高二语文必背知识点归纳考点掌握解读2022
高二语文必考知识点总结
高二语文必考知识点总结高二语文必考知识点总结1在人身边供使唤，照料饮食起居。
①刁钻泼辣，不讲道理。
②游手好闲，品行不端的人。
也叫无赖汉，无赖子。
课文用的是①义。
指妇女心地善良，通情达理，对人和蔼。
也作贤惠。
贤，才能，德行好；慧，智慧，聪明；惠，仁慈，柔顺。
闷热。
郁，闭结，积聚不得发泄。
文学界。
没有约定而意外地遇见。
期，约会。
《诗·鄘风·桑中》：“期我于桑中。
”事情从头到尾的经过；本末。
原，“源”的古字，水源，引申为原来，起初；委，末尾，水的下流。
沈括《梦溪笔谈·杂志一》：“胡人言黑水原下委高。
”事情，今指暗中策划所干坏事。
细致精密。
缜，细致。
比喻对事物反复体会，玩味。
（遇到复杂或疑难的'事）迟疑不决，低声自语。
①本身应尽的责任和义务。
如：本分工作；读书是学生的本分。
②安于所处的地位和环境。
依仗势力或用威胁、欺骗手段索取财物。
①意志和气概：意气风发。
②志趣和性格：意气相投。
③由于主观和偏激而产生的任性的情绪：意气用事。
课文用的是③义：你这么只凭意气是不能交涉事情的。
从中挑拨，使不和睦，不团结。
咬紧牙齿，形容非常愤恨。
切，两物相磨，引申为贴近，接近。
假舟楫者，非能水也（水，名词作动词，游水）君子博学而日参省乎己（日，名作状，每天）上食埃土，下饮黄泉（上、下，名词作状语，向上、向下）②动词的活用不积小流，无以成江海（流，动词作名词，河流）③形容词的活用积善成德，而神明自得（善，形作名，善行）不如登高之博见也（高，形容词作名词，高处）故木受绳则直（直，形容词作动词，变直）假舆马者，非利足也（利，使动，使……走得快）④数词的活用用心一也（一，数词作形容词，专一）高二语文必考知识点总结2《归去来兮辞》(1)名词作状语园日涉以成趣(日：每天)时矫首以遐观(时：有时)(2)名词作动词乐琴书以消忧(琴、书：抚琴、读书)或命巾车，或棹孤舟(棹：划船)策扶老以流憩(策：拄着)(3)形容词作名词携幼入室，有酒盈樽(幼：儿童、小孩子)倚南窗以寄傲(傲：傲世的情怀)(4)使动眄庭柯以怡颜(怡：使……愉快)审容膝之易安(安：使……安乐)(5)意动乐琴书以消忧(乐：以……为乐)悦亲戚之情话(悦：以……为愉快)善万物之得时(善：以……为善羡慕)(6)动词作名词审容膝之易安(容膝：空膝的'小屋)感吾生之行休(生：一生)(7)动词作状语感吾生之行休(行：将要)《腾王阁序》1、襟、带：襟三江而带五湖(意动用法，以……为襟，以……为带)2、下：徐孺下陈蕃之榻(使动用法，使……放下来)3、上：抟扶摇而上者九万里(作动词，往上飞)4、腾、起：腾蛟起凤(使动用法，使……腾空，使……起舞)5、屈：屈贾谊于长沙(使动用法，使……受委屈)6、窜：窜梁鸿于海曲(使动用法，使……出走)7、星：雄州雾列，俊采星驰(名作状，像流星一样)8、目：望长安于日下，目吴会于云间(名作动，用眼睛看，望)9、尽：宾主尽东南之美(副作动，都包括)10、美：宾主尽东南之美(形作名，才俊)11、四美具，二难并(形容词作名词，美好的事物;难得的人)《逍遥游》1、奚以之九万里而南为(南行)而后乃今将图南2、不过数仞而下(降落)3、彼于致福者(使……到来)4、德合一君、而征一国者(使……满意;使……信任)5、《齐谐》者，志怪者也(形容词作名词，怪异的事物)《陈情表》1、名作状躬亲抚养(名作状，亲自)则病日笃(名作状，一天天地)外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮(外：在门外。
高二语文考试必考的知识点概括
高二语文考试必考的知识点概括（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二语文必背知识点大全
高二语文必背知识点大全一、古代文学知识点1. 古代文学的时代划分及代表作品- 先秦时期：《诗经》、《楚辞》- 秦汉时期：《楚辞》、《汉赋》- 魏晋时期：《世说新语》、《文选》- 隋唐时期：《古文观止》、《全唐诗》- 宋代时期：《唐宋八大家文选》、《宋词三百首》 - 元代时期：《元曲选》、《西厢记》- 明代时期：《红楼梦》、《文言文阅读》- 清代时期：《红楼梦》、《古文观止》2. 古代文学的流派及代表作品- 诗歌：《诗经》、《唐诗宋词元曲鉴赏辞典》- 骈文：《世说新语》、《文选》- 散文：《古文观止》、《红楼梦》- 戏曲：《西厢记》、《红楼梦》- 杂剧：《西厢记》、《琵琶记》3. 诗歌的格律与技巧- 五言绝句：《诗经》、《琵琶行》- 七言绝句：《静夜思》、《登鹳雀楼》- 五言律诗：《鹿柴》、《赤壁赋》- 七言律诗：《长恨歌》、《木兰辞》- 对仗：平仄对仗、声律对仗- 比喻：形容、象征、托物言志- 比拟：明喻、深喻、循环比拟4. 文言文的基本特点与解读技巧- 古文的典型特点：明确、简练、想象丰富、形容具体、抒情真挚- 阅读文言文的技巧：借助现代汉语解释、分析句子结构、抓住关键词汇、捕捉修辞手法、理解上下文二、现代文学知识点1. 新时期文学的划分及代表作品- 鲁迅时期：《狂人日记》、《阿Q正传》 - 五四时期：《红楼梦》、《呐喊》- 思想解放时期：《家》、《野火集》- 文化大革命时期：《红岩》、《湘行散记》 - 改革开放时期：《红楼梦》、《白鹿原》2. 新时期文学的流派及代表作品- 雄辩文学：《红岩》、《呐喊》- 真实主义文学：《白鹿原》、《家》- 新感觉派文学：《湘行散记》、《雨巷》 - 现代派文学：《红楼梦》、《家》3. 新诗的特点与解读技巧- 自由诗：《野草》、《再别康桥》- 近体诗：《游子吟》、《登鹳雀楼》- 抒情：关注个人情感、人生哲理- 讽喻：以具体事物揭示社会问题- 图像：生动而具体的描写4. 小说的类型与解读技巧- 长篇小说：《红楼梦》、《白鹿原》- 中篇小说：《莎菲女士的日记》、《骆驼祥子》- 短篇小说：《檀香刑》、《荷包里的人》- 解读技巧：剖析人物形象、分析故事情节、把握核心主题、理解象征意义总结：以上为高二语文必背的古代文学知识点和现代文学知识点的大全，含括了古代文学的时代划分、代表作品、流派、格律与技巧，以及现代文学的划分、代表作品、流派、特点与解读技巧。
高中语文文学常识知识点归纳2022 高中语文文学常识知识点整理
高中语文文学常识知识点归纳2022 高中语文文学常识知识点整理语文是一种基础性的工具学科，内容繁多、融思想、知识与艺术为一体，需要逐步进行学习与积累。
下面本店铺为大家带来高中语文文学常识知识点归纳2022，供大家参考学习。
