《李商隐诗两首》ppt复习课程45页PPT

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李商隐诗两首ppt是(实用版)PPT课件

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笺。”(《论诗三十首》)意思是说,像《锦瑟》
(以及受李商隐影响的宋初的西昆体诗)这样的诗固
然好,可是就算东汉的大训诂学家郑玄再世,也只能
望之兴叹,无力为它作注。清代的大诗人大学者王士
祯也曾发出“一篇《锦瑟》解人难”(《论诗绝句》)
的浩叹,可见这首诗的特异之处。
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4.关于《马嵬(其二)》
《马嵬(其二)》,是李商隐咏史诗 中的佳作。咏史之作,东汉的班固首开其 端,但止于叙述史实,平实无华。至晋朝 左思《咏史》、陶渊明《咏荆轲》之类, 始借题发挥,寄寓怀抱。唐代诗人,如杜 甫、刘禹锡等人,则多把咏史与咏怀古迹 结合起来,扩大了诗的境界。李商隐的咏 史诗,主要写南朝和隋朝覆灭旧事及唐朝 国家战乱,总之是以史为鉴,多抒发兴亡 之慨。
竟在苦恋什么呢?他表达得太委婉了,只是用了两个古老的典故来传达。“庄生
晓梦迷蝴蝶”,说的是迷惘之情——他曾。这里,诗人借用这个典故,表现了对美好情感的追怀,尽
管那是当局自迷,尽管欢乐是那样短暂,但也足以让他珍惜一生一世。“望帝春
心托杜鹃”,更转出一种凄凉悲慨的情调来——生而不能,死则续梦!这是怎样
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重点、难点的学习与目标完成过程
1.【提问】如何理解《锦瑟》的意境。
【明确】第一联,毫无疑问是起兴之笔。锦瑟的五十根弦,象征诗人将近
五十岁的人生(李商隐活了46岁)。瑟之发音,清幽哀怨,故借用之以示伤感。
“一弦一柱”则兴寄遥深,感情凝重;“思华年”为全篇主脑,以下文字皆因此
生发出来。第二、三两联,是全诗的主体部分,也是诗人追忆的内容。但诗人究
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2.作者简介
李商隐(约813—约858),晚唐诗人。字义 山,号玉谿生,怀州河内(今河南沁阳)人,出身 小官僚家庭。曾三次应进士考试,至开成二年 (837年),由于令狐绚的推荐,得中进士。曾任 县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧 儒)李(德裕)党争影响,被人排挤,潦倒终身。 他的诗作,也有揭露现实黑暗的,但为数不多;他 的主要成就在诗歌的艺术上,特别是他的近体律绝, 其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术 特色。他一生大约创作了六百多首诗,有《李义山 诗集》。

李商隐诗两首.ppt

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接着,诗人又宕开一笔,指出“他生未卜此生 休”。意为:来世渺茫难求,可是李、杨今生的 缘分已然断绝,却是无争的事实。此语如当头棒 喝,发人深省。
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对比
倒叙
首联 死后: 空留凄恻 生前: 承欢侍宴
颔联 外逃: 虎旅传宵暗柝对含比讽居:刺宫: 鸡人报晓筹
颈联 马嵬哗变:
六军不发无奈何
尾联 天子:
宛转娥眉马前死 君王掩面救不得
李商隐
李商隐(约813—858年),字义山,号玉溪生, 怀州河内(今河南沁阳)人,一生与晚唐四十多年的牛 李党争相始末。初以文采为牛党人令狐楚所赏识。25岁 时举进士后。次年,李党人河阳节度使王茂元也爱其才, 任为书记,并把女儿嫁给他。李商隐卷进两党纷争,既 和他们都有交往,又反对两党争权夺利。牛党主持朝政 以后,他遂受冷遇、排斥,以致漂泊四方,最后李商隐 满怀报国之志,在悲愤寂寞中死去。
中的感受。出句用庄周梦为蝴蝶事,似乎有这样的 意思:昔日的理想和情思是那样美好,在回忆中又 是如此真切,的确使人迷恋,致使诗人觉得它才是 真实的存在,而眼下的困顿状况只不过是一场梦。 但又可以反过来理解:如果眼下的困顿状况是真, 则昔日美好的理想和情思岂不成了虚幻的梦?这真是 “不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与”!诗人已 经完全陷入一种迷惘的境界之中了。对句用望帝魂 化杜鹃事,则似乎表明了诗人对“华年”的一往情 深,即无论是梦是真,他都不会让自己的“春 心”(也就是他的美好理想和情思)自生自灭,即使 他死去,也要像望帝那样借杜鹃的啼声唱出自己的
事。
4、暖玉生烟 传说蓝田美玉深埋地下,不为人所见,
但它那温润的精气却能透过泥土,烟雾般 升腾到空中。
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用典
鲛人泣珠
传说南可海望有而鲛不人可,即能的织丝 绸,又哭带泣有时哀眼婉泪的变妙成境明珠。

