高中语文必修3《李商隐诗两首》知识点
高一语文必修3第七课《李商隐诗两首》课件(第二课时)
• (8)唐人咏“马嵬之变”的诗很多，在艺术表现 手法上虽然各有特色，但从思想内容上看，大 多数诗都是把罪责归给杨贵妃的，而为唐玄宗 辩护的。李商隐这首诗，却在思想和艺术上都 是别开生面的，你从哪些地方能看出来？请简 要分析一下。
• 从思想内容上看，这首诗并不像别的诗篇那样， 把所有的罪责都归到杨贵妃一个人头上，认为 她是红颜祸水，认为她的存在，是导致唐朝的 “安史之乱”的主要原因，是唐朝由盛转衰的 原因，而对唐玄宗也仅仅认为他是受杨贵妃的 迷惑，才导致唐朝的衰败。
• 2．疑难探究
• (1)《马嵬(其二)》的章法结构如何？
• 这首咏史诗从章法上看，采用了倒叙的手法。 先说唐玄宗“招魂之举”的荒唐，再追述马嵬 之变后的凄凉，最后点出问题的实质。尺幅之 间，可谓一波三折，曲折幽深。另外，五、六 两句，也是“倒行逆施”：“当时七夕笑牵牛” 事发在前，反而置后说；“此日六军同驻马” 事发在后，反而先着笔。这一点，是李商隐学 杜甫之处。他的诗虽没有杜诗的“沉郁”，但 却颇得杜诗的“顿挫”：如水流遇阻，回环幽 咽，蓄势待发，波澜起伏。
• 【答案】 C(这句是用典，意思是不如普通百 姓夫妻恩爱，能长相厮守。)
• 4．对这首诗的赏析，不正确的一项是
()
• A．唐人咏马嵬之变的诗很多，本诗和其他大多数诗一样，把罪 责推给杨贵妃，而为唐玄宗辩护。
• B．“空闻”句，用“虎旅传宵柝”五字，烘托出逃难途中的典 型环境，从中，主人公的狼狈神态和慌乱心情，也依稀可见。
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C．徒．闻．(白白地听到) 惘．然．(迷惘、茫然) 六．军．(泛指军队) D．宵．柝．(夜间巡逻时用的梆子) 鸡．人．(宫中掌握时间的卫士) 晓．筹．(更筹，这里代指时间)
• 【答案】 D(A项中“驻马”指“军队发 生哗变，停留不前”；B项中“可”译为 “难道、哪能”；C项中“徒闻”指“空 闻，没有根据的传闻”。)
高二语文必修三《李商隐诗两首》知识点总结(最新)
高二语文必修三《李商隐诗两首》知识点总结作者简介李商隐（约813年-约858年），字义山，号玉谿生，祖籍怀州河内（今河南沁阳市），生于郑州荥阳（今河南郑州荥阳市），晚唐著名诗人，和杜牧合称“小李杜”。
擅长诗歌写作，骈文文学价值颇高，其诗构思新奇，风格浓丽，尤其是一些爱情诗和无题诗写得缠绵悱恻，优美动人，广为传诵。
《锦瑟》一、写作背景李商隐天资聪颖，文思锐敏，二十出头考中进士，举鸿科大考遭人嫉妒未中刷下，从此怀才不遇。
在“牛李党争”左右为难，两方猜疑，屡遭排斥，大志难伸。
中年丧妻，又因写诗抒怀，遭人贬斥。
此诗约作于作者晚年，对《锦瑟》一诗的创作意旨历来众说纷纭，莫衷一是。
或以为是爱国之篇，或以为是悼念追怀亡妻之作，或以为是自伤身世、自比文才之论，或以为是抒写思念待儿之笔。
二、内容赏析《锦瑟》是李商隐的代表作，爱诗的无不乐道喜吟，堪称最享盛名；然而它又是最不易讲解的一篇难诗。
有人说这是写给令狐楚家一个叫"锦瑟"的侍女的爱情诗；也有人说这是睹物思人，写给故去的妻子王氏的悼亡诗；还有人认为中间四句诗可与瑟的适、怨、清、和四种声情相合，从而推断为描写音乐的咏物诗；此外还有影射政治、自叙诗歌创作等许多种说法。
千百年来众说纷纭，莫衷一是，大体而言，以""悼亡"和“自伤"说者为多。
《马嵬（其二）》一、写作背景李商隐生活在晚唐那种国势颓危的氛围下，这不能不使他对历史抱有更多的.批判意识，对政治怀有更多的拯救情绪，对误国者含有更多的痛恨心理，因此写下这组诗以达讽喻之意。
二、内容赏析《马嵬》是唐代自杜甫以来咏马嵬之变之诗中的杰作，也是李商隐咏史诗中，借历史上腐败而招致祸乱败亡之君昭示历史教训、讽刺现实政治的以古鉴今之作。
作品中，诗人以李隆基（唐玄宗)、杨玉环（贵妃)故事为抒情对象，启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦的历史悲剧。
新人教高中语文必修3李商隐诗两首-知识分析
新人教高中语文必修3李商隐诗两首—知识分析新人教高中语文必修3李商隐诗两首—知识分析内容感知李商隐，晚唐诗人,与杜牧并称“小李杜〞。