高中语文常识知识点(一)1、从中国上古到秦始皇统一中国(公元前221年)期间的文学，叫先秦文学。
2、神话产生在文字发明以前。
神话中充满了丰富的想象，是中国浪漫主义文学的源头。
3、在中国流传最广的神话是“女娲补天”、“后羿射日”、“精卫填海”、“嫦娥奔月”等。
4、《尚书》是中国最早的一部历史文献总集，相传曾经由孔子编选。
5、《诗经》是中国最早的一部诗歌总集，收西周至春秋中期各地方民族及朝庙乐章共305首。
6、《楚辞》为西汉刘向所辑，收有屈原、宋玉写的赋，因具楚地方声，故称《楚辞》，对后代文学创作有深远影响。
7、屈原是中国伟大的爱国诗人，《离骚》是屈原的代表作品。
8、“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是屈原《离骚》中的名句。
9、先秦散文是指秦代以前的散文，分为历史散文和诸子散文两类。
《左传》和《战国策》是先秦历史散文的代表。
《论语》、《孟子》、《墨子》、《庄子》是先秦诸子散文的代表。
10、《左传》是中国第一部叙事历史着作，在历史、文学和语言方面，都有很高的成就。
11、《论语》是一部语录体的散文集，记录了孔子和他的学生的言行，由孔子的学生写成。
这部儒家经典对中国文化产生了巨大的影响。
12、“有朋自远方来，不亦乐乎?”(有朋友从远方来是值得高兴的)，“己所不欲，勿施于人”(自己不愿做的事，不应该让别人去做)，这是孔子《论语》里的名言。
13、汉赋是汉代出现的一种新的文学形式。
它是一种诗化的散文。
14、贾谊是西汉初期杰出的政治家和文学家。
他散文中最着名的是政论文《过秦论》。
15、司马相如是西汉时期辞赋的杰出作家，《子虚赋》和《上林赋》是他的代表作品。
16、《史记》是西汉着名历史学家司马迁写的一部史书，也是纪传文学的典范。
高二语文必背知识点归纳梳理
高二语文必背知识点归纳梳理高二语文知识点总结1【中国】现为中华人民共和国简称。
但在古代文献中它是一个多义性的词组。
从春秋战国至宋元明清，多用来泛指中原地区。
如孟子《齐桓晋文之事》：“莅中国而抚四夷也。
”司马光《赤壁之战》：“若能以吴、越之众与中国抗衡，不如早与之绝。
”“驱中国士众远涉江湖之间。
”【中华】上古时期华夏族居四方之中的黄河流域一带，故称“中华”，后常用来泛指中原地区。
如《三国志》：“其地东接中华，西通西域。
”今已成为中国的别称。
【九州】传说中的我国上古时期划分的九个行政区域，州名分别为：冀、兖、青、徐、扬、荆、豫、梁、雍。
后成为中国的别称。
陆游诗云：“死去元知万事空，但悲不见九州同。
”《过秦论》“序八州而朝同列”，秦居雍州，加上八州即九州。
【赤县】古人把中国称作“赤县神州”。
毛泽东词《浣溪沙·和柳亚子先生》：“长夜难明赤县天。
”辛弃疾词《南乡子》：“何处望神州，满眼风光北固楼。
”【中原】又称中土、中州。
狭义的中原指今河南省一带，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。
如《出师表》：“当奖率三军，北定中原。
”陆游《示儿》诗：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
”指整个黄河流域。
【海内】古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。
王勃《杜少府之任蜀州》：“海内存知己，天涯若比邻。
”司马光《赤壁之战》：“海内大乱，将军起兵江东。
”【四海】参见“海内”条。
指天下、全国。
如贾谊《过秦论》“有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意”。
《赤壁之战》：“遂破荆州，威震四海。
”《阿房宫赋》：“六王毕，四海—。
”《五人墓碑记》：“四海之大，有几人欤?”【六合】上下和四方，泛指天下。
如《过秦论》“旷履而制六合”，“然后以六合为家，骰函为宫”。
李白《古风》诗：“秦王扫六合，虎视何雄哉!”【八荒】四面八方遥远的地方，犹称“天下”。
《过秦论》：“囊括四海之意，并吞八荒之心。
”梁启超《少年中国说》：“纵有千古，横有八荒。
高二语文必背文言文知识点总结
高二语文必背文言文知识点总结在高二语文的学习中，文言文是重要的组成部分。
掌握必背文言文的知识点，对于提高语文素养和应对考试都具有关键作用。
以下是对高二语文必背文言文知识点的详细总结。
一、通假字通假字是文言文学习中的常见现象，需要我们特别留意。
例如，在《劝学》中，“虽有槁暴，不复挺者”，“有”通“又”；“暴”通“曝”，晒。
在《逍遥游》里，“北冥有鱼”，“冥”通“溟”，大海。
二、古今异义古今词义的变化也是文言文的重要考点。
如《师说》中“古之学者必有师”，“学者”古义为求学的人，今义指在学术上有一定成就的人。
《赤壁赋》中“白露横江”，“白露”古义指白茫茫的水汽，今义是二十四节气之一。
三、一词多义一个词在不同的语境中往往有不同的含义。
以“假”为例，在《劝学》中“假舆马者，非利足也”，“假”意为借助；“以是人多以书假余”中，“假”则是借的意思。
再如“道”，在《师说》“师道之不传也久矣”中，指风尚；“会天大雨，道不通”里是道路之意。
四、词类活用词类活用能使语言更加生动形象。
名词作状语，如《孔雀东南飞》“孔雀东南飞”，“东南”，向东南。
名词用作动词，《鸿门宴》中“沛公军霸上”，“军”，驻军。
动词的使动用法，《过秦论》“外连衡而斗诸侯”，“斗”，使……争斗。
形容词用作名词，《兰亭集序》“群贤毕至，少长咸集”，“贤”，贤才；“少”“长”，年少的人和年长的人。
五、特殊句式1、宾语前置《廉颇蔺相如列传》中“何以知之”，正常语序应为“以何知之”。
2、定语后置《劝学》“蚓无爪牙之利，筋骨之强”，正常语序为“蚓无利之爪牙，强之筋骨”。
3、状语后置《赤壁赋》“苏子与客泛舟游于赤壁之下”，正常语序为“苏子与客于赤壁之下泛舟游”。
4、被动句《六国论》“洎牧以谗诛”，“诛”，被诛杀。
六、重要实词实词的理解对于理解文意至关重要。
比如《陈情表》中的“险衅”，指艰难祸患；“见背”，指背弃我。
《滕王阁序》里的“襟三江而带五湖”，“襟”“带”，意动用法，以……为襟，以……为带。
高二语文必背知识点梳理
