学校简介——师生幸福成长的乐园
学校简介模板
学校简介模板一、学校概况。
我校位于XX市XX区，创建于20XX年，是一所具有悠久历史和卓越办学成就的学校。
学校占地面积XXX平方米，校园环境优美，绿树成荫，教学设施完善，是学生学习和成长的理想之地。
二、办学理念。
学校秉承“德智体美劳全面发展”的办学理念，致力于培养学生健康、快乐、积极向上的人生态度，注重学生全面素质的培养，倡导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
三、师资力量。
学校拥有一支素质过硬、敬业爱生的教师队伍，其中教师80%以上具有硕士及以上学历，80%以上具有中高级职称，他们教学经验丰富，教学水平高，深受学生和家长的好评。
四、教育教学。
学校注重课程建设，实行素质教育，开设了丰富多彩的课外活动和兴趣小组，为学生提供了广阔的发展空间。
学校还注重学生的综合素质评价，不仅注重学生的学业成绩，更注重学生的综合素质和创新能力的培养。
五、学校荣誉。
多年来，学校在各类学科竞赛和课外活动中取得了优异成绩，获得了“全国优秀学校”、“市级示范学校”等荣誉称号。
学校还被评为“文明校园”、“绿色校园”等荣誉称号，为学校的发展增添了光彩。
六、学生管理。
学校重视学生的全面发展，建立了健全的学生管理制度，关心学生的成长成才，注重学生的思想品德教育和心理健康教育，努力营造和谐、民主、科学的教育环境。
七、校园文化。
学校倡导“厚德、博学、笃行、慎思”的校训，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，树立了“诚信、友爱、奉献、进取”的校徽，形成了浓厚的校园文化氛围。
八、未来发展。
学校将继续秉承“以人为本，追求卓越”的办学理念，不断加强师资队伍建设，优化教育教学资源配置，努力打造一所特色鲜明、办学水平优良的现代化学校，为社会培养更多的优秀人才做出更大的贡献。
以上就是我校的简要介绍，欢迎广大家长和学生前来参观考察，让我们携手共建美好未来！。
江苏省邳州市解放路实验学校中学部——用“共”文化引领师生幸福成长
江苏省邳州市解放路实验学校是一所新建的九年一贯制
学校，中学部于2018年6月开始招生。
学校坚持用“共”文化引
领师生幸福成长，教师共同协作、共同进步，学生共同学习、共
同成长，学校和谐共生、共筑辉煌。
共生教育的办学理念，以共生发展为办学目标，不断践行
共生共荣的育人模式。
学校积极探索共培德育、共学课堂、共
进团队、共乐校园四方面为一体的特色发展道路，形成了“自强
不息、共生发展”的校训，“善思明礼、共生共赢”的校风，“博学
创新、共生共长”的教风，“乐学创新、共享共美”的学风。
2018
年学校成功申报江苏省初中生共生阅读语文课程基地，以此为
新起点，追求共生文化，践行共生教育，实施共生课程，构建共
生课堂，促进师生和谐发展，朝向共读、共生、共长、共享、共美的目标不断迈进。
图书漂流活动陈立芳校长与学生交流江苏省邳州市解放路实验学校中学部用“共”
文化引领师生幸福成长。
学校简介范文
学校简介范文学校简介一、学校概况我校是一所位于中国某省某市的综合性高等学府，创建于19XX年。
学校占地面积约XXX平方米，校园环境优美，绿树成荫，花香四溢。
学校设有多个学院，涵盖了理工、文法、经管、艺术等多个学科领域，为学生提供了广阔的学习和发展空间。
二、办学理念学校秉承“知行合一，德育为先”的办学理念，致力于培养德智体美全面发展的高素质人才。
学校注重学生的品德培养，培养学生的社会责任感和创新精神，培养学生具备扎实的学术基础和实践能力。
三、师资力量学校拥有一支高水平的教师队伍，其中教授、副教授占比较高。
教师们专业素养过硬，教学经验丰富，注重培养学生的思维能力和创新能力。
学校还聘请了一批国内外知名学者作为客座教授，为学生提供了更广阔的学术视野。
四、教学设施学校注重教学设施的建设，拥有一流的实验室、图书馆、计算机中心等教学资源。
实验室设备先进，满足学生的实践需求；图书馆藏书丰富，提供了良好的学习环境；计算机中心提供了高速网络和先进的计算机设备，方便学生进行信息检索和学术研究。
五、学科专业学校设有多个学院，开设了丰富的学科专业。
包括但不限于计算机科学与技术、机械工程、外国语言文学、经济学等。