其诗多忧怀国运，抒写怀抱，慨讽时事。
在艺术手法上，多用象征暗示情思,意境朦胧。
古人评其诗为“深情缅邈〞“沉博绝丽〞“寄托深而措辞婉〞。
《锦瑟》一诗，是李商隐的代表作品之一。
题目是截取篇首二字而成,实为无题诗.诗的意旨隐藏很深，历来众说纷纭。
对此诗的欣赏重在体味诗的朦胧意境，把握诗人运用的艺术技巧。
《马嵬〔其二〕》极真切地写出兵荒马乱的情状，在多方对照和咏叹中，着重责备玄宗荒淫致乱的行为和为保全自己而牺牲贵妃的不义之举.此诗讽意深而用笔细，在众多咏马嵬的诗歌中，无论思想性还是艺术性都属别开生面之作。
意志薄弱用眼泪洗眼睛,意志坚强用汗水学手艺。
二、例题解析1．阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
竹窗闻风寄苗发司空曙李益微风惊暮坐，临牗思悠哉。
开门复动竹，疑是故人来.时滴枝上露，稍沾阶下苔。
何当一入幌,为拂绿琴埃。
诗中哪一句可以使人联想到“知音〞的故事？指点迷津:“知音〞，即俞伯牙摔琴谢知音的典故。
当初俞伯牙弹琴无人能解，后遇钟子期，伯牙将高山的情思注入琴弦时，子期即激昂地吟咏着：“巍巍乎若泰山.〞当伯牙弹出浩荡迸涌的水声时,子期又禁不住地叫道:“汤汤乎若江河!〞答案：为拂绿琴埃。
2．阅读下面一首诗，然后回答问题。
行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞值万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难，多歧路,今安在.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
诗歌最后一句“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海〞表现了诗人什么样的情怀？指点迷津：最后一句中的“长风破浪〞是用典，暗引了刘宋时期宗悫的故事。
宗悫年少时，叔父问其志,答曰：“愿乘长风破万里浪。
〞诗人用此典是以宗悫自况，表达自己经世济时的宏图大志。
答案：表达了诗人经世济时的宏图大志。
2015高中语文 第7课《李商隐诗两首》讲解 新人教版必修3
【讲】人教必修3第7课《李商隐诗两首》教学资料【背景资料】一、关于作者李商隐（813—858），字义山，号玉豁生，怀州河内（今河南沁阳）人。
早年受知于令狐楚，登进士第后娶王茂元女。
令狐楚和王茂元是政敌，党于令狐的人认为商隐亲近王氏是背恩负德的行为。
后来令狐楚的儿子令狐绹长期执政，排抑商隐。
商隐对政治本来很热心，却始终不能得志，这和他得罪令狐氏，处在朋党倾轧的峡谷里不无关系，虽然他自己并不屑于攀附这两个政治集团中的任何一个。
他先后依托在几个大官的幕下，曾随桂管观察使郑亚到过广西，又随剑南、东川节度使柳仲郢到过四川。
最后客死在荥阳。
有《玉谿生诗》，注本颇多，以流行的冯浩《玉谿生诗详注》较为详备。
李商隐有“欲回天地”的政治雄心，也有蔑视“古圣先贤”的进步思想。
他称颂汉高祖、唐太宗，也称颂张良、诸葛亮。
他同情“不师孔氏”的元结，更同情“言皆在中兴”的刘蕡。
他反对藩镇割据，又反对宦官擅权。
可惜他“运与愿违”，由于遭遇谗毁，横被排抑，“一生襟抱未尝开”。
这就是他的诗常带感伤情调的原因。
李商隐是晚唐诗坛的一颗明星，也是对后代有影。
向的一个诗家。
他的近体诗，尤其是七律有独特的风格。
他爱好绣织丽字，镶嵌典故，包藏细密，意境朦胧。
常常因为有声、有色、有新语、有巧对而吸引人去注意，又因为能含蓄和多比兴而吸引人去玩索。
后代学他的人，例如北宋的西昆体作者，专门讲究典故和词藻，在语言的色泽上用工夫，形式主义的倾向非常显著。
李商隐自己的诗也不免晦涩和浓得化不开的缺点。
有时因用典深僻而遭到“语工而意不及”的批评。
不过他也能够不依赖典故而达到很高的表现效果，例如“红楼隔雨相望冷，‘珠箔飘灯独自归”（《春雨》），有情调，有色彩，有气氛，却并不靠典故来烘托牵引。
他的咏物诗如《赠柳》的“堤远意相随”和《蝉》诗的“一树碧无情”，除表现事物的特征还写出它在诗人头脑里引起的特殊感觉，绝非寻常的刻画，这不是堆砌典故所能办得到的。
至于《夜雨寄北》那样述情如话的诗，虽然为数不多，也表明作者并不缺乏白描的本领。