高二语文必背知识点梳理高二语文必背知识点一教材分析必修三第一专题名为“祖国土”，它的人文主题是热爱祖国，分成两个板块：第一板块是“江山多娇”，有《祖国山川颂》《长江三峡》《肖邦故园》三篇散文，重在阐释祖国对个体的文化滋养，表达了人们对祖国的热烈赞颂;第二板块是“颂歌的变奏”，有《发现》《北方》《祖国啊，我亲爱的祖国》《祖国土》四首诗歌，重在探讨个体面对国家贫穷_或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望。
第一板块都是必读篇目，第二板块是自读或选学内容。
本专题的学习方式是文本研习。
二重难点认识和处理1.在内容上把握两个方面：“江山多娇”重在阐释祖国对个体的文化滋养，表达了人们对祖国的热烈赞颂，侧重“赞颂”(必读);“颂歌的变奏”重在探讨个体面对国家贫穷_或自身遭受厄运时的种种情怀与对祖国繁荣进步的热切期望，侧重“变奏”(自读或选学)。
“赞颂”与“变奏”是一种爱国感情的两个方面。
2.深入了解散文与诗歌的特点，学习两类文体的阅读和写作。
3.能根据对作品的理解设计朗读方案，准确表达作品的思想感情。
对语言的感受如果不诉诸声音，就很难从根本上掌握这门语言。
尤其是汉语的声调和音节特征，平平仄仄起来天然带有一种韵律感。
所以，朗读美读是真正掌握语言的重要途径。
如果脱离朗诵，许多语言中内在的东西都难以体会到把握住。
三基础知识对于基础知识的掌握是永久不变的，字词是语文学习的基础，文学常识的积累也是必不可少的一项，只有多积累才能在语文学习上厚积薄发。
可能需要的工具：字典|词典|成语大全四文本解读本单元的课文主要以现当代的中外作品为主，因此理解课文蕴含的深意是本单元学习的重点与难点，同时也是让大家掌握阅读的分析方法。
高二语文重要知识点1李白，盛唐诗人，字(太白)，号(青莲居士)。
现存诗歌九百多首，人称(诗仙)。
他的诗歌想像丰富奇特，风格雄健奔放，色彩瑰丽，语言清新自然，是继屈原之后的伟大的(浪漫主义)诗人。
杜甫曾称赞他“笔落惊风雨，(诗成泣鬼神)。
高二语文书必背知识点
高二语文书必背知识点一、古代文学常识1. 古代文学的时代分期（以宋代为界）2. 古代文学的流派及代表作品3. 古代文学的主要刊物和文学团体4. 古代文学的主要创作题材和风格特点二、古代诗词常识1. 古代诗词的基本特点与体制2. 古代诗词的发展历程及代表作品3. 古代名家诗词及其代表作品4. 古代诗词的常见修辞手法和表现手法三、古代典籍常识1. 古代典籍的分类及代表作品2. 古代典籍的内容与思想3. 古代典籍的影响与价值四、文言文阅读常识1. 文言文的起源与演变2. 文言文的基本特点与结构特点3. 文言文的解读方法与技巧4. 文言文的常见表达方式和修辞手法五、现代文学常识1. 现代文学的发展历程及代表作品2. 现代文学的主题与特点3. 现代文学的主要流派和代表作家4. 现代文学的主要刊物和文学团体六、现代散文常识1. 现代散文的起源与发展2. 现代散文的特点与分类3. 现代散文的代表作家及其作品4. 现代散文的阅读与鉴赏方法七、现代诗歌常识1. 现代诗歌的发展历程与特点2. 现代诗歌的主要流派和代表诗人3. 现代诗歌的主题与表现手法4. 现代诗歌的鉴赏与解读方法八、现代小说常识1. 现代小说的发展历程与特点2. 现代小说的主要流派和代表作品3. 现代小说的题材与叙事手法4. 现代小说的阅读与分析方法九、现代戏剧常识1. 现代戏剧的发展历程与特点2. 现代戏剧的主要流派和代表作品3. 现代戏剧的表演艺术与舞台构建4. 现代戏剧的阅读与评析方法十、文学与人生1. 文学对人生的影响与意义2. 文学作品中的人生哲理和道德观念3. 文学与社会、现实生活的关系4. 如何正确理解和评价一部文学作品以上是高二语文书必背的知识点，掌握了这些知识，对于理解和鉴赏文学作品，提升语言表达能力都有很大的帮助。
希望同学们能够认真学习，并在阅读与写作中不断提高自己的语文素养。
高二上册语文必背知识点
高二上册语文必背知识点语文课程是中国学生学习的重要科目之一，准确的理解和记忆语文知识点对学生的学习和考试成绩至关重要。
以下是高二上册语文必背的知识点，希望对广大学生有所帮助。
1. 文言文修辞手法：文言修辞手法是指作者在表达思想、感情和形象时运用的一种修辞方式。
如夸张、比喻、反问等。
熟练掌握文言文修辞手法，有助于理解古代文学作品和提高作文水平。
2. 古代文人及其作品：学习中国古代文学作品，了解古代文人的生平和创作背景对于理解文化传承具有重要意义。
重点了解一些代表性的文学家和他们的作品，如杜甫的《登高》、苏轼的《赤壁赋》等。
3. 古代诗词鉴赏：学习诗词鉴赏是培养学生审美能力和修养的重要方式。
理解诗词的含义、意境和艺术特点，能够更好地欣赏和表达诗词的美。
重点学习一些代表性的古代诗词，如李白的《静夜思》、辛弃疾的《青玉案·元夕》等。
4. 古代散文欣赏：学习古代散文的阅读和欣赏，有助于培养学生的阅读理解能力和审美情趣。
重点了解一些古代散文作品和作者，如刘向的《世说新语》、杨维桢的《续毛诗序》等。
5. 文言病句修正：学习修正文言文的病句，对于加深对规范文言文表达方式的认识和运用具有重要意义。
重点了解文言文中的一些常见错误，如主谓不一致、动宾搭配错误等。
6. 现代文阅读与鉴赏：学习现代文学作品的阅读和鉴赏，有助于培养学生对当代文学思潮和艺术表现形式的理解和欣赏能力。
重点了解一些现代作家和他们的作品，如鲁迅的《狂人日记》、余华的《活着》等。
7. 古代小说欣赏：学习古代小说作品的阅读和欣赏，有助于了解中国古代小说的发展和风格特点。
重点了解一些古代小说作品，如《红楼梦》、《水浒传》等。
8. 文言文古文阅读：学习古代文言文的阅读，有助于理解古代文化和思想。
重点了解一些古代文言文的篇目，如《孟子》、《庄子》等。
总之，高二上册语文必背知识点包括文言文修辞手法、古代文人及其作品、古代诗词鉴赏、古代散文欣赏、文言病句修正、现代文阅读与鉴赏、古代小说欣赏、文言文古文阅读等。
高二年级语文知识点梳理赏析2024
高二年级语文知识点梳理赏析2024
在高二年级的语文学习中，学生将进一步巩固和拓展初中阶段所学的知识，并逐渐接触和学习更加深入的文学作品和语言技巧。
以下是一些高二年级语文知识点的梳理和赏析：
1. 修辞手法：高二语文课程中，学生将学习并运用更多的修辞手法，如比喻、夸张、拟人等。
通过学习和分析不同修辞手法在文章中的运用，学生可以更好地理解和欣赏文学作品的美感。
2. 古代文学作品：高二年级将学习和阅读更多的古代文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等。
通过深入研读这些作品，学生可以领略到古代文化的魅力，并学会读懂和欣赏古代文学的艺术特点。
