出征和此日生还这两种特定时刻的景物和情怀，言浅意深，情景交融，历来被认为是《》中有名的之一。
下面是小编整理的《》原文翻译及阅读训练习题。
采薇采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，岁亦莫止。
靡室靡家，猃狁之故。
不遑启居，猃狁之故。
采薇采薇，薇亦柔止。
曰归曰归，心亦忧止。
忧心烈烈，载饥载渴。
我戍未定，靡使归聘。
采薇采薇，薇亦刚止。
曰归曰归，岁亦阳止。
王事靡盬，不遑启处。
忧心孔疚，我行不来!彼尔维何?维常之华。
彼路斯何?君子之车。
戎车既驾，四牡业业。
岂敢定居?一月三捷。
驾彼四牡，四牡骙骙。
君子所依，小人所腓。
四牡翼翼，象弭鱼服。
岂不日戒?猃狁孔棘!昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀!翻译豆苗采了又采，薇菜刚刚冒出地面。
说回家了回家了，但已到了年末仍不能实现。
没有妻室没有家，都是为了和猃狁打仗。
没有时间安居休息，都是为了和猃狁打仗。
豆苗采了又采，薇菜柔嫩的样子。
说回家了回家了，心中是多么忧闷。
忧心如焚，饥渴交加实在难忍。
驻防的地点不能固定，无法使人带信回家。
豆苗采了又采，薇菜的茎叶变老了。
说回家了回家了，又到了十月小阳春。
征役没有休止，哪能有片刻安身。
心中是那么痛苦，到如今不能回家。
那盛开着的是什么花?是棠棣花。
那驶过的是什么人的车?当然是将帅们的从乘。
兵车已经驾起，四匹雄马又高又大。
哪里敢安然住下?因为一个月多次交战!驾起四匹雄马，四匹马高大而又强壮。
将帅们坐在车上，士兵们也靠它隐蔽遮挡。
四匹马训练得已经娴熟，还有象骨装饰的弓和鲨鱼皮箭囊(指精良的装备)。
怎么能不每天戒备呢?猃狁之难很紧急啊。
回想当初出征时，杨柳依依随风吹。
如今回来路途中，大雪纷纷满天飞。
道路泥泞难行走，又饥又渴真劳累。
满腔伤感满腔悲，我的哀痛谁体会!写作背景《采薇》是出自《诗经·小雅·鹿鸣之什》中的一篇。
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《采薇》习题
1、《采薇》选自。
《诗经》是我国第一部，共首，故又称。
2、按用途和音乐分，《诗经》包括、、三部分，其中指各地方的民间歌谣；其中的大部分是贵族作的宫廷乐曲；其中是周天子和诸侯用以祭祀宗庙、神祗的乐歌。
3、《诗经》的主要表现手法是。
铺陈其事叫；比喻叫；先言他物以引起所咏之词叫。
4、“六义”指。
5、给下列加点字注音：
犭严狁之故（）（）不遑启居（）我戍未定（）
王事不盬（）小人所腓（）靡使归聘（）
6、下列四组词语中没有错别字的一组是（）
A、望风披糜忧心忡忡即来之，则安之世外桃园
B、糜糜之音纵横驰聘弥天大谎人才辈出
C、兵荒马乱戍马倥偬仓遑逃窜箭拔弩张
D、寻物启事莫名其妙沧桑巨变山清水秀
7、下列加点词语解释有误的一项是（）
A、采薇采薇，薇亦作止：句尾语气助词，无实义。
B、我戍未定，靡使归聘：问候
C、行道迟迟：很晚
D、戎马既驾，四牡业业：壮大的样子
8、下列各组句中，每句都包含有通假字的一组是（）
A、岁亦莫止/我戍未定
B、忧心孔疚/我行不来
C、维常之华/玁狁孔棘
D、象弭鱼服/小人所腓
9、下列有关《诗经》常误，表述有误的一项是（）
A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，共收入从西周初期到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，有“诗三百”之称。
B、《诗经》为我国古典文字现实主义传统的滥觞，汉代儒家将其奉为经典，列为“五
经”之首；“楚辞”是我国浪漫主义文学的先河，以《离骚》为代表，因此又称“骚体”诗。
C、《诗经》依据音乐的不同分为《风》、《雅》、《颂》三部分，其中《风》又称为《国风》，艺术成就最高；《诗经》的形式以四言为主，普遍采用赋、比、兴的手法，与“风”、“雅”、“颂”合称为《诗经》六义。
D、《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多属贵族阶级；诗作以歌颂和维护其统治为基本倾向。
《采薇》是《大雅》中的一篇。
10、《采薇》一诗的主要内容是什么？
11、阅读4、5两章，完成下列题目。
（1）“彼尔维何，维常之华。
彼路斯何。
君子之车。
”简析这四句诗表现的内容及作用的艺术手法。
内容：
艺术手法：
（2）“牡”在诗中指驾车的雄马，其本义是，其反义词是。
请写出含“牡”或其反义词的成语：。
（3）请结合“四牡骙骙”、“四牡翼翼”“四牡业业”“象弭鱼服”等诗句，说说本诗描写战争面的特色：
12、《采薇》一诗的前三章，以采薇起兴，以的形式反复歌咏。
13、翻译下面的句子。
（1）采薇采薇，薇亦作止。
曰归曰归，风亦莫止。
（2）忧心烈烈，载饥载渴。
我戍未定，靡使归聘。
14、默写《采薇》一诗的最后一章。
参考答案
1、《诗经·小雅》诗歌总集305 “诗三百”
2、风、雅、颂风雅颂
3、赋、比、兴赋比兴
4、风、雅、颂、赋、比、兴
5、xiǎn yǔn huáng shùgǔféi mǐ
6、D（A 糜－靡、园－源 B 糜糜－靡靡、聘－骋 C 戍－戎、遑－皇、箭－剑）
7、C 迟迟：迟缓，缓慢。
8、C 华－花、棘－急
9、D 《采薇》是《小雅》中的一篇
10、戍边生活的艰苦、爱国的豪情和思念家乡的苦闷。
11、（1）内容：由驻防地盛开常棣之花的环境，引出将帅所乘的高大兵车。
艺术手法：以环境的优美反衬战争的激烈；设问手法，自问自答，引出描写对象。
（2）雄性的鸟兽牝牝鸡司晨、牝牡骊黄牡牝不分。
（3）本诗十分注重用具体生动的细节来展现战争生活的图景。
诗人对战争场面的描写，并不是直接写刀光剑影和厮打拼杀，而是写战马“业业”，“骙骙”“翼翼”，写“象弭”“鱼服”，让人想象到战争的惨烈。
12、略。
13、（1）采薇呀采薇，薇芽刚刚长出地面。
说回家呀说回家，一年又快过完了。
（2）我心里充满忧愁，忧心如焚，又饥又渴。
我驻防的地点难以确定，没法使人捎信回家。
14、昔我往矣，杨柳依依。
今我来思，雨雪霏霏。
行道迟迟，载渴载饥。
我心伤悲，莫知我哀。