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新人教版高二语文必修3学习重点：李商隐诗两首
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新人教版高二语文必修3学习重点：李商隐诗两首
《李商隐诗两首》课文题解
1、《锦瑟》
《锦瑟》或名无题，题目“锦瑟”是取句着两字。
瑟，中国原始的丝弦乐器之一，共有二十五根弦。
最早的瑟有五十弦。
2、《马嵬》：
天宝十五年(756年)6月，安史之乱爆发玄宗逃往四川，至马嵬(陕西兴坪)，随行将士不前，杀了杨国忠，并坚决要求处死杨贵妃。
不得已令其自缢而死。
史称“马嵬之变”。
《马嵬(其二)》，是李商隐咏史诗中的佳作，是一首政治讽刺诗。
诗作以李隆基(唐玄宗)、杨玉环(贵妃)故事为抒情对象，锋芒指向了李唐前朝皇帝唐玄宗。
《李商隐诗两首》中心意思
1、《锦瑟》：
这首诗的主旨隐藏得很深，我认为是作者追忆心中思念的亲人。
众说纷坛，莫衷一是，可见仁者见仁，智者见智。
不妨自己品味。
2、《马嵬》：
启发世人记取唐玄宗沉迷情色，荒废朝政，致使国家陷于动荡、人民饱受战乱之苦
1。
人教版高中语文必修3《李商隐诗两首》讲解与例题
第7课李商隐诗两首“你耗尽一生为万物寻找对仗/可你自己的下联是谁/在那个喧闹而热爱偶数的朝代/你是唯一孤独无匹的事物”（林东威《夜读李商隐》）。
在晚唐诗坛上，李商隐的确是一位最为耀眼的孤独的明星。
不幸的遭遇让他一生左右为难，忧愁伤感，无所适从；满腹的才华使他的诗众体兼备，情致深蕴，影响深远。
学习李商隐的诗，首先要了解李商隐的生平际遇，其次要把握其诗歌的意境、情感和表现方法。
本课选李商隐诗两首，风格各异。
《锦瑟》是一首很有李商隐“含蓄”特点的诗，该诗作于唐宣宗大中十二年（858）。
这年诗人46岁，罢盐铁推官后回郑州闲居。
诗人一生经历，有难言之痛，至苦之情，郁结中怀，发为诗句。
本诗虽题为“锦瑟”，但并非一般的“咏物诗”。
古来解此诗者有几十家，而众说纷纭，莫衷一是。
《马嵬》是一首咏史诗，诗中的“马嵬”即马嵬坡，在今天的陕西兴平县西面。
天宝十五载（756），安史叛军攻破潼关，唐玄宗仓皇逃往四川，走到马嵬坡的时候，随行的将士发动兵变，杀死了权相杨国忠，并迫使唐玄宗赐死杨贵妃。
唐玄宗和杨贵妃的故事是中国古代文学史上一个重要题材，歌咏此事的诗词曲赋有很多。
唐人写马嵬之变往往把罪责推到杨贵妃身上，以“红颜祸水”为玄宗开脱，李商隐却把矛头直接指向了唐玄宗，对他进行了尖锐的讽刺，在思想和艺术上都别开生面。
★李商隐（813—858），晚唐诗人，字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人。
他生活在唐朝末年“牛李党争”的时期。
年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士，后来又被李党王茂元招为女婿，因此牛党认为他背恩负德。
牛党掌权后，他一直在政治上受到压抑，郁郁不得志，成了牛、李党争的牺牲品。
46岁时死在荥阳，有《李义山诗集》。
★李商隐与杜牧合称“小李杜”，与温庭筠合称为“温李”，因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近，且三人都在家族里排行第十六，故并称为“三十六体”。
1马嵬．2.端⎩⎪⎨⎪⎧ 锦瑟无端．五十弦( )东坡右手执卷端．( )今有难，无他端．( )及宾客辩士说王万端．( )及⎩⎪⎨⎪⎧ 不及．卢家有莫愁( )望尘莫及．( )微夫人之力不及．此( )愿及．未填沟壑而托之( )初七及．下九，嬉戏莫相忘( ) 传⎩⎪⎨⎪⎧空闻虎旅传．宵柝( )舍相如广成传．舍( )传．以示美人及左右( )和氏璧，天下所共传．宝也( ) 可⎩⎪⎨⎪⎧ 此情可．待成追忆( )虽欲言，无可．进者( )潭中鱼可．百许头( ) 3．分古今4.积名句（1）______________，蓝田日暖玉生烟。
高考语文必修3教材知识完全解读：《李商隐诗两首》
07 李商隐诗两首一、正音正字锦瑟(sè ) 弦( xián )柱惘(wǎng )然马嵬(wéi ) 未卜( bǔ ) 宵柝( tuò ) 晓筹(chóu ) 二、关键词语春心：伤春之心，比喻对失去了的美好事物的怀念。