3. 现代文学作品：除了古代文学作品，高二年级还将接触一些现代文学作品，如鲁迅的《狂人日记》，特别是对于现代散文的学习，可以帮助学生加深对当代社会和人生的理解，并提高审美和批判能力。
4. 阅读与写作：高二年级的语文课程不仅仅注重对文学作品的阅读，还注重学生的写作能力培养。
通过写作练习，学生可以提高自己的表达能力和文思敏捷度，并理解如何将文学知识运用到实际写作中。
5. 诗歌欣赏：高中阶段的语文课程还将学习和欣赏一些诗歌作品。
通过学习不同的诗歌形式和风格，学生可以培养自己的审美情趣，并提高对诗歌作品的赏析能力。
高二年级语文课程的主要目标是使学生能够阅读和理解不同类型、不同时期的文学作品，进一步提升自己的审美能力和文学素养。
通过深入研读文学作品，学生可以开阔自己的视野，培养自己的人文关怀和文化素养，也可以帮助学生更好地认识和理解自己，提升思考和表达能力。
高二语文知识点考点分享2022
高二语文知识点考点分享2022高二这一年，是成绩分化的分水岭，成绩会形成两极分化：行则扶摇直上，不行则每况愈下。
下面就是小编给大家带来的高二语文知识点，希望对大家有所帮助!高二语文知识点1(1)投笔：弃文从武(2)鸡黍：专指招待客人的饭菜(3)红豆：象征爱情或相思(4)楼兰：边境之敌(5)折腰：屈身事人(6)劳歌、渭城、阳关：送别时唱的歌曲(7)黍离：对国家昔盛今衰的痛惜伤感之情(8)鸿雁、雁书、雁足、鱼雁：书信、音讯(9)桑榆：指日落时余光所照之处，后指垂老之年(10)尺素：书信(11)商女：即歌女，后以此为不顾国家存亡而醉生梦死的典故(12)青鸾、青鸟：传递书信的人(13)鹧鸪：衬托处境的艰难或心情的惆怅(14)杜鹃：渲染哀怨悲凄的气氛或思归的心情(15)双鲤、鲤鱼、鲤素：书信(16)五柳：隐者(17)鸿鹄：人有远大志向(18)东篱、采菊：辞官归隐后的田园生活或闲雅的情致(19)雕虫：微不足道的技能，多指文字技巧(20)三径：隐士居住的地方(21)风骚：优秀的文学作品或文采(22)长亭、南浦、柳岸：送别地(23)夕阳：离别时的心情或暮年、老年(24)牧童：淡泊，田园生活(25)烟波：离别后漂泊无依(26)吴钩：武器或有勇武豪情(27)明月：乡愁(28)青云：高的地位(29)孤雁、落帆、断鸿：孤独游子(30)青紫：高官显爵(31)丁香：愁心或情结(32)青梅竹马：男女小时天真无邪一起玩耍(33)蝉鸣：悲秋(34)青天：清官(35)落花：伤春(36)黄昏日暮：死亡迫近的忧惧或苍茫的历史意味(37)西楼、望江楼：送别地或悠悠愁绪(38)梅子：含有风情意味(梅子成熟：少女怀春)(39)梅雨：悠悠愁绪(40)飞蓬、孤蓬，归蓬：孤寂的游子高二语文知识点2【原文欣赏】《活水源记》灵峰之山，其上曰金鸡之峰。
其草多竹，其木多枫、多松。
其鸟多竹鸡，其状如鸡而小，有文采，善鸣。
寺居山中，山四面环之。
其前曰陶山，华阳外史弘景之所隐居。
20220高二语文重点知识点归纳
20220高二语文重点知识点归纳高中学习容量大，不但要掌握目前的知识，还要把高中的知识与初中的知识溶为一体才能学好。
在读书、听课、研习、总结这四个环节都比初中的学习有更高的要求。
下面就是给大家带来的高二语文知识点，希望能帮助到大家！高二语文知识点1(1)美景与美政《望海潮》柳词给我们的印象是婉约，是“杨柳岸晓风残月”般的无奈、凄清与孤独。
然而，柳永的词也有大气磅礴的豪放，如本首《望海潮》便是。
这首柳永自创词牌而成的词，将杭州市区繁华、钱塘潮涌和西湖景美充分展现，显现出词人婉约之外的另一风格。
在这首词中，词人展现了人与自然的和谐美好，表达了对太平盛世安乐生活的热情赞美。
(2)离愁与相思《雨霖铃》词人以冷落的秋景作为衬托，表达和情人难分难舍的离愁别恨。
在倾吐深深离愁时，抒发了对自身遭遇的感慨和压抑的愤懑。
仕途失意的仰郁心情和失去爱情慰藉的痛苦交织在一起，情调凄恻，哀婉，意致绵密。
(3)怀古与思今《念奴娇赤壁怀古》既认知人生如梦，又极写人生之辉煌，使人难辨其究竟消极还是积极，人生功业虽辉煌而终归于梦，但纵使如梦毕竟曾经辉煌，也许如梦的辉煌人生更值得珍惜，更惹人向往。
古往与今来，哲理与人生，在雄长豪宕壮丽恢弘之中，隐然一种低徊婉转深隐幽微的情思绵绵不尽。
(4)风雨与人生《定风波》人生不经几番风雨，便难彻悟。
东坡一生多遭困顿踬踣，仕途几经沉浮。
这首词，诗人以小见大，由偶然遇到的一场风雨，想到了人生路途中的风风雨雨，透射出诗人对生活的感悟，充满了人生哲理。
此等佳构，非大家而不能为。
(5)孤独与愤慨《水龙吟登建康赏心亭》全词登临感怀，眼底江山与心头抱负两相融会，孤独、寂寞、悲怆、愤慨之情溢于言表，读来令人扼腕、浩叹!是对辛弃疾生活着的那个时代的矛盾有充分反映，有比较真实的现实内容。
(6)苦闷与理想《永遇乐京口北固亭怀古》一是抗敌救国的雄图大志，二是对恢复大业的深谋远虑和为国效劳的忠心。
词人坚决主张抗金，而又反对冒进轻敌的思想，既有对沦陷区人民的同情，又暴露南宋政治的腐败，亦流露出词人报国无门的苦闷。
高二语文必背知识点整理2022
高二语文必背知识点整理2022学习与坐禅相似，须有一颗恒心，静下心来，将心思投入到学习当中去，解决更多的考试难题。
以下是小编整理的有关高考考生必看的高二语文必背知识点整理，希望对您有所帮助，望各位考生能够喜欢。
高二语文必背知识点整理1高中课程背诵篇目1、劝学(《荀子》)君子曰：学不可以已。
青，取之于蓝，而青于蓝;冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，輮以为轮，其曲中规。
虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。
故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远;顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子生非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉;积水成渊，蛟龙生焉;积善成德，而神明自得，圣心备焉。
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
高中课程背诵篇目2、师说(韩愈)古之学者必有师。
师者，所以传道受业解惑也。