学校不断调整学科布局，根据社会需求和学生兴趣，开设新的学科专业，为学生提供更多的选择。
六、教学质量学校注重教学质量，积极推行素质教育，重视学生的综合素质培养。
学校教学成果显著，多个学科在国内外享有较高的声誉。
学校还积极开展国际交流与合作，与多所国外高校建立了友好合作关系，为学生提供了出国交流的机会。
七、学生活动学校注重学生的综合发展，丰富学生的课余生活。
学校设有多个学生社团和俱乐部，包括文艺社团、体育社团、科技创新社团等。
学生们可以在这些社团中发展自己的兴趣爱好，锻炼自己的组织能力和团队合作精神。
八、就业情况学校注重学生的就业指导和创业教育，积极与企业合作，为学生提供实习和就业机会。
学校毕业生就业率较高，就业质量也得到了社会的认可。
学校简介范文
学校简介范文学校简介我所在的学校是一所位于城市中心的综合性学校，创建于1990年。
学校占地面积约5000平方米，拥有现代化的教学设施和优美的校园环境。
学校注重培养学生的综合素质，秉承“厚德、博学、求实、创新”的校训，致力于为学生提供优质的教育资源和良好的学习氛围。
学校拥有一支高素质的师资队伍，其中包括60%以上的教师具有硕士及以上学历。
教师们充满激情和耐心，致力于为学生提供优质的教学和个性化的辅导。
学校注重教育教学改革，积极推行素质教育，并注重培养学生的创新思维和实践能力。
学校还与多家知名高校和科研机构建立了合作关系，为学生提供更广阔的发展平台。
学校开设了丰富多样的课程，包括语文、数学、英语、科学、社会、艺术等学科。
学校注重培养学生的综合能力，开设了多种选修课程，如音乐、舞蹈、美术、体育等，为学生提供广泛的发展空间。
此外，学校还注重培养学生的实践能力，开设了多个实验室和实践基地，让学生能够亲身参与实践活动，提高自己的动手能力和创新能力。
学校注重学生的全面发展，为此，我们提供了丰富多样的课外活动。
学校设有多个社团和俱乐部，如科技社团、文学社团、艺术团等，让学生能够在兴趣爱好中充分发展自己的特长。
学校还定期组织各类文体活动，如运动会、文艺晚会、科技展览等，为学生提供展示自我的舞台。
学校十分注重学生的心理健康和素质教育。
我们设立了心理辅导室，为学生提供心理咨询和辅导服务，关注学生的心理成长。
此外，学校还开展了多项素质教育活动，如道德讲堂、品德教育等，培养学生的良好品德和道德观念。
学校积极推行信息化教育，拥有现代化的教学设备和网络平台。
学校的教室配备了多媒体教学设备，使教学更加生动有趣。
学校还建立了在线学习平台，学生可以通过网络进行学习和交流，拓宽知识面。
学校十分重视学生的安全和健康，为此我们设立了健康教育中心和学生宿舍，提供良好的生活和学习环境。
学校还定期组织体检和安全教育活动，确保学生的身心健康。
总之，我所在的学校是一所注重素质教育、培养学生综合能力的综合性学校。
文华学校简介
办幸福教育建精品学校——山城街道文华小学山城街道文华小学，改建于2004年，是枣庄市规范化学校。
学校共有6 个教学班，185名在校生，教职工20 名。
近年来，学校立足校情实际，打造特色校园，形成了以“幸福教育”为核心的学校文化，严格规范办学行为，全面推进素质教育。
以把学校办成孩子“良习与美德的沃土，个性与创新的天地”为愿景，以“创适合孩子发展的教育”为校训，形成了“每一天都阳光灿烂做最好的自己”的校风，与“意想天开，脚踏实地（意：展现儿童天性，体现创新本质。
）”为学风的办学理念，打造精品学校，成为山城小学教育一道亮丽的风景线。
营造人文化的幸福环境：学校建设渗透人文意识，这里四季花香，充满欢声笑语，是孩子们成长的花园、乐园、学园，各类设施完善、布局合理，文化特色鲜明。
实验室及各种功能室设置均达一类标准，建有校园多媒体网络教室，实现了班班通。
为了进一步改善办学环境，近两年投入资金10余万元，新建花池XX平方米，栽植了XX、XX、XX等大中型树种XX棵，栽植XXX、XXX、XXX、XXX等攀爬类及小型灌木XXX万株；为解决功能用房不足的问题，2016年计划再投资120万元，建设高标准餐厅、功能室1000平方米。
培养专业化的幸福教师：学校遵循“科学化、规范化、人性化”教育管理原则，弘扬“为师生的幸福人生奠基”的理念，坚持教师专业发展和教师人格魅力发展并重。