可：难道，哪能。
惘然：迷惘，茫然。
更九州：更，还有。
宵柝：夜间巡逻时用的梆子。
虎旅：指跟随唐玄宗赴蜀的禁卫军。
鸡人报晓筹：汉代制度，宫中不养鸡，而用人传唱报晓。
鸡人，宫中掌握时间的卫士。
筹，更筹，敲击报时用的竹签，这里指代时间。
六军：周制，天子有六军，12500人为一军。
后泛指军队。
驻马：指军队发生哗变，停留不前。
乞巧节：农历七月七日七夕节，民间传说天上的牛郎织女每年此夜在天河相会，妇女们便在这个夜晚于自家庭院中向织女进行乞巧活动，故也称乞巧节。
四纪：古代以木星绕日一周(12年)为一纪，四纪即为48年。
唐玄宗当了45年皇帝，故约略称“四纪”。
卢家莫愁：出自南朝乐府歌辞《河东之水歌》。
指普通百姓夫妻恩爱，长相厮守。
三、文学文化1、李商隐（813—858），字义山，号玉谿生，怀州河内（今河南沁阳）人，晚唐诗人，与杜牧一起被称为“小李杜”（李白、杜甫）。
早年受知于令狐楚，登进士第后娶王茂元女。
令狐楚和王茂元是政敌，党于令狐的人认为商隐亲近王氏是背恩负德的行为。
后来令狐楚的儿子令狐长期执政，排抑商隐。
李商隐对政治本来很热心，有“欲回天地”的政治雄心，却始终不能得志，这和他得罪令狐氏，处在朋党倾轧的峡谷里不无关系。
由于遭遇谗毁，横被排抑，“一生襟抱未尝开”，是他的诗常带感伤的原因。
他一生大约创作了六百多首诗，有《李义山诗集》，以晚年的无题诗（如《锦瑟》，仅取开头两字为题）和咏史诗（如《马嵬》）成就最大。
其诗具有意境迷离、语言华美、情深意浓的特点。
2、律诗的自然节奏虽然大体相同，但也要读出快慢疾徐来。
比如，《锦瑟》首联就要慢读，几乎一字一顿；《马嵬》首联就要快读，如骏马走坂，奔腾直下。
高中语文 第二单元《李商隐诗两首》知识讲解 新人教版必修3
李商隐诗两首学习目标1. 了解作家生平、作品风格、积累名句；2. 把握诗中典故和诗歌意境；3. 理解诗人淡然伤感的情怀。
知识积累文学常识作者简介李商隐(约813—约858)晚唐诗人。
字义山，号玉谿生，出身小官僚家庭。
曾三次应进士考,终得中进士。
早年受知于令狐楚,后娶王茂元之女。
令狐楚、王茂元是政敌，因受牛(僧孺)李(德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终生。
他的诗现存约六百多首，大都以抒情婉曲见意，往往寄兴深微，想象奇特，余味无穷。
尤其他以男女爱情相思为题材的诗，情思宛转沉挚，辞藻典雅精丽，摹写入微。
他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。
作品介绍李商隐的诗由于省略了表面和内在的过渡和关联，诗句间跳跃很大。
再加上他多愁善感和政治上的沉浮，使人读起来感到晦涩难懂。
李商隐的一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。
在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。
短暂的欢娱，无望的爱恋，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。
与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。
政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。
荡心动魄的《无题》诗即完成于此时。
这些回忆旧情的诗作，辞藻华丽，音韵悠扬，深情眷念，凄婉动人。
运用比喻、典故和强烈对照的手法，抒写失意的爱情，失意的际遇，对爱情热烈的追求，失意的痛苦，怀春的惆怅与偷情的愉悦，执着的爱恋和绵长的相思。
写作背景《锦瑟》诗歌大约作于唐宣宗大中十二年，这一年诗人46岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居，不久病故。
诗的内容是回忆往事，情调低沉。
《马嵬》(其二)安史之乱爆发唐玄宗逃往四川，至马嵬（陕西兴平），随行将士不前，杀了杨国忠，并坚决要求处死杨贵妃。
唐玄宗不得已令其自缢而死，史称“马嵬之变”。