人非生而知之者，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之;生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。
吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉;今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎?爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣。
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
语文中考必背知识点2022高二
语文中考必背知识点2022高二语文是我们学习的重要科目之一，对于高二学生来说，备考语文中考是非常重要的一项任务。
为了帮助同学们更好地备考，下面是2022年高二语文中考必背的知识点，希望对大家有所帮助。
一、诗歌鉴赏技巧1.理解诗歌的基本特点：诗歌是一种以语言为媒介、以音韵为基础、以形象化为特征的艺术形式。
理解诗歌的基本特点有助于审美和解读诗歌。
2.分析诗歌的格律和韵律：格律是指诗歌中的句子长度和音节的规律性；韵律是指诗歌中音韵的规律性。
分析诗歌的格律和韵律可以帮助我们更好地欣赏和理解诗歌。
3.理解诗歌中的意象和修辞手法：意象是诗歌中所用形象和符号的集合，修辞手法是指诗人运用的各种修辞技巧。
理解诗歌中的意象和修辞手法有助于我们发现诗歌中的深意。
二、古诗文选诵1.背诵古代诗词：高二语文中考通常会出现古代诗词背诵题目，包括唐诗宋词等。
建议大家多背诵一些重要的古代诗词，加深对古代文化和文学的理解。
2.阅读古代文言文：古代文言文是考查语文综合能力的重要内容，包括阅读理解、翻译和古文填词等题型。
建议大家多读一些古代文言文，提高对文言文的理解和运用能力。
三、现代文阅读与解析1.掌握文学常识：包括现当代文学名家作品、文学流派、文学思潮等。
了解文学常识可以帮助我们更好地理解和解读现代文学作品。
2.阅读与解析文章：掌握阅读理解、翻译和写作等技巧，提高对现代文的阅读和理解能力。
同时，要善于分析文章的结构、主题和情感。
四、写作技巧和范文模板1.提高写作水平：积累写作素材、提高语言表达能力、学习各类写作技巧和方法等。
写作是语文中考的重点，通过不断练习和积累，可以提高写作水平。
2.掌握常见作文类型和范文模板：如议论文、说明文、应用文等，掌握各类作文的结构和写作方法，学习一些范文模板，有助于提高作文的写作效果。
以上就是2022年高二语文中考必背的知识点，希望同学们能够认真学习，掌握好这些知识点，顺利备考，取得优异的成绩。
同时，希望同学们在备考的过程中不仅注重知识的记忆，更注重对语文的理解和应用能力的培养，使语文学习更具深度和广度。
2022高二语文知识点
2022高二语文知识点高二语文必修五知识点一、文言实词1.通假字(1)北冥有鱼(通“溟”，大海)(2)小知不及大知(通“智”，智慧)(3)此小大之辩也(通“辨”，区别)(4)旬有五日而后反(通“又”;通“返”，往返)(5)而徵一国(通“耐”，能)(6)御六气之辩(通“变”，变化)2.古今异义(1)腹犹果然古义：食饱之状今义：副词，表示事实与所说或所料相符(2)众人匹之古义：一般人今义：多数人，大家(3)虽然，犹有未树也。
古义：虽然这样今义：转折连词(4)穷发之北古义：毛，草木今义：头发(5)小年不及大年古义：寿命长的今义：丰收年;3.一词多义(1辩此小大之辩也(通“辨”，区别)而御六气之不辩(通“变”，变化)(2)知之二虫又何知(动词，知道)小知不及大知(名词，智慧)(3)名北冥有鱼，其名为鲲(名词，名称)圣人无名(名词，声名)(4)息去以六月息者也(名词，气息，这里指风)生物之以息相吹也(名词，气息)高二语文复习知识点《归去来兮辞》(1)名词作状语园日涉以成趣(日：每天)时矫首以遐观(时：有时)(2)名词作动词乐琴书以消忧(琴、书：抚琴、读书)或命巾车，或棹孤舟(棹：划船)策扶老以流憩(策：拄着)(3)形容词作名词携幼入室，有酒盈樽(幼：、小孩子)倚南窗以寄傲(傲：傲世的情怀)(4)使动眄庭柯以怡颜(怡：使……愉快)审容膝之易安(安：使……安乐)(5)意动乐琴书以消忧(乐：以……为乐)悦亲戚之情话(悦：以……为愉快)善万物之得时(善：以……为善羡慕)(6)动词作名词审容膝之易安(容膝：空膝的小屋)感吾生之行休(生：一生)(7)动词作状语感吾生之行休(行：将要)《腾王阁序》1、襟、带：襟三江而带五湖(意动用法，以……为襟，以……为带)2、下：徐孺下陈蕃之榻(使动用法，使……放下来)3、上：抟扶摇而上者九万里(作动词，往上飞)4、腾、起：腾蛟起凤(使动用法，使……腾空，使……起舞)5、屈：屈贾谊于长沙(使动用法，使……受委屈)6、窜：窜梁鸿于海曲(使动用法，使……出走)7、星：雄州雾列，俊采星驰(名作状，像流星一样)8、目：望长安于日下，目吴会于云间(名作动，用眼睛看，望)9、尽：宾主尽东南之美(副作动，都包括)10、美：宾主尽东南之美(形作名，才俊)11、四美具，二难并(形容词作名词，美好的事物;难得的人)高二年级上册点1、《红楼梦》：原名《石头记》，共120回，曹雪芹写前80回，高鹗续写后40回。
人教版高二语文知识点总结阅读2022
人教版高二语文知识点总结阅读2022人教版高二语文知识点总结1通假字1.今老矣，无能为也已—“已”通“矣”，句末语气助词，相当于“了”2.秦伯说—“说”通“悦”，高兴3.失其所与，不知—“知”通“智”，明智4.共其乏困—“共”通“供”，供给四、古今异义词1.若舍郑以为东道主。
“以为”，古意：“把??当做”，今意：认为。
“东道主”，古意“东方道路上的主人，今意：请客的主人。
2.行李之往来。
“行李“古意：出使的人，今意：出行时带的包裹。
3.共其乏困。
“乏困”古意：缺少的东西，今意：精神不佳。
4.微夫人之力不及此。
“夫人”古意：那个人，今意：成年男子的配偶。
5.亦去之。
“去”古意：离开，今意：往。
人教版高二语文知识点总结21.而(1)连词，表转折。
浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止/逝者如斯，而未尝往也/盈虚者如彼，而卒莫消长也(2)连词，表修饰。
倚歌而和之/自其不变者而观之(3)连词，表承接。
正襟危坐而问客(4)连词，表并列。
侣鱼虾而友麋鹿2.之(1)助词，的。
月出于东山之上/哀吾生之须臾(2)助词，宾语前置的标志。