注重常规落实，积极开展各项教研活动，每位教师都制定出个人专业成长规划并定期落实，形成了开放、自主、合作、探究的专业化发展的和谐氛围。
开设生本化的幸福课程：根据学校实际，全面落实国家课程，积极整合《经典诵读》《巍巍翼云山》等地方课程，深度开发《幸福山亭》等校本课程，三级课程在我校得到实施，成为孩子茁壮成长的知识保障。
从上学期开始，学校开设“幸福课程超市”，学生可以自选特色课程，自选辅导教师，这样学生个性得到尊重，特长得到发展，让每位学生体验到在校园成长幸福。
罗村实验小学简介
罗村实验小学简介
无
【期刊名称】《课堂内外》
【年(卷),期】2009(000)003
【摘要】彭庆甜校长工商管理硕士、广东省佛山市先进教育工作者,拥有17年学校管理经验,致力将罗村实验小学打造成师生幸福成长的乐园。
【总页数】1页(P)
【作者】无
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G629.2
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学校简介
乐平二中学校简介乐平二中始建于1988年，是一所12轨制完全初级中学。
占地面积41255平方米，建筑面积14207平方米，现有教学班34个，在校生1600余名，教职工130名，其中中学高级教师9人，中学一级教师52人，省市级教学能手8名，县级教学能手28名，教师学历达标率100%。
乐平二中改扩建工程从2010年5月开工，总投资2000余万元，总建筑面积14207平方米。
学校整体布局科学合理，设施设备达标，现拥有400米环行跑道标准化操场、理化生实验室、多媒体教室、音乐室、美术室、舞蹈室、图书室、阅览室、心理咨询室、多功能阶梯教室等专用教室。
多年来，我校围绕“将学校办成环境高雅、特色鲜明、家长社会满意、师生快乐幸福成长的好学校”的办学目标，始终坚持“以质量求生存、以管理求突破、以创新求发展”的办学理念，把实施新型课堂教学模式改革作为学校教学研究工作的切入点，形成了“乐教、善教、严谨、求实”的教风和“好学、乐学、会学、博学”的学风。
一个上下团结、文明和谐的新二中正在这里崛起。
一流的设施、一流的管理、一流的师资、一流的业绩。
近年来，在上级领导的关怀下，通过全校师生的共同努力，学校教学质量稳步提升。
2009年以来，两次夺得全县教学质量评估第一名的好成绩，被授予“晋中市绿色环保学校”、“晋中市现代教育技术装备先进单位”、“晋中市中小学田径业余训练先进单位”、“晋中市五规范六创建优秀等级校”、“昔阳县标准化建设先进单位”、“初中教育先进单位”、“德育工作先进单位”、“基础教育课程改革先进单位”等称号。
“好风凭借力，乘势正当时”。
今日二中，将全力做到思想认识上高度，教学质量上水平，校园建设上品位，学校管理上档次，育人水平上台阶，努力把我校办成一所省内知名、市内优质、县域一流的“家长社会满意、师生快乐幸福成长的好学校”。
办学目标：将学校办成环境高雅、特色鲜明、家长社会满意、师生快乐幸福成长的好学校办学理念：以质量求生存、以管理求突破、以创新求发展办学特色：培养德艺双馨、人格健全的优秀学生校训：崇德励志求知健体校风：勤奋善学文明创新教风：乐教、善教、严谨、求实学风：好学、乐学、会学、博学乐平二中学校简介乐平二中始建于1988年，是一所12轨制完全初级中学。
山东省济宁乔羽小学——办一所师生共同成长的品牌学校
山东省济宁乔羽小学——办一所师生共同成长的品牌学校文| 田绪鹏探索孔孟之乡，运河之畔，拥有3600年历史的古城济宁，孕育了博大精深的儒家文化，也孕育了生机无限的乔羽小学。
乔羽小学始建于2000年，以我国著名的人民艺术家、词坛泰斗乔羽先生之名命名。
学校环境优雅宜人，建筑风格独特，教学设施齐全，是典型的生态型文化景观学校。
自建校以来，乔羽小学一直以“办一所师生共同成长的品牌学校”为办学方向，以“有教无类，因材施教”“ 让小草和鲜花享有同样的阳光”为办学理念，以“培养学生独立的人格、独特的个性、独创的精神”为办学目标，以“个性化培养、安全化管理、特长化发展”为办学特色，努力创建“书香校园、平安校园、快乐校园”。
坚持个性化培养让每位师生站在教育的正中央“让小草和鲜花享有同样的阳光”，让每个孩子身心健康地个性化成长，把最优质的教育献给最可爱的孩子，乔羽小学致力于让每位师生都能幸福地站在教育的正中央。