字词汇总字音锦瑟（sè）沧（cāng）海惘（wǎng）然马嵬（wéi）宵柝（tuò）晓筹（chóu）词语无端：没有由来地，无缘无故地。
2015高中语文 第7课《李商隐诗两首》总结 新人教版必修3
【结】人教必修3第7课《李商隐诗两首》教学资料一、学习探究《锦瑟》1．典丽精工是李商隐诗歌的特点之一本诗中间两联用了哪些典故？这些典故渲染了一种什么样的情调，留下了一种怎样的意境？中间两联共用了四个典故一是庄周梦为蝴蝶的典故，意为曾经有过梦想，曾经沉迷在美好的境界中诗人借此典的虚缈的梦境隐喻时沉迷的美好的情境二是用望帝魂化杜鹃的典故，意为曾经害过相思，有过殷切的思念三是用南海鲛人的故事，意在说梦想和思想都破灭后所得只是满眼的泪水借此把月珠泪合而为一，构成了一个朦胧的妙境，表达一种复杂的怅惘情怀，既有对其高旷浩净的爱赏，又有于其凄寒孤寂的感伤四是用传说中蓝田产玉的故事，意在说梦想和思情破灭后的迷惘诗人借此具有极高美学意味的理想景色，抒发一种对于高洁情感无法亲近的怅恨与典三所涵一致四个典故的运用表达了诗人怅惘、悲伤的内心情感诗中美好的境界是什么，殷切的思念是什么，诗人为什么而落泪，为什么而迷惘，都难以知晓，诗歌带给读者的是一种扑朔迷离的意境这恰恰给了人们无穷无尽、异彩纷呈的想象空间。
2．你认为本诗的主旨是什么？此诗内容很有争议有人认为“锦瑟”是令孤楚家婢女名，这是首爱情诗；有人认为是追怀他死去的妻子王氏而作，是首悼亡诗；还有人说瑟有适、怨、清、和四种声调，诗的中间四句每句各咏一调，则这又是一首描绘音乐的咏物诗现在认为较为合理的解释是：本诗为李商隐晚年追叙生平，自伤身世之辞如诗人执著一念的美好情感破灭；或自己卓越才德不为世用的悲哀等。
《马嵬》3．颈联“此日”和“当时”都是指向时间的，前者指向眼前，后者指向以往以往生活有什么特点？眼前又遇到了情况？前后又有什么关系？这样以神仙怪诞和生死轮回来写玄宗痴心梦想，这样写有什么好处？玄宗以自己和杨妃的朝夕相处讥笑牛郎织女的一年一次的七夕相会，实则写出了玄宗迷恋情色，荒废朝政，致使战祸发生眼前是写“六军”同时“驻马”不前，未写不前原因，但原因不甚明了，要求“赐”死杨妃，杨妃是美女，美女自古便有祸水一说，显然前后句是倒行逆施的因果关系。
高中语文 必修3 李商隐诗两首
此联用阴阳冷暖的不同境界展现了诗人高洁 的感情、执著的爱慕和无尽的哀思与怅恨。
❖ 此情可待成追忆,只是当时已惘然.
这种情境 何须今天 再去追忆， 既便在它 们产生的 当时就让 人不胜惘 然…….！
尾联
直抒胸臆
“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”
如此哀怨怅恨的情怀哪里是现在回忆才 感到的啊，在当时就已经令人惘然无措了。 既然此等情怀在当时就如此，那么今朝追忆 此情又会惹起怎样的怅恨，怎样的哀怨，怎 样的苦痛呢？
生于忧患死于安乐
轻与重 玩物丧志 防患于未然 责任
李商隐诗选读
贾生 宣室求贤访逐臣， 贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席， 不问苍生问鬼神
人泣泪成珠的故事。 暖玉生烟
传说蓝田美玉深埋地 下，不为人所见，但它那 温润的精气却能透过泥土， 烟雾般升腾到空中。
“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。”
颈联
典故 传说
“沧海、明月、明珠、泪珠”，这一连 串凭借联想交融起的意象，幻化成了一个难 以分辨的可望而不可即的又带有哀婉的妙境；
“蓝田日暖玉生烟”代表了一种异常美 好的理想景色，只是它只能远观，不能把握， 也无法亲近的迷幻。
【伉俪深情】
李商隐婚后就陷入牛、李党争之争中，令 狐楚及其子属牛党，王茂元属李党。义山竟 做了属于李党的王茂元的女婿，所以牛党的 人，从此瞧不起义山。令狐说他背恩，更加 嫌恶他。大中五年（公元851年）李氏夫人去 世，李商隐写了一些诗怀念她，如：
《花·妻死之后作》 高阁客竟去，小园花乱飞。 参差连曲陌，迢递送斜晖。 肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。 芳心向春尽，所得是沾衣。
❖庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃.