凌万顷之茫然(3)助词，主谓之间取消句子独立性。
苟非吾之所有/吾与子之所共适(4)代词，它、它们。
盖将自其变者而观之/耳得之而为声/取之无禁，用之不竭3.于(1)介词，在。
苏子与客泛舟游于赤壁之下徘徊于斗牛之间渔樵于江渚之上托遗响于悲风于是饮酒乐甚(2)介词，从。
月出于东山之上(3)介词，被。
此非孟德之困于周郎者乎4.乎(1)语气词，表示疑问。
此非盂德之困于周郎者乎而又何羡乎(2)介词，在。
相与枕藉乎舟中(3)形容词词尾。
郁乎苍苍浩浩乎如冯虚御风，飘飘乎如遗世独立人教版高二语文知识点总结3一、古今异义1.蚓无爪牙之利古义：爪子和牙齿;今义：帮凶、走狗。
2.金就砺则利古义：金属制品，此代指金属制的刀剑等;今义：黄金。
3.君子博学而日参省乎己古义：检查;今义：探究并领会。
二、通假字1.輮以为轮輮通“煣”，以火烘木，使其弯曲。
高二语文知识点总结归纳一览20221
高二语文知识点总结归纳一览2022语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称，其本义为“语言文字”。
下面我为大家带来高二语文学问点总结归纳一览2022，盼望大家喜爱!高二语文学问点总结一词多义：(1)“卒”：①死。
“卒葬之”。
②最终。
“卒相与欢”。
(《廉颇商相如列传》)③士兵。
“夫以疲敝之卒……”(《赤壁之战》)(2)“文”：①碑文，整篇文章。
“其文漫灭。
”②文字。
“独其为文”。
、③华美、有彩饰。
“舍其文轩”。
(《公输》)(3)“道”：①道路。
“有碑仆道”。
②说、讲。
“何可胜道也哉”。
③道理。
“传道受业”(《师说》)④正确的方法。
“策之不以其道”。
(《马说》)。
(4)“极”：①尽，-尽情享受。
“极夫游之乐”。
②至多，最多。
“亦极七八万耳”。
(《赤壁之战》)(5)“观”：①视察、看。
“古人之观于天地……”②景象。
“特别之观”。
③建筑物的一种，读，“大王见臣列观”。
(《廉颇简相如列传》)(6)“得”：①能够。
“不得极夫游之乐”。
②心得、收获。
“往往有得”。
③融洽。
“与公甚相得”。
④得到，获得。
“某得八焉”。
(③、④均《王忠肃公翱事》)(7)“夷”：①平坦。
“夷以近”。
②铲平、削平。
“今操蔓夷大难”(《赤壁之战》)。
③我国古代对少数民族及外国的一种蔑称。
“南抚夷越”。
(《隆中对》)(8)“相”：①协助、辅佐，读。
“无物以相之”。
②宰相、丞相，读。
“操虽托名汉相”(《赤壁之战》)③相互，读。
“卒相与欢。
“(《廉颇商相如列传》)。
(9)“悲”：①感慨、叹惜。
“余于仆碑，又以悲夫古书之不存……”。
②悲惨。
“不以物喜，不以己悲”(《岳阳楼记》)。
③哀怜。
“余悲之，且曰：‘假设毒之乎?’”(《捕蛇者说》)(10)“胜”：①尽。
“何可胜道也哉”。
②能担当，禁得起。
“沛公不胜杯构”(《鸿门宴》)。
③美丽的。
“予观夫巴语文的学习方法一、爱好是最好的教师，踊跃造就学生学习语文的爱好众所周知，爱好是最好的教师，在学习过程中，学生假如能够造就好自身对所学科目的爱好将会对学生的学习带来很大的协助。
2022高二语文必备知识点
2022高二语文必备知识点高二语文必修五知识点1、词语：窈窕：指女子步行缓慢的样子。
少焉：不多一会儿。
酾酒：斟酒。
冯虚：冯，通“凭”，凌空之意。
愀然：忧愁的样子。
舳舻、横槊、赋诗、麋鹿、扁舟徘徊、斗牛、扣舷、桂棹、幽壑江渚、扁舟、相属、蜉蝣、肴核狼籍、相与、枕藉、嫠妇2、成语不绝如缕：像细线一样连着，将断未断。
形容音乐细微绵长或声音微弱或情况危急。
取之无尽，用之不竭：竭，尽、完。
拿不尽，用不完。
形容极其丰富。
3、文学常识苏轼：字子瞻，号东坡，眉山人。
与父苏洵，弟苏辙并称“三苏”，同是“唐宋八大家”成员(另外有唐代的韩愈、柳宗元，宋代的欧阳修、王安石、曾巩)。
北宋文学家、书画家，词坛豪放派的代表(另有南宋辛弃疾)。
是北宋欧阳修领导的古文运动的主将。
词作代表《念奴娇.赤壁怀古》，散文有前后《赤壁赋》等。
高二语文复习知识点总结1、关汉卿，号己斋叟，金末元初人，元代戏曲家。
本色派代表，其代表作有《窦娥冤》(全名《感天动地窦娥冤》)、《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》、《拜月亭》。
2、元曲四大家及各自代表作分别是关汉卿的《窦娥冤》、白朴的《墙头马上》《梧桐雨》、马致远的《汉宫秋》和郑光祖的《倩女幽魂》。
文采派的代表作家是王实甫，他的代表作品是《西厢记》。
另外，纪君祥的《赵氏孤儿》是中国在西方影响深广的一部元杂剧。
3、元曲的组成包括两类文体：散曲和杂剧，其中，散曲又包括小令和套数。
元杂剧一般由四折组成，有些四折之外还有楔子，它起序幕或过渡的作用。
杂剧的舞台演出由唱、科、白三部分组成。
角色由末、旦、净三大类组成。
4、曹禺，原名万家宝，现当代剧作家，解放前著有《雷雨》、《日出》、《原野》、《蜕变》、《北京人》等话剧，其中《雷雨》标志着中国话剧艺术开始走向成熟。
5、威廉·莎士比亚(1564—1616)，文艺复兴时期英国杰出的戏剧家、诗人。
被称为“四大悲剧”《哈姆莱特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》代表着他艺术的顶峰。
高二年级人教版语文知识点深度解读最新2022
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不就是高考，高三随便准备一下，学习一下就过去了。
以下是小编整理的有关高考考生必看的高二年级人教版语文知识点，希望对您有所帮助，望各位考生能够喜欢。
高二年级人教版语文知识点1《逍遥游》是《庄子》一书的第一篇，它的中心思想是说：人应当不受任何束缚，自由自在地活动。
这实际上反映了庄子要求超越时间和空间，摆脱客观现实的影响和制约，忘掉一切，在主观幻想中实现"逍遥"的人生观。
《逍遥游》很能代表庄子的哲学思想，同时也体现出其散文的文学风格和成就。
这里入选的并非《逍遥游》全篇，只是节录了开头的一部分，但这部分已经可以反映全篇的风格和成就。
这段选文共有三个段落，下面逐段讲解(此文的分段与课文的分段有出入——编者注)。
开头一段，从"北冥有鱼"起至"众人匹之，不亦悲乎"止。
作者大笔挥洒，以描写神奇莫测的巨鲲大鹏开端，一开头就向我们展示了一幅雄奇壮丽的画卷：北方深海之中，有一条"不知其几千里"长的巨鲲。