锤炼高品位师资。
建校以来，乔羽小学始终把师资队伍建设作为重中之重，采用“领导班子带动”“学科带头人引领”“骨干教师垂范”“青蓝工程帮扶”“小42EDUCATOR课题研究驱动”“个性化教学提升”“最美教师评选”等举措，打造了一支年富力强、品位高端的师资队伍。
施行爱的教育。
“办一所师生共同成长的品牌学校”，是乔羽小学的办学方向。
学校全面关注学生的学习、生活、品行和个性，把全面的知识带给孩子，把优秀的文化带给孩子，把良好的习惯带给孩子，把世间的真爱带给孩子，把美好的期冀带给孩子……在点点滴滴中渗透爱的教育，让师生在践行爱的教育、品味爱的教育、回报爱的教育中共同成长。
倡导教学相长。
“学高为师，身正为范”，乔羽小学的每位教师都有一份“个人成长计划”，围绕教育教学，在师德建设、业务提升、个性成长、特色发展等方面，将个人的成长与教育教学质量的提升以及学校的品牌发展紧紧相连，把个人成长的历程与学生学科成绩的提高、行为习惯的培养、身心的健康发展环环相扣，在教学相长中成就美好的人师情怀。
师生幸福成长的金色乐园——大田县均溪中心小学简介
彰显个性 。 为 师 生 奠基 幸 福 人 生 。校 园文 化丰 富 多彩 ， 中 央文 明办 、 教 育 部确 定 的“ 金溪 乡村 少 年
环 保教 育优 秀师 生互 访共 建 。 校 门口前方 有块 １ ２ ０ ０平方 米 的劳动 实践 基 地 ， 开展 蔬菜种 植 和 中草药 、 花 卉培植 兴趣 活动 。移植 了
板兰、 红骨 草 、 含羞 草 、 金线连 等 多种 中草 药 。育 有 长寿 花 、 玫瑰花、 非洲 凤 香 、 滴水 观音 、 尚尾 葵 、 扶 桑等
宫” ， 是学 生幸 福成 长 、 教师特 长 发展 的好 去 处 。 建有“ 一 馆二 园三 厅八 队十 一 室 ”， 开设“ 金溪 书 社 ” 、 “ 金
溪 科普 同 ” 、 “ 金溪 园艺 苑 ” 等２ ５个活动 项 目。得 益 活动 的 开展 ， 提 升 了师 生 的才 艺素 养 ， 彰 个性 ， 奠 基
升格 行 动 。 让 农 村教 育幸 福 “ 转 身” 。 由于 教育 布局 调 整 的需 要 ， 原均 溪温 镇 小 学升格 为 均溪 中心小
学 。七年 来 ， 它象 一只雏 鹰 展亮 新姿 。硬件 环 境 改善带 来办 学 内涵 的提 升 ， 学 校不 断完 善办 学条 件 ， 先后 投入 ３ ０多万 元 ， 创 建 省 级示 范 图书 馆 ； 投入 ６ Ｏ多万 元 ， 在 全 县率 先 实现 全 市最 先进 的“ 班班 通 ” 多媒 体
调研 、 指导 。
学校简介修改稿
公安县章田寺乡中心学校简介公安县章田寺乡中心学校（章田寺小学）坐落在美丽的虎渡河畔，这里林木茂盛，鸟语花香，绿茵似毯，四季如春，是学生求知的天地，是儿童成长的摇篮。
学校现有在校学生845人，16个教学班。
教职工40人，专任教师中本科学历11人，专科学历27人；有市级骨干教师2人，县级明星教师1人，县级骨干教师2人，省级学会会员2人，市、县级学会会员6人。
近年来，在上级领导的关注和指导下，学校基础建设得到了长足的发展。
美观大气的校门校道，安全实用的塑胶运动场，安心舒适的学生宿舍，家长放心的食堂，清洁环保的厕所、简约励志的文化景观等等，无不折射出精致典雅、大众文化的设计理念。
目前，学校电教设备齐全，班班通网络，室室共资源，师生享受现代化教学快乐。
学校有着一支充满凝聚力、战斗力的领导班子；有着一支团结进取、甘于奉献的教师队伍。
他们年龄结构合理，传、帮、带教风醇厚、进取心强，钻研劲足。
教师教学比武、教学论文、案例，多人多次在国家、省、市、县获奖。
学生在“天地杯”、“感恩杯”作文大赛、历届各级科技创新大赛、县艺术节、县体育运动会、古诗文诵读竞赛等赛事中成绩骄人。
在坚持不懈的努力中，不少教师被省、市、县评为先进工作者、优秀教师、十佳辅导员，学校先后被评为省绿色文明单位，市课改先进单位，县教育先进单位，德育先进单位等。
在“教孩子六年、看孩子十六年、想孩子六十年”办学理念下，在“自立、笃信、尚美、乐学”的校训下，章田寺乡中心学校将朝着环境优美，设施完备，质量领先，人才辈出的优质教育方向发展。