《李商隐诗两首》优秀PPT课件

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李商隐的咏史诗,主要写南朝和隋朝覆灭旧事 及唐朝国家战乱,以史为鉴,多抒发兴亡之慨。
海外徒闻更九州,他生未卜此生休。
➢从“海外”说起,气势磅礴,笔力千钧。诗 人用“徒闻”二字将此事轻轻带过,实际上是 否定了这虚妄之说。
➢指出“他生未卜此生休”。来世渺茫难求, 可是李、杨今生的缘分已然断绝,却是无争的 事实。如当头棒喝,发人深省。
➢诗人以“锦瑟”喻美好的“华 年”,以“思”引发“无端” 之问,开门见山,点出自己因 回首青春往事而引发的感慨, 是比兴之笔。
பைடு நூலகம்诗哪一联直抒胸臆?有何作用?
此情可待成追忆, 只是当时已惘然。
情感
庄生晓梦迷蝴蝶
➢人生如梦,诗人因回顾往事而 产生一种迷惘和悲痛。
望帝春心托杜鹃
➢望帝之心,生前有恨,死后续 之。无限的愁绪与哀怨。
《锦瑟》
作此诗时诗人46岁,罢盐铁推官 后回郑州闲居,不久病故。 本诗虽题为“锦瑟”,但并不一 定是“咏物诗”,可能按《诗经》 惯例以篇首二字为题,也算一首 无题诗。李商隐的诗语言清丽, 感情哀怨,境界朦胧,解读极为 不易。古来解此诗者有几十家, 而众说纷纭,莫衷一是。
诗歌题为“锦瑟”,除首联外,内容仿佛与“锦瑟” 无关,“锦瑟”究竟在诗中有何作用?
如何四纪为天子,不及卢家有莫愁。
➢点明题旨:对比兼用典。 ➢如何贵为天子那么多年,却无力保护自己的 女人,反而连平常百姓家的幸福也没有呢?这 一问虽含蓄却很有力,启发世人记取玄宗沉迷 情色,荒废朝政,致使国家陷于动荡、人民饱 受战乱之苦的历史悲剧。
李商隐此诗被评为“用笔 至细,讽意至深”,请你 从叙事委婉方面说说“用 笔至细”,从对比反衬方 面说说“讽意至深”。
空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。 此日六军同驻马,当时七夕笑牵牛。

《李商隐诗两首》(共48张PPT)复习过程

《李商隐诗两首》(共48张PPT)复习过程
无端:没来由,无缘无故。此隐隐有 悲伤之感,乃全诗之情感基调。历代解义山诗者, 多以此诗为晚年之作。商隐享年不足五十,故此 借“五十弦”起兴,暗喻生平,引发以下“一弦 一柱”之思忆。

庄生晓梦迷蝴蝶
• 《庄子·齐物论》:“庄周梦为蝴蝶,栩 栩然蝴蝶也;自喻适志与!不知周也。俄然 觉,则蘧蘧(qú qú悠然自得貌)然周也。不 知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与。”商 隐此引庄周梦蝶故事,以言人生如梦,往事 如烟之意。


李 商 隐
( 其


马嵬驿
学习目标:
1.倒叙的叙事特点及对比表现手 法。
2.理解本诗的深刻寓意。

1.首联运用了什么手法?玄宗听术士说杨
贵妃在仙山上还记着“世世为夫妇”的誓言,
有何用意?
2.颔联运用了哪种表现手法?会收到什么
好的艺术效果?