像昔庄者生庄梦周化梦蝴为蝶蝴，蝶变,栩幻栩迷然离蝴，蝶晓也梦,自醒喻来适， 转志眼欤成?俄空而.像觉望,则帝蘧身蘧死然化周魂也，．满不腔知的周春之情梦 春为恨蝴，蝶都欤托？于蝴泣蝶血之悲梦啼为的庄杜周鹃欤．？
高二人教版语文必修三《李商隐诗两首》知识点
《诗两首》知识点精析——重点语句庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃用了《庄子》的一则寓言典故，说的是庄周梦见自己身化为蝶，栩栩然而飞……浑忘自家是“庄周”其人了;后来梦醒，自家仍然是庄周，不知蝴蝶已经何往。
玉溪此句是写：佳人锦瑟，一曲繁弦，惊醒了诗人的梦景，不复成寐。
迷含迷失、离去、不至等义。
试看他在《秋日晚思》中说：“枕寒庄蝶去”，去即离、逝，亦即他所谓迷者是。
晓梦蝴蝶，虽出庄生，但一经玉溪运用，已经不止是一个“栩栩然”的问题了，这里面隐约包涵着美好的情境，却又是虚缈的梦境。
本联下句中的望帝，是传说中周朝末年蜀地的君主，名叫杜宇。
后来禅位退隐，不幸国亡身死，死后魂化为鸟，暮春啼苦，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人心腑，名为杜鹃。
杜宇啼春，这与锦瑟又有什么关联呢?原来，锦瑟繁弦，哀音怨曲，引起诗人无限的悲感，难言的冤愤，如闻杜鹃之凄音，送春归去。
一个“托”字，不但写了杜宇之托春心于杜鹃，也写了佳人之托春心于锦瑟，手挥目送之间，花落水流之趣，诗人妙笔奇情，于此已然达到一个高潮。
看来，玉溪的“春心托杜鹃”，以冤禽托写恨怀，而“佳人锦瑟怨华年”提出一个“怨”字，正是恰得其真实。
玉溪之题咏锦瑟，非同一般闲情琐绪，其中自有一段奇情深恨在。
沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟律诗一过颔联，“起”“承”之后，已到“转”笔之时，笔到此间，大抵前面文情已然达到小小一顿之处，似结非结，含意待申。
在此下面，点笔落墨，好象重新再“起”似的。
其笔势或如奇峰突起，或如藕断丝连，或者推笔宕开，或者明缓暗紧……手法可以不尽相同，而神理脉络，是有转折而又始终贯注的。
当此之际，玉溪就写出了“沧海月明珠有泪”这一名句来。
李商隐诗两首 知识讲解
李商隐诗两首编稿：商章红审稿：姜虹学习目标1. 了解作家生平、作品风格、积累名句；2. 把握诗中典故和诗歌意境；3. 理解诗人淡然伤感的情怀。
知识积累文学常识【高清作者简介李商隐(约813—约858)晚唐诗人。
字义山，号玉谿生，出身小官僚家庭。
曾三次应进士考,终得中进士。
早年受知于令狐楚,后娶王茂元之女。
令狐楚、王茂元是政敌，因受牛(僧孺)李(德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终生。
他的诗现存约六百多首，大都以抒情婉曲见意，往往寄兴深微，想象奇特，余味无穷。
尤其他以男女爱情相思为题材的诗，情思宛转沉挚，辞藻典雅精丽，摹写入微。
他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。
作品介绍李商隐的诗由于省略了表面和内在的过渡和关联，诗句间跳跃很大。
再加上他多愁善感和政治上的沉浮，使人读起来感到晦涩难懂。
李商隐的一生虽短暂坎坷，但感情的经历绝非寻常。
在爱情生活方面，诗人也屡遭不幸。
短暂的欢娱，无望的爱恋，只在李商隐的心中留下了永远的伤痛。
与王茂元之女结婚后，夫妻感情甚好，幸福生活不过十余年，妻子因病亡故。
政治上和爱情上的双重不幸，使诗人的诗作常常寄予着深沉的身世之感。
荡心动魄的《无题》诗即完成于此时。
这些回忆旧情的诗作，辞藻华丽，音韵悠扬，深情眷念，凄婉动人。
运用比喻、典故和强烈对照的手法，抒写失意的爱情，失意的际遇，对爱情热烈的追求，失意的痛苦，怀春的惆怅与偷情的愉悦，执着的爱恋和绵长的相思。
】写作背景《锦瑟》诗歌大约作于唐宣宗大中十二年，这一年诗人46岁，罢盐铁推官后，回郑州闲居，不久病故。
诗的内容是回忆往事，情调低沉。
【高清《马嵬》(其二)安史之乱爆发唐玄宗逃往四川，至马嵬（陕西兴平），随行将士不前，杀了杨国忠，并坚决要求处死杨贵妃。
唐玄宗不得已令其自缢而死，史称“马嵬之变”。
】字词汇总字音锦瑟（sè）沧（cāng）海惘（wǎng）然马嵬（wéi）宵柝（tuò）晓筹（chóu）词语无端：没有由来地，无缘无故地。
【2020】最新高中语文第二单元《李商隐诗两首》知识讲解新人教版必修3
惘然：迷惘，茫然。
徒闻：空闻，指没有根据的传闻。
晓筹：筹，更筹，敲击报时的竹签，这里指时间。
卜：预料。
驻马：军队发生哗变，停留不前。
宵柝：夜间巡逻时用的梆子。
课文精要
理解主旨
《锦瑟》是抒情诗，慨叹年辈已逝，表现诗人无限悲感，难言的怨愤，及怅惆的苦痛心情。