公安县章田寺乡中心学校学校办学思想·办学理念·教孩子六年看孩子十六年想孩子六十年·办学宗旨··校训·自立笃信尚美乐学·校风·自尊自爱自律自强·教风·严谨、务实、创新、奉献·学风·自主、乐学、合作、探究·校徽·总体思想：校徽整体以充满希望又活泼的色彩视觉效果，结合“让每一个孩子幸福成长”的办学思想而设计，设计充分体现我校的办学特色及文化。
学校简介范文
学校简介范文学校简介一、学校概况我所在的学校是一所位于中国某省某市的综合性学校，创建于1990年。
学校占地面积约100亩，建筑面积达到2万平方米。
学校秉承“自强不息，厚德载物”的校训，致力于培养学生的全面发展和终身学习能力。
二、办学理念学校秉持“以人为本，全面发展”的办学理念，注重培养学生的品德、智力、体质、美感和劳动教育。
我们坚信每个学生都有自己的优势和潜力，学校致力于为学生提供一个良好的学习和成长环境，让他们充分发展自己的特长和兴趣。
三、师资力量学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括正高级教师、副高级教师和中级教师。
教师们具有扎实的学科知识和丰富的教学经验，他们不仅关注学生的学业成绩，更注重培养学生的创新思维和实践能力。
学校还定期组织教师参加各类培训和学术研讨活动，不断提升教师的教学水平。
四、课程设置学校注重培养学生的综合素质，课程设置丰富多样。
除了传统的语文、数学、英语等学科课程外，学校还开设了音乐、美术、体育、科技等特色课程，为学生提供了更多的学习选择和发展空间。
此外，学校还注重培养学生的实践能力，开设了各类实践课程和实践活动，让学生在实践中提升自己的动手能力和创新能力。
五、教育设施学校拥有一流的教育设施，包括宽敞明亮的教室、实验室、图书馆、多功能活动室等。
学校还配备了现代化的教学设备和多媒体教学设备，为教学提供了良好的条件。
此外，学校还建有标准的运动场地和各类运动设施，为学生提供了丰富多样的体育锻炼和运动活动场所。
六、学生活动学校注重学生的综合素质培养，开展了丰富多样的学生活动。
学校设立了学生会、团队活动中心等组织，鼓励学生参与各类学科竞赛、艺术节、科技创新等活动，培养学生的团队合作精神和创新能力。
此外，学校还组织各类社会实践和志愿者活动，让学生在实践中增长见识，培养社会责任感。
七、校园文化学校倡导积极向上的校园文化，营造了和谐宜人的学习氛围。
学校组织了各类文化活动，如读书分享会、文化艺术展览、主题讲座等，丰富学生的课余生活，培养学生的艺术鉴赏能力和文化素养。
学校简介范文
学校简介范文
《学校简介》
我们学校位于城市中心，拥有优美的校园环境和先进的教学设施。
学校成立于1990年，至今已有30年的悠久历史。
学校本着“求实创新，求真务实”的办学宗旨，致力于为学生提供优质的教育资源和多样的学习体验。
学校设有小学部、初中部和高中部，涵盖了K-12完整的学段。
学校秉承“立德树人，全面发展”的教育理念，注重学生的品德培养和学习能力的提升。
我们拥有一支高素质的师资队伍，他们不仅具有丰富的教学经验，还能够激发学生的学习兴趣，引导他们积极探索、勇于创新。
此外，学校还注重学生的综合素质培养，开设了丰富多彩的课外活动和兴趣小组。
学生可以在艺术、体育、科技等领域找到适合自己的发展路径。
学校还定期组织各类社会实践和志愿活动，帮助学生树立正确的人生观和社会责任感。
学校的发展离不开家校合作，我们重视家长参与学校教育的重要性，建立了良好的家校沟通机制和互动平台。
家长可以及时了解学校的教学管理情况，积极参与学校的各项活动，共同为孩子的成长助力。
在未来，学校将不断引进国内外优质教育资源，促进校园文化建设和科学教育改革，努力实现学校的高质量发展。
我们期待着更多优秀的学子加入我们的大家庭，一同成长，一同奋进。
学校简介范文
学校简介范文学校简介一、学校概况我校是一所位于中国某省某市的综合性学校，创建于20XX年。
学校占地面积达到XXXX平方米，建造面积XXXX平方米。
学校拥有现代化的教学设施和舒适的学习环境，为学生提供优质的教育资源。
学校秉承“德育为先、知行合一”的办学理念，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、师资力量学校拥有一支高素质的教师队伍，其中包括正高级教师XX名，副高级教师XX名，中级教师XX名。