这条鱼的巨大，已经够令人惊奇的了，而它竟又变化为一只大鹏，这怎不令人感到神奇万分呢?应当承认，这样的鱼和鸟是现实生活中绝对没有的，是人们绝对不曾见过的，但想像力丰富的庄子却偏要让你相信世间有此二物，特意对它们进行一番形象化的描写。
描写的重点是大鹏：这只神奇的大鸟岂止是大，还要腾空而起，还要乘海风作万里之游，由北海直飞南海天池。
它积满气力，怒张毛羽，一振而飞上天，翅膀像遮天盖地的大块云影。
接着，作者又假借所谓《齐谐》一书的话来证明他的描写是可信的。
《齐谐》上说："大鹏迁往南海的时候，先拍击水面，滑行三千里，然后盘旋宛转，靠风气相扶，直冲云天，到达九万里高空。
起飞之后，历时六月，方才止息。
"那么，九万里高空又是什么景象，究竟如何高远呢?作者先以高空中只见游气奔腾，微尘浮动来形容，接着以人仰视天空的经验来比说，说大鹏在九万里高空俯视下界，也如同下界的人仰视高空，只见莽莽苍苍，难辨其"正色"。
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高二语文必背知识点归纳考点掌握解读2022人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废，多刷题，多见识更多的题型，让自己的大脑知识储备更多。
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高二语文必背知识点归纳1《李商隐诗两首》课文题解1、《锦瑟》《锦瑟》或名无题，题目“锦瑟”是取句着两字。
瑟，中国原始的丝弦乐器之一，共有二十五根弦。
最早的瑟有五十弦。
2、《马嵬》：天宝十五年(756年)6月，安史之乱爆发玄宗逃往四川，至马嵬(陕西兴坪)，随行将士不前，杀了杨国忠，并坚决要求处死杨贵妃。
不得已令其自缢而死。
史称“马嵬之变”。
《马嵬(其二)》，是李商隐咏史诗中的佳作，是一首政治讽刺诗。
诗作以李隆基(唐玄宗)、杨玉环(贵妃)故事为抒情对象，锋芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。
《李商隐诗两首》中心意思1、《锦瑟》：这首诗的主旨隐藏得很深，我认为是作者追忆心中思念的亲人。
众说纷坛，莫衷一是，可见仁者见仁，智者见智。
不妨自己品味。
2、《马嵬》：启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。
《李商隐诗两首》导读1、《锦瑟》：这首诗是李商隐的代表作，最享盛名;然而它又是最不易讲解的一首难诗。
自宋元以来，揣测纷纷，莫衷一是。
首联“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，第一句可以看作是诗人的痴人痴语，锦瑟五十弦，有什么“无端”的?不过是为引出下句“一弦一柱思华年”。
诗人抚琴，一弦一柱无不牵系着逝去的美好年华，繁多的丝弦，该记载着多少往事啊!怀念已逝的青春年华，往事千叠，应是愁肠百转。
颔联和颈联以典故和传说，抒写了回忆往事所勾起的种种情思，以庄生梦蝶喻往事如梦，以望帝啼鹃喻往事堪伤，以海珠盈泪喻往事足悲，以日照美玉喻往事如烟。
这一幅幅画面隐含着诗人往事不堪回首而又不由得不回首的复杂心理。
尾联收束全篇，明白提出“此情”二字，与开端的“华年”相为呼应。
这两句是说：如此情怀，岂待今朝回忆才感到无穷叹恨，就是在当时早已是令人不胜怅惘了。
联系诗人一生志不得伸，始终在被排挤、被冷落中挣扎的情况来看，多少大志与理想早已化为泡影，全诗的感伤情调还是不难理解的。
2、《马嵬》：此诗乃咏史之作。
刘、余《集解》约系为泾原王幕之作。
李、杨旧事至此已历八十载，人们谈笑之，咏叹之，而立意或因人而异。
商隐之前，有白氏《长恨歌》，陈氏《长恨歌传》等名篇。
旧注多以此诗为“讽刺唐玄宗”之作。
实乃皮相之论。
商隐此诗，意在感慨人生无常，富贵难安。
这是人类生存中的两个重要命题，即便贵为天子，亦难避免。
所谓无常，一是无常态，二是难预料，三是难抗拒。
这是永远困惑着人类的生命主题，因而也是文学的永恒话题。
此诗第一首只有四句：“冀马燕犀动地来，自埋红粉自成灰。
君王若道能倾国，玉辇何由过马嵬?“就是讲命运之难以抗拒，面对不期然而然的命运，君王也常常无可奈何。
至于为什么会发生变故?那实在是历史学家和政治家更应关注的事情。
北宋人范温《潜溪诗眼》称此诗“深稳健丽”，曰：“‘海外……休’，语既亲切高雅，故不用愁怨坠泪等字，而闻者为之深悲。
‘空闻……晓筹’，如亲扈明皇，写出当时物色意味也。
‘此日……牵牛’，益奇。
义山诗后人但称其巧丽，至与温庭筠齐名，盖俗学只见其皮肤，其高情远意皆不识也。
”此诗每联皆以对比手法出之，而全诗则总括于有情人与无情世事的对比之中，从而凸现人生无常之意。
高二语文必背知识点归纳2一、通假字①外连衡而斗诸侯/约从离衡(衡，通"横")②孝公既没(没，通"殁"，死亡)③合从缔交/约从离衡/于是从散约败(从，通"纵"，指战国时期六国联合共同对付秦国的策略，称为"合纵")④秦有余力而制其弊(弊，通"敝"，疲惫)⑤信臣精卒陈利兵而谁何(通"呵"，喝问)⑥倔起阡陌之中(倔，通"崛"，崛起)⑦赢粮而景从(景，通"影"，像影子一样)⑧百有余年矣(有，通"又")⑨非抗于九国之师也(抗，通"亢"，高)⑩威振四海(振，通"震"，震动)二、古今异义①于是秦人拱手而取西河之外(于是，在这种情况下;西河：黄河以西。
)②于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋;(在这时)③山东豪俊遂并起(山东：崤山以东，即东方诸国。
今指山东省。
)三、一词多义1.固①据崤函之固(险固，坚固，特指地势险要，城郭坚固，形容词用作名词)②君臣固守以窥周室(牢固，顽强，形容词)③然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固(固守的据点，屏障，名词)2.因①因遗策(沿袭，动词)②因利乘便(趁着，介词)③因河为池(凭借，依据，介词)3.亡①秦无亡矢遗镞之费(丢失，损失，动词)②追亡逐北(逃亡，动词;此用作名词，指逃亡的军队)③吞二周而亡诸侯(灭亡，动词;这里是使动用法，使……灭亡)4.制①吴起……赵奢之伦制其兵(统率，动词)②秦有余力而制其弊(制服，动词)③履而制六合(统治、控制，动词)5.兵①……赵奢之伦制其兵/行军用兵之道(军队，名词)②收天下之兵/信臣信精卒陈利兵而谁何/斩木为兵(兵器，名词)6.策①蒙故业，因遗策(策略、计策，名词)②振长策而御宇内(马鞭子，名词)7.致①以致天下之士(招引、招纳，动词)②致万乘之势(达到、获得，动词)8.之①不爱珍器重宝肥饶之地(的，结构助词)②……赵奢之伦制其兵(这，指示代词)③商君佐之(他，指秦孝公，代词)④聚之咸阳(代"天下之兵"，代词)9.及①非及向时之士(比得上，动词)②及至秦始皇(到，等到，介词)10.北①乃使蒙恬非筑长城而守藩篱(在北方，方位名词作状语)②追亡逐北(败北的军队，动词作名词)11.度①内立法度(制度，名词)②试使山东之国与陈涉度长絜大(量长短)12.遗①因遗策(遗留下来，动词)②秦无亡矢遗镞之费(遗失，丢失，动词)13.爱①不爱珍器重宝肥饶之地(吝惜，动词)②宽厚而爱人(爱护，尊重，动词。