3.颈联运用什么手法,表达了怎样的意思?
4.尾联运用了什么手法,有何作用?
海外空闻还有一个九州,来生为夫妇的盟 誓能否实现,亦渺茫难期,今生的夫妇缘分已 经断绝了。
空闻虎旅传宵柝,无复鸡人报晓筹。
虎旅:跟随唐玄宗赴蜀的禁卫军。 宵柝:夜间巡逻时用的梆子。 鸡人报晓:汉代制度宫中不养鸡,而用人传唱报晓。 鸡人:宫中掌握时间的卫士。 筹:更筹、敲击报时用的竹签。这里代指时间。
5.先有“马嵬之变”,而后才有“玄宗之
悲”,最后才有“义山之叹”,但诗歌在某篇
布局上却不是这样的,说说《马嵬》诗在叙事
展 结构上的特点?
马嵬之变
公元756年初夏,安禄山大军逼近长安, 长安城岌岌可危。唐玄宗携杨贵妃、宰相杨 国忠、太子李亨以及诸皇亲国戚、心腹宦官 离开长安,逃往四川,行至马嵬驿(陕西兴 坪)时,随行将士不前,杀了杨国忠,并坚 决要求处死杨贵妃,唐玄宗不得已令其自缢 而死,史称“马嵬之变”。

《李商隐诗两首》幻灯片精品PPT课件

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颔联
“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。”
象庄生梦化蝴蝶,变幻迷离,晓梦 醒来,转眼成空,象望帝身死化魂,满 腔的春情春恨,都托于泣血悲啼的杜鹃。
曾经有梦想,曾经害相思 (当代学者张中行《诗词读写丛话》的解读)
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庄生晓梦迷蝴蝶
典故:庄周梦蝶
颔联的上句,用了《庄子》的一则寓言,说的是庄周梦见自己 身化为蝶,栩栩然而飞,浑忘自家是“庄周”其人;后来梦醒,自 家仍然是庄周,不知蝴蝶已经何往。
无题
相见时难别亦难,东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。
8
登乐游原
向晚意不适,驱车登古原。 夕阳无限好,只是近黄昏。
夜雨寄北
君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。
9
无题
昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。
• 晚唐诗歌在前辈的光芒照耀下大有大不如前 的趋势,而李商隐却将唐诗推向了又一次高 峰,是晚唐最著名的诗人,杜牧与他齐名。 两人并称“小李杜”,与温庭筠合称“温李 ”,有《李义山诗集》和《樊南文集》。
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“牛李党争”
• 牛李党争源于唐宪宗元和三年(808)一次 科举考试。时任宰相的李吉甫对应试举子牛 僧孺、李宗闵进行打击,因为他们在试卷中 严厉地批评了他。由此,李吉甫与牛僧孺、 李宗闵等人结怨,这笔恩怨后来被李吉甫的 儿子李德裕继承了下来。以牛僧孺、李宗闵 为领袖的“牛党”和以李德裕为领袖的“李 党”在数十年中互相攻讦,争斗不休,成为 晚唐政治的留史经典。
迷含迷失、离去、不至等义。

第二单元 第7课 《李商隐诗两首》课件(共43张PPT)

第二单元 第7课 《李商隐诗两首》课件(共43张PPT)

维 培 收养 获

名利禄为敝屣,正告他人不要妄加猜测。



此诗抒发了作者虽仕途受阻,遭到一些人
移 提
知 导 学 常 识 积 累
升综
的谗伤,但并不气馁,反而有鄙视和嘲笑谗佞的小


人的坚定胸怀,充分地体现了作者青年时期的高远
练 能

抱负菜和奋单发精神。颈联两句写平生抱负,人教笔语力文·遒必劲修3, 提
第二单元

晨 读
本 探


线



英 咀
培 收养

第7课 李商隐诗两首
获 借 鉴
新 知 导 学 常 识 积 累
菜单



升综





人教语文·必修3

第二单元

晨 读
晨读在线·含英咀华
本 探


线

含 英
◎ 诗海撷英

维 培 收养

安定城楼
获 借
李商隐
鉴 迁

新 知 导 学 常 识 积 累
迢递高城百尺楼,绿杨枝外尽汀洲。
本 探


线


一、辨正字音

英 咀 华
(一)单音字
①锦瑟.(
) ②沧.海(
) ③惘.然(
)
培 收养 获
④马嵬.(
) ⑤宵柝.(
) ⑥晓筹.(
)
借 鉴


新 知 导 学 常 识 积 累
(一)①sè ②cānɡ ③wǎnɡ ④wéi ⑤tuò ⑥chóu
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60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
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56、极端的法规,就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要,人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法利益 ;一部 分靠有 害的强 制,一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ,那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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