学校注重教师的专业发展和教育教学能力的提升，定期组织教师参加各类培训和学术交流活动，不断提升教师的教育教学水平。
教师们富有爱心和耐心，关注每一个学生的成长，努力激发学生的学习潜能。
三、课程设置学校开设全日制义务教育阶段课程，包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、地理、政治、体育等学科。
同时，学校注重培养学生的实践能力和创新精神，开设了科学实验、美术、音乐、舞蹈、书法等选修课程，丰富学生的课余生活。
学校注重素质教育，开展了丰富多彩的社团活动和校本课程，培养学生的综合素质和创新能力。
四、教育成果多年来，学校在教育教学方面取得了显著的成绩。
学校的教育质量始终处于同级别学校的前列。
学校的学生在各类竞赛中屡获佳绩，多次荣获市级、省级奖项。
学校注重学生的综合素质培养，学生们在各个领域都有出色的表现，被社会广泛认可和赞誉。
五、校园文化学校积极倡导和培养学生的良好道德品质和行为习惯，形成为了积极向上的校园文化氛围。
学校注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，开展了丰富多样的社会实践和志愿服务活动。
学校还注重培养学生的审美情趣和文化素质，举办了一系列文化艺术活动，丰富学生的精神生活。
六、校园设施学校拥有先进的教学设施和完善的校园设施。
学校建有宽敞璀璨的教室，配备了先进的多媒体教学设备和实验设备，为教师的教学提供了有力的支持。
学校还建有图书馆、实验室、运动场等功能齐全的场所，为学生的学习和发展提供了良好的条件。
让校园成为师生共同成长的乐园
让校园成为师生共同成长的乐园寒假期间，我阅读了李希贵老师的著作《学生第一》。
首先映入眼帘的是作者的自序。
他说“我和我的同事们在努力诠释着教育学的基本价值取向。
我们试图创造一个真正属于孩子们的学校，给他们搭建舞台，提供空间，创造条件。
我想这种“以生为本”的教学理念能够真正地让学生收益。
翻到目录，我就被这些标题深深地吸引住了，如校园吉尼斯、学生大使团、学校纪念日等。
细数一下，总共有66个小故事。
这些充满教育智慧的创造性活动让人心生向往。
如果我是北京十一中的老师，我是幸福的；如果我是北京十一中的学生，我也是幸福的。
创意无限的校园活动，彰显学生的风采，让校园变为快乐成长的乐园。
一个个有趣的校园活动最大限度地发挥了学生的积极性和创造性，让“学生第一”的口号真正地落到了实处。
在校园里开公司、咖啡馆，开展世界文化艺术节，学校奥林匹克运动会等如此丰富多彩、创意无限的活动，给学生提供了广阔的参与空间，开阔了学生的视野，让学生快乐的学习、成长。
在这所乐园里的学生身上必定闪烁着自信、向上的光芒。
在倡导学生第一理念的同时，这本书也把教师的角色放在了非常重要的位置，教师互助中心，教工健康促进中心等举措增强了教师凝聚力，让教师有了深深的幸福归属感。
在这种和谐友爱的氛围里，作为学校的一份子，每个老师都积极进取，乐于奉献。
读完《学生第一》这本书，我感觉十一校园是一个大舞台，而上面的主角是一个个生命鲜活的孩子，他们在那里自由的呼吸，快乐成长，当然，还有时刻为他们掌舵的学校和老师。
这样的学校才是真正让孩子幸福成长的学校，我们的学校教育期待着无数个十一校园的出现。
作为一个教育者，我将努力学习十一学校的做法，不断探索教育教学的新路子，在教育教学中真正实现学生为本。
小学学校简介
小学学校简介一、学校概况我校是一所位于城市中心的小学，创办于1990年，占地面积约5000平方米，建造面积约3000平方米。
学校环境优美，绿树成荫，花香四溢，是一个适合学生学习和成长的理想场所。
二、办学理念本校秉持“以人为本，全面发展”的办学理念，致力于培养学生的综合素质和创新能力。
我们注重学生的个性发展，鼓励他们自主学习、自主思量，培养他们的创造力和团队合作精神。
三、师资力量学校拥有一支优秀的师资队伍，现有教职员工100余人，其中教师80人，均具备相应学历和专业背景。
他们敬业爱岗，教学经验丰富，注重与学生的互动，能够灵便运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
四、教学设施学校配备了一系列先进的教学设施，如多媒体教室、计算机教室、科学实验室等。