)高二语文必背知识点归纳3一、《沁园春-长沙》1、关于‚词：词，是我国传统诗歌中的一种特殊体裁，起源于两汉，奠基于隋、唐，大盛于宋代。
每一首词都有词牌。
词牌，最初是特定的词乐曲调的名称，后来成为特定的词体格式的标目。
不同词牌规定的各种词调和词体，都有特定的字数、句数和格律。
有的词不分段(段，又称‚片‛‚遍‛‚阕‛等)，称作‚单调‛;有的词分两段，称作‚双调‛;还有分三段、四段的，称作‚三叠‛‚四叠‛。
此外，按词的字数多少，词分为小令、中调、长调，小令的字数在58个字以内，59—90个字为中调，而长调是91个字以上，如《沁园春》共114字，属长调。
2、写作背景：这首词作于1925年，当时革命运动正蓬勃发展。
五卅运动和省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农_动日益高涨。
毛泽东领导了湖南农_动。
同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。
这年深秋，毛泽东去广州主持农_动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。
3、重点知识：A.‚独立寒秋，湘江北去，橘子洲头‛本整句为了填词的需要，变动了词序。
据词义，其正确的词序应怎样?答：正确的词序应该是：深秋时节，独自一人站在橘子洲头，(只见)湘江水滚滚向北流去。
B.‚湘江秋色图‛如何描绘?作者用了什么方法?答：抓住典型，点面结合，多种角度，铺陈描画。
作者选取了山林、行船、雄鹰、游鱼等最能体现秋色的典型，各作为一个点，再用‚万类‛概括面，从视觉的不同角度远望—近看—仰观—俯视;不同色彩：‚红遍‛‚碧透‛;不同形态：‚层林‛‚漫江‛‚争流‛‚击‛‚翔‛等，描写湘江秋色多姿多彩的画面，构成‚万类霜天竞自由‛的哲理图画。
此段描写，用词精当，极富表现力：‚遍‛写枫色之广，‚层‛写枫林之茂，‚染‛写树色之奇，‚漫‛写江水之溢，‚透‛写湘水之清，‚争‛写行船之奋，‚击‛写雄鹰之健，‚翔‛写鱼儿之乐。
锤炼之妙，令人拍案叫绝。
4、背诵本词《沁园春长沙》。
二、《劝学》1、作者简介：荀子(约前325～前238)，名况，字卿。
战国末期思想家，教育家，先秦唯物主义哲学的集大成者。
晚年，他积极从事教学和著述，总结百家争鸣的理论成果创立了先秦时期完备的朴素唯物主义哲学体系。
其思想反映在《荀子》一书中。
他推崇孔子，崇尚仁义礼乐，却又主张‚性恶论‛而与孟子一派分道扬镳。
其‚性恶论‛更成为法家思想的基石，所以，他的两个学生韩非子和李斯都是法家人物。
荀子的文章，已演变成专题政论文，格局严整，说理精细，逻辑周密，尤其善于使用比喻，使文章既严饬整肃，又生动形象。
《荀子》的专题论文是议论文格局成熟的标志。
2、文言文知识：A.词类活用。
(1)‚假舟楫者，非能水也，而绝江河‛中的‚水‛是名词用作动词。
(2)‚君子博学而日参省乎已‛中的‚日‛是名词作状语。
B.特殊句式。
(1)介词结构后置:A青出于蓝，而青于蓝。
(靛青是从蓼蓝中提取的，但它比蓼蓝的颜色更青。
B.冰，水为之，而寒于水。
(冰是由水凝冻成的，但它比水更冷。
)(2)定语后置：蚓无爪牙之利，筋骨之强。
(蚯蚓没有锋利的爪牙，坚强的筋骨。
)C.固定用法。
故不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。
(无以：没有用来……的办法。
)D.一词多义。
(1)绝忽然抚尺一下，群响毕绝《口技》----停止自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境《桃花源记》-----隔绝以为妙绝《口技》---------极点佛印绝类弥勒《核舟记》-----------非常假舟楫者，非能水也，而绝江河《劝学》----------横渡楚诚能绝齐，秦愿献商于之地六百里《屈原列传》--------断绝(2)强挽弓当挽强，用箭当用长杜甫《前出塞》-------------有力的弓蚓无爪牙之利，筋骨之强《劝学》-------------------强健、强壮策勋十二转，赏赐百千强《木兰诗》-----------------有余、略多乃自强步，日三四里《触龙说赵太后》----------------qiǎng，勉强如此则荆吴之势强，鼎足之形成矣《赤壁之战》----------强盛(3)假以是人多以书假余《送东阳马生序》-----------------借、借用君子生非异也，善假于物也《劝学》------------------借助、利用乃吾前狼假寐，盖以诱敌《狼》----------------------假装假有人焉，举我言复于我，亦必疑其诳-----------------假如、如果(4)望吾尝跂而望矣，不如登高之博见也《劝学》------------远看日夜望将军至，岂敢反乎《鸿门宴》------------------盼望、希望先达德隆望尊《送东阳马生序》----------------------声望予犹记周公被逮，在丁卯三月之望《五人墓碑记》-------农历十五日(5)闻顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰《劝学》-------------听见见闻、见识初闻涕泪满衣裳《闻军官收河南河北》-----------------听说能谤讥于市朝，闻寡人之耳者《邹忌讽齐王纳谏》-------使上级听见况草野之无闻者欤《五人墓碑记》---------------------声望、声名以勇气闻于诸侯《廉颇蔺相如列传》-------------------闻名、出名扫后更闻香《和张秀才落花有感》---------------------用鼻子嗅。