《马嵬》(其二)是咏史诗，借唐玄宗荒淫腐败而招致祸乱败亡的历史教训，表达了诗人对这一历史悲剧的认识，是讽刺现实政治的以古鉴今之作。
他的出生，是个不幸。“四海无可归之地，九族无可倚之亲”，家境寒微，使他没有童年的快乐，没有儿时的美好。自少年时代起，就要“拥书贩春”，养家糊口。面对这不公的命运，他也曾悲叹道：“生人穷困，闻见所无。”面对这种种的不幸，他也知道，在这样的乱世，只能奋斗。
可是，时代没有给他腾达飞黄的机遇，也没有赏赐他高官厚禄，接踵而来的是一次又一次的打击。他“厄塞当涂”，屈沉使府，“虚负凌云万丈才，一生襟抱未曾开。”他的一生，就是一部悲剧。
此情可待成追忆?只是当时已惘然。
这种情境怎么只能今后再去慢慢追忆呢？即便在当时就让人不胜惘然。
赏析
首联：一晃年已半百，回首当年，感慨万千。（起兴）
颔联：曾经有梦想，曾经害相思。活着不能相聚，故而思念极深，即使杜鹃啼血，也难以表达我的相思之苦。（典故、传说）
颈联：梦想和恋情都破灭了，剩下的只有眼泪和迷惘。明月生于沧海啊，我的泪水如珍珠，蓝田的玉烟缕缕升腾，何尝不是从我心中飘出？（典故、传说）
拓展阅读
李商隐诗的名句
夕阳无限好，只是近黄昏。 《登乐游原》
天意怜幽草，人间重晚晴。 《晚晴》
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。《嫦娥》
相见时难别亦难，东风无力百花残。
高中语文必修三人教版课件：第二单元第7课李商隐诗两首
①锦瑟无．端．五十弦________________________________ ②此情可．待成追忆________________________________ ③他生未卜．此生休________________________________ ④空闻虎旅传宵．柝．________________________________ ⑤无复鸡．人．报晓筹________________________________ ⑥如何四．纪．为天子________________________________
答：_________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ 答案：(1)首联，“徒闻”具有讽刺意味，神仙怪诞、
答案：①没有来由地，无缘无故地 ②难道，哪能 ③预料 ④夜间巡逻时用的梆子 ⑤宫中掌握时间的卫 士 ⑥十二年为一纪，四纪即为四十八年
(2)古今异义
①一弦一柱思华．年． 古义：___________________________________________ 今义：___________________________________________ ②望帝春．心．托杜鹃 古义：_________________________________________ 今义：__________________________________________
表现了对美好情感的追怀，尽管那是当局自迷，尽 管欢乐是那样短暂，但也足以让他珍惜一生一世。“望帝 春心托杜鹃”，更转出一种凄凉悲慨的情调来——生而不 能，死则续梦！这是怎样的悲哀啊，希冀以来生继今世， 永结情缘。接着，诗意又转，柳暗花明，开出另一新的 境界来：明珠在沧海月下泣泪，美玉在重山之上生烟， 美好的事物总是遭到“嫉妒”，不能美满。
2014年人教版高中语文必修3《李商隐诗两首》课文精讲
8、李商隐诗两首·课文精讲《锦瑟》一、作者简介:李商隐(约813一约858年),字义山,号玉溪先生,又号樊南先生。
怀州河内(今河南省沁阳县)人。
李商隐的一生就是在唐王朝分崩离析,濒临瓦解的前夕度过的。
她出生于没落的小官僚家庭、式微的书香门弟,父亲早逝,家境困窘艰难。
唐文宗太与三年(829年),李商隐被太平军节度使令狐楚引为幕府巡官。
开成二年(837年)以令狐家为奥援李商隐得中进士。
同年冬,令狐楚卒,李商隐失去幕职,只得另谋出路。
第二年,李商隐入泾原节度使王茂元幕。
王很器重李商隐,后李商隐娶王女为妻。
王茂元属李德裕党,而令狐楚属牛僧孺党。
当时牛李党争激烈,党于令狐的人认为李商隐亲近王茂元就是“背恩”,从此对她排抑打击,使李商隐“一生襟抱未尝开,,(崔珏《哭李商隐》)。
此后,李商隐曾先后依托在几个大官的幕下。
大中十年(856年),她随柳仲郢进京,任盐铁推官,第二年罢职,回到郑州,不久病卒。
李商隐就是唐代后期的一位杰出诗人,与杜牧齐名,时称“小李杜”,又与温庭筠并称“温李”。
她的诗歌艺术性很高,构思细密,想象奇特,语言精丽,寄兴深微。
她的比兴与象征手法,不就是简单的比附,而就是更注重物与人的整体神合,更加空灵超脱。
她的无题诗,由于善于表达非常复杂微妙的心理状态,“包蕴密致,演绎平畅”,便得众口流传,使人历久难忘。