每一个教室均配备了电子白板和投影仪，为教学提供了良好的条件。
此外，学校还建有图书馆、美术室、音乐室等专门的教学场所，为学生提供了广阔的学习空间。
五、课程设置本校注重学科的全面发展，开设了语文、数学、英语、科学、社会、音乐、美术、体育等各个学科。
我们的课程设置兼顾了知识的传授和学生的实际需求，注重培养学生的综合素质和创新思维能力。
六、特色活动学校积极开展各种特色活动，如社团活动、实践课程、文化艺术节等。
我们鼓励学生参预各类活动，培养他们的兴趣爱好和综合能力。
此外，学校还定期组织各类社会实践活动，让学生走出校园，亲身体验社会生活。
七、校园文化本校倡导积极向上的校园文化，注重学生的品德教育和礼仪修养。
我们鼓励学生关爱他人、团结合作，培养他们的社会责任感和团队精神。
同时，学校还注重培养学生的艺术修养，开展各类文艺活动，丰富学生的课余生活。
八、家校合作学校高度重视与家长的沟通与合作，定期举办家长会、亲子活动等，加强学校与家庭之间的联系。
我们与家长共同关注学生的成长和发展，共同为学生的未来奠定坚实的基础。
九、校园安全学校高度重视学生的安全问题，建立了完善的安全管理制度。
新博中心学校简介
师生幸福成长的乐园
——发展中的新博中心学校
新博中心学校现有学生2030人，教职工102人。
学校现已发展成为一所“管理理念先进、教学特色鲜明、育人环境优美、师资力量较强”的农村优秀学校。
学校坚持“以人为本、以德治校、和谐发展”的办学理念，在“一切为了孩子”办学宗旨的引领下，形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风，“博学、严谨、民主、和谐”的教风，“乐学、善思、勤练、好问”的学风。
学校坚持“科研兴校”的办学思想，以养成教育为着力点，以教育教学为中心，坚持“面向全体，全面发展，为学生终身发展奠定基础”的育人理念，坚持科学发展观，大力改善办学条件，校园面貌焕然一新。
加强队伍建设，推进素质教育，教育教学质量稳步提高。
近年来，全校师生发扬争创一流的拼搏精神，实现了跨越式发展。
2009年，学校教导处被评为马鞍山市“优秀教导处”，在年度目标管理考核中被县教育局评为“优秀单位”。
2010年，我校通过县级“平安校园”复核。
学校党支部多次被评为博望镇“优秀基层党组织”。
2011年，在马鞍山市第十届运动会小学生广播体操比赛中，我校参赛队荣获市级二等奖。
我校学生多次在省、市、区级各类比赛中获奖。
在新的起点上，全校师生正意气风发，满怀信心，抢抓机遇，迎接挑战，力争各项工作再上新台阶，以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开!
广播体操比赛口号：锻炼身体、增强体质
友谊第一、比赛第二
顽强拼搏、勇夺第一
博望新区、魅力新区
爱我家乡、爱我新区。
小学学校简介(范文8篇)
小学学校简介(范文8篇)小学学校简介（一）：xx小学成立于xx年，由绿地集团投资建造，xx年8月正式移交给政府，是独立建制的学校。
xx年8月xx年7月属花桥中心校托管，xx年8月正式独立。
xx年8月，根据昆山市教育局、昆山花桥经济开发区社会事业局要求，原花桥中心校下属办学点徐公桥小学并入xx小学，成为xx小学的一个校区。
目前，xx小学有2个校区：xx校区和徐公桥校区。
徐公桥校区，创办于1910年，是一所古老而又新姿勃发的学校。
地处花桥经济开发区国际商务城的中心区域，学校内的大年堂是中国近代文化名人、著名教育家、新中国德高望重的老一辈国家领导人黄炎培先生创办的全国第一个乡村改善实验区的旧址，有着丰富的德育教育资源和深厚的文化底蕴。
学校占地面积38036平方米，校舍建筑面积22306平方米，体育运动场面积9487平方米，绿化面积12650平方米。
学校设计规模为6轨制36班，现拥有30个教学班级，学生总数1492名，其中外来务工人员子女1222名，占81.9%。
学校配备专任在编教师60人，其中昆山市级骨干教师10名。
xx校区xx年8月正式落成，是一所环境幽雅、配套设施齐全的现代化小学。
学校占地面积22774平方米，总建筑面积8981平方米，体育运动场面积3608平方米，绿化面积12133平方米。
学校设计规模为4轨制24班，现拥有26个教学班，1252名学生，其中新昆山人子女1019名，占81.4%。
学校配备专任在编教师55名，其中昆山市级骨干教师8名。
xx小学已成功创立苏州市绿色学校、苏州市节水型学校、昆山市依法治校示范校。
学校以立德修身为校训，以培养德才兼备的人才为宗旨，坚持以立德为教育之本，努力营造厚德、明理、勤学、进取的校风。
学校本着为每一位学生的全面发展和终身发展奠基的教育理念，坚持推进素质教育，进取倡导学生全面发展的科学发展理念，努力打造体育和传统文化特色。
全校师生全力以赴，开设了美术、书法、田径、舞蹈等校级社团。
创全国一流村小 建师生幸福校园——湖北省红安县杏花乡马岗小学创建纪实
创全国一流村小建师生幸福校园——湖北省红安县杏花乡马岗小学创建纪实佚名【期刊名称】《《新课程研究(下旬）》》【年(卷),期】2019(000)009【总页数】3页(P0-2)【正文语种】中文校长黄昌波主持学校行政会议支部主题党日活动学校图书室近视防控科普馆营养中餐湖北省红安县杏花乡马岗小学是一所村级完全小学，位于红安县杏花乡建苏社区马岗村，是红安县“全面改薄”工程重点之一，同时是“东莞展能LP51爱心团队”援建、将军城小学共建、城区统一划片招生学校。
新校园占地总面积三万四千多平方米，建筑面积一万三千多平方米，主体建筑有教学楼、综合实验楼、学生食堂、学生公寓、教师宿舍楼等。
学校布局合理、功能齐备，建筑风格高端大气，教学区、运动区、生活区三区分明。
学校作为红安城区唯一可寄宿小学，可容纳学生1800人，每天提供校车接送，配营养中餐。
马岗小学充分体现国家均衡教育成果，是学生健康成长的乐园。
学校师资队伍建设、信息化建设、校园文化建设等稳步推进。
现有中学高级教师5人，教师本科学历达85%。
学校始终以年轻教师业务能力提高为重点，教研气氛浓厚、成效明显，年轻教师成长迅速，综合素养不断提高，多名教师获得省、市、县各级各类荣誉。
县教育局每年选拔具有本科学历且在基层工作满三年的年轻教师补充到马岗小学教师队伍。
学校还与老牌名校将军城小学联合办学，共同成立“名师工作室”，共享教育资源。
新校确立建成标准高、理念新、质量强的现代化学校，树立以“创全国一流村小、建师生幸福校园”为愿景，传播“感恩、育爱、懂礼、知孝”的教育理念，教育学生“与爱相伴、与美同行、做最好的自己”，奠定人生坚实基础，将爱传递，培养社会主义新时代合格建设者和德才兼备的接班人。
“立马高岗，树人东方！”在魅力东城、希望杏花的土地上，马岗小学一定会熠耀全城。
音乐舞蹈教室校车队。
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师生幸福成长的乐园
——腾飞中的双板桥完小
宁远县双板桥完全小学始建于1975年4月，秉承优良的校风，学校已走过四十多年的风雨历程。
学校占地面积约50亩，校园内绿树掩映、芳草萋萋，建有丹桂园、文化长廊，自然环境与人文精神和谐统一。
2013年，成功创建合格学校，修建了篮球场、排球场，铺设了150米环形跑道，建有多媒体教室、仪器室、实验室、图书室、阅览室、电脑室、乒乓球室、少先队活动室等功能室，营造了良好的育人环境。
目前，学校有7个教学班，学生345人，在职教师22人，其中一级教师12人，本科学历9人，大专学历11人。
2014年至2016年，获评县优秀校长1人、优秀共产党员1人、先进教育工作者1人、优秀教师2人、最可爱乡村教师1人、师德标兵1人。
学校坚持“教学相长、德才兼备”的办学理念，以“管理规范、质量优良”为办学目标，健全制度，强化落实，追求卓越，崇尚一流，进行大胆而卓有成效的探索和改革，办学水平和教学质量实现飞跃式提升，学校实现腾飞式发展。
2013—2014学年度，获全县办学水平综合评估第三名、教学质量达标奖；2014—2015学年度，获全县办学水平综合评估第一名、教学质量第二名；2015—2016学年度，获全县办学水平综合评估第一名、教学质量第一名；2016年12月，在全县小学学科竞赛中，数学获第一名、英语获第四名。
2016年6月，学校党支部被评为全县教育系统先进基层党组织；2016年12月，六年级学生欧健勇被评为永州市最美孝心少年。
双板桥完小是师生幸福成长的乐园。
在新的起跑线上，全体师生正以同心协力、开拓进取的精神面貌，抓住机遇，迎接挑战，创造更加辉煌灿烂的明天！。