有《李义山诗集》传世。
二、《锦瑟》的写作目的及内容:关于《锦瑟》一诗到底就是为何而写及写了什么,历来众说纷纭,莫衷一就是。
有人说“锦瑟”就是令狐楚家青衣(丫鬟)的名字;有的说《锦瑟》写了瑟的清、怨、适、与四调,就是一首自伤身世的音乐诗;有的说《锦瑟》就是悼亡诗,“瑟本二十五弦,断而为五十弦,取断弦(丧偶)之意”;有的说《锦瑟》就是一篇客中思家之作;有的认为就是“自序、自伤”之词……值得注意的就是钱钟书与王蒙的瞧法。
钱钟书认为: “李商隐《锦瑟》则作者自道,颈联像‘神思’,腹联(即颔联)像‘体性’,两备一贯……”这里钱先生认为《锦瑟》就是作者自道写诗经验及个中甘苦的一首诗,并指出中间两联就是写构思中的“神思” (想象)与“体性”(艺术风格)的。
语文人教版必修3 2-7《李商隐诗两首》.doc
第7课李商隐诗两首一、实词1．一词多义①迷⎩⎪⎨⎪⎧庄生晓梦迷．蝴蝶迷．不知吾所如棋迷．以迷．天下之主②莫⎩⎪⎨⎪⎧一夫当关，万夫莫．开非刘豫州莫．可以当曹操者点拨①迷恋，沉醉/分辨不清/沉醉于一物一事的人/迷惑②不能/没有谁2．古今异义①一弦一柱思华年．．。
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________②望帝春心．．托杜鹃。
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________③只是当时已惘然．．。
古义：________________________________________________________________________ 今义：________________________________________________________________________ 点拨①古义：青春年华，这里指一生。
今义：指青少年时代。
②古义：伤春之心。
今义：指男女之间相互爱慕的情怀。
③古义：迷惘，茫然。
今义：形容失意的样子。
二、名句积累1．锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
2．沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
3．此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
三、课文理解《锦瑟》1．诗中用了哪些典故？有什么作用？点拨诗中共用了5个典故。
“锦瑟”语出《汉书·郊祀志》，“庄生梦蝶”语出《庄子·齐物论》，“望帝化鹃”语出《华阳国志·蜀志》，“沧海遗珠”语出《新唐书·狄仁杰传》《大戴礼记》《博物志》，“蓝田玉”语出《长安志》。
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高中语文必修3《李商隐诗两首》知识点
高中语文必修3《李商隐诗两首》知识点
1、作者简介
李商隐(约813—约858)，晚唐诗人。
字义山，号玉谿生，怀州河内(今河南沁阳)人，出身小官僚家庭。
曾三次应进士考试，至开成二年(837年)，由于令狐绚的推荐，得中进士。
曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。
因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响，被人排挤，潦倒终身。
他的诗作，也有揭露现实黑暗的，但为数不多;他的主要成就在诗歌的艺术上，特别是他的近体律绝，其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。
他一生大约创作了六百多首诗，有《李义山诗集》。
2、关于《锦瑟》
《锦瑟》一诗，堪称李商隐诗集中的压卷之作。
然而，对于这首诗的旨意，千百年来聚讼纷纭，莫衷一是。
《锦瑟》一诗，境界扑朔迷离，情感深长绵藐，是一个垂暮老人回首锦瑟华年所唱出的一曲哀婉凄美的歌。
意境高远，感情真挚，主要运用了象征的手法来表达情感。
首联：年已半百，感慨万千(比，兴)
颔联：因为不能相聚，故而思念极深，真觉得此身为虚，而梦境才是真实的，即使杜鹃啼血也难表达我的相思之苦。
(用典) 颈联：明月生于沧海的时候，我的.泪水如珠，蓝田玉山之上，那玉烟缕缕升腾，何尝不是从我心中飘出?(用典)
尾联：我痛苦的相思，何须等到今日才有，就在我倾心于她的那一刻，我就已经感到惘然若失了。
(直抒胸臆)
3、关于《马嵬(其二)》
《马嵬(其二)》，是李商隐咏史诗中的佳作，采用了倒叙的手法。
先说唐玄宗“召魂之举”的荒唐，再追述马嵬之变后的凄凉，最后点出问题的实质，批判唐玄宗沉迷酒色，荒废朝政，意韵典雅厚重。